专题01 文言文《岳阳楼记》（讲义）-2026年八升九暑假语文衔接讲义（统编版新教材）

专题01 岳阳楼记 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 析目标・定方向：锚定学习目标，明确学习范围。 第二步 理知识 串要点・建框架：梳理文学常识、解读文章内容、归纳主旨内涵、赏析写作特色等。 第三步 分层练 夯基础・求提优：基础练习巩固文言知识、提优训练深化文本理解。 盛夏闲读，不妨随范仲淹登临洞庭高楼。湖面朝晖夕阴，风雨阴晴牵动迁客骚人的悲喜心绪，满目湖光看似写景，实则藏着文人的精神格局。多数人因外物起落悲喜，范仲淹却跳出小我悲欢，写下 “先天下之忧而忧” 的千古誓言。一汪湖水照见世间百态，也照见古代读书人以苍生为重的赤诚担当。这个暑假，我们逐字细读记文，读懂藏在洞庭烟波里，跨越千年不曾褪色的家国情怀。 一、文学常识 1.文题解读 岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修。“记”是古代的一种文体。标题简洁明了，交代了本文的体裁和写作对象。 2.作者简介 范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。 3.写作背景 本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 4.知识链接 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 二、文本探究 原文 注释 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到 明年，政通 人和，百 废 具兴， 了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办 乃重修岳阳楼， 增 其 旧制， 刻唐 起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐 贤 今人 诗赋于其上， 属予 作文以 代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来 记之。 记述这件事情。 评析：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 1.〔越明年〕到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到。 2. 〔政通人和〕政事顺利，百姓和乐。 3. 〔具〕同“俱”，全、皆。 4. 〔增其旧制〕扩大它原有的规模。制，规模。 5. 〔属〕同“嘱”，嘱托。 予观夫巴陵 胜状， 在洞庭一湖。 衔 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接 远 山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯， 着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一 朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也， 天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。 前人之述备矣。 然则 北 通 巫 前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫 峡， 南 极 潇 湘，迁客 骚人， 峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人， 多会于此， 览物之情， 得 大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会 无异乎？ 有所不同吧？ 评析：写在岳阳楼上的所见所感。 6. 〔胜状〕胜景，美景。胜，美好。 7. 〔浩浩汤汤〕水势浩大的样子。 8. 〔横无际涯]宽阔无边。际涯，边际。 9. 〔朝晖夕阴〕早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 10. 〔大观〕壮丽景象。 11. 〔前人之述备矣〕前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。 12. 〔然则〕如此……那么。 13. 〔南极潇湘〕南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。极，至、到达。 14. 〔迁客〕被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 15. 〔骚人〕战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人 16. 〔览物之情，得无异乎〕看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?得无，表推测。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊 浊浪排空，日 星 隐 曜，山岳潜形， 的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商 旅 不 行 ，樯倾楫摧，薄暮冥冥， 商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏 虎啸 猿啼。 登斯 楼也， 则有 暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一 去国 怀乡， 忧谗 畏讥， 种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评 满目 萧然， 感极而 悲者矣。 指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 评析：描写洞庭湖全景。 17. 〔若夫〕用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。 18. 〔淫雨〕连绵不断的雨。 19. 〔霏霏〕雨雪纷纷而下的样子。 20. 〔开〕指天气放晴。 21. 〔排空〕冲向天空。 22. 〔日星隐曜〕太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 23. 〔山岳潜形〕山岳隐没在阴云中。 24. 〔樯倾楫摧〕桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。 25. 〔薄暮冥冥〕傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。 26. 〔去国怀乡，忧谗畏讥〕离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。国，指国都。 至若春和 景明， 波澜不惊， 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊 上下天光， 一碧 万顷， 涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的 沙鸥 翔 集，锦鳞游泳， 岸 鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的 芷 汀 兰，郁郁 青青。 而或长烟 香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟 一空， 皓 月 千里， 浮光 跃金， 雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色， 静 影 沉 璧，渔 歌 互答， 静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地 此 乐 何极！ 登斯楼也， 则 响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就 有 心 旷 神 怡， 宠辱 偕忘，把 会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着 酒 临风，其喜洋洋者矣。 酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 评析：写“迁客骚人”的“览物之情”因景物不同而“异”。 27. 〔景〕日光。 28. 〔波澜不惊〕湖面平静，没有风浪。 29. 〔上下天光，一碧万顷〕天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。万顷，极言广阔。 30. 〔翔集〕时而飞翔，时而停歇。集，停息。 31. 〔锦鳞〕美丽的鱼。鳞，代指鱼。 32. 〔岸芷汀兰〕岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。 33. 〔郁郁〕形容草木茂盛。 34. 〔长烟一空〕大片烟雾完全消散。一，全。 35. 〔浮光跃金〕浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。 36. 〔静影沉璧〕静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。 37. 〔何极〕哪有尽头。 38. 〔宠辱偕忘〕荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。 39. 〔把酒临风〕端着酒，迎着风。把，持、执。 嗟夫！予尝求古仁人 之 心， 或 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许 异 二者之为，何哉？ 不以 不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外 物喜，不以己悲， 居庙堂之高 则 物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百 忧其民，处江湖之远则忧其君。 是 姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在 进 亦忧， 退 亦 忧。 然 则 朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么 何时 而 乐耶？其 必 曰“先天下 他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人， 忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种 吾谁与归？ 人，我同谁一道呢？ 评析：抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。 40. 〔求〕探求。 41. 〔古仁人〕古代品德高尚的人。 42. 〔或异二者之为〕或许不同于以上两种表现。或，或许、也许，表示委婉的语气。 43. 〔不以物喜，不以己悲〕不因外物和自己处境的变化而喜悲。 44. 〔居庙堂之高〕处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 45. 〔处江湖之远〕处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 46. 〔其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎]大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。后，在……之后。 47. 〔微斯人，吾谁与归〕如果没有这种人，我同谁一道呢?微，如果没有。谁与归，就是“与谁归”。 时六年九月十五日。 写于庆历六年九月十五日。 评析：标明作记的时间，与开头照应。 问题探究 1、第一段主要写了什么？ 答案：主要写了重修岳阳楼的背景和写 “岳阳楼记” 的原因。 2、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？ 答案：说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。 3、滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”，这说明了什么？ 答案：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 4、写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 答案：不好。洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。 5、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？ 答案：句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。 6、所述登楼者是什么人？这样写有什么作用？ 答案：“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异”字，为下文打下伏笔。 7、两种不同的景象使得前来“览物”的“迁客骚人”的心情有什么不同？ 答案：悲：去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣； 喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 8、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？ 答案：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。 9、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人的性格特点有联系吗？ 答案：写岳阳楼及其周围景色的目的是引出“迁客骚人”的览物之情。景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。 10、第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观？ 答案：作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。 11、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”分别指什么？ 答案：“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物的好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 12、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话？ 答案：“先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想，孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 13、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，“斯人”指什么人？这句话表达了作者怎样的思想感情？ 答案：指古仁人，也暗指滕子京，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。 14、学完课文，结合文段具体说说课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 答案：从全文看，本文写景、抒情和议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论抒情的融合。 三、基础知识 1.字音识记 谪守(zhé) 朝晖夕阴(huī) 迁客骚人(sāo) 淫雨霏霏(yín fēi) 薄暮冥冥(míng) 潜形(qián) 岸芷(zhǐ) 皓月(hào) 心旷神怡(yí) 宠辱偕忘(xié) 浩浩汤汤(shāng) 2.重点实词 句子 解释 滕子京谪守巴陵郡 谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 越明年 越明年：到了第二年，就是庆历五年(1045)。越，到。 政通人和，百废具兴 政通人和：政事顺利，百姓和乐。 具：同“俱”，全、皆。 增其旧制 增：扩大。 制：规模。 属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托。 作文：写文章。 记：记述。 予观夫巴陵胜状 夫：那。 胜状：胜景，美景。 衔远山，吞长江 衔：连接。 吞：吞吐。 浩浩汤汤，横无际涯 浩浩汤汤：水势浩大的样子。 横无际涯：宽阔无边。际涯，边际。 朝晖夕阴，气象万千 晖：日光。 气象：景象。 此则岳阳楼之大观也 大观：壮丽景象。 前人之述备矣 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。 然则北通巫峡，南极潇湘 通：连通，连接。 极：至、到达。 迁客骚人，多会于此 迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 会：会聚，聚集。 览物之情，得无异乎 览物：欣赏自然景物。 得无：表推测。 若夫霪雨霏霏，连月不开 淫雨：连绵不断的雨。 霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 开：指天气放晴。 浊浪排空 排空：冲向天空。 日星隐曜，山岳潜形 日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 山岳潜形：山岳隐没了形体。 商旅不行，樯倾楫摧 行：走，此指前行。 樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。 薄暮冥冥 薄：迫近。 冥冥：昏暗。 则有去国怀乡，忧谗畏讥 去：离开。 国：国都，指京城。 忧：担忧。 谗：谗言。 畏：害怕，惧怕。 讥：批评指责。 满目萧然，感极而悲者矣 萧然：凄凉冷落的样子。 感极：感慨到了极点。 至若春和景明，波澜不惊 景：日光。 惊：起，动。 上下天光，一碧万顷 万顷：极言广阔。 沙鸥翔集，锦鳞游泳 翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。 锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 岸芷汀兰，郁郁青青 芷：白芷。 汀：小洲。 郁郁： 形容草木茂盛。 而或长烟一空 一：全。 空：消散。 浮光跃金，静影沉璧 浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。 静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。 此乐何极 何极：哪有尽头。 则有心旷神怡，宠辱偕忘 旷：开阔。 怡：愉快。 宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。 把酒临风，其喜洋洋者矣 把：持、执。 临：面对。 洋洋：高兴的样子。 予尝求古仁人之心 尝：曾经。 求：探求。 古仁人：古代品德高尚的人。 心：思想（感情、心思）。 或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉的语气。 为：指作为、做法，即两种表现。 不以物喜，不以己悲 不以物喜，不以己悲：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高则忧其民 居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。 处江湖之远则忧其君 处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官 。 是进亦忧，退亦忧 是：这样。 进：指居庙堂之高，在朝廷做官。 退：指处江湖之远，在边远地区做地方官。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。 后：在……之后。 微斯人，吾谁与归 微：如果没有。 斯人：这种人（指前文的“古仁人”）。 归：归依。 3.重点虚词 句子 解释 乃重修岳阳楼 乃：于是。 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在。 属予作文以记之 以：连词，用来。 此则岳阳楼之大观也 则：就是。 之：结构助词，的。 然则北通巫峡 然则：虽然如此，那么。 若夫霪雨霏霏 若夫：用在一段话开头，以引起下文。 感极而悲者矣 而：表顺接，就。 者矣：加强感叹语气。 至若春和景明 至若：用在一段话开头，以引起下文。 而或长烟一空 而或：有时。 嗟夫！予尝求古仁人之心 嗟夫：表示感叹。 之：结构助词，的。 或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉语气。 何哉 哉：助词，表示疑问。 不以物喜 以：因为。 然则何时而乐耶 然则：既然这样，那么。 耶：疑问助词，呢。 其必曰 必：一定。 4.通假字 字 例句 解释 具 百废具兴 同“俱”，全，都。 属 属予作文以记之 同“嘱”，嘱托。 5.一词多义 词 例句 解释 和 政通人和 形容词，和乐，和睦。 春和景明 形容词，和煦。 通 政通人和 形容词，顺利，通畅。 北通巫峡 动词，接通，通达。 观 予观夫巴陵胜状 动词，看。 此则岳阳楼之大观也 名词，景色，景象。 夫 予观夫巴陵胜状 那。 嗟夫！予尝求古仁人之心 语气词，表感叹。 若夫淫雨霏霏 发语词，无实义。 阴 朝晖夕阴 昏暗。 阴风怒号 阴冷。 空 浊浪排空 名词，天空。 长烟一空 动词，消散。 一 一碧万顷 数量词，一。 长烟一空 副词，全、都。 或 而或长烟一空空 副词，有时。 或异二者之为 副词，或许，也许。 极 南极潇湘 至，到达。 感极而悲者矣 到极点。 此乐何极 尽头。 以 属予作文以记之 连词，来。 不以物喜，不以己悲 连词，因为。 则 居庙堂之高则忧其民 就。 然则何时而乐耶 那么。 之 属予作文以记之 代词，这，指重修岳阳楼这件事。 此则岳阳楼之大观也 结构助词，的。 居庙堂之高则忧其民 助词，定语后置的标志。 先天下之忧而忧 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。 6.古今异义 词 例句 古义 今义 制 增其旧制 规模。 制度。 夫 予观夫巴陵胜状 指示代词，表远指，相当于“那”。 丈夫，夫人。 备 前人之述备矣 详尽。 准备，预备。 观 此则岳阳楼之大观也 景象。 看。 横 横无际涯 广远。 与“竖”相对。 气象 气象万千 事物的状态。 大气的状态和现象。 排 浊浪排空 冲荡。 排列。 国 去国怀乡 国都。 国家 景 春和景明 日光。 景致，风景。 微 微斯人 如果没有。 微小。 7.词类活用 词 例句 解释 翻译 守 膝子京谪守巴陵郡 名词作动词，作郡的长官 滕子京被贬官到岳州做知州。 废 百废具兴 动词作名词，荒废了的事业。 许多荒废了的事业都兴办起来了。 贤 刻唐贤今人诗赋于其上 形容词作名词，贤明之人。 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。 北 南 北通巫峡，南极潇湘 方位名词作状语，向北。 方位名词作状语，向南。 然而它向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水。 为 或异二者之为 动词作名词，指前文或喜或悲的两种表现。 （他们)观赏自然景物而触发的感情或许会有所不同吧。 先 后 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 名词作状语，在……之前，在……之后。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 8.特殊句式 句式 例句 判断标准 翻译 省略句 属予作文以记之 省略了主语“滕子京”。 （滕子京）嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 倒装句 刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。 把唐代以来的贤人和当代人的诗赋刻在它上面。 居庙堂之高则忧其民 “之”作定语后置的标志，意思是“高高的朝堂”。 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑。 吾谁与归 宾语前置，应为“吾与谁归”。 我同谁一道呢？ 判断句 此则岳阳楼之大观也 “……也”，判断句标志。 这就是岳阳楼的雄伟景象。 9.成语积累 (1)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (2)气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 (3)政通人和：政事顺利，百姓和乐。 (4)春和景明：春风和煦，阳光明媚。 (5)宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。常指一种豁达的超绝尘世的态度。 (6)波澜不惊：湖面平静，没有风浪。比喻局面平静、形势稳定。 10.名句积累 (1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 (2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (3)不以物喜，不以己悲。 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 四、文本结构 五、内容主旨 这篇记通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，也借以劝勉滕子京。 六、写作特色 ❶剪裁繁简得当。 作者胸有全局，布局统一，把文章的重心放在说理申志上，因而写巴陵胜状只用几笔带过，惜墨如金。用“前人之述备矣”一句加以总括，文辞不过于铺张，枝蔓不旁逸斜出。两类登楼者的所见所感，虽纵情铺叙，泼墨如注，实用贬抑之笔，目的是反衬下文的“古仁人之心”，抑此而扬彼。详略得当，则中心突出，不致因平均用墨而湮没主旨，又不致因轻重倒置而喧宾夺主。 ❷结构层层深入。 由事入景，由景生情，由情化理，在对湖景的描绘后，涌起情感的波澜；在情感的前浪中，再卷起议论的后浪。最后归结到作者的人生观，规勉老友激励自己，警策后人。 ❸文字整齐对称。 本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。“日星隐曜，山岳潜形”“浮光跃金，静影沉壁”，工于对仗。“明”“惊”“顷”“青”等，合辙押韵，增强了文章的韵律感，读来舌端润畅，听来耳中清晰。 七、课后习题 一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上背诵。 【答案】文章首段叙事全用散句，中间写景则多用骈句。“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”这些骈句对仗工整，富有气势，一气呵成，为文章增添了色彩。 作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰当地表现了洞庭湖浩瀚的气势。“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的句子中，字字有干钧之力。 二、朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。 【答案】文章第3段通过“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼”等语句，描写了阴雨连绵、凄凉阴森的洞庭景色，作者的心境与景物呼应，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。 第4段通过“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月干里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”等语句，描写了春风和煦、景色明丽、水天一色的洞庭胜景，寄托了作者心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 【答案】叙事、写景、抒情、议论融为一体。既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。 四、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 【答案】“迁客骚人”的情：以物喜，以己悲“古仁人”的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。通过两种感情的对比，赞美了“古仁人”的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了作者超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，革除时弊，积极进取的政治情怀。 五、解释下列句中加点的词。 1.属予作文以记之 2.前人之述备矣 3.然则北通巫峡，南极潇湘 4.薄暮冥冥，虎啸猿啼 5.去国怀乡，忧谗畏讥 【答案】1.同“嘱”，嘱托。2.详尽。3.至、到达。 4.迫近。 5.国都。 六、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。 【答案】李白《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。抒发了诗人遇赦后登上岳阳楼时欢乐喜悦、超脱豁达的情感。 杜甫《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。表现了诗人老且病、前途茫茫、无处安身的孤苦无依之感，抒发了其壮志难酬、怀才不遇的愤懑。 陈与义《登岳阳楼·其一》：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。抒发了诗人心系国家政事、忧国忧民的情怀。 一、基础巩固练 一、基础巩固练 一、积累运用 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．潜形（qián）            浊浪        朝晖夕阴（huī）        气象万千 B．谪守（dí）              淫雨        忧谗畏讥（chán）       满目潇然 C．怒号（hào）             翔集        岸芷汀兰（tīng）       墙倾楫摧 D．波澜（lán）             皓月        浩浩汤汤（tāng）       心犷神怡 2．下列词语字形全部正确的一项是（    ） A．朝晖夕阴    波澜不惊    静影沉壁 B．忧谗畏讥    浩浩汤汤    虎啸猿啼 C．迁客骚人    锦鳞游泳    一碧万倾 D．增其旧制    皓月千里    宠辱携忘 3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．滕子京/谪守巴陵郡 B．乃重修/岳阳楼 C．若夫/淫雨霏霏 D．居庙堂之高/则忧其民 4．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（   ） A．“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指封建王朝官吏升职。 B．“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“右迁”表示升官，“左迁”表示降职。 C．“庆历四年春”中的“庆历”是年号，“迁客骚人”中的“骚人”泛指文人。 D．“居庙堂之高”中的“庙堂”指朝廷。庙堂还指宗庙之堂，是古代帝王祭祀祖先的地方。 5．下列对课文的理解，不正确的一项是(　　) A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。 D．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 二、默写 6．用课文原句填空。 （1）云岭大地山清水秀，景色宜人，民风淳朴。这里湖泊绿波荡漾、水天一色，有如范仲淹《岳阳楼记》中“_______________，_______________”。 （2）写“花草”，范仲淹在《岳阳楼记》中以“_______________，_______________”传达迁客骚人的览物之喜。 （3）中国航天人以“_______________，_______________”的旷达悲喜情怀，为我国航天梦的实现做出卓越的贡献。（请用《岳阳楼记》中的句子作答） （4）苏轼始终心系百姓，怀“_______________，_______________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福。 三、综合性学习 7．学习《岳阳楼记》时，小语遇到了下面的问题，请你和他一起完成解决。 (1)学习时，他发现了文中“景”（“春和景明”）等用来描绘日光的词语，于是联想到下面的词语。请问，下面不能归入这一类的一项是（     ） A．“晖”（“朝晖夕阴，气象万千”）《岳阳楼记》 B．“曦”（“自非亭午夜分，不见曦月”）《三峡》 C．“金”（“浮光跃金，静影沉璧”）《岳阳楼记》 (2)为更好地掌握“沙鸥翔集”中“集”的意思，小文同学整理了“集”的字形和意义的演变过程（如下图）。请你据此推测“集”的本义，并为词条a、b中的“集”字选择正确的义项（在括号内填字母）。 ①本义： ② a《朱光潜美学文集》( ) b群贤毕集( ) (3)感佩之余，他觉得下面这副对联能概括范仲淹其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句（填字母）？并说说理由。 A忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台 B兵甲富于胸中，一代功名高宋室 上联：_________下联：_________（填字母） 理由： 四、课内文言文阅读 （24-25九年级上·重庆渝中·期中）阅读以下文言文，完成下面小题 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 8．下列句中加点词的意思相同的一项是（   ） A．百废具兴       具答之 B．南极潇湘   其远而无所至极邪 C．至若春和景明   四时之景不同 D．把酒临风   手把文书口称敕 9．用现代汉语翻译下面的句子 （1）去国怀乡，忧谗畏讥。 （2）微斯人，吾谁与归？ 10．下列对文章理解和分析不当的一项是（   ） A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。 B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。 C．作者善于以简取繁，巧妙地转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“嗟夫”二字引出“或异二者之为，何哉”展开议论。 D．第③④段运用排比和对偶的手法叙述了“迁客骚人”登上岳阳楼时的所见所感，一暗一明、一悲一喜，写出了两种截然相反的人生境界。 11．结合选文与链接材料，从人物言行、旁观者角度说说你对范仲淹的认识。 【链接材料】 宝元初，元昊叛，时延安新被围，朝廷择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉①而从之。阅兵得万八千，选六将俾②（bǐ）领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城③青涧，开营田，招属羌及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。 注释：①嘉：赞许；  ②俾：使、令； ③城：建城。 （25-26九年级上·河南安阳·期中）阅读《岳阳楼记》（节选），完成下面小题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 12．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（   ） A．南极潇湘    感极而悲者矣 B．连月不开    日出而林霏开 C．去国怀乡    乃记之而去 D．春和景明    四时之景不同 13．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。 14．虚词虽然很少表示实在的意义，但在行文中常有重要作用，如连接文意、增强情感等。请结合选文，具体分析“然则”“若夫”“至若”“嗟夫”这四个词语的作用。 15．范仲淹的精神在历史上有着深刻的影响，请结合链接材料，说说范仲淹的精神是如何在林则徐身上体现的？ 【链接材料】 道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪③之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸④船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑤水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。 （取材于《清史稿·林则徐传》） 【注释】①鸿肿寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸（dǔn）：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。 二、拓展提优练 （25-26九年级上·山东烟台·期中） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 赵尚宽，河南人，参知政事安仁子也。嘉祐中，以考课①第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕。何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣②陂渠故迹③，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年榛莽复为膏腴增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效。三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。 （节选自《宋史·赵尚宽传》） 【注释】①考课：古时按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。②召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。③陂渠故迹：池塘、水渠的遗迹。陂，积蓄水的池塘。 16．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“把酒临风”中的“临”是“面对”的意思，与“有亭翼然临于泉上者”中的“临”意思不同。 B．“或异二者之为”中的“异”是“不同”的意思，与“渔人甚异之”中的“异”意思不同。 C．“土旷民稀”中的“旷”是“宽阔、广阔”的意思，与“心旷神怡”中的“旷”意思相同。 D．“发”有“开”“兴起，起用”“征召，征集”等义项，根据语境推测，“益发卒复疏三陂一渠”中的“发”是“征召，征集”的意思。 17．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ） A．何废郡之有                          或异二者之为 B．乃按视图记                          乃重修岳阳楼 C．不以物喜     以考课第一知唐州 D．饮少辄醉，而年又最高          仁宗闻而嘉之 18．乙文画线句有两处需要断句，请用选出正确选项填涂在答题卡上。 比三年A榛莽复B为膏腴C增户D积万余 19．把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 土旷可益垦辟，民稀可益招徕 20．乙文中，赵尚宽的民本思想体现在他的行动中，例如，他采用了__________的举措（写两个具体举措），使当地变富足，使百姓安居乐业。这些都与范仲淹_________（填写原文的句子）的“乐”的内涵相契合。 （25-26九年级上·山东临沂·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲⋯⋯是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊①请和，召拜②枢密副使③。王举正④懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事⑥。会⑦王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①元昊，西夏开国皇帝。②拜：授予官职。③枢密副使：官职名。④王举正：北宋官员，当时任参知政事。⑤除：拜官授职。⑥参知政事：官职名。⑦会：正赶上。 21．参考表格提示的方法，解释加点字的意思。 文言词句 方法 解释 文言文助读资料 或异二者之为 语境推断法 （1）或：____ “固”在《古汉语常用字字典》中有以下几种解释：①本来；②鄙陋；③坚固，引申为坚持；④同“故”，所以，因此。 固辞不拜 查阅词典法 （2）固：____ 22．下列各项中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．朝廷欲按诛之                     名之者谁，太守自谓也（《醉翁亭记》） B．是进亦忧，退亦忧                问其姓氏，是金陵人（《湖心亭看雪》） C．诸羌来者                         其西南诸峰（《醉翁亭记》） D．故贼亦不敢辄犯其境                故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） 23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．平时讳言/武备寇至而专责守臣死事/可乎 B．平时讳言/武备寇至而专责守臣/死事可乎 C．平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎 D．平时讳言武备/寇至而专责守臣/死事可乎 24．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹借“古仁人”的政治理念表达自己的政治理想：忧在天下人之前，乐在天下人之后。 B．【乙】文范仲淹已经担任了参知政事，后来表示愿意与韩琦一同去戍守边境，被任命为陕西宣抚，结果没能成行。 C．【乙】文写范仲淹无论是为将时治军严明体恤士卒，还是后被提拔为参知政事，都展现出政治智慧和仁爱之心。 D．从【甲】【乙】两文中看出，范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，体现了他的忧国忧民之心。 25．请将文中画线句子翻译成现代汉语。 谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹。 26．简要概括【乙】语段哪些内容体现了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。（至少答出两点） （25-26九年级上·湖南常德·期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 送客游洞庭湖 【明】谢榛 相逢楚客问巴州，此去扬帆湖上游。 天汉长连洞庭水，云霞半入岳阳楼。 低空白雁投寒渚，隔浦丹枫□暮秋。 莫向湘君①听鼓瑟，黄陵②月冷不胜愁。 （选自《明诗三百首》） 【注释】①湘君：舜妃娥皇、女英听说舜死于苍梧，追至洞庭，投湘水而死，遂为湘水之神，称湘君。②黄陵：洞庭湖边的黄陵山，上有娥皇、女英庙。 【乙】 岳阳楼记 【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】 游岳阳楼记 【明】袁中道 游之日，风日清和。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”夫定州之役②，子京增堞籍兵③，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑤所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，是则真可哭也，真可哭也！ （选自《明代小品集萃》，有删改） 【注释】①炮车：像炮车。②定州之役：滕子京在定州抗敌得胜，朝廷文官以耗费国家钱财为由弹劾他，滕子京遭贬谪。③增堞籍兵；增高城墙，招募士卒。④束发：成童的年龄，15至20岁。⑤毛锥子：毛笔的别称，此处指写文章。 27．下列对《送客游洞庭湖》的赏析，正确的一项是（   ） A．首联“相逢楚客问巴州”中“问巴州”暗含送别者对行人目的地的关切，“此去扬帆湖上游”则以“扬帆”的轻快语气，消解了送别诗常见的沉重感。 B．颔联“天汉长连洞庭水”以“天汉（银河）”与“洞庭水”相连，既夸张地写出湖面的浩渺无际，也以“天汉”的澄澈清冷，为全诗奠定了凄清的情感基调。 C．颈联“低空白雁投寒渚”的“寒”字，既点明秋天气候之凉，也隐喻行人旅途的孤寂；“投”字则通过白雁主动归巢的动作，反衬出行人漂泊无依的处境。 D．尾联“黄陵月冷不胜愁”中“不胜愁”的主体是“湘君”，借湘君鼓瑟的悲愁典故，侧面烘托出送别场景的伤感，是“以古人之愁写今人之别”的手法。 28．【甲】诗的颈联有一个字破损看不清楚，有的版本作“热”字，有的版本作“照”字。你觉得哪个字更贴合诗意？请联系诗歌内容陈述理由。 29．请根据表格中提供的方法，解释加点字的意思。 原句 方法链接 释义 亭午风渐劲 课内迁移：自非亭午夜分 （1）____ 泫然不能自已也 成语推断：不能自已 （2）____ 宾僚请大合乐落之 查阅字典：A．落下；B．衰败；C．停留的地方；D．落成。 （3）____（填选项） 出为名将帅 语境分析：上一句为“第以束发登朝，入为名谏议” （4）____ 30．给文中画波浪线的句子断句（二处） 予 始 四 望 惨 淡 投 箸 而 起 泫 然 不 能 自 已 也。 31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 直须凭栏大哭一番乃快！ 32．袁中道在文中提及滕子京“凭栏大哭”，而范仲淹《岳阳楼记》中却写滕子京“政通人和，百废具兴”，二者对滕子京的表述是否矛盾？请结合两篇文章的写作背景与意图简要分析。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 岳阳楼记 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 析目标・定方向：锚定学习目标，明确学习范围。 第二步 理知识 串要点・建框架：梳理文学常识、解读文章内容、归纳主旨内涵、赏析写作特色等。 第三步 分层练 夯基础・求提优：基础练习巩固文言知识、提优训练深化文本理解。 盛夏闲读，不妨随范仲淹登临洞庭高楼。湖面朝晖夕阴，风雨阴晴牵动迁客骚人的悲喜心绪，满目湖光看似写景，实则藏着文人的精神格局。多数人因外物起落悲喜，范仲淹却跳出小我悲欢，写下 “先天下之忧而忧” 的千古誓言。一汪湖水照见世间百态，也照见古代读书人以苍生为重的赤诚担当。这个暑假，我们逐字细读记文，读懂藏在洞庭烟波里，跨越千年不曾褪色的家国情怀。 一、文学常识 1.文题解读 岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修。“记”是古代的一种文体。标题简洁明了，交代了本文的体裁和写作对象。 2.作者简介 范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。 3.写作背景 本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 4.知识链接 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 二、文本探究 原文 注释 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到 明年，政通 人和，百 废 具兴， 了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办 乃重修岳阳楼， 增 其 旧制， 刻唐 起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐 贤 今人 诗赋于其上， 属予 作文以 代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来 记之。 记述这件事情。 评析：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 1.〔越明年〕到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到。 2. 〔政通人和〕政事顺利，百姓和乐。 3. 〔具〕同“俱”，全、皆。 4. 〔增其旧制〕扩大它原有的规模。制，规模。 5. 〔属〕同“嘱”，嘱托。 予观夫巴陵 胜状， 在洞庭一湖。 衔 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接 远 山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯， 着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一 朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也， 天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。 前人之述备矣。 然则 北 通 巫 前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫 峡， 南 极 潇 湘，迁客 骚人， 峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人， 多会于此， 览物之情， 得 大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会 无异乎？ 有所不同吧？ 评析：写在岳阳楼上的所见所感。 6. 〔胜状〕胜景，美景。胜，美好。 7. 〔浩浩汤汤〕水势浩大的样子。 8. 〔横无际涯]宽阔无边。际涯，边际。 9. 〔朝晖夕阴〕早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 10. 〔大观〕壮丽景象。 11. 〔前人之述备矣〕前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。 12. 〔然则〕如此……那么。 13. 〔南极潇湘〕南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。极，至、到达。 14. 〔迁客〕被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 15. 〔骚人〕战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人 16. 〔览物之情，得无异乎〕看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?得无，表推测。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊 浊浪排空，日 星 隐 曜，山岳潜形， 的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商 旅 不 行 ，樯倾楫摧，薄暮冥冥， 商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏 虎啸 猿啼。 登斯 楼也， 则有 暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一 去国 怀乡， 忧谗 畏讥， 种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评 满目 萧然， 感极而 悲者矣。 指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 评析：描写洞庭湖全景。 17. 〔若夫〕用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。 18. 〔淫雨〕连绵不断的雨。 19. 〔霏霏〕雨雪纷纷而下的样子。 20. 〔开〕指天气放晴。 21. 〔排空〕冲向天空。 22. 〔日星隐曜〕太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 23. 〔山岳潜形〕山岳隐没在阴云中。 24. 〔樯倾楫摧〕桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。 25. 〔薄暮冥冥〕傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。 26. 〔去国怀乡，忧谗畏讥〕离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。国，指国都。 至若春和 景明， 波澜不惊， 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊 上下天光， 一碧 万顷， 涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的 沙鸥 翔 集，锦鳞游泳， 岸 鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的 芷 汀 兰，郁郁 青青。 而或长烟 香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟 一空， 皓 月 千里， 浮光 跃金， 雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色， 静 影 沉 璧，渔 歌 互答， 静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地 此 乐 何极！ 登斯楼也， 则 响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就 有 心 旷 神 怡， 宠辱 偕忘，把 会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着 酒 临风，其喜洋洋者矣。 酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 评析：写“迁客骚人”的“览物之情”因景物不同而“异”。 27. 〔景〕日光。 28. 〔波澜不惊〕湖面平静，没有风浪。 29. 〔上下天光，一碧万顷〕天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。万顷，极言广阔。 30. 〔翔集〕时而飞翔，时而停歇。集，停息。 31. 〔锦鳞〕美丽的鱼。鳞，代指鱼。 32. 〔岸芷汀兰〕岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。 33. 〔郁郁〕形容草木茂盛。 34. 〔长烟一空〕大片烟雾完全消散。一，全。 35. 〔浮光跃金〕浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。 36. 〔静影沉璧〕静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。 37. 〔何极〕哪有尽头。 38. 〔宠辱偕忘〕荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。 39. 〔把酒临风〕端着酒，迎着风。把，持、执。 嗟夫！予尝求古仁人 之 心， 或 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许 异 二者之为，何哉？ 不以 不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外 物喜，不以己悲， 居庙堂之高 则 物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百 忧其民，处江湖之远则忧其君。 是 姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在 进 亦忧， 退 亦 忧。 然 则 朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么 何时 而 乐耶？其 必 曰“先天下 他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人， 忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种 吾谁与归？ 人，我同谁一道呢？ 评析：抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。 40. 〔求〕探求。 41. 〔古仁人〕古代品德高尚的人。 42. 〔或异二者之为〕或许不同于以上两种表现。或，或许、也许，表示委婉的语气。 43. 〔不以物喜，不以己悲〕不因外物和自己处境的变化而喜悲。 44. 〔居庙堂之高〕处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 45. 〔处江湖之远〕处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 46. 〔其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎]大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。后，在……之后。 47. 〔微斯人，吾谁与归〕如果没有这种人，我同谁一道呢?微，如果没有。谁与归，就是“与谁归”。 时六年九月十五日。 写于庆历六年九月十五日。 评析：标明作记的时间，与开头照应。 问题探究 1、第一段主要写了什么？ 答案：主要写了重修岳阳楼的背景和写 “岳阳楼记” 的原因。 2、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？ 答案：说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。 3、滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”，这说明了什么？ 答案：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 4、写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 答案：不好。洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。 5、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？ 答案：句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。 6、所述登楼者是什么人？这样写有什么作用？ 答案：“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异”字，为下文打下伏笔。 7、两种不同的景象使得前来“览物”的“迁客骚人”的心情有什么不同？ 答案：悲：去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣； 喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 8、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？ 答案：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。 9、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人的性格特点有联系吗？ 答案：写岳阳楼及其周围景色的目的是引出“迁客骚人”的览物之情。景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。 10、第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观？ 答案：作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。 11、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”分别指什么？ 答案：“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物的好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 12、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话？ 答案：“先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想，孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 13、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，“斯人”指什么人？这句话表达了作者怎样的思想感情？ 答案：指古仁人，也暗指滕子京，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。 14、学完课文，结合文段具体说说课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 答案：从全文看，本文写景、抒情和议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论抒情的融合。 三、基础知识 1.字音识记 谪守(zhé) 朝晖夕阴(huī) 迁客骚人(sāo) 淫雨霏霏(yín fēi) 薄暮冥冥(míng) 潜形(qián) 岸芷(zhǐ) 皓月(hào) 心旷神怡(yí) 宠辱偕忘(xié) 浩浩汤汤(shāng) 2.重点实词 句子 解释 滕子京谪守巴陵郡 谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 越明年 越明年：到了第二年，就是庆历五年(1045)。越，到。 政通人和，百废具兴 政通人和：政事顺利，百姓和乐。 具：同“俱”，全、皆。 增其旧制 增：扩大。 制：规模。 属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托。 作文：写文章。 记：记述。 予观夫巴陵胜状 夫：那。 胜状：胜景，美景。 衔远山，吞长江 衔：连接。 吞：吞吐。 浩浩汤汤，横无际涯 浩浩汤汤：水势浩大的样子。 横无际涯：宽阔无边。际涯，边际。 朝晖夕阴，气象万千 晖：日光。 气象：景象。 此则岳阳楼之大观也 大观：壮丽景象。 前人之述备矣 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。 然则北通巫峡，南极潇湘 通：连通，连接。 极：至、到达。 迁客骚人，多会于此 迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 会：会聚，聚集。 览物之情，得无异乎 览物：欣赏自然景物。 得无：表推测。 若夫霪雨霏霏，连月不开 淫雨：连绵不断的雨。 霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 开：指天气放晴。 浊浪排空 排空：冲向天空。 日星隐曜，山岳潜形 日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 山岳潜形：山岳隐没了形体。 商旅不行，樯倾楫摧 行：走，此指前行。 樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。 薄暮冥冥 薄：迫近。 冥冥：昏暗。 则有去国怀乡，忧谗畏讥 去：离开。 国：国都，指京城。 忧：担忧。 谗：谗言。 畏：害怕，惧怕。 讥：批评指责。 满目萧然，感极而悲者矣 萧然：凄凉冷落的样子。 感极：感慨到了极点。 至若春和景明，波澜不惊 景：日光。 惊：起，动。 上下天光，一碧万顷 万顷：极言广阔。 沙鸥翔集，锦鳞游泳 翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。 锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 岸芷汀兰，郁郁青青 芷：白芷。 汀：小洲。 郁郁： 形容草木茂盛。 而或长烟一空 一：全。 空：消散。 浮光跃金，静影沉璧 浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。 静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。 此乐何极 何极：哪有尽头。 则有心旷神怡，宠辱偕忘 旷：开阔。 怡：愉快。 宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。 把酒临风，其喜洋洋者矣 把：持、执。 临：面对。 洋洋：高兴的样子。 予尝求古仁人之心 尝：曾经。 求：探求。 古仁人：古代品德高尚的人。 心：思想（感情、心思）。 或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉的语气。 为：指作为、做法，即两种表现。 不以物喜，不以己悲 不以物喜，不以己悲：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高则忧其民 居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。 处江湖之远则忧其君 处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官 。 是进亦忧，退亦忧 是：这样。 进：指居庙堂之高，在朝廷做官。 退：指处江湖之远，在边远地区做地方官。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。 后：在……之后。 微斯人，吾谁与归 微：如果没有。 斯人：这种人（指前文的“古仁人”）。 归：归依。 3.重点虚词 句子 解释 乃重修岳阳楼 乃：于是。 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在。 属予作文以记之 以：连词，用来。 此则岳阳楼之大观也 则：就是。 之：结构助词，的。 然则北通巫峡 然则：虽然如此，那么。 若夫霪雨霏霏 若夫：用在一段话开头，以引起下文。 感极而悲者矣 而：表顺接，就。 者矣：加强感叹语气。 至若春和景明 至若：用在一段话开头，以引起下文。 而或长烟一空 而或：有时。 嗟夫！予尝求古仁人之心 嗟夫：表示感叹。 之：结构助词，的。 或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉语气。 何哉 哉：助词，表示疑问。 不以物喜 以：因为。 然则何时而乐耶 然则：既然这样，那么。 耶：疑问助词，呢。 其必曰 必：一定。 4.通假字 字 例句 解释 具 百废具兴 同“俱”，全，都。 属 属予作文以记之 同“嘱”，嘱托。 5.一词多义 词 例句 解释 和 政通人和 形容词，和乐，和睦。 春和景明 形容词，和煦。 通 政通人和 形容词，顺利，通畅。 北通巫峡 动词，接通，通达。 观 予观夫巴陵胜状 动词，看。 此则岳阳楼之大观也 名词，景色，景象。 夫 予观夫巴陵胜状 那。 嗟夫！予尝求古仁人之心 语气词，表感叹。 若夫淫雨霏霏 发语词，无实义。 阴 朝晖夕阴 昏暗。 阴风怒号 阴冷。 空 浊浪排空 名词，天空。 长烟一空 动词，消散。 一 一碧万顷 数量词，一。 长烟一空 副词，全、都。 或 而或长烟一空空 副词，有时。 或异二者之为 副词，或许，也许。 极 南极潇湘 至，到达。 感极而悲者矣 到极点。 此乐何极 尽头。 以 属予作文以记之 连词，来。 不以物喜，不以己悲 连词，因为。 则 居庙堂之高则忧其民 就。 然则何时而乐耶 那么。 之 属予作文以记之 代词，这，指重修岳阳楼这件事。 此则岳阳楼之大观也 结构助词，的。 居庙堂之高则忧其民 助词，定语后置的标志。 先天下之忧而忧 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。 6.古今异义 词 例句 古义 今义 制 增其旧制 规模。 制度。 夫 予观夫巴陵胜状 指示代词，表远指，相当于“那”。 丈夫，夫人。 备 前人之述备矣 详尽。 准备，预备。 观 此则岳阳楼之大观也 景象。 看。 横 横无际涯 广远。 与“竖”相对。 气象 气象万千 事物的状态。 大气的状态和现象。 排 浊浪排空 冲荡。 排列。 国 去国怀乡 国都。 国家 景 春和景明 日光。 景致，风景。 微 微斯人 如果没有。 微小。 7.词类活用 词 例句 解释 翻译 守 膝子京谪守巴陵郡 名词作动词，作郡的长官 滕子京被贬官到岳州做知州。 废 百废具兴 动词作名词，荒废了的事业。 许多荒废了的事业都兴办起来了。 贤 刻唐贤今人诗赋于其上 形容词作名词，贤明之人。 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。 北 南 北通巫峡，南极潇湘 方位名词作状语，向北。 方位名词作状语，向南。 然而它向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水。 为 或异二者之为 动词作名词，指前文或喜或悲的两种表现。 （他们)观赏自然景物而触发的感情或许会有所不同吧。 先 后 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 名词作状语，在……之前，在……之后。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 8.特殊句式 句式 例句 判断标准 翻译 省略句 属予作文以记之 省略了主语“滕子京”。 （滕子京）嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 倒装句 刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。 把唐代以来的贤人和当代人的诗赋刻在它上面。 居庙堂之高则忧其民 “之”作定语后置的标志，意思是“高高的朝堂”。 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑。 吾谁与归 宾语前置，应为“吾与谁归”。 我同谁一道呢？ 判断句 此则岳阳楼之大观也 “……也”，判断句标志。 这就是岳阳楼的雄伟景象。 9.成语积累 (1)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (2)气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 (3)政通人和：政事顺利，百姓和乐。 (4)春和景明：春风和煦，阳光明媚。 (5)宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。常指一种豁达的超绝尘世的态度。 (6)波澜不惊：湖面平静，没有风浪。比喻局面平静、形势稳定。 10.名句积累 (1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 (2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (3)不以物喜，不以己悲。 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 四、文本结构 五、内容主旨 这篇记通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，也借以劝勉滕子京。 六、写作特色 ❶剪裁繁简得当。 作者胸有全局，布局统一，把文章的重心放在说理申志上，因而写巴陵胜状只用几笔带过，惜墨如金。用“前人之述备矣”一句加以总括，文辞不过于铺张，枝蔓不旁逸斜出。两类登楼者的所见所感，虽纵情铺叙，泼墨如注，实用贬抑之笔，目的是反衬下文的“古仁人之心”，抑此而扬彼。详略得当，则中心突出，不致因平均用墨而湮没主旨，又不致因轻重倒置而喧宾夺主。 ❷结构层层深入。 由事入景，由景生情，由情化理，在对湖景的描绘后，涌起情感的波澜；在情感的前浪中，再卷起议论的后浪。最后归结到作者的人生观，规勉老友激励自己，警策后人。 ❸文字整齐对称。 本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。“日星隐曜，山岳潜形”“浮光跃金，静影沉壁”，工于对仗。“明”“惊”“顷”“青”等，合辙押韵，增强了文章的韵律感，读来舌端润畅，听来耳中清晰。 七、课后习题 一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上背诵。 【答案】文章首段叙事全用散句，中间写景则多用骈句。“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”这些骈句对仗工整，富有气势，一气呵成，为文章增添了色彩。 作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰当地表现了洞庭湖浩瀚的气势。“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的句子中，字字有干钧之力。 二、朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。 【答案】文章第3段通过“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼”等语句，描写了阴雨连绵、凄凉阴森的洞庭景色，作者的心境与景物呼应，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。 第4段通过“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月干里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”等语句，描写了春风和煦、景色明丽、水天一色的洞庭胜景，寄托了作者心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 【答案】叙事、写景、抒情、议论融为一体。既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。 四、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 【答案】“迁客骚人”的情：以物喜，以己悲“古仁人”的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。通过两种感情的对比，赞美了“古仁人”的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了作者超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，革除时弊，积极进取的政治情怀。 五、解释下列句中加点的词。 1.属予作文以记之 2.前人之述备矣 3.然则北通巫峡，南极潇湘 4.薄暮冥冥，虎啸猿啼 5.去国怀乡，忧谗畏讥 【答案】1.同“嘱”，嘱托。2.详尽。3.至、到达。 4.迫近。 5.国都。 六、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。 【答案】李白《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。抒发了诗人遇赦后登上岳阳楼时欢乐喜悦、超脱豁达的情感。 杜甫《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。表现了诗人老且病、前途茫茫、无处安身的孤苦无依之感，抒发了其壮志难酬、怀才不遇的愤懑。 陈与义《登岳阳楼·其一》：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。抒发了诗人心系国家政事、忧国忧民的情怀。 一、基础巩固练 一、积累运用 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．潜形（qián）            浊浪        朝晖夕阴（huī）        气象万千 B．谪守（dí）              淫雨        忧谗畏讥（chán）       满目潇然 C．怒号（hào）             翔集        岸芷汀兰（tīng）       墙倾楫摧 D．波澜（lán）             皓月        浩浩汤汤（tāng）       心犷神怡 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.谪守（dí）——zhé，满目潇然 —— 满目萧然； C.墙倾楫摧——樯倾楫摧； D.浩浩汤汤（tāng）——shāng，心犷神怡 ——心旷神怡；故选A。 2．下列词语字形全部正确的一项是（    ） A．朝晖夕阴    波澜不惊    静影沉壁 B．忧谗畏讥    浩浩汤汤    虎啸猿啼 C．迁客骚人    锦鳞游泳    一碧万倾 D．增其旧制    皓月千里    宠辱携忘 【答案】B 【详解】考查对汉字字形的书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，“壁”应为“璧”；C项，“倾”应为“顷”；D项，“携”应为“偕”。 3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．滕子京/谪守巴陵郡 B．乃重修/岳阳楼 C．若夫/淫雨霏霏 D．居庙堂之高/则忧其民 【答案】B 【详解】本题考查文言断句。 A.句意：滕子京被贬官到岳州做知州。“滕子京”是主语，“谪守巴陵郡”是谓语部分，主谓之间应停顿，节奏划分正确。 B.句意：于是重新修建岳阳楼。“乃”是副词，表顺承，“重修”是谓语，“岳阳楼”是宾语，正确的节奏划分应为“乃 / 重修岳阳楼”，该项节奏划分错误。 C.句意：像那阴雨连绵。“若夫是句首发语词，其后应停顿，节奏划分正确。 D.句意：在朝廷里做高官就应当心系百姓。“居庙堂之高”是一个定语后置的结构，“庙堂之高”整体作“居”的宾语，该项节奏划分正确。故选B。 4．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（   ） A．“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指封建王朝官吏升职。 B．“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“右迁”表示升官，“左迁”表示降职。 C．“庆历四年春”中的“庆历”是年号，“迁客骚人”中的“骚人”泛指文人。 D．“居庙堂之高”中的“庙堂”指朝廷。庙堂还指宗庙之堂，是古代帝王祭祀祖先的地方。 【答案】A 【详解】本题考查文化文学常识。 A.“谪”指封建王朝官吏降职或远调，本项中“指封建王朝官吏升职”表述有误。故选A。 5．下列对课文的理解，不正确的一项是(　　) A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。 D．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句。C.范仲淹的《岳阳楼记》以“记”为名，第一段叙事，第二至四段写景，第五段由景入情，因情而生发议论。所以“先写景后叙事”说法不正确。 二、默写 6．用课文原句填空。 （1）云岭大地山清水秀，景色宜人，民风淳朴。这里湖泊绿波荡漾、水天一色，有如范仲淹《岳阳楼记》中“_______________，_______________”。 （2）写“花草”，范仲淹在《岳阳楼记》中以“_______________，_______________”传达迁客骚人的览物之喜。 （3）中国航天人以“_______________，_______________”的旷达悲喜情怀，为我国航天梦的实现做出卓越的贡献。（请用《岳阳楼记》中的句子作答） （4）苏轼始终心系百姓，怀“_______________，_______________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福。 【答案】上下天光 一碧万顷 岸芷汀兰 郁郁青青 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“顷、芷、郁、己、忧”等字容易写错。 三、综合性学习 7．学习《岳阳楼记》时，小语遇到了下面的问题，请你和他一起完成解决。 (1)学习时，他发现了文中“景”（“春和景明”）等用来描绘日光的词语，于是联想到下面的词语。请问，下面不能归入这一类的一项是（     ） A．“晖”（“朝晖夕阴，气象万千”）《岳阳楼记》 B．“曦”（“自非亭午夜分，不见曦月”）《三峡》 C．“金”（“浮光跃金，静影沉璧”）《岳阳楼记》 (2)为更好地掌握“沙鸥翔集”中“集”的意思，小文同学整理了“集”的字形和意义的演变过程（如下图）。请你据此推测“集”的本义，并为词条a、b中的“集”字选择正确的义项（在括号内填字母）。 ①本义： ② a《朱光潜美学文集》( ) b群贤毕集( ) (3)感佩之余，他觉得下面这副对联能概括范仲淹其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句（填字母）？并说说理由。 A忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台 B兵甲富于胸中，一代功名高宋室 上联：_________下联：_________（填字母） 理由： 【答案】 (1)C (2)本义：停息、停歇、群鸟停歇（停息）在树上 C B (3)B A 理由：对联讲究仄起平收，B句最后一字“室”是仄声字，故为上联；A句最后一字是平声字，故为下联。 【详解】 （1）本题考查词语解释。 A．“朝晖夕阴，气象万千”意思是：早晚阴晴多变，气象万千。“晖”用来描绘日光； B．“自非亭午夜分，不见曦月”意思是：如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。“曦”用来描绘日光； C．“浮光跃金，静影沉璧”意思是：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。联系《岳阳楼记》前文“皓月千里”可知，“金”是用来形容月光照耀下的水波；故选C。 （2）本题考查词语意思。 结合“集”字的甲骨文字形可知，字的下面是木的形状，上面是鸟的形状，“集”字的本义是群鸟停歇在树上，即停息、停歇之意； 结合“《朱光潜美学文集》”可知，“文集”指“汇集、聚集起来的作品”，“集”是集合体，是名词，故选C； 结合“群贤毕集”可知，词意是各种贤人聚集在一起，“集”在这里是动词，指“聚集、会合”，故选B。 （3）本题考查对联。 本题可根据对联中“仄起平收”的原则来区分上下联。A句句末“台”字读音为“tái”，是二声，为平声，故A为下联；B句句末“室”字读音为“shì”，为四声，为仄声，故B句为上联。同时，B句“兵甲富于胸中，一代功名高宋室”侧重范仲淹的军事与功名成就，A句“忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台”侧重其“先天下之忧而忧”的思想与后世影响，由“事功”到“思想”，逻辑上也符合上联领起、下联深化的顺序。 四、课内文言文阅读 （24-25九年级上·重庆渝中·期中）阅读以下文言文，完成下面小题 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 8．下列句中加点词的意思相同的一项是（   ） A．百废具兴       具答之 B．南极潇湘   其远而无所至极邪 C．至若春和景明   四时之景不同 D．把酒临风   手把文书口称敕 9．用现代汉语翻译下面的句子 （1）去国怀乡，忧谗畏讥。 （2）微斯人，吾谁与归？ 10．下列对文章理解和分析不当的一项是（   ） A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。 B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。 C．作者善于以简取繁，巧妙地转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“嗟夫”二字引出“或异二者之为，何哉”展开议论。 D．第③④段运用排比和对偶的手法叙述了“迁客骚人”登上岳阳楼时的所见所感，一暗一明、一悲一喜，写出了两种截然相反的人生境界。 11．结合选文与链接材料，从人物言行、旁观者角度说说你对范仲淹的认识。 【链接材料】 宝元初，元昊叛，时延安新被围，朝廷择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉①而从之。阅兵得万八千，选六将俾②（bǐ）领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城③青涧，开营田，招属羌及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。 注释：①嘉：赞许；  ②俾：使、令； ③城：建城。 【答案】 8．D 9．（1）离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责 （2）如果没有这种人，我同谁一道呢？ 10．D 11．选文中，范仲淹像“古仁人”那样，具有不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，豁达乐观，有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。链接材料中，他挑选兵将训练军队，还采取了很多御敌的策略。敌军称“小范老子腹中自有数万兵甲”，正面描写与侧面描写都体现出范仲淹在军事上富有谋略。（政治上，众人都畏惧不敢前往时，他却主动请缨，可见他勇于担当） 【导语】《岳阳楼记》为范仲淹所作，全文以滕子京重修岳阳楼为起因，通过描写岳阳楼的壮丽景色以及不同天气下的湖面景象，抒发自己的政治抱负。作者在文中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，既表达了对国家和百姓的关心，也体现了其不以物喜、不以己悲的豁达胸怀。文章语言优美，结构完整，情真意切，展现了范仲淹作为古仁人的情怀和责任感。 【详解】 8．本题考查一词多义。 A. 具：同“俱”，全，皆/详细；B. 极：至，到达/尽； C. 景：日光/景色；D. 把：意思相同，持，执；故选D。 9．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）去：离开。国：国都，指京城。忧：担忧。谗：谗言。畏：害怕，惧怕。讥：批评指责。 （2）微：如果没有。斯人：这样的人。谁与归：就是“与谁归”。归：归依。 10．本题考查内容理解与分析。 D.根据第③段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和第④段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，第③④两段分别写的是“以己悲”“以物喜”的两种人，主要运用了对比的手法写出了二者的不同，故“排比和对偶的手法”有误； 故选D。 11．本题考查人物形象分析。 在《岳阳楼记》中，结合“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知，作者通过写岳阳接的景色，以迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜，不以己悲”进行对比，意在表现“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，也含蓄表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀，体现了其以天下为己任，心系国家与百姓的远大抱负。 链接材料中“皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至”，宝元初元昊叛乱，延安被围，众人畏惧不愿前往，范仲淹主动奏请兼领延安军抵御外敌，“阅兵得万八千，选六将俾（bǐ）领之，日夕训练，号为精兵焉”还积极训练精兵，采取建城、开营田等措施，展现出他在国家危难之际挺身而出，敢于担当，有勇有谋，积极应对危机的精神。    链接材料中“ 无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺”从旁观者角度看，敌人听闻范仲淹的举措后，告诫自己不要轻视延安，称“小范老子腹中自有数万兵甲”，侧面反映出范仲淹军事才能卓越，威名远扬，令敌人敬畏，其能力和威望得到敌人认可。 总之，范仲淹是一位心怀天下、有担当且能力出众的人。 【点睛】参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。  　　 我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？  　　 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。  　　 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。  　　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 链接材料： 宝元初年，元吴叛变，当时延安刚刚被围困，朝廷选择将领，大家都害怕不愿意去。范仲淹请求带领延安的军队等待敌人到来，皇帝赞许并且听从了他。总共阅兵一万八千人，选择六个将领带领他们，日夜训练，称作精兵。敌人听说，就开始警戒说:“不能打延安的主意了，现在这范仲淹心中自有几万兵马，不像范雍好欺负。”“大范老子”就是范雍。范仲淹还在清涧旁建城，开拓田地，招揽少数民族，并且让各个军队养精蓄锐，来和敌人相对抗。 （25-26九年级上·河南安阳·期中）阅读《岳阳楼记》（节选），完成下面小题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 12．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（   ） A．南极潇湘    感极而悲者矣 B．连月不开    日出而林霏开 C．去国怀乡    乃记之而去 D．春和景明    四时之景不同 13．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。 14．虚词虽然很少表示实在的意义，但在行文中常有重要作用，如连接文意、增强情感等。请结合选文，具体分析“然则”“若夫”“至若”“嗟夫”这四个词语的作用。 15．范仲淹的精神在历史上有着深刻的影响，请结合链接材料，说说范仲淹的精神是如何在林则徐身上体现的？ 【链接材料】 道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪③之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸④船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑤水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。 （取材于《清史稿·林则徐传》） 【注释】①鸿肿寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸（dǔn）：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。 【答案】 12．C 13．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 14．“然则”起转换作用，由概写洞庭湖景物，转入对迁客骚人览物之情的议论；“若夫”以假设语气起笔，引出对洞庭风雨图的描写；“至若”宕开一笔，转而描写洞庭春晴图；“嗟夫”表感叹语气，转入议论和抒情，表达“不以物喜，不以己悲”的胸襟和先忧后乐的政治抱负。 15．林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。被贬新疆，他兴修水利，开垦良田，坚持操防，这些都体现了他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位的忧患意识。 【详解】 12．本题考查一词多义。 A.极：至，到达/极点；B.开：放晴/消散；C.去：离开/离开；D.景：日光/景色；故选C。 13． 本题考查文言句子翻译。重点词语：物，外物；以，因为。注意此句为互文的修辞手法，前后句互为补充。 14．本题考查虚词作用。 “然则”是文言连词，用在句子的开头，对上文表示承接，有“既然如此，那么”的意思，联系文本首段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”可知，上文主要写洞庭湖景物，由首段“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”可知，“然则”后主要写迁客骚人览物之情的议论，故“然则”起转换作用。 “若夫”是句首语气词，用在句首或段落的开始，表示另提一事。由第二段“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼”可知，下文主要写洞庭风雨的景象，故“若夫”以假设语气起笔，起引出下文的作用。 “至若”是连词，表示提出另一个话题，用在下文的开头，可译为“至于”。由第三段“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”可知，这一段主要写洞庭春晴的景象，与上段段写洞庭风雨如晦的景象不同，故“至若”起到提出另一个话题的作用。 “嗟夫”表示感叹的语气词。通常都独立置于一句或一段之前。由末段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉”可知，这里主要转为下文的议论与抒情，再结合末段中的“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，为下文范仲淹先忧后乐的政治抱负的抒发做铺垫。 15．本题考查比较分析能力。 结合“鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：‘此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。’”可知，林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，结合“亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽”可知，他亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。结合“道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，漘水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防”可知，即使被贬新疆，林则徐也没有自怨自艾，而是兴修水利，开垦良田，坚持操防，他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位，体现出强烈的民族责任感和忧患意识。林则徐的一言一行都体现着对民族、国家的责任意识、忧患意识，把个人的荣辱置之度外，全力奉献国家、民族，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。 【点睛】参考译文： 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。 【链接材料】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋请求禁止鸦片烟。林则徐说：“这个祸害不除去，十年之后，不只没有筹措的军饷，而且没有可以使用的士兵。”宣宗深深同意，授予林则徐钦差大臣的身份，到广东查办。(随后)下檄文责令英国领事义律，接受查抄，并收缴英商待贩烟土。驱除整批地购入烟土的船只，收缴烟土两万多箱，林则徐亲自到虎门验收，在海边焚毁，历时40天才销毁完毕。道光二十四年，林则徐在新疆治理屯田。遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。 二、拓展提优练 （25-26九年级上·山东烟台·期中） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 赵尚宽，河南人，参知政事安仁子也。嘉祐中，以考课①第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕。何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣②陂渠故迹③，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年榛莽复为膏腴增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效。三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。 （节选自《宋史·赵尚宽传》） 【注释】①考课：古时按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。②召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。③陂渠故迹：池塘、水渠的遗迹。陂，积蓄水的池塘。 16．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“把酒临风”中的“临”是“面对”的意思，与“有亭翼然临于泉上者”中的“临”意思不同。 B．“或异二者之为”中的“异”是“不同”的意思，与“渔人甚异之”中的“异”意思不同。 C．“土旷民稀”中的“旷”是“宽阔、广阔”的意思，与“心旷神怡”中的“旷”意思相同。 D．“发”有“开”“兴起，起用”“征召，征集”等义项，根据语境推测，“益发卒复疏三陂一渠”中的“发”是“征召，征集”的意思。 17．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ） A．何废郡之有                          或异二者之为 B．乃按视图记                          乃重修岳阳楼 C．不以物喜     以考课第一知唐州 D．饮少辄醉，而年又最高          仁宗闻而嘉之 18．乙文画线句有两处需要断句，请用选出正确选项填涂在答题卡上。 比三年A榛莽复B为膏腴C增户D积万余 19．把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 土旷可益垦辟，民稀可益招徕 20．乙文中，赵尚宽的民本思想体现在他的行动中，例如，他采用了__________的举措（写两个具体举措），使当地变富足，使百姓安居乐业。这些都与范仲淹_________（填写原文的句子）的“乐”的内涵相契合。 【答案】 16．C 17．B 18．AC 19．土地空阔荒芜可以增加开垦，人口稀少可以增加招引（招揽）。 20．征召士兵疏通水渠并分发土地 /贷款给百姓买耕牛 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【导语】两则文本以不同视角展现宋代士人的精神追求与实践智慧。甲文《岳阳楼记》通过洞庭景致与古仁人之心的对照，凸显范仲淹“不以物喜，不以己悲”的崇高境界，其“先忧后乐”的济世情怀成为儒家精神的典范。乙文《赵尚宽传》则以纪实笔法记载地方官垦田治水的政绩，通过“复疏陂渠”“计口授田”等具体措施，体现务实为民的施政理念。 【详解】 16．本题考查实词含义。 C.“土旷民稀”句意：土地空旷荒芜，人口稀少；旷，空旷、荒芜。“心旷神怡”句意：心境开阔，精神愉悦；旷，开阔、舒畅。两者意思不同；故选C。 17．本题考查一词多义。 A.助词，宾语前置标志/助词，的； B.都是：副词，于是、就； C.介词，因为/介词，凭借； D.连词，而且/连词，就；故选B。 18．本题考查文言文断句。 句意：到了第三年，荒芜的草木重新变成了肥沃的土地，新增的户口累积到一万多。“比三年”表时间，“榛莽复为膏腴”写土地变化，“增户积万余”写人口变化。 故断为：比三年/榛莽复为膏腴/增户积万余断句处为AC。 19．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：旷，空旷荒芜；益，增加、更加；垦辟，开垦耕种；稀，稀少；招徕，招引、招揽。 20．本题考查文言文内容的理解。 第一空：根据【乙】文“益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌”可知，赵尚宽征召士兵疏通水利、教百姓修支渠，通过兴修水利保障农田灌溉，体现其民本思想； 根据【乙】文“而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛”可知，赵尚宽将荒田按人口分给百姓、贷官钱给百姓买耕牛，助力百姓耕作，体现其民本思想； 第二空：根据【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹“乐”的内涵是为天下百姓的幸福而乐，与赵尚宽让百姓安居乐业的举措相契合。 【点睛】参考译文： 【甲】至于春风和煦、阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无边；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，长得茂盛又青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，水面波光闪动，像跳跃的金子，静静的月影沉入水中，如同圆形的玉璧，渔夫的歌声此起彼伏，这样的乐趣哪有穷尽！登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉悦，荣耀和屈辱都忘了，端着酒杯迎着风，那真是喜气洋洋啊。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷上做官就担忧百姓，被贬谪到边远地区就担忧君主。这样来说，在朝廷做官也担忧，被贬到江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】赵尚宽，是河南人，也是参知政事赵安仁的儿子。嘉祐年间，他因考核政绩获得第一名，担任唐州知州。唐州向来土地肥沃，但经历五代战乱后，田地无人耕种，土地空旷、人口稀少，赋税不足以支撑徭役，议事的人想把唐州废除为县。赵尚宽说：“土地空旷可以增加开垦，人口稀少可以增加招引。为什么要废除这个郡呢？”于是他查阅地图和典籍，找到了西汉召信臣留下的池塘、水渠遗迹，又征召更多士兵重新疏通了三个池塘和一条水渠，灌溉田地一万多顷。他还教导百姓自己修建几十条支渠，互相灌溉。四面八方前来的百姓像云一样聚集，赵尚宽又请求朝廷把荒地按人口分给百姓，并且贷给百姓官府的钱购买耕牛。到了第三年，荒芜的草木重新变成了肥沃的土地，新增的户口累积到一万多。赵尚宽勤于治理农事，政绩有非凡的成效。三司使包拯和本部使者一同上奏他的事迹，宋仁宗听说后嘉奖他，下诏褒扬他，还晋升他的官阶并赏赐金银。 （25-26九年级上·山东临沂·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲⋯⋯是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊①请和，召拜②枢密副使③。王举正④懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事⑥。会⑦王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①元昊，西夏开国皇帝。②拜：授予官职。③枢密副使：官职名。④王举正：北宋官员，当时任参知政事。⑤除：拜官授职。⑥参知政事：官职名。⑦会：正赶上。 21．参考表格提示的方法，解释加点字的意思。 文言词句 方法 解释 文言文助读资料 或异二者之为 语境推断法 （1）或：____ “固”在《古汉语常用字字典》中有以下几种解释：①本来；②鄙陋；③坚固，引申为坚持；④同“故”，所以，因此。 固辞不拜 查阅词典法 （2）固：____ 22．下列各项中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．朝廷欲按诛之                     名之者谁，太守自谓也（《醉翁亭记》） B．是进亦忧，退亦忧                问其姓氏，是金陵人（《湖心亭看雪》） C．诸羌来者                         其西南诸峰（《醉翁亭记》） D．故贼亦不敢辄犯其境                故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） 23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．平时讳言/武备寇至而专责守臣死事/可乎 B．平时讳言/武备寇至而专责守臣/死事可乎 C．平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎 D．平时讳言武备/寇至而专责守臣/死事可乎 24．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹借“古仁人”的政治理念表达自己的政治理想：忧在天下人之前，乐在天下人之后。 B．【乙】文范仲淹已经担任了参知政事，后来表示愿意与韩琦一同去戍守边境，被任命为陕西宣抚，结果没能成行。 C．【乙】文写范仲淹无论是为将时治军严明体恤士卒，还是后被提拔为参知政事，都展现出政治智慧和仁爱之心。 D．从【甲】【乙】两文中看出，范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，体现了他的忧国忧民之心。 25．请将文中画线句子翻译成现代汉语。 谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹。 26．简要概括【乙】语段哪些内容体现了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。（至少答出两点） 【答案】 21．或许，也许 坚持，坚决 22．B 23．C 24．B 25．谏官欧阳修等人说范仲淹有担任宰相的才能，请求罢免王举正而任用范仲淹。 26．示例：①为官任事以百姓、边疆安稳为先，范仲淹任将领时“爱抚士卒”“推心接纳诸羌”，让边疆免于贼寇侵犯，不追求个人权威，只重百姓与边疆安定。②拒绝高位、坚守原则，以治世为先。朝廷欲授其“参知政事”高位，他因“执政不可由谏官举荐而得”的原则固辞，愿去边疆任职，不贪恋权位，只重为官正道与天下治理。③直言进谏以朝廷治理、官员公允为先。朝廷想诛杀失守州县官，他直言反驳，让官员免于责罚，不盲从皇权，只重治理逻辑与公允。 【导语】这篇文言文阅读材料展现了范仲淹“先忧后乐”的政治理想与人格魅力。【甲】文以抒情议论为主，通过“不以物喜，不以己悲”的对比，升华出“先天下之忧而忧”的崇高境界；【乙】文则以史传笔法，通过治军、辞官、谏言等具体事例，立体呈现其政治智慧与仁爱之心。两文共同塑造了这位北宋名臣心系天下的精神风貌。 【详解】 21．本题考查实词含义。 ①根据语境推断：前文描写了迁客骚人“以物喜，以己悲”的两种心境，此句引出古仁人之心，与迁客骚人的心境形成对比。据此推测“或异二者之为”中的“或”表示推测语气，理解为“或许，也许”。“或异二者之为”句意：或许不同于以上两种心情。 ②根据查阅词典法确定选③。“固辞不拜”译为：他坚决推辞不接受任命；故：坚持，坚决。 22．本题考查一词多义。 A.都是：第三人称代词，他们（他、它们、它）；B.代词，这样/动词，表判断； C.都是：众，各个；D.都是：所以，因此；故选B。 23．本题考查文言文断句。 句意：平时忌讳谈论军备，遇到敌人进犯却专门要求守城的官员以死殉职，这样做可以吗？ “平时讳言武备”阐述了平常的做法，意思完整；“寇至而专责守臣死事”阐述了“寇至”时的做法，与上句构成对比；“可乎”提出疑问，就上述情况提出疑问；故断句为：平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎故选C。 24．本题考查内容的理解。 B.结合【乙】文“遂改参知政事。仲淹曰：‘执政可由谏官而得乎？’固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事”可知，范仲淹被推举改任为参知政事。但范仲淹却说：“宰相这样的职位，难道可以由谏官来推举任命吗”，他坚决推辞不就职，而是愿意和韩琦一同到边境去巡视。于是朝廷任命他为陕西宣抚使，但在他还没出发前，又改任他为参知政事。选项中“已经担任了参知政事，后来表示愿意与韩琦一同去戍守边境”的表述，颠倒了任职与请行边的顺序，与原文不符；故选B。 25．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 请：请求；罢：罢免。用：任用。 26．本题考查文言文内容的理解。 ①由“仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境”可知，范仲淹担任将领时，号令清晰，爱护士兵，对前来归附的羌族部落坦诚相待、毫无猜忌。他一心安定边疆、守护士卒与百姓，而非追求个人军功或权势，这体现了他以天下安危为先的“先忧”思想； ②由“执政可由谏官而得乎？固辞不拜，愿与韩琦出行边”可知，面对谏官推荐而获得的参知政事职位，范仲淹认为不能凭谏官举荐获取执政之位，坚决推辞并希望前往边境御敌。他不贪恋高位，优先考虑边境安危，这是“先天下之忧而忧”的生动体现； ③由“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？守令皆得不诛”可知，正赶上王伦作乱，朝廷想处死失守的州县官员，范仲淹直言进谏，指出平时不重视军备，战乱时却只追究守臣责任的不合理性。他为失职官员据理力争，避免滥杀，本质是维护地方治理秩序、体恤官吏，以天下稳定为重，体现了他的“先忧”思想。 【点睛】参考译文： 【甲】 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许与以上两种人的思想感情有所不同，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而感到喜悦或悲伤……这样看来，他们进入朝廷做官也担忧，退隐江湖也担忧。那么，他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。【乙】 范仲淹作为将领，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，都能坦诚相待毫不怀疑，所以敌人也不敢轻易侵犯他所管辖的地区。元昊请求议和，（朝廷）召回（范仲淹）授予他枢密副使一职。王举正懦弱沉默，不能胜任工作，谏官欧阳修等人说范仲淹有宰相的才能，请求（朝廷）罢免王举正而任用范仲淹，于是（朝廷）改任范仲淹为参知政事。范仲淹说：“治理国家可以由谏官的几句话就得到吗？”他坚决推辞不接受任命，希望和韩琦一同出京巡视边防。（朝廷）任命他为陕西宣抚使，还没有出发，又授予他参知政事一职。正赶上王伦进犯淮南，州县官吏中有不能坚守城池的，朝廷想要审查后杀掉他们。范仲淹说：“平时忌讳谈论军备，遇到敌人进犯却专门要求守城的官员以死殉职，这样做可以吗？”这些守城的官员都得以免于被杀。 （25-26九年级上·湖南常德·期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 送客游洞庭湖 【明】谢榛 相逢楚客问巴州，此去扬帆湖上游。 天汉长连洞庭水，云霞半入岳阳楼。 低空白雁投寒渚，隔浦丹枫□暮秋。 莫向湘君①听鼓瑟，黄陵②月冷不胜愁。 （选自《明诗三百首》） 【注释】①湘君：舜妃娥皇、女英听说舜死于苍梧，追至洞庭，投湘水而死，遂为湘水之神，称湘君。②黄陵：洞庭湖边的黄陵山，上有娥皇、女英庙。 【乙】 岳阳楼记 【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】 游岳阳楼记 【明】袁中道 游之日，风日清和。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”夫定州之役②，子京增堞籍兵③，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑤所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，是则真可哭也，真可哭也！ （选自《明代小品集萃》，有删改） 【注释】①炮车：像炮车。②定州之役：滕子京在定州抗敌得胜，朝廷文官以耗费国家钱财为由弹劾他，滕子京遭贬谪。③增堞籍兵；增高城墙，招募士卒。④束发：成童的年龄，15至20岁。⑤毛锥子：毛笔的别称，此处指写文章。 27．下列对《送客游洞庭湖》的赏析，正确的一项是（   ） A．首联“相逢楚客问巴州”中“问巴州”暗含送别者对行人目的地的关切，“此去扬帆湖上游”则以“扬帆”的轻快语气，消解了送别诗常见的沉重感。 B．颔联“天汉长连洞庭水”以“天汉（银河）”与“洞庭水”相连，既夸张地写出湖面的浩渺无际，也以“天汉”的澄澈清冷，为全诗奠定了凄清的情感基调。 C．颈联“低空白雁投寒渚”的“寒”字，既点明秋天气候之凉，也隐喻行人旅途的孤寂；“投”字则通过白雁主动归巢的动作，反衬出行人漂泊无依的处境。 D．尾联“黄陵月冷不胜愁”中“不胜愁”的主体是“湘君”，借湘君鼓瑟的悲愁典故，侧面烘托出送别场景的伤感，是“以古人之愁写今人之别”的手法。 28．【甲】诗的颈联有一个字破损看不清楚，有的版本作“热”字，有的版本作“照”字。你觉得哪个字更贴合诗意？请联系诗歌内容陈述理由。 29．请根据表格中提供的方法，解释加点字的意思。 原句 方法链接 释义 亭午风渐劲 课内迁移：自非亭午夜分 （1）____ 泫然不能自已也 成语推断：不能自已 （2）____ 宾僚请大合乐落之 查阅字典：A．落下；B．衰败；C．停留的地方；D．落成。 （3）____（填选项） 出为名将帅 语境分析：上一句为“第以束发登朝，入为名谏议” （4）____ 30．给文中画波浪线的句子断句（二处） 予 始 四 望 惨 淡 投 箸 而 起 泫 然 不 能 自 已 也。 31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 直须凭栏大哭一番乃快！ 32．袁中道在文中提及滕子京“凭栏大哭”，而范仲淹《岳阳楼记》中却写滕子京“政通人和，百废具兴”，二者对滕子京的表述是否矛盾？请结合两篇文章的写作背景与意图简要分析。 【答案】 27．C 28．示例一：①“照”更贴合诗意。②这是一首律诗，颈联应该对偶，上一句对应的字是动词“投”，“照”是动词，映照。③描写了对岸红枫映照的暮秋景物。④烘托了诗人孤独寂寥的离别心境，更加生动传神。 示例二：①“热”更贴合诗意。②这里是形容词用作动词，显得热烈。③意思是对岸的红枫在暮秋里显得多么热烈，④反衬了离别的不舍，更加生动传神。 29． 正午 停止 D 在朝廷以外 30．予始四望惨淡/投箸而起/泫然不能自已也。 31．简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快。 32．示例：这两处表述并不矛盾。范仲淹在《岳阳楼记》中强调滕子京的政绩“政通人和，百废具兴”，是为了突出其治国才能，体现作者“先天下之忧而忧”的政治理想；而袁中道在游记中写滕子京“凭栏大哭”，是借古伤今，以滕子京的“哭”宣泄对朝廷不公和自身怀才不遇的悲愤。 【导语】这组诗文围绕洞庭湖与岳阳楼展开，呈现了不同时代文人的情感投射。【甲】诗以送别为引，通过“天汉连水”“丹枫暮秋”等意象，交织出壮阔与凄清并存的湖景，尾联湘君典故深化了离愁。【乙】文体现范仲淹“不以物喜”的胸襟，突出滕子京的政绩。【丙】文则借湖景骤变抒怀，袁中道以滕子京的遭遇自况，宣泄怀才不遇之痛。三篇作品形成“景—情—志”的递进关系，共同构建了洞庭湖作为文人精神载体的文化内涵。 【详解】 27．本题考查赏析诗歌。 A.结合首联“相逢楚客问巴州，此去扬帆湖上游”可知，诗句意为（我）偶然遇见一位楚地来的旅人，向他打听巴州的情况。（他告诉我）此去将要扬帆启程，去往洞庭湖上游览。首联中“扬帆”虽有轻快之意，但后文景物描写“寒渚”“暮秋”及典故“湘君鼓瑟”均表明全诗情感并非“消解沉重感”，而是隐含愁绪； B.颔联“天汉”与“洞庭水”相连确实表现湖面浩渺，但“澄澈清冷”并非全诗基调。后文“寒”“暮秋”“愁”等更突出凄清，全诗由轻快转哀愁，基调是变化的，且“天汉”形容湖面壮阔，非“凄清基调”； D.结合尾联“黄陵月冷不胜愁”可知，诗句的意思是莫要寻湘君聆听她鼓瑟的哀音，（否则）黄陵庙下的清冷月色，会让人愁绪难抑。据此可知，“不胜愁”的主体实为诗人，借湘君之愁抒写离别之悲，但选项中“主体是湘君”表述片面。 故选C。 28．本题考查词句理解及赏析。开放性试题，答案不唯一。 结合“低空白雁投寒渚，隔浦丹枫□暮秋”可知，诗句的意思是低空飞行的白雁，落向寒意笼罩的沙洲，远处水岸的丹枫，映衬着深秋的萧瑟。需选择与意境相配的动词。 可用“照”。“照”是动词，映照。这是一首律诗，颈联应该对偶，“照”和“低空白雁投寒渚”中的动词“投”对应。“低空白雁投寒渚，隔浦丹枫照暮秋”，描绘了作者在湖上游所见的景象。低空的白雁投向寒渚，隔浦的丹枫映照着深秋。这一联描写了对岸红枫映照的暮秋景物，展现了作者对巴州秋色的深深怀念。烘托了诗人孤独寂寥的离别心境，用“照”更加生动传神。 可用“热”。“热”这里是形容词用作动词，显得热烈。“隔浦丹枫热暮秋”意思是，对岸的红枫在暮秋里显得多么热烈，反衬了离别的不舍，表达了作者对时光流逝的感慨和对故乡的思念之情。 29．本题考查理解文言字词。 （1）根据课内迁移法，“自非亭午夜分”意思是：如果不是正午或午夜。“亭午”意思是：正午；故“亭午风渐劲”中“亭午”的意思是“正午”。“亭午风渐劲”句意：中午时分，风渐渐大起来。 （2）根据成语推断，“不能自已”意思是：无法控制自己，使激动的情绪平静下来。已：停止；故“泫然不能自已也”中“已”的意思是“停止”。“泫然不能自已也”句意：伤心流泪而且不能停止。 （3）根据查阅字典法可知，“落”的意思有：落下；衰败；停留的地方；落成。“宾僚请大合乐落之”意思是：宾客同僚请典礼大乐庆祝（岳阳楼）落成。这里“落”意思是：落成；故选D。 （4）根据语境分析，上一句“第以束发登朝，入为名谏议”的意思是，他成年的年龄就入朝做官，在朝廷，是有名的文臣。据此可知，这句写滕子京在朝廷时的才华和贡献，根据语境分析，下一句应写在朝廷以外的才华和贡献。故“出为名将帅”中的“出”理解为：在朝廷以外。“出为名将帅”句意是：在朝廷以外，统领军队是知名的武将。 30．本题考查文言断句。先疏通文意，再根据句子成分断句。 “予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也”意思是：我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，伤心流泪而且不能自制； “予始四望惨淡”为人物的完整动作，后接动作“投箸而起”，“投”前省略主语，故“投”前应断开；最后“泫然不能自已”表情绪结果，“泫然”前省略主语，故“泫然”前应断开。故正确断句为：予始四望惨淡/投箸而起/泫然不能自已也。 31．本题考查翻译文言语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 直：简直；须：要；凭：扶着；乃：才；快：痛快。 32．本题考查理解分析文章内容与主题情感。 结合【乙】文“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”可知，范仲淹应滕子京之邀，赞其治理巴陵的政绩“政通人和，百废具兴”，侧重客观描述功绩，突出其治理成就，积极劝勉友人，写作目的是赞美友人并表达“不以物喜，不以己悲”的胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想； 结合【丙】文“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知，滕子京本是统兵抗敌的庆州主帅，却遭贬官来到此地，心中满是郁愤与失意，这份仕途的坎坷与抱负难伸的苦闷，让他有了宣泄的需求。再结合“夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后”可知，他在定州任职时，加固城墙、招募士卒、安抚军民，让边疆得以安宁，立下了实实在在的功绩，却反而被文官以“耗费国家钱财”为由弹劾，这样的不公待遇足以让他心生委屈与愤懑。因此，岳阳楼重修落成之际，他想“凭栏大哭一番”，是对自身坎坷遭遇的宣泄，也是对朝廷用人不公的控诉。结合“至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用”“玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，是则真可哭也，真可哭也”可知，袁中道被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用。黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，又经历丧兄之痛；故袁中道是借滕子京遭遇写其“内心郁愤”，抒发自己对朝廷不公与自己怀才不遇的悲愤之情。 综上分析可知，二者表述并不矛盾。范仲淹《岳阳楼记》作为应邀之作，重在突出滕子京的政绩和岳阳楼重修的文化意义，体现“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想；而袁中道《游岳阳楼记》作为个人游记，通过滕子京“凭栏大哭”的细节，强调其被贬的愤懑，遭受朝廷的不公对待，呼应自身遭遇，突出文人失意之痛，揭示其被贬后“郁郁不得志”的真实心境，表达了对朝廷不公与自身怀才不遇的悲愤之情。 【点睛】参考译文： 【乙】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 【丙】出游的这一天，风和日丽。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。定州一役，滕子京增高城墙招募士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁，但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾。朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $