河南南阳市新野县2025-2026学年八年级下学期期末语文质量评估

2026年春期期终质量评估八年级试卷 语 文 注意事项： 1.本试卷共6页，六个大题，满分120分，考试时间120分钟。 g 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（每空1分，共2分） 密 青春舞台已然拉开w幕，我们在此演绎热血韶华。求学路上充满抉择，切莫心 二 生浮躁、虚度光阴。真正能坚守初心奋力追梦的人寥寥无几，愿你笃定前行，不负年少理想。 wei幕 抉择 2.古诗文默写(8分) 品读古典诗文，可体悟古人的情怀与心境。杜甫心系苍生、舍已为人，抒写“①，_②” 的济世胸襟(《茅屋为秋风所破歌》)；柳宗元寄情山水，排遣孤愁，尽显“③，④” 的孤寂心境(《小石潭谭记》)；白居易体恤百姓疾苦，刻画底层人物矛盾心理，留下“⑤， ⑤”的悲悯情怀（《卖炭翁》）；《蒹葭》开头则以“⑦，⑧_”诉说着可望而不 封 可即的绵长思念。 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（)(2分) A.他总喜欢在别人背后挑拨离间，搬弄是非，最终导致团队内部矛盾激化。 B.随着警方加大打击力度，曾经猖獗一时的电信诈骗团伙已经销声匿迹。 C.桂林的山水景色让人叹为观止，每一位游客都流连忘返。 D.这件青铜器的纹饰雕刻得天衣无缝，体现了古代工匠高超的技艺。 4.为丰富校园生活，绽放青春风采，班级开展“奋斗青春”主题活动，请同学们积极参与。 线 (10分) (1)回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我，奋斗之我，为国家和民族的未来 (A、前赴后继B、一往无前)。①在热火朝天的建设年代，钱学森，邓稼先等青年英才 突破重重封锁归国建设。②黄文秀扎根扶贪一线，陈祥榕用生命捍卫祖国领土，王兴兴推动机 器人技术从实验室走向大众青春的价值在于为国家和人民奉献自己的力量。③迈进新时代， 一个生机莲勃，包容开放的中国更是广大青年施展抱负的圆梦之地。④在烽火连天的革命岁月， 毛泽东，周恩来等为争取民族独立抛头颅，洒热血。正值青春年华的我们，应以奋斗渲染青春， 争当追梦先锋，汇聚青春力量，为中华民族伟大复兴贡献青春智慧！ 八年级语文第1页（共6页) ①同学小语不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境从括号中为其 推荐一个，并简要说明理由。(4分) A.前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。 B.一往无前：指勇猛无畏地一直前进，无所阻挡。 ②同学小文在摘抄时不小心把画线部分的语序弄乱了，请选出排序正确的一项(）(2分) A.③②④① B.②③④① C.③④②① D.④①③② (2)想实现“青春的理想”必须有明确的目标。小组同学搜集到哈佛大学关于目标对人 生影响的跟踪调查。请你阅读图一和图二的主要信息，写出两条探究结论，并从学校角度给出 两条帮助学生们明确目标的建议。(4分) 清晰且长远 3%」 清晰但短期 10% 哈佛大学著名的关于目标对人生影响的跟踪调查 没有目标 有清晰的长期目标 3% 顶尖成功人士 27% 有清晰的短期目标 10% 25 社会中上层 目标模糊 目标模糊 60% 年 社会中下层 60% 没有目标 27% 后 社会最底层 图二 图一 结论： 建议： 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下面的文章，完成5一8题。（共16分） 天文，点的星空 ①在大哲学家康德的墓碑上镌刻着这样一段话：有两种东西，我对它们的思考越是深沉和 持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异、不断增长，这就是我头上的星空和心 中的道德准则。 ②在这个名叫天文，点的地方，我同时见到了这两样事物。 ③天文，点，海拔近5400米，空气稀薄，诸星明亮，是观星的绝佳之处。天文，点边防连在 此驻扎，一代代边防军人就在这里为祖国站岗。 ④我走进机房，一位三级军士长正目光炯炯地盯着机器上的各色指示灯。他便是常胜，长 期的值班让他看上去有些憔悴。他身形偏瘦，脸上的高原红不明显，头发已经白了一半。我们 的交谈便在巨大的机器轰鸣声中展开了。 ⑤常胜今年40岁，河北人。他的父亲曾在新疆当兵，复员后在乌苏务农，结婚生下他， 给他取名常胜。 ⑥“或许从取名那时起，我父亲就想让我当兵了。”常胜翻出他小时候和父亲一起对着星 星许愿的照片。“照这张照片时我8岁，那时我总喜欢缠着父亲给我讲他当兵时的故事。我清 八年级语文第2页（共6页） 楚地记得，那天的星星很亮，我当时许的愿望就是像父亲一样成为保家卫国的人。”我凑过去 看了一眼，一大一小两个身影肩并肩站在星空下。照片有些模糊，但被保存得很好。 ⑦大学毕业后，怀揣着儿时的梦想，常胜走进了天文点边防连。第一天夜里，剧烈的高原 反应让他几乎彻夜未眠。“我们几个新兵拿着绳子互相在头上死死一勒，头痛就能缓解一点。” 这时，常胜深深吸了一口鼻氧管中的氧气，笑着说：“后来，身体就慢慢适应了，这些年边防 的条件也越来越好了。这是所有高原兵的共同经历，没啥特别的。” ⑧那年，突然接到上级命令，常胜和几个战友要在海拔5500米的某，点位驻扎。写好家书， 带好干粮、水、枪，打好背包，他们连夜出发了。到达，点位时已是清晨。搭骨架、打地锚、搭 建帐篷等说来轻松，但在这个海拔条件下，做任何事情的难度都会成倍上升。土地被冻得生硬， 铁锹根本铲不下去。风大得帐篷固定不住，只得搬来几块大石头压住…没有氧气供给，大家 干一会儿就得歇一下，再接着千。饿了吃点干粮，渴了喝一口混着冰粒的水，终于在天黑之前， 帐篷搭建成功了。 ⑨那天，常胜调整完装备，已是凌晨两三，点。远处不时传来的狼嚎声，让他的心中一阵阵 发紧。无意间，他一抬头，顿时被头顶璀璨的星河震越了。“那是我有生以来见过的最美的星 空，美得无法用语言描述。”一个个夜晚，常胜默默地把心事诉说给了那些闪亮的星。 ⑩海拔5500米的高原没有春夏秋冬的区分，只能通过斗转星移，感知季节的变化。他们 在帐篷中驻札了3个多月，从零下10摄氏度的“夏天”，坚守到了零下30摄氏度的冬天，任 务才顺利结束。 ①“给你看一下我儿子的照片吧。”常胜的儿子小名叫涵涵，今年7岁。常胜开心地给我 看他手机相册里涵涵的照片。“儿子小的时候，每次我刚回家时，他都怕我。在家里陪伴一个 月，亲近了，自己也该归队了。下次再见，孩子又认生了。”前几年，山上条件改善了，可以 和家人打视频电话了。酒涵那时只认得迷彩服，来一个穿迷彩服的叔叔就喊一声爸爸。“说实 话，那时我有点心酸。”常胜的手划过几张涵涵穿迷彩服的照片，对我说道，“你看，这是我 给他买的迷彩服，他可喜欢了，说长大后也想像爷爷和爸爸一样来当兵。” ②“你将来也想让涵涵当兵？不怕像你一样吃苦吗？”常胜抬头看着我，笑了。“再苦能 有我苦？能有他爷爷苦？我觉得，只有吃过苦的人才知道什么是真正的甜。” 图常胜调整了一下鼻氧管的位置，继续说道：“有个作家说，幸福是比较出来的，饿的时 候你有个包子，你就比我幸福。但是我们军人的幸福从来都不是这样比较出来的。当我在地窝 子里喝冰冷的山泉水时，我知道祖国很多人能喝上热水，就感到幸福；当我踏着皑皑冰雪徒步 边境巡逻时，想到千家万户安稳祥和、平安顺遂，就感到幸福；当我在除夕夜面朝国境线站岗 时，想象着背后的祖国烟花漫天，万家团圆，就感到幸福…”。 ①@走出机房时，夜幕已经降临。常胜指着夜空对我说：“你看，只有在这儿能看到这么美 的星空。”我抬起头，整个穹顶繁星闪耀，美得摄人心魄。 ⑤分别时，我与常胜互敬军礼。那一刻，漫天星光洒在他的军帽上，与帽微上的五角星交 相辉映。恍然间，我真的看到了康德所说的“头上的星空和心中的道德准则”。在这个海拔近 5400米的执勤，点，星光映衬出的不只是他，还有一代代为祖国付出的边防军人身影，以及他们 代代传承、永不磨灭的精神。 八年级语文第3页（共6页） 5.梳理文章主要内容，概括常胜在天文点的几件关键事件。(4分) 6.结合全文，分析常胜这一边防军人的形象。(4分) 7.赏析画线句。（4分) ①他身形偏瘦，脸上的高原红不明显，头发已经白了一半。（从人物描写角度赏析)(2分) ②当我在地窝子里喝冰冷的山泉水时，我知道祖国很多人能喝上热水，就感到幸福；当我 踏着皑皑冰雪徒步边境巡逻时，想到千家万户安稳祥和、平安顺遂，就感到幸福；当我在除夕 夜面朝国境线站岗时，想象着背后的祖国烟花漫天，万家团圆，就感到幸福…（从修辞角度 赏析)(2分) 8.文章结尾点明“头上的星空和心中的道德准则”，结合全文，说说边防军人心中的“道 德准则”具体指什么，并联系自身实际谈谈启示。（4分) (二)阅读下面两个文本，完成9-11题。（共12分) 【文本一】 科学管控体重，守护少年健康 ①想要有效预防、改善儿童青少年肥胖，无需盲目节食减重，科学调整饮食、运动与作息， 就能平稳维持健康体重。 ②饮食管控是体重管理的核心。日常要做到食物种类丰富多样，每日摄入十二种以上食材， 每周食材种类不少于二十五种。减少油炸食品、膨化零食、含糖饮料等高热量食物，用玉米、 糙米、紫薯等粗粮替换部分精米白面；足量摄入鸡蛋、鱼虾、瘦肉、奶制品等优质蛋白，搭配 新鲜蔬菜，增强饱腹感，养成三餐规律、细嚼慢咽的用餐习惯。 ③坚持规律运动，能够高效消耗身体多余热量。6至17岁青少年每天应当保证一小时以上 中等强度运动，游泳、骑行、球类、慢跑都是不错的选择。每周额外开展两到三次力量训练， 借助拉伸、平板支撑、轻量体能练习强健体魄。同时减少久坐玩手机、看电视的时间，主动利 用课间、课余时间起身活动。 ④充足的作息同样影响体重变化。不同年龄段青少年需匹配对应睡眠时间，6至12岁儿童 每日保证9至12小时睡眠，13至17岁青少年睡眠时间维持在8至10小时。早睡早起、作息 稳定，既能保障身体正常代谢运转，也能降低发胖概率。 ⑤肥胖容易引发自卑、焦虑等心理问题。家长与学校要及时关注青少年心理状态，引导孩 子正视体重问题，以积极心态调整生活方式，远离肥胖困扰。 【文本二】 ①肥胖是人体脂肪积聚过多，达到危害健康程度的一种慢性代谢性疾病，是因能量摄入超 过能量消耗或机体代谢改变而导致体重过度增长的一种状态。其中，原发性肥胖（或称单纯性 肥胖)指排除继发于下丘脑-垂体肾上腺轴病变、肿瘤、创伤、皮质醇增多症、遗传性疾病等 原因，主要是由于不健康生活方式，如高能量摄入，身体活动不足等因素造成的肥胖。 ②近些年来，我国儿童青少年肥胖率快速上升，已成为重大公共卫生问题之一。《中国居 八年级语文第4页（共6页） 民营养与慢性病状况报告(2020年)》显示，6岁以下儿童肥胖率为3.6%，6-17岁儿童青少年 肥胖率为7.9%；而1982年，我国7-17岁儿童青少年肥胖率仅为02%。城市儿童青少年肥胖率 较高，农村儿童青少年肥胖率增长迅速。肥胖是多种疾病的重要危险因素，不仅影响儿童青少 年运动能力，骨骼肌肉发育和认知发展，也会对他们的心理健康、心血管系统、内分冰系统、 呼吸系统等产生不良影响。同时，儿童青少年肥胖可持续至成年期，增加多种慢性病的发病风 险，加重医疗及社会经济负担。 9.文中划线句子使用了哪些说明方法？有什么样的作用？(4分) 《中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)》显示，6岁以下儿童肥胖率为3.6%，6-17 岁儿童青少年肥胖率为7.9%；而1982年，我国7-17岁儿童青少年肥胖率仅为0.2%。 10.结合文本一与文本二，说说青少年肥胖会带来哪些身心危害？(4分) 11.文本一和文本二都介绍了“肥胖”的概念，但侧重点有所不同，请结合具体内容简要 分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分) （一)阅读下面两个语段，完成12一15题。（11分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风折 樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必移 晷①。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相 之。端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 (节选自《宋史》，有删改) [注释]①晷：日影，日光。 12.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（)(2分) A“故虽有名马”的“故”与“故君子有不战，战必胜矣”的“故”含义相同。 B.“策之不以其道”的“策”与“策勋十二转，赏赐百千强”的“策”含义不同。 C.“使高丽”的“使”与“使至塞上”的“使”含义相同。 D.“或曰”的“或”与“或王命急宜”的“或”含义相同。 13.文中“世有伯乐，然后有千里马”一句有怎样的深层含义？请结合文章主旨简要分析。 (3分) 八年级语文第5页（共6页) 14.翻译下面的句子。（2分) 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 15.【甲】【乙】两文中，“伯乐”和“宋太宗”的形象有什么共同点？请结合两文内容 ※必※※※ 简要分析。(4分) ※必※必※ （二)阅读下面两首诗，完成16题。(4分) 必必※※※ 兴※※※※ 【甲】 ※米※兴※ 送杜少府之任蜀州 ※※※※※ 王勃 ※※※※※ ※※※※※ 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 必※※必兴 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 必※※※※ 【乙】 ※※※※※ 别董大 ※※※兴※ ※兴兴※※ 高适 ※※※※※ 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 兴※米米※ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 兴※※※兴 ※※※※※ 16.两首诗均为送别诗，请结合诗句，说说两首诗抒发的情感有何相同之处与不同之处。 必※※必※ (4分) ※※※※※ 四、整本书阅读(5分) ※※※必※ ※※※必※ 17.任选一题作答。 ※※必※※ (1)朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”※※※※※ ※※※※※ 《经典常淡》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，※※※※※ 有的一部书是一段历史…请以书中的某篇为例，谈谈你读完后获得了什么新的文化知识，从※※※※※ ※※※※※ 而拓宽了自己的视野。 米米兴米※ (2)某网友在写《昆虫记》的线上书评时写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅 必※※※※ ※※※※※ 仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请结合《昆虫记》的内容，谈谈你对这※※※※※ 句话的理解。 ※※兴必※ ※兴※※※ 五、作文(50分) ※※※※※ 18.阅读下面的材料，任选一题，根据要求作文。（50分) 必※※※※ 米※※※※ “万物并育而不相害，道并行而不相悖；各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。”※※※※※ (1)请结合你对材料的理解，以“一，让和谐之花绽放”为题，写一篇文章。 兴※※※※ ※※※※※ (2)请根据材料，自拟题目，写一篇演讲稿。 写作要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文第6页（共6页）■ ■ 2026年春期期终质量评估八年级 语文答题卡 姓名 考场号 座位号 贴 考生号 条 1.答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，无误局 将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在相应位置。 2答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；选择题填涂时，必须用28 意 铅笔按图示规范填涂。 码 事3.严格按题号所指示的答题区城内作答，超出答题区城书写的答案无效：在草稿纸 区 项 试题卷上答题无效。 保持答题卡清清、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改 液和修正带。 此栏考生禁填 蔑一缺考考生由监考员贴条形码，并用28铅笔填涂左边的缺考标记 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 一、积累与运用（共22分） 1. (2分) 2.① ② ③ ④ ⑤ ,⑥ ⑦ ,⑧ (8分) 3CA]CB][C]CD](2分) 4.(1)①推荐 理由： (4分) 4.(1)②CA门CB]CCCD门(2分) (2)结论： 建议： (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ 八年级语文第1页共6页 ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 二、现代文阅读（共28分） (一)5-8题。（共16分） 5. (4分) (4分) 7.① (2分) ② (2分) (4分) (二)9一11题。（共12分） 9. (4分) 10. (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ 圆 八年级语文 第2页共6页 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 11. (4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一）12-15题。（共11分） 12CA]CB]CC]CD](2分) 13. (3分) 14. (2分) 15.」 (4分) (二)16题。（共4分） 16. (4分) 四、整本书阅读(5分) 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ ■ 八年级语文 第3页共6页 ■ ■ 图 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五、作文。(50分) 题目： 400字 500字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答、超出答题区域的答案无效 ■ ■ 八年级语文第4页共6页 八年级语文 第5页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600字 700字 800字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ ■ 八年级语文第6页共6页