摘要:
**基本信息**
辽宁葫芦岛市高一下学期数学期末复习卷,涵盖复数、立体几何、三角函数等核心知识,通过多题型梯度设计,考查空间想象、逻辑推理等数学素养,适配期末复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|复数、充分必要条件、立体几何线面关系|基础巩固,注重概念辨析|
|多选题|3/18|向量运算、解三角形多解问题|能力提升,考查综合判断|
|填空题|3/15|圆锥侧面展开、三棱锥外接球|创新应用,结合空间转化|
|解答题|5/77|立体几何证明与二面角、函数零点讨论|分层设计,融合逻辑推理与空间想象|
内容正文:
辽宁葫芦岛市2025-2026学年高一下学期数学期末复习卷(九)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1、 单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设,若为实数,则的值为( )
A. B. C.2 D.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.空间中有两个不同的平面,和两条不同的直线,,则下列命题正确的是( )
A.若,,,则 B.若,,,则
C.若,,则 D.若,,,,则
4.在正方体中,平面与平面所成二面角的正弦值为( )
A. B. C. D.
5.已知直四棱柱 的底面是边长为6的正方形, 8,点M是棱AA₁的中点,E是棱AB上的一点,且,则过点的平面截直四棱柱 所得截面的周长为( )
A. B. C. D.
6.一正四棱台的上底边长与侧棱长相等,且为下底边长的一半,侧面积为,则该正四棱台的体积为( )
A. B. C. D.
7.
如图,在四边形中,,,,,若,则等于( )
A. B. C. D.
8.已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,且是等边三角形,点分别为棱的中点,且,则球的表面积为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。
9.设是所在平面内一点,记(,),则( )
A.当,时, B.当,时,是线段的中点
C.当,时,是的重心 D.当时,的面积是面积的
10.在中,内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是( )
A.若,,,则 B.,则
C.若,,有两解,则 D.
11.如图,正方体的棱长为2,是侧面内的一点(包含边界),是棱上的一点(包含端点),则下列说法正确的是( )
A.当为的中点时,不存在点,使得平面
B.存在点,,使得平面平面
C.过点,,的平面截正方体所得的截面图形可能为五边形
D.当与重合且时,点的轨迹长度为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.设,.若z与(i为虚数单位)是关于x的方程的两根,则__________.
13.如图,圆锥的母线长为1,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P处出发,绕圆锥面爬行一周后回到点P处,若该小虫爬行的最短路程为,则这个圆锥的侧面积为_________.
14.三棱锥满足,,,,二面角的大小为.若三棱锥的所有顶点都在一个球面上,则这个球体的表面积为_____
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
15.(13分)如图,平面四边形是边长为的正方形.平面,,且.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
16.(15分)在中,,.
(1)若为延长线上一点,,且,求的长;
(2)若为外接圆上任一点(,在直线的两侧),,求.
17.(15分)已知.
(1)若,求函数在上的值域;
(2)若函数在上恰有2个零点,求实数的取值范围.
18.(17分)如图,在四棱锥中,底面为梯形,,,,为等边三角形,,,.
(1)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若M为棱上一点,且平面,
(ⅰ)试确定点M的位置;
(ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的正弦值.
19.(17分)如图,在四棱锥中, 是正三角形,.
(1)求证:平面平面;
(2)设 求二面角的余弦值.
(3)若P,A,B,C,D五个点均在球O的球面上,且O在平面内,若四棱锥的体积与球O 的体积分别为,求的值.
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辽宁葫芦岛市2025-2026学年高一下学期数学期末复习卷(九)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1、 单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设,若为实数,则的值为( )
A. B. C.2 D.
【答案】B
【难度】0.85
【分析】先求出的共轭复数,再将分式复数分母实数化,利用实数的虚部为列方程求解参数.
【详解】首先根据共轭复数的定义,可得,
,
因为该复数为实数,故其虚部为,且恒成立,
因此,解得.
故选:B.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【难度】0.7
【分析】求解出不等式的解集,结合充分条件、必要条件判断即可.
【详解】解不等式,得;解不等式,得,
而集合真包含于集合,
所以“”是“”的必要不充分条件.
3.空间中有两个不同的平面,和两条不同的直线,,则下列命题正确的是( )
A.若,,,则
B.若,,,则
C.若,,则
D.若,,,,则
【答案】B
【难度】0.68
【详解】选项A:若,则与的位置关系为或,并非一定,故A错误;
选项B:若,则直线的方向向量分别为平面的法向量,
由于直线垂直于平面时平行于平面的法向量,则两平面垂直等价于其法向量垂直,因此,故B正确;
选项C:若,则与的位置关系为或,并非一定,故C错误;
选项D:若,当时,与可能相交,并非一定,故D错误.
4.在正方体中,平面与平面所成二面角的正弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【难度】0.65
【分析】由题意得到所求二面角的平面角,结合勾股定理即可求解.
【详解】如图所示,连接,设,
因为正方体,所以,,
所以就是平面与平面所成二面角,
设正方体的边长为,则,,,
所以,故C正确.
5.已知直四棱柱 的底面是边长为6的正方形, 8,点M是棱AA₁的中点,E是棱AB上的一点,且,则过点的平面截直四棱柱 所得截面的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【难度】0.64
【分析】先作出过点D₁,M,E的平面截四棱柱的截面多边形,然后分别求截面多边形的边长,即得截面多边形的周长.
【详解】连接并延长,交的延长线于点,连接并延长,交于点,
交的延长线于点,连接,交于点,连接,,,
所以过点,,的平面截直四棱柱的截面为五边形.
因为为的中点,,
由平行线分线段成比例可知:,,
故点为中点,故,又,
故,.
因为四棱柱为直棱柱,
故,
,
,,
,所以五边形的周长为.
6.一正四棱台的上底边长与侧棱长相等,且为下底边长的一半,侧面积为,则该正四棱台的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【难度】0.6
【分析】先通过侧面积求出斜高,再结合侧棱、斜高与棱台高的关系求出高,最后用正四棱台的体积公式求出体积.
【详解】设正四棱台的上底边长为,则侧棱长为,下底边长为;设正四棱台的高为,斜高为.
正四棱台的侧面积为,一个侧面积.
,解得.
在正四棱台中,,即,.
.
.
.
7.
如图,在四边形中,,,,,若,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【难度】0.55
【分析】取的中点,连接,利用向量加减、数乘的几何意义及数量积的运算律得,结合,求得,进而有,应用二倍角余弦公式求函数值.
【详解】如图所示,取的中点,连接,
∵,
∴,
∴,
∵,,,
∴
①,
又,则②,
由①②解得,则,
∴,
∴.
8.已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,且是等边三角形,点分别为棱的中点,且,则球的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【难度】0.42
【分析】先证明平面,可得,其中是的外接圆半径.
【详解】
因为是等边三角形,取的中点为,则
又平面,所以平面
因为平面,所以,
又点分别为棱的中点,且,故,,
又平面,所以平面.
设外接圆的圆心为,半径为,
易得,由正弦定理所以球的半径,
所以球的表面积为.故选C.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。
9.设是所在平面内一点,记(,),则( )
A.当,时,
B.当,时,是线段的中点
C.当,时,是的重心
D.当时,的面积是面积的
【答案】ACD
【难度】0.65
【分析】根据平面向量基本定理的应用,结合向量线性运算、三角形重心性质、共线向量等知识点,逐一验证各选项即可求解.
【详解】选项A,当时,可得,
则,
,得到,故A正确;
选项B,当时,,
则,
即是线段的中点,不是是中点,故B错误;
选项C,若是的重心,则,
设的中点为,则,重心分中线为,
因此,
所以当时,是的重心,故C正确;
选项D,由题意得与具有同底,则面积比等于对应高的比值,
如图,作出符合题意的图形,以为原点建立平面直角坐标系,
设,,,,得到,
,,
因为,所以,解得,
而的高为,的高为,
则与的面积比为,
当时,面积比为,
即的面积是面积的,故D正确.
10.在中,内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是( )
A.若,,,则 B.,则
C.若,,有两解,则 D.
【答案】BCD
【难度】0.65
【分析】根据给定条件,利用正弦定理求解、推理判断ABC;利用和角的余弦公式判断D.
【详解】对于A,由及正弦定理,得,
又,因此或,A错误;
对于B,,B正确;
对于C,由,有两解,
得,且,解得,C正确;
对于D,在中,,
则,D正确.
11.如图,正方体的棱长为2,是侧面内的一点(包含边界),是棱上的一点(包含端点),则下列说法正确的是( )
A.当为的中点时,不存在点,使得平面
B.存在点,,使得平面平面
C.过点,,的平面截正方体所得的截面图形可能为五边形
D.当与重合且时,点的轨迹长度为
【答案】BCD
【难度】0.38
【分析】A选项,通过找到从出发且与平面垂直的直线,与棱相交的交点即为所求的点,由此判断是否存在;B选项,通过面面平行的判定定理判断,位置,根据已有的平行条件和动点所满足的平行条件即可判断是否存在;C选项,当为棱的中点,为棱的中点时,通过作平行线,将在一个平面内与正方体棱相交的点找到,连接起来判断形状即可;D选项,通过构造直角三角形,可知为恒定的值,从而确定点的轨迹,根据轨迹计算轨迹长度即可.
【详解】A选项,如图,连接,因为为的中点,故也是的中点,所以平面即为平面,
根据正方体的性质易得平面,平面,所以,,
又因为,且平面,故平面,所以当与重合时,平面,故A错误;
B选项,当为棱的中点,为棱的中点时,易得平面平面,
因为,且平面,平面,故平面;
又因为,平面,平面,故平面;
因为,且平面,故平面平面,故B正确;
C选项,当为棱的中点,为棱的中点时,
在上取,使得,在上取,使得;
连接,则,四边形为平行四边形,则;
在内过点作交于点,则;
连接,则同理可证,
则五边形为过点,,的平面截正方体所得的截面图形,故C正确;
D选项,在正方体中,平面,因为平面,
故,因为,且重合,故,,
则;
故点轨迹为以为圆心,以为半径的圆上,
因为,故圆弧与平面交在棱上,
如图所示,则,则,故;
故点的轨迹长度为,故D正确.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.设,.若z与(i为虚数单位)是关于x的方程的两根,则__________.
【答案】
【难度】0.7
【分析】利用实系数方程的虚根互为共轭复数先求出根的虚部,再结合韦达定理求出m的值.
【详解】设,则,
由题意得,则,则两根为,,
由韦达定理得,
解得,且,则,
当时,,当时,,综上可得,或.
13.如图,圆锥的母线长为1,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P处出发,绕圆锥面爬行一周后回到点P处,若该小虫爬行的最短路程为,则这个圆锥的侧面积为_________.
【答案】/
【难度】0.6
【详解】把圆锥侧面沿母线展开如图所示的扇形,则为小虫爬行的最短路径.
由题意可知,,,
则在等腰三角形中得,则,,
则弧长为,
设圆锥底面半径为,则,得,
则圆锥的侧面积为
14.三棱锥满足,,,,二面角的大小为.若三棱锥的所有顶点都在一个球面上,则这个球体的表面积为_____
【答案】
【难度】0.35
【分析】设利用双曲线的定义确定点、的轨迹,作的中垂线,结合二面角的平面角,建立空间直角坐标系,将点的坐标表示出来,设球心坐标,利用球心到各顶点距离相等列方程,求出球的半径,再用球的表面积公式计算结果.
【详解】在平面内,,以中点为原点,为轴正向,
过且垂直于的直线为轴建立直角坐标系,
容易得到:点在双曲线上,
同理,在平面内,以中点为原点,为轴正向,过且垂直于的直线为轴建立直角坐标系,容易得到,点在双曲线上,
由,所以、两点在直线上的投影相同,记为,
∴设,则因为,
所以为平面的平面角,所以中,,
由余弦定理,,解得:,所以
又,所以重合,则,
所以的外接圆圆心分别为的中点,分别记为,
记为外接球球心,则平面平面,
则四点共面,且四边形中,,
因为,所以,
,
在中,.
∴三棱锥的外接球的表面积为.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
15.(13分)如图,平面四边形是边长为的正方形.平面,,且.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
【答案】(1)因为平面,且,所以平面.
又平面,因此.
因为是正方形,所以.
又,且平面,
根据线面垂直的判定定理,所以平面.
(2)
【难度】0.68
【分析】(1)由条件可得 平面,再结合底面是正方形及线面垂直的判定定理可得;
(2)先延长并交于点,进而可得平面平面,再过过作,连接,则就是平面与平面的夹角的平面角.在底面中,由余弦及正弦定理得,进而在直角中,得,最后在直角中用勾股定理及直角三角形的边角关系计算可得.
【详解】(1)略
(2)因为 ,且,所以四边形为直角梯形,
因此直线与直线必交于一点.
连接,过作,垂足为,连接,如图:
因为,所以平面,所以平面.
同理,平面,所以平面,
因此是平面与平面的公共点,
又因为点也平面与平面的公共点,所以平面平面.
因为平面,平面,所以,
又,且,平面,
由线面垂直的判定定理得,且,平面,平面,
因此就是平面与平面的夹角的平面角.
因为在中, ,且,所以是的中位线,
所以,在中,,如图:
由余弦定理,
解得,
又由正弦定理,得.
在直角中,,,
所以.
以在直角中,,
由勾股定理得,所以.
因此,平面与平面夹角的余弦值为.
16.(15分)在中,,.
(1)若为延长线上一点,,且,求的长;
(2)若为外接圆上任一点(,在直线的两侧),,求.
【答案】(1)
(2)
【难度】0.6
【分析】(1)利用正弦定理求出,进而确定范围,得到为钝角并求出,最后根据余弦定理计算,得出的值.
(2)由向量关系推出四边形为梯形,再结合圆内接四边形性质得到等腰梯形,确定,分别在和中用余弦定理表示,建立等式求解.
【详解】(1)在中,由正弦定理知,
得.
则,知.
即为钝角,则.
在中,由余弦定理知,
则.
(2)由知,,
得,且,
则四边形为梯形,且,
又四边形为圆内接四边形,则,有,
则四边形为等腰梯形,则.
在中,由余弦定理得,
在中,由余弦定理得.
则,解得,
则
.
17.(15分)已知.
(1)若,求函数在上的值域;
(2)若函数在上恰有2个零点,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【难度】0.59
【分析】(1)先化简函数,代入求出的解析式,采用换元法,结合正弦函数的性质求函数在上的值域;
(2)解方程,用换元法转化为,求出的解,利用函数在上恰有2个零点构造不等式求出实数的取值范围.
【详解】(1),
当时,,令,
由得,故,
所以,
即函数在上的值域为.
(2)令,则,即,
设,当时,,
满足的解满足或,
前3个解依次是:,
已知函数在上恰有2个零点,则,
解得,故实数的取值范围是.
18.(17分)如图,在四棱锥中,底面为梯形,,,,为等边三角形,,,.
(1)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若M为棱上一点,且平面,
(ⅰ)试确定点M的位置;
(ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的正弦值.
【答案】(1)
(2)(ⅰ)M为棱上靠近点P的三等分点;(ⅱ).
【难度】0.56
【分析】(1)根据线线垂直得到线面垂直,进一步得到面面垂直;根据面面垂直的性质和等边三角形的性质,确定平面,从而得到直线与平面所成的角;最后根据各边关系求得正弦值;
(2)(ⅰ)根据,作平行四边形,求得,即可求得点所在的位置;
(ⅱ)作平行线,通过线线平行得到面面平行,再根据面面平行的性质和等边三角形的性质,确定平面与平面所成锐二面角的平面角,最后根据各边的位置和数量关系求得正弦值.
【详解】(1),,,平面,平面.
平面,平面平面.
取的中点,连接,,如图1所示:
为等边三角形,.
平面平面,平面,平面.
则为直线与平面上的射影,为直线与平面所成的角.
,,;
,,;
.
,即直线与平面所成角的正弦值为.
(2)(ⅰ)M为棱上靠近点P的三等分点,理由如下:
如图2,过点M作交于点N,连接.
,;
,,,四点共面,则平面平面;
平面,.
四边形为平行四边形,则.
,,,,即.
为棱上靠近点P的三等分点满足题意.
(ⅱ)过点M作交于点O,连接.由(ⅰ)得;
为等边三角形,则,.
,,,四边形是平行四边形,则.
平面,平面,平面.
,平面,平面,平面.
,平面平面.
过点A作于点H,过点H作交于点G,连接,
由(1)知平面,,平面.
平面,.
,,平面,平面.
平面,;
,,平面,平面,
平面,则;
为平面与平面所成锐二面角的平面角,
即为平面与平面所成锐二面角的平面角.
由平面,平面,得;
,,,,为等边三角形,,
,,,.
在中,,则.
在中,,得.
在中,.
在中,.
即平面与平面所成锐二面角的正弦值为.
19.(17分)如图,在四棱锥中, 是正三角形,.
(1)求证:平面平面;
(2)设 求二面角的余弦值.
(3)若P,A,B,C,D五个点均在球O的球面上,且O在平面内,若四棱锥的体积与球O 的体积分别为,求的值.
【答案】(1)依题意,,,则是线段的中垂线,即,
又,,平面,因此平面,
而平面,所以平面平面.
(2);
(3).
【难度】0.41
【分析】(1)利用线面垂直的判定、面面垂直的判定推理即得.
(2)根据给定条件,作出二面角的平面角,利用余弦定理求解.
(3)根据给定条件,确定球心的位置,再利用球半径表示出锥体及球的体积即可.
【详解】(1)略
(2)记与交于点,连接,如图,作出符合题意的图形,
由,而为的中点,得,
由(1)知,平面平面,平面平面,平面,
则平面,取的中点,由,得,
同理,因此为二面角的平面角,
由,,得,
于是,,,,
又,在中,由余弦定理得,
所以二面角的余弦值为.
(3)由题意得,,,,五点同在球上,且在平面内,
则为四边形的外心,且、、、四点共圆,
由对称性知,为的中点,且为正的中心,
设球的半径为,则,,,又,于是,
因此,,所以.
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