第04讲 三国两晋南北朝至隋唐五代十国的政权更迭与民族交融（复习讲义）（上海专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦魏晋南北朝至隋唐五代核心考点，按政权更迭、民族交融、制度创新、经济文化整合的逻辑链构建知识框架，通过课标解读、专题梳理、考法突破、真题演练四环节，帮助学生系统掌握乱世转型与盛世奠基的内在联系。 资料以唯物史观为指导，创新设计“考向拆解+真题溯源”模式，如通过孝文帝改革考向分析强化史料实证能力，结合时空地图梳理政权演变培养时空观念。分层练习与解题范式归纳，助力学生高效突破难点，为教师把控复习节奏提供精准指导。

第04讲 魏晋南北朝至隋唐五代的更迭与民族交融（复习讲义） 内容导航 01 课标透视·考情解读 对标素养，研判高考命题趋势 02 专题线索·知识梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 考点二 从隋唐盛世到五代十国 03 靶向突破·考法感知 拆解核心考点，归纳解题范式 04 实操演练·真题溯源 溯源真题逻辑，感知高考考向 课标透视·考情解读 ——对标素养，研判高考命题趋势 课标要求 1．通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，以及隋唐时期封建社会的高度繁荣； 2．认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 考情分析 题型与考向：高考历史高频考查专题，选择题、材料分析题均高频出现，其中魏晋南北朝民族交融、门阀士族制度、隋唐制度革新、五代十国割据根源为历年高考核心命题点，兼顾基础史实识记与历史规律、时代特征的深度考查。 情境与立意：紧扣乱世转型、民族共生、制度整合、盛世奠基 ①弱化单一政权更迭史实的机械记忆，强化分裂中孕育统一、动荡中蕴含发展的时代转型逻辑，突出乱世的进步性与奠基性 ②紧扣历史学科五大核心素养，聚焦时空观念、历史解释、家国情怀，强化对民族交融、大一统格局、中华多元一体格局的价值认同，渗透民族自信与文化自信考查导向 ③构建“政权更迭—民族交融—制度演变—经济迁移—文化整合”的完整时代逻辑链，打通魏晋乱世与隋唐盛世的历史因果关联 复习目标 1．梳理三国两晋南北朝、隋唐、五代十国的时空发展脉络，识记主要政权更迭、分裂割据与大一统重建的核心史实。 2．能精准解读时局形势图、制度史料、民族交往文献、经济发展记载等情境材料，快速提取政权演变、制度变革、民族交流、经济变动的关键信息；规范材料解析题答题逻辑与答题范式。 3．运用唯物史观分析长期战乱、生产力发展与政权更迭、制度革新的内在联系；依托史料实证客观评价魏晋南北朝分裂割据的历史进步性与局限性、隋唐制度创新的历史意义、民族交融对中华民族多元一体格局的塑造作用． 专题线索·知识梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思●维●导●图 专●题●线●索 三国两晋南北朝时期（220年~589年） 总体特征 这一时期既是政权更迭较为频繁的时期，也是民族大交融的时期。这一时期的政治、经济、文化均有所发展 政治 政权更迭较为频繁，中央集权相对削弱，出现局部统一和民族大交融；门阀士族政治特色鲜明；三省六部制的雏形形成、九品中正制创立，制度文明在传承中得到创新；律令儒家化进一步发展 经济 江南地区经济得到开发，为经济重心的南移打下基础；北方农耕经济一度遭到严重破坏，孝文帝改革实行的均田制曾一度推动北方经济的发展；士族庄园经济与寺院经济占有重要地位；封建生产方式向边疆扩展；战争使商业发展受到影响，商品经济发展的总体水平较低，物物交换盛行一时 思想文化 玄学风行；道教、佛教广泛传播；儒学开始吸收佛、道精神，有了新发展；文学创作由服务于政治教化向抒发个人的生活体验和情感转变；书法艺术成就突出，科学技术取得辉煌成就 民族关系 出现民族交融局面，民族隔阂与偏见逐渐减少，华夏认同感增强，推动了统一多民族封建国家的发展，为隋唐统一王朝的出现和繁荣作了奠基 隋唐时期（581年~907年） 总体特征 这一时期是我国封建社会的成熟和繁荣时期，统一多民族封建国家得到了进一步发展 政治 典章制度完备，三省六部制的正式确立和科举制的形成进一步完善了君主专制中央集权制度，标志着古代中国政治制度的成熟；随着唐中期土地制度的变化，赋税制度和兵制也进行了相应调整 经济 农业、手工业、商业全面繁荣；隋唐大运河以洛阳为中心，沟通南北；安史之乱后，江南经济进一步发展；对外贸易发达，陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通 思想文化 儒学的正统地位受到佛教、道教的挑战；文学艺术不断进步，文化全面繁荣、兼收并蓄，形成以中国为中心的中华文化圈 民族关系 民族政策开明，民族交融进一步加强；对外交往出现了前所未有的繁荣局面 知●识●梳●理 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 知识点1 政权更迭 【图解】 三国两晋南北朝的政权更迭 据图解读时代特征：①政权更迭频繁，政局长期动荡。②少数民族与汉族政权长期对峙。③国家由分裂走向统一。 1．三国鼎立 魏国 220年，曹丕称帝，定都洛阳，东汉灭亡 蜀国 刘备定都成都，史称蜀汉 吴国 孙权定都建业，国号吴 发展 魏国国力较强，略占上风。蜀、吴加强对南方少数民族地区的治理 2．西晋统一 短暂统一 灭蜀 263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 建国 266年，司马炎代魏称帝，国号晋 统一 280年，西晋灭吴，完成统一 政权灭亡 背景 ①西、北少数民族不断内迁，主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。 ②内部宗室争权，酿成“八王之乱”。 ③外部内迁少数民族逐渐主导局势（酿成“永嘉之乱”） 灭亡 316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 3．南方：东晋和南朝 东晋 建立 317年，司马睿在建康重建晋朝 政治 士族专权：“衣冠南渡”，北方高门士族执掌朝政，成为政权主要支柱 灭亡 武将刘裕灭亡东晋 南朝 开始 420年，刘裕夺取皇位，改国号宋 更替 南方先后经历宋、齐、梁、陈，合称南朝 疆域 ①东晋北到淮水。②东晋南朝之交，扩展到黄河南岸。③陈朝在南北对峙中处于劣势 4．北方：十六国和北朝 十六国 主要政权 北方割据政权加上西南成汉，合称“十六国”，大部分由内迁少数民族建立 局部统一 氐族的前秦统一北方，淝水之战败于东晋，政权迅速崩溃 北朝 北方统一 鲜卑拓跋部建立的北魏于439年统一北方 政权分裂 北魏分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐、北周取代。五个朝代合称北朝 隋朝一统 北周灭掉北齐，隋朝取代北周，最后消灭南陈，结束分裂割据局面 知识点2 士族政治 1．概念和历程 概念 又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室等，是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团 历程 萌芽于两汉→形成于魏晋之际→鼎盛于东晋→渐衰于南朝→消亡于唐末 2．发展原因 渊源 汉代察举制形成累世公卿，东汉以来豪强地主势力壮大 经济 封山占田成庄园和品官占田荫客制为士族提供经济保障 政治 士族是魏晋政权统治基础，皇帝依赖 制度 九品中正制为其提供制度保障 3．特权表现 政治 按门第分享特权，世代担任重要官职 经济 占有土地和劳动力，建立庄园经济 文化 掌控儒学主流，崇尚清谈，发展文艺 社会 不与庶族通婚，甚至坐不同席 4．衰亡原因 自身 士族本身日益腐朽 阶层 庶族渐掌实权，隋唐统治者打击士族 制度 隋唐科举制动摇政治基础 经济 因均田制、租调制、“土断”政策等，依附人口减少，动摇经济基础 社会 南朝持续动乱、隋末农民起义、唐朝安史之乱及末期农民战争等 5．综合评价 积极作用 政治 在一定时期内有利于统治稳定，如东晋士族与皇权共治 经济 编户农民依附士族田庄，有较为保障的生产条件，利于封建经济发展 开发 成为江南开发的组织者和推动者 民族 士族在少数民族封建化中发挥重要作用 文化 士族发展及其个性，影响当时哲学、文学、书法、绘画等 消极作用 政治 削弱皇权和中央集权，造成政局动荡 自身 逐渐昏庸无能，降低统治集团素质 分裂 矛盾斗争激烈，导致南北长期分裂割据 经济 士族田庄经济强化封闭的自然经济，阻碍商品经济发展 知识辨析 豪强地主≠门阀士族 相同 ①都属于大地主阶级，以田庄经济为基础，拥有土地和财富。 ②在政治上对中央皇权和地方政治产生重要影响 联系 豪强地主兴起在前，门阀士族出现在后，有部分豪强地主最终转变成门阀士族 区别 ①豪强地主更多地强调经济实力和私人武装。 ②门阀士族兼有文化、经济和政治特权，更注重血统和家世 重点探究 魏晋时期庄园经济发展 材料：魏晋时期的庄园经济发展达到了一个高峰期，一方面是社会的动荡加快了地方豪强聚族而居……另一方面是士族渡江之后，在政治上的地位日益显赫，拥有了大规模的土地和数量庞大的依附人口。……士族地主建立的庄园把大量的流民招揽进来，使他们成为佃农，在庄园的土地上从事生产。与此同时，流民南迁，将北方先进的生产技术带到南方，庄园主为满足生产经营的需要，推广了水利兴修，促进了南方地区的经济发展。 ——《从魏晋时期士族庄园与中世纪西欧庄园中寻找乡村振兴的启示》 原因：社会动荡，豪强聚族而居；士族政治地位显赫，占有大量土地。 作用：稳定社会秩序，发展社会生产，使江南地区得到进一步的开发 知识点3 北魏孝文帝改革（融入选必1） 1．历史背景 统一 北魏政权重新统一北方黄河流域 趋势 民族交融成为历史发展的潮流 矛盾 阶级矛盾和民族矛盾的激化威胁政权的稳定 力量 北魏冯太后支持及其封建化改革开始 2．改革实质和内容（含冯太后改革） 实质 少数民族政权自上而下的封建化改革 政治 俸禄制 属于官员管理：推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污 三长制 属于基层管理：废除宗主督护制，设三长，负责督查户口、田耕和征役 迁国都 从长城附近的平城迁到中原的洛阳 经济 均田制 属于土地制度：国家把无主荒地分配给农民，农民承担赋役 租调制 属于赋役制度：农民承担定额租调，缴纳粟（称为租）、帛或布（称为调） 移风易俗 改籍贯 鲜卑贵族将籍贯改为洛阳 穿汉服 以汉族服饰取代鲜卑服饰 说汉话 朝中禁鲜卑语，统一说汉语 改汉姓 改鲜卑姓为汉姓，拓跋氏改姓元 定门第 仿照汉族将鲜卑贵族定为一等高门 行通婚 鲜卑贵族与汉族高门士族通婚 概念辨析 三长制 北魏孝文帝时期创立的地方基层政权，即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是清理户口和田亩，推行均田制，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。该制度有利于加强国家对社会基层的统治，增加国家赋税收入，同时打击豪强地主利益。三长制成为后来隋唐时期乡里组织的基础。 重点探究 全面理解均田制 含义 北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，将国家控制的土地分配给农民耕种 原因 北方战乱，土地荒芜，影响财政收入 性质 封建土地国有制（即官田，土地不得买卖） 经营 个体经营的小农经济 意义 ①适应北方人口减耗、荒地和无主地大量存在的现实，推动垦荒，稳定土地关系。②促进北方经济恢复与发展。③有利于赋役征收，巩固统治，促进北魏政权封建化。④推动内迁各族转向农耕，推动北方民族大交融。⑤一定程度上抑制土地兼并 局限 未触动封建地主阶级的利益，不能从根本上解决土地兼并问题 3．改革意义 民族 顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解民族矛盾 政治 加速北魏政权封建化进程，有效巩固北魏政权，为统一多民族国家发展作出重要贡献 经济 促进北方经济发展和社会繁荣 后世 缩小南北差距，为以后北方统一南方以及隋唐盛世打下基础 知识点4 民族交融和江南开发 1．魏晋南北朝的民族交融 内涵 含义 指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然交融。这是中国历史上的进步现象 注意 既包括少数民族封建化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收 举例 从经济看，如少数民族由游牧经济转向农耕经济；从整体社会发展看，如少数民族封建化 表现 政治 ①建立政权：如十六国大部分由内迁少数民族建立。 ②学习汉制：采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度。 ③政治改革：如北魏孝文帝封建化改革 经济 ①内迁民族与中原汉族交错居住，农耕经济和游牧经济之间，以及生活习俗的相互影响。 ②北人南迁，与南方人民共同开发江南（如孙吴、蜀汉、东晋和南朝） 文化 少数民族：讲汉话、穿汉服等；儒学影响少数民族文化教育。 汉族：西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 影响 政治 ①加速少数民族政权的封建化，一定程度上缓和民族矛盾。 ②有利于统一多民族国家的发展或为统一王朝的出现奠定基础 经济 ①促进各民族间经济文化交流。②改变各民族生产生活方式 文化 ①缩小民族差异，强化华夏认同。 ②丰富中华民族传统文化的内涵。 ③为隋唐文化大繁荣奠定基础 2．江南开发 原因 自然 江南雨量充沛、气候较热、土地肥沃，具有发展农业的优越条件 主因 北人南迁，带来先进生产工具和技术，充实劳动力资源 社会 江南战争较少，社会比较安定 统治 统治者保境安民，重视农业生产 人民 劳动人民辛勤劳作 表现 农业 土地开垦，农作物品种增加，产量提高 手工业 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 影响 民族 加强南迁中原人民与南方人民的交融、山区少数民族与汉族的交融 经济 使南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定基础 文化 促进南方科技和文艺的发展 易错点拨 江南开发与经济重心南移 江南开发：中原战乱导致人口南迁（如永嘉南渡），带来劳动力与技术；南方政局相对稳定，自然条件优越。开垦荒地、兴修水利（如鉴湖）、推广牛耕，纺织、制瓷业发展。 经济重心南移：中国经济中心从黄河流域向长江流域转移的过程，三国两晋南北朝是开端，南宋最终完成。江南开发为南移奠定基础，南移是开发积累的结果。 易错点：误认此时经济重心已南移：此时期江南仅为初步开发，北方仍为经济中心；忽视开发的多元因素：除人口南迁，还包括南方政权政策（如孙吴屯田）、自然条件等。 3．其他经济和教育表现（选必2相关内容） 农业 ①庄园劳作：坞堡除军事作用外，带有庄园经济色彩。 ②灌溉工具：三国时期马钧改造翻车 手工业 ①冶炼业：南北朝时期，出现灌钢法。 ②制瓷业：南朝时使用匣钵；北朝制出白瓷 商业 出现最早的草市；商品经济水平整体较低 教育 西晋设立国子监，是古代中国最高学府和教育行政机构 重点探究 三国两晋南北朝分裂中孕育着统一 潮流 长期分裂割据，使统一成为民心所向 努力 三国局部统一，西晋短暂统一，另外北方四次统一（曹魏、西晋、前秦、北魏）和南方相对统一（东晋和宋齐梁陈） 政治 各政权改革尤其封建化改革，缩小南北差异、民族差异；各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定政治基础 经济 北人南迁促进江南开发，南北经济差距缩小，并为唐中期经济重心南移奠定基础 民族 继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础 文化 承上启下，丰富多彩；南北文化差异明显但走向交融；少数民族入主中原后，倾向儒学治国，形成文化认同；儒释道三教共弘，为之后儒学革新奠定基础 中外比较 魏晋田庄与西欧庄园 比较项 魏晋田庄 西欧庄园 土地所有制 士族 / 豪强私有，可世袭或买卖 领主受封于国王，土地不得随意买卖（封土制） 劳动者身份 佃客、部曲、奴婢：人身依附强，部曲兼具军事属性，法律地位低于平民 农奴、自由农民：农奴属领主财产，需服劳役，法律上为 “不自由人” 经济结构 以农业为核心，兼营纺织、制瓷、冶铁等手工业，部分田庄发展商业（如士族庄园） 农业主导，手工业（纺织、酿酒）自给，商业活动极少，以物物交换为主 政治属性 士族通过田庄强化地方势力，与门阀政治结合（如坞堡与田庄结合，兼具防御功能 领主在庄园内拥有司法、税收权，形成独立封建割据，与封君封臣制绑定 管理模式 田庄主（士族）直接管理，或由管家负责，劳动者按血缘或依附关系组织 领主委托管家管理，实行 “三田轮作制”，农民按份地承担劳役（如每周 3 天自营地劳作） 社会基础 根植于儒家文化下的士族门阀制度，强调门第与宗族势力 基于基督教文化与封建契约关系，领主与农奴以 “劳役换保护” 为纽带 考点二 从隋唐盛世到五代十国 知识点1 隋朝兴亡 1．政权兴衰 建立 581年，杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安 统一 589年，隋灭陈，结束南北长期分裂的局面（隋文帝杨坚“开皇之治”） 建设 广设仓库 在长安、洛阳两都和地方广设官仓和义仓 兴建洛阳 宏伟壮丽，闻名于世 开通大运河 首次贯通南北，沟通五大水系： 意义：①巩固统一，加强中央集权。 ②保障南方对北方的物资供应。 ③促进南北经济文化交流和运河沿岸城市发展。 ④促进隋唐盛世到来。 ⑤是中华民族留给世界的宝贵遗产 补充 兴建大兴城（长安）、修筑驰道 灭亡 原因 隋炀帝大兴土木，穷奢极欲；三次征伐高丽；生产遭到破坏，引发农民起义 概况 618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡 评价 隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远 2．民族关系（选必1） 机构 礼部（礼部司、主客司）、鸿胪寺 区划 边疆推行郡县制，以豪酋大姓任郡守、县令 管理 北部 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附 岭南 589年，百越冼夫人被册封为谯国夫人 流求 加强与之接触，三次派人抵达流求 知识点2 唐朝繁荣与民族交融 1．唐朝的繁荣 建立 618年，李渊在长安称帝 贞观之治 背景 唐太宗吸收隋亡教训 内容 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 结果 国家出现少有的开明政治局面 武周政权 武则天废唐立周，社会经济持续发展 （郭沫若语“政启开元，治宏贞观”） 开元盛世 内容 唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制 结果 将唐朝推向全盛时期 总评 唐前期出现盛世局面，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展 唯物史观 认识唐朝的盛世局面 材料1：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要・君道》 材料2：“玄宗即位，…… 依贞观故事，任姚崇、宋璟，励精图治。”——《资治通鉴》 材料3：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”——杜甫《忆昔》 材料4：“安史平而藩镇之祸方始。…… 河北三镇，自置甲兵，不输贡赋。”——《新唐书・藩镇传》 ①唐朝盛世局面的出现是各种因素共同作用的结果，不是统治者的个人功劳。 ②唐朝盛世局面的出现存在着继承与发展的关系。唐玄宗统治前期的“开元盛世”是经历几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民艰苦努力的结果。 ③唐朝的“贞观之治”“开元盛世”等所谓的“盛世”不是绝对的，而是相对的，是相对于社会动乱时期而言的。 ④唐朝的盛世局面下隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面，原因之一是统治者凭借“盛世”的积累大肆挥霍，大兴土木，消耗国力。 2．唐朝经济和教育发展（选必2） 农业 体系 秦汉至隋唐，形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系 耕作 江东地区使用曲辕犁，标志古代中国耕作农具成熟 灌溉 唐朝出现筒车，借助水力进行灌溉 手工业 丝织 定州、益州、扬州以织造绫锦闻名 陶瓷 ①形成南青北白两大制瓷系统，邢州白瓷、越州青瓷、著名“唐三彩”。 ②陶瓷工具：唐宋时期，为了使器物在烧制中不粘连，在器物底部放置支钉 造纸 宣州、益州 商业 货币 唐初铸行“开元通宝”钱，此后铜钱以“通宝”“元宝”命名（货币符号化特征增加，凸显政治宣传作用） 信贷 ①飞钱：由存贷款发展到汇兑。 ②当铺：南北朝兴起，唐朝合法，金融机构；主营抵押小额贷款，兼营货币兑换。 ③邸店：兼营旅店、货栈和交易场 契约 唐宋以后，契约应用更加广泛 市场 ①交易场所固定，出现“市”并有专门官员管理，市坊分离，经营时间受限。 ②草市发展，夜市出现 城市 北方长安、洛阳最为繁盛；南方扬州和成都有“扬一益二”之称 交通 ①大运河沟通南北。 ②驿道以长安为中心向各方辐射 外贸 ①陆上丝绸之路达到鼎盛，后地位下降。②海路活跃，以广州为代表，设立市舶使管理 教育 私学 ①得到进一步发展。②学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 3．民族交融（融入选必1） 背景原因 基础 魏晋南北朝民族大交融使隋唐时期民族隔阂减少 政策 唐朝采取开明的民族政策，较为平等地对待少数民族 国家 唐朝前期政治稳定，经济繁荣，文化发达 交通 海陆丝绸之路和驿道建设给民族交往提供便利 机构设置 中央 继承隋制，礼部和鸿胪寺 边疆 ①六大都护府：西北设安西、北庭都护府；北方设安北、单于都护府；东北设安东都护府；南方设安南都护府。 ②都督府和羁縻州 任用 都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府管辖，统于中央政府 北方突厥 背景 兴起于阿尔泰山地区，6世纪建立政权 战争 ①贞观初年，灭东突厥汗国。②唐高宗联合回纥灭西突厥。③682年东突厥部众反叛，744年平定后突厥汗国 名号 各族尊奉唐太宗为“天可汗” 机构 设置安西、北庭都护府，统辖天山南北 影响 从此突厥在中国北方退出历史舞台 北方回纥 归附 反抗东突厥汗国，攻灭西突厥汗国、后突厥汗国，随后南移归附 册封 唐玄宗册封首领骨力裴罗为怀仁可汗 演变 回纥改名回鹘。9世纪政权瓦解，西迁到河西走廊和西域，回纥人是维吾尔族先民的主体 西南吐蕃 统一 7世纪前期，松赞干布统一青藏高原 和亲 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布（后有金城公主入藏），促进汉藏的友好关系和经济文化交流 会盟 9世纪前期会盟，唐蕃间基本停止纷争 西南南诏 册封 诸多王经唐朝加封，南诏王多次遣子弟入唐学习 东北靺鞨 册封 唐玄宗封粟末部首领大祚荣为渤海郡王 特点 ①唐朝居主体地位。②政策开明，因俗而治，方式多样。③交往范围广、程度深、影响深远。④和平往来是主流 影响 政治 保持边疆地区和平稳定，有利于祖国统一，有利于统一多民族国家巩固与发展 经济 各民族相互交流贸易，利于边疆开发，促进经济发展与物种交流 文化 促进各民族文化相互交流，发展多元一体的中华文化 民族 促进民族交融，传播汉族文明，边疆民族文化给中华文明注入新鲜血液 概念辨析 羁縻政策 中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策。“羁”就是用军事和政治手段加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰。涉及区域在政治上隶属于中央王朝，在经济上有朝贡义务，其余由少数民族自治。羁縻政治体现因俗而治的一面，是统一多民族封建国家一种补充治理方式。历史上表现有汉朝属国、南朝左郡、唐朝羁縻府州县、明朝羁縻卫所、明清西南土司。 易错混淆 藩镇与节度使 藩镇：唐朝中后期设立的地方军政机构，初期为防御边患（如安西、河东藩镇），后期演变为兼具军、政、财权的割据势力。 类型：河朔型（如卢龙、魏博）：完全独立于中央，世袭节度使，拥兵自重； 中原型（如宣武、忠武）：半独立，需对抗河朔藩镇，与中央呈制衡关系； 边疆型（如凤翔、剑南）：防御外族，依赖中央补给，相对忠诚。 节度使：藩镇最高长官，初期仅掌军事，后兼领州刺史、度支使等职，掌握地方民政、财政、兵权。 易错点：将所有藩镇等同于割据势力：唐朝前期藩镇多为边防需要，安史之乱（755-763 年）后部分藩镇割据，但中原、边疆藩镇仍受中央一定控制（如淮西藩镇被唐宪宗平定）。忽视节度使的双重身份：部分节度使（如郭子仪、李光弼）曾为唐朝中兴功臣，而五代开国君主（如朱温、李克用）多由节度使起家，反映中央与地方权力的动态演变。 知识点3 唐朝衰亡和五代十国 1．唐朝衰亡 安史之乱 背景 ①版图拓展，边疆吃紧。②措施失当，外重内轻：增军镇强边防，节度使权力扩大。③朝廷趋于腐败 概况 755—763年，安禄山、史思明叛乱，北方山河破碎 影响 ①中央地方：地方武将拥兵自重，中央集权被削弱。②边防空虚：如吐蕃趁机占河西陇右。③经济格局：北方经济破坏，北民继续南迁，经济重心开始南移。④王朝趋势：由盛转衰 藩镇割据 详见下面第2点 宦官专权 唐玄宗后期宦官逐步参与机要，统领禁军，任免宰相，甚至废立皇帝，统治异常黑暗 朋党之争 唐朝后期，朝臣分为以李德裕为首的世族官僚和以牛僧孺为首的寒门官僚两大集团。党争主要集中在官员选拔、对待藩镇等。牛李党争加速王朝衰亡 黄巢起义 875年，黄巢农民起义爆发，横扫大半个中国，攻占长安。沉重打击唐朝统治 灭亡 907年，朱温废唐称帝，国号梁 2．唐朝藩镇≠藩镇割据 目的 加强边防及对地方的控制 沿革 唐睿宗时期兴起；唐玄宗开元年间于边境重地增置军镇；安史之乱期间及以后，在内地增设藩镇 类别 河朔割据型 集军民财三政于一身，与中央对立，长期割据，“虽名藩臣，羁縻而已” 中原防遏型 控扼河朔，屏障关中，对河朔叛镇起防范作用 边疆御边型 主要为防御周边少数民族的入侵而设置 东南财源型 是中央重要的财赋来源地，为唐后期立国之根本 注意：中原、西北、西南地区的藩镇，具有依附和游离双重色彩，最多是半割据状态 局限 强化外重内轻的局面，不断冲击或削弱中央集权，严重削弱唐朝统治力量 积极 不同藩镇相互制约，依靠藩镇之间的平衡维系着唐王朝的相对稳定；在较长时间内延续唐朝统治；地方具有一定独立自主性，有利于地方发展，尤其是南方地区 3．五代十国 五代 黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，除后唐定都洛阳外，其余都定都开封 十国 南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉，称为“十国” 根源 唐朝藩镇割据 实质 唐末藩镇割据的延续 柴荣改革 后周世宗努力清除五代弊政，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定基础 知识拓展 唐朝时期与世界的关联 对比维度 中国隋唐时期 同时期世界其他主要区域 时间范围 581 年（隋朝建立）-907 年（唐朝灭亡） 对应欧洲中世纪早期、阿拉伯帝国崛起期、东亚朝鲜半岛与日本飞鸟、奈良时代等。 政治格局 隋朝统一中国，创立三省六部制、科举制； 唐朝完善中央集权，出现 “贞观之治”“开元盛世”，后期藩镇割据。 欧洲：法兰克王国崛起（查理曼帝国），封建制度形成，王权较弱； 阿拉伯地区：632 年阿拉伯帝国建立，7 世纪中期崛起为地跨欧亚非的大帝国。 经济特征 农业：曲辕犁、筒车，粮食产量提升； 手工业：丝绸、瓷器（唐三彩）发达； 商业：长安、洛阳为国际大都市，丝绸之路繁荣，出现柜坊、飞钱。 欧洲：庄园经济为主，商品经济落后； 阿拉伯帝国：手工业（纺织、玻璃）和商业发达，巴格达成为国际贸易中心 文化与科技 文化：唐诗鼎盛（李白、杜甫），佛教本土化（禅宗），书法绘画成就高； 科技：雕版印刷术（《金刚经》）、火药发明，僧一行测子午线。 欧洲：基督教垄断文化，学术停滞，仅拜占庭保留部分古希腊罗马文化； 阿拉伯帝国：翻译希腊学术典籍，代数、医学（拉齐斯、伊本・西那）成就突出； 日本：学习唐朝制度（大化改新），佛教与本土文化融合。 对外交流 开放政策，与新罗、日本、天竺、大食等交流频繁； 玄奘西行、鉴真东渡，长安有大量外商与留学生。 阿拉伯帝国：通过战争与贸易扩张，将伊斯兰教与文化传入欧亚非； 欧洲：与拜占庭、阿拉伯帝国通过丝绸之路间接交流，获取东方商品与技术。 社会结构 士农工商等级分明，科举制打破士族垄断，平民阶层崛起。 欧洲：封建等级制（国王-贵族-骑士-农奴） 靶向突破·考法感知 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考向1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融——北魏的建立与孝文帝改革 1．（2025·上海松江·模拟预测）变法与改革 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。 （1）相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（   ） A．废分封，行县制 B．实行盐铁专营 C．废旧俗，兴汉化 D．“罢黜百家，独尊儒术” （2）“孝文帝”这一称号中的“孝文”是（   ） A．年号 B．谥号 C．庙号 D．尊号 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，但改革并非一帆风顺，和商鞅变法一样遭到了反对，考验着变法者的智慧。 材料一  493年，孝文帝先利用卜筮造舆论，令太常卿斋卜，筮以南伐之事，遇“革”，他立即说：“顺天应人之卦也！”群臣果被慑服……会中，元澄稍露异见，他即厉声驳斥。会后，单独召见元澄时他又温言说：“明堂之忿，恐人人竞盲沮我大计，故以声色怖文武耳。”他与元澄坦诚相商，终于达成了共识。 ——据朱兴和《略论北魏孝文帝改革中的朝议》 （3）据材料一、概括孝文帝为减少改革阻力而采取的策略。 商鞅变法成就了秦朝一统天下，但名家对于商鞅的评价不尽相同。 材料二  “商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。” ——韩非《韩非子·和氏》 材料三  “商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣……及得用，刑公子虔，欺魏将……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！” ——司马迁《史记·商君列传》 材料四  “夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信……昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君……，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！” ——司马光《资治通鉴》 注：司马光系北宋时期的历史学家，北宋理学盛行，理学家希望重整伦理纲常。 （4）上述名家对商鞅的评价有哪两类？上述材料对商鞅的评价为何出现如此差异？ 【答案】（1）C （2）B （3）制造舆论；利用君主权威；凝聚人心。 （4）材料二（韩非）、材料四（司马光），肯定为主。材料三（司马迁），否定为主。 评价视角（重点\内容）不同：材料二着重于商鞅变法在国家治理上取得的成效；材料三着重于对商鞅个人品质的评价；材料四着重于商鞅变法取信于民的做法。评价立场（目的\使命）不同：材料二韩非是法家代表人物，推崇社会变革，所以肯定了同样是法家代表的商鞅；材料三司马迁所处的西汉中期，儒家已成为统治思想和主流意识，难免受儒家价值观的影响；材料四司马光意在以商鞅的诚信告诫后世统治者，应引以为戒，提高执政水平。评价的时代不同：材料二韩非生活在战国，社会转型和动荡仍在持续，需要法家思想治国平天下；材料三司马迁生活在西汉强盛时期，吸取了前朝的教训，治国安邦单靠法家治国已不合时宜；材料四司马光生活在北宋中期，理学开始影响士大夫，重振伦理纲常成为士大夫的使命。 【解析】（1）根据所学知识可知，北魏孝文帝改革的“除旧布新”是指废除鲜卑旧俗，实行移风易俗，说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等汉化措施，C项正确；“废分封，行县制”是商鞅变法的措施，排除A项；“实行盐铁专营”是汉武帝时期的经济措施，排除B项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的文化政策，排除D项。故选C项。 （2）根据所学知识可知，中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号，B项正确；年号是指皇帝用来纪年的称号，孝文帝统治期间的年号有延兴，承明，太和，排除A项；庙号是指皇帝死后在太庙接受子孙祭祀时追尊的名号，孝文帝的庙号是高祖，排除C项；从唐朝开始皇帝有尊号，尊号是指古代尊崇皇帝、皇后的称号，排除D项。故选B项。 （3）策略：根据材料一“493年，孝文帝先利用卜筮制造舆论，令太常卿斋卜，筮以南伐之事，遇‘革’”可知，制造舆论；根据材料一“群臣果被慑服，……会中，元澄稍露异见，他即厉声驳斥”可知，利用君主权威；根据材料一“会后，单独召见元澄时他又温言说”“他与元澄坦诚相商”可知，北魏孝文帝善于凝聚人心。 （4）类别：根据材料二“孝公行之，主以尊安，国以富强”、材料四“而商君……，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉”可以看出，韩非和司马光对商鞅的评价较为肯定。根据材料三“商君，其天资刻薄人也……亦足发明商君之少恩矣”可知，司马迁对商鞅评价较为否定。 差异原因：影响评价历史人物的因素有评价的视角、评价者的立场和所处的时代等。首先根据三则材料内容可知，三位名家评价视角不同。材料二“商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士”，可见其着重于商鞅变法在国家治理上取得的成效；材料三“商君，其天资刻薄人也……亦足发明商君之少恩矣”可以看出，司马迁着重于对商鞅个人品质的评价；材料四“商君……，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉”可知，司马光着重于商鞅变法取信于民的做法。从三位名家的立场来看，韩非是法家代表人物，推崇社会变革，所以肯定商鞅；司马迁是汉武帝时期历史人物，此时独尊儒术，因此其会受到儒家价值观的影响；司马光是站在统治者立场看待商鞅变法，其意在以商鞅的诚信告诫后世统治者，应引以为戒，提高执政水平。从三位名人所处的时代来看：韩非生活在战国，此时正处于社会转型时期，因此需要法家思想治国平天下；司马迁生活于汉武帝时期，此时汉朝国力强盛，采取外儒内法的治国之策，因此单纯靠法家思想治国已经不合时宜。司马光生活在北宋中期，儒学复兴，理学开始影响士大夫，重振伦理纲常成为士大夫的使命，因此其更重视商鞅诚信一面。 考向2 从隋唐盛世到五代十国——隋朝的兴亡 2．（2026·上海黄浦·二模）评价隋文帝 评价历史人物，难免众说纷纭。管窥其异同，能给我们带来有价值的思考。 材料一  古来得天下之易，未有如隋文帝者。以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等矫诏入辅政，遂安坐而攘（攘：抢夺、窃取）帝位。 ——赵翼（清）《廿二史札记》 （1）材料一如何看待隋文帝的“上台”？ 材料二  杨坚由隋国公一跃而为隋王，于581年废静帝自立，建立隋朝，取而代之犹如水到渠成，改朝换代在平静之中实现，这在中国历史上频繁的改朝换代中是不多见的。唐太宗曾说，杨坚是“欺孤儿寡母以得天下”。尽管他是篡立，但使全面统一获得实现，功不可没。 ——整理自樊树志《国史概要》 （2）材料一、材料二对隋文帝的表述，有何异同？ 材料三  和隋朝同样“短命”的还有秦朝，两朝都是因暴政造反而亡，两个短命王朝后，又都是一个繁盛的朝代，而繁盛和前朝的功绩是否有关系呢？秦、隋都统一全国，但真正实现多民族统一的是隋文帝；唐承隋制，隋朝建立 （制度）、 （制度）、制订律法都是唐朝盛世的基础；挖掘 河，修建大兴城，而隋朝屯粮更足够唐朝用五六十年的。之所以大家对隋朝有这样的误读，就是因为隋朝短命，他根本没有时间为自己撰写历史，“隋朝的很多历史都是由唐朝撰写的，所谓‘不废不立’，唐朝一定是批评隋朝不好，才能建立自己的政权。” ——整理自《蒙曼谈隋文帝》（《中国新闻网》2011年6月27日） （3）材料三中的①②，应当是____ （4）材料三中的③，应当是____ 材料四  西方学者迈克尔·哈特认为，在中国，对世界历史影响最大的两个皇帝，第一是秦始皇，第二就是隋文帝。西方人更看重制度建设。 ——整理自江西人民出版社《蒙曼说隋：隋文帝杨坚》 （5）材料四将隋文帝与秦始皇并列，理由何在？ 材料五  隋文帝在位期间（581 - 600，年号开皇），进行了一系列改革，加强中央集权，发展社会经济，使国家出现了政治稳定、经济繁荣的局面，史称“开皇之治”。……经济上，推行均田制，轻徭薄赋；实行____，整顿户籍。 杨坚的一生主要做了两件大事。第一件大事是结束了自西晋末年以来延续了270多年的南北分裂局面，使华夏再次统一起来。杨坚是中国历史上第二次大统一的关键人物。第二件大事是因时作法，沿革变通，开创了封建中央集权制度的新阶段，影响后世1000多年之久（六部制一直沿用至清末），推动了中国封建社会的发展。 ——整理自王士立、闻有红《隋文帝杨坚》等 （6）材料五中的④，应当是（   ）（单选） A．大索貌阅 B．编户齐民 C．摊丁入亩 D．一条鞭法 （7）下列与“开皇之治”类似，以年号命名的是（   ）（多选） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世 （8）上述五则材料，对隋文帝的评价各不相同。你如何看待上述评价？ 【答案】（1）材料一认为隋文帝是趁周宣帝早逝，勾结大臣矫诏辅政，窃取了帝位，得天下十分容易。 （2）同：都承认隋文帝的帝位是篡位所得；异：材料一只批判隋文帝窃夺帝位，未提及其历史贡献；材料二在承认其篡位的基础上，肯定了隋文帝结束分裂、完成国家统一的历史功绩； （3）①三省六部制②科举制 （4）③京杭大运河（或大运河） （5）两人都结束了长期分裂割据局面，完成了国家大一统；都创设了影响后世的重要政治制度，为后世王朝的繁荣发展奠定了制度基础。 （6）A （7）CD （8）①历史评价受评价者的立场、所处时代、评价视角的影响，不同材料对隋文帝的评价不同是正常现象；②隋文帝在位期间完成国家统一、创设三省六部制和科举制、发展社会经济，有不可磨灭的历史功绩，同时也存在得位不正、统治后期政策失当的问题；③评价历史人物要坚持唯物史观，将人物置于特定历史时空下，一分为二、全面辩证地看待其功过是非； 【解析】（1）看待：本小问可从周宣帝、辅政等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 看待 古来得天下之易，未有如隋文帝者。以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等矫诏入辅政，遂安坐而攘（攘：抢夺、窃取）帝位 早殂矫诏辅政帝位→容易 材料一认为隋文帝是趁周宣帝早逝，勾结大臣矫诏辅政，窃取了帝位，得天下十分容易 （2）异同：本小问要求回答材料一、材料二对隋文帝的表述的异同，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容、比较等方式，全面准确进行概括。根据材料从 获取帝位、历史功绩等角度进行概括。 （3）隋朝建立①三省六部制，分散相权，加强皇权，对后世影响深远。 ②科举制，扩大统治基础，加强中央集权。 （4）③隋炀帝开凿京杭大运河，促进南北经济文化交流，巩固统一。 （5）理由：本小问可从结束分裂、完成统一、影响后世等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 理由 在中国，对世界历史影响最大的两个皇帝，第一是秦始皇，第二就是隋文帝。 结合秦始皇、隋文帝的知识。 对世界历史影响最大秦始皇、隋文帝 结束分裂→完成统一 两人都结束了长期分裂割据局面，完成了国家大一统； 西方人更看重制度建设； 结合秦朝和隋朝统治的知识。 西方人更看重影响后世政治制度制度基础 都创设了影响后世的重要政治制度，为后世王朝的繁荣发展奠定了制度基础 （6）本题主要考查的是隋朝的户籍制度，材料大索貌阅是隋文帝时期为整顿户籍、清查隐匿人口推行的措施，故选A项。 （7）A．文景是汉文帝、汉景帝的谥号，错误。 B．光武是东汉光武帝刘秀的谥号，错误。 C．开元是唐玄宗的年号，开元盛世是以年号命名，正确。 D．康熙、乾隆都是清代皇帝的年号，康乾盛世是以年号命名，正确。故选CD项。 （8）看待：本小问可从评价者的影响因素、隋文帝的历史功绩和局限性、 坚持唯物史观等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 看待 结合五则材料； 结合历史人物评价的知识。 五则材料、人物评价的知识 受评价者的影响评价不同是正常现象 历史评价受评价者的立场、所处时代、评价视角的影响，不同材料对隋文帝的评价不同是正常现象 结合五则材料及问题； 结合的隋文帝和隋朝统治的知识。 （3）（4）（5）（6）（7）→历史功绩 （1）（2）→存在问题 隋文帝在位期间完成国家统一、创设三省六部制和科举制、发展社会经济，有不可磨灭的历史功绩，同时也存在得位不正、统治后期政策失当的问题 结合历史人物评价的知识。 人物评价的知识→唯物史观→全面辩证地看待 评价历史人物要坚持唯物史观，将人物置于特定历史时空下，一分为二、全面辩证地看待其功过是非 考向3 从隋唐盛世到五代十国——隋唐时期的民族交融 3．（2025·上海松江·一模）“中国”的形成与变迁。西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。在古代历史中，“中国”是如何形成和变迁的？根据下列提示，回答问题。 （1）中国古代史的不同时期具有不同的时代特征。请将下列左侧中国古代史的各个时期与右侧的主要特征相对应（填写字母）。 （2）中国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合，推动了历史的发展。民族融合有不同的实现方式。请将下列事件按时间顺序排列，并填入相应空格（填写字母）。（填字母） A．设宣政院 B 文成公主进藏 C．征伐匈奴 D．孝文帝改革 E．设置榷场 民族融合的方式 事件 战争 （1） 和亲 （2） 改革 （3） 管理 （4） 互市 （5） （3）若要研究唐朝时期中国对外交往的情况，可以选择以下哪些材料？（多选） 【答案】（1）1E 2F 3A 4D 5C 6B （2）CBDAE （3）ABE 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代的中国。根据所学知识可知，新石器时代，是中国文明“多元一体”奠基时期，故1配E项；春秋战国时期，华夏意识发展，华夏族发展壮大，故2配F项；秦朝时期，国家实现“大一统”，这是统一多民族封建国家建立时期，故3配A项；魏晋南北朝时期，少数民族内迁，各民族政权并立，民族融合成为发展趋势，故4配D项；唐朝是中国封建社会的顶峰，国家繁荣，对外开放，这是繁荣与交融的盛世，故5配C项；清朝时期，封建制度进一步发展，“大一统”格局进一步稳定，这是中国版图的奠定时期，故6配B项。 （2）本题为特点类材料分析题。时空为古代中国。根据所学可知，征伐匈奴属于民族融合中战争方式，因此（1）战争为C；文成公主进藏属于民族融合中和亲方式，因此（2）和亲为B；孝文帝改革属于民族融合中改革方式，此（3）改革为：D；设宣政院属于民族融合中管理方式，故（4）为：A；建立榷场属于民族融合中经济交往方式，是互市的方式之一，因此（5）互市：E。 （3）本题为特点类材料分析题。时空为唐朝的中国。根据所学可知，A．图壁图中的官员的服饰具有明显的唐朝特色，而外国使臣具有明显的异域特色，礼宾图壁图当时的绘画，是一手史料，故A是研究唐朝时期中国对外交往的情况的重要史料；胡商牵骆驼俑具有明显的唐三彩特点，是唐朝时期的艺术作品，反映当时人对于对外贸易的看法，故B是研究唐朝时期中国对外交往的情况的重要史料；唐招提寺是日本佛教律宗总本山，由中国唐朝高僧鉴真主持建成，收藏有1200多年前鉴真大师从中国带去的经卷，其是研究唐朝与日本文化交流的重要遗迹，E是研究唐朝时期中国对外交往的情况的重要史料。唐蕃会盟碑主要体现中央王朝与少数民族的交往，不是对外交往，故不选C项；汉倭奴国王金印，主要体现汉朝与日本的对外交往，与唐朝无关，故不选D项。 实操演练·真题溯源 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 全国卷真题——借鉴多元思路 拓展考查方向 1．（2026·湖南·高考真题）下表是唐开元以来官方设立的部分“场”的信息。这反映出（ ） 场名 所在位置 设立时间 功能 后续发展 石绿场 今安徽南部 唐开元间 初为矿场，后兼作税场 南唐设繁昌县 铅场 今江西东部 五代时期 初为矿场，后兼作税场 南唐设铅山县 A．过度开采造成资源枯竭 B．南方开发影响政区设置 C．资源开发加重民众负担 D．政权更替改变矿场功能 【答案】B 【解析】A．表格未体现资源枯竭的相关信息，无法得出“过度开采造成资源枯竭”的结论，错误。B．表格中安徽南部、江西东部的矿场，后续发展为南唐的县治，说明随着南方矿产资源开发，当地经济发展、人口聚集、治理需求提升，政府将这类功能型场升格为县，说明南方开发影响了政区设置，正确。C．材料未提及资源开发对民众负担的影响，错误。D．矿场只是后续升格为县，原有功能并未被改变，也无信息表明政权更替直接改变矿场功能，错误。故选B项。 2．（2025·海南·高考真题）有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚：孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（   ） A．阶级矛盾的缓和 B．门阀观念的弱化 C．南北差异的消亡 D．民族矛盾的缓解 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内通婚，孝文帝改革后宗室女子嫁中原士族的比例约75%。孝文帝改革本身是促进鲜卑族与汉族融合的改革，宗室与中原士族通婚是民族交融的表现，有利于缓解民族矛盾，D项正确；阶级矛盾是不同阶级间的矛盾，这里是鲜卑统治集团和中原士族的通婚，和阶级矛盾缓和无关，排除A项；门第观念强调家族出身等级，宗室嫁中原士族，双方都是高门第，不能体现门第观念弱化，排除B项；“南北差异的消亡”表述太绝对，南北差异只是缩小，不会完全消亡，排除C项。故选D项。 3．（2025·福建·高考真题）北魏孝文帝设二职（胡汉分治）负责信息的传递收集。迁都后，取消二职，设中书、门下机构 “代替其原有职能”。这一情况的出现主要是由于（   ） A．皇权至上理念 B．鲜卑族本位意识 C．权力制约意图 D．政治大一统观念 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。根据题干及结合所学可知，北魏初期的胡汉分治是基于政权建立初期、胡汉民族差异显著的过渡性制度，本质是“因俗而治”，与“大一统”所要求的“政令统一、制度归一”存在根本矛盾。孝文帝迁都（洛阳）后，推行汉化改革，打破民族隔阂，构建符合中原传统的、统一的中央政权模式，因此这一情况出现的主要原因是统治者具有大一统的政治观念，D项正确；题干核心是“制度统一”，而孝文帝改革的主线是“汉化”与“大一统”，皇权至上理念是改革的结果而非根本动因，排除A项；孝文帝迁都、改用汉制是弱化鲜卑旧俗、主动融入中原文化的体现，而非鲜卑族本位意识，排除B项；题干的核心是“制度统一”而非“权力制约”，排除C项。故选D项。 4．（2025·全国卷·高考真题）据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42．4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25．3万。对此合理的解释是（   ） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉至南朝时期的中国。根据材料及所学可知，魏晋南北朝时期，豪强地主势力迅速发展，他们通过兼并土地、隐匿人口等方式，将大量农民变为依附于自己的佃农或部曲。这些依附人口不在政府的户籍登记范围内，直接导致官方掌握的户数减少，A项正确；均田制始于北魏（485年），而南朝宋存在于420-479年，时间上不重合；且均田制主要在北方推行，南方并未实行，排除B项；编户齐民制度是古代政府控制人口、征收赋税的基础制度，这一时期虽因豪强隐匿人口受到冲击，但并未“解体”，政府仍在持续推行户籍管理，只是实际掌握的户数减少，排除C项；东汉至南朝，江南地区因北方人口南迁、生产技术传播，经济持续开发，经济呈发展趋势而非衰退，与史实相悖，排除D项。故选A项。 5．（2025·重庆·高考真题）唐文宗（827-840年在位）任命魏征五世孙魏謩为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸卷，嘉尚（魏征）久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤？”唐文宗旨在（   ） A．表扬魏征的功绩 B．效仿太宗以求治世 C．肯定魏謩的谏言 D．彰显自己知人善任 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：唐朝（中国）。据材料“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤”可知，唐文宗通过任命魏征后人并引用贞观之治典故，核心意图是效仿唐太宗的治国方略以实现治世，B项正确；据材料可知，表扬魏征功绩（“嘉尚久之”）仅是引子而非主旨，排除A项；据材料可知，魏謩此时刚被任命，尚未进谏，排除C项；据材料可知，“知人善任”是手段而非根本目的，排除D项。故选B项。 6．（2025·湖南·高考真题）唐以前，上巳、清明、端午、重阳等节日主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日的重要内容。这反映了唐代（   ） A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐以前节日核心是信仰与巫术（如端午驱邪、重阳避灾），而唐代民众在节日中热衷于踏青郊游、聚会饮宴，体现了对现实享乐的追求。这种转变与唐代社会“及时行乐”的世俗观念相呼应，反映了民众对现世生活的关注，A项正确；节日内容的变化主要体现的是生活方式的转变，而非庶民社会地位的提高，且题干也未涉及庶民与其他阶层的地位对比，排除B项；唐代自然经济仍占主导地位，商品经济虽有发展，但“占据优势”与史实不符，排除C项；唐代节日中的信仰元素并未“消失”，而是与世俗活动融合，排除D项。故选A项。 7．（2025·浙江1月·高考真题）墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载，“自蛟丧雄锷，鸾愁孤影”，隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载，“（公主）珠胎毁月……以大足元年九月四日薨，春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、旧《唐书》和《资治通鉴》记载，永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论，说明（   ） A．每一种陈述都是一种文本，反映出历史建构的多元性 B．史料记载体例的不同，影响历史记录与叙述的对与错 C．旁观者清，时间越久越接近历史的真相 D．眼见为实，距离越近越接近历史的真相 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代中国。墓志铭属于实物史料，新、旧《唐书》和《资治通鉴》属于文献史料，但两者对同一历史事件的记述不同，反映历史的记述和解释的多元多样，A项正确；影响历史记录与叙述的对与错的，主要是记录与叙述的内容本身，而非体例，不能武断认为某种体例的历史记述一定可信，或一定不可信，排除B项；久远的历史事件可能因史料保存不当、损毁或遗失，导致关键信息缺失，难以还原真相。可见并非时间越久越接近历史的真相，排除C项；距离历史事件较近的史料和见证者，可能存在主观性和局限性，影响对历史的客观认识。可见并非距离越近越接近历史的真相，排除D项。故选A项。 8．（2024·福建·高考真题）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（   ） A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。魏晋时期，地方主导撰写的人物传记不仅是地方郡守了解地方情况的凭借，也是团结和笼络本地士人的工具。随着九品中正制的确立，人物传记也成为政府认证士族的凭证，由于州中正裁定乡品的权力集中于中央，中央政府开始干预和限制这种文本的书写，与此同时在中央与地方关系互动过程中调整国家治理方式，适应地方势力上升的现实，力图强化中央权力，D项正确；士人社会地位的提高只反映了材料部分信息，材料主旨强调的是国家治理政策的调整，排除A项；虽然人物传记是历史书写的形式之一，但其书写对象并没有脱离中国传统史书记述的主体——统治阶层和士人群体，历史书写对象转移说法不符合史实，排除B项；地方豪强势力在东汉时期就已经兴起，排除C项。故选D项。 上海卷真题——聚焦本地考情 精准直击考法 9．（2020·上海·高考真题）“家天下”时代，常以君主姓氏来称呼朝代，如李唐、朱明，还有 A．曹魏 B．蜀汉 C．北魏 D．后周 【答案】A 【解析】220年曹操之子曹丕称帝，“曹魏”是以君主姓氏来称呼朝代，故选A项；刘备仍用汉的国号，定都成都，史称蜀汉，与君主姓氏无关，排除B项；“北魏”以区别之前的曹魏，与君主姓氏无关，排除C项；“后周”以别于其他以周为国号的政权，与君主姓氏无关，排除D项。 10．（2019·上海·高考真题）以和亲促进汉蕃友好交流，出于哪一盛世？ A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 【答案】C 【解析】根据所学，唐太宗时期，641年文成公主入藏和吐蕃赞普松赞干布联姻。因此牌贞观之治时期，故C项正确；AB项都是汉代，D项是清代，排除ABD项。故选C项。 10 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04讲 魏晋南北朝至隋唐五代的更迭与民族交融（复习讲义） 内容导航 01 课标透视·考情解读 对标素养，研判高考命题趋势 02 专题线索·知识梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 考点二 从隋唐盛世到五代十国 03 靶向突破·考法感知 拆解核心考点，归纳解题范式 04 实操演练·真题溯源 溯源真题逻辑，感知高考考向 课标透视·考情解读 ——对标素养，研判高考命题趋势 课标要求 1．通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，以及隋唐时期封建社会的高度繁荣； 2．认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 考情分析 题型与考向：高考历史高频考查专题，选择题、材料分析题均高频出现，其中魏晋南北朝民族交融、门阀士族制度、隋唐制度革新、五代十国割据根源为历年高考核心命题点，兼顾基础史实识记与历史规律、时代特征的深度考查。 情境与立意：紧扣乱世转型、民族共生、制度整合、盛世奠基 ①弱化单一政权更迭史实的机械记忆，强化分裂中孕育统一、动荡中蕴含发展的时代转型逻辑，突出乱世的进步性与奠基性 ②紧扣历史学科五大核心素养，聚焦时空观念、历史解释、家国情怀，强化对民族交融、大一统格局、中华多元一体格局的价值认同，渗透民族自信与文化自信考查导向 ③构建“政权更迭—民族交融—制度演变—经济迁移—文化整合”的完整时代逻辑链，打通魏晋乱世与隋唐盛世的历史因果关联 复习目标 1．梳理三国两晋南北朝、隋唐、五代十国的时空发展脉络，识记主要政权更迭、分裂割据与大一统重建的核心史实。 2．能精准解读时局形势图、制度史料、民族交往文献、经济发展记载等情境材料，快速提取政权演变、制度变革、民族交流、经济变动的关键信息；规范材料解析题答题逻辑与答题范式。 3．运用唯物史观分析长期战乱、生产力发展与政权更迭、制度革新的内在联系；依托史料实证客观评价魏晋南北朝分裂割据的历史进步性与局限性、隋唐制度创新的历史意义、民族交融对中华民族多元一体格局的塑造作用． 专题线索·知识梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思●维●导●图 专●题●线●索 三国两晋南北朝时期（220年~589年） 总体特征 这一时期既是政权更迭较为频繁的时期，也是民族大交融的时期。这一时期的政治、经济、文化均有所发展 政治 政权更迭较为频繁，中央集权相对削弱，出现局部统一和民族大交融；门阀士族政治特色鲜明；三省六部制的雏形形成、九品中正制创立，制度文明在传承中得到创新；律令儒家化进一步发展 经济 江南地区经济得到开发，为经济重心的南移打下基础；北方农耕经济一度遭到严重破坏，孝文帝改革实行的均田制曾一度推动北方经济的发展；士族庄园经济与寺院经济占有重要地位；封建生产方式向边疆扩展；战争使商业发展受到影响，商品经济发展的总体水平较低，物物交换盛行一时 思想文化 玄学风行；道教、佛教广泛传播；儒学开始吸收佛、道精神，有了新发展；文学创作由服务于政治教化向抒发个人的生活体验和情感转变；书法艺术成就突出，科学技术取得辉煌成就 民族关系 出现民族交融局面，民族隔阂与偏见逐渐减少，华夏认同感增强，推动了统一多民族封建国家的发展，为隋唐统一王朝的出现和繁荣作了奠基 隋唐时期（581年~907年） 总体特征 这一时期是我国封建社会的成熟和繁荣时期，统一多民族封建国家得到了进一步发展 政治 典章制度完备，三省六部制的正式确立和科举制的形成进一步完善了君主专制中央集权制度，标志着古代中国政治制度的成熟；随着唐中期土地制度的变化，赋税制度和兵制也进行了相应调整 经济 农业、手工业、商业全面繁荣；隋唐大运河以洛阳为中心，沟通南北；安史之乱后，江南经济进一步发展；对外贸易发达，陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通 思想文化 儒学的正统地位受到佛教、道教的挑战；文学艺术不断进步，文化全面繁荣、兼收并蓄，形成以中国为中心的中华文化圈 民族关系 民族政策开明，民族交融进一步加强；对外交往出现了前所未有的繁荣局面 知●识●梳●理 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 知识点1 政权更迭 【图解】 三国两晋南北朝的政权更迭 据图解读时代特征：①政权更迭频繁，政局长期动荡。②少数民族与汉族政权长期对峙。③国家由分裂走向统一。 1．三国鼎立 魏国 220年，曹丕称帝，定都洛阳，东汉灭亡 蜀国 刘备定都成都，史称蜀汉 吴国 孙权定都建业，国号吴 发展 魏国国力较强，略占上风。蜀、吴加强对南方少数民族地区的治理 2．西晋统一 短暂统一 灭蜀 263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 建国 266年，司马炎代魏称帝，国号晋 统一 280年，西晋灭吴，完成统一 政权灭亡 背景 ①西、北少数民族不断内迁，主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。 ②内部宗室争权，酿成“八王之乱”。 ③外部内迁少数民族逐渐主导局势（酿成“永嘉之乱”） 灭亡 316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 3．南方：东晋和南朝 东晋 建立 317年，司马睿在建康重建晋朝 政治 士族专权：“衣冠南渡”，北方高门士族执掌朝政，成为政权主要支柱 灭亡 武将刘裕灭亡东晋 南朝 开始 420年，刘裕夺取皇位，改国号宋 更替 南方先后经历宋、齐、梁、陈，合称南朝 疆域 ①东晋北到淮水。②东晋南朝之交，扩展到黄河南岸。③陈朝在南北对峙中处于劣势 4．北方：十六国和北朝 十六国 主要政权 北方割据政权加上西南成汉，合称“十六国”，大部分由内迁少数民族建立 局部统一 氐族的前秦统一北方，淝水之战败于东晋，政权迅速崩溃 北朝 北方统一 鲜卑拓跋部建立的北魏于439年统一北方 政权分裂 北魏分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐、北周取代。五个朝代合称北朝 隋朝一统 北周灭掉北齐，隋朝取代北周，最后消灭南陈，结束分裂割据局面 知识点2 士族政治 1．概念和历程 概念 又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室等，是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团 历程 萌芽于两汉→形成于魏晋之际→鼎盛于东晋→渐衰于南朝→消亡于唐末 2．发展原因 渊源 汉代察举制形成累世公卿，东汉以来豪强地主势力壮大 经济 封山占田成庄园和品官占田荫客制为士族提供经济保障 政治 士族是魏晋政权统治基础，皇帝依赖 制度 九品中正制为其提供制度保障 3．特权表现 政治 按门第分享特权，世代担任重要官职 经济 占有土地和劳动力，建立庄园经济 文化 掌控儒学主流，崇尚清谈，发展文艺 社会 不与庶族通婚，甚至坐不同席 4．衰亡原因 自身 士族本身日益腐朽 阶层 庶族渐掌实权，隋唐统治者打击士族 制度 隋唐科举制动摇政治基础 经济 因均田制、租调制、“土断”政策等，依附人口减少，动摇经济基础 社会 南朝持续动乱、隋末农民起义、唐朝安史之乱及末期农民战争等 5．综合评价 积极作用 政治 在一定时期内有利于统治稳定，如东晋士族与皇权共治 经济 编户农民依附士族田庄，有较为保障的生产条件，利于封建经济发展 开发 成为江南开发的组织者和推动者 民族 士族在少数民族封建化中发挥重要作用 文化 士族发展及其个性，影响当时哲学、文学、书法、绘画等 消极作用 政治 削弱皇权和中央集权，造成政局动荡 自身 逐渐昏庸无能，降低统治集团素质 分裂 矛盾斗争激烈，导致南北长期分裂割据 经济 士族田庄经济强化封闭的自然经济，阻碍商品经济发展 知识辨析 豪强地主≠门阀士族 相同 ①都属于大地主阶级，以田庄经济为基础，拥有土地和财富。 ②在政治上对中央皇权和地方政治产生重要影响 联系 豪强地主兴起在前，门阀士族出现在后，有部分豪强地主最终转变成门阀士族 区别 ①豪强地主更多地强调经济实力和私人武装。 ②门阀士族兼有文化、经济和政治特权，更注重血统和家世 重点探究 魏晋时期庄园经济发展 材料：魏晋时期的庄园经济发展达到了一个高峰期，一方面是社会的动荡加快了地方豪强聚族而居……另一方面是士族渡江之后，在政治上的地位日益显赫，拥有了大规模的土地和数量庞大的依附人口。……士族地主建立的庄园把大量的流民招揽进来，使他们成为佃农，在庄园的土地上从事生产。与此同时，流民南迁，将北方先进的生产技术带到南方，庄园主为满足生产经营的需要，推广了水利兴修，促进了南方地区的经济发展。 ——《从魏晋时期士族庄园与中世纪西欧庄园中寻找乡村振兴的启示》 原因：社会动荡，豪强聚族而居；士族政治地位显赫，占有大量土地。 作用：稳定社会秩序，发展社会生产，使江南地区得到进一步的开发 知识点3 北魏孝文帝改革（融入选必1） 1．历史背景 统一 北魏政权重新统一北方黄河流域 趋势 民族交融成为历史发展的潮流 矛盾 阶级矛盾和民族矛盾的激化威胁政权的稳定 力量 北魏冯太后支持及其封建化改革开始 2．改革实质和内容（含冯太后改革） 实质 少数民族政权自上而下的封建化改革 政治 俸禄制 属于官员管理：推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污 三长制 属于基层管理：废除宗主督护制，设三长，负责督查户口、田耕和征役 迁国都 从长城附近的平城迁到中原的洛阳 经济 均田制 属于土地制度：国家把无主荒地分配给农民，农民承担赋役 租调制 属于赋役制度：农民承担定额租调，缴纳粟（称为租）、帛或布（称为调） 移风易俗 改籍贯 鲜卑贵族将籍贯改为洛阳 穿汉服 以汉族服饰取代鲜卑服饰 说汉话 朝中禁鲜卑语，统一说汉语 改汉姓 改鲜卑姓为汉姓，拓跋氏改姓元 定门第 仿照汉族将鲜卑贵族定为一等高门 行通婚 鲜卑贵族与汉族高门士族通婚 概念辨析 三长制 北魏孝文帝时期创立的地方基层政权，即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是清理户口和田亩，推行均田制，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。该制度有利于加强国家对社会基层的统治，增加国家赋税收入，同时打击豪强地主利益。三长制成为后来隋唐时期乡里组织的基础。 重点探究 全面理解均田制 含义 北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，将国家控制的土地分配给农民耕种 原因 北方战乱，土地荒芜，影响财政收入 性质 封建土地国有制（即官田，土地不得买卖） 经营 个体经营的小农经济 意义 ①适应北方人口减耗、荒地和无主地大量存在的现实，推动垦荒，稳定土地关系。②促进北方经济恢复与发展。③有利于赋役征收，巩固统治，促进北魏政权封建化。④推动内迁各族转向农耕，推动北方民族大交融。⑤一定程度上抑制土地兼并 局限 未触动封建地主阶级的利益，不能从根本上解决土地兼并问题 3．改革意义 民族 顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解民族矛盾 政治 加速北魏政权封建化进程，有效巩固北魏政权，为统一多民族国家发展作出重要贡献 经济 促进北方经济发展和社会繁荣 后世 缩小南北差距，为以后北方统一南方以及隋唐盛世打下基础 知识点4 民族交融和江南开发 1．魏晋南北朝的民族交融 内涵 含义 指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然交融。这是中国历史上的进步现象 注意 既包括少数民族封建化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收 举例 从经济看，如少数民族由游牧经济转向农耕经济；从整体社会发展看，如少数民族封建化 表现 政治 ①建立政权：如十六国大部分由内迁少数民族建立。 ②学习汉制：采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度。 ③政治改革：如北魏孝文帝封建化改革 经济 ①内迁民族与中原汉族交错居住，农耕经济和游牧经济之间，以及生活习俗的相互影响。 ②北人南迁，与南方人民共同开发江南（如孙吴、蜀汉、东晋和南朝） 文化 少数民族：讲汉话、穿汉服等；儒学影响少数民族文化教育。 汉族：西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 影响 政治 ①加速少数民族政权的封建化，一定程度上缓和民族矛盾。 ②有利于统一多民族国家的发展或为统一王朝的出现奠定基础 经济 ①促进各民族间经济文化交流。②改变各民族生产生活方式 文化 ①缩小民族差异，强化华夏认同。 ②丰富中华民族传统文化的内涵。 ③为隋唐文化大繁荣奠定基础 2．江南开发 原因 自然 江南雨量充沛、气候较热、土地肥沃，具有发展农业的优越条件 主因 北人南迁，带来先进生产工具和技术，充实劳动力资源 社会 江南战争较少，社会比较安定 统治 统治者保境安民，重视农业生产 人民 劳动人民辛勤劳作 表现 农业 土地开垦，农作物品种增加，产量提高 手工业 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 影响 民族 加强南迁中原人民与南方人民的交融、山区少数民族与汉族的交融 经济 使南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定基础 文化 促进南方科技和文艺的发展 易错点拨 江南开发与经济重心南移 江南开发：中原战乱导致人口南迁（如永嘉南渡），带来劳动力与技术；南方政局相对稳定，自然条件优越。开垦荒地、兴修水利（如鉴湖）、推广牛耕，纺织、制瓷业发展。 经济重心南移：中国经济中心从黄河流域向长江流域转移的过程，三国两晋南北朝是开端，南宋最终完成。江南开发为南移奠定基础，南移是开发积累的结果。 易错点：误认此时经济重心已南移：此时期江南仅为初步开发，北方仍为经济中心；忽视开发的多元因素：除人口南迁，还包括南方政权政策（如孙吴屯田）、自然条件等。 3．其他经济和教育表现（选必2相关内容） 农业 ①庄园劳作：坞堡除军事作用外，带有庄园经济色彩。 ②灌溉工具：三国时期马钧改造翻车 手工业 ①冶炼业：南北朝时期，出现灌钢法。 ②制瓷业：南朝时使用匣钵；北朝制出白瓷 商业 出现最早的草市；商品经济水平整体较低 教育 西晋设立国子监，是古代中国最高学府和教育行政机构 重点探究 三国两晋南北朝分裂中孕育着统一 潮流 长期分裂割据，使统一成为民心所向 努力 三国局部统一，西晋短暂统一，另外北方四次统一（曹魏、西晋、前秦、北魏）和南方相对统一（东晋和宋齐梁陈） 政治 各政权改革尤其封建化改革，缩小南北差异、民族差异；各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定政治基础 经济 北人南迁促进江南开发，南北经济差距缩小，并为唐中期经济重心南移奠定基础 民族 继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础 文化 承上启下，丰富多彩；南北文化差异明显但走向交融；少数民族入主中原后，倾向儒学治国，形成文化认同；儒释道三教共弘，为之后儒学革新奠定基础 中外比较 魏晋田庄与西欧庄园 比较项 魏晋田庄 西欧庄园 土地所有制 士族 / 豪强私有，可世袭或买卖 领主受封于国王，土地不得随意买卖（封土制） 劳动者身份 佃客、部曲、奴婢：人身依附强，部曲兼具军事属性，法律地位低于平民 农奴、自由农民：农奴属领主财产，需服劳役，法律上为 “不自由人” 经济结构 以农业为核心，兼营纺织、制瓷、冶铁等手工业，部分田庄发展商业（如士族庄园） 农业主导，手工业（纺织、酿酒）自给，商业活动极少，以物物交换为主 政治属性 士族通过田庄强化地方势力，与门阀政治结合（如坞堡与田庄结合，兼具防御功能 领主在庄园内拥有司法、税收权，形成独立封建割据，与封君封臣制绑定 管理模式 田庄主（士族）直接管理，或由管家负责，劳动者按血缘或依附关系组织 领主委托管家管理，实行 “三田轮作制”，农民按份地承担劳役（如每周 3 天自营地劳作） 社会基础 根植于儒家文化下的士族门阀制度，强调门第与宗族势力 基于基督教文化与封建契约关系，领主与农奴以 “劳役换保护” 为纽带 考点二 从隋唐盛世到五代十国 知识点1 隋朝兴亡 1．政权兴衰 建立 581年，杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安 统一 589年，隋灭陈，结束南北长期分裂的局面（隋文帝杨坚“开皇之治”） 建设 广设仓库 在长安、洛阳两都和地方广设官仓和义仓 兴建洛阳 宏伟壮丽，闻名于世 开通大运河 首次贯通南北，沟通五大水系： 意义：①巩固统一，加强中央集权。 ②保障南方对北方的物资供应。 ③促进南北经济文化交流和运河沿岸城市发展。 ④促进隋唐盛世到来。 ⑤是中华民族留给世界的宝贵遗产 补充 兴建大兴城（长安）、修筑驰道 灭亡 原因 隋炀帝大兴土木，穷奢极欲；三次征伐高丽；生产遭到破坏，引发农民起义 概况 618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡 评价 隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远 2．民族关系（选必1） 机构 礼部（礼部司、主客司）、鸿胪寺 区划 边疆推行郡县制，以豪酋大姓任郡守、县令 管理 北部 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附 岭南 589年，百越冼夫人被册封为谯国夫人 流求 加强与之接触，三次派人抵达流求 知识点2 唐朝繁荣与民族交融 1．唐朝的繁荣 建立 618年，李渊在长安称帝 贞观之治 背景 唐太宗吸收隋亡教训 内容 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 结果 国家出现少有的开明政治局面 武周政权 武则天废唐立周，社会经济持续发展 （郭沫若语“政启开元，治宏贞观”） 开元盛世 内容 唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制 结果 将唐朝推向全盛时期 总评 唐前期出现盛世局面，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展 唯物史观 认识唐朝的盛世局面 材料1：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要・君道》 材料2：“玄宗即位，…… 依贞观故事，任姚崇、宋璟，励精图治。”——《资治通鉴》 材料3：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”——杜甫《忆昔》 材料4：“安史平而藩镇之祸方始。…… 河北三镇，自置甲兵，不输贡赋。”——《新唐书・藩镇传》 ①唐朝盛世局面的出现是各种因素共同作用的结果，不是统治者的个人功劳。 ②唐朝盛世局面的出现存在着继承与发展的关系。唐玄宗统治前期的“开元盛世”是经历几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民艰苦努力的结果。 ③唐朝的“贞观之治”“开元盛世”等所谓的“盛世”不是绝对的，而是相对的，是相对于社会动乱时期而言的。 ④唐朝的盛世局面下隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面，原因之一是统治者凭借“盛世”的积累大肆挥霍，大兴土木，消耗国力。 2．唐朝经济和教育发展（选必2） 农业 体系 秦汉至隋唐，形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系 耕作 江东地区使用曲辕犁，标志古代中国耕作农具成熟 灌溉 唐朝出现筒车，借助水力进行灌溉 手工业 丝织 定州、益州、扬州以织造绫锦闻名 陶瓷 ①形成南青北白两大制瓷系统，邢州白瓷、越州青瓷、著名“唐三彩”。 ②陶瓷工具：唐宋时期，为了使器物在烧制中不粘连，在器物底部放置支钉 造纸 宣州、益州 商业 货币 唐初铸行“开元通宝”钱，此后铜钱以“通宝”“元宝”命名（货币符号化特征增加，凸显政治宣传作用） 信贷 ①飞钱：由存贷款发展到汇兑。 ②当铺：南北朝兴起，唐朝合法，金融机构；主营抵押小额贷款，兼营货币兑换。 ③邸店：兼营旅店、货栈和交易场 契约 唐宋以后，契约应用更加广泛 市场 ①交易场所固定，出现“市”并有专门官员管理，市坊分离，经营时间受限。 ②草市发展，夜市出现 城市 北方长安、洛阳最为繁盛；南方扬州和成都有“扬一益二”之称 交通 ①大运河沟通南北。 ②驿道以长安为中心向各方辐射 外贸 ①陆上丝绸之路达到鼎盛，后地位下降。②海路活跃，以广州为代表，设立市舶使管理 教育 私学 ①得到进一步发展。②学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 3．民族交融（融入选必1） 背景原因 基础 魏晋南北朝民族大交融使隋唐时期民族隔阂减少 政策 唐朝采取开明的民族政策，较为平等地对待少数民族 国家 唐朝前期政治稳定，经济繁荣，文化发达 交通 海陆丝绸之路和驿道建设给民族交往提供便利 机构设置 中央 继承隋制，礼部和鸿胪寺 边疆 ①六大都护府：西北设安西、北庭都护府；北方设安北、单于都护府；东北设安东都护府；南方设安南都护府。 ②都督府和羁縻州 任用 都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府管辖，统于中央政府 北方突厥 背景 兴起于阿尔泰山地区，6世纪建立政权 战争 ①贞观初年，灭东突厥汗国。②唐高宗联合回纥灭西突厥。③682年东突厥部众反叛，744年平定后突厥汗国 名号 各族尊奉唐太宗为“天可汗” 机构 设置安西、北庭都护府，统辖天山南北 影响 从此突厥在中国北方退出历史舞台 北方回纥 归附 反抗东突厥汗国，攻灭西突厥汗国、后突厥汗国，随后南移归附 册封 唐玄宗册封首领骨力裴罗为怀仁可汗 演变 回纥改名回鹘。9世纪政权瓦解，西迁到河西走廊和西域，回纥人是维吾尔族先民的主体 西南吐蕃 统一 7世纪前期，松赞干布统一青藏高原 和亲 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布（后有金城公主入藏），促进汉藏的友好关系和经济文化交流 会盟 9世纪前期会盟，唐蕃间基本停止纷争 西南南诏 册封 诸多王经唐朝加封，南诏王多次遣子弟入唐学习 东北靺鞨 册封 唐玄宗封粟末部首领大祚荣为渤海郡王 特点 ①唐朝居主体地位。②政策开明，因俗而治，方式多样。③交往范围广、程度深、影响深远。④和平往来是主流 影响 政治 保持边疆地区和平稳定，有利于祖国统一，有利于统一多民族国家巩固与发展 经济 各民族相互交流贸易，利于边疆开发，促进经济发展与物种交流 文化 促进各民族文化相互交流，发展多元一体的中华文化 民族 促进民族交融，传播汉族文明，边疆民族文化给中华文明注入新鲜血液 概念辨析 羁縻政策 中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策。“羁”就是用军事和政治手段加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰。涉及区域在政治上隶属于中央王朝，在经济上有朝贡义务，其余由少数民族自治。羁縻政治体现因俗而治的一面，是统一多民族封建国家一种补充治理方式。历史上表现有汉朝属国、南朝左郡、唐朝羁縻府州县、明朝羁縻卫所、明清西南土司。 易错混淆 藩镇与节度使 藩镇：唐朝中后期设立的地方军政机构，初期为防御边患（如安西、河东藩镇），后期演变为兼具军、政、财权的割据势力。 类型：河朔型（如卢龙、魏博）：完全独立于中央，世袭节度使，拥兵自重； 中原型（如宣武、忠武）：半独立，需对抗河朔藩镇，与中央呈制衡关系； 边疆型（如凤翔、剑南）：防御外族，依赖中央补给，相对忠诚。 节度使：藩镇最高长官，初期仅掌军事，后兼领州刺史、度支使等职，掌握地方民政、财政、兵权。 易错点：将所有藩镇等同于割据势力：唐朝前期藩镇多为边防需要，安史之乱（755-763 年）后部分藩镇割据，但中原、边疆藩镇仍受中央一定控制（如淮西藩镇被唐宪宗平定）。忽视节度使的双重身份：部分节度使（如郭子仪、李光弼）曾为唐朝中兴功臣，而五代开国君主（如朱温、李克用）多由节度使起家，反映中央与地方权力的动态演变。 知识点3 唐朝衰亡和五代十国 1．唐朝衰亡 安史之乱 背景 ①版图拓展，边疆吃紧。②措施失当，外重内轻：增军镇强边防，节度使权力扩大。③朝廷趋于腐败 概况 755—763年，安禄山、史思明叛乱，北方山河破碎 影响 ①中央地方：地方武将拥兵自重，中央集权被削弱。②边防空虚：如吐蕃趁机占河西陇右。③经济格局：北方经济破坏，北民继续南迁，经济重心开始南移。④王朝趋势：由盛转衰 藩镇割据 详见下面第2点 宦官专权 唐玄宗后期宦官逐步参与机要，统领禁军，任免宰相，甚至废立皇帝，统治异常黑暗 朋党之争 唐朝后期，朝臣分为以李德裕为首的世族官僚和以牛僧孺为首的寒门官僚两大集团。党争主要集中在官员选拔、对待藩镇等。牛李党争加速王朝衰亡 黄巢起义 875年，黄巢农民起义爆发，横扫大半个中国，攻占长安。沉重打击唐朝统治 灭亡 907年，朱温废唐称帝，国号梁 2．唐朝藩镇≠藩镇割据 目的 加强边防及对地方的控制 沿革 唐睿宗时期兴起；唐玄宗开元年间于边境重地增置军镇；安史之乱期间及以后，在内地增设藩镇 类别 河朔割据型 集军民财三政于一身，与中央对立，长期割据，“虽名藩臣，羁縻而已” 中原防遏型 控扼河朔，屏障关中，对河朔叛镇起防范作用 边疆御边型 主要为防御周边少数民族的入侵而设置 东南财源型 是中央重要的财赋来源地，为唐后期立国之根本 注意：中原、西北、西南地区的藩镇，具有依附和游离双重色彩，最多是半割据状态 局限 强化外重内轻的局面，不断冲击或削弱中央集权，严重削弱唐朝统治力量 积极 不同藩镇相互制约，依靠藩镇之间的平衡维系着唐王朝的相对稳定；在较长时间内延续唐朝统治；地方具有一定独立自主性，有利于地方发展，尤其是南方地区 3．五代十国 五代 黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，除后唐定都洛阳外，其余都定都开封 十国 南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉，称为“十国” 根源 唐朝藩镇割据 实质 唐末藩镇割据的延续 柴荣改革 后周世宗努力清除五代弊政，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定基础 知识拓展 唐朝时期与世界的关联 对比维度 中国隋唐时期 同时期世界其他主要区域 时间范围 581 年（隋朝建立）-907 年（唐朝灭亡） 对应欧洲中世纪早期、阿拉伯帝国崛起期、东亚朝鲜半岛与日本飞鸟、奈良时代等。 政治格局 隋朝统一中国，创立三省六部制、科举制； 唐朝完善中央集权，出现 “贞观之治”“开元盛世”，后期藩镇割据。 欧洲：法兰克王国崛起（查理曼帝国），封建制度形成，王权较弱； 阿拉伯地区：632 年阿拉伯帝国建立，7 世纪中期崛起为地跨欧亚非的大帝国。 经济特征 农业：曲辕犁、筒车，粮食产量提升； 手工业：丝绸、瓷器（唐三彩）发达； 商业：长安、洛阳为国际大都市，丝绸之路繁荣，出现柜坊、飞钱。 欧洲：庄园经济为主，商品经济落后； 阿拉伯帝国：手工业（纺织、玻璃）和商业发达，巴格达成为国际贸易中心 文化与科技 文化：唐诗鼎盛（李白、杜甫），佛教本土化（禅宗），书法绘画成就高； 科技：雕版印刷术（《金刚经》）、火药发明，僧一行测子午线。 欧洲：基督教垄断文化，学术停滞，仅拜占庭保留部分古希腊罗马文化； 阿拉伯帝国：翻译希腊学术典籍，代数、医学（拉齐斯、伊本・西那）成就突出； 日本：学习唐朝制度（大化改新），佛教与本土文化融合。 对外交流 开放政策，与新罗、日本、天竺、大食等交流频繁； 玄奘西行、鉴真东渡，长安有大量外商与留学生。 阿拉伯帝国：通过战争与贸易扩张，将伊斯兰教与文化传入欧亚非； 欧洲：与拜占庭、阿拉伯帝国通过丝绸之路间接交流，获取东方商品与技术。 社会结构 士农工商等级分明，科举制打破士族垄断，平民阶层崛起。 欧洲：封建等级制（国王-贵族-骑士-农奴） 靶向突破·考法感知 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考向1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融——北魏的建立与孝文帝改革 1．（2025·上海松江·模拟预测）变法与改革 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。 （1）相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（   ） A．废分封，行县制 B．实行盐铁专营 C．废旧俗，兴汉化 D．“罢黜百家，独尊儒术” （2）“孝文帝”这一称号中的“孝文”是（   ） A．年号 B．谥号 C．庙号 D．尊号 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，但改革并非一帆风顺，和商鞅变法一样遭到了反对，考验着变法者的智慧。 材料一  493年，孝文帝先利用卜筮造舆论，令太常卿斋卜，筮以南伐之事，遇“革”，他立即说：“顺天应人之卦也！”群臣果被慑服……会中，元澄稍露异见，他即厉声驳斥。会后，单独召见元澄时他又温言说：“明堂之忿，恐人人竞盲沮我大计，故以声色怖文武耳。”他与元澄坦诚相商，终于达成了共识。 ——据朱兴和《略论北魏孝文帝改革中的朝议》 （3）据材料一、概括孝文帝为减少改革阻力而采取的策略。 商鞅变法成就了秦朝一统天下，但名家对于商鞅的评价不尽相同。 材料二  “商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。” ——韩非《韩非子·和氏》 材料三  “商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣……及得用，刑公子虔，欺魏将……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！” ——司马迁《史记·商君列传》 材料四  “夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信……昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君……，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！” ——司马光《资治通鉴》 注：司马光系北宋时期的历史学家，北宋理学盛行，理学家希望重整伦理纲常。 （4）上述名家对商鞅的评价有哪两类？上述材料对商鞅的评价为何出现如此差异？ 考向2 从隋唐盛世到五代十国——隋朝的兴亡 2．（2026·上海黄浦·二模）评价隋文帝 评价历史人物，难免众说纷纭。管窥其异同，能给我们带来有价值的思考。 材料一  古来得天下之易，未有如隋文帝者。以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等矫诏入辅政，遂安坐而攘（攘：抢夺、窃取）帝位。 ——赵翼（清）《廿二史札记》 （1）材料一如何看待隋文帝的“上台”？ 材料二  杨坚由隋国公一跃而为隋王，于581年废静帝自立，建立隋朝，取而代之犹如水到渠成，改朝换代在平静之中实现，这在中国历史上频繁的改朝换代中是不多见的。唐太宗曾说，杨坚是“欺孤儿寡母以得天下”。尽管他是篡立，但使全面统一获得实现，功不可没。 ——整理自樊树志《国史概要》 （2）材料一、材料二对隋文帝的表述，有何异同？ 材料三  和隋朝同样“短命”的还有秦朝，两朝都是因暴政造反而亡，两个短命王朝后，又都是一个繁盛的朝代，而繁盛和前朝的功绩是否有关系呢？秦、隋都统一全国，但真正实现多民族统一的是隋文帝；唐承隋制，隋朝建立 （制度）、 （制度）、制订律法都是唐朝盛世的基础；挖掘 河，修建大兴城，而隋朝屯粮更足够唐朝用五六十年的。之所以大家对隋朝有这样的误读，就是因为隋朝短命，他根本没有时间为自己撰写历史，“隋朝的很多历史都是由唐朝撰写的，所谓‘不废不立’，唐朝一定是批评隋朝不好，才能建立自己的政权。” ——整理自《蒙曼谈隋文帝》（《中国新闻网》2011年6月27日） （3）材料三中的①②，应当是____ （4）材料三中的③，应当是____ 材料四  西方学者迈克尔·哈特认为，在中国，对世界历史影响最大的两个皇帝，第一是秦始皇，第二就是隋文帝。西方人更看重制度建设。 ——整理自江西人民出版社《蒙曼说隋：隋文帝杨坚》 （5）材料四将隋文帝与秦始皇并列，理由何在？ 材料五  隋文帝在位期间（581 - 600，年号开皇），进行了一系列改革，加强中央集权，发展社会经济，使国家出现了政治稳定、经济繁荣的局面，史称“开皇之治”。……经济上，推行均田制，轻徭薄赋；实行____，整顿户籍。 杨坚的一生主要做了两件大事。第一件大事是结束了自西晋末年以来延续了270多年的南北分裂局面，使华夏再次统一起来。杨坚是中国历史上第二次大统一的关键人物。第二件大事是因时作法，沿革变通，开创了封建中央集权制度的新阶段，影响后世1000多年之久（六部制一直沿用至清末），推动了中国封建社会的发展。 ——整理自王士立、闻有红《隋文帝杨坚》等 （6）材料五中的④，应当是（   ）（单选） A．大索貌阅 B．编户齐民 C．摊丁入亩 D．一条鞭法 （7）下列与“开皇之治”类似，以年号命名的是（   ）（多选） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世 （8）上述五则材料，对隋文帝的评价各不相同。你如何看待上述评价？ 材料关键信息 推理过程 看待 古来得天下之易，未有如隋文帝者。以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等矫诏入辅政，遂安坐而攘（攘：抢夺、窃取）帝位 早殂矫诏辅政帝位→容易 材料一认为隋文帝是趁周宣帝早逝，勾结大臣矫诏辅政，窃取了帝位，得天下十分容易 材料关键信息和所学 推理过程 理由 在中国，对世界历史影响最大的两个皇帝，第一是秦始皇，第二就是隋文帝。 结合秦始皇、隋文帝的知识。 对世界历史影响最大秦始皇、隋文帝 结束分裂→完成统一 两人都结束了长期分裂割据局面，完成了国家大一统； 西方人更看重制度建设； 结合秦朝和隋朝统治的知识。 西方人更看重影响后世政治制度制度基础 都创设了影响后世的重要政治制度，为后世王朝的繁荣发展奠定了制度基础 材料关键信息和所学 推理过程 看待 结合五则材料； 结合历史人物评价的知识。 五则材料、人物评价的知识 受评价者的影响评价不同是正常现象 历史评价受评价者的立场、所处时代、评价视角的影响，不同材料对隋文帝的评价不同是正常现象 结合五则材料及问题； 结合的隋文帝和隋朝统治的知识。 （3）（4）（5）（6）（7）→历史功绩 （1）（2）→存在问题 隋文帝在位期间完成国家统一、创设三省六部制和科举制、发展社会经济，有不可磨灭的历史功绩，同时也存在得位不正、统治后期政策失当的问题 结合历史人物评价的知识。 人物评价的知识→唯物史观→全面辩证地看待 评价历史人物要坚持唯物史观，将人物置于特定历史时空下，一分为二、全面辩证地看待其功过是非 考向3 从隋唐盛世到五代十国——隋唐时期的民族交融 3．（2025·上海松江·一模）“中国”的形成与变迁。西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。在古代历史中，“中国”是如何形成和变迁的？根据下列提示，回答问题。 （1）中国古代史的不同时期具有不同的时代特征。请将下列左侧中国古代史的各个时期与右侧的主要特征相对应（填写字母）。 （2）中国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合，推动了历史的发展。民族融合有不同的实现方式。请将下列事件按时间顺序排列，并填入相应空格（填写字母）。（填字母） A．设宣政院 B 文成公主进藏 C．征伐匈奴 D．孝文帝改革 E．设置榷场 民族融合的方式 事件 战争 （1） 和亲 （2） 改革 （3） 管理 （4） 互市 （5） （3）若要研究唐朝时期中国对外交往的情况，可以选择以下哪些材料？（多选） 实操演练·真题溯源 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 全国卷真题——借鉴多元思路 拓展考查方向 1．（2026·湖南·高考真题）下表是唐开元以来官方设立的部分“场”的信息。这反映出（ ） 场名 所在位置 设立时间 功能 后续发展 石绿场 今安徽南部 唐开元间 初为矿场，后兼作税场 南唐设繁昌县 铅场 今江西东部 五代时期 初为矿场，后兼作税场 南唐设铅山县 A．过度开采造成资源枯竭 B．南方开发影响政区设置 C．资源开发加重民众负担 D．政权更替改变矿场功能 2．（2025·海南·高考真题）有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚：孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（   ） A．阶级矛盾的缓和 B．门阀观念的弱化 C．南北差异的消亡 D．民族矛盾的缓解 3．（2025·福建·高考真题）北魏孝文帝设二职（胡汉分治）负责信息的传递收集。迁都后，取消二职，设中书、门下机构 “代替其原有职能”。这一情况的出现主要是由于（   ） A．皇权至上理念 B．鲜卑族本位意识 C．权力制约意图 D．政治大一统观念 4．（2025·全国卷·高考真题）据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42．4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25．3万。对此合理的解释是（   ） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 5．（2025·重庆·高考真题）唐文宗（827-840年在位）任命魏征五世孙魏謩为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸卷，嘉尚（魏征）久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤？”唐文宗旨在（   ） A．表扬魏征的功绩 B．效仿太宗以求治世 C．肯定魏謩的谏言 D．彰显自己知人善任 6．（2025·湖南·高考真题）唐以前，上巳、清明、端午、重阳等节日主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日的重要内容。这反映了唐代（   ） A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 7．（2025·浙江1月·高考真题）墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载，“自蛟丧雄锷，鸾愁孤影”，隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载，“（公主）珠胎毁月……以大足元年九月四日薨，春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、旧《唐书》和《资治通鉴》记载，永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载，直让人困惑于历史的多重面孔：你的一面，我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论，说明（   ） A．每一种陈述都是一种文本，反映出历史建构的多元性 B．史料记载体例的不同，影响历史记录与叙述的对与错 C．旁观者清，时间越久越接近历史的真相 D．眼见为实，距离越近越接近历史的真相 8．（2024·福建·高考真题）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（   ） A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 上海卷真题——聚焦本地考情 精准直击考法 9．（2020·上海·高考真题）“家天下”时代，常以君主姓氏来称呼朝代，如李唐、朱明，还有 A．曹魏 B．蜀汉 C．北魏 D．后周 10．（2019·上海·高考真题）以和亲促进汉蕃友好交流，出于哪一盛世？ A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 10 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $