黑龙江省哈尔滨德强学校2024-2025学年（五四制）六年级下学期期末模拟考试语文试题

德强中学2024-2025学年度六年级下学期语文 （期末模拟）0702 一、积累与运用（25分） 半年的光阴溜走，我们曾在沈从文先生的《腊八粥》中品味文字中的甜腻，感受童真童趣；亦或在老舍先生《北京的春节》中感受浪漫与热情的传统春节，体会十足年味；也曾在史铁生先生《那个星期天》中母子依偎的时刻体会暮色的沉yù______与荒凉。时光不曾间断，不禁让人感到无可nài______何，但又因为回忆的美好而心生宽wèi______，此外，我们还能感受到中华文化的源远流长馈赠给华夏儿女的温暖。 1．（3分）语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A．热情（qín） B．依偎（wèi） C．间断（jiān） D．不禁（jīn） 2．（3分）根据拼音把语段中的字补写在下面的横线上。 沉yù______ nài______何 宽wèi______ 3．（3分）下列对语段中划线句的修改正确的一项是（ ） A．此外，我们还能感觉到中华文化的源远流长馈赠给华夏儿女的温暖。 B．此外，我们还能感受到中华文化的源远流长馈赠给我们华夏儿女的温暖。 C．此外，我们还能感受到源远流长的中华文化馈赠给华夏儿女的温暖。 D．此外，我们还能感受到中华文化的源远流长馈赠给华夏儿女。 4．（3分）下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A．参加第九届全国青少年无人机大赛的选手是从哈尔滨市50余所学校中选拔出来的，真可谓是来自五湖四海。 B．全球最不可思议的景观，是坐落在我国贵州省被誉为“天空之城”的梵净山。 C．对于城市的居民来说高楼大厦已经变得司空见惯。 D．人生在世，人与人之间的摩擦、误会和矛盾在所难免，如果做不到心平气和，生活如同置身痛苦的深渊，毫无乐趣可言。 5．（3分）下列依次填入句中横线处的语句最恰当的一项是（ ） 老师告诉我们：“没有梦想的人，他的生活如同______，冷冷清清，没有活力；没有梦想的人，他的生活如同______，颠颠簸簸，没有方向；没有梦想的人，他的生活如同______，昏昏暗暗，没有光明。我们要以优秀的人物为榜样，心怀梦想，不忘初心，勇敢前行。” ①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁 A．④②① B．④③② C．①③④ D．①②③ 6．（3分）关于节日习俗的寓意，下列表述不恰当的一项是（ ） A．过年的时候，爸爸在门上倒贴“福”字，笑着对我说：“福到了！” B．过年的时候蒸馒头，寓意明年的日子蒸蒸日上。 C．你知道过中秋节的时候为什么吃月饼吗？因为月饼是圆的，寓意心宽体胖、珠圆玉润。 D．一到过年，爷爷就会烹饪家人爱吃的鱼，奶奶说这是为了年年有余。 7．（7分）按教材原文填空。 美轮美奂的古韵情让我们在古典文化中漫步，诗词以精练的语言，展现出丰富的画面与情怀：“①_____________________，轻烟散入五侯家。”（韩翃《寒食》）生动地画出了寒食夜走马传烛图；“纤纤擢素手，②_____________________。”（《迢迢牵牛星》）表现出织女的娇柔、勤苦；“③________________________，冷露无声湿桂花。”（王建《十五夜望月》）诗人选取典型的意象，写出中秋的独特夜景。“何当金络脑，④__________________。”（李贺《马诗》）寄托了诗人自己渴望像马儿一样一展抱负、保家卫国的雄心壮志；“⑤___________________，要留清白在人间。”（于谦《石灰吟》）表达了诗人持身清白、坚贞不屈的心性；“⑥_____________________，西出阳关无故人。”（王维《送元二使安西》）表达了诗人在离别之际对友人的不舍之情；“谁道人生无再少？⑦___________________！休将白发唱黄鸡。”（苏轼《浣溪沙》）诗人用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍要自强不息。 二、阅读理解（45分） （一）阅读以下两则文言文，回答8—11题。（11分） 【甲】学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】王育苦学 王育①少孤贫为人佣牧羊豕②，近学堂。育常有暇③拾薪，以雇书生抄书。后截蒲④以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞⑤之，育将鬻⑥己以偿，于是郭子敬闻而嘉⑦之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。 （选文有删改） 【注释】①王育：两晋十六国时期的著名学者。②豕（shǐ）：猪。③暇：空闲。④蒲：水杨树枝条。⑤笞（chī）：鞭打，杖击。⑥鬻（yù）：卖。⑦嘉：赞许。 8．（3分）下列对划线句的停顿划分正确的一项是（ ） A．王育/少孤贫为人佣牧/羊豕 B．王育少孤贫/为人佣/牧羊豕 C．王育少/孤贫为人佣/牧羊豕 D．王/育少/孤贫为人佣牧羊豕 9．（3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 育常有暇拾薪 查阅字典法：①工资、薪水；②柴火；③姓氏。 （1）（写序号） 于是郭子敬闻而嘉之 成语推断法：孤陋寡闻、闻所未闻、举世闻名。 （2） 令育与其子同学 课内迁移法：使弈秋诲二人弈。 （3） 10．（3分）下列对“后截蒲以学书，日夜不止。”的翻译正确的一项是（ ） A．后天，他截断水杨树枝，用来当笔练习书法，白天黑夜不停地写。 B．之后，他截断水杨树枝，拿树枝当笔练习写字，太阳黑夜不停地写。 C．后来，他截断水杨树枝，拿树枝当笔练习写字，白天黑夜也没人制止。 D．后来，他截断水杨树枝，拿树枝当笔练习写字，白天黑夜不停地写。 11．（2分）《弈秋》中学下棋的第一个人和王育，他们学有所成的原因分别是____________________和____________________。（请用一个词语概括回答） （二）课内阅读（8分） ①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ②“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ④“为什么呢？”我又问。 ⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。” ⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好听的声音也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 （《表里的生物》节选） 12．（3分）下列选项中，对第⑨自然段理解不正确的一项是（ ） A．这是“我”心中美妙而奇特的想法，充满了童真童趣。 B．以前“我”认为能发出声音的都是活的生物，听到父亲表里的“嘀嗒”响，我推测表里一定有生物。C．后来“我”证实了自己的猜测是错的，父亲的表里没有蝎子，说明“我”之前的推理过程是毫无道理的。 13．（3分）下列词语中，哪个最不适合用来形容文中的“我”？（ ） A．刨根问底 B．奇思妙想 C．见微知著 14．（2分）心怀好奇，常有发现，这是一种独特的心灵体验。童年时代“好奇”给你带来怎样的发现？请分享你的一次发现。 （三）说明文阅读（8分） 二维码时代 ①如今，大部分人早就接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作条形码的升级，它诞生于1980年，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形，能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图形，当用特定软件扫描这些图形时，二维码内包含的信息就能显示出来。 ②实际上，二维码作为一种全新的信息存储方式，已在美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域被广泛应用，常用于各类证件、票据及货物运输的管理。 ③对于普通人，到底怎么使用二维码呢？很简单，下载一款手机二维码软件，启动手机摄像头，对准产品的二维码轻轻一扫描，这样“拍一下，扫一下”，就可以获取产品隐藏的信息，全过程只需几秒钟。 ④初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，对方的姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入；想到哪家餐馆吃饭，上网扫描一下它的二维码，餐馆地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息一应俱全；超市购物，扫描一下食品二维码标签，生产日期、保质时间等“来龙去脉”就会映入眼帘…… ⑤二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。比如，报纸广告信息承载量小，而如果在旁边印上二维码，读者只需“一拍一扫”，就可直接进入公司网站，获取更多的信息。你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息“放”进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。 ⑥二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣。来自世界不同国家的越来越多的人们，正经历着二维时代的奇妙之旅。 （原文有删改） 15．（3分）根据短文内容，以下关于二维码的说法正确的一项是（ ）。 A．二维码又称三维条码，可看作条形码的升级。 B．二维码是用某种几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形。 C．上网扫描想去的餐馆的二维码，就可以获取餐馆地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息。 D．来自世界不同国家的人们，正经历着二维时代的奇妙之旅。 16．（2分）写出文中划线句子运用了什么说明方法。 比如，报纸广告信息承载量小，而如果在旁边印上二维码，读者只需“一拍一扫”，就可直接进入公司网站，获取更多的信息。（ ）（ ） 17．（3分）奶奶刚刚学会使用智能手机，她想在逛超市时体验通过使用二维码获取所买食品的相关信息，根据文章内容，请你指导奶奶二维码的使用方法。 （四）记叙文阅读（12分） 爱的缺口 ①从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带缺口的。 ②年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪，哭鼻子，而我则是个永远没有态度的闷葫芦，早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来吃穿、嫁人都不愁，却让妹妹去读外省的一所重点大学。 ③面对母亲的偏心，我表面上虽不言语，心中却对她充满怨怼，并暗暗发誓：自己一定要加倍努力，将来做一个有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。 ④带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师。从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉的三尺讲台上传道、授业、解惑。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，优秀率和及格率均达到全校之首，得到家长和学校的高度认可和好评。我个人执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市级优秀教师。事业成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里之外的县城。 ⑤岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客气，我也早就习以为常。 ⑥上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着母亲像是忽然想起什么似的，从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。打开一看，里面居然是码得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我。 ⑦我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话？这些钱本来就是孝敬您的，我绝对不能要！”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊，娘知你性格憨实，打小儿心善，不懂防人之术，我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺负也不懂声张。这些年来，你明里暗里给我的零用钱真的不少，就连我的日常用药也向来你担负着。近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你，这两万元钱就当作我的一种补偿吧，将来娘万一有个三长两短的，这些钱就等于是娘给你的一点儿念想……”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我将钱收好，打算回城后帮她转存银行。 ⑧天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。感谢母亲，她用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。 （孟祥菊/文，选自《思维与智慧（上半月）》2021年1月，有删改） 18．（3分）文章题目是《爱的缺口》，请根据表格提示完成①-③。 时间 情节 年少添置新衣时 ① 高考填报志愿时 母亲让妹妹报外省重点大学，让“我”报本市的一所师范学校。 ② “我”几乎每周看望和照顾母亲，给母亲备吃用之物和零花钱。 聊天时 ③ 得知“偏心”的真相后 车子开出村口的一刹那，“我”的泪终于滴落下来。 19．（3分）请从修辞手法的角度，赏析第⑤段划线句子的表达效果。 如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。 20．（3分）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 21．（3分）文章结尾“感谢母亲，她用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。 （五）名著阅读（6分） 顺着山坡往下走，我心里既高兴又苦闷。放眼望去，这块美丽的地方全属于我，我成了这里的主人，就像英国采邑的领主一样，如果可以的话，我就把这一切都留 给我的后辈。一路上我又看到许多野生的椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，但结的果子都不多。我摘了些营养丰富的酸橙吃，味道还不错。后来我在酸橙汁里加了些水喝，感到清凉润喉，神清气爽。 22．（3分）根据图片和语段可推测书中的主人公是____________，这是在他第_________次航海后发生的事，语段出自__________________情节。 A．鲁滨逊 四 救星期五 B．鲁滨逊 四 岛上探险 C．星期五 四 沦为奴隶 D．鲁滨逊 四 回到英国 23．（3分）下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是（ ） 本学期所学名著中，用第一人称叙述的是_________；“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事出自_________；__________是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的作品。 ①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆索亚历险记》 ③《鲁滨逊漂流记》 A．②①③ B．③②① C．③①② D．①②③ 三、写作（50分） （1）命题作文 生活中，总有那么一个人，为你的成长倾注了无数心血；总有那么一个人，能让你获得前行路上的精神力量；总有那么一个人，默默陪伴见证了你的喜悦与忧愁……成长路上，你最想感谢谁？回忆你们之间发生的最难忘的事情， 请以“感谢有你”为题，写一篇文章， 要求：事例具体，感情真挚，不少于600字。 （2）半命题作文 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱稚嫩，迎来新的自我。 请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①把题目补充完整，横线上可以填““逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等②作文中心明确，事例具体，注意写出自己的真实感受。③不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $