河北省唐山市路北区2025-2026学年度第二学期学业质量监测三年级语文试卷

路北区2025一2026学年度第二学 时间：90分钟 一、 积累运用(30分) 1.根据语境中的拼音，正确书写字词。(14分) cheng ya xian 一天、我和爸爸 船去附近的一座岛 探 谁知， han an long long 途中天空突然 下来，头顶响起了轰 的雷声。风 lang yue yue gan kuang 桅 快支撑不住了，情 十分 wei xun liao 急。还好 视人员在灯塔的 望台上看到了我们，施以了救 yuan 2.词句段情境运用(12分) 请你化身三1班的聪聪同学，完成与“生日”相关的情境任务。 (1)早上出门时，妈妈对聪聪说：“今天是你的生日，我下班后会给你 买一个大蛋糕。”放学后，聪聪把这件高兴事转述给了奶奶：“ ”(2分) (2)请你用上恰当的拟声词，让句子描述的场景更生动。(3分) 生日蜡烛一点亮，大家就( )地鼓起掌来。聪聪( 一口气吹灭了蜡烛，房间里响起了( )的欢笑声。 期学业质量监测三年级语文试卷 2026.06 成绩 (3)请写出下面两个加点的“光”字的不同意思。 在如银的月光下，聪聪很快就把托盘里的蛋糕吃光了。 第一个“光”指的是： (2分) 第二个“光指的是： (2分) (4)请围绕“聪聪很幸福”这个意思写一段话。(3分) 聪聪很幸福。 3.开卷有益(4分) 小宇想当班干部没选上，就对当选的同学说：“当班长又累又得罪 人，我才不想当。”小宇的这种表现很像《伊索寓言》中( )(填序号) 这个故事里的( )(谁)。 A.《狐狸和葡萄》 B.《狼和小羊》 C.《农夫和蛇》 二、品味阅读(40分) (一)课内阅读(27分) 阅读A九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 茱萸 1.请将古诗补充完整、写在横线上。(8分) 2.读后两句诗，我仿佛看到 仿佛听到 。(4分) 3.《九月九日忆山东兄弟》写到了传统节目 节（填节日名 称)。我在课外积累的《 》这首诗也写到了传统节 日。(4分) 阅读B《暴风雨来临之前》节选 乌云气势洒沟地遥近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿、 声音停让了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱 在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿、现在到哪里去了？平时爱在草丛 里階喵刷的尾史，规在又刻哪里去了？什么东面都鲸起来了，一点儿动静 都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 4.阅读短文、完成下面的填空，(6分) 动植物 平时 基风雨来临之前 乌儿 不知到哪儿去了 昆虫 树桂和树叶 有又时会摇摆、作响 ★梳理完表格我感受到的氛围是： (2分) 5.加点词“气势澳汹”能换成“慢慢”吗？为什么？(3分) 答： 。因为： 6.请结合生活展开想象，写一写乌云翻滚的样子。(2分) (二)课外阅读(13分) 梅花的颜色 ①尹金阻爷爷在院子里画梅花邹居家的小柱子队在墙头上偷偷 看 爷爷便(pion hion)招手让他进来。 ②小杜子盯着梅花网：“爷爷，刷的花春天开，梅花为什么本天升？” ⑧爷爷指着梅花说：“因为它心里装着一团火。” ④“一困火？”小柱子有点（响纳）闷(mèpmn)道。 ⑤“这固火，就是不怕国难的勇气。有了它，再冷的天也冻不垮。” ⑥小柱子似懂非懂地底点头。 ②爷爷又说：“你看这梅花，是什么颜色？” ③”红的、白的、粉的”小柱子答得很快、 ⑨爷爷感爱地问他：“你凑近看，这一朵红的，全是红的吗？” ⑩小柱子看了好一会儿，叫起来：“花（耕酶）尖是红的，越往下越 像，快到花托那里几乎是白的了！” ①爷爷笑了：“所以说呀，’ ’,不要听别人说 “梅花是红的'，你就信了。有己仔彻看，才知道一朵花上有好几种酒色=” @小柱子间：“爷爷，我也能画梅花吗？” ③“当然能。要想画好梅花，就要多观察梅花，多跟梅花在一起。” @小柱子使劲(inng)点了危头。 ⑤爷爷意祥地笑了笑，转身走回桌前，拿起笔，对着梅花又画了起 未。小柱子没有出声打（沈扰），只悄情地凑近几奇，委着脑袋，静静地 看… 7、在文中括号内用“V"选择正确的字或音。(6分)》 8.请在@自然段的横线上填上一个八字成语。(2分) 9.第③段写到的“因为它心里装着一团火”意思是什么？(2分) 10.文末写小柱子“歪着脑袋，静静地看…”.他可能在想什么？(3分) 三、妙笔生花(30分) 题目：云朵上的 要求：先把题目补充完整，再展开想象写一篇童话故事。横线上可以 填上小动物的名字，如：云朵上的小兔垂率，也可以填上事物的名字，如： 云朵上的游乐园、云朵上的糖果屋等等。 提示：云朵上是什么样子的？谁去了云朵上？在那里遇到了谁？发 生了什么有趣的事？最后的结局是什么？把故事内容写清楚，不泻错 别字。