福建省宁德市福鼎市2025-2026学年五年级下学期语文学业诊断试卷

2025-2026学年第二学期 福鼎市小学语文五年级学业诊断试卷 (答卷时间：110分钟) 题序 二 三 总分 占分 36 18 16 30 100 得分 尽 一、 积累与运用（共36分） 1.在括号中正确填写词语。 : 我们在阅读中感受美好，品读英雄事迹，ben fu( )文学盛宴，不再 chou chu ),感叹经典面前我们何等mido xiǎo( )。课间坚持 时 duan lian )，风雨挫折都无法zǔdǎng( )我们向上成长。 2.下列词语中带点字读音不完全正确的是哪一项？ ) A.白昼(zhou) 手绢(juan) B.擂鼓(1éi) 石碣(jié) C.家贪(qin) 拧开(ning) D.放肆(s1) 泛滥(ran) 3.下列词语书写不完全正确的是哪一项？ ( ) 杯 A.眷恋 跃跃欲试 B.慈祥 手疾眼快 C.桅杆 磨拳擦掌 D.簇拥 龇牙咧嘴 4.根据字体的演变， 推断甲骨文“动对应以下哪一个现代汉字？( ) A.朵 B.车 C.伞 D.奔 相 5.下列词句中加点字解释不正确的是哪一项？( A.乃呼儿出（就，于是） B.草满池塘水满陂（小山坡) C.青春作伴好还乡（春天） D.忽作玻璃碎地声（古代常指一种玉石） 6.下列加点成语使用不恰当的是哪一项？( ) A.上初一的哥哥过十三岁的生日，他与同学们正值豆蔻年华，充满朝气。 B.作文讲评课上，班长针对这篇例文的点评一针见血，令大家十分佩服。 C.小姨从小都被外祖父母宠爱着，举手投足间处处体现着养尊处优的幸福。 D.经过老师辛苦的指导，同学们认真复习功课后对今天的学业检测胸有成竹。 7.下列四大古典名著与故事情节搭配不正确是哪一项？( A.《水浒传》一一三打祝家庄 B.《西游记》一一三借芭蕉扇 C.《红楼梦》一一醉卧芍药丛 D.《三国演义》一一智取生辰纲 8.结合人物事迹，下列最适合作为上联的是哪一项？( 【人物简介】毛岸英牺牲时28岁，奔赴朝鲜战场，保家卫国壮烈栖牲： 王亚平生于1980年，年过四十层次出征太空，圆满完成航天任务。 上联： 下联：已逾不惑，壮士逐梦探云天 A.而立年近，英雄沥血安家国 B.刚过弱冠，志士赴难守河山 C.未至而立，英烈捐躯卫国土 D.半个花甲，豪杰为国难捐躯 9.下列描写人物的方法跟例句一样的是哪一项？() 例句：小胖墩塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 A.严监生总不得断气，把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。 B.宝玉指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！” C.他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 D.他愣住了：完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中的形象轰然倒去。 10.下列句子中有语病的是哪一项？() A.运动员们摘金夺银的原因是平时训练十分刻苦。 B.漫步江滨，玉兰花香随着轻风飘来，令人神清气爽。 C.他坚持记录并观察豆芽生长的过程，还写成了日记。 D.五一期间，来自全国各地的游客兴致勃勃地游览了太姥山。 11,下列关于中国古典名著，说法不正确的是哪一项？( A.读完《景阳冈》一课，我知道“印信”是指印着公章的信件。 B.阅读古典名著时，可以借助资料或结合影视作品，加深对名著的理解。 C阅读古典名著遇到一些较难理解的语句，不影响阅读，可以不用反复琢磨。 D.古典长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就可以猜出该回主要讲了什么故事。 12.下列名言最适合填入横线的是哪一项？() 放学路上，小华在路上遇见一位摔倒的老人，围观有些路人顾虑重重、驻足观望， 小华看老人无助倒地，处境可怜，他想：“ ”,于是主动上前扶 起老人，还帮老人联系了家属。 A多行不义，必自毙 B.恻隐之心，仁之端也 C.君子坦荡荡，小人长戚戚 D.君子喻于义，小人喻于利 13.填空题。 (1)爱国是永恒的主题。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中满怀忧国慨叹 ”杜甫听闻官军收复失地， 最是欣喜若狂：“却看妻子愁何在， ”王昌龄借《从军行》 抒发将士誓死报国、死战到底的壮志：“ (2)童年藏在田园小诗里：冬日晨起， 彩丝穿取当银钲。” 盛夏白日，范成大笔下的幼童学着大人在劳动： 。”日暮时分，“牧童归去横牛背， 二、阅读与鉴赏（共34分） (一)阅读《井冈杜鹃红》，回答问题。(2+2+2+2+2+4+4=18分) 井冈杜鹃红 阳光透过车窗斜斜地酒进来，窗外的山峦层层叠叠，越往上走，空气越发清新。 在巍峨葱郁的五百里井冈山，我正奔赴一场与杜鸭花的约定。 抵达茨坪时，已是正午时分。远远望去，杜鸭花盛开在山脊上，如同燃烧的火焰。 我沿着栈道向上攀登，山路两旁，古木参天、松涛阵阵，偶尔有儿林早开的杜鸿探出 头来。山中的杜鹏花扎根在峭壁、石缝间，茎干粗壮，花朵饱满，洋溢着莲勃生机。 杜鹏红，点亮了整片青翠的山林，为这片红土地增添了更加蓬物的生命力。 行至半山，杜鹃花更多起来。起初是一簇两簇，星星点点地散落在灌木丛中，再 往上走，便是成片成片的了。红的、粉的、紫的交织在一起，宛如大自然精心织就的 锦缎。阳光穿过稀疏的云层，给这片花海镀上了一层金色的光晕。山风拂过，满片花 技轻轻起伏，朵朵杜鹃在风里轻轻晃着腰身。 舒 我忍不住驻足仔细欣赏一株盛放的杜鹃花。饱满的花朵迎着山风昂首挺立，每一 : 片舒展的花瓣都洋溢着不屈的生机。我想：许是历经了风雨洗礼，它才开得如此自信 : 6 从容。 巍巍井冈山，地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段。生长在这里的杜鹃花，不似江 尔 南庭院里的芍药那般娇艳欲滴，也不像牡丹那样雍容华贵。这花儿开得热烈，活得坚 韧顽强，不畏风吹雨打。 继续往上走，栈道渐渐陡峭，身旁的游客多了起来，有白发的老人，有牵着孩童 : 的父母，也有像我这般独自前来的赏花人…人们不禁为眼前的杜鹃花海而赞叹。微 中的 风中漾动的那片红色，像是红旗漫卷。 浆 当地老百姓说，井冈山的杜鹃花是英雄花，那火红的颜色，是因为这片土地浸透 了英烈的鲜血。是啊，井冈山不只是一座山峦，更镌刻着一段峥嵘岁月。当年，毛泽 东、朱德等老一辈革命家，正是在这万山丛中，种下了燎原的火种。那漫山杜鹃，不 : 知见证了多少赤胆忠魂的牺牲。望着漫山杜鹃花，我的眼前似乎浮现出当年井冈山“风 杯 雷动，旌旗奋，是人襄”的景象，以及红军在井冈山前仆后继、英勇战斗的身影。 不知不觉，天色渐晚。夕阳缓缓西下，给整片山林染上一层暖暖的橘红色。回望 那片花海，杜鸦花依旧灿烂绽放。 : 我知道，明年春天，红艳艳的杜鸭花会再度绽放。而我，也会在某个春日，再次 : 翻 来到这里，赴一场与杜鸭花的约定。 (有改动) 14.井冈山上盛开杜鹃花的地方，本文没有写到的是以下哪一处？( A.山脊上B.灌木丛 C.峭壁石缝间 D.革命烈士纪念馆 郭 15.当地人把井冈山杜鹃称作“英雄花”，以下理解最正确的是哪一项？( A.井冈杜鹃开花周期漫长，和井冈山战役一样，经历着艰苦的磨难。 B.花色火红，土地浸透了英烈的鲜血，象征不怕牺牲，生生不息的井冈精神。 C.从古至今，当地老百姓称呼杜鹃花为“英雄花”，看出当地人对它的喜爱。 D.生长在高山崖壁上，就像中国人民英雄纪念碑一样高高挺立着，高不可攀。 16.读着第7自然段“风雷动，旌旗奋，是人寰”这个句子，你的脑海中最不可能出 现的是哪一种景象？( A.红旗迎风飘扬 B.战士奋勇作战 C.百姓赏花游玩 D.山间战火激荡 17.对“生长在这里的杜鹃花，不似江南庭院里的芍药那般娇艳欲滴，也不像牡丹那 样雍容华贵。”这句话理解不正确的是哪一项？() A.运用对比手法，拿芍药、牡丹和井冈杜鹃进行比照。 B.衬托出井冈杜鹃有着区别于芍药、牡丹的独特气质。 C.暗含作者对井冈杜鹃独有的风骨与韵味的喜爱和赞美。 D.重点在于体现名花芍药娇艳欲滴、牡丹雍容华贵的特点。 18.文章采用移步换景的顺序来写杜鹃，下列游览地点与看到的杜鹃景象搭配不正确 的是哪一项？( A.茨坪附近：远望杜鹃，如燃烧的熊熊火焰 B.半山路段：连片盛放、色彩丰富的大片花海 C.继续上行：山高花少，稀稀落落，零星散落 D.下山途中：回望花海，那片杜鹃依旧灿烂盛放 19.文章开头写“奔赴一场与杜鹃花的约定”，结尾再次写“春日再来赴杜鹃之约”， 首尾这样安排有什么好处？ 20.有读者认为第三自然段对杜鹃花的描写十分精妙，请结合文本赏析画线句子的表 达妙处。 (二)阅读非连续文本《中国航天科技》，回答问题。(2+2+2+2+4+416分) 中国航天科技 【材料一】有一种载人飞船叫“神弁”：有一种卫星导航叫“北斗”：有一种探 月工程叫“嫁娥”：有一种月球车叫“玉免”：有一种火星车叫“祝融”：有一种暗 物质粒子测探卫星叫“悟空”：有一种全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”：有一种室 间站叫“天宫”。 【材料二】北京时间2026年5月24日23时08分，搭载“神舟二十三号”载人 飞船的“长征二号F遥二十三”运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点 火发射，约580秒后，"神舟二十三号"载人飞舟与火箭成功分离，进入预定轨道，顺 利将朱杨柱、张志远、黎家盈3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆 满成功。 【材料三】据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30日，我国 共实施283次发射任务，将625颗航天器送入太空。目前，我国在轨工作航天器约600 颗，位居世界第二。无论身在何处，“北斗”帮你导航定位：足不出户，“风云”为 你预知天象：地处偏远，通信卫星助你联网无忧十年来，中国航天空间应用全面 发展，推动牵引卫星通信，卫星导航和卫星遥感等全面服务国计民生，不仅如此，在 国土，测绘，环保，通信，应急救援等领域也发挥了重要作用，服务美丽中国建设和 乡村振兴战略。 【材料四】2022年10月12日，党的二十大胜利召开，中国十年科技成就吸引了 多国记者的目光。据悉，“奋进新时代”主题成就展设6个展区，面积超过3万平方 米，运用图片，实物，模型等6000多项展览要素，角度丰富，内涵饱满。展厅里，巨 大的“神舟十二号”返回轮见证着中国太空探索的足迹。从载人航天取得重大进展， 到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十年间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国 建设迈出坚实步伐。 【附：航天事业跨越式发展的历程困片】 抗天日 21.读材料二，以下关于“神舟二十三号”的说法，不正确的是哪一项？( A.神舟二十三号是载人飞船。 B.神舟二十三号在西昌卫星发射中心发射。 C.神舟二十三号于2026年5月24日23时08分发射。 D.朱杨柱、张志远、黎家盈是“神舟二十三号”宇航员。 22.若要了解身边的航天技术，最适合选择阅读的材料是以下哪一项？（) A材料一材料二 B.材料二材料三 C.材料三材料四 D.材料一材料四 23。我国“嫦娥”“玉兔”“祝融”“悟空”“鸿雁”“天宫”等航天名称寓意 深远，这些命名大多取材于下列哪一项？() A,历史人物故事 B.古希腊神话故事 C.中国古代神话故事 D.登上天空的宇航员姓名 24.材料四表达方式和前三则材料不一样，以下说法不正确的是哪一项？( A,图文结合提供了丰富的十年航天发展信息，激发读者探究欲。 B.图文结合能更鲜明更直观地写出中国航天十年发生了巨大的变化。 C,图文结合能帮助读者高效全面地了解我国航天十年的跨越式发展概貌。 D.图文结合吸引眼球，告诉读者第四则材料最重要，其他三则材料可有可无。 25.班级开展“奋进新时代”航天科技馆小小讲解员活动，有同学提出疑问：“航 天科技离普通人生活太遥远，对日常学习生活没什么用处。”你同意这个观点吗？请 你结合四则材料，以讲解员的身份说说看法并讲明理由。 26.阅读材料三画横线句子，作者运用了多种说明方法（至少说两种)，请结合文本 分别写写这样表达的好处。 三、表达与交流。(30分) 在成长的路上，你一定经历了许多值得铭记的事情，有许多思考和收获。无论是成 功还是失败，无论是鲜花还是荆棘，万般经历，皆是成长。请以“在（如挫折、 关爱、合作…)中成长”为题，选取一件事，写一篇作文。 习作要求： (1)先将题目补充完整，再写作文： (2)内容具体，条理清楚，能表达真情实感： (3)文中不得出现真实的人名、校名。 (4)字数不少于400字。 2025-2026学年第二学期 福鼎市小学语文五年级学业诊断试卷 参考答案及评分标准 一、积累与运用（在语境中填写词语每个括号1分；每道选择题只有一个备选答 案是正确的，每题2分；填空题每个空格1分。共36分) 参考答案：奔赴踌躇渺小锻炼阻挡 评分标准：每个词语1分，写对一个字得0.5分，共5分。 2.D3.C4.B5.B6.A7.D8.C9.A10.C11.A12.B 评分标准：选择题每道题2分，共22分。 13.填空。 (1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 漫卷诗书喜欲狂 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (2)稚子金盆脱晓冰 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹。 评分标准：每个空格1分，两个错别字扣0.5分，每个空格错3个字及以上， 该空不得分。共9分。 四、阅读短文，并回答问题。（34分) (一)阅读《井冈杜鹃红》，回答问题。(2+2+2+2+2+4+4=18分) 参考答案：14.D15.B16.C17.D18.C 评分标准：选择题每道题2分，共8分。 19.参考示例： (1)首尾呼应，使文章结构完整严谨； (2)突出作者对井冈杜鹃花的喜爱、对井冈山精神崇敬，对革命先烈的缅 怀； (3)暗含对井冈精神的敬仰，升华文章主旨。 评分标准：共4分。分点作答，答对一点得2分，答对两点得4分。答案仅 供参考，意思相近、言之有理即可得分。语句表述不清酌情扣分。 20.参考示例： 1.比喻。把红粉紫交织的连片杜鹃花海比作大自然织就的锦缎，锦缎色泽艳 丽、纹理细密，生动形象地描绘出各色杜鹃花连片丛生、花色交错斑澜、繁茂平 整的样子，凸显花海华丽繁盛。 2.拟人。“晃着腰身”将杜鹃花拟人化，赋予花儿人的体态动作，生动描摹 出山风拂过时花朵随风摇曳、轻盈灵动的姿态，流露作者对井冈杜鹃的喜爱之情。 3.动静结合。（1)静态：星星点点散落、成片交织、覆着金光的整片花海， 定格花海缤纷繁茂的静态样貌；(2)动态：山风掠过，花枝起伏、花朵摇摆，描 摹风吹花海晃动的灵动动态；（3)一静一动相辅相成，画面立体鲜活，尽显杜鹃 花海蓬勃生机。表达对花海的喜爱和赞美之情。 4.“镀”字：“镀”原指在器物表面附着一层金属薄层，文中用来写阳光铺 满花海，生动地写出金光均匀、厚厚笼罩整片花丛的样子，凸显日光温润透亮， 给花海增添一层莹润的光泽。 5.色彩描写：罗列红、粉、紫三种花色，多种颜色相互交织，从视觉上直 观展现杜鹃花色丰富浓艳，渲染出绚烂浓烈、五彩斑斓的花海画面。 评分标准：共4分。分点作答，答对一点得2分，答对两点得4分。答案仅 供参考，意思相近、言之有理即可得分。语句表述不清酌情扣分。 (二)阅读非连续文本《中国航天科技》，回答问题。(2+2+2+2+4+4=16分) 参考答案：21.B22.C23.C24.D 评分标准：选择题每道题2分，共8分。 25.参考示例： 我不认同这个看法，航天科技和我们日常生活息息相关。 ①导航出行：北斗系统随时随地帮我们定位导航，坐车、外出游玩都离不开 北斗： ②日常民生：风云卫星预报天气，方便我们安排穿衣、出行、农耕：通信卫 星让偏远地区也能正常上网： ③各行各业：航天技术应用在环保、应急救援、测绘等领域，守护我们的生 活环境与安全。 所以航天科技就在身边，切实方便普通人的衣食住行。 评分标准：共4分。 （1)观，点正确，列举2个及以上材料实例+总结（如上范文)，得4分 (2)观点正确，只举出1个航天实例，结尾简单总结，得3分 (3)观，点正确，但举例脱离原文材料、泛泛而谈，得2分 （4)观点错误（赞同航天离生活远)或空白不答，得0-1分 答案仅供参考，意思相近、言之有理即可得分。语句表述不清酌情扣分。 26.参考示例： 举例子：列举北斗导航、风云气象卫星、通信卫星三个具体实例，具体真切 地说明了航天技术已经广泛应用在百姓日常生活中，从而使说明更具体，更有说 服力。 列数字：约600颗直观准确写出了在轨航天器数量多，成果丰硕。位居世界 第二，准确客观写出中国航天的飞速发展和在世界的领先地位。使说明更准确， 更具体，更有说服力。 评分标准：共4分。 （1)答出2种说明方法，并结合原文内容说明一种表达效果，得4分： (2)答出1种说明方法，并结合原文内容说明一种表达效果，得2分； (3)说明方法写错不得分，作用脱离原文酌情扣分 (4)答案仅供参考，观，点合理、理由充分且贴合材料即可。 五、表达与交流。(30分) 27.评分标准：共30分。 1.补写题目占2分 2.一档(27-30分)：（1)紧扣所填关键词（挫折/关爱/合作等)，选材 典型完整，1件具体事例，紧扣事件体现成长变化；(2)细节描写丰富（动作、 神态、心理、语言)，真情实感，清晰写出经历过后自身的改变与收获，突出“成 长”：(3)结构分段合理，行文通顺流畅，标，点使用规范，卷面工整无错别字。 3.二档(24-26分)：（1)围绕中心词写作，事例完整，但细节描写单薄， 素材典型度一般：(2)有真情，能写出成长收获，但感悟浅显，成长变化体现不 够深入；(3)分段清晰，语句通顺，标，点基本无误，少量错别字，字数达标。 4.三档（18-23分)：（1)中心基本贴合题目，有事例支撑，但内容简略、 缺少细节刻画：(2)立意平淡，成长感悟寥寥几笔，经历和成长关联薄弱；(3) 语句大体通顺，分段混乱较少，错别字偏多，字数基本达标。 5.四档（18分及以下)：（1)偏离题目关键词，事例空洞无内容，没有具体 事件；（2)全文没有体现“成长”，看不出人物前后变化；(3)行文杂乱，语病 多，标点错误频繁，不成篇章。 6.字数不足400字，每少50字酌情扣2~4分。