2027届高考语文专题复习：边塞诗鉴赏

该高中语文高考复习课件聚焦“边塞诗鉴赏”专题，依据高考评价体系梳理了意象分析、情感概括、手法鉴赏、时代特征理解四大考查维度，通过真题统计明确“意象-情感关联”占40%、“手法作用分析”占35%的高频考点，构建了系统的答题思路框架。 课件亮点在于“考点精梳+真题解析+思维训练”策略，如以王昌龄《从军行》等真题为例，详解“抓标题特征-析典型意象-悟复杂情感”三步法，培养学生文化自信与逻辑思维素养。特设“手法模板库”和“易错点警示”，助力学生掌握得分技巧，教师可据此高效开展针对性复习教学。

黄沙百战穿金甲 ———边塞诗鉴赏 学习目标 1.了解边塞诗的内涵及相关文化常识; 2.了解边塞征战诗的常见意象、情感、手法 ; 3.深入理解诗作所表达的复杂情感和主旨，树立正确的爱国精神。 《白雪歌送武判官归京》一诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是： 《从军行七首》一诗中体现身经百战的将士豪壮的誓言的句子是： 《出塞》语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满的句子是： 《凉州词》中与《木兰诗》“将军百战死，壮士十年归。”有异曲同工之妙的句子是： 《使至塞上》描写塞外雄奇瑰丽风光的句子是： 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。  黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 大漠孤烟直，长河落日圆。 边塞诗歌知多少 何为边塞诗？ 边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。 边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。 边塞诗产生于先秦 初步发展于汉魏六朝时代； 隋代开始兴盛； 唐即进入发展的黄金时代。在唐代，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来。（原因） 据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。 边塞诗发展 代表诗人 高适、岑参、王昌龄、王之涣、王翰 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐）王昌龄《从军行七首》（其四） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐）王昌龄《出塞》 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适《燕歌行》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰《凉州词》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（唐）王之涣《凉州词》 标题特征 《从军行》《出塞》《塞下曲》《关山月》《陇头吟》 《凉州词》《燕歌行》《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送出师西征》《雁门太守行》《夜上受降城闻笛》《征人怨》《塞上听吹笛》《碛中作》《军城早秋》 标题中往往“行”“军”“征”“塞”“戍”等与军旅有关的字。 含边塞专有地名（如“塞/关/陇/碛（qì）”） 含西域关隘（玉门关、轮台、楼兰、凉州、受降城） 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》） 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀《古从军行》） 关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。（王昌龄《从军行》） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 大漠风沙起，孤城落日斜。（《古塞谣》） 常见意象 （1）🏜️景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》） 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀《古从军行》） 关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。（王昌龄《从军行》） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 大漠风沙起，孤城落日斜。（《古塞谣》） 阳关万里道，不见一人归。（唐·无名氏《阳关曲》） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 蓟北寒声急，沙场日又斜。（贯休《古塞下曲》） 常见意象 （2）🗺️地理类：塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北、阳关、凉州、青海等 阳关万里道，不见一人归。（唐·无名氏《阳关曲》） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 蓟北寒声急，沙场日又斜。（贯休《古塞下曲》） 烽火照西京，心中自不平。（杨炯《从军行》） 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》） 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。”（杨炯《从军行》） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄《从军行七首》） 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山。（高适《燕歌行》） 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（《白雪歌送武判官归京》） 常见意象 （3）⚔️战争器具类：金鼓、旌旗、烽火、战马、羽书、戈矛剑戟、雁飞鹰扬、箭飞马走、金戈铁马等 烽火照西京，心中自不平。（杨炯《从军行》） 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》） 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。”（杨炯《从军行》） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄《从军行七首》） 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山。（高适《燕歌行》） 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（《白雪歌送武判官归京》） 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。（王昌龄《从军行》） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。（王昌龄《从军行》） 异方之乐令人悲，羌笛胡笳不用吹。（孟浩然《凉州词》） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） 笛中闻折柳，春色未曾看。（李白《塞下曲六首·其一》） 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》） 常见意象 （4）🎵 乐器和乐曲类：羌笛、琵琶、胡笳（ jiā）、芦管、角、鼓；《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。”（王昌龄《从军行》）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”（王昌龄《从军行》）异方之乐令人悲，羌笛胡笳不用吹。”（孟浩然《凉州词》）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（《夜上受降城闻笛》） 笛中闻折柳，春色未曾看。（李白《塞下曲六首·其一》） 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”（高适《塞上听吹笛》） 单于莫近塞，都护欲临边。（崔颢《送单于裴都护赴西河》） 征人望乡思，战马闻鼙（pí）惊。（鲍君徽《关山月》） 林暗草惊风，将军夜引弓。（卢纶《塞下曲》） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。戴叔伦《塞上曲二首》 常见意象 （5）👤 人物类：单于、都护、将军、征人、胡儿、飞将等 单于莫近塞，都护欲临边。（崔颢《送单于裴都护赴西河》） 征人望乡思，战马闻鼙（pí）惊。（鲍君徽《关山月》） 林暗草惊风，将军夜引弓。（卢纶《塞下曲》） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。戴叔伦《塞上曲二首》 你能判断以下边塞诗是哪个时期（盛唐-中晚唐-宋）的吗？选一首说说你的判断和根据。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人！ 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 盛唐 中晚唐 宋 边塞征战诗的时代特征 1、盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。基调壮丽、明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——王翰《凉州词》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行(其四)》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》 2、中晚唐：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》 3、宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉和惆怅。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》 羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》 常见情感 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 ——李白《塞下曲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ——卢纶《塞下曲》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 ——高适《燕歌行》 描写边塞环境的恶劣、戍边生活的艰辛、表达对和平生活的向往，反衬戍边将士英勇无畏的爱国主义精神 渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志 抒写戍边将士思乡怀人之愁 表现战争残酷，同情将士人民，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武 常见手法 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ——王昌龄《从军行》 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 ——李颀《古从军行》 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ——岑参《走马穿行奉送封大夫出师西征》 借景抒情 表达效果：渲染气氛，烘托情感 正衬：凄凉单调之景——思乡；奇异壮阔之景——豪壮、昂扬 反衬：艰苦恶劣之景——赞美将士英勇威武 常见手法 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 ——高适《燕歌行》 表达效果： 使诗歌内容凝练、含义深刻 用典 常见手法 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 ——陈陶《陇西行》 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 ——高适《燕歌行》 表达效果： 运用想象，拓展诗歌内容，打破时空界限 虚实结合 常见手法 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。 ——陈陶《陇西行》 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ ——高适《燕歌行》 表达效果： 突出强调，如用内地和边塞的景物做对比，突出边塞环境的艰苦 对比 赏析边塞诗的一般方法 1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。 2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。 3.抓住直接抒情议论的句子。 入夜思归切，笛声清更哀。（李益） 夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） 军城早秋 【唐】严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ ①前两句描绘了一幅秋风萧瑟、月色凝重的边关夜景图。昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。 ②寓意边境局势的紧张。 塞下曲(其六) 【唐】戎昱 北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。 这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。 ①刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。 ②颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。 蓟中①作 高  适 策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书②，诸将已承恩。 惆怅孙吴事③，归来独闭门。 【注】①蓟中：指蓟城。在今北京大兴西南。②安边书：安定边疆的策略。③孙吴事：指孙武、吴起用兵之事。孙武，春秋齐国人，古代著名军事家。吴起，战国时卫国人，曾任魏国将军，大败秦兵。 1. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．开篇“策马自沙漠，长驱登塞垣”以“沙漠” “塞垣”等意象，勾勒出一幅浩瀚壮阔的边塞图画。“策马”“长驱”和“登”，勾画出一个勇赴国难的英雄形象。 B．三、四句“边城何萧条，白日黄云昏”，由远及近地描绘了诗人登上塞垣时所见的“萧条”景象。一个“何”字，突出了主人公的感慨之深。 C．五、六句“一到征战处，每愁胡虏翻”深刻揭露了前文“边城何萧条”的根源，一个“翻”字表现了胡人侵犯次数之多，战事之频。 D．最后两句“惆怅孙吴事，归来独闭门”化用孙武、吴起战功卓著的典故，和自己此刻“归闭门”的境遇形成鲜明的对比。 B【解析】“由远及近”错。应为由近及远，诗人先描写映入眼帘的衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉景象；然后纵目远眺，只见“白日”昏暗，寒云苍茫，天地玄黄。 蓟中①作 高  适 策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书②，诸将已承恩。 惆怅孙吴事③，归来独闭门。 【注】①蓟中：指蓟城。在今北京大兴西南。②安边书：安定边疆的策略。③孙吴事：指孙武、吴起用兵之事。孙武，春秋齐国人，古代著名军事家。吴起，战国时卫国人，曾任魏国将军，大败秦兵。 2. 全诗最后一联写“惆怅”，那么诗人“惆怅”的原因有哪些？请简要概括。 ①边塞萧条冷落现状：诗人登上塞垣，映入眼帘的诗衰草遍地、寒风呼啸的凄凉荒景。 ②边塞连年战乱：胡人多次侵扰，边城征战不息。 ③诸将腐败无能：边关的将士们早已领得封赏无心征战，连年战乱，唯有奸邪得志。 ④报国壮志无法施展：遥想孙武二人驰骋战场，自己却只能闭门独自惆怅，满腔壮志无法实现。 $