精品解析：浙江台州市临海市2025-2026学年教科版六年级下学期期末科学试题

临海市2026年小学六年级下册期末质量抽测 科学试题 温馨提示： 1．本卷为试题卷，请将答案做在答题卷上，写在本试题卷中的答案无效。 2．本试卷共6页，满分100分，考试时间50分钟。 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 奶奶年纪大了，阅读时常看不清字，小科想购买一个既有放大功能、又尽可能观察范围大的透镜送给奶奶，你觉得下列镜片最合适的是（ ）。 A. B. C. D. 2. 早晨醒来，小科对着智能开关说：“小爱小爱，打开窗帘。”随后，卧室的窗帘缓缓打开，房间灯光也自动关闭。这个过程没有利用房屋系统中的（ ）。 A. 供电系统 B. 供水系统 C. 光控系统 D. 网络系统 3. 遮阳伞（如图），能保持稳定的原因是采用了（ ）。 A. 上轻下重 B. 上小下大 C. 上重下轻 D. 上大下小 4. 班级进行塔台制作比赛。小科所在的小组制作了一个高为55厘米、承重1300克的塔台模型，能抵御轻微震动，受2级风吹时刚好发生侧翻。根据如表所示的评价标准，小科组制作的塔台模型得分合计为（ ）。 塔台制作模型评价表 评价项目 1分 2分 3分 塔高（厘米） ＜50 50≤塔高≤60 ＞60 顶端承重（克） 500≤承重≤999 1000≤承重≤1500 ＞1500 抗震能力 抵御轻微震动 抵御较强震动 抵御强烈震动 抗风能力 抵御1级风吹 抵御2级风吹 抵御3级风吹 A. 5分 B. 6分 C. 7分 D. 8分 5. 如图，杠杆处于平衡状态。当把A端所挂重物浸没水中时，杠杆将失去平衡。要使杠杆重新平衡，正确的做法是（ ）。 A. 增加水量 B. 增加B端的重物 C. 支点向A端移动 D. 支点向B端移动 6. 在校园生物大搜索时，下列做法错误的是（ ）。 A. 观察生物之间的联系，研究生物的生长过程 B. 统计观察到的植物数量 C. 将调查结果制作校园生物分布图 D. 对感兴趣的生物重点调查 7. 下列是下图恐龙的化石特征，其中（ ）能证明该恐龙为肉食性恐龙。 ①细密锯齿状牙齿 ②眼眶骨骼大 ③骨骼中空 ④颌骨发达 ⑤颈椎短粗 ⑥锋利的爪骨 A. ①②③ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 8. 下图为小科组进行的日食模拟实验，在实验中，不可能看到的现象是（ ）。 A. B. C. D. 9. 某农场使用下列种植技术，其中应用了生物遗传变异原理的是（ ）。 A. 大棚种植技术 B. 无土栽培技术 C. 杂交育种技术 D. 自动化灌溉技术 10. 在显微镜下，我们观察到的草履虫图像是（ ）。 A. B. C. D. 11. 小科组在制作塔台时，时时测量立柱长度，这么做的主要目的是（ ）。 A. 增强抗震能力 B. 增强抗风能力 C. 防止塔台倾斜 D. 增强承重能力 12. 为了比较亲代木槿花和子代木槿花的相同点和不同点，我们可以采用的图示是（ ）。 A. B. C. D. 13. 不需要借助工具就能观察到的天文现象是（ ）。 ①流星雨 ②太阳黑子 ③银河 ④月海 ⑤月食 ⑥金木合月 A. ①②③⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 14. 奶奶要送小科一只小狗崽，下表是小狗的三点信息。根据信息，请你判断小狗的毛发颜色最不可能是（ ）。 信息一：小狗跟小狗爸爸长得像。 信息二：小狗妈妈的毛发是纯棕色。 信息三：小狗的兄弟姐妹毛发大多是棕白相间的颜色。 A. 纯白色 B. 纯棕色 C. 棕白相间 D. 纯黑色 15. 灵江特大桥（甬台温高速改扩建）为台州首座八车道跨灵江特大斜拉桥，于今年2月6日正式建成通车。关于这项工程，下列说法错误的是（ ）。 A. 克服了深厚卵石层、潮汐影响及台风的复杂工况 B. 大桥建设时运用了“桩基施工”、“主塔施工”、“钢梁安装”等多种先进技术 C. 整个过程中，设计最重要，施工次要 D. 项目实施前，需制作模型，反复测试修改 16. 借助北斗七星可以找到北极星，下列方法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 下图为临海灵江中学胡家豪同学与研究团队在括苍山上发现的不知名动物，该动物于2026年3月2日被正式确认为新物种，并被命名为（ ）。这一发现成为浙江物种多样性调查研究工作的又一重要成果。 A. 括苍山脊蛇 B. 广西两头蛇 C. 云南竹叶青蛇 D. 舟山眼镜蛇 18. 关于如图所示的实验，下列说法不合理的是（ ）。 A. 为使实验效果明显，应长时间通电 B. 指南针不是这个电路中的用电器 C. 通电后，电路形成短路 D. 通电后，指南针的指针会发生偏转 19. 小科将麻雀、蚊子、马归为一类，将鲸鱼、小龙虾归为一类。他的分类依据是（ ）。 A. 有无脊柱 B. 生活环境 C. 繁殖方式 D. 生长方式 20. 建立行星位置关系模型时，小科将地球与太阳的距离看作1格，那么在第30格的是（ ）。 行星 与太阳的平均距离（万千米） 水星 5800 金星 10800 地球 15000 火星 22800 木星 77800 土星 142700 天王星 287000 海王星 449600 A. 木星 B. 海王星 C. 天王星 D. 火星 21. 中华穿山甲是我国极度濒危的野生动物。保护它最有效的方法是（ ）。 A. 捕杀它的天敌 B. 保护生存环境 C. 放入动物园 D. 购买珍藏穿山甲制品 22. 2026年5月24日，神舟二十三号成功发射。乘组中的一名航天员将开展为期（ ）的在轨驻留试验，这标志着我国长期载人驻留迈向新阶段。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 1年 23. 某小组做“模拟地球自转”的实验时（如图），小科比小明先看到太阳，下列说法正确的是（ ）。 A. 此时地球是“自西向东”自转 B. 围成一个圆圈的同学模拟太阳 C. 小明观察到周围的景物作顺时针运动 D. 模拟实验中，每一位观察者都能观察到昼夜交替现象 24. 第一小组对塔台模型做了如右图调整，主要目的是（ ）。 A. 节省成本 B. 增强稳定性 C. 增强承重性 D. 增强抗风能力 25. 下列关于活动观星盘说法不正确的是（ ）。 A. 利用活动观星盘观察星空时，要将它举过头顶 B. 北极星处于活动观星盘的中心 C. 活动观星盘能观察一年中某天的星空 D. 活动观星盘里有星空中所有的星星 二、探究题（50分，除标注外，填空题每空1分） 科学学习不仅要掌握知识，更要学会提升自身的素养。在科学探究中我们要学会认真观察、大胆猜想、乐于探究，养成尊重事实、严谨求真的科学习惯。 （一）工具和使用 实验工具是我们探索科学的好帮手。学好、用好科学工具是我们必备的科学学习能力。 26. 正确规范地使用实验仪器，是科学研究的基本要求。下列仪器的使用，合理的是（ ）。 A. B. C. D. 27. 不同的工具有不同的用途。当要模拟医生做外科手术的时候，选用以下（ ）工具最合适。 A. B. C. D. 28. 下列是生活中运用工具的实例，其中不能省力的是（ ）。 A. B. C. D. 29. 显微镜是用来研究微小世界的工具。这天，小科借助光学显微镜研究草履虫。 （1）下图是小科使用显微镜的某一步操作，该操作位于下图（ ）。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 （2）在观察时，小科发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 移动载玻片 B. 更换高倍物镜 C. 转动调节旋钮 D. 调整反光镜 （3）在观察过程中，小科发现草履虫移动迅速，一下子会从视野中消失，针对这一现象，请为小科提一点方法建议：________________________________。 （4）下图是小科在培养草履虫的过程中以取样计数的方法获得的数据，分析可知，小科研究的是草履虫的繁殖速度与________的关系。 （5）从上图数据可知，三组草履虫数量在达到最高值后均逐渐减少并趋于零，造成这种现象的原因可能是________________________________。 30. 我们在测试塔台模型时也要用到很多的工具，下列操作不正确的是（ ）。 A. 用电风扇不同档位吹，测试抗风性 B. 用抗震仪测试塔台时，用手扶着塔台 C. 逐个放置相同的书本测量塔台承重力 D. 用直尺测量底层到顶层的垂直距离 31. 模型是能帮助我们更好地认识事物的工具。下图是银河系模型，我们不能从该模型获取的信息是（ ）。 A. 银河系像一个漩涡，它有多条旋臂 B. 银河系的直径10万光年 C. 银河系是高速旋转的天体系统 D. 银河系中有很多的恒星 （二）观察与记录 实验探究过程中，总会产生各种奇妙的现象，仔细记录并分析现象，才能发现科学的规律。 32. 加热白砂糖实验（见下图）。 （1）在加热白砂糖的过程中，下列关于白砂糖变化的描述不正确的是（ ）。 A. 白砂糖由固态变成气态 B. 糖浆不断冒泡 C. 白色变成透明，直至燃烧后变成黑色 D. 产生焦臭味 （2）“加热白砂糖是化学变化”，能得出这个结论，是因为（ ）。 A. 白糖的颜色发生改变 B. 白糖的形态发生改变 C. 白糖最后变成了黑炭 D. 白糖的气味发生了改变 （3）在白砂糖加热的过程中，蜡烛、白砂糖都会发生各种变化，其中属于物理变化的是________________。 33. 下列会产生气泡的现象，主要发生了化学变化的是（ ）。 A. 洗手液洗手时产生气泡 B. 水加热到沸腾时产生气泡 C. 白醋里放进贝壳产生气泡 D. 土块放进水中后产生气泡 34. 将小苏打与白醋分别放入袋子中，密封后再混合。下列现象中不能说明有气体产生的是（ ）。 A. 产生大量的白色气泡 B. 发出“嗤嗤”的声音 C. 袋子外面凉凉的 D. 袋子慢慢鼓起来 （三）分析和推理 在科学探究过程中，揭开事物规律、得出科学结论，离不开严谨的分析与合理的推理。 35. 下表为我市春分、夏至、秋分、冬至四个节气中的日出、日落和正午太阳仰角的变化表。 节气 日出时间 日落时间 正午太阳仰角（正午太阳高度） 春分 约06：00 约18：00 61.2° 夏至 约05：00 约19：00 84.63° 秋分 约06：00 约18：00 61.2° 冬至 约06：45 约17：15 37.77° （1）分析资料可知，我市一年中昼夜长短变化规律是________________________________________。 （2）物体的正午影长也会随着四季发生规律性变化，造成这一变化的主要原因是________________。 （3）根据资料，推测我市正午日影长度变化规律，并在下图中以折线图形式呈现。 36. 下图为小科提出的关于昼夜交替现象成因的假说。 （1）下列模拟实验，其中（ ）是小科用来验证该假说的。 A. B. C. D. （2）为了更清楚地观察到昼夜交替现象，请为小科的模拟实验提一点改进建议： ______________________________________________________________________________________________。 37. 小科借助A、B、C三个斜面提升相同物体（见下图），数据记录如下表。 第一次 第二次 第三次 直接提升 3.8N 3.8N 3.8N A斜面 3N 3N 3.2N B斜面 2.4N 2.5N 2.6N C斜面 1.2N 1.2N 1.1N D斜面 1.8N 1.7N 1.9N （1）小科在测试时需要使用的测量工具是________。 （2）分析表中数据，请在上图补上斜面D。 （3）用下列方法改变下图斜面，其中（ ）无法使斜面更省力。 A. 降低a B. 增加b C. 增加c D. 减少d （四）迁移与应用 科学知识贵在积累，更重在迁移拓展、学以致用。我们不仅要掌握科学知识和探究方法，更要学会用科学思维解决实际问题。 38. 小科利用“电和磁”单元所学的知识，制作了一辆有趣的电磁驱动车（如图）。计划按下开关（①或②或③），小车会向右运动一段距离。 （1）若要实现按下开关，小车能动，小科还需在小车内部安装________________。 （2）小科按下开关后，发现小车向左运动，与控制器相撞，请你分析一下，帮助小科提一点改进建议：________________________________________________。 （3）小科想要电磁驱动车行驶得更远一点，应该按下________（填①或②或③），理由是________________________________________。 （4）电磁小车能成功被驱动，关键在于控制器能将________能转化成________能。 39. 小科在参观博物馆的时候对青铜器上的铜绿（类似于铜生锈产生的物质）产生兴趣。他了解到铜绿产生与水、二氧化碳、氧气有关，回到家后他设计了四组装置开展研究（如下图）。 （1）从上图可知，小科采用的科学研究方法是________。 （2）请你用图文结合的方式在方框内画出小科设计的丁组实验装置。 （3）一个月后，小科根据实验现象证明了铜绿产生是水、氧气、二氧化碳的共同作用，可见他观察到的现象是（ ）。 A. 只有甲试管中的铜片出现了少量铜绿 B. 甲、丙、丁试管中的铜片出现了少量铜绿，乙无明显变化 C. 甲，乙、丙、丁三支试管中的铜片均无明显变化 D. 甲，乙、丙、丁三支试管中的铜片均产生铜绿 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临海市2026年小学六年级下册期末质量抽测 科学试题 温馨提示： 1．本卷为试题卷，请将答案做在答题卷上，写在本试题卷中的答案无效。 2．本试卷共6页，满分100分，考试时间50分钟。 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 奶奶年纪大了，阅读时常看不清字，小科想购买一个既有放大功能、又尽可能观察范围大的透镜送给奶奶，你觉得下列镜片最合适的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】具有放大功能的镜片是凸透镜（中间厚、边缘薄）。放大倍数越大，透镜的凸度越大，但视野范围会变小。奶奶阅读时既需要放大看清字迹，又需要一定的视野范围以便阅读整行文字，因此应选择凸度适中、放大倍数适中的凸透镜，既能放大文字，又能保持较大的观察范围。因此，最合适的是A。 2. 早晨醒来，小科对着智能开关说：“小爱小爱，打开窗帘。”随后，卧室的窗帘缓缓打开，房间灯光也自动关闭。这个过程没有利用房屋系统中的（ ）。 A. 供电系统 B. 供水系统 C. 光控系统 D. 网络系统 【答案】B 【解析】 【详解】智能家居系统的运行依赖电能、网络通信及传感器控制。语音指令传输与设备联动需要网络系统支持，窗帘电机与灯光工作依赖供电系统，灯光自动关闭涉及光控或场景联动系统。整个过程中仅涉及电能与信息传递，未涉及水资源的输送与使用，因此未利用供水系统。 3. 遮阳伞（如图），能保持稳定的原因是采用了（ ）。 A. 上轻下重 B. 上小下大 C. 上重下轻 D. 上大下小 【答案】A 【解析】 【详解】物体上轻下重、上小下大时不容易倒。图中遮阳伞底部灌沙，增加了底部的重量，使得整体结构上部相对较轻、下部较重，降低了重心，从而保持稳定。故选A。 4. 班级进行塔台制作比赛。小科所在的小组制作了一个高为55厘米、承重1300克的塔台模型，能抵御轻微震动，受2级风吹时刚好发生侧翻。根据如表所示的评价标准，小科组制作的塔台模型得分合计为（ ）。 塔台制作模型评价表 评价项目 1分 2分 3分 塔高（厘米） ＜50 50≤塔高≤60 ＞60 顶端承重（克） 500≤承重≤999 1000≤承重≤1500 ＞1500 抗震能力 抵御轻微震动 抵御较强震动 抵御强烈震动 抗风能力 抵御1级风吹 抵御2级风吹 抵御3级风吹 A. 5分 B. 6分 C. 7分 D. 8分 【答案】B 【解析】 【详解】工程模型评价需依据具体指标对照评分。塔高55厘米处于50至60厘米区间，得2分；承重1300克处于1000至1500克区间，得2分；抗震能力为抵御轻微震动，对应1分；抗风能力受2级风吹侧翻，说明仅能抵御1级风，对应1分。四项得分合计6分，故选B。 5. 如图，杠杆处于平衡状态。当把A端所挂重物浸没水中时，杠杆将失去平衡。要使杠杆重新平衡，正确的做法是（ ）。 A. 增加水量 B. 增加B端的重物 C. 支点向A端移动 D. 支点向B端移动 【答案】D 【解析】 【详解】A．重物已经完全浸没，浮力只和排开水体积有关，加水不会增大浮力，A端拉力不变，杠杆依旧不平衡。 ​ B．增加B端的重物，会让右侧拉力更大，B端下沉更严重。 C．​支点向A端移动，A侧力臂变短、B侧力臂变长，右侧力矩进一步变大，失衡加剧。 D．支点向B端移动，A侧力臂变长、B侧力臂变短。 左侧变小的拉力搭配更长力臂，右侧不变重物搭配更短力臂，可重新恢复平衡。 故选D。 6. 在校园生物大搜索时，下列做法错误的是（ ）。 A. 观察生物之间的联系，研究生物的生长过程 B. 统计观察到的植物数量 C. 将调查结果制作校园生物分布图 D. 对感兴趣的生物重点调查 【答案】D 【解析】 【详解】A．观察生物之间的联系及生长过程有助于全面了解生物生存状况，做法正确； B．统计观察到的植物数量属于调查记录的基本内容，做法正确； C．将调查结果制作成分布图能直观展示生物在校园内的位置，做法正确； D．校园生物大搜索需要全面记录调查区域内的所有生物，仅对感兴趣的生物重点调查会导致数据不完整，做法错误。 故选D。 7. 下列是下图恐龙的化石特征，其中（ ）能证明该恐龙为肉食性恐龙。 ①细密锯齿状牙齿 ②眼眶骨骼大 ③骨骼中空 ④颌骨发达 ⑤颈椎短粗 ⑥锋利的爪骨 A. ①②③ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】肉食性恐龙通常具有捕猎和撕裂肉类的适应性特征：①细密锯齿状牙齿：适合切割和撕咬肉类。④颌骨发达：提供强大的咬合力。⑥锋利的爪骨：用于捕捉和固定猎物。其他特征：②眼眶骨骼大：可能与视觉有关，但不直接证明食性。③骨骼中空：与减轻体重、利于奔跑有关，多见于兽脚类恐龙，但不一定是肉食性的标志。⑤颈椎短粗：可能与头部肌肉附着或颈部强度有关，不直接指向食性。因此，能证明该恐龙为肉食性的是 ①④⑥，选C。 8. 下图为小科组进行的日食模拟实验，在实验中，不可能看到的现象是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】实验模型：大圆盘代表太阳，中间小球代表月球。日食是月球遮挡太阳形成的。A、C：月球只挡住太阳一部分，属于日偏食，实验中可以出现。B：月球没有挡住太阳，能看到完整的太阳，这种情况可以出现。D：出现了多层环状阴影，在只有单个遮挡小球的简单日食模拟实验里，无法产生多层环结构，所以这个现象不可能看到。故选D。 9. 某农场使用下列种植技术，其中应用了生物遗传变异原理的是（ ）。 A. 大棚种植技术 B. 无土栽培技术 C. 杂交育种技术 D. 自动化灌溉技术 【答案】C 【解析】 【详解】A.大棚种植技术主要是调节温度、光照等环境条件，促进植物生长，不涉及生物遗传变异，A选项错误； B.无土栽培技术是利用营养液提供植物生长所需的养分，属于栽培管理方式，未改变生物遗传特性，B选项错误； C.杂交育种技术是通过不同品种间的杂交，将优良性状组合在一起，产生新的品种，利用了生物遗传和变异的原理，C选项正确； D.自动化灌溉技术是为了精准控制水量，节约水资源，属于田间管理技术，与遗传变异无关，D选项错误。 故选C。 10. 在显微镜下，我们观察到的草履虫图像是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】草履虫是一种单细胞原生动物，在显微镜下观察时，其外形呈倒置的草鞋底状（前端钝圆，后端稍尖）。体表布满纤毛，体内可见口沟、食物泡、大核、小核、伸缩泡等结构。C符合草履虫的典型形态.A、C、D 可能是其他微生物或变形虫、小球藻等，不具有草履虫的鞋底状外形。因此选C。 11. 小科组在制作塔台时，时时测量立柱长度，这么做的主要目的是（ ）。 A. 增强抗震能力 B. 增强抗风能力 C. 防止塔台倾斜 D. 增强承重能力 【答案】C 【解析】 【详解】A.抗震能力主要与塔台的结构形状、底部大小有关，测量立柱长度对此影响较小，A选项错误； B.抗风能力主要与塔台是否镂空、整体形状有关，不是测量立柱长度的主要目的，B选项错误； C.立柱长度不一致会导致塔台搭建后发生歪斜，时时测量是为了保证各立柱长度一致，从而确保塔台竖直稳定，C选项正确； D.承重能力主要与材料强度、结构类型有关，测量立柱长度不能直接增强承重能力，D选项错误。 故选C。 12. 为了比较亲代木槿花和子代木槿花的相同点和不同点，我们可以采用的图示是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】韦恩图由两个或多个重叠的圆形组成，可以清晰对比两个对象的相同点（重叠部分）和不同点（独立部分）。题目要求比较“亲代木槿花和子代木槿花的相同点和不同点”，韦恩图是最合适的工具。气泡图、思维导图等主要用于分类或发散联想，不适用于对比异同。因此选B。 13. 不需要借助工具就能观察到的天文现象是（ ）。 ①流星雨 ②太阳黑子 ③银河 ④月海 ⑤月食 ⑥金木合月 A. ①②③⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】筛选可肉眼直接观测的天文现象，月海属于月球静态地貌，并非天体动态变化形成的天文现象，因此先排除④；流星雨、银河、月食、金木合月都属于肉眼可直接看清的天象，而观测太阳黑子会损伤视力且肉眼无法分辨细节，必须借助带滤光设备的望远镜，因此不需要借助工具就能观察到的天文现象是①③⑤⑥，故选B。 14. 奶奶要送小科一只小狗崽，下表是小狗的三点信息。根据信息，请你判断小狗的毛发颜色最不可能是（ ）。 信息一：小狗跟小狗爸爸长得像。 信息二：小狗妈妈的毛发是纯棕色。 信息三：小狗的兄弟姐妹毛发大多是棕白相间的颜色。 A. 纯白色 B. 纯棕色 C. 棕白相间 D. 纯黑色 【答案】D 【解析】 【详解】生物的子代与亲代之间通常具有相似的特征。小狗妈妈是纯棕色，兄弟姐妹大多是棕白相间，表明该家族小狗的毛发颜色主要包含棕色和白色。纯黑色在亲代和子代兄弟姐妹中均未体现，遗传出现的可能性最小。故选D。 15. 灵江特大桥（甬台温高速改扩建）为台州首座八车道跨灵江特大斜拉桥，于今年2月6日正式建成通车。关于这项工程，下列说法错误的是（ ）。 A. 克服了深厚卵石层、潮汐影响及台风的复杂工况 B. 大桥建设时运用了“桩基施工”、“主塔施工”、“钢梁安装”等多种先进技术 C. 整个过程中，设计最重要，施工次要 D. 项目实施前，需制作模型，反复测试修改 【答案】C 【解析】 【详解】A.桥梁建设常需应对地质、水文及气象等自然条件的挑战，克服复杂工况符合工程实际，A选项正确； B.大型桥梁建造包含桩基、主塔、钢梁等多个关键环节，运用多种先进技术保障质量，B选项正确； C.工程建设中设计与施工相辅相成，设计提供方案，施工实现方案，两者同等重要，不存在谁次要的说法，C选项错误； D.制作模型并进行测试修改是工程设计流程中的重要环节，有助于发现问题优化方案，D选项正确。 故选C。 16. 借助北斗七星可以找到北极星，下列方法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】利用北斗七星寻找北极星的方法是：将北斗七星勺口的两颗星（天枢和天璇）连线，然后向勺口方向延长约5倍的距离，即可找到北极星。B、C、D中延长方向错误，无法准确找到北极星。A正确表示了延长方向和距离，符合实际天文定位方法。 因此选A。 17. 下图为临海灵江中学胡家豪同学与研究团队在括苍山上发现的不知名动物，该动物于2026年3月2日被正式确认为新物种，并被命名为（ ）。这一发现成为浙江物种多样性调查研究工作的又一重要成果。 A. 括苍山脊蛇 B. 广西两头蛇 C. 云南竹叶青蛇 D. 舟山眼镜蛇 【答案】A 【解析】 【详解】题目中明确指出该动物是在括苍山上发现的，且属于新物种。在命名中，通常会以发现地的地名作为物种名称的一部分，因此“括苍山脊蛇”最符合命名规律。其他选项中“广西两头蛇”、“云南竹叶青蛇”、“舟山眼镜蛇”均为已知物种，且与括苍山无直接关联。故选A。 18. 关于如图所示的实验，下列说法不合理的是（ ）。 A. 为使实验效果明显，应长时间通电 B. 指南针不是这个电路中的用电器 C. 通电后，电路形成短路 D. 通电后，指南针的指针会发生偏转 【答案】A 【解析】 【详解】A.长时间通电会导致电池发热、电量消耗过快，且指南针偏转在通电瞬间即可观察到，无需长时间通电。 B.指南针是用来检测磁场的，不是电路中的用电器。 C.电路中导线直接连接电池两极，没有灯泡等用电器，属于短路。 D.通电导线周围产生磁场，会使指南针指针发生偏转。 因此，不合理的是A。 19. 小科将麻雀、蚊子、马归为一类，将鲸鱼、小龙虾归为一类。他的分类依据是（ ）。 A. 有无脊柱 B. 生活环境 C. 繁殖方式 D. 生长方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.麻雀、马、鲸鱼体内有脊柱，蚊子、小龙虾体内无脊柱，两组动物均混合了有无脊柱的情况，无法以此分类，A选项错误； B.麻雀、蚊子、马主要在陆地或空中生活，鲸鱼、小龙虾主要在水中生活，两组动物生活环境明显不同，符合分类情况，B选项正确； C.麻雀、蚊子、小龙虾卵生，马、鲸鱼胎生，两组动物均混合了不同繁殖方式，无法以此分类，C选项错误； D.动物生长过程存在变态发育或直接生长等情况，两组动物均混合了不同生长变化的种类，无法作为分类依据，D选项错误。 故选B。 20. 建立行星位置关系模型时，小科将地球与太阳的距离看作1格，那么在第30格的是（ ）。 行星 与太阳的平均距离（万千米） 水星 5800 金星 10800 地球 15000 火星 22800 木星 77800 土星 142700 天王星 287000 海王星 449600 A. 木星 B. 海王星 C. 天王星 D. 火星 【答案】B 【解析】 【详解】太阳系行星模型建立需依据实际距离按比例缩放。地球与太阳平均距离为15000万千米，设定为1格，则第30格代表的距离为15000×30=450000万千米。对比表格中各行星数据，海王星与太阳的平均距离为449600万千米，数值最接近计算结果。故选B。 21. 中华穿山甲是我国极度濒危的野生动物。保护它最有效的方法是（ ）。 A. 捕杀它的天敌 B. 保护生存环境 C. 放入动物园 D. 购买珍藏穿山甲制品 【答案】B 【解析】 【详解】A.捕杀天敌会破坏生态平衡，影响生物之间的相互关系，该选项错误； B.保护生存环境能为野生动物提供必要的食物和栖息场所，是保护生物多样性最为有效的措施，该选项正确； C.放入动物园只能保护少数个体，无法恢复野生种群数量，该选项错误； D.购买制品会增加市场需求，导致更多捕杀行为，该选项错误。 故选B。 22. 2026年5月24日，神舟二十三号成功发射。乘组中的一名航天员将开展为期（ ）的在轨驻留试验，这标志着我国长期载人驻留迈向新阶段。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 1年 【答案】D 【解析】 【详解】题干表明本次任务属于长期载人驻留新阶段，对比四个选项时长，1年是最长驻留周期，最贴合“长期驻留、迈向新阶段”的描述，故选D。 23. 某小组做“模拟地球自转”的实验时（如图），小科比小明先看到太阳，下列说法正确的是（ ）。 A. 此时地球是“自西向东”自转 B. 围成一个圆圈的同学模拟太阳 C. 小明观察到周围的景物作顺时针运动 D. 模拟实验中，每一位观察者都能观察到昼夜交替现象 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球真实自转方向为自西向东；实验中小科更靠近太阳、先见到阳光，说明同学们围成的“地球”向太阳一侧（东）转动，模拟自西向东自转。 B．手持圆形道具的同学模拟太阳，围成圆圈的同学模拟地球上不同位置的人。 C．人自西向东逆时针原地转动时，眼中景物会顺时针吗？结合场景：地球逆时针自转，地面观测者看到日月星辰东升西落，景物视觉上顺时针，但本选项核心问题：题目条件是小科先看到太阳，证明转动方向为逆时针，不过对比A，A是客观事实类正确结论，C描述场景不匹配该实验逻辑，排除。 D．该实验仅演示谁先看见太阳，没有遮挡制造黑夜，无法模拟昼夜交替。 故选A。 24. 第一小组对塔台模型做了如右图调整，主要目的是（ ）。 A. 节省成本 B. 增强稳定性 C. 增强承重性 D. 增强抗风能力 【答案】B 【解析】 【详解】A．增加斜杆需要额外耗材，不会节省材料成本，不是调整目的。 B．​交叉斜杆分割出三角形框架，防止塔台框架歪斜晃动，解决倾倒、变形问题，是本次结构调整的核心目标。 C．提升承重依靠加粗杆件、加厚底座、增加立柱数量，斜杆不直接提升承载重物的能力。 D．增强抗风主要手段是加宽加重底座、降低塔台高度、镂空塔身；斜杆仅解决框架自身变形，不是专门应对风力冲击的改进方式。 故选B。 25. 下列关于活动观星盘说法不正确的是（ ）。 A. 利用活动观星盘观察星空时，要将它举过头顶 B. 北极星处于活动观星盘的中心 C. 活动观星盘能观察一年中某天的星空 D. 活动观星盘里有星空中所有的星星 【答案】D 【解析】 【详解】活动观星盘是观察星空的实用工具，使用时需将其举过头顶以便与实际天空对应，盘面中心通常标示位置几乎不动的北极星，且通过旋转盘片可以观察一年中不同日期的星空分布。然而，受限于盘面大小和制作目的，活动观星盘上只标注了主要的亮星和星座，不可能包含天空中所有的星星，因此D选项说法不正确，故选D。 二、探究题（50分，除标注外，填空题每空1分） 科学学习不仅要掌握知识，更要学会提升自身的素养。在科学探究中我们要学会认真观察、大胆猜想、乐于探究，养成尊重事实、严谨求真的科学习惯。 （一）工具和使用 实验工具是我们探索科学的好帮手。学好、用好科学工具是我们必备的科学学习能力。 26. 正确规范地使用实验仪器，是科学研究的基本要求。下列仪器的使用，合理的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】放大镜直视太阳，会灼伤眼睛。不能直接加热量筒。胶头滴管伸进液体里面时，会污染整瓶试剂。用灯帽盖灭酒精灯，操作正确。故选D。 27. 不同的工具有不同的用途。当要模拟医生做外科手术的时候，选用以下（ ）工具最合适。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．活动扳手，汽修、紧固螺栓工具，和手术无关； B．弯头止血钳，多用于人体深部狭小区域手术，不适合通用基础模拟外科手术。 C．螺丝刀，拧螺丝的机械工具，不适用。 D．医用外科剪刀，刀口精细，适合模拟外科手术操作。 故选D。 28. 下列是生活中运用工具的实例，其中不能省力的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.拉行李箱：利用了轮轴原理，轮子滚动减小摩擦，省力。 B.渔网网鱼：依靠手臂和渔网自身的结构，属于费力操作，不能省力。 C.手摇抽水机：利用了轮轴原理，且在使用时是轮带轴转动，可省力。 D.指甲刀剪指甲：是省力杠杆（动力臂大于阻力臂），能省力。 因此，不能省力的是B。 29. 显微镜是用来研究微小世界的工具。这天，小科借助光学显微镜研究草履虫。 （1）下图是小科使用显微镜的某一步操作，该操作位于下图（ ）。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 （2）在观察时，小科发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 移动载玻片 B. 更换高倍物镜 C. 转动调节旋钮 D. 调整反光镜 （3）在观察过程中，小科发现草履虫移动迅速，一下子会从视野中消失，针对这一现象，请为小科提一点方法建议：________________________________。 （4）下图是小科在培养草履虫的过程中以取样计数的方法获得的数据，分析可知，小科研究的是草履虫的繁殖速度与________的关系。 （5）从上图数据可知，三组草履虫数量在达到最高值后均逐渐减少并趋于零，造成这种现象的原因可能是________________________________。 【答案】（1）D （2）C （3）在载玻片上的培养液中滴入少量棉花纤维，减慢草履虫的运动速度。 （4）时间 （5）营养物质消耗殆尽、代谢废物积累过多，导致草履虫死亡。 【解析】 【小问1详解】 使用显微镜观察细小东西的顺序是大致可以分为：①取镜与安放：右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台边缘。② 对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜，直到看到明亮的圆形视野。③放置玻片标本：将玻片放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔中心。④ 整理与收镜：擦拭显微镜，将镜筒降到最低，把显微镜放回原处。题目中给出的是调焦，应该位于调整镜筒和观察记录之间，故选D。 【小问2详解】 图像模糊通常是因为焦距不准确，应转动粗准焦螺旋或细准焦螺旋进行调焦，直到图像清晰。移动载玻片是改变视野位置，更换物镜是改变放大倍数，调整反光镜是改变亮度，均不能解决模糊问题。因此选C。 【小问3详解】 棉花纤维可以限制草履虫的活动范围，使其不易快速游出视野，便于观察。 【小问4详解】 从表格数据可以看出，横轴为时间（天），纵轴为草履虫数量，说明实验变量是时间，因此研究的是草履虫繁殖速度与时间的关系。 【小问5详解】 在有限的培养液中，草履虫种群增长到一定程度后，因食物减少、有害代谢产物增多，生存环境恶化，种群数量下降直至消亡。 30. 我们在测试塔台模型时也要用到很多的工具，下列操作不正确的是（ ）。 A. 用电风扇不同档位吹，测试抗风性 B. 用抗震仪测试塔台时，用手扶着塔台 C. 逐个放置相同的书本测量塔台承重力 D. 用直尺测量底层到顶层的垂直距离 【答案】B 【解析】 【详解】A.不同档位风力大小不同，能模拟自然风测试模型稳定性，操作正确； B.抗震测试需让模型自由晃动，手扶会固定模型导致测试结果失真，操作不正确； C.放置书本可增加负载，观察承重极限是测试承载力的常用方法，操作正确； D.直尺用于测量长度，测量垂直距离可确定塔台高度，操作正确。 故选B。 31. 模型是能帮助我们更好地认识事物的工具。下图是银河系模型，我们不能从该模型获取的信息是（ ）。 A. 银河系像一个漩涡，它有多条旋臂 B. 银河系的直径10万光年 C. 银河系是高速旋转的天体系统 D. 银河系中有很多的恒星 【答案】B 【解析】 【详解】该模型展示了银河系的宏观结构，包括旋臂、核球和盘面形状，可以直观看出银河系呈漩涡状、有多条旋臂，并包含大量恒星。模型也能体现银河系是旋转的天体系统。 但模型的“直径”和“光年”等具体数值信息无法从模型中直接获取，需要借助观测数据或文字资料才能了解。因此，选B。 （二）观察与记录 实验探究过程中，总会产生各种奇妙的现象，仔细记录并分析现象，才能发现科学的规律。 32. 加热白砂糖实验（见下图）。 （1）在加热白砂糖的过程中，下列关于白砂糖变化的描述不正确的是（ ）。 A. 白砂糖由固态变成气态 B. 糖浆不断冒泡 C. 白色变成透明，直至燃烧后变成黑色 D. 产生焦臭味 （2）“加热白砂糖是化学变化”，能得出这个结论，是因为（ ）。 A. 白糖的颜色发生改变 B. 白糖的形态发生改变 C. 白糖最后变成了黑炭 D. 白糖的气味发生了改变 （3）在白砂糖加热的过程中，蜡烛、白砂糖都会发生各种变化，其中属于物理变化的是________________。 【答案】（1）A （2）C （3）白糖熔化 【解析】 【小问1详解】 A白砂糖加热后先熔化（固态→液态），继续加热会碳化变黑，但并没有变成气态（除非加热到极高温度才会升华或分解），因此“固态变成气态”不符合实验现象。 B糖浆加热时会因水分蒸发和分解反应而不断冒泡。 C白砂糖加热后颜色由白色变为透明液体，继续加热至碳化变黑。 D碳化过程中会产生焦臭味。 因此，不正确的是A。 【小问2详解】 化学变化的本质是有新物质生成。白砂糖加热后最终变成黑色的炭（主要成分是碳），这是一种新的物质，说明发生了化学变化。A、B、D 描述的只是颜色、形态或气味的变化，这些可能是物理变化，也可能是化学变化的伴随现象，但不是判断化学变化的根本依据。因此，正确答案是C。 【小问3详解】 白砂糖熔化：固态白砂糖受热变成液态糖浆，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。蜡烛燃烧：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。因此，实验中的物理变化主要是白砂糖的熔化。 33. 下列会产生气泡的现象，主要发生了化学变化的是（ ）。 A. 洗手液洗手时产生气泡 B. 水加热到沸腾时产生气泡 C. 白醋里放进贝壳产生气泡 D. 土块放进水中后产生气泡 【答案】C 【解析】 【详解】A．洗手液洗手时产生气泡是液体混合包裹空气，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； B．水加热到沸腾时产生气泡是水状态改变，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； C．白醋里放进贝壳产生气泡是两者反应生成了新物质，属于化学变化，该项正确； D．土块放进水中后产生气泡是土壤空隙内的空气被排出，无新物质生成，属于物理变化，该项错误。 故选C。 34. 将小苏打与白醋分别放入袋子中，密封后再混合。下列现象中不能说明有气体产生的是（ ）。 A. 产生大量的白色气泡 B. 发出“嗤嗤”的声音 C. 袋子外面凉凉的 D. 袋子慢慢鼓起来 【答案】C 【解析】 【详解】A.气泡是气体从液体中逸出的形态，能说明有气体产生，A选项错误； B.声音通常由气体快速释放或气泡破裂引起，能说明有气体产生，B选项错误； C.感觉凉凉的说明反应吸收热量导致温度降低，属于热量变化，不能说明有气体产生，C选项正确； D.袋子鼓起是因为产生的气体占据空间，能说明有气体产生，D选项错误。 故选C。 （三）分析和推理 在科学探究过程中，揭开事物规律、得出科学结论，离不开严谨的分析与合理的推理。 35. 下表为我市春分、夏至、秋分、冬至四个节气中的日出、日落和正午太阳仰角的变化表。 节气 日出时间 日落时间 正午太阳仰角（正午太阳高度） 春分 约06：00 约18：00 61.2° 夏至 约05：00 约19：00 84.63° 秋分 约06：00 约18：00 61.2° 冬至 约06：45 约17：15 37.77° （1）分析资料可知，我市一年中昼夜长短变化规律是________________________________________。 （2）物体的正午影长也会随着四季发生规律性变化，造成这一变化的主要原因是________________。 （3）根据资料，推测我市正午日影长度变化规律，并在下图中以折线图形式呈现。 【答案】（1）夏季昼长夜短，冬季昼短夜长，春分和秋分昼夜等长。 （2）正午太阳高度角的变化 （3） 【解析】 【小问1详解】 从表中可以看出，夏至日日出最早（约5:00）、日落最晚（约19:00），白昼最长；冬至日日出最晚、日落最早，白昼最短；春分和秋分日出日落时间接近6:00和18:00，昼夜大致等长。 【小问2详解】 一年中正午太阳高度角随季节变化：夏至最大（84.63°），冬至最小（37.77°）。正午太阳高度越大，物体影子越短；高度越小，影子越长。因此，影长变化是由太阳高度角变化引起的。 【小问3详解】 影长与正午太阳高度角成反比。夏至太阳高度最大，影长最短；冬至太阳高度最小，影长最长；春分、秋分居中。绘制折线图时，横轴按“春分—夏至—秋分—冬至”排列，纵轴为日影长度，折线应呈现“V”形变化趋势。 36. 下图为小科提出的关于昼夜交替现象成因的假说。 （1）下列模拟实验，其中（ ）是小科用来验证该假说的。 A. B. C. D. （2）为了更清楚地观察到昼夜交替现象，请为小科的模拟实验提一点改进建议： ______________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）D （2）在地球仪上标记一个明显的小点（如贴上小红旗），观察该点随着光源移动出现的明暗变化。 【解析】 【小问1详解】 图中显示的是“太阳围绕地球转”的假说。为了验证该假说，模拟实验应让“太阳”（如电灯）围绕“地球”（如地球仪）转动，观察地球表面明暗变化。故选D。 【小问2详解】 在地球仪上固定一个参照点，可以直观地看到该点在不同位置时处于“光照区”（白天）或“阴影区”（黑夜），从而更清楚地判断昼夜交替是否发生。此外，也可以在较暗环境下进行实验，使明暗对比更明显。 37. 小科借助A、B、C三个斜面提升相同物体（见下图），数据记录如下表。 第一次 第二次 第三次 直接提升 3.8N 3.8N 3.8N A斜面 3N 3N 3.2N B斜面 2.4N 2.5N 2.6N C斜面 1.2N 1.2N 1.1N D斜面 1.8N 1.7N 1.9N （1）小科在测试时需要使用的测量工具是________。 （2）分析表中数据，请在上图补上斜面D。 （3）用下列方法改变下图斜面，其中（ ）无法使斜面更省力。 A. 降低a B. 增加b C. 增加c D. 减少d 【答案】（1）弹簧测力计 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量提升物体时的拉力大小，弹簧测力计是测量力的工具。 【小问2详解】 根据数据，斜面D的拉力约为1.8N，介于斜面A（约3N）和斜面C（约1.2N）之间。拉力越小，说明斜面坡度越小（越省力）。因此，斜面D的坡度应比C大（更陡），比A小（更缓），大致位于B和C之间。 【小问3详解】 降低a：减小斜面高度，坡度变小，更省力。 增加b：增大斜面宽度（高度不变时），坡度不变，不省力。 增加c：增加斜面长度，反之影响斜面的角度，斜面倾斜角度变小，更省力。 减少d：减小斜面倾斜角度，坡度变小，更省力。 因此，无法使斜面更省力的是增加b。故选B。 （四）迁移与应用 科学知识贵在积累，更重在迁移拓展、学以致用。我们不仅要掌握科学知识和探究方法，更要学会用科学思维解决实际问题。 38. 小科利用“电和磁”单元所学的知识，制作了一辆有趣的电磁驱动车（如图）。计划按下开关（①或②或③），小车会向右运动一段距离。 （1）若要实现按下开关，小车能动，小科还需在小车内部安装________________。 （2）小科按下开关后，发现小车向左运动，与控制器相撞，请你分析一下，帮助小科提一点改进建议：________________________________________________。 （3）小科想要电磁驱动车行驶得更远一点，应该按下________（填①或②或③），理由是________________________________________。 （4）电磁小车能成功被驱动，关键在于控制器能将________能转化成________能。 【答案】（1）磁铁 （2）改变线圈的缠绕方向或电池的正负极，改变电磁铁的南北极。      （3） ①. ① ②. 电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数越少，磁性越弱；线圈匝数越多，磁性越强。按下开关①，线圈匝数最多，磁性最强。 （4） ①. 电 ②. 磁 【解析】 【小问1详解】 控制器内部有通电可产生磁性的电磁铁，要让小车受到磁力驱动运动，小车内部需要安装磁铁，利用电磁铁和磁铁之间同名磁极相斥、异名磁极相吸的磁力作用，带动小车产生运动。 【小问2详解】 小车向左运动，说明控制器电磁铁与小车相邻磁极的相互作用力方向向左。电磁铁的磁极可以通过改变电流方向或线圈缠绕方向调整，因此可以调换控制器电路电池的正负极、或是改变线圈的缠绕方向，以此改变电磁铁南北极，让磁力方向反向向右；也可以调换小车内部磁铁的南北极，改变二者的磁极相互作用方向，使小车向右运动。 【小问3详解】 电磁铁磁性强弱和线圈匝数有关，在电流不变时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，能给小车更大的驱动力，让小车行驶距离更远。图中开关①接入的线圈匝数最多，电磁铁磁性最强，驱动力最大，小车能行驶得更远。 【小问4详解】 控制器接通电源后，电能使电磁铁产生磁场获得磁力，最终推动小车运动，最终转化为小车的动能。 39. 小科在参观博物馆的时候对青铜器上的铜绿（类似于铜生锈产生的物质）产生兴趣。他了解到铜绿产生与水、二氧化碳、氧气有关，回到家后他设计了四组装置开展研究（如下图）。 （1）从上图可知，小科采用的科学研究方法是________。 （2）请你用图文结合的方式在方框内画出小科设计的丁组实验装置。 （3）一个月后，小科根据实验现象证明了铜绿产生是水、氧气、二氧化碳的共同作用，可见他观察到的现象是（ ）。 A. 只有甲试管中的铜片出现了少量铜绿 B. 甲、丙、丁试管中的铜片出现了少量铜绿，乙无明显变化 C. 甲，乙、丙、丁三支试管中的铜片均无明显变化 D. 甲，乙、丙、丁三支试管中的铜片均产生铜绿 【答案】（1）对比实验 （2） （3）A 【解析】 【小问1详解】 小科设置了多个实验组，每组控制不同的条件（如是否有水、二氧化碳、氧气），通过对比不同条件下铜片的变化，来探究铜绿产生与各因素的关系。这是一种典型的对比实验方法。 【小问2详解】 甲组：水 + 氧气 + 二氧化碳（三者齐全，预期生锈）、乙组：缺少氧气、丙组：缺少二氧化碳。那么丁组应设计为“缺少水”的对比组，即丁组：有氧气、有二氧化碳，但没有水（干燥环境）。 【小问3详解】 铜绿需要水、氧气、二氧化碳三种条件共同作用，那么只有同时具备这三种条件的组才会出现铜绿。甲组通常设计为同时具备水、氧气和二氧化碳的对照组，因此甲组铜片出现铜绿。其他组由于缺少某一条件，铜片不会出现铜绿。因此，观察到的现象应为：只有甲试管中的铜片出现了少量铜绿，选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $