湖南省2025-2026学年高一下学期期末考试自编生物模拟卷

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普通解析文字版答案
2026-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.92 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 fu&玖~
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58546663.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以诺贝尔奖古人类基因组研究、“自私基因”等前沿情境为载体,覆盖遗传规律、进化理论、分子生物学等核心知识,突出生命观念与科学思维的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题40分|DNA复制、减数分裂、同位素标记法等|结合鲁宾和卡门实验等经典案例,考查科学思维| |非选择题|5题60分|遗传实验分析(茄子杂交)、进化历程(鸣禽演化)、实验设计(花色遗传)|注重探究实践,如21题通过杂交实验确定白花基因型,体现科学探究能力|

内容正文:

2025-2026学年高一下学期期末考试模拟卷 生物学试题 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题 共40分) 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博,以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类演化研究方面所做出的贡献。研究表明,在具有欧洲或亚洲血统的现代人类中,大约有1%至4%的基因组来自已灭绝的尼安德特人。下列叙述错误的是( ) A.基因测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.细胞核基因和线粒体DNA发生的突变均能为生物进化提供原材料 C.DNA碱基序列的差异性可揭示尼安德特人与现代人类亲缘关系的远近 D.现代人类与尼安德特人的基因存在的差异与变异的随机性、不定向性有关 2.研究发现基因家族存在一类“自私基因”,可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比例。Ee在产生配子时,E能“杀死”体内1/2不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1,F1随机传粉获得F2。下列相关叙述错误的是(    ) A.亲本产生的雄配子中,E:e=2:1 B.F1中三种基因型个体的比例为EE:Ee:ee=2:3:1 C.F2中基因型为ee的个体所占比例为3/32 D.从F1→F2,e的配子概率逐代降低 3.同位素标记法是生物学研究中常用的手段,下列说法正确的是(    ) A.鲁宾和卡门用该方法证明光合作用释放的氧气来自水 B.用同位素标记的化合物,化学性质会发生明显的改变 C.科学家采用该方法证实了细胞膜蛋白质是可以运动的 D.摩尔根采用该方法证明了基因在染色体上呈线性排列 4.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(    ) A.受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其选择透过性 B.减数分裂和受精作用维持了亲子代体细胞中染色体数目的稳定 C.原始生殖细胞经过两次减数分裂产生染色体数目减半的成熟生殖细胞 D.受精卵中的DNA一半来自精子,另一半来自卵细胞 5.下列关于基因表达与性状关系的叙述,错误的是(    ) A.一个基因可以影响多个性状 B.一个性状可以受多个基因影响 C.生物性状只受基因的控制和影响 D.囊性纤维化体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 6.遗传分子学相关的经典实验中,使用了放射性同位素标记技术的是(    ) A.证明DNA双螺旋结构模型的实验 B.艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验 C.证明DNA半保留复制的实验 D.利用T2噬菌体证明DNA是遗传物质的实验 7.两株高茎豌豆杂交,若后代高茎和矮茎的比例为3:1,则亲本的基因型为(    ) A.Dd×dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.DD×Dd 8.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。 请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的  (    ) A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育 C.秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变 9.北极熊与棕熊外形和生活习性有着明显不同,在表型上存在显著差异.在自然环境中,它们处于不同的生态系统,但是随着地球持续变暖,棕熊和北极熊接触的机会越来越多,它们相遇后可以进行交配并产生可育的杂交熊.下列说法错误的是(    ) A.棕熊和北极熊之间的差异都源于自发突变 B.棕熊和北极熊之间原本存在地理隔离 C.棕熊和北极熊基因库不完全相同 D.可通过DNA检测确定杂交熊的父方和母方 10.噬菌体ΦX174的遗传物质是单链环状DNA分子(正链)。感染宿主细胞时,首先合成其互补的负链,形成闭合的双链DNA分子,之后正链发生断裂,产生3'-OH,再以此为引物,以未断裂的负链为模板,在DNA聚合酶的作用下使3'-OH端不断延伸。延伸出的长链可切割、环化产生很多拷贝的环化正链,进而与噬菌体的蛋白质颗粒组装产生子代噬菌体。其部分过程如下图所示 下列说法正确的是(    ) A.噬菌体ΦX174中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等 B.以正链为模板合成双链DNA分子时需要解旋酶参与 C.噬菌体ΦX174的DNA复制方式可称做半保留复制 D.该过程表明可以只以一条链为模板进行DNA的合成 11.在减数第一次分裂过程中不可能出现的染色体行为是(  ) A.同源染色体配对 B.交叉互换 C.同源染色体分离 D.着丝粒分裂 12.现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是(  ) A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3 B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1 C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1 D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1 2、 多项选择题:(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 13.某二倍体植物(两性花,无性染色体)的花色由一对等位基因(A/a)控制,红色对黄色为显性;叶边缘的光滑形和锯齿形是由两对独立遗传的等位基因(B/b和D/d)控制的一对相对性状,只要有一对隐性纯合基因,叶边缘就表现为锯齿形。仅考虑花色和叶边缘的类型,若对基因型为AaBbDd的植株进行测交,可能出现的性状分离比有(    ) A.3:3:1:1 B.2:1:1 C.1:1:1:1 D.3:1 14.下图表示核苷酸、基因、DNA和染色体之间的关系。据图分析,下列叙述错误的是(    ) A.图中b表示脱氧核糖,c表示A、U、C、G四种含氮碱基 B.图中c的排列顺序千变万化,构成了f的特异性 C.图中的e就是有遗传效应的DNA片段 D.图中的e在h上呈线性排列 15.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”两个实验的叙述,正确的是(  ) A.低温诱导后,分生区细胞染色体数目均加倍 B.高倍镜观察时,多数细胞处于有丝分裂间期 C.体积分数95%的酒精都只用于配制解离液 D.甲紫或醋酸洋红都可以使染色体有效着色 16.图1是用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG),下列说法不正确的是(    ) A.据图1推测,此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是个4个 B.根据图1脱氧核苷酸链的碱基排列顺序,分析图2显示的脱氧核苷酸链的碱基序列为CCAGTGCGCC(从上往下排序) C.图1所测定的DNA片段与图2所显示的DNA片段中A+G/T+C都为1 D.若用35S标记某噬菌体,让其在不含35S的细菌中繁殖5代,则含有35S标记的噬菌体所占比例为50% 三、非选择题:本题共5小题,共60分。 17.人类的红绿色盲遗传中,女性正常(XAXA)与男性色盲(XaY)婚配,其遗传过程如图所示。不考虑突变,回答下列问题: (1)决定人类的红绿色盲的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作_______。 (2)亲代中,女性产生的配子基因组成为_______,该对夫妇的子代中,女性携带者的基因型为_______。 (3)子代中的女性携带者与男性正常婚配后,_______(填“不可能”或“有可能”)生出色盲的女儿。 18.茄子是一种两性花植物,科研人员为研究茄子果皮颜色、花色之间的遗传关系,选用甲(白皮紫花)、乙(绿皮白花)、丙(紫皮紫花)3个纯合品系进行如下表所示的杂交实验。 组别 杂交亲本 F1表型及比例 F1自交,F2表型及比例 ① 乙×丙 全为紫花 紫花:白花≈3:1 ② 甲×丙 全为紫皮 紫皮:绿皮:白皮≈12:3:1 回答下列问题: (1)为完成杂交实验,需要在茄子开花前进行____操作,作为______。茄子的紫皮与白花__________(填“属于”或“不属于”)相对性状,理由是__________。 (2)组别①的杂交实验可以看出茄子的花色遗传遵循孟德尔______(填“分离”或“自由组合”)定律,依据是__________。 (3)仅考虑茄子的果皮颜色,组别②的F2紫皮个体中,能稳定遗传的个体所占的比例为__________,若组别②的F1与亲本甲杂交,后代表现型及比例为__________。 19.人类的X和Y染色体上有同源区域,在形成精子时,X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Lé ri­Weill软骨骨生成障碍综合征(LWD)是一种遗传性疾病,导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。如图是某家族关于该病的系谱图(相关基因用B和b表示)。已知Ⅱ4是纯合子。不考虑突变,回答下列问题: (1)引起LWD遗传病的基因是________(填“显性”或“隐性”)基因。 (2)Ⅲ3的基因型是____________。 (3)Ⅱ3的基因型是____________。Ⅱ3与一表型正常的女子结婚,生了一个患LWD的男孩,该男孩的基因型是________,其患病的原因可能是_______________。 20.研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。 (1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是_____多样性。 (2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两个物种是_____。 (3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是_____。 (4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为七百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是_____。 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是_____(多选)。 A.X中的个体发生了可遗传的突变 B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位 C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源 D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因 E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化 四、实验题 21.垂丝海棠为雌雄同株的植物,其花色由基因A、a,B、b共同决定,其中B决定深粉色,b决定浅粉色。基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达。研究者选取深粉色植株和白色植株为亲本进行杂交,F₁均为深粉色,F₁自交,F₂表现为深粉色、浅粉色、白花比例为9:3:4, 回答下列问题: (1)根据实验结果推测,两对基因(A/a,B/b)的遗传遵循_________定律。 (2)垂丝海棠的叶片有椭圆形,也有卵形的,椭圆形(D)对卵形(d)为显性,基因型 Dd与dd的个体交配得F₁,F₁海棠植株自由交配,所得F₂中椭圆形叶植株所占比例总为2/5,请推测其最可能的原因是_________。 (3)现有各种花色的纯合品系植株,欲通过一次杂交实验确定某白花的基因型。 实验思路:________。 实验结果预测:①若后代全部表现为浅粉色,则白花植株的基因型为________。 ②若________,则白花植株的基因型是 aaBb。 ③若________,则白花植株的基因型是 aaBB。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期期末考试模拟卷 生物学试题 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题 共40分) 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博,以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类演化研究方面所做出的贡献。研究表明,在具有欧洲或亚洲血统的现代人类中,大约有1%至4%的基因组来自已灭绝的尼安德特人。下列叙述错误的是( ) A.基因测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.细胞核基因和线粒体DNA发生的突变均能为生物进化提供原材料 C.DNA碱基序列的差异性可揭示尼安德特人与现代人类亲缘关系的远近 D.现代人类与尼安德特人的基因存在的差异与变异的随机性、不定向性有关 【答案】A 【分析】现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变,突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,A错误; B、突变和基因重组是生物进化的原材料,细胞核基因和线粒体DNA发生的突变均能为生物进化提供原材料,B正确; C、DNA碱基序列的差异性可揭示尼安德特人与现代人类亲缘关系的远近,差异性越小,则亲缘关系越近,C正确; D、变异具有随机性、不定向性,而自然选择是定向的,故导致现代人类与尼安德特人的基因存在差异,D正确。 故选A。 2.研究发现基因家族存在一类“自私基因”,可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比例。Ee在产生配子时,E能“杀死”体内1/2不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1,F1随机传粉获得F2。下列相关叙述错误的是(    ) A.亲本产生的雄配子中,E:e=2:1 B.F1中三种基因型个体的比例为EE:Ee:ee=2:3:1 C.F2中基因型为ee的个体所占比例为3/32 D.从F1→F2,e的配子概率逐代降低 【答案】C 【分析】分析题干可知:e雄配子有1/2致死。在杂合子的细胞中,位于、对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分餐形成配子的过程中。等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、E 基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能杀死体内,不含该基因的雄配子,因此,基因型为 Ee 的植株产生的雄配子比例为 1/2E 和 1/4 e ,比例为2:1, A 正确; B 、基因型为 Ee 的植株产生的雄配子比例为 2/3 E 和 1/3e ,雌配子比例为 1/2E 和 1/2 e ,根据雌雄配子的随机结合,可求出 F1中三种基因型个体的比例为 EE : E e : ee =2:3:1,B 正确; C 、F1中三种基因型个体的比例为 EE : Ee : ee =2:3:1,据此可求出F1产生的雄配子为 e =3/6×1/2×1/2+1/6=7/24, E =2/6+3/6×1/2=7/12,即 E : e =2:1,雌配子为e =3/6×1/2+1/6=5/12, E =2/6+3/6×1/2=7/12,即 E : e =7:5,再根据雌雄配子的随机结合可求出 F2中基因型为 ee 的个体所占比例为1/3×5/12=5/36, C 错误; D 、E是一种“自私基因”,在产生配子时,能杀死体内不含该基因的雄配子,因此从亲本→F1→F2,e的配子概率逐代降低, D 正确。 故选C。 3.同位素标记法是生物学研究中常用的手段,下列说法正确的是(    ) A.鲁宾和卡门用该方法证明光合作用释放的氧气来自水 B.用同位素标记的化合物,化学性质会发生明显的改变 C.科学家采用该方法证实了细胞膜蛋白质是可以运动的 D.摩尔根采用该方法证明了基因在染色体上呈线性排列 【答案】A 【分析】放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,也是高中生物实验中常用的一种实验方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的,以研究生物相应的生理过程。 【详解】A、鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中有氧气来自于水,利用了同位素标记法,A正确; B、用同位素标记的化合物,其化学性质不会发生改变,B错误; C、1970年,科学家用发不同荧光的染料分别标记小鼠和人的细胞膜上的蛋白质,并诱导它们的细胞融合,该实验证实了膜上的蛋白质是可以运动的,C错误; D、摩尔根及学生证明基因在染色体上呈线性排列采用了荧光标记法,D错误。 故选A。 【点睛】 4.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(    ) A.受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其选择透过性 B.减数分裂和受精作用维持了亲子代体细胞中染色体数目的稳定 C.原始生殖细胞经过两次减数分裂产生染色体数目减半的成熟生殖细胞 D.受精卵中的DNA一半来自精子,另一半来自卵细胞 【答案】B 【分析】1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。 【详解】A、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,体现了细胞膜信息交流的功能及其流动性,A错误; B、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目,减数分裂和受精作用维持了亲子代体细胞中染色体数目的稳定,B正确; C、原始生殖细胞经过一次减数分裂(细胞连续分裂两次)产生染色体数目减半的成熟生殖细胞,C错误; D、受精卵细胞核中的DNA一半来自精子,另一半来自卵细胞,而细胞质中的DN A几乎都来自卵细胞,D错误。 故选B。 5.下列关于基因表达与性状关系的叙述,错误的是(    ) A.一个基因可以影响多个性状 B.一个性状可以受多个基因影响 C.生物性状只受基因的控制和影响 D.囊性纤维化体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 【答案】C 【分析】1、基因对性状的控制:(1)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;(2)基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状; 2、基因与性状的关系:基因与性状不是简单的线性关系,多数情况下一个基因控制一个性状,有时一个性状由多个基因控制,一个基因也可以影响多个性状;基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用,精细地调控着生物性状。 【详解】AB、在大多数情况下,基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系,一个性状可以受多个基因影响,一个基因也可以影响多个性状,A、B正确; C、生物性状受基因控制,但也受环境影响,即表现型=基因型+环境,比如同一种植物在不同光照、温度、水分等环境条件下,生长状况(性状表现 )会有差异,C错误; D、囊性纤维化患者基因突变导致相应蛋白质分子结构发生改变,从而出现病症,体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,D正确。 故选C。 6.遗传分子学相关的经典实验中,使用了放射性同位素标记技术的是(    ) A.证明DNA双螺旋结构模型的实验 B.艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验 C.证明DNA半保留复制的实验 D.利用T2噬菌体证明DNA是遗传物质的实验 【答案】D 【详解】A、沃森和克里克运用物理模型构建法和X射线衍射技术提出DNA的双螺旋结构模型,A错误; B、艾弗里利用肺炎链球菌体外转化的实验证明DNA是遗传物质利用了减法原理,B错误; C、证明DNA半保留复制的实验中,使用15N标记DNA,15N没有放射性,C错误; D、利用T2噬菌体证明DNA是遗传物质的实验中,分别使用35S或32P标记噬菌体,使用了放射性同位素标记技术,D正确。 故选D。 7.两株高茎豌豆杂交,若后代高茎和矮茎的比例为3:1,则亲本的基因型为(    ) A.Dd×dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.DD×Dd 【答案】C 【分析】孟德尔对分离现象提出的假说:①生物的性状是由遗传因子决定的。②生物体细胞中的遗传因子是成对存在的。③生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个。④受精时,雌雄配子的结合是随机的。所以,F2的3∶1性状分离比与雌雄配子的随机结合有关系。 【详解】两株高茎豌豆(D-)杂交,若后代高茎和矮茎的比例为3:1,两亲本的基因型是Dd×Dd,ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 8.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。 请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的  (    ) A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育 C.秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变 【答案】D 【分析】根据题意和图示分析可知:图示表示利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的流程,首先进行花药离体培养形成单倍体,则植株A是单倍体;其次要人工诱导染色体数目加倍,常用秋水仙素处理幼苗,所得的植株B均为纯合子。 【详解】A、花粉是减数分裂形成的,在减数第一次分裂后期发生了等位基因的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,A正确; B、花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,只含有一个染色体组,高度不育,B正确; C、秋水仙素的作用原理是:在细胞分裂前期抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体着丝点分裂后无法移向两极而数目加倍,C正确; D、花粉是减数分裂形成的,在减数第一次分裂间期可能会发生基因突变,而不是一定会发生基因突变,且发生基因突变也不一定导致生物性状的改变,D错误。 故选D。 【点睛】 9.北极熊与棕熊外形和生活习性有着明显不同,在表型上存在显著差异.在自然环境中,它们处于不同的生态系统,但是随着地球持续变暖,棕熊和北极熊接触的机会越来越多,它们相遇后可以进行交配并产生可育的杂交熊.下列说法错误的是(    ) A.棕熊和北极熊之间的差异都源于自发突变 B.棕熊和北极熊之间原本存在地理隔离 C.棕熊和北极熊基因库不完全相同 D.可通过DNA检测确定杂交熊的父方和母方 【答案】A 【分析】现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、不同种群之间存在差异是自然选择的结果,所以棕熊和北极熊之间的差异是长期定向自然选择的结果,A错误; B、在自然环境中,棕熊和北极熊处于不同的生态系统,所以棕熊和北极熊之间原本存在地理隔离,B正确; C、棕熊和北极熊,是不同的种群,所以标能和北极能基因库不相同,C正确; D、由于父方和母方的DNA不同,所以可通过DNA检测确定杂交熊的父方和母方,D正确。 故选A。 10.噬菌体ΦX174的遗传物质是单链环状DNA分子(正链)。感染宿主细胞时,首先合成其互补的负链,形成闭合的双链DNA分子,之后正链发生断裂,产生3'-OH,再以此为引物,以未断裂的负链为模板,在DNA聚合酶的作用下使3'-OH端不断延伸。延伸出的长链可切割、环化产生很多拷贝的环化正链,进而与噬菌体的蛋白质颗粒组装产生子代噬菌体。其部分过程如下图所示 下列说法正确的是(    ) A.噬菌体ΦX174中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等 B.以正链为模板合成双链DNA分子时需要解旋酶参与 C.噬菌体ΦX174的DNA复制方式可称做半保留复制 D.该过程表明可以只以一条链为模板进行DNA的合成 【答案】D 【分析】半保留复制是复制完成后的子代DNA分子的核苷酸序列均与亲代DNA分子相同,但子代DNA分子的双链一条来自亲代,另一条为新合成的链; 在双链DNA分子中,根据碱基互补配对原则,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 【详解】A、噬菌体ΦX174中遗传物质是单链环状DNA分子,单链结构嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不一定相等,A错误; B、以正链为模板合成双链DNA分子时,因为是单链不需要解旋酶参与,B错误; C、半保留复制是复制完成后的子代DNA分子的核苷酸序列均与亲代DNA分子相同,但子代DNA分子的双链一条来自亲代,另一条为新合成的链,所以噬菌体ΦX174的DNA复制方式不是半保留复制,C错误; D、根据题图分析,该过程表明可以只以一条链为模板进行DNA的合成,D正确。 故选D。 11.在减数第一次分裂过程中不可能出现的染色体行为是(  ) A.同源染色体配对 B.交叉互换 C.同源染色体分离 D.着丝粒分裂 【答案】D 【分析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)成为成熟生殖细胞(精、卵细胞即配子)过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂,但染色体只复制一次。因此,生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。 【详解】AB、减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,形成四分体,四分体的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换,AB不符合题意; C、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C不符合题意; D、着丝粒分裂发生于减数第二次分裂后期,D符合题意。 故选D。 12.现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是(  ) A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3 B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1 C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1 D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1 【答案】D 【分析】本题考查DNA复制的相关知识,要求考生识记DNA分子复制的特点,掌握DNA分子半保留复制的探索历程,能结合所学的知识准确答题。 【详解】DNA分子的两条单链均只含有14N,该大肠杆菌在含有 15N 的培养基中繁殖两代,形成4个DNA,其中2个DNA为15N14N,另外2个DNA为15N15N。;再转到含有 14N 的培养基中繁殖一代,DNA为15N14N形成的子代DNA中,一个DNA为15N14N,另外1个DNA为 14N14N;而DNA为 15N15N 形成的2个子代DNA都为 15N14N;因此理论上 DNA 分子的组成类有 15N14N 和 14N14N 两种,其比例为 3:1。 故选D。 【点睛】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。每个DNA分子都是由一条母链和一条子链构成。 二、多选题 13.某二倍体植物(两性花,无性染色体)的花色由一对等位基因(A/a)控制,红色对黄色为显性;叶边缘的光滑形和锯齿形是由两对独立遗传的等位基因(B/b和D/d)控制的一对相对性状,只要有一对隐性纯合基因,叶边缘就表现为锯齿形。仅考虑花色和叶边缘的类型,若对基因型为AaBbDd的植株进行测交,可能出现的性状分离比有(    ) A.3:3:1:1 B.2:1:1 C.1:1:1:1 D.3:1 【答案】AB 【详解】由题可知,基因B、b和D、d表示控制叶边缘的光滑形和锯齿形的两对等位基因,且只要有一对隐性纯合基因,叶边缘就表现为锯齿形,则B_D_为叶边缘光滑形,bbD_、B_dd、bbdd表现为叶边缘锯齿形。控制叶边缘的光滑形和锯齿形的两对等位基因是独立遗传的,说明它们位于两对同源染色体上。若基因A、a与B、b在一对同源染色体上,或者基因A、a与D、d在一对同源染色体上,另外一对基因在一对同源染色体上,那么测交后代性状分离比均为2∶1∶1;若三对基因分别位于三对同源染色体上,按照自由组合定律分析,那么测交后,性状分离比为3∶3∶1∶1,AB正确,CD错误。 故选AB。 14.下图表示核苷酸、基因、DNA和染色体之间的关系。据图分析,下列叙述错误的是(    ) A.图中b表示脱氧核糖,c表示A、U、C、G四种含氮碱基 B.图中c的排列顺序千变万化,构成了f的特异性 C.图中的e就是有遗传效应的DNA片段 D.图中的e在h上呈线性排列 【答案】AB 【分析】基因是有遗传效应的DNA或者RNA片段。基因的载体主要是染色体。 【详解】A、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,图示中的e基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA的基本单位d脱氧核苷酸包括磷酸、b脱氧核糖和c碱基组成,碱基包括A、T、C、G四种,A错误; B、图中c碱基的排列顺序千变万化,构成了f(DNA)的多样性,B错误; C、h染色体是由g蛋白质和fDNA组成的,e基因是位于DNA上,所以图中的e就是有遗传效应的DNA片段,C正确; D、e基因在h染色体上呈线性排列,D正确。 故选AB。 15.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”两个实验的叙述,正确的是(  ) A.低温诱导后,分生区细胞染色体数目均加倍 B.高倍镜观察时,多数细胞处于有丝分裂间期 C.体积分数95%的酒精都只用于配制解离液 D.甲紫或醋酸洋红都可以使染色体有效着色 【答案】BD 【详解】A、根据低温诱导染色体数目加倍的原理可知,分生区只有处在前期正在形成纺锤体的细胞才能加倍,处在其他分裂期的细胞和不处在分裂期的细胞都不能加倍,A错误; B、在细胞周期中,分裂间期所占时间最长,因此高倍镜观察时,多数细胞处于分裂间期,B正确; C、在“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”的实验中,还用于冲洗卡诺氏液,并非只用于配制解离液,C错误; D、甲紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料,而染色体易被碱性染料着色,所以二者都可以使染色体着色,D正确。 故选BD。 16.图1是用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG),下列说法不正确的是(    ) A.据图1推测,此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是个4个 B.根据图1脱氧核苷酸链的碱基排列顺序,分析图2显示的脱氧核苷酸链的碱基序列为CCAGTGCGCC(从上往下排序) C.图1所测定的DNA片段与图2所显示的DNA片段中A+G/T+C都为1 D.若用35S标记某噬菌体,让其在不含35S的细菌中繁殖5代,则含有35S标记的噬菌体所占比例为50% 【答案】AD 【分析】分析题图:为DNA测序仪显示的某生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。图1的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:TGCGTATTGG,所以图中碱基序列应从上向下读,且由左至右的顺序依次是ACGT,所以图2碱基序列为:CCAGTGCGCC。 【详解】A、图1的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序是TGCGTATTGG,其中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是4个,此链有一个C,推出互补链中还有一个G,此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量共5个,A错误; B、根据图1脱氧核苷酸链的碱基排列顺序,分析图中碱基序列应从上向下读,且由左至右的顺序依次是ACGT,故图2显示的脱氧核苷酸链的碱基序列为CCAGTGCGCC,B正确; C、双链DNA中,碱基遵循互补配对原则,A=T,C=G,嘌呤数=嘧啶数,故图1所测定的DNA片段与图2所显示的DNA片段中(A+G)/(T+C)都为1,C正确; D、噬菌体侵染细菌过程,蛋白质外壳不会进入细菌内部,35S标记噬菌体的是蛋白质外壳,若用35S标记某噬菌体,让其在不含35S的细菌中繁殖5代,则含有35S标记的噬菌体所占比例为0,D错误。 故选AD。 三、解答题 17.人类的红绿色盲遗传中,女性正常(XAXA)与男性色盲(XaY)婚配,其遗传过程如图所示。不考虑突变,回答下列问题: (1)决定人类的红绿色盲的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作_______。 (2)亲代中,女性产生的配子基因组成为_______,该对夫妇的子代中,女性携带者的基因型为_______。 (3)子代中的女性携带者与男性正常婚配后,_______(填“不可能”或“有可能”)生出色盲的女儿。 【答案】(1)伴性遗传 (2) XA XAXa (3)不可能 【分析】位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 【详解】(1)决定人类的红绿色盲的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。 (2)亲代中,女性正常的基因型为XAXA,产生的配子基因组成为XA;由于父亲的基因型为XaY,故该对夫妇的子代中,女性携带者的基因型为XAXa。 (3)子代中的女性携带者(XAXa)与男性(XAY)正常婚配后,其女儿基因型为XAXA或XAXa,均不患色盲,故不可能生出色盲的女儿。 18.茄子是一种两性花植物,科研人员为研究茄子果皮颜色、花色之间的遗传关系,选用甲(白皮紫花)、乙(绿皮白花)、丙(紫皮紫花)3个纯合品系进行如下表所示的杂交实验。 组别 杂交亲本 F1表型及比例 F1自交,F2表型及比例 ① 乙×丙 全为紫花 紫花:白花≈3:1 ② 甲×丙 全为紫皮 紫皮:绿皮:白皮≈12:3:1 回答下列问题: (1)为完成杂交实验,需要在茄子开花前进行____操作,作为______。茄子的紫皮与白花__________(填“属于”或“不属于”)相对性状,理由是__________。 (2)组别①的杂交实验可以看出茄子的花色遗传遵循孟德尔______(填“分离”或“自由组合”)定律,依据是__________。 (3)仅考虑茄子的果皮颜色,组别②的F2紫皮个体中,能稳定遗传的个体所占的比例为__________,若组别②的F1与亲本甲杂交,后代表现型及比例为__________。 【答案】(1) 人工去雄 母本 不属于 茄子的紫皮是果皮的颜色,白花是花的颜色,两者不属于茄子同一性状的不同表现类型 (2) 分离 组别①的F1全为紫花,F2紫花与白花的比例接近3∶1,判断乙、丙品系的花色性状是由一对等位基因控制的 (3) 1/3 紫皮:绿皮:白皮≈2:1:1 【分析】组别②中白皮与紫皮杂交,子一代全为紫皮,子一代自交,紫皮∶绿皮∶白皮=12∶3∶1,说明该相对性状是由两对基因控制,遵循基因的自由组合定律,且紫皮为双显性个体,白皮为双隐性个体。 【详解】(1)茄子是一种两性花植物,为了防止母本自交,为完成杂交实验,需要在茄子开花前进行人工去雄操作的为母本。相对性状是一种生物同一性状的不同表现类型,而茄子的紫皮是果皮的颜色,白花是花的颜色,两者不属于茄子同一性状的不同表现类型,故不属于相对性状。 (2)组别①的F1全为紫花,说明紫花对白花为显性性状。F2紫花:白花≈3:1,判断乙、丙品系的花色性状是由一对等位基因控制的,茄子的花色遗传遵循孟德尔分离定律。 (3)根据表格中组别②中白皮与紫皮杂交,子一代全为紫皮,子一代自交,紫皮∶绿皮∶白皮=12∶3∶1,说明该相对性状是由两对基因控制,遵循基因的自由组合定律;假设茄子果皮颜色由两对等位基因控制,用A/a、B/b表示;仅考虑茄子的果皮颜色,组别②中亲本甲、丙的基因型分别为aabb、AABB,F1基因型为AaBb,F2紫皮基因型为9A_B_、3A_bb或3aaB_,若为9A_B_、3A_bb,能稳定遗传的个体(1AABB+2AABb+1AAbb)所占的比例为1/3;若为9A_B_、3aaB_,能稳定遗传的个体(1AABB+2AaBB+1aaBB)所占的比例为1/3。若组别②的F1(AaBb)与亲本甲(aabb)杂交,后代表现型及比例为紫皮:绿皮:白皮≈2:1:1。 19.人类的X和Y染色体上有同源区域,在形成精子时,X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Lé ri­Weill软骨骨生成障碍综合征(LWD)是一种遗传性疾病,导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。如图是某家族关于该病的系谱图(相关基因用B和b表示)。已知Ⅱ4是纯合子。不考虑突变,回答下列问题: (1)引起LWD遗传病的基因是________(填“显性”或“隐性”)基因。 (2)Ⅲ3的基因型是____________。 (3)Ⅱ3的基因型是____________。Ⅱ3与一表型正常的女子结婚,生了一个患LWD的男孩,该男孩的基因型是________,其患病的原因可能是_______________。 【答案】(1)显性 (2)XBXb (3) XBYb XbYB Ⅱ3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换,形成YB精子并受精 【分析】结合题干信息“II-4是纯合子”可知:若为显性病,则II4为XbXb,I2为XBXb,符合题意;若为隐性病,则II4为XBXB,Ⅰ2患病,为XbXb,不可能生出XBXB的孩子;故该病应为显性遗传病。 【详解】(1)由分析可知:该病应为显性遗传病,即引起LWD遗传病的基因是显性基因。 (2)Ⅲ3患病,则基因型为XBX-,Ⅱ6为Ⅲ3的父亲,不患病,基因型为XbYb,故Ⅲ3的基因型为XBXb。 (3) Ⅰ1正常,基因型为XbYb,Ⅰ2为XBXb,Ⅱ3为男性患者,基因型为XBYb;Ⅱ3与一表型正常的女子(XbXb)结婚,正常情况下两者所生男孩不患病,但生了一个患LWD的男孩,由题意可知:形成精子时,XY的同源区段可发生交换,即XBYb的精原细胞因为X、Y同源区段发生了交叉互换,产生了含YB的配子并受精,即孩子基因型为XbYB,是患者。 【点睛】本题考查伴性遗传,解答本题的关键是明确题干信息“II-4是纯合子”,并能结合系谱图分析作答。 20.研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。 (1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是_____多样性。 (2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两个物种是_____。 (3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是_____。 (4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为七百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是_____。 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是_____(多选)。 A.X中的个体发生了可遗传的突变 B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位 C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源 D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因 E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化 【答案】 基因 ②③ 有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离,失去交配机会 产生生殖隔离 AE 【分析】现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的改变;变异为生物进化提供原材料,不能决定生物进化的方向,生物进化的方向由自然选择决定;隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志;生物的进化是共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 【详解】(1)不同个体表型的差异体现了生物多样性层次中的基因多样性。 (2)分析演化图示可知,四个物种中②和③由同一物种形成不同物种的时间最晚,其亲缘关系最近。 (3)由于喜马拉雅地区地形和气候条件复杂,若种群分布区域扩大,则有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离,失去交配机会,从而导致新物种的形成(产生生殖隔离)。 (4)⑥和⑦成为两个不同物种的标志是产生生殖隔离。 A、可遗传变异为生物进化提供原材料,A正确; B、生物进化的基本单位不是个体,而是种群,B错误; C、⑥⑦生活的区域不同,所以利用的生物和非生物资源不同,C错误; D、自然选择的直接对象是表型,D错误; E、不同海拔高度的选择是自然选择,有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化,E正确。 故选AE。 【点睛】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识进行推理、综合解答问题。 四、实验题 21.垂丝海棠为雌雄同株的植物,其花色由基因A、a,B、b共同决定,其中B决定深粉色,b决定浅粉色。基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达。研究者选取深粉色植株和白色植株为亲本进行杂交,F₁均为深粉色,F₁自交,F₂表现为深粉色、浅粉色、白花比例为9:3:4, 回答下列问题: (1)根据实验结果推测,两对基因(A/a,B/b)的遗传遵循_________定律。 (2)垂丝海棠的叶片有椭圆形,也有卵形的,椭圆形(D)对卵形(d)为显性,基因型 Dd与dd的个体交配得F₁,F₁海棠植株自由交配,所得F₂中椭圆形叶植株所占比例总为2/5,请推测其最可能的原因是_________。 (3)现有各种花色的纯合品系植株,欲通过一次杂交实验确定某白花的基因型。 实验思路:________。 实验结果预测:①若后代全部表现为浅粉色,则白花植株的基因型为________。 ②若________,则白花植株的基因型是 aaBb。 ③若________,则白花植株的基因型是 aaBB。 【答案】(1)基因自由组合 (2)D基因纯合致死 (3) 用纯合的浅粉色植株(AAbb)与该植株杂交,观察并统计后代的表现型及比例 aabb 若后代表现为深粉色:浅粉色且比例为1:1 若后代全部表现为深粉色 【分析】题意分析,深粉色植株的基因型为A_B_,浅粉色植株的基因型为A_bb,白色的基因型为aa_ _;深粉花植株(A_B_)与白花植株(aa_ _)杂交,子一代全部为深粉色花(A_B_),说明亲本深粉花基因型为AABB,白花基因型为aabb,子一代基因型为AaBb;子二代的性状分离比为9∶3∶4,是9∶3∶3∶1的变形,说明控制该性状的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。 【详解】(1)根据题意可知,深粉色植株的基因型为A_B_,浅粉色植株的基因型为A_bb,白色的基因型为aa_ _;深粉色植株与白色植株杂交,子一代全部为深粉色花(A_B_),子二代的性状分离比为9∶3∶4,是9∶3∶3∶1的变形,说明控制该性状的两对等位基因遵循基因的自由组合定律,且亲本深粉花基因型为AABB,白花基因型为aabb。 (2)由题意可知,亲本的杂交组合是Dd×dd,F1是1/2Dd、1/2dd,该群体产生配子类型和比例为D∶d=1∶3,F1中雌雄个体自由交配,子代椭圆形所占比例为1-3/4×3/4=7/16,卵圆形dd占比为3/4×3/4=9/16,Dd占比为7/16-1/4×1/4=6/16,则在D基因纯合致死的情况下,实际椭圆形所占比例总为2/5。 (3)白色的基因型为aa_ _,可能为aabb、aaBB、aaBb,现要通过一次杂交实验确定其基因型,由于基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达,因此需要让子代中B、b基因有表现的机会,因此应该用纯合的浅粉色植株(AAbb)与该植株杂交,观察并统计后代的表现型及比例。 ①若白花植株的基因型为aabb,则后代基因型为Aabb,全部表现为浅粉色; ②若白花植株的基因型为aaBb,则子代基因型为Aabb∶AaBb=1∶1,表现为浅粉色∶深粉色=1∶1; ③若白花植株的基因型为aaBB,则后代为AaBb,全部表现为深粉色。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 《2025-2026学年高一下学期期末考试模拟卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B C D C D A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D AB AB BD AD 17.(1)伴性遗传 (2) XA XAXa (3)不可能 18.(1) 人工去雄 母本 不属于 茄子的紫皮是果皮的颜色,白花是花的颜色,两者不属于茄子同一性状的不同表现类型 (2) 分离 组别①的F1全为紫花,F2紫花与白花的比例接近3∶1,判断乙、丙品系的花色性状是由一对等位基因控制的 (3) 1/3 紫皮:绿皮:白皮≈2:1:1 19.(1)显性 (2)XBXb (3) XBYb XbYB Ⅱ3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换,形成YB精子并受精 20. 基因 ②③ 有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离,失去交配机会 产生生殖隔离 AE 21.(1)基因自由组合 (2)D基因纯合致死 (3) 用纯合的浅粉色植株(AAbb)与该植株杂交,观察并统计后代的表现型及比例 aabb 若后代表现为深粉色:浅粉色且比例为1:1 若后代全部表现为深粉色 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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湖南省2025-2026学年高一下学期期末考试自编生物模拟卷
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