四川广安市广安区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

七年级下册历史样卷 (考试时间：60分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填 写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（每小题3分，共13小题，共计39分) 1.《隋书地理志》记载：“自斯以后，四海九州，俱为混一。”这说明隋朝统一全国的 历史意义是() A.首建统一多民族封建国家 B.奠定隋朝大运河开凿基础 C.确立当代中国疆域的基础 D.结束前代长期分裂的局面 2.魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。隋 文帝即位后，废除前朝选官制度，依才能取士。这一措施的核心意义是() A.彻底废除旧式贵族政治 B.整体提高官员文化素质 C.打破门第垄断选官特权 D.强化中央监察地方权力 3.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。”这反映了唐太宗治国理政的核心思想是() A.严刑峻法 B.以民为本 C.精简机构 D.任用贤能 4.《旧唐书》中记载：“且如天下诸津，舟航所聚…交贸往还，昧旦永日。”描述了 唐代水路码头船只云集、商贸昼夜往来的景象。这反映了当时() A.农业生产技术的显著提高 B.水路商业贸易的繁荣景象 C.民族交融程度的不断加深 D.中外文化交流的空前盛况 5.唐代高僧玄奘西行前往天竺取经，历时十余年，带回大量佛经并口述撰写了《大唐西 域记》一书。以下对《大唐西域记》的评价正确的是() A.研究中外交流的珍贵文献 B.神话色彩浓厚的文学作品 C.专记唐朝与波斯官方交往 D.系统记录了唐代政治制度 6.宋太祖赵匡胤为防止武将专权，采取“杯酒释兵权”的措施，并推行“更戍法”，规 定禁军定期更换驻地，将领不随军调动。这些举措的根本目的是() A.全面提升军队作战能力 B.掌控军队进而巩固皇权 C.缩减开支减轻财政负担 D.缓和君臣之间巨大矛盾 7.辽朝统治区域内，汉族和契丹族生产方式、生活习惯差异很大。为此，辽朝统治者实 行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的制度。这反映了辽统治者怎样的治国思路？() A.藩汉分治，缓和民族矛盾 B.全盘汉化，摒弃契丹旧制 C.歧视汉族，强制汉人同化 D.仿唐建制，推行三省六部 8.“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”这 描述的是元朝( ) A.王朝疆域版图空前辽阔 B.地方行省制度影响深远 C.境内各民族交融度加深 D.王朝对外交往往来频繁 9.元朝统一全国后，为加强对地方的统治，在中央设中书省，总理全国政务；在地方设 行中书省，简称“行省”。行省长官由中央直接任命，重大事务需呈报中书省。行省 制度的实施() A.标志中央集权最终确立 B.助长地方割据势力膨胀 C.强化中央对地方的治理 D.完全继承了唐朝的道制 七年级·历史第1页（共4页) 10.明太祖朱元璋废除丞相制度，将六部直接对皇帝负责，设立特务机构锦衣卫，并下令 以后子孙“不许立丞相”。这些措施的主要作用是() A.提高行政效率B.分散地方权力C.强化专制皇权 D.整顿吏治腐败 11.明永乐七年(1409年)，明政府在黑龙江下游恒滚河口的奴儿干（今特林）设置机构， 直接管辖包括今吉林省在内的东北地区的各个卫所及当地的蒙古和女真部族。这一机 构的名称是（) A.四川行都司 B.乌思藏都司 C.奴儿干都司 D.赤斤蒙古卫 12.表格归纳法是学习历史的重要方法。通过下表的归纳，能得出的结论是() 朝代 措施 秦朝 中央设丞相、太尉、御史大夫，决断权由皇帝掌控 唐朝 完善三省六部制，三省制约，皇帝掌最高决策权 明朝 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责 清朝 设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决 A.中央管控地方力度加强 B.丞相权力呈现扩张趋势 C.中枢机构办事效率降低 D. 君主专制趋势不断加强 13.某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为( 《本草纲目》书影 《农政全书》书影 《天工开物》书影 A.古代医学发展成就 B.明代科技辉煌成果 C.传统农学集大成作 D.手工技艺革新发展 二、非选择题(14题22分，15题18分，16题21分，共61分) 14.中国古代隋唐至明清的对外关系经历了漫长的演变。阅读材料，回答问题。(22分) 材料一 图为《井真成墓志》拓片 2004年《井真成墓志》出土于西安。墓志文提到“公姓井，字真成，国号日本， 才称天纵，故能（衔）命远邦，驰骋上国，蹈礼乐，袭衣冠”。同其他遣唐使一样， 井真成因才华横溢受命出使中国，学习唐朝的礼乐、典章制度。客死长安后，被唐玄 宗追封为“尚衣奉御”予以官葬。 —摘编自徐来、毛红《遣唐使〈井真成墓志〉一文明交流互鉴的盛唐记忆》 (1)根据材料一，指出日本遣唐使到大唐的主要目的是什么？(2分)鉴于《井真成 墓志》对于中日两国而言都是极其珍贵的历史文物，请简要解释其史料价值。(2分) 七年级·历史第2页（共4页) 材料二宋朝时，沿海各州都有海外贸易。政府鼓励海外贸易，在泉州、广州等主 要港口设立市舶司，专门管理海外贸易。外国商人来华，市舶司会征收商税并保护他 们的安全；每年外国商人回国时，政府还会设宴招待他们。当时，大食、三佛齐等很 多国家都和中国有贸易往来。…当时的海船十分坚固，一般宽三丈、长十丈，能装 载上千斛货物。船上的水手还会使用指南针来辨别方向，即使在阴天也不会迷路。 一摘编自南宋周去非《岭外代答》等 (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代海外贸易兴盛的原因。(6分) 材料三明朝永乐三年（1405年)，明太宗永乐皇帝派遣郑和下西洋。郑和统率 一支规模庞大的船队持续28年之久（1405-1433年)，风帆高挂，百舸争流，远航南 海至印度洋周边30多个国家和地区，标志着中国古代的造船技术和航海水平发展到巅 峰，推动海上丝绸之路达于鼎盛，在世界航海史上写下了光辉的一页。 一摘编自万明《郑和下西洋：人类文明交流史上的光辉印记》 (3)根据材料三并结合所学知识，简述郑和下西洋的历史意义。(4分) 材料四1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的 口岸，并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。 一摘自《义务教育教科书·中国历史·七年级下册》 (4)根据材料四，指出清政府制定的对外贸易政策名称(2分)。这一政策对中 国的发展产生了怎样的影响？(2分)。 (5)综合上述材料，从唐朝到清朝，中国对外交流的趋势发生了怎样的变化？(2 分)从中你得到什么启示？（2分) 15.经济发展是历史演进的重要动力。阅读材料，回答问题。(18分) 材料一洛阳含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓。遗址中探出粮窖287座，其中一 座窖内还保存有已炭化的谷子，据推算原储存量约50万斤。仓城内有管理机构和运输 河道直通漕渠。 —摘编自《含嘉仓遗址发掘简报》 新疆吐鲁番阿斯塔那唐墓出土了一卷“天蓝色如意纹花鸟刺绣”，其针法精细， 色彩艳丽。同墓还发现了带有“双流县”等字样的丝织品题记，证明蜀锦已通过丝绸 之路远销西域。 一摘编自新疆文物考古研究所《吐鲁番阿斯塔那古墓群发掘简报》 (1)根据材料一，概括隋唐时期经济发展的表现。(4分) 材料二曲辕犁由11个部件组成，可以调节耕地的深浅和宽度，操作轻便灵活， 回转方便。与汉代的直辕犁相比，曲辕犁的犁评可以控制入土深度，犁壁能翻土碎土 大大提高了耕作效率。 一摘自《义务教育教科书中国历史·七年级下册》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出唐代发明的曲辕犁有何作用。(2分) 材料三《宋史·地理志》记载，北宋崇宁年间（1102一1106年)，全国在册户数 约2026万户，南方户数占71.2%，北方户数仅占28.8%，南方人口已超过北方一倍以 上。南宋时，经济重心进一步南移，民间谚语称：“苏湖熟，天下足”，反映长江下 游和太湖流域已成为全国粮食主要产区。《宋史·范祖禹传》更直接指出：“国家根本， 仰给东南”。 一摘编自《宋史·地理志》《宋史·范祖禹传》 七年级·历史第3页（共4页） (3)结合材料三及所学知识，指出我国古代经济重心在哪个朝代完成南移？(2 分)并依据材料，概括经济重心南移的具体表现。(4分) 材料四“黄道婆.自崖州来，乃教以做捍、弹、纺、织之具，至于错纱、配色、 综线、挈花，各有其法.人既受教，竞相作为，转货他郡，家既就殷。” —摘自[元]陶宗仪《南村辍耕录》卷二十四 (4)根据材料四，指出元代松江地区棉纺织业发展的主要原因。(2分) 材料五明清时期江南经济发展的特点，最明显的就是商品化和城镇化。商品化必 须带来城镇化，而城镇化推动促进着商品化。此外，社会分工愈加细密，各行各业中 都活跃着介绍业务、代为交易、联系组织生产甚至代交税款的经济牙人势力。 一摘编自范金民《明清江南商业的发展》，南京大学出版社，2024年 (5)根据材料五，概括明清时期经济发展的特点。(4分) 16.中国古代历朝中央政府都十分重视对边疆地区的管辖与民族关系的处理。阅读下列材 料，回答问题。(21分) 材料一唐玄宗天宝三载，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。此后，回纥助唐平定 安史之乱，唐室先后三次将公主和亲回纥，双方“患难相恤，暴掠不作”，绢马贸易 频繁。 一摘编自《旧唐书·回纥传》 (1)根据材料一，指出唐朝处理与回纥关系的两种方式。(4分)回纥后来西迁 到今新疆地区，与当地民众融合，成为哪一民族先民的主体？(2分) 材料二（西夏)与宋、辽政权并立，虽屡兴战事，但最终皆缔结和约，保持了长 期的和平往来与边境互市。在其国内，则积极仿效中原王朝的政治制度，设立中书省、 枢密院等机构，并参照汉字创制了西夏文字。 一摘编自白寿彝《中国通史》 (2)根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系的特点。(4分) 材料三忽必烈即位后，封八思巴为帝师，掌管全国佛教事务和吐蕃地区政教事务。 至元二十五年，元朝在中央正式设立宣政院，作为统领吐蕃地区的最高行政机构。从 此，西藏地区成为中央直接管辖下的地方行政区域。 —摘编自韩儒林《元朝史》 (3)根据材料三，元朝管辖西藏的中央机构是什么？(2分)这一举措在西藏历 史上具有怎样的标志性意义？(2分) 材料四（清初)勘定天山南北，设伊犁将军，统辖天山南北两路，节制驻防官兵， 抚绥回部，以固边圉。 —摘自《清史稿地理志二十三》 (4)根据材料四并结合所学，列举清朝加强新疆管辖的重要举措。(4分) (5)综合上述材料，指出中国古代中央王朝加强边疆治理对我国统一多民族国家 的巩固和发展有何历史意义？(3分) 七年级·历史第4页（共4页）