1.4 往水里加油（教学课件）【含AI动画】科学粤教粤科版二年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“物质在水中的溶解”核心知识点，以“汤中油脂可用勺子撇去”的生活现象导入，引导学生猜想油是否溶解，通过油与沙子在水中的对比实验观察、记录及讨论，结合思考练习构建从生活现象到科学探究的学习支架。 其亮点在于采用生活化导入与对比实验设计，突出探究实践与科学思维，如实验前预测、观察记录表格及油和沙子现象对比分析，培养学生观察与推理论证能力。课堂评价关注科学态度与合作学习，助力学生形成科学观念，教师可借助结构化流程提升教学效率。

4.往水里加油 粤教粤科版二年级上册第一单元 课堂导入 同学们，我们知道，如果汤咸了，无法用勺子去除多余的盐，只能加水降低咸度。而汤表面的油脂太多了，却可以用勺子撇去，这是为什么？ 问题与想法1 油在水里也会像食盐一样溶解吗？说一说你的想法是什么？ 探索与实践1 准备一杯清水、一小杯食用油、一根搅拌棒。将食用油倒入水中，搅拌后静置一段时间，观察食用油在水中的变化。 探索与实践1 预测：猜一猜食用油可能会发生什么变化。 探索与实践1 观察并记录：把观察到的结果记录在下表中。 静置后能否看见食用油 食用油的变化 能 否 变少了 不变 √ √ 讨论与发现1 通过观察，你发现了什么？ 问题与想法2 如果把食用油换成沙子，结果一样吗？说一说你的想法。 探索与实践2 同学们，将探索与实践1中的食用油换成沙子，进行同样的操作，观察沙子在水中的变化。 探索与实践2 预测：猜一猜沙子可能会发生什么变化。 探索与实践2 观察并记录：把观察到的结果记录在下表中。 静置后能否看见沙子 沙子的变化 能 否 变少了 不变 √ √ 讨论与发现2 通过观察，你发现了什么？快和同学分享你的想法吧！ 思考与练习 1.煲汤的时候，为什么能用勺子撇去过多的油脂？ 思考与练习 2.想一想：下面的物质能不能在水中溶解？能的画“√”，不能的画“×”。 课堂评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $