湖北省咸宁市赤壁市2025-2026学年三年级下学期第七、八单元测验语文试卷

**基本信息** 2026年春季三年级语文目标练习四（第七、八单元）以“探索奇妙世界”为情境主线，通过汉字书写、诗文积累、阅读分析及创意表达等任务，融合文化自信与语言运用，注重基础巩固与综合能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字书写|7题/34分|拼音、错别字、偏旁规律、植物描写|结合自然观察，渗透汉字构字规律| |诗文积累|1题/10分|《火烧云》默写、古诗与寓言|关联课文内容，强化文化积累| |阅读理解|2篇/26分|指南针发明（说明）、天鹅描写（写景）|整合科学与自然素材，考查信息提取与审美| |创意表达|1题/30分|大熊猫说明文、童话编写|提供选择空间，培养表达与创造思维|

2026年春季三年级语文目标练习四 练习内容：第七、八单元 亲爱的小朋友们，世界充满着无限的美好与快乐，天地间隐藏着无穷无尽的奥秘：花草芬芳，树木葱茏，万物有灵……让我们跟随着小宇的脚步，一起去探索奇妙的世界吧，完成下面的几项学习任务。 【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】（34分） ▲下面是小宇在日记本上写上的一段文字，请你读一读，完成练习。 云朵变幼着，piān piān 没有qí xíng guài zhuàng 的，全是些小动物的模样，有的像小猪，有的像狮子，sì hū 都在散步。远处的树稍轻轻摇晃，好像在和云朵打招呼，连风的hū xī 都变得轻悄悄的。不一会儿，忽然听见“轰隆隆”的声响，原来是暴风雨要来了，狂风开始在云层里折腾。这时天空也变得hūn àn 起来，乌云被狂风卷着，给人一种wēi wǔ 的感觉，谁也不敢小瞧这lì hài 的天气，连平日里míng shēng 响亮的大树都弯下了腰，不敢fěng cì 这大自然的威力。 1.请你用工整的字迹誊下面的活动导语，写下最美的开篇。（3分） 发现天空之美，领略大自然的奇妙。 2.根据语境，看拼音写词语。（10分） 3.用“√”画出语段中加粗字的正确读音,再给多音字“折”组词。（6分） 小猪（zhū zū） 轰隆隆（lōng lóng） 汹（xiōng xióng）涌 折（zhē shé）腾 shé: zhé: 4.语段画波浪线的句子中有两个错别字,请改正在下面的横线上。（2分） ①将“ ”改为“ ” ②将“ ”改为“ ” 5.小宇将视野聚焦到了植物，请完成练习。 （1）仔细观察，每一种植物都有独特的颜色。下列用来描述植物颜色的词语正确的一项是（ ）。（2分） 快看远处的花海里，大片大片的薰衣草呈现出 ；近处的向日葵开得 的，仿佛大地举起了明亮的灯盏。 A. 葡萄灰 半紫半黄 B. 茄子紫 半紫半黄 C. 深紫色 金灿灿 D. 苹果红 金灿灿 （2）四季之中，植物的景象也各不相同。请按照给出的示例，写出描绘另外两个季节植物景象的词语。（2分） 春季：花红柳绿 秋季：金桂飘香 （1）夏季： （2）冬季： 6.下面的例句是围绕植物的一个特点写的。读一读，再选一个与植物相关的开头，照样子写一写。（2分） 例：山坡上的蒲公英有趣极了，风一吹，白色的绒球便散开，就像无数个小伞兵乘着风飘向远方。 ◇公园里的菊花颜色真多…… ◇爷爷栽的柳树长得好茂盛…… 7.小宇摘抄了两组字，请探究一下每组字的规律。（7分） 第一组：咳嗽 吆喝 唠叨 第二组：讽刺 告诫 辩论 我发现：第一组词语中的汉字都带有偏旁 , 带这个偏旁的字都与 有关，我还能写出这样的词语： 、 。第二组词语中加粗的汉字都带有 偏旁, 带这个偏旁的字都与______有关，我还能写一个这样的词语： 。 【任务二：诗文积累，浸染古典文化】（10分） 8.天地间藏着许多奥秘，跟着小宇一起探索奇妙的世界—— 我们发现：《火烧云》描绘了天空的魔术，火烧云的 和 变化极多；白居易写下“ 四月芳菲尽， 桃花始盛开”，突出遇见了山寺里的春日惊喜；杜甫写下了“泥融飞 ，沙暖睡 ”，感受大自然的小生灵各有灵动模样。小本还在寓言里发现了生活的智慧，遇到困难别害怕，灵活应对可以说“ ， ”；想告诉大家亲眼所见比道听途说更可靠，可以用“ ， ”。 【任务三：我爱阅读，提升文学素养】（12分） ★你知道吗？古人是怎么找到方向的？指南针里藏着古人的智慧魔法！跟着小宇一起，探索指南针的奥秘吧！请阅读短文，完成下面的题目。 指南针的发明 ①指南针是中国古代的四大发明之一。 ②传说最早指示方向的装置是指南车。它是指南针的原始样式，用滑轮、齿轮和绳索制成。车只要开始运动，车上的木人就会手指南方。到了战国时期，中国最早的指南针——司南出现了。 ③如何使用呢？人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，然后再制作一个光滑的底盘。使用的时候，先把底盘放置平稳，把司南放在上面，轻轻一拨，司南就转动起来，等停下来时，勺头指向的就是北方，勺柄指向的就是南方。 ④宋代，我国又创制了指南鱼。人们将薄铁片剪成鱼形，放在炭火中加热，烧至通红，趁热取出铁片，使鱼尾对着正北方向，然后，急速把鱼尾浸入水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。使用时，先将一只碗盛满水，将指南鱼浮于水面。待水面平静后，鱼头指向的是北方，鱼尾指向的是南方。 ⑤随着时间的推移，指南针也诞生了。人们先把磁石磨成磁针，又制作了一个木架，把一根丝线从木架上垂下来，再把磁针系在丝线上，磁针的下面放一个标有方位的罗盘。这样，静止的时候，磁针总能指出南北。 9.短文第③段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。（2分） 10.传说最早指示方向的装置是 ，中国最早的指南针出现在 时期，名称是 ，宋代时，我国又创制了一种指南工具—— 。（4分） 11.根据短文第④段，将指南鱼的制作流程补充完整。（3分） 将薄铁片剪成 →放在炭火中 ，烧至通红→趁热取出铁片→ →急速把鱼尾浸入水中 12.根据短文中的描述可知，下图中的（　　）是司南。（3分） A. B. C. 【任务四：学以致用，提升综合能力】（14分） ★快看！赤壁东港湖的天空与湖面，正被一群“白色精灵”点亮。跟着小宇一起解锁天鹅的冬日秘密吧！请阅读短文，完成下面的题目。 ①赤壁东港湖的天鹅，最为动人。 ②清晨，平静的湖面上浮着几只洁白的天鹅，好像一片片轻软的云朵，落在碧蓝的镜面上。几只小天鹅跟着妈妈学游水，翅膀轻轻拍打着水面，划出一圈圈细碎的波纹，仿佛在和湖水说着悄悄话。 ③黄昏到了，夕阳把湖面染成了温暖的橘红色，天鹅们的羽毛镀上了金边，有银白、浅金、淡粉……各种颜色交织在一起。看！那边有几只天鹅正伸长脖子，在水面上追逐嬉戏，忽然一个猛子扎进水里，再浮上来时，嘴里衔着几尾小鱼，不一会儿就不见了踪影。 ④寒潮来临前的天鹅群又换了一副模样，变得热闹非凡。安静的湖面顿时被打破了，成百上千只天鹅聚集在一起，不知是谁先叫了一声，引得整片湖面都响起了此起彼伏的鸣叫。天空中天鹅成群飞过，这儿一群，那儿一队，好像给天空挂上了流动的白帘。 ⑤夕阳落下，湖面又恢复了宁静。 13.东港湖的天鹅姿态万千，（ ）不是文中天鹅的形态。（2分） A.追逐嬉戏 B.扎水衔鱼 C.排成队列 D.梳理羽毛 14.请结合第②~⑤自然段，梳理不同时间段里天鹅与湖面呈现的特点。（5分） 时间 特点以及具体事情 清晨 湖面 ，天鹅洁白，小天鹅在 黄昏 羽毛镀上金边，有银白、浅金、淡粉等色彩 寒潮来临前 天鹅群 ，鸣叫声 ，成群飞过像流动的白帘 湖面恢复宁静 15.小语和小文读完文章，正在讨论东港湖的天鹅，请补全对话。（7分） 小语：我特别喜欢文中写黄昏天鹅的句子——“羽毛镀上了金边，有银白、浅金、淡粉……各种颜色交织在一起”，你读的时候，觉得这句话要读出什么感觉呀？ 小文：我觉得要读得 （A.柔和缓慢 B.急促哀愁），因为这句话写出了黄昏天鹅羽毛 （A.色彩丰富柔和 B.色彩杂乱暗淡）的特点，这样才能读出 （A.温柔梦幻 B.紧张不安）的感觉。 小语：我还喜欢寒潮来临前的场景，“天空中天鹅成群飞过，这儿一群，那儿一队，好像给天空挂上了流动的白帘”，这句话使用 的修辞，将 比作 ，我能感受到作者对天鹅的 喜爱赞美之情。 小文：是呀！难怪作者会说“我爱东港湖的天鹅！”，这句话要读得 （A.平淡随意B.饱含深情），才能读出他天爱的喜爱之情。 【任务五：创意表达，抒发真情实感】（30分） 16.请从以下两个任务中任选一个完成习作。要求：书写规范、美观、整洁。 任务一：结合自己收集到的资料，写一篇介绍大熊猫的习作，写完后读一 读，如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。题目自拟。 任务二：请读一读下面的题目，从中选一个你感兴趣的，大胆想象，编写一个童话故事。 一只吃草的老虎 一条会走路的鱼 一只会飞的母鸡 三年级语文 目标练习二 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七、八单元参考答案 1. 发现天空之美，领略大自然的奇妙。 2. 变幻　偏偏　奇形怪状　似乎　树梢　呼吸　昏暗　威武　厉害　名声　讽刺 3. 小猪（zhū√　zū）　轰隆隆（lōng√　long）　汹（xiōng√　xōng）涌 折（zhē√　shé）腾 shé：折本　骨折（例：折断、折腿） zhé：折断　折纸（例：折扣、曲折） 4. ①“幼”改为“幻”　②“稍”改为“梢” 5. （1）C （2）夏季：枝繁叶茂（或：绿树成荫） 冬季：冰天雪地（或：傲雪凌霜） 6. 示例：公园里的菊花颜色真多，紫的像霞，白的如雪，黄的似金，一朵朵昂首绽放，好看极了。 7. 第一组：口，与“嘴巴/说话”有关，示例：嘀咕（或：叮嘱、嘟囔） 第二组：讠（言字旁），与“言语/说话/议论”有关，示例：谈论（或：诉说、评论） 8. 颜色　形状（或：色彩、形态）　燕子　沙暖睡鸳鸯　兵来将挡，水来土掩　眼见为实，耳听为虚 9. 如何使用呢？人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，然后再制作一个光滑的底盘。 10. 指南车　战国　司南　指南鱼（或：指南针/罗盘） 11. 鱼形　使鱼尾对着正北方向 12. A（司南为勺形，置于光滑圆盘上，勺柄指南——选勺形带圆盘的图） 13. D 14. 清晨：湖面平静，天鹅洁白，小天鹅在学游水（拍翅划波纹） 黄昏：湖面被染成橘红色，天鹅羽毛镀上金边，有银白、浅金、淡粉等色彩 寒潮来临前：天鹅群聚集（热闹非凡），鸣叫声此起彼伏，成群飞过像流动的白帘 夕阳落下（或：日落后）：湖面恢复宁静 15. A（柔和缓慢）　A（色彩丰富柔和）　A（温柔梦幻） 比喻，将成群飞过的天鹅比作流动的白帘 B（饱含深情） 16. （按习作要求自行完成） 学科网（北京）股份有限公司 $