重庆市九龙坡区2025-2026学年下学期学业质量测评四年级语文试题

2025一2026学年下期学业质量测评（小学） 四年级语文试题 [完卷时间80分钟：满分100分] 我们召开“探索科技，携手逐梦”主题班会，争做科技强国的追梦人！ 一、积累与运用(45分) 在班会保上，东东帕sh0了中国升技现状后，说：“在探素的道路上，我们不要过度 yol0,要相互鼓网和weii论，用数据mi6ohu1未来。面对技术国境，我们要保持mn6 的思维，坚守jan kang的发展理念，才能迎来创断的ba0fa。”王老师用“ 这句名官勉励大京以勤奋为径，以刘苦为舟，务力学习。 1.看拼音，写词语。(7分) 2.下列加点字读音正确的是（)（3分) A.宾馆(bing)B.朦胧（m6ng)C.蟹如(b1) D.肩负重荷(hB) 3.东东像小蜜蜂一样忙前忙后。下列词语最能表现他品质的是（ )(3分) A彬彬有礼 B.勤勤恳恳 C.临危不惧 D.大义瀛然 4.结合上面语境，填入横线处最恰当的一句是（)(3分) A胜人者有力，自胜者强。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.生于忧患而死于安乐。 D.一日读书一日功，一日不谀十日空。 5.为了这次活动，东东还查阅了古诗文，下列意思不正确的是（)(3分) A平明送客楚山孤（天刚亮） B.逢老媪方磨铁杵（正在) C.最喜小儿亡赖（无赖） D.胤恭勤不倦，博学多通（通知） 6.下列句子加点部分表达的感情与其他三项不同的是（)(3分) A东东讲完，教室里响起了雷鸣般的掌声。 B琪琪像百灵鸟一样的歌声在班会课上响起。 C.讨厌的蚊子像饿狼般叮了我，口。 D.王老师春风一样的笑容温暖着我们。 7.为准备这次主题班会，东东阅读的书籍最合适的是（)(3分) 百的年儿 紧星 0 C. 四年级语文试题第1页共4页 8.班会课上，同学们展开了讨论。(4+3分) ①东东：多诀一些科普作品有助于我们氓素科学的奥秋。 ②语语：在“做中争”，做得多了，熟能生巧，此会有创断。 ③龙无：要多实践，在实段中创新。 ④琪珙：让我们一起去读科普作品吧，共同感受科争世界的奥秋。 他们的发言中，想法相近可以合并的是（填序号）：■ 和 和 。本组同学的想法是在探索科技道路上，（) A.要多读多做，尝试创新。 B.要善于思考，灵活动脑。 C.要积极锻炼，强健体魄。 D.要调整心态，互帮互助。 9.班会结束后，同学们还开展了以下活动。（4+2+3+4分) (1)东东创作了一首现代诗，请帮他完成。 这次班会— 诗歌可以传递信念与希望，就像艾膏说 是永不磨灭的记忆： 的那样：“诗是 滋情的茨进， 的 的 (2)琪琪打算朗读这首诗，用什么样的语气呢？（) A.悲伤低沉的 B.气愤有力的 C.深情兴奋的 (3)龙龙作了一幅画，用色彩描绘未来美好的世界。 天空那么蓝，蓝得透明；白云那么白， :银杏那么黄， 青草那么绿， （4)语语写了日记，只是有4处语病，请你帮他改一改：1处错别字，1处语序 颠倒，1处语义重复，1处语义错误。 我在新闻中看到，某大学研发了一款康复机器人穿版式，证明是否通过训 抹可以帮助肌肉生长。我立志，长大后也要解决一项全世界世界级医学难提。 四年级语文试题第2页共4页 二、阅读与鉴赏(30分) (一)读材耕二则 【树拼一】 【材淋二】 我喜爱小动物 快科技3月17日消息 冰心 科沃斯在2026中国家电 我们家里养者各种小狗。狗是一种 博览会上，正式发布首故A川 最会陪伴人的小功物：和主人亲密无问 仿生陪伴完物机器人“毛田儿”。 忠碳不二，寸步不离。我家的每只狗性 “毛团儿”道体伤真饯毛，动态恒 裕、能对、爱好都不扣同。比如“小黄”， 温设计。鼻部高济提很头可识别动作与 就是只“免管闲事”的狗，它专象抓老 场景，耳部支持声源定位和语音文互， ,夜里就蹲在屋角，侦伺老氘的出动： 全身触摸传心器则能触发摇尾已、眨眼 而“哈奇”却弃欢戏水，每连弟非们到 睛等细脐反应，极具“生命感”。它能 北海划船，它一定在船后游水，当弟弟 深度理解用户意田与桥堵，还会学习用 们划究船从北海骑车回家，它总是浑 户习惯，实现越用越懂你的个性化陪 湿近跟在车后飞跑。卷得我们胡同里的 件。 老太太们哦：“学生，别让你的狗票者啦， 相关人士表示，“毛田儿”解决了 看它跑得这一身大汗！”弟弟们都笑了。 人们趣养鬼物却顾感吸养、毛发过敏等 (节选自《冰心精选集》，有删政) 问题，提供了轻负担的陪件新方式。 10.这两则材料都写了同一动物 都讲到了关于动物的 【材料一】是记叙文，让我们感受到了小狗性格的可爱；【材料二】是 下列描述不能体现了“毛团儿”具有科技感的是（ )(3+2分) A“毛团儿”通体都是仿真绒毛 B.鼻部高清摄像头可以识别动作与场景。 C.全身触摸传感器能触发摇尾巴、眨眼睛等细腻反应。 11.读【材料一】划线句子，体会冒号的用法，再从词语中选一个写一写。(3分) 忙碌的妈妈 能干的斑长 勤劳的园丁 00 12.从【材料一】描写小狗的行为中吸取灵感为“毛团儿”的升级提出一个建议， 新增一项“陪伴”功能。(3分) 灵感来源 设计建议 新增功能 冰心家的小为 为“毛团儿”增加 “毛田儿”可以 (二)人工智能还能做些什么？ 李飞飞 ①妈坞最近做了一次大手术，手术结果很好，但术后需要进行肺部搬冻，医 生让地用一个小设备做呼吸训练。可医生在时地恨装吸几口，医生一走地战扔到 一边。我急得不行：“妈妈，求你了！”地坟丝不动，一句话也不说。因为不做训 练，妈妈又做了一次手术。 ②那天，妈妈刚做完手术，躺在病床上。我坐在旁边的将子上，膝益上放者 四年级语文试题第3页共4页 电脑。“飞飞，”妈妈轻轻地问，“人工智能还能做瘠些事来帮助人类呢？” ③我愣住了，想了想，说：“比如一柄能自己开的车，送你到任何地方。”妈 妈语气轻松起来：“那我这样的病人生活就可以大不一样了。” ④看者病床上的妈妈，我开始思考：人工智能还能怎样去帮助那些需要照质的人？ ⑤出院后，我们坐在后院里。我终于忍不住问：“你为什么不配合？” 百地况跃了很久，轻声说：“当病人太可怕了，不光是疾病，还有失拉。在 那个房间里，我的身体，#至我的思想都不属于我。我知道他们是医生和护士， 但他们都是陌生人，而我却要听从他们的命令…”地继续说：“我一点儿尊严 都没有了，在那样的时刻…#至健康都不重要了， ⑦我的眼泪差点掉下来。那一刘我明白了：是府，人工智能不仅要为人美生 活带来便提，还常要组护人的尊严。我找到新的方向… (节选自《我看见的世界：李飞飞自传》，有别改) 备注：作者李飞飞是全球人工智能方面的顶尖科孕京。 13.围绕短文题目，概括主要内容。(8分) 【起因】：妈冯不历做肺部 训冻，又 【结果】：我 人工智能还能做些什么？ 【经过】：在医院谈话中，我了解到玛坞 出院后，在谈话中我了解到妈妈 14.仔细读⑥⑦自然段，完成练习，(4+4分) ()理解词语：“失控”是什么意思？联系下文，用“”勾画文中语句作答； “维护”的意思是： (2)理解文意，下列说法，对的打“”，错的打“×”。 A妈妈不配合是因为不是熟人在给她治病。（) B.妈妈希望病人在接受治疗时也能拥有作为人的尊严。( C.“蒋严”在这里的意思是人格和权利被尊重。() D.“我的眼泪差点掉下来”，是因为我理解了妈妈的感受。( 15.从陪伴宠物机器人“毛团儿”到“妈妈”渴求的尊严，你想到了什么？请针 对⑦自然段选择一个角度提问，并解答。(3分) A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.根据文章启示 我选择的提问角度是( ),我提的问题是： 我的回答是： 三、表达与交流(25分) 随普科技的发展，我们的世界不断变化。你游览了哪些地方？本学期学会了 做什么事？对自已有了什么新的认识？选择一个写下来，注意写消楚过程和当时 的感受。 【要求】题目自拟；书写工整；不出现真实的班级名和人名；不得续卷。 作文书写 不扣分 扣1分 扣2分 书写工整，卷面路洁。 书写较工整，有涂改。 书写乱，涂改多， 四年级语文试咫第4页共4页