五升六语文暑假每日一练 第六单元 第6天-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 五升六语文暑假每日一练（第6天），聚焦五下第六单元思维方法与说理类短文阅读，融合基础字词、句式训练、阅读分析及小练笔，15分钟梯度化设计适配复习巩固，强化思维能力与语言运用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |字词基础|3|生字词听写、字音辨析、智慧谋略类词语积累|结合“田忌赛马”故事强化文化传承，夯实语言运用基础| |句式训练|1|病句修改、扩句、句式转换（设问/反问）|通过“虽然……但是……”句式训练辩证思维，提升表达准确性| |阅读写作|3|说理文论点、对比论证、生活实例、小练笔|对比阅读不同思维方式，提炼说理结构，培养逻辑思维与审美创造|

五升六语文每日一练 第6天 第6天 五下复习｜第六单元思维方法 说理类短文阅读 用时：15分钟（原10分钟 + 拓展5分钟） 一、生字词听写（请家长或自己默写以下词语） 田忌 赛马 引荐 输赢 计谋 讥讽 挖苦 疑惑 策略 瞄准 二、给加点的字选择正确读音（打“√”） 1. 引荐（jiàn jiān） 2. 输赢（yíng yín） 3. 讥讽（fěng fěn） 4. 疑惑（huò hè） 三、四字词语积累（智慧谋略） 根据意思写出词语： 1. 做事之前已有完整打算 ——（ ） 2. 为人想出计策办法 ——（ ） 3. 善于思考，计谋很多 ——（ ） 4. 一下子明白过来 ——（ ） 写出下列词语的近义词： 5. 胸有成竹 ——（ ） 6. 足智多谋 ——（ ） 四、补充下列与“思维方法”相关的词语（拓宽积累） 7. 一筹莫展：________________________________ 8. 急中生智：________________________________ 9. 灵机一动：________________________________ 10. 随机应变：_______________________________ 五、句式训练 1. 修改病句：善于观察、勤于思考，能提升我们的解决问题。 修改后：________________________________________________ 2. 扩句：孙膑出计策。（至少两处修饰） 扩句后：________________________________________________ 3. 改为设问句：遇事多动脑筋才能找到好办法。 设问句：________________________________________________ 4. 改为反问句：孙膑的计策确实很高明。 反问句：________________________________________________ 5. 用“虽然……但是……”写一句关于“换角度思考”的话。 ________________________________________________________ 六、片段阅读 阅读下面文段，回答问题。 遇到难题不要急于放弃，换个角度思考往往会有新收获。一味照搬固有思路，只会原地打转；懂得调整方法、合理安排，就能扬长避短。做事不能只看眼前强弱，学会统筹规划、巧用优势，很多看似无解的困难都能顺利化解。 （1）本段中心论点是什么？ ________________________________________________________ （2）作者用了哪两种不同的做法进行对比？ 做法一：________________________________________________ 做法二：________________________________________________ （3）说说生活中你“换角度思考”的一件小事。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 【拓展·对比阅读】 以下是两位同学对同一道数学题的不同反应： 甲同学：盯着题目发愁，反复念叨“老师没讲过这种题”，翻来覆去看课本例题，还是想不通，最后放弃了。 乙同学：先深呼吸，把题目条件列在草稿纸上，画出示意图。他自言自语：“已知条件不变，能不能换条路？”试着把数字代入反推，果然找到了突破口。 （4）甲同学和乙同学最大的区别是什么？从中你得到什么启示？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （5）文中乙同学用了哪些具体动作表现他“冷静思考”？（至少写出两个） ________________________________________________________ 七、小练笔（100字内） 题目：写一段简短说理文字，说明遇事要冷静思考。 （请写在下面） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、综合拓展·说理小技巧 说理短文常用结构： 【提出观点】→【对比论证】→【举例说明】→【得出结论】 请从上面的“片段阅读”中找出对应的句子，填在括号里。 提出观点：（ ） 对比论证：（ ） 得出结论：（ ） 参 考 答 案 一、生字词听写 田忌 赛马 引荐 输赢 计谋 讥讽 挖苦 疑惑 策略 瞄准 二、给加点的字选择正确读音 1. 引荐（jiàn√ jiān） 2. 输赢（yíng√ yín） 3. 讥讽（fěng√ fěn） 4. 疑惑（huò√ hè） 三、四字词语积累（智慧谋略） 1. 胸有成竹 2. 出谋划策 3. 足智多谋 4. 恍然大悟 5. 胸有成竹 —— 近义：成竹在胸（或：信心十足） 6. 足智多谋 —— 近义：智谋过人（或：多谋善断） 四、补充与“思维方法”相关的词语 7. 一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。 8. 急中生智：在紧急中猛然想出了好办法。 9. 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。 10. 随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。 五、句式训练 1. 修改病句： 答案：末尾加“的能力”。 改后：善于观察、勤于思考，能提升我们解决问题的能力。 2. 扩句： 示例：聪慧的孙膑巧妙地出了取胜的计策。 3. 改为设问句： 示例：怎样才能找到好办法？遇事多动脑筋才能找到好办法。 4. 改为反问句： 示例：孙膑的计策难道不高明吗？ 5. 用“虽然……但是……”写“换角度思考”： 示例：虽然这个难题看起来毫无头绪，但是换个角度思考，问题就迎刃而解了。 六、片段阅读 （1）中心论点：遇到难题换角度思考，合理规划，就能解决困难。 （2）两种不同做法的对比： 做法一：一味照搬固有思路，原地打转。 做法二：懂得调整方法、合理安排，扬长避短。 （3）生活中“换角度思考”的小事（示例）： 做数学题死算不出，换简便算法很快完成。 （4）甲同学和乙同学最大的区别是：甲急躁放弃，乙冷静换思路。 启示：遇到困难不要急于放弃，冷静下来换个角度，往往能找到新方法。 （5）乙同学表现“冷静思考”的具体动作： 深呼吸 把条件列在草稿纸上 画出示意图 自言自语 试着把数字代入反推 （写出任意两个即可） 七、小练笔（参考范文） 遇到难题切勿急躁慌乱。冲动行事容易出错，静下心梳理思路，换一种方式尝试，冷静思考总能找到突破口，难题自然迎刃而解。 （升级示范供参考：一次搭积木，塔楼总在第三层倒塌。我气得想推倒重来，深呼吸后仔细检查，发现是底层两块积木方向放反了。调整之后，塔楼稳稳立了起来。原来冷静观察比蛮干管用得多。） 八、综合拓展·说理小技巧 从“片段阅读”中找对应句子： 提出观点：遇到难题不要急于放弃，换个角度思考往往会有新收获。 对比论证：一味照搬固有思路，只会原地打转；懂得调整方法、合理安排，就能扬长避短。 得出结论：做事不能只看眼前强弱，学会统筹规划、巧用优势，很多看似无解的困难都能顺利化解。 【课外拓展小贴士】 “田忌赛马”的故事告诉我们：同样的马匹，调整出场顺序就能反败为胜。这就是“统筹规划、扬长避短”的智慧。 说理短文常用关联词：因为……所以……、虽然……但是……、如果……就……、只有……才……。写作时多用这些词，说理会更有条理。 请记住三句话： 冷静 = 看清问题 换角度 = 找到新路 坚持 = 走向成功 学科网（北京）股份有限公司 $