浙江省温州市乐清市2025-2026学年四年级下学期语文期末试卷

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2026-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 乐清市
文件格式 PDF
文件大小 4.06 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期义务教育阶段性教育质量综合评价监测试题卷 四年级语文 温馨 1.全卷共4页。考试时间70分钟。 提示 2、答荣必须写在答题卡相应的位置上,写在试卷、草稿纸上均无效。 回平凡人,用一言一行书写不凡。 (一)挑山工(节选) 他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不 是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是你们一路上东看西 看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么 就怎么。一步踩不实不行,更不能(耽误延误)工夫。我们得一个劲往前走。别 看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。” (二)木雕大师杨华春 ①杨华春是浙江乐清人,1973年出生,是一位黄杨木雕大师。一刀,刻深浅; 一刀,画线条;一刀,见历史…他能左右手同时使用刻刀进行木雕创作。他最擅 长雕刻历史名人和诗人,作品线条(精细精密),人物神态生动细腻。 ②一次,杨华春打算雕刻永嘉学派11位学者。他希望借着木雕(传送传播) 温州历史、推广雕刻技艺,可11位文人性格各不相同,想要刻出各自特点并不容 易。 ③杨华春翻阅大量史料,多次请教专家,敲定人物形象。A.雕刻时,他俯身案 前,凝神端详木料,反复思索技法。历时八个月细细雕琢、不断打磨,最后终于完 成了《永嘉学派》的创作。作品里的学者神态各异、(鲜活新鲜)传神,有的闲 谈论书,有的提笔赋诗。B.“这些画面可能都在书中读到过,但用木雕将之‘复刻’ 还是非常有意义。”杨华春朗声一笑,眼里的笑意亮得似点点星光。 ④杨华春觉得,只有多尝试,找到传统文化与现代生活的连接,点,才能将非遗 技艺更好地传承。他(面面俱到精益求精),用一把刻刀,让古老的黄杨木雕焕 发出新的光彩。 (转载自“温州新闻网”,有删改) 四年级语文试题卷第1页共4页 1.读选文,根据上下文,在括号里选择合适的词语,画上“√”。(5分) 2.读选文,梳理内容,完成下列表格。(7分) 人物 速度 路线 负担 走的状态 翻阅大量史料 0 一个劲地 “我们” 走得慢 折尺型 往前走 0 凝神端详反复思索 轻装 “你们” 直线 上阵 《挑山工》节选 《木雕大师杨华春》 经过梳理,我发现两个故事中的主人公都具有 的品质。 3.读划横线的句子,任选一句,注意加点的部分,想想这样写的好处。(4分) 我选(▲), 4.假如有一天,木雕大师杨华春来到泰山,正巧遇上了挑山工。他们聊起了各自 的工作,请你结合选文内容,帮杨华春选择最合适的话(填写序号)。(6分) 挑山工挑着担子,擦了擦汗说:“做我们这行啊,就是要一个劲地往前走。” 杨华春点点头,抚摸着木雕说:“做木雕也一样, A.每一刀都要落得沉稳,耐着性子,一刀一刀往下刻。 B.得跟着自己的心情来,想刻就刻,不想刻就歌着。 C.得静下心来,一个劲儿往下刻,少花时间打磨细节。 “是啊,”挑山工笑了,“我们山里人讲究一步一个脚印。” 杨华春指着手中的刻刀说:“▲一。” A.我们只要把木头刻出大概模样,不用费心,不必花费时间打磨细节。 B.我们刻刀下的每一刀都靠韧劲,反复琢磨、细细雕琢,才能出好作品。 C.我们创作木雕重在巧思,巧用造型、搭配纹理,才能出最精美的作品。 挑山工拍拍他的肩膀,说:“对,咱们都是手艺人,靠的就是这股子韧劲儿。” 两人对视一眼,都笑了。 四年级语文试题卷第2页共4页 回园博园,用一草一木绘就奇观。 (三)新闻一则 5日银, 温州园博会开幕半月即成文旅“黑马” 2026年4月15日,第十五届中国国际园林博览会在温州正式开幕。本 届园博园总占地面积约230公顷,分为南、北两大园区。北园主打山水园林 风貌,集中展现中式经典园林,还有各地特色城市展园;南园是趣味生态研 学乐园,栽种了500多种热带植物。开园短短半个月,温州园博园就人气高 涨,成为浙江文旅市场的一匹“黑马”。 5.读了这则新闻,你产生了哪些问题?(4分) 问题1:温州园博园为什么会成为浙江文旅市场的一匹“黑马”? 问题2: 问题3: 亡带着你的这些问题,阅读下面的材料,试试能不能解决。 材料一:园博概况 园博会,全称是中国国际园林博览会,是我国举办的世界级园林园艺盛会。它 最大的特色,就是能在一个地方,看到来自不同城市和国家建造的“微型园林”, 比如古色古香的北京园、充满异域风情的法国园等。这个博览会每两年在不同城市 举行一次,展期长达半年。展会结束后,场地会变成免费的公园送给市民,让每个 人都能在家门口享受绿色美景。 材料二:园区信息 。位置与交通:园博园坐落于温州甌海高铁新城核心区,紧邻温州南站,游 客乘高铁可步行10分钟直达,也可坐B501、7路等公交车抵达。 ⊙时间与门票:园区免费向公众开放,部分如成蕤(wⅰru)馆等特色展馆, 需单独购买体验门票,每天9:00开园、17:00闭园。 施场馆与景致:北园里,标志性的中国馆造型优美,浓缩了全国各地的园林 美景:瓯越园展出黄杨木雕等温州传统技艺,处处可见非遗文化的风采。南园以绿 植景观为主,成蕤馆热带植物繁茂,生机盎然;岩石园山石错落、草木点缀,景致 格外宜人,特别适合大家漫步观景、亲近自然。 材料三:路线推荐 北园经典路线:主入口→中国馆+郭公阁→浙山浙水展园→瓯越园 南园经典路线:南园游客中心→岩石园→旅蕤馆→崖壁刷场 6.读了三则材料,你解决了自己提出的哪个问题?(3分) 我解决了问题(▲),我的回答:一 四年级语文试题卷第3页共4页 7.乐乐一家计划周六去温州园博园游玩一天,需要提前做好攻略。结合材料信息, 下列哪项安排不合理?(▲)(2分) A.周六早上,乐乐一家乘动车抵达温州南站,步行十分钟后等到9:00入园。 B.爸爸想提前购买园区门票,乐乐说除部分特色展馆外,进入园区不需要买票。 C.妈妈对温州的非遗文化特别感兴趣,乐乐建议她重点前去参观葳蕤馆。 D.爷爷腿脚不便,乐乐决定这次按“北园经典路线”来逛,南园等下次再来。 8.乐乐在园博园文创店挑选明信片寄给老师,请仿照示例,从A、B两幅图中选一 幅,描绘画面。(3分) 示例:飞朔的海鸡,金色的沙滩,白 色的浪花,构成了迷人的海滨景观 我选择(▲)图: A B 9.游览结束时,乐乐碰到了校园广播站的小记者。请结合材料,完成下面的采访对 话。(6分) 乐乐你好!你在园博园里游览了一天,请问哪个地方让你印象最深刻? 令我印象最深刻的是(▲),因为 我 署假马上到了,向你同学推荐一下这里吧!让他们也和家人一起来游览! 温州园博园是个好地方! (不少于30字) 回方寸间,用一笔一画书写美好。 10.选择其中一个任务,根据要求完成习作。(60分,含书写) 任务一:选文中挑山工踏实前行,杨华春专心雕刻,他们认真做事的样子令人 敬佩。生活中,你一定也有过静下心来做好一件事的经历,比如一回勇敢的尝试, 一次用心的创作,一段刻苦的训练…请选择亲身经历的一件事,把事情的经过写 清楚,写出过程中自己心情的变化。 任务二:温州风光秀美,除了园博园,还有美丽的雁荡山、楠溪江、江心屿等 知名景点;而家乡的街边公园、古韵老街、山野景点…也别有韵味。请选择身边 的一处美景,按照游览顺序,写清楚景物的特点。 要求:①题目自拟②不少于350字。 四年级语文试题卷第4页共4页

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