河南濮阳市2025-2026学年第二学期学业质量测评七年级语文

2025-2026学年第二学期学业质量测评 七年级语文答案 一、积累与运用。 1.(1)涵蓬（每空1分，共2分） (2)焕震（每空1分，共2分） (3)我选A(历久弥新)原因：太极拳代代相传，在现代生活激荡出新的回响， 焕发时代特色，虽经历时间久，反而更有生机，与历久弥新意义相符。（推荐A, 1分；说明理由2分。共3分，如果选B,能关联材料给出合理解释，最高给1 分) 2.（1)结尾处加“的平台”(2分) (2)上联：承千年非遗雅韵下联：深耕老号 :锦绣新途（每联全部写对 得1分，共2分) (3)①历代传承人坚守古法工艺的核心，重视技艺传承。 ②通过师徒传承、举办培训班等方式，培养了优秀传承人，持续推动品牌、技 艺、文化创新。（每点2分，意思对即可，共4分） 3.①念天地之悠悠②独怆然而涕下③山重水复疑无路④柳暗花明又一村 ⑤会当凌绝顶⑥一览众山小 ⑦政入万山围子里⑧一山放出一山拦 (每空1分，有错字该空不得分。共8分) 二、现代文阅读 4.①带领村民修建水电站(1分)；②推广地膜覆盖种植技术(1分)；③攻克天麻 人工种植技术(1分)。（每答对一条给1分，共3分） 5.①表现罗官章扎根基层、心系百姓、奉献群众的初心，凸显人物无私为民的形 象(1分)；②引用原话，增强文章真实性(1分)。（每点1分，共2分） (2)老伴，我把时间和精力都放在了工作上，却唯独亏欠了你。许下的诺言没 能兑现，没能补上一张合照，是我此生最大的遗憾。（表达出愧疚遗憾之情，意 思对即可，2分) 6.正面描写： ①运用动作描写，记叙罗官章带队修电站受伤仍坚持劳作、翻山钻研天麻技术、 反复试验百余次等行为，表现出他吃苦耐劳、攻坚克难的优秀品质； ②运用语言描写，引用罗官章的誓言、试种地膜、安抚妻子的话语，表现他信仰 坚定、敢为人先、淳朴顾家的优秀品质； ③通过记叙他退休返乡、自费试种、无偿借钱帮扶村民等亲身经历，直接凸显他 大公无私、一心为民的党员本色。 侧面描写： ①通过借村民朱坤的口述、乡亲自发含泪送葬，从侧面体现罗官章仗义助人、深 受百姓敬重的形象； ②通过写牛庄高寒贫瘠、闭塞落后的恶劣环境，从侧面反衬出罗官章不畏艰苦、 扎根山区的坚韧； ③通过侧面写村子依靠水电站沿用至今、天麻成支柱产业、乡村脱贫致富、没能 兑现陪妻拍照的承诺，侧面烘托他舍小家顾大家、淡泊名利、倾尽一生造福乡民。 (正面描写、侧面描写各答出一点即可得4分) 7.①“漫山遍野的天麻”，写出罗官章钻研技术、推广种植，带领村民发展特色产 业、脱贫增收的丰硕成果。“万家灯火的希望”，指他的付出让乡亲们过上安稳富 足的生活，为乡村带来美好生活与发展希望。(2分)②高度赞扬了罗官章扎根 山区、心系群众、默默奉献、坚守初心的崇高精神，深化文章主旨。(2分》 (每点2分，共4分) 8.①惊②老板娘增设炸串摊③个夏夜④敬佩（每空1分，共4分） 9.(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将煎饼店明黄鲜亮的门脸比作向日葵，生动 形象地写出了煎饼店温暖亮眼、充满生机的特点，也巧妙暗示了老板娘像向日葵 一样永远向阳、积极乐观的生命状态(1分)。 (2)运用动作描写和神态描写，(（1分)通过“握“翻动“撒“擦等一系列动词， 生动形象地写出老板娘的热情随和、手艺娴熟、勤恳干练。(1分)。 10.合适(1分)。①本文写了一个中年妇女，为了生活，先后经营超市、煎饼摊、 炸串摊，但是依然乐观面对生活的故事，契合单元导语中提到的普通人，平凡人 身上有很多令人感动的故事。(1分)②本文赞美了老板娘，吃苦耐劳，积极乐观， 为家庭不懈奋斗的优秀的品质，契合单元导语中提到的，平凡人身上闪耀着优秀 品格的光辉，引导人们向善务实求美，所以我觉得合适。(2分) 三、古诗文阅读 11.答案：B(2分) 12.有一个卖油翁放下担子站在那儿，斜着眼晴看了很久也没离开。(2分意思对 即可) 13.蒲元长期从事铸刀、淬火工作，经验极其丰富，他熟知蜀江水适合淬火，凭借 精湛熟练的专业技艺和细致的辨别能力，精准判断出水中掺杂涪水，令众人惊叹。 (3分，意思对即可)。 14.甲文通过卖油翁酌油技艺精湛的故事，意在揭示熟能生巧的道理，告诫人们不 可恃才傲物，要谦虚低调、勤学苦练、精益求精。(2分) 乙文通过蒲元精准辨别水质、精通淬火技艺的故事，意在表明蒲元长期铸刀积累 了丰富的经验，赞美了善于钻研、精益求精的工匠精神。(2分) 15.《苔》借助生长环境恶劣但是依然学习牡丹傲然绽放的苔花，赞美了积极向上、 自信自强、不甘平庸的生命姿态，寄托了诗人对平凡生命坚守自我、奋力生长的 敬佩。（写法分析2分，情感2分；意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌 情给分。共4分) 翻译： 蒲元生性多有奇妙巧思，在斜谷替诸葛亮锻造三千口宝刀。宝刀锻造完工后， 蒲元说汉江水质地绵软，不适宜淬火；蜀地江水清洌刚劲，是金属的精华灵气所 凝，天地划分水土禀赋。于是派人从成都取用蜀江水来淬刀。蒲元用取回的水 淬火时，当即说这水里掺了涪江水，不能使用。取水的人执意辩解没有混杂别的 水。蒲元用刀在水中一划，断定掺进了八升涪水。取水之人磕头认罪：“途经涪 水渡口时打翻了原本的江水，就私自添了八升涪水补足水量。”在场众人全都惊 叹佩服，称赞他技艺通灵神妙。 四、整本书阅读。 16.示例一：保尔·柯察金 我选保尔。(1分)保尔一生屡遭磨难：战场上负伤、筑路饱受严寒病痛折磨，晚 年全身瘫痪、双目失明，被生活重重打击。但他遵从诗歌的人生态度，以积极乐 观的态度面对生活中的挫折和困难，没有沉沦绝望，怀揣理想向往未来，克服病 痛坚持文学创作，以新的方式继续奋斗。（结合内容2分）感悟：人生难免遭遇 挫折，面对生活的欺骗与苦难，始终心怀希望、坚守信仰，就能突破逆境，实现 生命的价值(2分)。 示例二：祥子 我选祥子。(1分)祥子起初勤劳朴实，一心靠拉车拥有属于自己的车，却经历三 起三落：大兵抢车、孙侦探敲诈积蓄、虎妞难产离世、小福子自尽，接连被生活 欺骗。他没能像诗句所说心怀希望，接连受挫后放弃理想，好吃懒做、麻木堕落。 (结合内容2分) 感悟：困境面前倘若丧失信念、放弃对未来的期盼，就会被 苦难裹挟、沦为命运的奴隶，身处低谷更要坚守初心、心存光亮(2分)。2025-2026学年第二学期学业质量测评 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共23分） 班级拟开展“走近河南非遗，品味古韵中原”主题教育活动，以下是小豫准备的部分 材料，请你帮他完善。 1.请你和小豫一起品读文字，完成语文积累活动。(7分) 太极拳深植于刚柔并济的文化沃土，某市以拳为媒、以气为韵，漫润人心、 h一养气质，让古老智慧在现代生活中激荡出新的回响。太极拳在岁月流转中代代 相传，一(A历久弥新B经久不衰)，（涣焕）发时代光彩。它从竞技赛场的金牌榜 到社区广场的展练点，从国际舞台的（震振)撼场面到寻常百姓的健康日常。太极拳， 正以png_ 勃之势，成为非遗文脉延续的鲜活载体。 (1)根据拼音写汉字。(2分) hdn_养png 勃 (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) (3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中 为其推荐一个，并简要说明理由。(3分) A历久弥新：经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。 B经久不衰：强调某事或某人经历很长时间仍保持较高的旺盛状态。 2.近日，河南省老字号协会第一届理事会第五次会议召开，某市麦秆画被评为“河南 老字号传承典范”，请帮助小豫完成下面的任务。(8分) 据悉，本次会议以“聚智老字号幻彩新征程”为主题，全面总结河南省老字号协会去 年工作成效，部署新一年重点任务。会议还聚焦老字号品牌保护、技艺传承、创新发展等 核心议题，搭建起老字号企业交流合作、互学互鉴。 麦秆画非遗文化保护中心始终坚守“守正传承、创新赋能”的发展理念，守护中原文 脉。历代传承人一方面坚守古法工艺的核心精髓，高度重视技艺传承，另一方面通过师徒 传承、举办培训班等多种方式，培养了一批又一批优秀的麦秆画传承人，持续推动品牌、 技艺、文化创新，助力老字号企业迸发新活力。 (1)划线句子有语病，请写出修改意见。（2分) (2)请你结合材料内容，请把下面打乱顺序的对联补充完整。(2分) 七年级语文第1页 (共6页) 精裁麦秆承千年深耕老号启万里非遗雅韵锦绣新途 上联：精裁麦秆 下联： 启万里 (3)结合材料内容，简要概括历代传承人在传承麦秆画方面具体做了哪些事情？(4分) 3.古诗传今韵，非遗坚守与先贤风骨一脉相承。请帮小豫完成古诗积累，读懂这份穿 越时空的力量。(8分) 中华经典诗文中，藏着先贤面对人生的风骨，正如非遗传承人“择一事、终一生”的坚 守。陈子昂登幽州台，以“①，②”(《登幽州台歌》)在茫茫天地间独撑一份孤 做风骨；陆游游历山西村，用“®，④”(《游山西村》)告诉我们，困境中坚 持下去，终会迎来转机；杜甫望岳抒怀，“③一，④”(《塑岳》)写出了 勇攀高峰、俯视一切的雄壮气概；杨万里行走山间，写下“⑦ ⑧”， (《过松源展炊漆公店》)告诉我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，不断克服困难。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共15分） 把一生奉献给土地和乡亲 吴君 ①初冬，湖北宜昌五峰土家族自治县牛庄乡，地里种植的天麻块茎饱满坚实，已经成 熟，但老乡们脸上却没什么笑容。 ②今年10月30日上午，88岁的“天麻爷爷”罗官章永远离开了乡亲们。出殡那天， 许多老乡自发赶来，含泪送别这位老书记。 ③牛庄乡平均海拔在1500米，是五峰最偏远的乡镇。1937年7月，罗官章就出生在 这里。他曾任民兵连长、乡党委书记、县人大常委会副主任，1997年退休后，他却做了一 个让所有人意外的决定：回到牛庄乡，带领乡亲们脱贫致富。 ④“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民 结合起来，在人民中间生根、开花。”这是罗官章写在日记里的誓言，也是他一生的写照。 ⑤上世纪70年代，牛庄乡“电灯不亮，广播不响，公路不通”。罗官章回到牛庄乡 后，号召村民一起修建水电站。没有公路，他就带着50多个村民把半吨重的变压器和设 备材料拖进大山里。抬设备时，罗官章时常走在最前面。有一次，下陡坡时由于协调失 误，设备突然滑落，将罗官章压住。村民们迅速把他救出来，检查后发现没有大碍，他又 继续挑起担子往前走。靠着一股拼劲，水电站终于在牛庄乡的大山中蠡立起来。50年后的 今天，水电站依然在发电。 ⑥山高地贪，气候严寒，牛庄乡每年有4个月的高山冰冻期。上世纪80年代之前， 村民们经常吃不饱饭，喜欢学习的罗官章从书本里看到了地膜覆盖种植技术。“地膜能提 高土地的温度，对于高海拔地区而言，可以让农作物成熟期缩短，提高产量。”但他的推 广并没有得到乡亲们的认可。“那就先从我家开始搞。”罗官章在自家田里铺了两分地的 地膜试种玉米。一场大风把幼苗全部吹倒，即便如此，当年还是收了240斤玉米。 ⑦试验成功后，罗官章开始挨家挨户介绍地膜覆盖种植技术，全乡2000多户村民， 他一户不落，村民最终才愿意跟着他一起搞地膜覆盖种植。到上世纪80年代中期，牛庄 乡用地膜覆盖新技术种植玉米达1万多亩，亩产提高300多斤，解决了老百姓的吃饭问 题。回顾牛庄乡的变迁，罗官章曾说：“要坚定信仰，学习文化知识，带着乡亲们一起干。” ⑧后来，为了帮老百姓挣钱，罗官章尝试种过香菇、党参、黄连等多种作物，最终将 七年级语文第2页 (共6页) 目光放在天麻种植上。天麻价格高，一斤几十块，主要生长在林地，正适合在牛庄乡推广。 ⑨为了掌握人工种植天麻技术，罗官章四处走访学习，研究人工种植天麻所需的气温 和土壤条件，经常爬到海拔2000多米高山上研究技术，一待就是一天，饿了就吃烤土豆。 ⑩往返山里800多天，走破了10多双鞋，经历了100多次失败，2001年5月，罗官章培 声出了第一粒天麻种子。成功后，他把天麻人工繁殖技术传授给村民。种植没场地，罗官章又 去林场帮忙协调。“我没钱搞种植，他就直接借给我10万元，欠条都不要我打。”村民朱坤说。 ①第一批跟着罗官章种植天麻的10多户农户，当年每户都增收10万元。后来，只要 村民愿意种植天麻，罗官章都会帮忙。2019年，牛庄乡实现脱贫。 @罗官章曾常年在外工作，赡养老人、照顾子女、下地干活，全部都由妻子承担。因 为收入有限，加之经常接济身边的人，罗官章总存不住钱。为了给家里添置新铺盖，妻子 上山采药，再走上一天一夜到外地去卖。种完田，妻子又跟着村民揽起砸石修路的活儿 一天，妻子累得实在受不了，跑到罗官章工作的地方跟他诉苦。罗官章安慰妻子说：“等 我有时间了慢慢补偿你，带你去旅游。” ⑤他的妻子守着这句承诺，一守就是十几年。2016年，罗官章荣获全国优秀共产党员 荣誉，正好有机会进京，兑现对妻子的承诺。此时，妻子已经病得无法站立，只能坐着轮 椅。她尝试站起来和丈夫拍一张结婚60周年的纪念照，最终还是没能实现。直到她离世， 她与罗官章的结婚纪念照都没有拍成。他看着妻子的遗像，不禁泪流满面… ④2023年，在罗官章的提议下，乡党委政府把他的一间房子改造成了廉政教育基地和 文化书屋。门檐上写着这样的话：坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风… ⑤从一粒种子到一个产业，从解决温饱到共同富裕，罗官章用一生践行着一位老党员 的初心与担当。他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用一生守 护的土地和乡亲。 (选自《人民日报》2025年11月，有改动) 4.文章记叙了罗官章退休后回到牛庄乡带领乡亲脱贫致富的几件事。请分条概括。 (3分) 5.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(4分) (1)“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民 结合起来，在人民中间生根、开花。”（引用罗官章日记原文有什么作用？） (2)他看着妻子的遗像，不禁泪流满面…（清你发挥想象，用第一人称补写人物内 心独白。) 6.文章是如何塑造罗官章形象的，请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。(4分) 7.文章结尾写道“他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用 一生守护的土地和乡亲。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。(4分) (二)阅读下文，完成8~10题。（共12分） 超市“向日葵” ①我刚搬进小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由两个女人打理着。进 去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特 有的热乎气。 ②超市老板娘，我其实早有印象。我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超 市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。她风雨里守着 小店，乐观勤勉不减当年，这份韧劲格外让人欣赏。 七年级语文 第3页 (共6页) ③周末清晨，我偶然发现超市租出去一小块地盘，开了间煎饼店。明黄招牌，看起来 亮眼干净。我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还 站着一对戴口罩的中年男女。我问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的那个 人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店 里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。 ④我调整语调，吃惊地说：“我竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”老板接话说：“之前认 识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！”老 板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。” ⑤两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。 最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我拽下一个纸袋，撑开，饼太 烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不 错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起做。” ⑥又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直 在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近， 有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。” ⑦三份煎饼做好了，莱的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜 色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。 ⑧再过不久，超市门口的空地上支起了一辆炸串小车，崭新的摊位慢慢添置起成套的 桌椅。炸串摊专做晚间生意，每到傍晚准时出摊，烟火袅袅的摊位总能吸引不少食客，一 直忙碌至深夜。幕色之下，老板娘夫妇轮番打理着炸串摊位，熟练翻炸、调味、.打包，笑 着将一份份热气腾腾的炸串递给来往食客。黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向 日葵，透着一股子生机。这种扎根市井、勤恳向阳的顽强与鲜活，比任何风景都更具有震 撼人心的力量。 ⑨一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦 小的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。腰间系着围裙，正 一手握着央子翻动烤串，一手熟练地撒着调料，笑着侧头招呼旁边的食客，时不时用搭在 肩上的毛巾擦一下额头的汗。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，我心中满是感动，这不正是 舒展的、恣意的、自信的生命状态？年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。 ⑩走出店门，我不禁感慨，这对夫要，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光， 在这小县城里一，点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看 来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着，“折腾”出当下美好的生活。 ①老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没 有懈怠过，总是风风火火地往前奔。 (选自《解放日报》2026年1月1日，有改动) 8.请依据文章内容，按时间顺序概括事件，并概括“我”的情感，补全表格。(4分) 时间 事件 “我”的情感 刚搬进小区时 老板娘经营小超市。 欣赏 周末清晨 老板娘夫妻开煎饼店。 ① 再过不久 ② 震餍撼 ③ 老板娘汗流浃背守摊待客。 ④ 七年级语文 第4页 (共6页) 9.按要求赏析文中画线的句子。(4分) (1)黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。（从修辞角度) (2)腰间系着围裙，正一手握着夹子翻动烤串，一手熟练地撇着调料，笑着侧头招呼 旁边的食客，时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗。（从人物描写的角度) 10.小豫打算把本文作为第三单元拓展阅读材料，请结合单元导语与文章内容，判断 是否合适并说明理由。（4分) 第三单元导语 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启 人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀 着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。 三、古诗文阅读。（共15分） （一)阅读下面文言文，完成11~14题。（共11分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家固，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油 知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自线孔入，而线不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】君①性多奇思，于斜谷®为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬⑧， 蜀江爽烈，是谓大金之元精，天分其野。乃命人于成都取江水。君以淬刀，言杂涪水，不 可用。取水者捍言不杂。君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云：“于涪津@覆水，遂以 涪水八升益之。”于是咸共惊服，称为神妙。 (选自《太平御览·蒲元识水》)》 【注释】①君：指蒲元，三国时著名冶炼工匠。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬 火，金属器加热后浸入冷水急速冷却，使之坚强。④涪津：涪江渡口。 11.下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（)（2分) A.见其发矢十中八九 见往事耳(《孙权劝学》) B.但微领之 但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》) C.于涪津覆水 以钱覆其口(《卖油翁》) D.遂以涪水八升益之 香远益清(《爱莲说》) 12.翻译甲文中画线句子（2分) 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 13.结合乙文内容，分析蒲元能够准确判断取水者摻人涪水的原因。(3分) 14.甲乙两文都赞美了人物高超的技艺，但作者表达的写作意图不相同，请结合两文 内容简要分析。(4分) (二)阅读下面这首诗歌，完成15小题。（共4分）》 苔 清袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 七年级语文 第5页 (共6页) 15.龚自珍的《已亥杂诗》借落花传递情感。袁枚的《苔》也有类似写法，请结合诗 歌内容简要分析。 四、整本书阅读(5分) 16.阅读下面一首小诗，回答问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 这首诗告诉我们遭遇生活磨难，要心怀希望、正视困顿、憧憬未来。请从下列人物中 任选一人，结合名著具体情节，谈谈人物在“被生活欺骗后”的人生选择，并谈谈你的阅 读感悟。 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 祥子(《骆驼祥子》)》 五、作文。(50分) 17.请从下面两个任务中任选，个，根据要求作文。 任务一生活是一本厚重的书，热爱是其中最动人的注脚。邓稼先热爱祖国，隐于戈 壁二十八载默默钻研，以毕生心血筑就大国重器；杨利伟热爱航天事业，经年严苛训练攻 坚克难，孤身奔赴苍穹书写华夏荣光；黄文秀热爱家乡，放弃城市的繁华回到大山，把最 美青春定格在扶贫路上。热爱从不止于轰轰烈烈，它可以是笔尖描摹的一帧风景、反复翻 阅的一卷旧书、球场挥洒汗水后的喝彩… 你心中有着怎样的热爱？为了这份热爱，你又经历了怎样的奔赴与付出？ 请以“我是如此热爱 ”为题，先把题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；不要套作，不要抄袭；③文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。 任务二“邂逅”在词典里指没有约定的偶然遇见。李白在洛城春夜偶闻《折杨柳》， 邂逅了一份唤醒故园之思的美好；韩愈在晚春偶见杨花榆英漫天飞舞，邂逅了一份催人珍 惜时光的美好；王维在竹林中弹琴高歌，偶遇明月相照，邂逅了一份与天地精神往来的惬 意与美好。生活中，你也一定有过不期而遇的瞬间—一个人、一件事、一处风景，悄然 出现，带给你温暖、感动或思考。 请以“邂逅美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；不要套作，不要抄袭；③文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文 第6页 (共6页)