第一单元 观察物体（单元自测练习卷）2026-2027学年人教版三年级上册数学

**基本信息** 人教版三年级上册观察物体单元卷，以空间观念培养为核心，融合神舟十四号、摇骰子等真实情境，通过基础填空、实践操作及生活问题，适配单元复习需求，强化从不同方向观察物体的几何直观能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/27分|立体图形观察方向、正方体展开图相对面|结合神舟十四号展开图考查空间想象，体现科技情境| |实践操作|2题/10分|视图匹配、长方体观察方向判断|通过连线与涂色强化动手能力，落实几何直观| |解决问题|5题/26分|展开图折叠、三视图计数|以碗的三视图计数问题，培养空间观念与应用意识|

2026-2027学年人教版三年级上册第一单元观察物体测试卷 一、用心思考，正确填写。（共27分） 1.两块积木搭成的立体图形如图，是从( )面看到的，是从( )面看到的，是从( )面看到的。 2.看图选择“上”“前”或“侧”填空。 如果小明从一个方向看原图，看到的是图①，他是从( )面看到的； 如果小芳从一个方向看原图，看到的是图②，她是从( )面看到的； 如果小丽从一个方向看原图，看到的是图③，她是从( )面看到的。 3.从不同的方向观察同一物体，看到的形状( )不同。（填“一定”或“可能”） 4.选一选，把序号填在括号里。 (1)小洁从某一个方向看上面的物体，看到的是，她可能看的是( )。 (2)小霞从某一个方向看上面的物体，看到的是，她可能看的是( )。 5.观察下面的茶壶，写出下面4幅图分别是从哪个方向看到的。 ( )面 ( )面 ( )面 ( )面 6.在下面的展开图中找出相对的面，并用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 7.2022年6月5日神舟十四号载人飞船成功发射，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员领命出征，即将开启为期6个月的飞行任务。如图是一个正方体神14成功发射的展开图，将它折叠成正方体后，与“成”字相对面上的字是“( )”，与“神”字相对面上的字是“( )”。 8.某店铺发起“摇骰子免单”活动，骰子的6个面上分别有1~6个点，相对的两个面上的点数之和相等，答对点数即可获胜。如图，小丽看到的一面有( )个点，小红看到的一面有( )个点。 9.小红看到一个立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，可能是( )，还可能是( )。 10.观察如图的长方体，可能看到的是( )形，也可能是（ ）形。 2、 反复比较，合理选择。（共12分） 1.看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。 A． B． C． 2.左图是一个正方体的展开图。写有数字“1”的面和写有（ ）的面是相对的。 A．数字“3” B．字母“A” C．字母“B” 3.下面三个图形中不能拼成正方体的是（ ）。 A． B． C． 4.从位置①看到的凉亭是（ ）。 A． B． C． 5.诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这个诗句中，诗人所处的（    ）不同，看到的山的形状也不同。 A．远近 B．高低 C．位置 6.如图是一个无盖的正方体纸盒，底面标有，沿图中粗线将正方体剪开，你认为（ ）号图形是无盖纸盒展开图。 A． B． C． D． 三、仔细推敲，判断正误。（共5分） 1.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。( ) 2.折一折，用做成一个，数字“5”对面的数字是4。( ) 3.观察同一个物体，从不同方向看到的形状可能相同。( ) 4.正方体的展开图中，只有正方形，不可能出现长方形。( ) 5.站在小明的后面拍照，拍不到他的两只眼睛。( ) 四、一丝不苟，细心计算。（共20分） 1.直接写出得数。（8分） 73÷8＝           27＋38＝       2500－500＝        9×7＝ 150＋170＝          600＋400＝         63÷9＝          81÷9＝ 2.用竖式计算。（12分） 31÷5＝         68÷8＝          80÷9＝        235+157= 700-145= 456+134= 5、 手脑并用，实践操作。（共10分） 1.下面右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。（4分） 2.先判断是从哪个方向看到的长方体，再给正确的涂上颜色。（6分） 6、 走进生活，解决问题。（共26分） 1.把下面这个展开图折成长方体。（6分） （1）如果B面在下面，那么哪一面在上面？ （2）如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 2.谁看到的？写一写。（4分） ( ) ( ) ( ) ( ) 3.三个小朋友用5个正方体(其中一个是红色的)搭成下面的图形。（5分） 红色的正方体在哪里?请把它涂上颜色。 4.桌子上放着几摞碗，下面三幅图分别是从上面、正面和右面看到的形状，桌子上一共放了多少只碗？（6分） 5.小明从窗外看到的会是下面的哪幅图？说说你的理由。（5分） 参考答案： 一、用心思考，正确填写（27 分） 1.参考：上、前、侧（左右，顺序可根据题图调换） 2.图①（上）；图②（前）；图③（侧） 3.可能 4.(1)②③；(2)①③ 5.前、右、后、左（按题图视角调整） 6.规律：同行隔一个是对面，Z 字两端为对面；前对后、左对右、上对下 7.14；发（神舟十四展开图标准配对） 8.骰子相对点数和为 7；已知数字用 7 减即可得出对应点数 9.长方体、圆柱 10.长方、正方 二、反复比较，合理选择（12 分） 1.C（球体任何视角都是圆形，看不到正方形） 2.A（141 型正方体展开，1 隔一格是 3） 3.B（田字格无法折正方体） 4.A（正面平视凉亭） 5.C（观察位置不同，形状不同） 6.C 三、仔细推敲，判断正误（5 分） 1.× 最多只能看到 3 个面 2.× 5 对面是 2 3.√ 如正方体前后看形状相同 4.× 长方体展开图含长方形 5.√ 背后看不到双眼 四、一丝不苟，细心计算（20 分） 1. 口算 73÷8=9⋯⋯1 27+38=65 2500−500=2000 9×7=63 150+170=320 600+400=1000 63÷9=7 81÷9=9 2. 竖式计算 31÷5=6⋯⋯1 68÷8=8⋯⋯4 80÷9=8⋯⋯8 235+157=392 700−145=555 456+134=590 五、手脑并用，实践操作（10 分） 1.连线：正对物体→正面图；左侧人物→左视图；右侧人物→右视图；后方人物→后视图 2.第一组涂对应上面图形；第二组涂对应侧面图形 六、走进生活，解决问题（26 分） 1.长方体展开图（A 上、B 前、C 右、D 后、E 下、F 左） (1) B 在下，D 在上面（前对后） (2) C 右、C 在前、F 右→A 在下面 2.按人物视角：小华、小豆、小红、小刚（以题图人物站位为准） 3.推理：看不到红色方块说明被遮挡，涂在最内侧被遮挡正方体 4.4+4+2=10（只） 5.选左右翻转的镜像图；理由：窗外观察人物左右方向和室内相反，物体镜像对称，看到的是② 学科网（北京）股份有限公司 $