精品解析：陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。 祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分 单项选择题（共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2025年2月26日，全球首个设置在机场内的在地文物展示博物馆正式开馆。这座博物馆设置基本陈列“长安·常安——西安咸阳国际机场出土文物与古代长安”主题展，同时设置专题陈列展，每期精选一件陕西代表性文物进行轮展，首展推出国家一级文物“秦公镈”。这座博物馆是（ ） A. 西北机场博物馆 B. 西安机场博物馆 C. 西部机场博物馆 D. 咸阳机场博物馆 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年5月，国家统计局数据显示，1-5月份，我国国内生产总值（GDP）同比增长________，其中第三产业增长________，成为拉动经济增长的主要动力。（ ） A. 6.1% 8.1% B. 5.8% 7.6% C. 6.5% 8.5% D. 5.5% 7.0% 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 青春期就像一场奇妙的旅程,充满了未知的变化。面对青春期的身心变化，可取的做法是（ ） A. 专注自身，拒绝参与集体活动 B. 感受成长，凡事依靠自己解决 C. 认识自我，努力调节内心矛盾 D. 注重对比，远离比我优秀的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 C：青春期我们会出现各种身心变化和矛盾，我们要正确认识自我，通过各种方式努力调节内心矛盾，使自己健康成长，故C符合题意； A：在青春期，我们应积极参与集体活动，在集体的温暖中放松自己，而不是拒绝参与，这样有利于我们身心健康发展，故A说法错误； B：青春期的我们虽然需要培养独立能力，但也不是凡事都要自己解决，遇到困难时可以寻求他人的帮助，这样有助于我们更好地成长，故B说法错误； D：在青春期，我们应该正确看待他人的优秀，向优秀的人学习，而不是远离他们，这样才能不断提升自己，故D说法错误； 故本题选C。 4. 为缓解期中备考的紧张压力，小月走出家门感受鸟语花香；小许与朋友倾诉心中烦恼；小叶调整心态进行积极自我暗示。他们调节情绪的方式分别属于（ ） A. 转移注意、合理宣泄、调节认知 B. 奉献社会、放松训练、合理宣泄 C. 调节认知、消极传导、提升实力 D. 坚定目标、转移注意、扬长避短 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABCD：小月走出家门感受鸟语花香，是将注意力从备考的紧张压力中转移到外界的美好环境上，属于转移注意的情绪调节方式；小许与朋友倾诉心中烦恼，通过向他人倾诉来释放内心的压力和负面情绪，这是合理宣泄的方式；小叶调整心态进行积极自我暗示，是通过改变自己对事物的认知和看法来调节情绪，属于调节认知的方法，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 5. “尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（ ） ①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断 ②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌 ③运动会上，小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢” ④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①：小敏耐心倾听同桌分享周末趣事且不随意打断，这体现了认真对待他人表达，尊重他人的话语权和分享欲，符合尊重他人的要求，故①符合题意； ②：小阳在班级评选三好学生时主动为竞争对手鼓掌，说明他能认可他人的优秀，以友善、尊重的态度对待竞争对手，符合尊重他人的要求，故②符合题意； ③：小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢”，这种嘲笑行为伤害了同学的自尊，是不尊重他人的表现，故③不符合题意； ④：老师讲解题目时小亮在下面小声议论解题思路，干扰了课堂秩序，没有尊重老师的授课和其他同学听讲的权利，是不尊重他人的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 B. 天生我材必有用千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉见不贤而内省也 D. 由义为荣背义为辱 【答案】B 【解析】 【详解】A：“勿以恶小而为之勿以善小而不为”强调道德修养和善恶积累，与自信无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用千金散尽还复来”充分肯定自身才能和价值，展现乐观自信的精神，故B符合题意； C：“见贤思齐焉见不贤而内省也”侧重向他人学习和自我反思，未直接体现自信，故C不符合题意； D：“由义为荣背义为辱”强调道义与荣辱观念，与自信主题不符，故D不符合题意。 7. “天雷滚滚，我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（ ） ①追求名利、荣耀与自尊并不矛盾 ②自信乐观能缓解挫折带来的压力 ③自强不息让人在逆境中得到力量 ④“天行健，君子以自强不息”的品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的重要性、自强对个人的作用、正确认识自强不息。 ②：“雷劈下来我笑哈哈”体现出一种自信乐观的态度，这种态度能够帮助人们缓解挫折带来的压力，故②符合题意； ③：台词中“逆天改命我吹喇叭”展现出哪吒在面对命运的困境时自强不息的精神，这种精神能让人在逆境中获得力量，故③符合题意； ④：“天行健，君子以自强不息”强调的是君子要像天体运行一样，永不停息地努力奋斗，哪吒的这句台词体现了这种自强不息的品格，故④符合题意； ①：我们不能追求名利，故①说法错误； 故本题选D。 8. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“崇正义”的认识。 ①③：“崇正义”要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；分析选项，班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为，发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况；均是“崇正义”的做法，①③符合题意； ②：因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事，是包庇同学，不符合“崇正义”的做法，②说法错误； ④：在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶，是不关爱他人的做法，不符合“崇正义”的做法，④说法错误； 故本题选B。 9. 中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（ ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化、延续文化血脉、弘扬民族精神。 ①：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调粮食来之不易，符合“节约粮食”，故①符合题意； ②：“政之所兴，在顺民心”体现执政需顺应民意，符合“以人民为中心”，故②符合题意； ③：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”原意是包容和谐共处，而非“促进革故鼎新”，故③错误； ④：“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调遵循自然规律，符合“尊重自然规律”，故④符合题意； 故本题选B。 10. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同侧重人际交往中的包容性与和谐相处，与题干强调的勤俭节约无关，故 A 说法不符合题意； B：孝悌忠信、礼义廉耻属于个人道德修养与伦理规范范畴，未体现珍惜物力的内容，故 B 说法不符合题意； C：形神兼备、情景交融属于艺术创作与美学鉴赏范畴，与家庭生活节俭无关，故 C 说法不符合题意； D：题干中“一粥一饭……半丝半缕……"强调珍惜粮食与物资，倡导勤俭节约，直接对应“俭约自守”的生活理念，故 D 说法符合题意； 11. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（ ） 序号 历史典故或美德故事 蕴含的传统美德 ① 负荆请罪 知错能改、宽容大度、以和为贵 ② 程门立雪 尊师重道、谦虚恭敬、求学若渴 ③ 六尺巷的故事 谦让宽容、邻里和睦、与人为善 ④ 闻鸡起舞 孝悌忠信、礼义廉耻、为国尽忠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 ①：“负荆请罪”讲述了廉颇向蔺相如请罪的故事，体现了廉颇知错能改，蔺相如宽容大度，两人以和为贵的品质，故①说法正确； ②：“程门立雪”中杨时和游酢为求学问，在程颐门前冒雪等待，展现出尊师重道、谦虚恭敬和求学若渴的精神，故②说法正确； ③：“六尺巷的故事”里，邻里之间相互谦让，让出六尺巷，体现了谦让宽容、邻里和睦、与人为善的美德，故③说法正确； ④：“闻鸡起舞”主要讲祖逖和刘琨听到鸡叫就起来练武，体现的是勤奋刻苦、励志报国等品质，与孝悌忠信、礼义廉耻的概括不太准确，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下列属于民法典保护范围的是（ ） ①生命健康②财产安全③生活幸福④人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 ①②③④：依据教材知识可知，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和 财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，①②③④符合题意； 故本题选D。 13. 下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（ ） ①李某借了亲戚的钱拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某忘在自己车上的电脑占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权。 ①②③：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我国法律保护公民的合法财产所有权，打击侵犯他人财产所有权的违法行为。李某借了亲戚的钱拒不归还、张某强行向低年级同学收取“保护费”、王某将李某忘在自己车上的电脑占为己有都侵犯他人的财产权，故①②③符合题意； ④：偷逃税款属于侵犯国家财产，相关部门的处罚是根据法律依法履行的职责，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小黄违反学校规定，带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②小邓在学校操场拾到他人的手表，拒绝归还——行政违法行为 ③小刘在体育馆看比赛时，向场内投矿泉水瓶——民事违法行为 ④小陈因多次抢劫他人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：学校规定禁止学生带手机进入课堂，小黄违反这一规定，属于违反校规校纪的行为 ，故①说法正确； ②：小邓拾到他人手表拒绝归还，这属于侵占他人财物，是民事违法行为，故②说法错误； ③：小刘在体育馆看比赛时向场内投矿泉水瓶，扰乱公共秩序，属于行政违法行为，故③说法错误； ④：小陈多次抢劫财物，抢劫行为具有严重社会危害性，触犯刑法，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故④说法正确； 故本题选D。 15. 如图所示的包含关系不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：刑罚分为主刑和附加刑，主刑属于刑罚的组成部分，刑罚包含主刑，故A说法正确。 B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，主刑包含管制，故B说法正确。 C：行政处罚包含行政拘留等处罚种类，图示语境下的拘留属于行政拘留，是行政处罚的一类，故C说法正确。 D：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，拘役属于主刑，不属于附加刑，附加刑不包含拘役，故D说法错误。 第二部分 非选择题（共50分） 本部分共4小题，计50分。 16. 【珍惜青春时光】 青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？请你参与“青春伴我成长”这一议题的讨论，完成下列问题。 议题一 【青春烦恼】 七年级的小美在学校的“树洞”写下了自己的青春烦恼：上初中后，我发现自己身高比很多女生矮。看着同学们在长高，自己却没有太大变化，心里既着急又不自信，甚至害怕被同学们嘲笑。我该怎么办？ （1）运用所学知识，分析小美的烦恼来源于什么？ 议题二 【情绪管理】 近年来出现了一个新名词：“情绪中暑”，它主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （2）结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。 议题三 【情铸担当】 《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （3）结合相关知识，谈谈哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 议题四 【男生女生】 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 （4）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。 【答案】（1）不能正确对待青春期的生理变化。 （2）①学会认识自己的情绪。②可采用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）①情感促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长、使我们的情怀更宽广、博大。 （4）建议让男生加入小组。理由：①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②不同性别的个体共同完成任务，可以相互取长补短，让小组活动更加高效。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查青春期的烦恼的来源，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 身高比同学们矮，心里既着急又不自信，可知烦恼来源于不能正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 从设问可知本题考查管理情绪，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 针对情绪中暑的表现，可知我们要学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；培养积极健康的情绪。 【小问3详解】 从设问可知本题考查情感的作用，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 陈塘关危机时，是挺身而出守护百姓，可知情感促使我们作出行动。 这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连，勇担守护陈塘关的重担，可知情感能够提升我们的想象力、创造力。 这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国，可知情感的发展体现我们的生命成长、使我们的情怀更宽广、博大。 【小问4详解】 从设问可知本题考查男生女生各具特点，各有优势，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角，可知男生女生拥有各自的性别优势；可以相互取长补短，让小组活动更加高效。 17. 【焕发青春活力】 某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 活动一 【描绘青春色彩】 美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要三原色调配出青春的色彩，我们要规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。 （1）请完成以上填空，描绘出青春色彩的表现。 活动二 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。 （2）哪些人物的事迹给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆 活动三 【开展青春行动】 活动结束后，小江代表全班同学向全校同学发出青春倡议 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 青春自信，要做到：②_______________。 青春自强，要做到：③_______________。 七年级（3）班 2025年4月14日 （3）请你帮助小江将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）自尊的表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。 自信的表现：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定与彰显，是一个人精神风貌的体现。自信的人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 自强的表现：自强是自我勉励、发愤图强。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 （2）屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。 力量：①自强，使人自主自立；②自强，使人奋发向上。 （3）②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 解析略。 【小问2详解】 从设问可知本题要求列举一例，说明哪位人物的什么事迹给你自强带来怎样的力量，根据示例要求，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 解析略。 18. 【传承中华优秀传统文化】 阅读材料，回答问题。 材料一 国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。 （1）习近平总书记强调“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然”体现了哪一思想理念？ 材料二 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的社会教化意义，如中医、孝道、智慧和道德选择等主题。这些作品通过生动的故事和鲜明的人物形象，向读者传达了作者的道德观念和社会理想，体现了文学的教化功能，古代文学中的教化思想，是通过文学作品传递道德观念、社会规范和哲学思想，以达到教育和感化读者的目的，体现了文学与社会、道德的紧密联系。 （2）根据材料内容和所学知识回答，中华人文精神具有怎样的作用？今夫，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬什么样的思想文化？ 材料三 荣获2024年度“新时代好少年”的李王喆，是上海市蒙山中学七年级学生。2023年8月，他的妈妈被确诊为“骨髓增生异常综合征”，这种恶性血液疾病只有进行骨髓移植才有治愈可能。面对“该用谁的骨髓”这一问题，他坚定不移地说：“用我的，我要救妈妈！”尽管捐髓过程痛苦，但他坚定信念，最终成功为妈妈捐献了400毫升造血干细胞。 （3）李王喆为母捐髓的事迹体现他践行了哪一中华传统美德？如何在日常生活中践行这种美德？ 【答案】（1）道法自然、天人合一 （2）熏陶教化、凝聚示范的作用。弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 （3）孝老爱亲。在日常生活中，我们要主动关心父母的身体健康，分担家务，听从父母的教导，用实际行动表达对亲人的爱。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查道法自然、天人合一，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，可知体现了道法自然、天人合一 的思想理念。 【小问2详解】 小问1：从设问可知本题考查中华人文精神的作用，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 文学作用都蕴含着深刻的社会教化意义、教育与感化读者可知体现了中华人文精神的熏陶教化、凝聚示范作用。 小问2：略。 【小问3详解】 小问1：从设问可知本题考查践行中华传统美德的体现，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 “用我的，我要救妈妈！”，可知体现了孝老爱亲的传统美德。 小问2：从设问可知本题考查如何践行传统美德，围绕孝老爱亲的要求，符合题意，言之有理即可。 19. 【生活在法治社会】 阅读材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 （1）结合材料一的内容和图片，谈谈你对我国法律体系的性质和核心的认识。 阅读下面民法典的规定，回答（2） 材料二 民法典第三条：民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 民法典第一百一十条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 民法典第二百零五条：国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 （2）上述材料体现了民法典是一部怎样的法律？ 阅读下面三条法律规定，回答问题（3） 材料三 宪法第十三条第一款：国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。 著作权法第二条：中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人的作品首先在中国境内发表的，依照本法享有著作权。 民法典第一千一百二十三条：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 （3）以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？ 材料四 2021年2月至2023年10月期间，刘某在其经营的饭店、采用私自调整燃气表数值、外接管道、更换燃气表的方式，盗窃某燃气公司天然气价值4万余元。法院经审理认为，被告人刘某以非法占有为目的，采取秘密手段盗窃他人财物，数额较大、其行为构成盗窃罪、依法判处刘某有期徒刑一年六个月，缓刑二年，并处罚金人民币三万元。 （4）从违反法律的类别看，刘某的行为属于哪一种违法行为。 （5）青少年在日常生活中，应该如何严于律己、预防犯罪？（两点即可） 【答案】（1）我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。以宪法为核心。 （2）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 （3）保护了我们的合法财产的所有权、知识产权和继承权。 （4）刘某的行为属于刑事违法行为。 （5）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。 ③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查我国法律体系的性质及核心，结合材料内容进行关键词提炼； 改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，可知我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。 我国法律体系图，刑法、民法商法等法律围绕宪法，可知我国法律体系以宪法为核心。 【小问2详解】 从设问中可知考查民法典性质，结合材料内容进行关键词提炼； 民法典第三条，可知民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系； 民法典第一百一十条，可知民法典对生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 民法典第二百零五条，可知民法典对财产安全、交易便利等各方面权利平等保护的法律。 【小问3详解】 从设问中可知考查财产权等知识，结合材料内容进行关键词提炼； 宪法第十三条第一款，可知保护公民合法财产的所有权； 知识产权法第二条，可知法律保护公民知识产权； 民法典第一千一百二十三条，可知法律保护公民继承权。 【小问4详解】 从设问中可知考查违法行为，结合材料内容进行关键词提炼； 被告人刘某以非法占有为目的，采取秘密手段盗窃他人财物，被依法处罚，可知刘某的行为是刑事违法行为。 【小问5详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。 祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分 单项选择题（共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2025年2月26日，全球首个设置在机场内的在地文物展示博物馆正式开馆。这座博物馆设置基本陈列“长安·常安——西安咸阳国际机场出土文物与古代长安”主题展，同时设置专题陈列展，每期精选一件陕西代表性文物进行轮展，首展推出国家一级文物“秦公镈”。这座博物馆是（ ） A. 西北机场博物馆 B. 西安机场博物馆 C. 西部机场博物馆 D. 咸阳机场博物馆 2. 2025年5月，国家统计局数据显示，1-5月份，我国国内生产总值（GDP）同比增长________，其中第三产业增长________，成为拉动经济增长的主要动力。（ ） A. 6.1% 8.1% B. 5.8% 7.6% C. 6.5% 8.5% D. 5.5% 7.0% 3. 青春期就像一场奇妙的旅程,充满了未知的变化。面对青春期的身心变化，可取的做法是（ ） A. 专注自身，拒绝参与集体活动 B. 感受成长，凡事依靠自己解决 C. 认识自我，努力调节内心矛盾 D. 注重对比，远离比我优秀的人 4. 为缓解期中备考的紧张压力，小月走出家门感受鸟语花香；小许与朋友倾诉心中烦恼；小叶调整心态进行积极自我暗示。他们调节情绪的方式分别属于（ ） A. 转移注意、合理宣泄、调节认知 B. 奉献社会、放松训练、合理宣泄 C. 调节认知、消极传导、提升实力 D. 坚定目标、转移注意、扬长避短 5. “尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（ ） ①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断 ②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌 ③运动会上，小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢” ④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 B. 天生我材必有用千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉见不贤而内省也 D. 由义为荣背义为辱 7. “天雷滚滚，我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（ ） ①追求名利、荣耀与自尊并不矛盾 ②自信乐观能缓解挫折带来的压力 ③自强不息让人在逆境中得到力量 ④“天行健，君子以自强不息”的品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（ ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（ ） 序号 历史典故或美德故事 蕴含的传统美德 ① 负荆请罪 知错能改、宽容大度、以和为贵 ② 程门立雪 尊师重道、谦虚恭敬、求学若渴 ③ 六尺巷的故事 谦让宽容、邻里和睦、与人为善 ④ 闻鸡起舞 孝悌忠信、礼义廉耻、为国尽忠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列属于民法典保护范围的是（ ） ①生命健康②财产安全③生活幸福④人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（ ） ①李某借了亲戚的钱拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某忘在自己车上的电脑占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小黄违反学校规定，带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②小邓在学校操场拾到他人的手表，拒绝归还——行政违法行为 ③小刘在体育馆看比赛时，向场内投矿泉水瓶——民事违法行为 ④小陈因多次抢劫他人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 15. 如图所示的包含关系不正确的是（ ） A. B. C. D. 第二部分 非选择题（共50分） 本部分共4小题，计50分。 16. 【珍惜青春时光】 青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？请你参与“青春伴我成长”这一议题的讨论，完成下列问题。 议题一 【青春烦恼】 七年级的小美在学校的“树洞”写下了自己的青春烦恼：上初中后，我发现自己身高比很多女生矮。看着同学们在长高，自己却没有太大变化，心里既着急又不自信，甚至害怕被同学们嘲笑。我该怎么办？ （1）运用所学知识，分析小美的烦恼来源于什么？ 议题二 【情绪管理】 近年来出现了一个新名词：“情绪中暑”，它主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （2）结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。 议题三 【情铸担当】 《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （3）结合相关知识，谈谈哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 议题四 【男生女生】 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 （4）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。 17. 【焕发青春活力】 某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 活动一 【描绘青春色彩】 美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要三原色调配出青春的色彩，我们要规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。 （1）请完成以上填空，描绘出青春色彩的表现。 活动二 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。 （2）哪些人物的事迹给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆 活动三 【开展青春行动】 活动结束后，小江代表全班同学向全校同学发出青春倡议 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 青春自信，要做到：②_______________。 青春自强，要做到：③_______________。 七年级（3）班 2025年4月14日 （3）请你帮助小江将上述倡议书补充完整。 18. 【传承中华优秀传统文化】 阅读材料，回答问题。 材料一 国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。 （1）习近平总书记强调“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然”体现了哪一思想理念？ 材料二 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的社会教化意义，如中医、孝道、智慧和道德选择等主题。这些作品通过生动的故事和鲜明的人物形象，向读者传达了作者的道德观念和社会理想，体现了文学的教化功能，古代文学中的教化思想，是通过文学作品传递道德观念、社会规范和哲学思想，以达到教育和感化读者的目的，体现了文学与社会、道德的紧密联系。 （2）根据材料内容和所学知识回答，中华人文精神具有怎样的作用？今夫，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬什么样的思想文化？ 材料三 荣获2024年度“新时代好少年”的李王喆，是上海市蒙山中学七年级学生。2023年8月，他的妈妈被确诊为“骨髓增生异常综合征”，这种恶性血液疾病只有进行骨髓移植才有治愈可能。面对“该用谁的骨髓”这一问题，他坚定不移地说：“用我的，我要救妈妈！”尽管捐髓过程痛苦，但他坚定信念，最终成功为妈妈捐献了400毫升造血干细胞。 （3）李王喆为母捐髓的事迹体现他践行了哪一中华传统美德？如何在日常生活中践行这种美德？ 19. 【生活在法治社会】 阅读材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 （1）结合材料一的内容和图片，谈谈你对我国法律体系的性质和核心的认识。 阅读下面民法典的规定，回答（2） 材料二 民法典第三条：民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 民法典第一百一十条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 民法典第二百零五条：国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 （2）上述材料体现了民法典是一部怎样的法律？ 阅读下面三条法律规定，回答问题（3） 材料三 宪法第十三条第一款：国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。 著作权法第二条：中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人的作品首先在中国境内发表的，依照本法享有著作权。 民法典第一千一百二十三条：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 （3）以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？ 材料四 2021年2月至2023年10月期间，刘某在其经营的饭店、采用私自调整燃气表数值、外接管道、更换燃气表的方式，盗窃某燃气公司天然气价值4万余元。法院经审理认为，被告人刘某以非法占有为目的，采取秘密手段盗窃他人财物，数额较大、其行为构成盗窃罪、依法判处刘某有期徒刑一年六个月，缓刑二年，并处罚金人民币三万元。 （4）从违反法律的类别看，刘某的行为属于哪一种违法行为。 （5）青少年在日常生活中，应该如何严于律己、预防犯罪？（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $