福建福州市仓山区2025-2026学年七年级第二学期期末质检语文试卷

学校： 班级： 姓名： 准考证号： (在此卷上答题无效) 2025一2026学年第二学期校内期末进阶练习 七年级语文 (完卷时间：120分钟，满分：150分) 评价等级 优秀 良好 达标 待达标 你的等级 一、积累与运用（19分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) (1)王安石《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不惧艰难险阻的胸襟与气概的句子 是“ (2)陆游《游山西村》中蕴含困境中迎来转机哲理，写景又富含人生启迪的名句： (3)在《己亥杂诗》中以落花自喻，抒发报国之志、无私奉献精神的千古名句是 (4)《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子：“ 。 (5)社区涵养清廉家风，号召人们保持纯粹本心，不被不良风气沾染，可用《爱莲 说》“ ”两句，勉励市民修身立德，坚守高洁本心。 2.初一年级开展“孝亲敬老、传承家风”学习活动，请你参与。(9分) “孝亲敬老”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要 大力弘扬孝亲敬老的传统美德。长辈们深藏心底的期盼，总能让我们与他们之间【甲】。 父母平日里般①切的提，点，轻轻叩击着我们的心fēi②，化作家中无声却代 代坚守的信条。每一段闲xiá③时光，我们应静静守在老人身侧，陪着pn④ 跚而行的他们，闲话陈年旧事，细心打理起居琐事。年少懵懂时难读懂长辈沉默绵长 的牵挂，朝夕相伴后才知晓孝心从无需大肆宣扬。一杯热茶，一次搀扶，一席闲谈， 皆是藏在烟火日常里的温柔敬意【乙】。以长久陪伴善待家中老者，让孝善风骨浸润 三餐四季，温润家风绵延不息。 (1)根据加点字，写出①处拼音；根据拼音写出②③④处的汉字(4分) ① ② ③ ④ (2)根据提示，写出【甲】处成语(2分) 【甲】：多指彼此心思默契、心意相通。出自李商隐的《无题》诗句。 (3)下列短语中，与【乙】处“温柔敬意”，相同结构的是()(3分) A.解决问题 B.心情激动 C.青青翠竹 D.说得精彩 七年级语文一1一（共8页） 二、阅读（71分) (一)阅读下面杜甫诗歌，完成3一4题。(6分) 【甲】望岳 【乙】房兵曹①胡马 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 胡马大宛”名，锋棱瘦骨成。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 竹批”双耳峻，风入四蹄轻。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 所向无空阔，真堪托死生。 会当凌绝顶，一览众山小。 骁腾有如此五黑可横行。 【注】①兵曹：唐代官名。②大宛：是汉代西域国名，以产良马著称。③竹 批：马的双耳像斜削的竹筒一样竖立，古人认为这是千里马的标志。 ④骁腾：勇健飞腾的样子。 3.杜甫作诗讲究炼字，素有“语不惊人死不休”的创作追求，请赏析“钟”、“割” 二字，分析诗人炼字精妙之处。(2分) 4.乙诗是杜甫青年时代的作品，画波浪线诗句常常作为青年学子的励志座右铭。请完 善下面座右铭卡片。要求：理由结合诗歌蕴含情感志向，表达期许。(4分) 座 文 句 骁腾有如此，万里可横行 右 出处 杜甫《房兵曹胡马》 铭 文中的含义 (1) 卡 作为座右铭的理由 (2) 片 (二) 阅读下列文言文，完成5一8题。(16分) 【甲】 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板 内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘， 不可取；不若幡土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (选自《活板》) 【乙】 凡稻防旱藉水，独甚五谷。天泽不降，则人力挽°水以济。凡河滨有制筒车者， 堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于规°内，流入亩中。昼夜不息， 百亩无忧。不用水时，拴木碍止，使轮不转动。其湖池不流水或以牛力转盘或聚数人 踏转。大抵一人竟日之力，灌田五亩，而牛则倍之。 (选自《天工开物》，有删减) 七年级语文一2一（共8页） 【注释】①藉（jiè)：凭借、依靠。②天泽：雨露。③挽：拉。④堰陂(bi):堰，挡水的低 坝；陂，筑堤防水。⑤规(ji):同“笕”，用毛竹连续衔接而成的引水管道。 5.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每 写对一处给1分，超过两处不给分。(2分) 其湖池【A】不流水【B】或以牛力【C】转盘【D】或聚数人【E】踏转 6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(4分) 文言语句 方法指引 提示内容 字词释义 甲骨文 (双手，持举) 则第二板已具 字源推断法 (1)具： (鼎，既是祭器也是高级饮食器 皿)，本义为共置（备办酒食） 瞬息可就 成语关联法 挥而就 (2)就： 《古代汉语词典》中“使”的义项： (3) 激轮使转 查阅词典法 ①命令，派遣；②出使；③致使，让。 (填序号) 拴木碍止 课内迁移法 狼得骨止。 (4)止： 7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) (1)以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(3分) (2)昼夜不息，百亩无忧。(3分) 8.活板选用烧土制作字模，筒车驱动水流灌溉田地。请结合文章谈一谈这两项发明分 别有什么优点。(4分) (三)阅读下面的文字，完成9-14题。(26分) 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如 此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山 遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又 把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安 身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最 七年级语文一3一（共8页） 繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路 都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上， 一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘 几朵千净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那 种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出 售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它 经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是 被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大 爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无 拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上， 他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发 展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、 四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名 可考的烈士就有近11万人。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧， 我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜 半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红…” 苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有 回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的 毛泽覃”就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后 的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们， 就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 (选自2025年04月《人民日报》有改动) 【注】①这里引用歌曲《映山红》的歌词。②毛泽覃：毛泽东的三弟。 9.下面对文章的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇以“是映山红”起笔，简洁有力，瞬间引起了读者的阅读兴趣。 B.第②段画线处运用比喻，把映山红比作燃烧的火把，凸显花色红艳、花开繁盛。 C.第③段作者少年挑着柴火走十几里山路依然健步如飞，只是因为担子重量很轻。 D.映山红去掉花蕊可食用，制成蜜饯既能让城里人品尝山野风味，也能售卖增收。 七年级语文一4一（共8页） 10.阅读①~⑤段，填写映山红的特点。(4分) ① 颜色外形 实用价值 ③ ② 生长地点 最大特点 ④ 11.根据括号内提示，揣摩下面句子。(6分) (1)每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。（化静为动) (2)历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取， 最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。（句式特点与表达效果） 12.文章第③段、第⑨段都写了“我”折映山红带回家插瓶的举动，请结合文本分析 两处动作蕴含情感的相同点与不同点。(4分) 13.本文运用托物言志的手法，以物喻人，以物颂人。请结合内容，说说作者是怎样 将普通的映山红与赣南人、与革命战士巧妙地联系起来的。(4分) 14.如果把这束映山红当作精神上的礼物，你会选择赠送给下面哪一位名著人物？请 结合文章和该人物的具体经历，阐述你赠送的理由。(5分) A.祥子·《骆驼祥子》 B.保尔·《钢铁是怎样炼成的》 (四)阅读下面的文字，完成15-17题。(12分) 青春之光（节选) ①砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富 不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党 支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化， 也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保…村支部的凝 聚力和号召力越来越强，村民的心气千劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她 年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！” ②百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ③每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇 灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装 灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。 要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ④村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天， 一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！ 闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼晴一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天 都很辛苦，但心里很快乐。” ⑤黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下； 雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能 七年级语文一5一（共8页） 熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年 那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中 的长征，驻村一周年愉快。” ⑥这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一 条条山路。25000公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生 活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲 儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。 ⑦2018年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一 次被47盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88户成 功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%。 ⑧这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过 仗的人那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！” 15.下列关于选文内容的理解与分析，不正确的一项是（)（3分) A.文中两处日记引文，前者抒发个人职业价值感，后者表达攻坚到底的决心，二 者情感不同，但都凸显了黄文秀的精神境界。 B.第④段一位大娘顶着烈日送鸡蛋时说“闺女歇一会儿，别累坏了”，叙事语言 十分平实质朴，却传递着动人的力量。 C.第③段“鞋都没脱就睡着了”与第⑤段“不到一个月就能熟练开车”两处细节， 分别从不同维度，塑造了黄文秀立体丰满的形象。 D.选文详写黄文秀“学车”“修路”“跑项目”等事务，略写村支部建设过程， 是因为支部建设并非脱贫工作的关键，无需过多着墨。 16.结合全文，谈谈你对文中“我心中的长征”这句话深刻内涵的理解。（4分) 17.脱贫攻坚精神包含上下同心、精准务实、攻坚克难、不负人民等内涵。请结合选 文黄文秀的事迹，写一段100字左右的文字，表达你对她的敬意。(5分) (五)阅读下面的材料，完成18-20题。（11分) 科技节活动中，七年级某班级决定在2026年4月24日第十一个“中国航天日”， 开展“赓续航天薪火，逐梦星辰大海”主题活动。以下是学习过程，请你参与。 材料一： 1970年04月24日，“东方红一号”成功升空，正式开启中国航天征程，奠定 了中国航天事业发展的根基。2003年10月15日，“神舟五号”飞船发射成功，航 天员杨利伟成为浩瀚太空中的第一位中国访客。2008年9月25日，“神舟七号”载 人飞船进入太空，翟志刚执行中国首次空间出舱任务，实现了中国历史上第一次太空 漫步。2012年6月，“神舟九号”载人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接， 完成我国首次载人交会对接任务，中国成为世界上第三个掌握空间交会对接技术的国 家。2020年7月23日，“天问一号”火星探测器升空，探测器第一次实现“环绕、 七年级语文一6一（共8页） 着陆、巡视”三项任务，让中国在火星探测领域跻身世界前列。2021年4月29日， 中国空间站天和核心舱进入预定轨道，同年6月，三名航天员顺利进驻天和核心舱， 成为入驻中国空间站的首批航天员。2022年，梦天实验舱转位完成，标志着中国空 间站“T”字基本构型在轨组装完成。2024年6月25日，“嫦娥六号”带回1935.3 克世界首份月背样品，中国探月工程的脚步坚实而深远。2025年10月，“神舟二十 一号”载人飞船成功升空，中国空间站配备“厨房神器”太空烤箱，航天员首次实现 在“太空家园”吃到烤鸡翅、烤牛排。 材料二： 空间交会对接技术，被誉为太空探索的“万里穿针”。下图是神舟飞船实施空间 交会对接用时趋势图。 50 45 43.6348.6243.674.02 和 35 050 凝学王。 5 .56,57656.56.56.56.56.5 3.53.5 0 神舟八号 神舟九号 神舟十号 神舟十 神舟十二号 神舟十四号 神舟十三号 神舟十六号 神舟十五号 神舟十七号 神舟十九号 神舟十八号 神舟二十号 神舟二十二号 神舟二十一 任务代号 一交会对接用时 材料三： 神舟飞船首任总设计师、五院老院长戚发轫：“爱国、奉献都是自发的。我们经 历过中国落后挨打的时期，新中国成立了，自然要爱国。” 大国工匠邹峰：“我国的航天事业，从东方红一号到载人航天，从北斗到探月， 70年来，从来没有‘差不多’。如果零件出了大气层，没有人能上去拧一拧、换一 换。行就是行、不行就是不行，完全没有容错的余地。上天无小事，容不得半点瑕疵 和隐患，务必确保万无一失、稳妥可靠。” 航天英雄杨利伟在《太空一日》里说：“当时，我的头脑还很清醒，以为飞船起 飞时就是这样的。”“飞行回来后我详细描述这种难受的过程。经过分析研究，工作 人员认为，飞船共振主要来自火箭的震动。” 七年级语文一7一（共8页） 神舟二十号航天员乘组陈冬：“这也让我真切体会到，地面那些在屏幕前支持我 们的工作人员有多辛苦一一他们脑子里时刻运转着出舱流程，眼睛紧盯我们的操作动 作，口中还要准确下达各类指令，一坐就是好几个小时，眼睛酸了、腰疼了也得坚持。” 任务一：甄别文本信息，梳理航天历程。 18.下列对相关内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.“天问一号”火星探测器成功实现了“环绕、着陆、巡视”三项任务。 B.2012年，中国成为世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。 C杨利伟描述飞船飞行不适过程，助力科研团队排查飞船共振安全隐患。 D.地面工作人员只需配合航天员完成出舱操作，无需参与技术优化工作。 任务二：分析对接数据，探究技术演进。 19.阅读材料二，探究神舟飞船实施空间交会对接用时趋势变化，写出探究结论。（(3分) 任务三：提炼精神内核，为航天人“画像”。 20.征途漫漫，逐梦星河。中国航天事业实现跨越式发展，既依靠硬核科技不断突破， 更离不开一代代航天人的坚守。请结合三则材料内容为一代代航天人写一段评述。 要求：①简要概括我国航天发展历程；②提炼航天人可贵的精神品质；③恰当引 用诗句“会当凌绝顶，一览众山小”；④字数100字左右。(5分) 三、作文(60分) 21.阅读下面文字，按要求作文。 生活中的力量来源有很多：它藏在沁人心脾的茉莉花香、闽江晚风、森林公园古 榕树、天边明月里，是自然赋予的力量，恰似《紫藤萝瀑布》中生生不息的生命韧性； 它藏在家人陪伴、师长鼓励、邻里帮扶的细碎温情里，恰似《驿路梨花》中彼此温暖 的善意力量；它藏在螺洲镇吴石故居的红色往事、盖山镇高湖村红色摇篮的革命星火 中，恰似《邓稼先》里赤诚坚守、以身报国的信仰力量… 请以“的力量”为题，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，补充题目，立意自定； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 七年级语文一8一（共8页）