黑龙江省哈尔滨市平房区2022-2023学年（五四制）六年级下学期期末语文试题

平房区“教育联合体”学业质量监测 2022-2023学年度下学期期末测试试卷 语文学科 教师寄语： 亲爱的同学们：时间过得真快！经过来之不易的一个学期的线下学习，我们又要期 末考试了，此时此刻，坐在考场，面对试卷，你准备好了吗？别紧张，深呼吸，请大家 全心投入，审慎读题，认真思考，细致作答，记住这不只是一次知识检测，更是一场文 化盛宴。在这次测试中感受古今中外文化的魅力，你会深切体会到：生活中处处有语文。 教材国顺 通过一个学期的学习，使我们收获颜丰。老舍文章里年味儿的浓，沈从文笔下腊八 粥的香，雪域高原上藏民藏戏的关…一段段优美文字让我们惊(1)于祖国文化的博 大精深。鲁宾逊流落荒岛后建设新家园的壮举，尼尔斯变成小狐仙后的奇妙旅行，汤姆 索亚曲折离奇的探险历程·一个个精彩故事让我们感受到外国文学丰富的想象和童真 童趣，时何逝去时的叹息，愿望落空时的悲伤，依依惜别时的(cOu)怅·一幕幕生 活场最告诉我们]：人生不只有幸福甜蜜，还有别离与悲伤。李大钊顽强斗争的事迹，毛 泽东为人民服务的号召，董存瑞舍身炸阴堡的气概…革命先烈的牺牲精神值得我们水 远发扬和维承。对未知领域的争论，对陌生事物的好奇，对真理快而不舍的探寻，对未 来生活的想象…人类每一个不可思(y)的想法都促进了科学的进步和自身的发展。 同学们，语文书中包含了无穷无尽的知识。打开它就像打开一座丰富的文化宝库。每一 篇文章都需要反复阅读，每一段文字都需要閤的品味，阅读和品味过后，我们会从心里 由衷地说一声：“阅读真美好，语文真奇妙。” L.(3分)给上面一段文字中的加点字注音。 (1)脂八粥()(2)革命先烈( (3)锲而不舍() 2.(3分)把上面一段文字中标注拼音的字正确地写在下面的横线上。 (1)惊(y1)·(2)(chou怅 (3)不可思(y1) 3.(3分)上面一段文字中的四个句子没有语病的一项是() A通过一个学期的学习，使我们收获颠丰， B.先烈的柄牲精神值得我们永远发扬和继承。 C.人生不只有幸福甜蜜，还有别离与悲伤。 D.我们会从心里由衷地说一声：“阅读真美好，语文真奇妙。” 悦读阅关 高尔基说：“书箱是人类进步的阶梯。”书籍是我们视接干载、心通四海的桥梁。 读书可以开阔视野，读书可以滋养心灵。读书，使我们日渐成熟。读的书越多，我们所 获得的自由度就越大：读的书越多，我们的人生就会越有厚度：读的书越多，我们的生 活就会越有温度。 读书如同恋爱，要用情专一，不能见异思迁：读书如同审案，要侧根问底，不能流 于表面：①一，要细嚼慢咽，不能例图吞枣；②，要精挑细选，不能到手就 行：③一，要学会辨症，不能乱开药方。有些书，题目虽然差别很大，可是内容大 致相同，有些书，题目虽然相近，可是内容和主题思想却大相径庭。还有些书，题目虽 然博人眼球，可是内容错误，三观错乱。所以，在购买和阅读书籍的时候，我们一定要 学会辨别和取舍。更多资料16778213456` 本册语文书在第二单元专门设置了“快乐读书吧—漫步世界名著花园”的学习板 块。为了激发同学们的读书兴趣，班级还开展了以“悦读阅关”为主题的读书活动。阅 读已经成为学习的常态。我们的生活离不开阅读，生活中处处有语文。 4,(3分)上面一段文字中有三处句子空缺。请在每处分别填写一句话，使全文语义通顺。 ①处可以填写： ②处可以填写： ③处可以填写： 友情提示：句子仿写要句式整齐，修辞相同，字数基本一致，还要衔接自然，语义通顺。 5.(3分)网络阅读已经成为人们获取知识的重要途径。下面是第三小组同学通过网络阅 读搜集到的关于本册书的文学和文化常识。该组四位同学对下列说法进行了认真核对， 并作出四种判断。四种判断中，只有一个是正确的。你认为是() A.小胖认为(3)(5)(7)信息全都错误， B.尊尊认为(2)(4)(6)信息全都正确， C.小雯认为(1)(2)(7)信息全都正确. D. 小凯认为(3)(7)(8)信息全都错误。 第三小组文学文化常识汇总表 (1) 《北京的春节》的作者是老舍。更多资料16778213456 (2) 《春夜喜雨》的作者是唐代的杜甫。 (3) 《汤姆索亚历险记》的作者是英国作家马克•吐温。 (4) 《两小儿辩日》选自《列子…汤问》，作者是孔子。 (5) 《鲁宾逊漂流记》有好多趣事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”。 (6) 《采薇》选自《诗经小雅》 (7) 《淀溪沙》（山下兰芽短浸溪）中的“浣溪沙”是词牌名，而非题日， (8)《学弈》选自《孟子·告子上》。它告诉我们：专心致志，才能学有所成： 6.(3分)网络阅读获取的信息鱼龙混杂，有错有对，对于是否继续进行网络阅读，在第 三小组内部展开了激烈地争论。就以下争论，回答问题。 小胖、尊尊：网络阅读获取的很多知识都是错误的。以后大可不必继续网络阅读， 2 小雯、小凯：网络阅读为我们搜集知识提供了极大的方便，以后必须坚持网络阅读。 我认为网络阅读()继续进行。(A应该B、不必)(1分) 我的理由是： (2分) 言为心声 语言表达是一门学问，更是一门艺术。语言表达方式有两种。一种是直抒胸臆，一 种是委婉含蓄。一味地直抒胸臆，会让人感觉生硬、无礼，甚至会产生误会和矛盾。过 分地委婉含蓄，会让人难以理解你心中所想，甚至曲解你的意思。总之，无论采取何种 表达方式，都要有度。该直抒胸臆的时候，就把自己的心中所想讲明白，说清楚，像吃 萝卜似的，嘎刚脆：该委婉含蓄的时候，就把自己的心中所想修润好，再选择恰当的时 机，绘声绘色地吐出来。只知道直抒胸臆，是莽夫，是野兽；只知道委婉含蓄，是儒夫， 是狐狸。语言张驰有度，才是生活中的智者，是语言上的大师。 7.(3分)下面是某毛巾厂销售部对顾客进行电话回访时的一段录音，阅读后回答问题。 厂家：访问，您对我厂生产的“喜鹤”牌毛巾是否满意？ 顾客：满意！非常满意！ 厂家：谢谢您对我厂产品的厚爱。您能说说我厂生产的毛中有什么优点吗？ 顾客：优，点就是毛巾上的喜鹤相栩如生，擦脸的时候都飞到我的脸上了。 厂家：对不起！我们完全接受您的批评，立即整改。 顾客接受采访时采用的是(）表达。(A、直抒胸脸B、委婉含蓄)(1分)》 顾客所说的话言外之意是： (2分) 8.(3分)在创城期间，哈尔滨的大街小巷竖起好多宜传标语。其中一条内容是：“说文 明话，做文明人，创文明城，办文明事。”有好心市民给创城办打电话反映上面的宜传 标语排序有问题，并提出了自己的排序方案。创城办聘请语言学家进行研究，发现之前 的语句排序的确有问题，并采纳了热心市民的方案。调整语序后的宣传标语重新亮相， 冰城形象为之一新。创城办与热心市民互动的故事也传为佳话。成功入选“故事中的新 龙江”。你认为创城办的宣传标语调整后的正确排序应该是() 一·创城，人人都是参与者，个个都是主力军。 A说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。 B说文明话，办文明事，建文明城，做文明人。 C做文明人，说文明话，办文明事，建文明城。 D.做文明人，建文明城，说文明话，办文明事。 9.(3分)中华文化源远流长。在漫长的发展过程中，逐渐形成了七大传统节日。这些 传统节日有：春节、元肖、清明、端午、七夕、中秋、重阳。每个传统节日形成了独特 的习俗和吃食，这些习俗和吃食都包含若独特的吉祥寓意。根据你的积累，回答问题。 传统节日 节日习俗 传统美食 美食寓意 春节 贴春联 年糕 (1) 端℉ 踏青、驱五毒 (2) 消灾析福 重阳 (3) 喝菊花酒 思念亲人 3 诗文积累 苏轼说：“粗缯(zeg)大布裹生涯，腹有诗书气自华。”对于古诗文，我们不仅要 读、要背，还要理解。更重要的是用古诗文来拓展视野，丰富知识，增长才能，提升气 质，为我们的人生指点迷津。为了激发同学们对古诗文的兴趣，班级开展了“古诗文大 赛”活动。请你参与初选。初选需要完成下列各题。 10.(3分)关于古诗《十五夜望月》内容，表述不正确的一项是(） 十五夜望月 中庭地白树栖鸡，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A题目交代了时间和时令。传统佳节，中秋之夜，正是赏月的好时候 B.诗歌前两句描写了中秋节的夜色。十五月圆，恰逢桂花开放，诗人心中无比惬意。 C.诗歌后两句借“不知落谁家”委婉含蓄地表达了诗人浓浓的思念之情。 D.诗歌前两句写景，后两句抒情，由景生情，情景交融，是中秋诗中的上乘之作。 11.(10分)请将本学期学习和积累的古诗文准确填写在相应的横线上， 诗可言志。从“何当金络脑，①”一句中，我们读出了诗人李贺的拳拳报国 之心：从“②，要留清白在人间”一句中，我们感受到于谦视死如归、看重名节 的高尚情操：从“③一，任尔东西南北风”一句中，我们感受到诗人郑板桥无所 畏惧、积极乐观的精神风貌。 诗可抒情。从“④一，西出阳关无故人”一句中，我们深切体会到王维对友 人依依惜别的之情：从“若到江南赶上春，⑤”一句中，我们感受到诗人王观的 惜春之情和对友人的祝福之意；从“⑥，明月何时照我还”一句中，我们感受 到王安石渴望早日返乡的急切心情。 诗可写景。韩愈笔下早春京城的街道是这样的：天街小雨润如酥，⑦；李贺 笔下的月夜沙漠是这样的：大漠沙如雪，⑧ 诗歌除了写景、情和言志外，还告诉我们道理。当我们贪玩懈怠的时候，它告诉 我们：少壮不努力， ©；当我们以工作忙为借口，不能承欢于父母膝下的时 候，它告诉我们：树欲静而风不止， ⑩ 古圣先贤们的身影早已消失在时间的长河中，但这些闪烁着光芒的语句至今仍回响 在耳边。圣人们没给后世儿孙留下万贯家财，但是他们留下的话却是世间最宝贵的遗产。 读书养德 阅读下面两则文言小故事，回答12一15题。在古文阅读中修身养性。(13分) 【甲】学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋海二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听：一人 虽听之，一心以为有鸿鸠将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？曰：非然也。 【乙】管宁与华款割席断交 管宁与华歆(xTn)年少时，铺莱于因中。地上有金，管宁挥锄不辍(chuo）,视 g 金如石块。华款则俯身拾之。二人同席读书，有乘轩冕(miǎ)过门者，管宁读书如故， 目不斜视。华款则弃书观之。观后而归。管宁与之割席分坐，日：“子非吾友也。” (注：管宁、华欲，人名。选文有改动。) 12.(4分)解释文中加点词语的意思。 (1)通国之普弈者： (2)援弓缴： (3)为是其智弗若与： (4)挥锄不辍： 13.(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)惟弈秋之为听。 (2)子非吾友也。 14(2分)如果你是【甲】文中的老师弈秋，今后教育学生的时候，你要注意什么？ 15.(3分)关于选文下列说法正确的一项是() A.【甲】文中，弈秋教二人射箭，可二人的学习效果有很大不同。这是智力差异造成的， B.【乙】文中，管宁与华献割席分坐，这是因为华欲捡到金子后，没有与管宁分享。 C.【甲】文中，“虽与之俱学”中的“之”与“弗若之矣”中的“之”意思完全相同. D.【乙】文中，管宁从小热爱劳动，而华欲从小就是一个喜欢荣华富贵的人。 读书长才 阅读《冰城美食“里道斯”》，回答16一19题。了解家乡，增长知识。(12分) 冰城美食“里道斯” ①米过哈尔滨的人，都会对一种美食赞不绝口，念念不忘。它就是哈尔滨红肠。它 赦称为“冰城美食名片”。哈尔滨红肠有许多品牌。如：哈肉联、商委、农大、里道斯… 其中最有名的非“里道斯”莫属。 ②红肠命名非常有趣。它是一种半熏制灌肠类肉制品，由外国传入，是名副其实的 舶来品。这种肉制品原产于东欧的立陶完。它在9世纪由俄国传入哈尔滨。立陶完的汉 语音译为“里道斯”。于是哈尔滨人就把这种来自立陶宛的美食命名为“里道斯”。从 此“里道斯”一词多义，在冰城叫开了。 ③红肠制作工艺非常复杂。通常由猪肉、牛肉和肥肉制成，并加入了大量的香料和 调味料，如盐、胡椒、辣椒、花椒等。在制作过程中，红肠先被烟熏，然后用热水煮熟， 最后在空气中鲸干。这种复杂的工艺使得红肠口感鲜美，肉质紧实，风味独特。 ④红肠不仅味道美味，而且也富含营养。它是一种高蛋白、低脂肪、低卡路里的食 品，含有丰富的维生素和矿物质，如维生素B1、B2、B6和钙、磷、铁等。此外，它也含 5 有丰富的肽类和氯基酸，有助于促进肠道健康和免疫系统功能。 ⑤红肠的吃法很多。根据手头的现有食材和个人口味，随心所欲地加工。可以直接 食用，可以与蔬莱一起翻炒，可以做烧烤料理，可以做汤，可以制作沙拉，还可以与面 包、芥末酱、番茄酱、生莱等搭配食用。在东北，红肠与面包和啤酒搭配，那可是外出 旅游的最佳食物。 ⑥红肠的保存是一门学问。刚制作好的红肠，直接暴露在空气中，常温下最多保存 24小时。如果塑封，常温下可保存一星期。如果是真空包装，并且放到冷冻层，保质期 可长达半年之久。 ⑦购买哈尔滨红肠，必须认准大品牌，而且要到专门的销售网点。有些红肠，例如 商委红肠和里道斯红肠，因为名气大，需求旺盛，经常是一肠难求。不到指定门店，不 早起排队，不提前拿号，绝对买不到。 ⑧红肠传入哈尔滨后，经过当地居民的改良和创新，逐浙发展出更适合哈尔滨人口 味的产品和制作工艺。里道斯不再是冰城人的独龙。许多品牌也如雨后春笋般地破土而 出。哈尔滨红肠已经成为冰城人生活中不可或缺的一部分。无论是家庭聚会，还是重要 节日，它都是必备的美食。 16.(4分)本文采用 顺序进行说明，让我们了解红肠的命名、 、红肠的吃法与保存、红肠的发展与创新。 17.(3分)指出下面的句子所使用的说明方法、（一个括号里只能填写一种说明方法） (1)它被称为“冰城美食名片”。 ) (2)哈尔滨红肠有许多品牌。如：哈肉联、商委、农大、里道斯 (3)刚制作好的红肠，如果不密封，常温下最多保存24小时。 ( 18.(2分)根据第②段内容，说说“里道斯”一词包含哪些含义？ 19.(3分)南方亲属端午节来冰城玩。临走时想买些哈尔滨红肠。但是他担心买到假货， 担心红肠一周吃不完发霉变质，还担心家里人不会吃。你应该怎么说，才能消除客人的 担心呢？ 读书怡情 阅读《一车远离老家的书》，回答20一24题。在阅读中知荣明礼，(12分) 一车远离老家的书 (1这年春节，他开了一辆内部空间较大的商务车回老家，车里装满了新年礼物。 (2崤着满车礼物，母亲责怪道：“买这么多东西，浪费钱！还专门弄辆大车运！” (③他一边卸货，一边解释：“这次走，我要把书全拉回去，所以才开大车回来。” (4前不久，他在城里买了一套大房子。以前的房子太小，不便放书，现在新家的书房 大得很，能放下很多书！ (⑤)当他把买房子的事自豪地讲给母亲听，她只是轻轻地应了一声，转身进屋了。 《6他是一个爱读书的人。从小就往家里买各种各样的书，文学、历史、哲学…包罗 万象。后来在城里上班，每年回老家的时候，他都会带回一大包书，将其存放在老家。 (7母亲知道儿子嗜书如命，特别小心地替他护着那些书，不让它们有一丁点的闪失。 (⑧海年过年，他都会速择回老家。他一边陪爸妈，一边读读那些存放在老家的书。“妈， 没读完的书，明年春节我再回来读。”每次假期结桌离开时，他总要这样对母亲说，这 让母亲感到特别的开心。 (9)团聚的时间很短，分别的日子却来得很快。转眼间，他便要回城了。临行前，母亲 帮他将存放在老家的书，一本本地搬出来，码进车内。母亲做这些活时，动作很慢，甚 至有些笨手笨脚。他感觉母亲老了。 ©最后，车被塞满了，可是还剩下30本书。他打算将车里的书重新码紧一些，以便 腾出一些空间来，将剩下的书全都塞进去。但母亲却不同意：“重新弄，太麻顷，而且 会超载，有危险，下次回来再拉吧。” D他感到既奇怪又好笑，母亲一直都是一个不怕麻烦的人，而且怎么会多加几十本书 就超载了呢？但他一贯顺着母亲，于是便同意了。 2在回城的路上，他一直觉得这次回家过年，母亲哪里怪怪的。但到底怪在哪里，他 说不清楚。一个多月后，父亲打来电话：“下次回家，千万别再带车回来拉书了。” 3)“为什么？”他不解地问。 ④“自从上次你把大部分的书拉走后，你妈跟生了一场大病似的，好多天都缓不过神 来。”父亲况默了一会儿，然后继续说道：“孩子，你不明白你妈的心思呀！” 5听了父亲的话，他的鼻子一酸，一下明白了之前感觉母亲怪怪的原因。 6性上电话的那一刘，他决定以后每次回老家的时候，都要往老家运送和存放一些东 西。他相信母亲一定会非常高兴。 20.(3分)梳理文章内容，把故事情节补充完整。 时间 人物 主要情节 这年春节 我 (1) 每年过年 我 (2) 临行之前 我 对母亲的反常举动感到疑惑不解。 一个月后 我 (3) 21.(3分)我这次回家过年，感觉母亲怪怪的。在文中找出母亲怪的种种表现。 22(2分)父亲说：“孩子，你不明白你妈的心思呀！”你认为母亲的心思是什么？ 7 23.(2分)结合文章内容简要分析：文中的“他”是个怎样的人？ 24(2分)结合全文说说，远离老家的除了书之外，还有什么？ 总结反思 25.(3分)生活中处处有语文。同学们，试卷做到此处，请结合日常生活实际，谈谈你 对这句话的理解和体会。 读写结合 26.(40分)同学们，初一的学习生活结束了。一年的学习生活，你接触并学习了多个 学科的知识。哪个学科最吸引你，哪节课最有趣？请闭上眼睛回忆，然后以《一节有趣 的课》为题，完成作文。 要求： ①文体不限，诗歌和戏剧除外： ②文中不得出现真实校名和人名： ③书写要工整、关观： ④不少于600字。 平房区”“教育联合体“学业质量监测 2022-2023学年度下学期期末测试答题卡 于.稀客采用的是(》表通，型客的言外之童是 61月 语文学科 (9 作表 9 71月 期条利明区 (侧表生为庭 一，意题（每里3分） 3周圆G创s倒q多闲闷间 0灯]自D创15明gO到 陶 二，主现题 11 129 3 22 219 2 2 (2边 4 40) 2 13 在.表以为料路闲居()量佳速行，我的理血是： 14 三，作文【请》(40分1 ■ ■