精品解析：陕西西安市蓝田县 2025-2026学年七年级下学期综合素质评价道德与法治试卷

陕西西安市蓝田县2025-2026学年七年级下学期综合素质评价 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年3月24日至27日，博鳌亚洲论坛2026年年会在海南博鳌举行，主题为（ ） A. 共创美好未来：新形势、新机遇、新合作 B. 共创美好未来：新挑战、新机遇、共发展 C. 塑造共同未来：新形势、新机遇、新合作 D. 塑造共同未来：新挑战、新机遇、共发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2026年4月7日，习近平总书记给四所交通大学全体师生回信强调，希望你们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“求实学、务实业”办学宗旨，传承弘扬______，聚焦国家重大战略需求，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献。（ ） A. 延安精神 B. 时代精神 C. 西迁精神 D. 载人航天精神 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2026年5月25日，在轨执行任务的神舟二十一号航天员乘组打开“家门”，欢迎远道而来的航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第8次“太空会师”，也是“”首次有来自香港的航天员进驻。（ ） A. 神舟二十三号天宫 B. 神舟二十二号梦舟 C. 神舟二十三号梦舟 D. 神舟二十二号天宫 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 步入青春期，对异性的闪光点心生留意，愿意主动搭话、结伴同行，是身心成长的正常表现，无需焦虑，更不必觉得难为情。正常的异性交往（ ） ①可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②可以扩大交往范围，提高交往能力 ③不利于个人成长，严重影响学习成绩 ④会被他人议论，应该与异性保持距离 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正常的异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感，故①说法正确； ②：正常的异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力，故②说法正确； ③：正常的异性交往有利于个人成长，不会影响学习成绩，故③说法错误； ④：正常的异性交往是身心成长的正常表现，不应因他人议论而保持距离，故④说法错误。 5. 情绪的表达能力是指在人际交往互动情境中正确地表达自己情绪情感的能力。下列情绪表达方式恰当的是（ ） 序号 事件 情绪表达方式 ① 被父母批评 回到卧室里乱扔东西 ② 与好朋友闹矛盾 在家向父母发脾气 ③ 考试成绩不理想 在操场跑步释放压力 ④ 比赛前很紧张 深呼吸让自己放松下来 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：被父母批评后乱扔东西，属于不合理宣泄，容易损坏物品且无助于解决问题，故①说法错误； ②：与好朋友闹矛盾却向父母发脾气，是将负面情绪转移给无辜的人，伤害亲人感情，故②说法错误； ③：考试成绩不理想通过跑步释放压力，属于合理宣泄法，有利于身心健康，故③说法正确； ④：比赛前紧张通过深呼吸放松，属于放松训练法，有助于调节情绪，故④说法正确。 6. 为丰富学生假期生活，加强习惯养成，某校设计出有趣的花样作业：让学生到图书馆阅读；开展旅行阅读；观看比较经典的电影，看完后制作观影卡片，把观看的电影名称、电影简介、关键词、人物、观后感写下来。这些花样作业（ ） ①能增加学生的积极情感体验 ②能让学生在实践中提升情感境界 ③可以消除学生的消极情感和负面感受 ④可以丰富学生的精神文化生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校设计的阅读、观影等花样作业有利于学生在活动中获得愉悦感，增加积极情感体验，故①符合题意； ②：通过旅行阅读、制作卡片等实践活动，学生能感悟生活，在实践中提升情感境界，故②符合题意； ③：消极情感是生活中正常的部分，无法完全消除，只能调节或转化，“消除”说法过于绝对，故③说法错误； ④：阅读经典、观看电影属于文化活动，有利于丰富学生的精神文化生活，故④符合题意。 7. 羞耻心是人们基于一定的是非观、荣辱观而产生的一种自觉的求荣免辱之心，是人们珍惜、维护自身尊严而产生的情感意识。下列同学的做法体现出具有羞耻心的是（ ） A. 小康给班里的同学起难听的外号 B. 小辉迟到后会主动向老师承认错误 C. 小敏总是想办法逃避值日，不想打扫卫生 D. 小东随地乱扔垃圾，面对指责反而和他人争吵 【答案】B 【解析】 【详解】A：给同学起难听外号是不尊重他人的表现，缺乏羞耻心，故A说法错误； B：迟到后主动承认错误是知错能改、维护自身尊严的表现，体现了羞耻心，故B符合题意； C：逃避值日是不负责任的表现，缺乏羞耻心，故C说法错误； D：随地乱扔垃圾且拒不认错是不文明、不知耻的表现，故D说法错误。 8. 自信，不仅仅是一种心态，它是开启未来大门的金钥匙，是面对挑战时不屈的精神支柱，更是青春时代最宝贵的财富。某班准备制作一张以“青春自信”为主题的展板。下列名言可以作为展板素材的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③自信人生二百年，会当水击三千里 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：体现了诗人对自身才华的肯定和对未来的乐观信念，彰显了自信，故①符合题意； ②：表达的是送别友人的依依惜别之情，与自信主题无关，故②不符合题意； ③：直接表达了作者对人生的高度自信和豪迈气概，彰显了自信，故③符合题意； ④：表达的是诗人坚守高尚纯洁品格的决心，与自信主题无关，故④不符合题意。 9. 全国自强模范、“中国好人”李娟全身瘫痪、仅头部可轻微活动，她却以嘴为笔、以韧为翼，冲破命运桎梏、拥抱数字浪潮，依托电商闯出致富路；从绝境中的求生者，到自强不息的创业者，再到带动乡邻共富的带头人，她用残缺的身体绽放最美芳华，用坚韧与担当书写新时代普通人的奋斗答卷……向她学习，我们要（ ） ①正视生活里的挫折与困境，不畏惧磨难 ②身处逆境时被动等待他人帮助，不依靠自己 ③脚踏实地拼搏，依靠自身力量实现自我价值 ④遭遇苦难就消极颓废，抱怨命运不公 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李娟全身瘫痪却冲破命运桎梏，体现了正视挫折、不畏磨难的精神，故①符合题意； ②：李娟依靠自己创业致富，而非被动等待他人帮助，故②说法错误； ③：李娟脚踏实地拼搏，带动乡邻共富，实现了自我价值，故③符合题意； ④：李娟积极面对命运，而非消极颓废、抱怨不公，故④说法错误。 10. 2026年6月，陕西省启动2026民生领域“守护消费”铁拳行动。此次行动聚焦消费领域群众反映强烈、社会危害性突出问题，严厉查办民生领域性质恶劣的违法案件，营造安全放心的消费环境。上述新闻体现出（ ） ①我国坚持惠民利民、安民富民的思想 ②民生领域的各种问题都已被解决 ③我国致力于让社会发展惠及人民 ④我国可以满足人民群众的一切需求 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陕西省启动“守护消费”铁拳行动，营造安全放心的消费环境，体现了政府关注民生，坚持惠民利民、安民富民的思想，故①符合题意； ②：民生领域的问题正在逐步解决中，“都已被解决”说法过于绝对，不符合现实情况，故②说法错误； ③：严厉查办违法案件，保障消费者权益，表明我国致力于让社会发展成果惠及人民，增强人民获得感，故③符合题意； ④：我国致力于满足人民群众日益增长的美好生活需要，但“满足一切需求”说法过于绝对，不合理的需求无法满足，故④说法错误。 11. 为营造书香校园氛围，激发学生对经典文学的热爱，某校举办了以“诵雅韵诗文，做诗意少年”为主题的经典诵读比赛。全校师生齐聚一堂，以诗为友，以诵传情，共同演绎了一场古典与现代交织、传承与创新并存的文化盛宴。该活动（ ） ①可以提高同学们的学习成绩，塑造完美人格 ②能以文化人，代替课堂教育涵养学生精神品格 ③有利于传承中华优秀传统文化，感受古典诗文独特魅力 ④可以丰富校园文化生活，提升同学们的精神境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：经典诵读活动主要旨在文化熏陶，不能直接提高学习成绩，“完美人格”说法过于绝对，故①说法错误； ②：课外文化活动是课堂教育的有益补充，不能“代替”课堂教育，故②说法错误； ③：举办经典诵读比赛有利于传承中华优秀传统文化，让学生感受古典诗文独特魅力，故③符合题意； ④：该活动可以丰富校园文化生活，滋养学生心灵，提升同学们的精神境界，故④符合题意。 12. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“构建中华传统美德传承体系”。传承中华传统美德是一项系统而长期的工程，要注重挖掘阐释，加强保护利用，完善教育引导，拓宽传播渠道，保障督促落实，形成体系支撑，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中华传统美德只体现在成年人身上 B. 传承中华传统美德必须对国家作出重大贡献 C. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 D. 传承中华传统美德只需要我们了解中华文化 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华传统美德体现在全体社会成员身上，青少年也应积极践行，并非只体现在成年人身上，故A说法错误； B：传承中华传统美德可以从身边小事做起，积善成德，不一定非要对国家作出重大贡献，故B说法错误； C：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是进行道德建设的宝贵资源，故C符合题意； D：传承中华传统美德不仅需要了解中华文化，更需要身体力行，付诸实践，故D说法错误。 13. 刘某五年前购买了一套商品房，由于当初未注意合同细节，导致产权证一直没有着落，与开发商多次交涉无果，最后诉诸法律才得以解决。这体现出法律（ ） A. 是统治阶级意志的体现 B. 只保障社会公共利益 C. 能解决生活中的所有问题 D. 是处理矛盾与纠纷的标尺 【答案】D 【解析】 【详解】 A：法律是统治阶级意志的体现是法律的本质，但题干主要强调解决纠纷，未体现此内容，故A不符合题意； B：法律不仅保障社会公共利益，也保护公民个人合法权益，“只”字表述太绝对，故B说法错误； C：法律不能解决生活中的“所有”问题，表述太绝对，不符合实际情况，故C说法错误； D：题干中刘某通过法律途径解决产权纠纷，说明法律是处理矛盾与纠纷的标尺，故D符合题意。 14. 下图漫画中的快递公司采用“隐私面单”的做法对个人信息进行全加密处理（ ） ①有利于保护用户的隐私权 ②能确保公民的个人信息不被泄露 ③是促进快递行业健康发展的需要 ④体现了国家对公民健康权的保护 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：隐私面单对用户的姓名、地址等个人隐私信息进行隐藏，有利于保护寄快递用户的隐私权，故①符合题意； ②：“确保”的表述过于绝对，隐私面单只能降低个人信息泄露的风险，无法完全杜绝信息泄露，故②说法错误； ③：“隐私面单”的做法有利于提升用户对快递服务的信任，维护行业形象，是促进快递行业健康发展的需要，故③符合题意； ④：该做法保护的是公民的隐私权，和公民健康权无关，故④说法错误。 15. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干明确指出已满十四周岁不满十六周岁的人犯特定罪行应当负刑事责任，说明未成年人犯罪并非不需要承担任何责任，故 A 说法错误； B：法律面前人人平等，未成年人的违法行为若构成犯罪同样会被追究，题干也体现了这一点，故 B 说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，包括未成年人，并非只约束成年人，故 C 说法错误； D：题干规定表明未成年人达到一定年龄实施严重犯罪行为需负刑事责任，说明未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任，故 D 符合题意。 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，每个人都用自己独特的笔触描绘着属于自己的青春色彩。某校七年级学生围绕"珍惜青春时光"开展一系列探究活动，请你参与其中。 16. 青春向阳，逐光而行 道德与法治老师组织同学们开展探究活动： 活动一 补充内容 学生进入青春期，对自己的身体和心理变化产生好奇。如果缺乏正确的引导可能会吸收到错误的内容。知道自我保护的边界，懂得用恰当的方法保护自己尤为重要。为此，同学们准备出一期以"学会自我保护"为主题的黑板报： 栏目一 ①获取性知识的途径：_ 栏目二 ②自我保护的小技巧：____ （1）请你将上述内容补充完整。 活动二 辨析观点 中国青年报曾做过社会调研，受访司机中超62%坦言自己有过路怒行为，堵车、不规范超车、随意停车是三大情绪导火索。人在密闭车厢内，烦躁、焦虑情绪容易被放大，大脑理智判断能力下降，很容易做出不计后果的危险操作。很多人事后都十分懊悔，仅仅几分钟的火气，换来几千上万修车费、行政处罚，得不偿失。 对此，小秦说："情绪是不受控制的，没有人能管理好自己的情绪。" （2）你赞同小秦的观点吗？请说明理由。 活动三 分析表现 下面是一些同学在生活中的表现： 小德 他是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评、总以自我为中心，对于他的缺点，有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 小丽 升入初中后，她总想证明自己，却又经常因小事自卑迷茫。上课总是不敢回答问题，课后也不敢主动和同学们交流…… 针对上述同学的表现，老师提出了下列问题： ①小德的言行是自尊的表现吗？为什么？ ②请为小丽提升自信心提供两条合理的建议。 （3）请你结合所学知识，回答上述问题。 【答案】（1）①获取性知识的途径：通过正规的科普书籍、官方健康科普平台了解；咨询学校的生理卫生老师、专业医护人员；向父母等信任的长辈请教。②自我保护的小技巧：保持合适的异性交往边界，不单独和异性去封闭、偏僻的场所；不随意向陌生人透露自己的隐私信息；遇到他人的越界行为要明确拒绝，必要时向家长、老师求助。 （2）不赞同。理由：情绪是可以调节和管理的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法，合理调控自己的情绪，做情绪的主人；学会管理情绪有助于我们更好地适应人际交往，避免因冲动做出不理智的行为，维护自身的身心健康。 （3）①不是真正的自尊表现。原因：自尊的人能够正确对待他人的批评和建议，做到知耻而后勇，小德听不得批评、面对他人建议暴躁易怒，是过度维护自我、不能正视自身不足的表现，本质是虚荣和自负，并不是真正的自尊。②建议：看到自己的优点和长处，多肯定自己的点滴进步；敢于尝试，勇于展现自己的才能，在完成任务的过程中增强自信心；正视自己的不足，主动学习弥补缺点，不断提升自己。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 不赞同该观点。情绪是可以调控的，我们可以通过合理方法管理情绪；负面情绪失控会带来不良后果，我们应当学会调节情绪。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查自尊的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 小德听不得批评，同学提建议就暴跳如雷，可知不是真正的自尊表现；自尊的人的表现。 小问2： 从设问中可知要考查做自信的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 小丽很自卑、不敢发言交流，可知做自信的人的要求。 17. 文脉流长，薪火相传 【畅谈启示】小秦在阅读中华经典著作时摘抄了下列内容： 内容一 “万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。”强调万物的产生与成长皆依赖于自然间的和谐平衡与适宜滋养，阳光、水土、气候等自然条件的协调配合，是生命存续发展的基础。 内容二 关于“义”，《礼记·中庸》解释为“义者，宜也”，即“义”是人们应当承担的责任，其所考量的是行为的正当性。“义”的繁体字为“義”，《说文解字》释为：“義，从我从羊。”清代段玉裁注曰：“从我从羊者，与善、美同义。”可知，“义”是善与美的标准。 （1）上述内容体现出哪些思想理念？这些思想理念分别对我们有何启示？ 【学习榜样】 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，基于天人合一的理念，中国人认为人类对自然的利用应该有所节制，不能滥用和浪费自然资源，否则会受到自然界的惩罚。 （2）根据上述内容，请谈谈你对俭约自守、中和泰和这一生活理念的认识。 【赏析图片】 在七年级（2）班主题班会上，老师将下面三幅图作为展示材料： （3）以上图片中的典故蕴含着哪些传统美德？ 【明确做法】 弘扬孝亲敬老美德是传承发展中华优秀传统文化的内在要求。习近平总书记指出：“自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。”孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分，历经岁月沉淀成为中华优秀传统文化的鲜明底色。 （4）生活中，我们如何弘扬孝亲敬老美德？ 【答案】（1）理念一：人与自然和谐共生（天人合一）。启示：我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，树立生态文明理念，合理利用自然资源，养成节约资源、保护环境的生活习惯，实现人与自然的可持续发展。理念二：重视“义”，追求行为的正当性，崇尚善美。启示：我们要树立正确的是非观和荣辱观，主动承担社会责任，在生活中做到明辨是非，行己有耻，止于至善，约束自身行为，不做违背道德和法律的事，追求真善美。 （2）①勤俭节约、节制自我是中华民族的传统美德，符合人与自然和谐发展的要求，有利于我们养成良好的生活习惯，减少对资源的浪费，实现自身的可持续发展；②我们在生活中要传承这一理念，做到理性消费，不攀比、不浪费资源，合理规划自己的生活，尊重自然规律，践行绿色低碳的生活方式。 （3）蕴含的传统美德：闻鸡起舞体现了自强不息、勤奋上进的美德；岳母刺字体现了热爱祖国、心怀天下的美德；程门立雪体现了尊师重道、谦逊有礼的美德。 （4）①在家中主动承担力所能及的家务，体谅父母长辈的辛苦，关心父母的身体健康，多和父母沟通交流；②在社会生活中主动关爱孤寡老人、留守儿童等弱势群体，对长辈文明有礼、主动提供帮助；③传承孝亲敬老的优良传统，从身边小事做起，尊重、理解长辈，耐心倾听他们的教诲。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查我国的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 万物的产生与成长皆依赖于自然间的和谐平衡与适宜滋养可知人与自然和谐共生的思想。 “义”是人们应当承担的责任，其所考量的是行为的正当性可知崇正义的思想。 小问2： 从设问中可知要考查这些思想理念对我们的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 万物的产生与成长皆依赖于自然间的和谐平衡与适宜滋养可知人与自然和谐共生的思想的做法。 “义”是人们应当承担的责任，其所考量的是行为的正当性可知崇正义的做法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对俭约自守、中和泰和这一生活理念的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 恭俭谦约，所以自守可知俭约自守、中和泰和的意义和做法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查典故蕴含的传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼； 闻鸡起舞可知自强不息、勤奋上进； 岳母刺字可知热爱祖国、心怀天下； 程门立雪可知尊师重道、谦逊有礼。 【小问4详解】 本题考查生活中如何弘扬孝亲敬老，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 与法同行，健康成长 道德与法治老师在课堂上展示了下列材料： 材料一 习近平总书记指出：“发展要高质量，立法也要高质量。要以立法高质量保障和促进经济持续健康发展。”党的十八大以来，全国人大及其常委会落实党中央决策部署，完善立法体制机制，统筹立改废释纂，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，不断提高立法质量，中国特色社会主义法律体系更加科学完备。 （1）中国特色社会主义法律体系以什么为核心？请你谈谈完善中国特色社会主义法律体系的重要意义。 材料二 2026年5月是我国第6个“民法典宣传月”，今年的主题是“美好生活·民法典相伴”。民法典的每一项条款都紧密关联着我们的日常生活。 （2）根据上述材料，请你说说民法典是一部什么样的法律。 （3）学校准备开展“民法典宣传月”活动，请你设计两种活动形式。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课，老师多次教导屡教不改，后来赵某不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （4）上述案例对我们预防违法犯罪有何警示？ 【答案】（1）核心：以宪法为核心。意义：①有利于完善中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，推进全面依法治国进程；②有利于为国家经济社会发展、人民群众的生活提供法律保障，维护社会公平正义，保障人民群众的合法权益，实现国家长治久安。 （2）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，与我们的日常生活息息相关，是公民社会生活的百科全书，保障公民的民事权利，是民法典是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，也是维护社会秩序、化解民事纠纷的重要依据。 （3）活动形式：开展民法典主题知识竞赛；举办民法典手抄报、黑板报展示活动；邀请法律工作者到校开展民法典知识讲座；组织民法典主题的情景剧展演活动。 （4）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪；②预防犯罪需要我们杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；③我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要明辨是非，谨慎交友，提高自身的辨别能力和自控能力，自觉抵制不良诱惑。 【解析】 【小问1详解】 小问1：略。 小问2：略。 【小问2详解】 本设问考查的是民法典是一部什么样的法律，需要对材料内容进行关键词提炼； 民法典规定网络商品运输中损毁，谁来赔的问题，可知民法典是一部调整平等主体之间的财产关系的法律，与我们的日常生活息息相关。 强调家庭应当树立优良家风，可知民法典是一部调整平等主体之间的人身关系的法律，是公民社会生活的百科全书。 【小问3详解】 本设问考查的是请你设计两种活动形式属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本设问考查的是上述案例对我们预防违法犯罪有何警示，需要对材料内容进行关键词提炼； 赵某一步步走向违法犯罪的道路，可知如何加强自我防范，预防犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西西安市蓝田县2025-2026学年七年级下学期综合素质评价 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年3月24日至27日，博鳌亚洲论坛2026年年会在海南博鳌举行，主题为（ ） A. 共创美好未来：新形势、新机遇、新合作 B. 共创美好未来：新挑战、新机遇、共发展 C. 塑造共同未来：新形势、新机遇、新合作 D. 塑造共同未来：新挑战、新机遇、共发展 2. 2026年4月7日，习近平总书记给四所交通大学全体师生回信强调，希望你们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“求实学、务实业”办学宗旨，传承弘扬______，聚焦国家重大战略需求，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献。（ ） A. 延安精神 B. 时代精神 C. 西迁精神 D. 载人航天精神 3. 2026年5月25日，在轨执行任务的神舟二十一号航天员乘组打开“家门”，欢迎远道而来的航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第8次“太空会师”，也是“”首次有来自香港的航天员进驻。（ ） A. 神舟二十三号天宫 B. 神舟二十二号梦舟 C. 神舟二十三号梦舟 D. 神舟二十二号天宫 4. 步入青春期，对异性的闪光点心生留意，愿意主动搭话、结伴同行，是身心成长的正常表现，无需焦虑，更不必觉得难为情。正常的异性交往（ ） ①可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②可以扩大交往范围，提高交往能力 ③不利于个人成长，严重影响学习成绩 ④会被他人议论，应该与异性保持距离 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 情绪的表达能力是指在人际交往互动情境中正确地表达自己情绪情感的能力。下列情绪表达方式恰当的是（ ） 序号 事件 情绪表达方式 ① 被父母批评 回到卧室里乱扔东西 ② 与好朋友闹矛盾 在家向父母发脾气 ③ 考试成绩不理想 在操场跑步释放压力 ④ 比赛前很紧张 深呼吸让自己放松下来 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 为丰富学生假期生活，加强习惯养成，某校设计出有趣的花样作业：让学生到图书馆阅读；开展旅行阅读；观看比较经典的电影，看完后制作观影卡片，把观看的电影名称、电影简介、关键词、人物、观后感写下来。这些花样作业（ ） ①能增加学生的积极情感体验 ②能让学生在实践中提升情感境界 ③可以消除学生的消极情感和负面感受 ④可以丰富学生的精神文化生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 羞耻心是人们基于一定的是非观、荣辱观而产生的一种自觉的求荣免辱之心，是人们珍惜、维护自身尊严而产生的情感意识。下列同学的做法体现出具有羞耻心的是（ ） A. 小康给班里的同学起难听的外号 B. 小辉迟到后会主动向老师承认错误 C. 小敏总是想办法逃避值日，不想打扫卫生 D. 小东随地乱扔垃圾，面对指责反而和他人争吵 8. 自信，不仅仅是一种心态，它是开启未来大门的金钥匙，是面对挑战时不屈的精神支柱，更是青春时代最宝贵的财富。某班准备制作一张以“青春自信”为主题的展板。下列名言可以作为展板素材的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③自信人生二百年，会当水击三千里 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 全国自强模范、“中国好人”李娟全身瘫痪、仅头部可轻微活动，她却以嘴为笔、以韧为翼，冲破命运桎梏、拥抱数字浪潮，依托电商闯出致富路；从绝境中的求生者，到自强不息的创业者，再到带动乡邻共富的带头人，她用残缺的身体绽放最美芳华，用坚韧与担当书写新时代普通人的奋斗答卷……向她学习，我们要（ ） ①正视生活里的挫折与困境，不畏惧磨难 ②身处逆境时被动等待他人帮助，不依靠自己 ③脚踏实地拼搏，依靠自身力量实现自我价值 ④遭遇苦难就消极颓废，抱怨命运不公 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 10. 2026年6月，陕西省启动2026民生领域“守护消费”铁拳行动。此次行动聚焦消费领域群众反映强烈、社会危害性突出问题，严厉查办民生领域性质恶劣的违法案件，营造安全放心的消费环境。上述新闻体现出（ ） ①我国坚持惠民利民、安民富民的思想 ②民生领域的各种问题都已被解决 ③我国致力于让社会发展惠及人民 ④我国可以满足人民群众的一切需求 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. 为营造书香校园氛围，激发学生对经典文学的热爱，某校举办了以“诵雅韵诗文，做诗意少年”为主题的经典诵读比赛。全校师生齐聚一堂，以诗为友，以诵传情，共同演绎了一场古典与现代交织、传承与创新并存的文化盛宴。该活动（ ） ①可以提高同学们的学习成绩，塑造完美人格 ②能以文化人，代替课堂教育涵养学生精神品格 ③有利于传承中华优秀传统文化，感受古典诗文独特魅力 ④可以丰富校园文化生活，提升同学们的精神境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“构建中华传统美德传承体系”。传承中华传统美德是一项系统而长期的工程，要注重挖掘阐释，加强保护利用，完善教育引导，拓宽传播渠道，保障督促落实，形成体系支撑，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中华传统美德只体现在成年人身上 B. 传承中华传统美德必须对国家作出重大贡献 C. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 D. 传承中华传统美德只需要我们了解中华文化 13. 刘某五年前购买了一套商品房，由于当初未注意合同细节，导致产权证一直没有着落，与开发商多次交涉无果，最后诉诸法律才得以解决。这体现出法律（ ） A. 是统治阶级意志的体现 B. 只保障社会公共利益 C. 能解决生活中的所有问题 D. 是处理矛盾与纠纷的标尺 14. 下图漫画中的快递公司采用“隐私面单”的做法对个人信息进行全加密处理（ ） ①有利于保护用户的隐私权 ②能确保公民的个人信息不被泄露 ③是促进快递行业健康发展的需要 ④体现了国家对公民健康权的保护 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 15. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，每个人都用自己独特的笔触描绘着属于自己的青春色彩。某校七年级学生围绕"珍惜青春时光"开展一系列探究活动，请你参与其中。 16. 青春向阳，逐光而行 道德与法治老师组织同学们开展探究活动： 活动一 补充内容 学生进入青春期，对自己的身体和心理变化产生好奇。如果缺乏正确的引导可能会吸收到错误的内容。知道自我保护的边界，懂得用恰当的方法保护自己尤为重要。为此，同学们准备出一期以"学会自我保护"为主题的黑板报： 栏目一 ①获取性知识的途径：_ 栏目二 ②自我保护的小技巧：____ （1）请你将上述内容补充完整。 活动二 辨析观点 中国青年报曾做过社会调研，受访司机中超62%坦言自己有过路怒行为，堵车、不规范超车、随意停车是三大情绪导火索。人在密闭车厢内，烦躁、焦虑情绪容易被放大，大脑理智判断能力下降，很容易做出不计后果的危险操作。很多人事后都十分懊悔，仅仅几分钟的火气，换来几千上万修车费、行政处罚，得不偿失。 对此，小秦说："情绪是不受控制的，没有人能管理好自己的情绪。" （2）你赞同小秦的观点吗？请说明理由。 活动三 分析表现 下面是一些同学在生活中的表现： 小德 他是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评、总以自我为中心，对于他的缺点，有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 小丽 升入初中后，她总想证明自己，却又经常因小事自卑迷茫。上课总是不敢回答问题，课后也不敢主动和同学们交流…… 针对上述同学的表现，老师提出了下列问题： ①小德的言行是自尊的表现吗？为什么？ ②请为小丽提升自信心提供两条合理的建议。 （3）请你结合所学知识，回答上述问题。 17. 文脉流长，薪火相传 【畅谈启示】小秦在阅读中华经典著作时摘抄了下列内容： 内容一 “万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。”强调万物的产生与成长皆依赖于自然间的和谐平衡与适宜滋养，阳光、水土、气候等自然条件的协调配合，是生命存续发展的基础。 内容二 关于“义”，《礼记·中庸》解释为“义者，宜也”，即“义”是人们应当承担的责任，其所考量的是行为的正当性。“义”的繁体字为“義”，《说文解字》释为：“義，从我从羊。”清代段玉裁注曰：“从我从羊者，与善、美同义。”可知，“义”是善与美的标准。 （1）上述内容体现出哪些思想理念？这些思想理念分别对我们有何启示？ 【学习榜样】 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，基于天人合一的理念，中国人认为人类对自然的利用应该有所节制，不能滥用和浪费自然资源，否则会受到自然界的惩罚。 （2）根据上述内容，请谈谈你对俭约自守、中和泰和这一生活理念的认识。 【赏析图片】 在七年级（2）班主题班会上，老师将下面三幅图作为展示材料： （3）以上图片中的典故蕴含着哪些传统美德？ 【明确做法】 弘扬孝亲敬老美德是传承发展中华优秀传统文化的内在要求。习近平总书记指出：“自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。”孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分，历经岁月沉淀成为中华优秀传统文化的鲜明底色。 （4）生活中，我们如何弘扬孝亲敬老美德？ 18. 与法同行，健康成长 道德与法治老师在课堂上展示了下列材料： 材料一 习近平总书记指出：“发展要高质量，立法也要高质量。要以立法高质量保障和促进经济持续健康发展。”党的十八大以来，全国人大及其常委会落实党中央决策部署，完善立法体制机制，统筹立改废释纂，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，不断提高立法质量，中国特色社会主义法律体系更加科学完备。 （1）中国特色社会主义法律体系以什么为核心？请你谈谈完善中国特色社会主义法律体系的重要意义。 材料二 2026年5月是我国第6个“民法典宣传月”，今年的主题是“美好生活·民法典相伴”。民法典的每一项条款都紧密关联着我们的日常生活。 （2）根据上述材料，请你说说民法典是一部什么样的法律。 （3）学校准备开展“民法典宣传月”活动，请你设计两种活动形式。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课，老师多次教导屡教不改，后来赵某不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （4）上述案例对我们预防违法犯罪有何警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $