精品解析：四川省广元市利州区东城实验初级中学教育集团 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

四川省广元市利州区东城实验初级中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 说明：1．全卷满分60分，考试时间60分钟。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共2个大题、18个小题。 3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 第Ⅰ卷 选择题（共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任务，实现学习目标。于是我潜心投入到学习中。此处“我”调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 改变认知 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】A：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中“我”并没有去做别的事情分散注意力，故 A 不符合题意； B：改变认知评价是指通过改变对某件事情的看法和态度来调节情绪，题干中“转念一想”体现了通过改变对妈妈督促的看法来调节情绪，故 B 符合题意； C：合理宣泄是指通过哭、诉、动等方式把负面情绪释放出来，题干未体现此类行为，故 C 不符合题意； D：放松训练是指通过深呼吸、冥想等方式使身心放松，题干未涉及相关技巧，故 D 不符合题意。 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②内心坦荡，勇追爱情 ③拉开距离，避免交往④言谈得当，举止得体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对青春期出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，不能冲动，故①说法符合题意； ②：初中生身心尚未成熟，主要任务是学习，不宜过早“勇追爱情”，故②说法不符合题意； ③：男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，“避免交往”的做法过于极端，故③说法不符合题意； ④：与异性交往时要内心坦荡，言谈得当，举止得体，把握交往原则，故④说法符合题意。 3. 情绪是我们对一件事的主观感受，影响着我们的观念和行动。依据如图可以得出的结论是（ ） ①青春期的情绪细腻、反应强烈、波动大，具有不可控性 ②面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同 ③我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪 ④情绪是需要管理的，我们要杜绝一切负面情绪的产生 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪是可以通过合理方法进行调控的，并不具有不可控性，故①说法错误； ②：面对同样被老师批评的事件，小郑不同的认知产生了不同的情绪和后果，说明面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同，故②说法符合题意； ③：从图中认知对情绪、后果的影响可以看出，我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪，故③说法符合题意； ④：负面情绪可以合理调节，但无法完全杜绝，适度的负面情绪也能帮助我们适应突发事件，故④说法错误； 4. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强自信。 ①：“天行健，君子以自强不息”强调积极进取、自强不息，与文景面对困难仍坚强奋斗的态度一致，故①符合题意； ②：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调节俭，与题干中的人生态度无关，故②不符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中坚韧不拔的精神无关，故③不符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致，故④符合题意； 故本题选B。 5. 下列语句与体现的核心思想理念对应一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——讲仁爱 ②和羹之美，在于合异——崇正义 ③德惟善政，政在养民——重民本 ④和实生物，同则不继——尚和合 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统文化的核心思想理念。 ①：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿做的事，不应强加给别人，体现了推己及人的仁爱思想，与“讲仁爱”对应一致，故①符合题意； ③：“德惟善政，政在养民”指德政就是良好的政治，政治的目的在于养护百姓，体现了以民为本的思想，与“重民本”对应一致，故③符合题意； ④：“和实生物，同则不继”指不同事物相互结合才能生成新事物，完全相同则无法发展，体现了和谐共生的理念，与“尚和合”对应一致，故④符合题意； ②：“和羹之美，在于合异”意为羹汤的美味在于调和不同的食材，强调包容差异、和谐共处，体现的是“尚和合”而非“崇正义”，故②说法错误； 故本题选D。 6. 2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓，其中荣获奖项的有嫦娥六号任务工程总体青年突击队、“鼓浪屿好小哥”快递青年服务队、南海安全青年战队等队伍。习近平总书记强调：“要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。”这启示我们要有（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“为国尽责、为民服务”体现了个人对国家的责任，符合天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故①符合题意； ②：题干主要强调爱国报国和国家富强，未涉及孝悌忠信等家庭个人品德内容，故②不符合题意； ③：社会风尚是社会整体形成的风气，不是个人直接具备的品质，且题干侧重个人应具备的情怀与意识，故③不符合题意； ④：题干中“忠心爱国、矢志报国”“胸怀强国之志”直接体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故④符合题意； 7. 曲某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷，曲某报警求助。最终，曲某的巨款被追回，诈骗者受到了刑事处罚。从法律的作用来看，曲某的钱款被追回体现了我国法律（ ） A. 保护社会公共利益 B. 维护社会秩序，促进公平正义 C. 保障每个人的利益都不受侵害 D. 只打击有严重社会危害性的行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中曲某的钱款被追回体现的是保护公民个人合法财产，而非侧重社会公共利益，故A不符合题意； B：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护社会秩序，促进公平正义。曲某钱款被追回，诈骗者受罚，正是法律维护秩序、促进正义的体现，故B符合题意； C：法律保护公民的合法利益，但无法保障每个人的利益“都不受侵害”，说法过于绝对，故C说法错误； D：法律不仅打击犯罪，也规范一般违法行为，且题干侧重法律保护作用，选项“只”字表述片面，故D说法错误。 8. 下列对漫画《父母和老婆之争》的说法正确的是 A. 这属于遗嘱继承， 老婆没有继承权 B. 这属于法定继承，父母、老婆都有继承权 C. 死者立下合法遗嘱，这是行使对自己合法财产的使用权 D. 老婆的继承权不受法律保护 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对财产继承的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，父母、子女、配偶都属于第一顺序继承人，都享有优先继承权，但是遗嘱继承优先于法定继承，漫画中的被继承人立下的遗嘱里面没有分配给老婆遗产，所以老婆不享有继承权，所以A符合题意，BD观点错误；C也是错误的，死者行使了对自己财产的处分权，所以正确答案选A。 9. 《中央宣传部、 司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021- 2025年）》明确要求突出宣传民法典。某校组织开展了如表宣传活动： ●法治副校长运用案例，以案说法宣传民法典 ●学校团委开展民法典知识竞赛 ●学校组织学生开展“民法典进社区”宣讲活动。 以上宣传活动能起到的宣传效果有（ ） ①让民法典走进校园，学生熟练背诵法律条文 ②提高学生法治观念，杜绝民事违法行为 ③加强学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性 ④弘扬法治精神，营造校园法治文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展民法典宣传活动旨在增强学生的法治意识和素养，而非单纯要求学生熟练背诵法律条文，故①说法错误； ②：活动有利于提高学生法治观念，减少违法行为，但“杜绝”民事违法行为的说法过于绝对，故②说法错误； ③：通过案例说法、知识竞赛等形式，能够加强学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性，故③符合题意； ④：组织此类活动有利于弘扬法治精神，营造良好的校园法治文化氛围，故④符合题意。 10. 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列对人身权认识不正确的是（ ） A. 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 B. 生命和健康是我们享有其他一切权利的基础 C. 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求 D. 未经肖像权人同意，任何人不得使用肖像权人的肖像 【答案】D 【解析】 【详解】 A：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，故 A 说法正确； B：生命和健康是我们享有其他一切权利的基础，故 B 说法正确； C：尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，故 C 说法正确； D：未经肖像权人同意，以营利为目的使用公民肖像才构成侵权，出于公共利益、新闻报道、通缉犯罪嫌疑人等合理情形，即使未经同意也可以依法使用公民肖像，故 D 说法错误； 11. 下列行为与点评对应正确的是（ ） ①偷拍他人照片并公开上传至社交平台——侵犯他人的肖像权 ②某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒绝支付稿酬——侵犯了李某的知识产权 ③国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查——侵犯他人的隐私权 ④某校重视体育教育，保障学生课外活动时间——保障学生的生命权和健康权 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未经同意偷拍并公开上传他人照片，属于侵犯肖像权的行为，故①说法符合题意。 ②：未经同意发表他人作品且拒付稿酬，侵犯著作权即知识产权，故②说法符合题意。 ③：国家安全机关依法因国家安全需要检查通信，属于合法行为，不构成侵犯隐私权，故③说法不符合题意。 ④：保障学生课外活动时间有利于促进学生身体健康，维护生命权和健康权，故④说法符合题意。 12. 下面漫画所示法律的出台（ ） ①说明未成年人沉迷网络的情况以后将不复存在 ②有利于打击网络违法犯罪行为，保障未成年人的合法权益 ③加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐 ④有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②④：《未成年人网络保护条例》的出台有利于打击网络违法犯罪行为，保障未成年人的合法权益，有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家，故②④说法正确； ①：未成年人沉迷网络的情况仍然存在存在，故①说法错误； ③：选项说法与漫画主旨无关，故③不符合题意； 故本题选D。 13. 2024年3月，最高人民检察院检察长在宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理。“不良行为→严重不良行为→一般违法行为→犯罪行为”是很多未成年人走上违法犯罪的行为轨迹。这警示胥少年（ ） ①不良行为必然发展为违法犯罪②不犯罪是我们行为的底线 ③要重视道德修养，增强法治观念④要杜绝不良行为，避免沾染不良习气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：材料警示青少年要预防犯罪，要重视道德修养，增强法治观念；要杜绝不良行为，避免沾染不良习气，故③④说法正确； ①：不良行为不一定会发展成犯罪，故①说法错误； ②：不违法是我们行为的底线，故②说法错误； 故本题选D。 14. 2024年12月，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审，二审宣判维持一审判决，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行了死刑。针对该案件，理解正确的是（ ） A. 刑事违法性是犯罪的必然法律后果，法律禁止做的坚决不能做 B. 二审维持原判是遵循惯例，出台更严苛的法律是解决问题关键 C. 该宣判能有效震慑犯罪分子，使每位公民都成为法律的遵守者 D. 拐卖行为具有严重社会危害性，依据刑法，必然要受刑罚处罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性才是犯罪的必然法律后果，故A说法错误； B：法院判决依据的是法律和事实而非“惯例”，解决犯罪问题的关键在于严格执法和公正司法，而非单纯出台更严苛的法律，故B说法错误； C：严惩犯罪具有震慑作用，但“使每位公民都成为法律的遵守者”表述过于绝对，不符合实际情况，故C说法错误； D：拐卖儿童行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，依据法律规定必然要受刑罚处罚，体现了犯罪的三个基本特征，故D符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共32分） 二、分享题（8分） 15. 【学会自我保护】 广元市利州区某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，现场的专业教授重点讲解了处理青春期困惑的方法、与异性交往的技巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。 结合上述材料和所学知识，说一说在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？ 【答案】①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “处理青春期困惑的方法、与异性交往的技巧、自我保护方法，以平常心面对青春期出现的各种问题”，可联系教材知识“自我保护的方法”的知识点。 三、辨析题（8分） 16. 【青春的活力】 学习了“人须有自尊”的内容之后，七年级（6）班同学准备共同制作一期主题板报。一个人行事应遵循“行己有耻”的原则，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。 对此，同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。结合“人贵自尊”的内容，谈谈你的看法并给出理由。 【答案】我认为这种观点是错误的。 理由：①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③我们应该做一个有自尊的人，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人。 （或者答到自尊的人知廉耻、明是非也可得1分） 【解析】 【详解】这种观点是错误的。自尊的人知廉耻，明是非，是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，明白是非对错。我们要努力做一个有自尊的人，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人。 四、材料分析题（6分） 17. 【品味美好情感】 端午假期，七年级学生小磊和家人一起体验了“行走广元·读懂四川”系列活动。小磊在剑门关体验了诗人李白《蜀道难》里巧夺天工的自然之美；在皇泽寺见识了女皇帝武则天的丰功伟绩，也在寺内的摩崖造像和历代碑刻上见证了古代人智慧的结晶；更是在文艺作品展感受了博大精深的中华文化，这些极大地拓宽了小磊的眼界和学识，让他心中无比激动和骄傲。 小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，去品味美好情感。” （1）根据材料，结合“情感的作用”，谈谈增加这种积极情感体验有什么意义？ （2）结合所学，除了要有意识地增加自己的积极情感体验之外，还能怎样品味美好情感？ 【答案】（1）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 （2）①我们要学会承受和转化消极情感。（或在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长） ②我们要在实践中提升情感境界。（或我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 体验了“行走广元·读懂四川”系列活动后拓宽了小磊的眼界和学识，让他心中无比激动和骄傲，可知提升想象力、创造力，有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 【小问2详解】 略。 五、实践探究题（10分） 18. 七年级某班开展“普法、学法、守法”宣传活动，请你积极参与其中并帮助他们分析和解决问题。 【以案说法】 15岁的王某原来是一名品学兼优的学生，自从结识了一群网络上的不良人员后，他逐渐无心学习，旷课、夜不归宿。受到学校的纪律处分后，他不但没有悔改，反而经常盗窃他人财物，被公安机关拘留。最后，他伙同他人实施网络诈骗，最终被人民法院以诈骗罪依法判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金人民币5万元。 （1）结合上述材料，判断划线句子里王某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【远离违法犯罪】 老师借助王某的案例，帮助同学们理解，不良行为、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”，犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。作为社会成员，青少年要珍惜美好生活，让法律常驻心间，远离违法犯罪。 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）结合所学，谈谈未成年人面对犯罪行为应该如何做？ 【答案】（1）属于刑事违法行为； 特征：严重社会危害性；刑事违法性；受到刑罚处罚 （2）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查违法行为类别的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 他伙同他人实施网络诈骗，最终被人民法院以诈骗罪依法判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金人民币5万元，可联系刑事违法行为。 小问2： 略。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广元市利州区东城实验初级中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 说明：1．全卷满分60分，考试时间60分钟。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共2个大题、18个小题。 3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 第Ⅰ卷 选择题（共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任务，实现学习目标。于是我潜心投入到学习中。此处“我”调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 改变认知 C. 合理宣泄 D. 放松训练 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②内心坦荡，勇追爱情 ③拉开距离，避免交往④言谈得当，举止得体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 情绪是我们对一件事的主观感受，影响着我们的观念和行动。依据如图可以得出的结论是（ ） ①青春期的情绪细腻、反应强烈、波动大，具有不可控性 ②面对同样的事件，认知不同，产生的情绪、后果也不同 ③我们需要了解自己的情绪，并通过改变认知来调节情绪 ④情绪是需要管理的，我们要杜绝一切负面情绪的产生 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列语句与体现的核心思想理念对应一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——讲仁爱 ②和羹之美，在于合异——崇正义 ③德惟善政，政在养民——重民本 ④和实生物，同则不继——尚和合 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓，其中荣获奖项的有嫦娥六号任务工程总体青年突击队、“鼓浪屿好小哥”快递青年服务队、南海安全青年战队等队伍。习近平总书记强调：“要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。”这启示我们要有（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 曲某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷，曲某报警求助。最终，曲某的巨款被追回，诈骗者受到了刑事处罚。从法律的作用来看，曲某的钱款被追回体现了我国法律（ ） A. 保护社会公共利益 B. 维护社会秩序，促进公平正义 C. 保障每个人的利益都不受侵害 D. 只打击有严重社会危害性的行为 8. 下列对漫画《父母和老婆之争》的说法正确的是 A. 这属于遗嘱继承， 老婆没有继承权 B. 这属于法定继承，父母、老婆都有继承权 C. 死者立下合法遗嘱，这是行使对自己合法财产的使用权 D. 老婆的继承权不受法律保护 9. 《中央宣传部、 司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021- 2025年）》明确要求突出宣传民法典。某校组织开展了如表宣传活动： ●法治副校长运用案例，以案说法宣传民法典 ●学校团委开展民法典知识竞赛 ●学校组织学生开展“民法典进社区”宣讲活动。 以上宣传活动能起到的宣传效果有（ ） ①让民法典走进校园，学生熟练背诵法律条文 ②提高学生法治观念，杜绝民事违法行为 ③加强学生对民法典的认识和理解，体会民法典的重要性 ④弘扬法治精神，营造校园法治文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列对人身权认识不正确的是（ ） A. 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 B. 生命和健康是我们享有其他一切权利的基础 C. 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求 D. 未经肖像权人同意，任何人不得使用肖像权人的肖像 11. 下列行为与点评对应正确的是（ ） ①偷拍他人照片并公开上传至社交平台——侵犯他人的肖像权 ②某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒绝支付稿酬——侵犯了李某的知识产权 ③国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查——侵犯他人的隐私权 ④某校重视体育教育，保障学生课外活动时间——保障学生的生命权和健康权 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 12. 下面漫画所示法律的出台（ ） ①说明未成年人沉迷网络的情况以后将不复存在 ②有利于打击网络违法犯罪行为，保障未成年人的合法权益 ③加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐 ④有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 13. 2024年3月，最高人民检察院检察长在宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理。“不良行为→严重不良行为→一般违法行为→犯罪行为”是很多未成年人走上违法犯罪的行为轨迹。这警示胥少年（ ） ①不良行为必然发展为违法犯罪②不犯罪是我们行为的底线 ③要重视道德修养，增强法治观念④要杜绝不良行为，避免沾染不良习气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年12月，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审，二审宣判维持一审判决，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行了死刑。针对该案件，理解正确的是（ ） A. 刑事违法性是犯罪的必然法律后果，法律禁止做的坚决不能做 B. 二审维持原判是遵循惯例，出台更严苛的法律是解决问题关键 C. 该宣判能有效震慑犯罪分子，使每位公民都成为法律的遵守者 D. 拐卖行为具有严重社会危害性，依据刑法，必然要受刑罚处罚 第Ⅱ卷非选择题（共32分） 二、分享题（8分） 15. 【学会自我保护】 广元市利州区某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，现场的专业教授重点讲解了处理青春期困惑的方法、与异性交往的技巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。 结合上述材料和所学知识，说一说在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？ 三、辨析题（8分） 16. 【青春的活力】 学习了“人须有自尊”的内容之后，七年级（6）班同学准备共同制作一期主题板报。一个人行事应遵循“行己有耻”的原则，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。 对此，同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。结合“人贵自尊”的内容，谈谈你的看法并给出理由。 四、材料分析题（6分） 17. 【品味美好情感】 端午假期，七年级学生小磊和家人一起体验了“行走广元·读懂四川”系列活动。小磊在剑门关体验了诗人李白《蜀道难》里巧夺天工的自然之美；在皇泽寺见识了女皇帝武则天的丰功伟绩，也在寺内的摩崖造像和历代碑刻上见证了古代人智慧的结晶；更是在文艺作品展感受了博大精深的中华文化，这些极大地拓宽了小磊的眼界和学识，让他心中无比激动和骄傲。 小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，去品味美好情感。” （1）根据材料，结合“情感的作用”，谈谈增加这种积极情感体验有什么意义？ （2）结合所学，除了要有意识地增加自己的积极情感体验之外，还能怎样品味美好情感？ 五、实践探究题（10分） 18. 七年级某班开展“普法、学法、守法”宣传活动，请你积极参与其中并帮助他们分析和解决问题。 【以案说法】 15岁的王某原来是一名品学兼优的学生，自从结识了一群网络上的不良人员后，他逐渐无心学习，旷课、夜不归宿。受到学校的纪律处分后，他不但没有悔改，反而经常盗窃他人财物，被公安机关拘留。最后，他伙同他人实施网络诈骗，最终被人民法院以诈骗罪依法判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金人民币5万元。 （1）结合上述材料，判断划线句子里王某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【远离违法犯罪】 老师借助王某的案例，帮助同学们理解，不良行为、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”，犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。作为社会成员，青少年要珍惜美好生活，让法律常驻心间，远离违法犯罪。 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）结合所学，谈谈未成年人面对犯罪行为应该如何做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $