精品解析：江西赣州市第三中学2025-2026学年八年级下学期语文6月阶段学情自测

江西赣州市第三中学2025-2026学年八年级下学期6月语文试题 （正式考场用卷） 注意事项： 1. 本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识积累与运用（28分） 1. 下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 归省（xǐng） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 人情事故 B. 糜子（méi） 蓦然（mù） 冗杂（rǒng） 消声匿迹 C. 撺掇（cuān） 斡旋（wò） 羁绊（jī） 戛然而止 D. 晦暗（huì） 褶皱（zhě） 追溯（shù） 草长莺飞 2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 面对老师提出的问题，他吹毛求疵，给出了一个标准答案。 B. 这场篮球赛打得异常激烈，双方比分一直大相径庭。 C. 春天来了，大地一片生机勃勃，各种花儿次第开放。 D. 他在演讲时，夸夸其谈，引经据典，赢得了阵阵掌声。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。 B. 能否规范书写汉字，是学生语文素养的重要体现。 C. 在学习中，我们应该培养自己善于发现问题、分析问题和解决问题的能力。 D. 赣州市创建全国文明城市，不仅能够提升市民的生活品质，还能完善城市基础设施。 4. 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①一个人如果常怀感恩之心，就会懂得珍惜，懂得付出。 ②感恩是中华民族的传统美德。 ③学会感恩，首先要从身边的人做起，如父母、老师、同学。 ④其次，要心怀社会，感恩生活中的每一次遇见。 ⑤只有这样，我们的生活才会更加和谐美好。 A. ②①③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 5. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，常用的表现手法是赋、比、兴。 B. 《桃花源记》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国文学史上第一位田园诗人。 C. 古代常用的谦辞有“愚”“鄙”“家君”“寒舍”等，敬辞有“令尊”“垂询”“久仰”等。 D. 鲁迅的《社戏》选自《呐喊》，描写了“我”少年时代在平桥村看社戏的往事，表达了对劳动人民的深厚感情。 6. 古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） （2）______，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （3）《送杜少府之任蜀州》中表达友情深厚的千古名句是：______，______。 （4）《小石潭记》中运用比喻的修辞手法，生动形象地写出溪流曲折蜿蜒、时隐时现特点的句子是：______，______。 （5）《关雎》中用来表达对美好女子的爱慕与追求的句子是：______，______。 综合性学习。“低碳生活，从我做起”。（6分） 7. 为了让同学们了解“低碳生活”的意义和做法，学校准备开展“低碳生活，从我做起”的综合性学习活动。 （1）请你为这次活动设计一条宣传标语。 （2）请从下面的两个问题中任选一个，谈谈你的看法。 ①低碳生活离我们远吗？ ②作为中学生，我们可以为低碳生活做些什么？ 二、阅读理解（42分） （一）（6分） 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 关雎（节选） 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 8. 请从表现手法的角度，赏析甲诗中“参差荇菜，左右流之”这句诗。 9. 乙诗中“一日不见，如三月兮”一句运用了何种修辞手法？有什么表达效果？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 观第五泄①记（节选） ①从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” ②疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立②。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ③游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 ④暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江诸暨境内。②郛（fú）立：像城墙一样直立。 10. 解释下列句中加点的词。 （1）心乐之（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ） （3）数步闻疾雷声（ ） （4）山行之极观也（ ） 11. 翻译下列句子。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2）至飞雨泻崖，而犹不忍去。 12. 甲乙两文在描写景物时，都运用了哪种修辞手法？请各举一例说明。 （三）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 会唱歌的炊烟 ①野草和花朵是大地写给天空的诗，炊烟是村庄写给天空的信。 ②炊烟是有声音的。它借着风势，呜呜地响着，像是在唱一首古老的歌谣。这歌谣，从远古唱到如今，从南唱到北，从东唱到西，唱遍了所有的村庄。 ③小时候，我常常站在村口的老槐树下，望着自家的炊烟。那炊烟先是笔直地上升，像一根柱子，然后慢慢散开，像一朵巨大的蘑菇。看到炊烟，我就知道母亲正在灶膛里添柴火，锅里的红薯稀饭快熟了。于是，我便拍拍身上的泥土，蹦蹦跳跳地往家赶。那炊烟，像母亲伸出的手臂，总能把贪玩的孩子召回。 ④炊烟是村庄的灵魂。没有炊烟的村庄，就像没有生命的荒原。天色微明，鸡鸣犬吠声中，村庄的第一缕炊烟便袅袅升起。紧接着，第二缕、第三缕……不多时，整个村庄便被笼罩在炊烟里。那炊烟，像一层薄薄的纱，温柔地覆盖着宁静的村庄。菜香、饭香夹杂着柴草的烟火味，弥漫在空气中，让人感到一种踏实的温暖。 ⑤后来，我离开村庄，到城里读书、工作。城里没有炊烟，只有高高的烟囱和冰冷的尾气。每当夕阳西下，我总会想起故乡的炊烟，想起母亲在灶台前忙碌的身影。那炊烟，悠悠地，飘进我的梦里，成了一首永远也唱不完的歌。 ⑥炊烟，是会唱歌的。它的歌是无声的，却比任何音乐都更加动人。它唱的是日子的平淡，岁月的悠长，是家的温暖，亲人的牵挂。 ⑦如今，许多村庄已经不再升腾炊烟了。煤气灶、电磁炉取代了土灶，人们再也不用为生火做饭而忙碌了。但我知道，无论时代怎么变，炊烟总是会以一种特殊的方式，在人们心中歌唱。因为，那是家的味道，是根的方向。 13. 文章以“会唱歌的炊烟”为题，有何妙处？ 14. 请从修辞的角度，赏析文中第③段画线句子“那炊烟，像母亲伸出的手臂，总能把贪玩的孩子召回”的表达效果。 15. 结合全文，分析炊烟象征着什么？ 16. 文章最后一段提到“炊烟总是会以一种特殊的方式，在人们心中歌唱”，你如何理解这句话？ （四）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 “刷脸”时代，支付更便捷 ①随着科技的发展，人们的支付方式正在发生着日新月异的变化。从最早的以物易物，到后来的贝壳、金属货币，再到纸币、信用卡，如今，一种全新的支付方式——刷脸支付，正悄然走进我们的生活。 ②所谓刷脸支付，就是一种基于人脸识别技术的支付方式。用户只需要在支付设备前“露一下脸”，系统便可以快速准确地识别用户的身份，并完成支付。那么，刷脸支付到底有哪些优点呢？ ③首先，刷脸支付非常便捷。用户无需携带手机、钱包等物品，甚至不需要输入密码，真正做到“无感支付”。这对于那些经常忘记带手机或钱包的人来说，无疑是一种福音。 ④其次，刷脸支付也具有较高的安全性。人脸作为每个人独有的生物特征，具有唯一性和不易复制性。与传统的密码支付相比，刷脸支付可以有效地防止密码泄露、被盗刷等风险。 ⑤当然，任何事物都有两面性。刷脸支付在带来便捷的同时，也面临着一些挑战。比如，人脸信息属于极其敏感的个人隐私，如果被不法分子窃取，可能会带来严重的后果。此外，人脸识别技术在某些情况下也可能出现误判，例如双胞胎、整容等情况。 ⑥为了保护用户的隐私安全，相关部门已经出台了一系列法律法规，对人脸信息的采集、存储和使用进行了严格的规定。同时，技术也在不断进步，人脸识别算法的准确率正在不断提高。 ⑦可以预见，随着技术的成熟和法律法规的完善，刷脸支付将会越来越普及，深刻地改变我们的生活方式。我们既要享受科技带来的便利，也要时刻保持警惕，保护好我们的个人信息。 17. 选文第①段有什么作用？ 18. 刷脸支付有哪些优点？请简要概括。 19. 选文第⑥段中加点词“严格”能否删去？为什么？ 20. 目前，刷脸支付还存在哪些潜在风险？请结合选文内容回答。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一些瞬间值得我们铭记：或许是父母的一句叮咛，或许是老师的一个眼神，或许是朋友的一次帮助……这些点滴温情，如同冬日里的暖阳，照亮我们的心灵，陪伴我们成长。 请以“那束温暖的光”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西赣州市第三中学2025-2026学年八年级下学期6月语文试题 （正式考场用卷） 注意事项： 1. 本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识积累与运用（28分） 1. 下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 归省（xǐng） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 人情事故 B. 糜子（méi） 蓦然（mù） 冗杂（rǒng） 消声匿迹 C. 撺掇（cuān） 斡旋（wò） 羁绊（jī） 戛然而止 D. 晦暗（huì） 褶皱（zhě） 追溯（shù） 草长莺飞 【答案】C 【解析】 【详解】A.人情世故； B.蓦然（mò）；销声匿迹； D.追溯（sù）。 2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 面对老师提出的问题，他吹毛求疵，给出了一个标准答案。 B. 这场篮球赛打得异常激烈，双方比分一直大相径庭。 C. 春天来了，大地一片生机勃勃，各种花儿次第开放。 D. 他在演讲时，夸夸其谈，引经据典，赢得了阵阵掌声。 【答案】C 【解析】 【详解】A.吹毛求疵：刻意挑剔细微毛病，贬义。句中用来形容学生认真回答问题，感情色彩不符，使用不恰当。 B.大相径庭：相差很远、差别极大。句中用来形容双方比分胶着差距小，词义矛盾，使用不恰当。 C.生机勃勃：生命力旺盛、充满活力。句中用来形容春日大地万物繁盛的景象，使用恰当。 D.夸夸其谈：说话浮夸空洞不实在，贬义。句中用来夸赞演讲精彩，感情色彩不符，使用不恰当。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。 B. 能否规范书写汉字，是学生语文素养的重要体现。 C. 在学习中，我们应该培养自己善于发现问题、分析问题和解决问题的能力。 D. 赣州市创建全国文明城市，不仅能够提升市民的生活品质，还能完善城市基础设施。 【答案】C 【解析】 【详解】A.主语残缺，删掉“通过”或“使”； B.两面对一面，删去“能否”； D.递进分句语序不当，改为“赣州市创建全国文明城市，不仅能够完善城市基础设施，还能提升市民的生活品质”。 4. 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①一个人如果常怀感恩之心，就会懂得珍惜，懂得付出。 ②感恩是中华民族的传统美德。 ③学会感恩，首先要从身边的人做起，如父母、老师、同学。 ④其次，要心怀社会，感恩生活中的每一次遇见。 ⑤只有这样，我们的生活才会更加和谐美好。 A. ②①③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A.②句总起全文，开篇点出论述核心“感恩”，明确文段话题，因此排在首位。①句承接②句，进一步论述心怀感恩能带给人的改变，阐释拥有感恩之心的价值，紧跟总起句。③句带关键词“首先”，提出践行感恩的第一种做法，从身边亲近之人做起；④句“其次”与“首先”呼应，是第二层做法，范围从身边拓宽到社会，两句为顺承的行动步骤，依次排列。⑤句中“只有这样”是总结性指代，指代③④提到的两类感恩做法，对全文进行收尾升华，放在最后。最终排序为②①③④⑤。 5. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，常用的表现手法是赋、比、兴。 B. 《桃花源记》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国文学史上第一位田园诗人。 C. 古代常用的谦辞有“愚”“鄙”“家君”“寒舍”等，敬辞有“令尊”“垂询”“久仰”等。 D. 鲁迅的《社戏》选自《呐喊》，描写了“我”少年时代在平桥村看社戏的往事，表达了对劳动人民的深厚感情。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”并不等同于作者本人。文章不仅赞美了劳动人民淳朴、善良、热情的品质，更寄托了对美好童年生活和质朴乡村生活的深切怀念。选项对文章主旨概括片面。 6. 古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） （2）______，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （3）《送杜少府之任蜀州》中表达友情深厚的千古名句是：______，______。 （4）《小石潭记》中运用比喻的修辞手法，生动形象地写出溪流曲折蜿蜒、时隐时现特点的句子是：______，______。 （5）《关雎》中用来表达对美好女子的爱慕与追求的句子是：______，______。 【答案】 ①. 白露为霜 ②. 气蒸云梦泽 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 斗折蛇行 ⑥. 明灭可见 ⑦. 窈窕淑女 ⑧. 君子好逑 【解析】 【详解】本题中的“露、蒸、涯、窈窕、逑”等字词容易写错。 综合性学习。“低碳生活，从我做起”。（6分） 7. 为了让同学们了解“低碳生活”的意义和做法，学校准备开展“低碳生活，从我做起”的综合性学习活动。 （1）请你为这次活动设计一条宣传标语。 （2）请从下面的两个问题中任选一个，谈谈你的看法。 ①低碳生活离我们远吗？ ②作为中学生，我们可以为低碳生活做些什么？ 【答案】（1）示例：低碳生活，让地球更美好。 （2）示例①：不远。低碳生活就在我们身边，如随手关灯、节约用水、少用一次性餐具等，都是低碳生活的体现。 示例②：可以节约用电，如离开教室随手关灯；少用一次性物品；多步行或骑自行车；积极参与植树造林活动等。 【解析】 【小问1详解】 作答时，要紧扣“低碳生活”这一主题，语言简洁凝练，具有宣传性和号召力，可适当运用对偶、比喻等修辞，增强感染力。 示例：践行低碳生活，共建绿色家园。 【小问2详解】 作答时，要结合日常生活实际，观点明确，理由充分，语言通顺。若选择第①问，应围绕“低碳生活就在身边”展开；若选择第②问，应结合中学生的实际，从节约资源、绿色出行、减少浪费等方面回答。 示例①：低碳生活离我们并不远。生活中随手关灯、节约用水、双面使用纸张、减少使用一次性用品等，都是践行低碳生活的具体行动，只要从身边的小事做起，每个人都能为保护环境贡献力量。 示例②：作为中学生，我们可以做到节约用电、节约用水，减少使用一次性用品，多步行或骑自行车出行，积极参加植树护绿、垃圾分类等环保活动，从身边的小事做起，践行低碳生活理念。 二、阅读理解（42分） （一）（6分） 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 关雎（节选） 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 8. 请从表现手法的角度，赏析甲诗中“参差荇菜，左右流之”这句诗。 9. 乙诗中“一日不见，如三月兮”一句运用了何种修辞手法？有什么表达效果？ 【答案】8. 运用了“兴”的表现手法。以“参差荇菜，左右流之”起兴，引出后文对“窈窕淑女”的追求与思念，生动地描绘出女子采摘荇菜时轻盈的姿态，也烘托了男子对女子的一往情深。 9. 运用了夸张的修辞手法。生动形象地写出了诗人对心上人的强烈思念之情，突出了思念的深重，令人感同身受。 【解析】 【导语】《关雎》借男子追求心爱女子的过程，表达了真挚、纯洁的爱情，展现了古代劳动生活与淳朴的人情之美；《子衿》通过女子对心上人的思念与期盼，抒发了深切而热烈的相思之情。两首诗都围绕爱情展开，语言质朴自然，情感真挚动人，富有浓厚的艺术感染力。 【8题详解】 该句运用了“兴”的表现手法。“兴”是先描写眼前所见的景物，再借景物引出后文所要描写的人物或抒发的情感。结合诗句可知，诗歌先描写水中长短不齐的荇菜随着采摘动作左右摆动，由眼前之景自然引出后文“窈窕淑女，寤寐求之”，引出男子对美好女子的追求与思念。同时，以采摘荇菜这一富有生活气息的劳动场景起兴，衬托了女子勤劳美好的形象，营造了清新自然的意境，为下文抒发男子真挚热烈的爱情作铺垫，增强了诗歌的艺术感染力。 【9题详解】 该句运用了夸张的修辞手法。夸张是故意对事物的形象、特征、程度等进行扩大或缩小，以突出事物特点、增强表达效果。结合诗句可知，“一日不见，如三月兮”故意将一天未见夸张为如同三个月一样漫长，突出了主人公因见不到心上人而觉得时间格外漫长，充分表现了主人公对心上人的深切思念和急切盼望。同时，使人物情感更加鲜明真挚，增强了诗歌的艺术感染力。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 观第五泄①记（节选） ①从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” ②疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立②。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ③游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 ④暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江诸暨境内。②郛（fú）立：像城墙一样直立。 10. 解释下列句中加点的词。 （1）心乐之（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ） （3）数步闻疾雷声（ ） （4）山行之极观也（ ） 11. 翻译下列句子。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2）至飞雨泻崖，而犹不忍去。 12. 甲乙两文在描写景物时，都运用了哪种修辞手法？请各举一例说明。 【答案】10. ①. 以……为乐 ②. 大约 ③. 几，几个 ④. 景象、景观 11. （1）（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷。 （2）到了像飞雨一样的水珠从山崖上洒落，（游人）还是舍不得离开。 12. 都运用了比喻的修辞手法。 甲文：“闻水声，如鸣珮环”把水声比作玉珮碰撞发出的声音，写出水声的清脆悦耳。 乙文：“怒石横激如虹”，把瀑布被岩石激荡横溅的形态比作彩虹，写出瀑布的壮观奇丽。 【解析】 【导语】两篇山水小品动静殊异，各有气韵。《小石潭记》描摹幽潭清寂，以游鱼侧写潭水空灵，景致温婉清幽；《观第五泄记》刻画飞瀑奔涌，声震山谷、水势雄烈，尽显磅礴张力。二者同用移步观景之法，精准捕捉山水特质，画面鲜活，借实景寄游览心绪。 【10题详解】 （1）句意：内心为此水声感到快乐。乐：形容词意动用法，以……为乐； （2）句意：小石潭里的鱼大约有一百来条。可：大约； （3）句意：走了几步，就听见如同雷鸣般的巨大声响。数：几，几个； （4）句意：是山中游览能见到的最美的景致。观：景象、景观。 【11题详解】 注意下列重点字词的释义： （1）佁然：静止不动的样子；俶尔：忽然；逝：游远，离去；翕忽：轻快敏捷的样子； （2）至：等到；泻：倾泻；犹：还，仍然；去：离开。 【12题详解】 根据甲文第①段可知，“闻水声，如鸣珮环”运用比喻修辞，用具体可感的“珮环碰撞声”来比喻抽象的“流水声”，精准地描摹出水声清脆、悦耳、富有节奏感的特点。 根据乙文第②段可知，“怒石横激如虹”运用比喻修辞，用色彩绚丽、形状呈弧形的“虹”来比喻飞溅的水雾，生动地描绘出水雾在撞击后四散纷飞、绵延横亘的形态，同时赋予透明的水雾以绚烂的色彩感，画面感极强。 甲乙两文均借助比喻修辞描摹山水，把景物特征具象化，让画面更生动形象。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，如同玉佩、玉环相撞的清脆声响，我内心十分欣喜。砍倒竹子开辟小路，往下看见一处小水潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底翻卷着露出水面，形成水中高地、小岛、不平岩石、小石岩。青葱树木、翠绿藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，长短不齐，随风飘荡。 潭里的鱼大约一百来条，都像在空中游动，没有依靠。阳光直透水底，鱼的影子映在石上。鱼儿呆呆静止不动，忽然向远处游去，来来往来轻快灵动，好似和游人相互逗乐。 【乙】从山门向右拐，找到一条石板小路。走几步，就听见如同雷鸣的巨响，心中一惊。山中僧人说：“这是瀑布的声响。” 快步前行，跨过石缝，瀑布便映入眼帘。青黑色石壁陡峭如刀削，寸土不生，三面石壁如城墙般耸立。瀑布在青壁间奔涌，震动山谷，水花如雪直泻，撞击怪石横向飞溅如同长虹，水流忽然回旋弯折再向下奔淌，水势愈发雄伟，是山中游览最美的景致。 游人斜靠岩石向下观望，用脸承接水雾，水雾时而像轻纱，空中满是纵横水丝，即便瀑雨冲洒崖边，游人仍不愿离去。 傍晚众人返程，各自提笔作诗。所见景致奇异，内心思绪也万千变幻。 （三）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 会唱歌的炊烟 ①野草和花朵是大地写给天空的诗，炊烟是村庄写给天空的信。 ②炊烟是有声音的。它借着风势，呜呜地响着，像是在唱一首古老的歌谣。这歌谣，从远古唱到如今，从南唱到北，从东唱到西，唱遍了所有的村庄。 ③小时候，我常常站在村口的老槐树下，望着自家的炊烟。那炊烟先是笔直地上升，像一根柱子，然后慢慢散开，像一朵巨大的蘑菇。看到炊烟，我就知道母亲正在灶膛里添柴火，锅里的红薯稀饭快熟了。于是，我便拍拍身上的泥土，蹦蹦跳跳地往家赶。那炊烟，像母亲伸出的手臂，总能把贪玩的孩子召回。 ④炊烟是村庄的灵魂。没有炊烟的村庄，就像没有生命的荒原。天色微明，鸡鸣犬吠声中，村庄的第一缕炊烟便袅袅升起。紧接着，第二缕、第三缕……不多时，整个村庄便被笼罩在炊烟里。那炊烟，像一层薄薄的纱，温柔地覆盖着宁静的村庄。菜香、饭香夹杂着柴草的烟火味，弥漫在空气中，让人感到一种踏实的温暖。 ⑤后来，我离开村庄，到城里读书、工作。城里没有炊烟，只有高高的烟囱和冰冷的尾气。每当夕阳西下，我总会想起故乡的炊烟，想起母亲在灶台前忙碌的身影。那炊烟，悠悠地，飘进我的梦里，成了一首永远也唱不完的歌。 ⑥炊烟，是会唱歌的。它的歌是无声的，却比任何音乐都更加动人。它唱的是日子的平淡，岁月的悠长，是家的温暖，亲人的牵挂。 ⑦如今，许多村庄已经不再升腾炊烟了。煤气灶、电磁炉取代了土灶，人们再也不用为生火做饭而忙碌了。但我知道，无论时代怎么变，炊烟总是会以一种特殊的方式，在人们心中歌唱。因为，那是家的味道，是根的方向。 13. 文章以“会唱歌的炊烟”为题，有何妙处？ 14. 请从修辞的角度，赏析文中第③段画线句子“那炊烟，像母亲伸出的手臂，总能把贪玩的孩子召回”的表达效果。 15. 结合全文，分析炊烟象征着什么？ 16. 文章最后一段提到“炊烟总是会以一种特殊的方式，在人们心中歌唱”，你如何理解这句话？ 【答案】13. 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了炊烟的特点；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；点明了文章的写作对象和主旨。 14. 运用了比喻的修辞手法，将“炊烟”比作“母亲伸出的手臂”，生动形象地写出了炊烟对“我”的召唤和吸引，表达了“我”对家乡、对母亲的依恋之情。 15. ①炊烟象征着村庄的生命与灵魂；②象征着家的温暖和亲人的牵挂；③象征着一种传统的、宁静的生活方式；④是游子心中思乡之情的情感寄托。 16. 这句话的意思是，虽然现代化的生活方式让炊烟在物理上消失了，但炊烟所代表的“家”和“根”的情怀，以及其中蕴含的亲情与温暖，会永远留在人们心中，成为永恒的记忆。 【解析】 【导语】本文围绕“炊烟”展开叙述，通过回忆童年望炊烟回家、村庄炊烟升起、离乡后思念炊烟等经历，描绘了炊烟承载的乡村生活图景，抒发了作者对故乡、母亲和亲人的深切怀念，表达了对传统乡村生活和浓浓亲情的眷恋，以及对“家”与“根”的深刻思考。 【13题详解】 从手法上看，题目“会唱歌的炊烟”运用了拟人的修辞手法，赋予炊烟“会唱歌”的特点，使题目生动形象，富有感染力。 从内容上看，结合第③段童年望炊烟回家、第④段描写村庄炊烟、第⑤段回忆离乡后思念炊烟等内容可知，题目点明了文章的写作对象，也概括了全文围绕炊烟展开的主要内容。 从结构上看，“会唱歌”设置了悬念，引发读者思考炊烟究竟“唱”的是什么，激发读者的阅读兴趣，同时“炊烟”贯穿全文，是文章的行文线索。 从主旨上看，结合第⑥段“它唱的是日子的平淡，岁月的悠长，是家的温暖，亲人的牵挂”和第⑦段“那是家的味道，是根的方向”可知，题目揭示了炊烟承载着故乡、亲情和乡愁，表达了作者对故乡、母亲以及传统乡村生活的深切眷恋，深化了文章主旨。 【14题详解】 从修辞角度看，该句运用了比喻的修辞手法，将“炊烟”比作“母亲伸出的手臂”。结合第③段“看到炊烟，我就知道母亲正在灶膛里添柴火”“我便拍拍身上的泥土，蹦蹦跳跳地往家赶”可知，这一比喻生动形象地写出了炊烟如同母亲无声的召唤，总能引领在外玩耍的“我”踏上归家的路，既表现了母亲对“我”的关爱和家庭生活的温馨，也展现了童年生活的幸福美好，表达了“我”对母亲和故乡的深切眷恋与怀念之情。 【15题详解】 结合第④段“炊烟是村庄的灵魂”可知，炊烟象征着村庄的生命与灵魂，是乡村生活的重要标志。 结合第③段母亲做饭迎接“我”回家，第⑥段写炊烟“唱的是家的温暖，亲人的牵挂”可知，炊烟象征着家的温暖和亲人的牵挂。 结合第④段对村庄炊烟、饭香和烟火气息的描写，以及第⑦段现代生活方式取代传统土灶的内容可知，炊烟还象征着宁静、淳朴、充满烟火气息的传统乡村生活。 结合第⑤段离乡后时常想起故乡炊烟，第⑦段写“那是家的味道，是根的方向”可知，炊烟也是游子思念故乡、眷恋亲人的情感寄托。 【16题详解】 结合第⑦段可知，随着煤气灶、电磁炉等现代厨房用具的普及，现实生活中升起炊烟的场景越来越少，传统的生活方式发生了变化，因此炊烟在现实中逐渐淡出了人们的视野。 结合第③段炊烟陪伴“我”成长、第⑤段离乡后炊烟“飘进我的梦里”，以及第⑥段炊烟“唱的是日子的平淡，岁月的悠长，是家的温暖，亲人的牵挂”可知，炊烟早已不仅是一种生活现象，更寄托着家的温暖、母亲的关爱、亲人的牵挂和浓浓的乡情。 因此，“炊烟总是会以一种特殊的方式，在人们心中歌唱”，是说虽然现实中的炊烟渐渐减少，但它所承载的亲情、乡情以及对故乡的眷恋不会消失，而会成为人们心中永远珍藏的美好记忆，并不断给予人们精神上的慰藉和情感上的力量。 （四）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 “刷脸”时代，支付更便捷 ①随着科技的发展，人们的支付方式正在发生着日新月异的变化。从最早的以物易物，到后来的贝壳、金属货币，再到纸币、信用卡，如今，一种全新的支付方式——刷脸支付，正悄然走进我们的生活。 ②所谓刷脸支付，就是一种基于人脸识别技术的支付方式。用户只需要在支付设备前“露一下脸”，系统便可以快速准确地识别用户的身份，并完成支付。那么，刷脸支付到底有哪些优点呢？ ③首先，刷脸支付非常便捷。用户无需携带手机、钱包等物品，甚至不需要输入密码，真正做到“无感支付”。这对于那些经常忘记带手机或钱包的人来说，无疑是一种福音。 ④其次，刷脸支付也具有较高的安全性。人脸作为每个人独有的生物特征，具有唯一性和不易复制性。与传统的密码支付相比，刷脸支付可以有效地防止密码泄露、被盗刷等风险。 ⑤当然，任何事物都有两面性。刷脸支付在带来便捷的同时，也面临着一些挑战。比如，人脸信息属于极其敏感的个人隐私，如果被不法分子窃取，可能会带来严重的后果。此外，人脸识别技术在某些情况下也可能出现误判，例如双胞胎、整容等情况。 ⑥为了保护用户的隐私安全，相关部门已经出台了一系列法律法规，对人脸信息的采集、存储和使用进行了严格的规定。同时，技术也在不断进步，人脸识别算法的准确率正在不断提高。 ⑦可以预见，随着技术的成熟和法律法规的完善，刷脸支付将会越来越普及，深刻地改变我们的生活方式。我们既要享受科技带来的便利，也要时刻保持警惕，保护好我们的个人信息。 17. 选文第①段有什么作用？ 18. 刷脸支付有哪些优点？请简要概括。 19. 选文第⑥段中加点词“严格”能否删去？为什么？ 20. 目前，刷脸支付还存在哪些潜在风险？请结合选文内容回答。 【答案】17. 引出说明对象“刷脸支付”；交代支付方式的发展变化，说明刷脸支付是时代发展的必然趋势，引出下文。 18. ①非常便捷，做到“无感支付”；②具有较高的安全性，能有效防止密码泄露、被盗刷。 19. 不能删去。“严格”一词起修饰限定作用，说明相关部门对个人信息保护的要求非常严格，没有丝毫放松。如果删去，就失去了限制作用，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。 20. ①隐私泄露风险，人脸信息容易被不法分子窃取；②技术误判风险，如双胞胎、整容等情况可能导致识别错误。 【解析】 【导语】本文条理清晰，以支付方式演变引出刷脸支付，先释定义，再分述便捷、安全两大优势，客观剖析隐私泄露、识别误判等隐患，继而给出法规与技术双重解决路径，结尾辩证展望发展。行文逻辑层层递进，语言平实通俗，兼顾科普性与思辨性，客观看待新技术利弊，立意周全。 【17题详解】 根据第①段“从最早的……信用卡”可知，列举了支付方式的演变历史，表明支付方式一直在进步； 根据第①段“如今……刷脸支付”可知，直接点出了文章要介绍的新事物，引出本文的说明对象——刷脸支付；从历史到当下，暗示刷脸支付是支付方式发展的一个新阶段，即必然趋势； 根据第②段“所谓刷脸支付，就是一种基于人脸识别技术的支付方式”可知，解释什么是刷脸支付，第①段自然起到了引出下文的作用。 【18题详解】 根据第③段“首先，刷脸支付非常便捷”可知，刷脸支付非常便捷；根据第③段“用户无需携带手机……真正做到‘无感支付’”可知，刷脸支付可以做到“无感支付”； 根据第④段“其次，刷脸支付也具有较高的安全性”可知，刷脸支付具有较高的安全性；根据第④段“人脸作为每个人……被盗刷等风险”可知，刷脸支付能有效防止密码泄露、被盗刷。 【19题详解】 “严格”是形容词，用来修饰“规定”，起到修饰限定作用，强调了相关部门对个人信息保护的要求非常高、没有丝毫放松；如果删掉“严格”，句子变成“进行了规定”，只说明了“有规定”，但完全无法体现出规定的力度和约束性，这与现实中法律法规对人脸信息严加保护的实际情况不符，表达效果大大减弱；“严格”一词的使用，体现了说明文语言的准确性和严密性，使表述更精确，符合客观事实，因此不能删去。 【20题详解】 根据第⑤段“刷脸支付在带来便捷的同时……可能会带来严重的后果”可知，刷脸支付存在着隐私泄露风险，人脸信息容易被不法分子窃取； 根据第⑤段“人脸识别技术在某些情况下也可能出现误判，例如双胞胎、整容等情况”可知，刷脸支付可能存在着技术误判风险，如双胞胎、整容等情况可能导致识别错误。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一些瞬间值得我们铭记：或许是父母的一句叮咛，或许是老师的一个眼神，或许是朋友的一次帮助……这些点滴温情，如同冬日里的暖阳，照亮我们的心灵，陪伴我们成长。 请以“那束温暖的光”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 那束温暖的光 深秋傍晚的风裹着寒气往衣领里钻，我推着链条断裂的自行车，站在空荡荡的街边，鼻尖发酸。下午数学试卷发下来，刺眼的红叉铺满卷面，课间和好友闹了别扭，放学路上单车又突然坏掉，一连串糟心事压得我喘不过气。天色渐渐暗沉，街边路灯零星亮起，来往行人步履匆匆，没有人停下脚步，一股委屈涌上心头，我蹲在路边，忍不住红了眼眶。 “小姑娘，车出问题啦？”温和的声音从身侧传来。我抬头，看见穿着橙黄色工作服的保洁阿姨，手里还攥着清扫的竹扫帚，裤脚沾着细碎落叶。她放下工具，快步走到我的单车旁，蹲下身仔细查看断裂的链条。她的手上布满粗糙老茧，指缝嵌着洗不干净的黑色油污，却格外灵巧，一点点将脱落的链条复位。 晚风越来越冷，我缩着肩膀站在一旁，阿姨察觉到我的局促，主动和我搭话：“看你闷闷不乐的，是不是遇上不顺心的事了？谁都有难熬的时候，熬过去就好了。” 路灯的光斜斜落在她身上，勾勒出柔和的轮廓，那束暖黄的光线，像是直接落在我冰凉的心上。短短十几分钟，单车被她修好，我连忙道谢，想要拿出零花钱表示感谢，却被她笑着摆手拒绝。 阿姨拿起扫帚，转身继续清扫街道，橙黄身影融进路灯的光晕里。我骑上修好的单车往家走，心底的阴霾一扫而空。刚才压在心头的失落、委屈，都被那束温暖的光轻轻抚平。 往后每次路过这条街道，我总会想起那天傍晚的画面。那束路灯下的微光，不止照亮了破损的单车，更照亮了彼时陷入低落的我。它让我明白，世间总有不期而遇的温柔，这份温暖我一直珍藏心底，如今看见他人陷入难处，我也愿意主动伸出援手，把那束温暖的光继续传递下去。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目中的“光”是全文情感载体，指代他人给予的善意、抚慰与支撑；限定词“那束”说明文章只能聚焦一件印象深刻的小事、一个独特温情瞬间，切忌堆砌多个人物、多件温暖事例，造成内容松散。材料给出父母、老师、朋友的写作方向，但不局限于此，陌生人的善意、小动物带来的慰藉、自我和解的力量都可作为写作内容。立意可分为两层基础层级与升华层级：基础层写自身陷入低谷时，一束温暖的光抚平难过、自卑、焦躁等负面情绪；升华层写这份温暖长久留在心底，改变自己待人处事的方式，学会主动向他人释放善意。行文要贴合青春期真实心境，可结合考试失利、和家人闹矛盾、当众受挫等成长烦恼铺垫低落处境，全程紧扣“光”这一比喻前后呼应，开头点题、中间刻画光出现的治愈时刻、结尾升华光伴随成长，做到事、情、喻三者相融，不堆砌华丽空话，用细腻心理描写凸显温暖带来的力量。 二、选材构思。 选用贴近日常、小众细腻的生活片段，做到以小见大。分四类新颖素材供选择：亲情类，备考情绪暴躁，不善言辞的外公每晚在书桌旁留一盏小台灯，默默切好温热水果，柔和灯光便是温暖的光；师生类，课堂回答问题答错被哄笑，语文老师课后单独留下，手写一张鼓励便签，温柔的眼神是照亮窘迫的光；陌生人善意类，傍晚单车半路故障，保洁大爷放下扫帚蹲在路边帮忙修理，路灯落在他身上的光影是治愈无助的光；治愈小众类，和父母争吵后独自躲在楼下，流浪小猫轻轻蹭我的手背，细碎温柔抚平满心委屈。行文可采用先抑后扬的记叙文结构，开篇细致铺垫低落压抑的处境，交代内心迷茫无助；中间完整记叙遇见“那束光”的全过程，重点刻画环境、人物动作神态细节，放大温暖降临的瞬间；后半段写心境转变，对比前后情绪落差；结尾延伸后续影响，点明这束光长久照亮成长道路。写作时善用环境烘托，用阴冷、昏暗的环境反衬光的温柔，把笔墨集中在核心温情瞬间，多用生活化细节，让温暖真实可感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $