湖北襄阳市襄州区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年度下学期期末测试 七年级语文试题 (本试卷共8页，满分100分，考试时间120分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在武卷、草 稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（17分) 学校开展“生活中的语文”专题实践活动，小襄和小阳设计了一些活动， 特邀请你参加。 山水无言，自有深意。这里，有东湖樱畔①()落英缤纷的诗意，有清 江画廊烟波浩渺的辽远，有武当山巅云海翻涌的壮阔，有神农架深处杜鹃啼鸣 的②yu（)深，每一帧画面都是自然书写的灵动：每一次定格都是时 光馈赠的美好。 你可以登高望远，看群峰如黛、天地苍茫；也可以俯身近观，看花瓣含露、 草木生辉。看见，不仅是目光的()，也是心灵的()。愿你在这些 影像中，看见山水的力量，更看见心灵的③澄()明。 1.(3分)请给文中加点词在（)内注音或根据拼音写汉字。 ①东湖樱畔（)山②yu（)深③澄明() 2.(2分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入句中，使文段语意完整， 内容贴切。 看见，不仅是目光的()，也是心灵的 A.到达清醒 B.抵达苏醒 C.触及丰盈 D.触碰觉醒 3.（2分)下列各项中分析正确的一项是（) A.“诗意”“心灵”是名词；“可以”“愿”“是”是形容词；“不仅”“也” 是连词。 B.文中画横线的四个短语“清江画廊”“登高望远”“天地苍茫”“看见山 水”结构各不相同。 C.朗读文中画波浪线的句子语气要舒缓；语调要低沉；重读“灵动”、“美 好”。 D.小阳的爸爸写了一幅“群峰如黛”的作品，其具有笔画连绵、笔势流畅、 书写便捷、简化连带的特点，这种书法体是楷书。 七年级语文试题第1页共8页 4.(2分)小襄在活动中搜集到一个门店招牌名（见下图)，觉得设计得很妙，请 你说说妙在何处。 陋室苏 茶空间‖琴茶器 5.(8分)小阳在活动中辑录了一组“观山水风物，抒仁人情志”名句，请 你根据所学，把下面这段话补充完整。 登临泰山，我们能体会到“① 一览众山小”的豪情壮志；驻 足山巅，可感悟王安石“②不畏浮云遮望眼， ”的人生哲思；漫步 乡村，会邂逅陆游笔下“③ 柳暗花明又一村”的豁然惊喜；身居 陋室，刘禹锡借“④ 草色入帘青”描绘陋室清幽雅致的环境；目 睹落花，龚自珍以“⑤ ，化作春泥更护花”抒发报国情怀：夜泊秦 淮，杜牧借“商女不知亡国恨，⑥】 ”暗含忧国讽世之意；行山路间， 杨万里道出“政入万山围子里，⑦ ”的人生况味：雨夜候友，赵师 秀写下“有约不来过夜半，⑧ ” 的孤寂闲愁。 二、阅读与欣赏（38分)。 (一)小阳在阅读与花有关的古诗文时做了笔记，请你和她一起整理完善。(16 分) 【甲】白梅 元•王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混①芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 【注释】①著：放进，置入。此身：指白梅。②混：混杂。③乾坤：天地。 【乙】爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭净植，可远观（1)不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜(2)众矣。 七年级语文试题第2页共8页 【丙】兰之味 兰之味，非可逼而取®(3)。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲 无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可：即善 绘者以意取似，莫能肖也。其为君子，有似乎是。 兰之香清而不淡浓而不烈沁人心脾，令人忘俗。其生于空谷，不为无人而不 芳：其植于庭阶，不因富贵而改节。故君子多慕其德焉。 【注释】①逼：靠近，凑近。②取：这里指嗅到、品味香气。③情韵：气韵、 风骨。 ④氩氩：形容香气缓缓弥漫的样子。⑤瑞：祥瑞之物。⑥体兼彩：体态与 色彩兼备。 6.（2分)下面是小阳对【甲】诗的解读，有误的一项是() A.首句写“冰雪”是为了表现白梅坚韧耐寒的品质。 B.“不同桃李混芳尘”中写“桃李”是为了衬托白梅的素雅、高洁。 C.“忽然一夜清香发”中“忽然”写出梅花刻意择时绽放，急于展露自身芬芳。 D.全诗重在刻画白梅生长环境与内在品格，没有浓墨描幕花瓣样貌。 7.（4分)小阳在文中标注了四个疑难字词，请参照表格中提示的方法，帮他解 释。 文言语句 方法提示 解释 A不蔓不枝 语境推测法 B陶后鲜有闻 勾连成语法：耳闻目睹 b. C即善绘者以意取似 课内迁移法：陈康肃公善射，当世 无双。(《卖油翁》) D而名之不可 查阅词典法：①名字：②名声、名 d (填序号) 誉：③出名，有名；④说出。 8.(2分)还原到【乙】【丙】原文(1)(2)(3)处虚词最准确的一项是() A.(1)也(2)而(3)乎 B.(1)而(2)也(3)乃 C.（1)而(2)乎(3)乃 D.(1)而（2)乎(3)也 9.(2分)小阳发现【丙】文中画横线的句子没有断句，请选出断句正确的一 项是() A.兰之香清而/不淡浓而/不烈沁人心脾 B.兰之香清而不淡/浓而/不烈沁人心脾 C.兰之香/清而不淡浓而不烈/沁人心脾 D.兰之/香清而不淡/浓而不烈沁人心脾 10.(2分)小阳喜欢【丙】文中画波浪线的句子，请你翻译成现代汉语。 故君子多慕其德焉。 七年级语文试题第3页共8页 11.(4分)【甲】【乙】文都用了 的写法，【甲】文以梅自况，表达自 己 的高洁志趣。【丙】文则运用 的写法，借兰花抒发了作 者对兰花清雅脱俗、坚守本心的君子品格的 之情。 (二)小襄搜集了一篇散文，邀你和他一起完成12-15题(8分)。 小镇也有梦 ①上世纪90年代中期，我从师范学校毕业，来到遵义湄潭的一个小镇当老 师。我租住的楼房临街靠车站，整条街巷遍布饭馆与小吃摊，朝夕裹在浓郁的 烟火香气里。每日步行入校，必经路口摆着一处豌豆凉粉小摊，守摊的中年妇 人手脚利落，街坊都唤她张娘。每每看见我走来，她随手放下切凉粉的小刀， 利落盛起切得匀细的豌豆粉条，添上红油辣椒、蒜泥、葱花与炒黄豆，淋上秘 制酸酱汁递到我手中。粉条入口绵糯，豌豆原香醇厚，香辣裹着微酸，回味悠 长，午休时段，我总习惯性来吃上一碗。 ②张娘的女儿与我同龄，时常来摊上搭手帮忙。姑娘眉眼细长，一双眼睛 清亮执拗。她初中毕业后便留在小镇，日日跟着母亲守摊拌料。A旁人劝张娘送 文儿外出务工谋生不必困在小小的摊位上姑娘却笑着笃定：先守好凉粉雄， 年轻时做凉粉小妹年老便做小镇的“凉粉女王”。那时我刚参加工作，因耳 疾时常心绪低落，闲来便与她坐在河边闲谈。晚风伴着河水流淌，我们聊理想、 聊生活，她总鼓励我坚持写作，笃定我日后能成为作家，我也真心盼着她如愿 守出自己的小店。 ③数年后我因工作调动离开小镇，去往县城生活，一碗豌豆凉粉的鲜香， 长久留在记忆深处。时隔十余年，借着回乡访友重回老街，旧日路边小摊尽数 拆迁改造，街巷焕然一新。闲逛至黄昏，一缕熟悉的酸辣香气忽然从街角铺面 飘来，推门进店，柜台后忙碌的店主抬眼相望，正是当年守摊的姑娘。 ④昔日简陋路边摊，已成装修整洁的临街门店。B她改良凉粉配方，增添果 蔬彩凉粉口味更加丰富卫生更加规范生意红火远近食客慕名而来。多 年踏实坚守，她靠着一碗普通的豌豆凉粉安家立业、安稳度日，真的活成了自 己口中的“凉粉女王”。 ⑤从前我总以为，梦想只属于远方，属于繁华都市里光鲜耀眼的人生。回 望小镇这些朴素日常才明白，梦想从不分大小，不分城市与乡村。平凡人守住 一门手艺，守住一方烟火，踏实勤勉、认真生活，把细碎日子慢慢经营发光， 亦是最动人的追梦。 ⑥烟火小镇，烟火人生。每一份默默坚守，每一次踏实耕耘，都在悄悄成就 普通人的美好梦想。原来，小小的小镇，也藏着滚烫、坚定、生生不息的追梦 之光。 (《人民日报》2026年5月25日，有删改。) 七年级语文试题第4页共8页 12.(2分)请围绕“小镇也有梦”，用结构图把文章的脉络梳理补充完整。 初见小镇：尝凉粉，识少女（第①段) 小镇也有梦 (第②段) (第③-⑥段) 13.(2分)小襄发现第①段中画线的句子写得很生动。请你从描写角度帮他写 一则赏析式批注。 每每看见我走来，她随手放下切凉粉的小刀，利落盛起切得匀细的豌豆粉 条，添上红油辣椒、蒜泥、葱花与炒黄豆，淋上秘制酸酱汁递到我手中。 14.（2分)你从“凉粉女王”身上看到哪些闪光点？结合画波浪线的句子作答。 15.(2分)有人认为“只有奔赴大城市，才能实现远大梦想”，结合本文内 容谈谈你的看法。 (三)小阳搜集了一篇文学类文本，邀你和他一起完成16-19题(8分)。 深山木驿 ①暮春时节，我随同乡土采风团去往皖南深山采风。连绵青峰层峦叠蟑， 盘山小径蜿蜒隐入密林。行至午后，突如其来的阵雨裹挟山风倾泻而下，山路 瞬间泥泞湿滑，车辆彻底无法通行。一行人被困在荒山野岭，前不着村、后不 着店，干粮所剩无几，身心俱疲。正当大家焦虑无助、准备在林间勉强过夜时， 向导忽然抬手指向密林深处，欣喜地喊道：“那边有一座木驿！” ②拨开丛生的灌木，一座原木搭建的简易驿站静静伫立在溪涧旁。门板上 用朱红颜料工整写着一行暖字：山野行路，风雨留宿，茶水干粮自取，分文不 取。推门而入，屋内整洁干净，一尘不染。靠墙的木架上整齐摆放搪瓷水壶、 防雨蓑衣和常备感冒药，木柜里码着饼干、红薯干与瓶装山泉，灶台边整齐堆 叠着干燥木柴，一应生活所需周全齐备。我们燃起柴火，煮水泡食，温热的烟 火驱散了满身湿冷，连日奔波的疲惫也悄然消散。 ③大家心中充满疑惑：这座无人值守的暖心木驿，究竞是谁修建、谁在默默 管护？正当我们议论之时，一位挎着药篓进山采药的陈老伯进来避雨，坐在火 七年级语文试题第5页共8页 塘边，缓缓道出了木驿的来历。 ④原来，木驿最早由退休乡村教师林老先生筹资搭建。五年前一场特大暴 雨封山，多名徒步旅人被困深山，险些遇险。目睹路人行路艰难，林老先生心 生悲悯，变卖了自家部分苗木，就地取材，在山道旁建起这座便民木驿。此后 三年，他坚持每周翻山而来，打扫房屋、添补物资、整理柴火，默默守护过往 路人。 ⑤岁月流转，林老先生年逾七旬，腰腿旧伤加重，再也无力长途跋涉上山 值守。让人温暖的是，善意从未中断。附近山村百姓自发接过守护的接力棒： 上山务农的村民路过便补齐饮水干粮；放学归家的山里孩子，结伴前来清扫庭 院、捡拾枯枝；往来穿梭的货运司机，每次进山都会捎带药品和食物；慕名而 来的徒步游客，离开时总会自觉补齐取用的物资。素不相识的陌生人，以细碎 善行，让深山暖意生生不息。 ⑥休整结束，我们遵照墙上留言的提示，将随身富余的食物、饮用水整齐 放进木柜，又灌满墙角的储水竹筒，尽自己微薄之力延续这份善意。 ⑦雨歇风停云雾散开山间桐花建意盛放洁白的花辦随风轻落铺满青 石板路。小小的木驿静立青山之间，安稳温暖，守护着每一个赶路的陌生人。 ⑧望着清雅静谧的木驿，我心生感悟：世间最美的温暖，从来不是一个人 的倾力付出，而是一群人的默默接力。善意如山间繁花，一人栽种，众人呵护， 便会一路绵延，处处盛开，让荒凉山路，岁岁年年皆有温情。 16.(2分)文章巧设悬念是本文一大特色，下面对第③段悬念的理解和分析错 误的一项（) A.第③段的悬念是：这座无人值守的暖心木驿，究竟是谁修建、谁在默默管护？ B.设置疑问，勾起读者好奇心，达到引人入胜的阅读效果。 C.悬念自然引出下文陈老伯讲述木驿来历的内容，起到推动情节发展的作用。 D.本段的悬念与后文揭晓的真相和文章的主旨都毫无关联。 17.(2分)标题“深山木驿”一语双关，表层含义是深山之中供路人避雨歇脚、 取用物资的实体木屋驿站，请结合全文简析“深山木驿”的深层含义。 18.（2分)请赏析下面的语句，分析景物描写的表达效果。 雨歇风停，云雾散开，山间桐花肆意盛放，洁白的花瓣随风轻落，铺满青石 板路。 19.(2分)文中说“世间最美的温暖，从来不是一个人的倾力付出，而是一群 人的默默接力”，请结合生活实际谈谈你对这句话的理解。 七年级语文试题第6页共8页 (四)整本书阅读。(6分) 学校开展“读经典名著，品百味人生”名著交流分享会，同学们展示了 部分成果。请你一起参与，完成20-22题。 《骆驼祥子》选段 祥子找到了A的坟。那是一个小土包，连块石碑都没有，只有几根枯草长 在上面。他曾经把小福子当作最后的希望，当作黑暗中的一点光。可是现在， 这光也灭了。这世上，再也没有一个人能让他牵挂，再也没有一个理由能让他 好好拉车，好好生活。他的心，死了。 《钢铁是怎样炼成的》选段 B在保尔家住了八昼夜。这几天，对年轻的锅炉工保尔来说，具有决定性的 意义。保尔第一次从水兵B嘴里听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话。他 头一次知道，那些社会革命党、社会民主党、波兰社会党，全是工人阶级的凶 恶敌人；只有布尔什维克党，才是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党。 B,这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一 五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的保尔讲述着严峻 的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。 “小弟弟，我小时候跟你差不多，”B说，“浑身是劲，总想反抗，就是不知 道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我 就恨得牙痒痒的。我常常很劲揍他们。可是有什么用呢？过后还得挨爸爸一顿 痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶 级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不 大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。” 20.(2分)【人物关系】请结合选段内容，写出B所指人物，并简要分析其对 保尔的影响。 名著 相关人物 影 响 《骆驼祥子》 A:小福子 小福子是祥子最后的精神寄托，她的离世彻 底击碎了祥子对生活的希望，让他彻底沉沦 堕落。 《钢铁是怎 B: 样炼成的》 21.（4分)【对比勾连】祥子与保尔两人都出身底层，人生路上遭遇了诸多 坎坷与磨难。同样身处黑暗困苦的时代环境，对比二人面对磨难的态度、 精神追求和最终人生结局的不同。请结合整本书内容，完善表格。 书名 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 人物 祥子 保尔 七年级语文试题第7页共8页 面对磨难的态 直面苦难，始终坚守理想， 度 顽强抗争、不断成长。 精神追求 ② ③】 最终人生结局 ④ 保尔历经千锤百炼，坚守初 心，活出崇高的人生价值。 三、表达与交流(45分) 22.(5分)下面这封家书中，木生借江月、木棉花遥寄思念，巧用景物与感官 传递心意。请模仿这封家书的语言风格与书信结构，写给你想倾诉的任意 一个人，借一种景物抒发真情。 要求：①格式规范，景物和情感相协调。 ②字数60一80字。 吾妻淑柔： 展信安康。 随信寄两百元，我一切无恙，生意昌顺。行船入夜，恰江上升明月，圆如 玉坠，仿若身在故乡，似与你并肩共赏。江海万里，心中念你，便不觉遥远。 湄南河畔木棉花盛开，像极了家乡的春天，压了一朵在信中，望你也能闻 到花香。 近来握笔练字，学会了你的名，虽然潦草，努力数日定会成。 纸短情长，伏惟珍重。 夫 木生 23.(40分)从以下任务中任选一个完成。 任务一：阅读下面文字，按要求写作。 古语有云：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。尽孝不必惊天动地，一杯 热茶、一句问候、一次陪伴、一回分担…皆是真挚的孝心。 请以《，也是一种孝》为题，写一篇记叙文。 任务二：科技在不断进步，生活也悄然发生着改变。当目光投向明天，一切都 充满新意与惊喜。 请以“未来的”为题，写一篇想象作文，以展现我们在未来的生活 与成长。 要求： ①将你选定的作文题目补充完整后写在作文格第一行。 ②立意自定，不得套作，不得抄袭。 ③书写规范，卷面整洁，字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、 校名和人名等与考生信息相关的表述。 七年级语文试题第8页共8页