第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-06-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.02 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦“从隋唐盛世到五代十国”,系统梳理隋朝兴亡、唐朝繁荣与民族交融、安史之乱及五代十国的历史脉络,通过三国两晋南北朝到隋唐的时间线衔接,以“乱世藏生机”为核心构建前后知识联系,提供时空定位、史料梳理等学习支架。 其亮点在于融合时空观念(精准时间轴与朝代分期)、史料实证(引用《隋书》《资治通鉴》及含嘉仓考古资料)和历史解释(辩证评价隋炀帝与藩镇割据),采用“读诗悟史”对比盛世与战乱,结合高考真题练习,小结提炼治理启示。助力学生培养历史思维,为教师提供系统教学资源与活动设计。

内容正文:

中国古代不同朝代的兴衰更替,并非简单的重复和循环,而是螺旋式上升的过程。乱世中藏生机,分裂中孕统一,破坏中有发展。长时段的分裂局面之后,往往迎来的是更强大的统一盛世。 第6课 从隋唐盛世 到五代十国 第二单元:三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 隋唐帝国在其鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,表现出蓬勃的生机和活力,不仅达到中国历史上的新高峰,就世界范围来看也称得上最富庶、最文明的国度。 ——张帆《辉煌与成熟:隋唐至明中叶的物质文明》 课标要求: 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识民族交融、区域开发的新成就。 目录 一、隋朝兴亡 二、唐朝的繁荣与民族交融 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 时空定位 朱温称帝 建立后梁 隋朝建立 隋朝统一 581年 隋 618年 589年 隋朝灭亡 875年 黄巢起义 唐 李渊称帝建立唐朝 安史之乱 755年 唐朝灭亡 907年 五代十国 朱温称帝 建立后梁 隋唐五代时间轴 隋文帝杨坚,在位时间:581年—604年 隋炀帝杨广,在位时间:604年—618年 唐太宗李世民,在位时间:626年—649年 女皇武则天,在位时间:690年—705年 唐玄宗李隆基,在位时间:712年—756年 后梁太祖朱温,在位时间:907年—912年 后周世宗柴荣,在位时间:954年—959年 5 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第34页,完善下列信息。 一、隋朝兴亡 (一)建立: (二)统一: 隋文帝杨坚 隋的建立与统一 589年隋灭陈 576年周灭齐 581年隋 隋文帝能够顺利完成统一事业,北方各民族的大融合应该是南北统一的重要条件。因此,历史上强盛的隋唐大帝国的出现,正是以北方民族大融合的实现为坚实基础的。 ——张鹤泉:《魏晋南北朝史:分裂与融合的时代》 581年,杨坚代周称帝,改国号为隋,定都长安。 589年,隋灭陈,结束了南北长期的分裂局面。 隋 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第34页,完善下列信息。 一、隋朝兴亡 (三)建设 1969年,考古工作者对含嘉仓城进行发掘 ,现已探出粮窖287座,其中最大的窖,窖口18米左右,深12米左右,最小的窖,窖口也有8米左右,深6米左右。 1.广设仓库。 2.兴建洛阳城。 3.开通大运河。 相关史料 如何认识隋朝大运河? 大运河以洛阳为中心,向北到涿郡,向南到余杭,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长2000多千米,是世界上开凿最早、规模最大的运河。 1.目的: 发河南诸郡男女百余万,开通济渠,自西苑引谷、洛水达于河,自板渚引河通于淮。 ——《隋书·炀帝纪上》 政治中心 产粮大区 一、隋朝兴亡 罪在当代、功在千秋 控制南方,巩固统一。 利: ①贯通南北,促进南北经济交流。 ②促进南北方文化交流民族交融。③促进运河沿岸城市发展。 ④巩固中央集权,维护国家统一。 弊:加重人民负担,激化阶级矛盾, 导致农民起义。 重点探讨 2.评价: 时间 大事 民役数量 605年三月 营建东都(历时11个月) 每月200万人 605年三月 开凿通济渠 100多万人 605年四月 开凿邗沟 10多万人 605年五月 营建西苑 170多万人 606年七月 巡幸江南 40多万人 607年八月 修筑长城 100多万人 608年正月 开凿永济渠 100多万人 608年七月 再修长城 20多万人 612年正月 远征高丽 300多万人 一、隋朝兴亡 ▲ 隋末农民起义形势 瓦岗起义 (翟让、李密) 江淮起义 河北起义 李渊起兵反隋 (四)灭亡: 618年隋炀帝在江都被杀,隋 朝灭亡。 基础梳理 学习任务:结合课本第34页,完善下列信息。 结合课后探究与拓展资料并联系所学,分析隋的灭亡与其他朝代有何区别? 一方面,隋朝的灭亡极其短促,而非一般朝代历经几代帝王,逐渐衰亡。 另一方面,一般王朝多是亡于资源调配能力(国家财政)的枯竭,国力的日渐衰弱,而隋是在国库充盈,国力鼎盛之时,盛极猝妄。 如何评价隋炀帝呢? 功 早年灭陈,实现统一 修筑运河,意义重大 广设仓库,备灾有方 过 营建洛阳,大兴土木 三征高丽,民不聊生 修筑运河,穷奢极欲 暴君≠昏君(隋炀帝无德但有功) 隋炀帝兴建洛阳城,三征高丽,兴修大运河,可见其有政治抱负,但实现个人政治理想的道路上,却忽略了百姓的承受能力,导致了一个富裕的隋朝走向了速亡的命运。 一、隋朝兴亡 重点探讨 隋炀帝的谥号“炀”是恶谥,按照《谥法》所述,"炀"字代表的意思大致是,贪女好色、违反道德、虐待民众、背逆天理。 1.(2022·江苏省苏州市高一上学业质量调考试·5)隋文帝的历史存在感相对较低,美国学者麦克·哈特却将他与秦始皇、成吉思汗一起编入“影响人类历史进程的100名人排行榜”。这主要是因为隋文帝()  A.正式确立科举制 B.开通京杭大运河 C.缔造“开元盛世” D.实现国家大一统 2. (2022·山东省临沂市高一上期末考试·8)隋朝广设仓库,既包括供应朝廷粮食和物资的仓库,又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓,积储丰富。据此可知,隋朝(  ) A.建立了完善的救济制度 B.社会赈济完全由政府主导 C.政府重视社会保障救济 D.特别关注弱势群体的优抚 3.(20022·辽宁高考真题)目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处,它们或临永济渠、江南河,或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了(     ) 课堂练习 A.南北经济差距的拉大 B.私营手工业占据主导地位 C.水运的重要经济地位 D.瓷器对外贸易规模的扩大 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第35页,完善下列信息。 二、唐朝的繁荣与民族交融 (一)建立: (二)唐朝的盛世局面: 1.“贞观之治”: 2.“武周政权”: 3.“开元盛世”: 空前繁荣 繁荣初现 持续发展 曲辕犁 筒车 唐三彩 南青北白 618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。 (1)原因:唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,劝课 农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。 (2)结果:国家出现了少有的开明政治局面。 武则天当权期间,唐朝社会经济持续发展。 (1)原因:唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产, 大兴文治,改革兵制。 (2)结果:将唐朝推向全盛时期,经济有很大发展, 社会空前繁荣。 2.经济: 农业 曲辕犁 筒车 曲辕犁——可以调节犁耕的深浅,标志着中国古代耕犁的基本定型。 筒车 —— 取水灌田 手工业 唐三彩 ①制瓷业成为独立的生产部门,形成南青北白两大制瓷体系; ②秘色瓷、唐三彩。瓷器大量输出国外。 ③唐朝丝织技术(缂丝)高,同时还吸收了波斯的织法和图案风格。 越窑青瓷 邢窑白瓷 商业 ①货币统一:开元通宝;②市场发达:邸店、柜坊、飞钱、夜市、草市;③涌现一批繁华大都市:长安、洛阳、扬州等。 开元通宝 二、繁荣、交融——唐朝的兴盛 ▲唐·阎立本·《步辇图》李世民接见和亲使者禄东赞 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 归纳唐朝处理民族关系的原则是什么? “华夷一体,民族平等” 二、唐朝的繁荣与民族交融 (三)民族交融 二、唐朝的繁荣与民族交融 2.政策特点: 3.意义: 基础梳理 (三)民族交融 1.民族政策 民族 交往方式 历史事件 突厥 回纥 吐蕃 靺鞨 相关史料 学习任务:结合课本第35~37页,完善下列信息。 灵活多样、以和为主、因俗而治、民族平等、 开明包容。 (1)有利于统一多民族国家的巩固与发展。 (2)促进疆域的巩固和开发,增强国家的凝聚力。 (3)密切民族关系,促进民族交融。 (4)为后世制定民族政策提供借鉴。 军事打击 设置机构 贞观初年,唐军击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡;唐高宗联合回纥灭西突厥。 设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。 归附 东突厥汗国灭亡后,归附唐朝。 册封 唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。 和亲 唐太宗,文成公主入藏。 会盟 9世纪前期,长庆会盟。 册封 唐玄宗封其首领为渤海郡王。 隋唐帝国在其鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,表现出蓬勃的生机和活力,不仅达到中国历史上的新高峰,就世界范围来看也称得上最富庶、最文明的国度。 ——张帆《辉煌与成熟:隋唐至明中叶的物质文明》 隋唐朝盛世出现的原因? 1.政治:实现了国家的大一统,改革吏治、选贤任能、虚怀纳谏。 2.经济:注重发展生产,规范赋税徭役制度。 3.军事:对外用兵有节制。 4.文化:开创并完善科举制,大兴文治,兴学重教。 5.民族关系:采用开明宽容的民族政策,边 境统一安定,民族间交往密切。 二、唐朝的繁荣与民族交融 重点探讨 相关史料 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔二首》 寂寞天宝后, 园庐但蒿藜。 我里百余家, 世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 【读诗悟史】盛世何以滋生危机? 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第37页,完善下列信息。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 (一)安史之乱 1.原因 (1)地方: (2)中央: 2.概况: (节度使)既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋。 ——《新唐书》 节度使兵力扩大,国家出现外重内轻局面。 唐玄宗沉湎于享乐,怠于政事,任人唯亲,朝政腐败。 755年,安禄山与部下史思明发动叛乱,历时8年。 安禄山 史思明 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第37~38页,完善下列信息。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 (一)安史之乱 3.影响: (1)平叛过程中,许多将领拥 兵自重,中央集权被削弱。 (2)边防空虚,导致少数民族 趁机侵扰,边疆告急。 (3)唐朝增设藩镇,形成藩镇 割据的局面。 名词解释:藩是保卫,镇指军镇。封建朝廷设置军镇,本为保卫自身安全,但发展结果往往形成对抗中央的割据势力。 唐朝由盛转衰。 政治上,拥有自主权,可以自行任免官吏,节度使死后职位传给儿子或部将; 经济上,拥有财权,不向中央缴纳贡赋; 军事上,拥有强悍的武装,掌握军队的指挥权,军队不受中央指挥独霸一方。 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第37~38页,完善下列信息。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 (一)安史之乱 3.影响: (1)平叛过程中,许多将领拥 兵自重,中央集权被削弱。 (2)边防空虚,导致少数民族 趁机侵扰,边疆告急。 (3)唐朝增设藩镇,形成藩镇 割据的局面。 (4)严重破坏北方经济,迫使 大量北方民众南迁,经济 重心开始南移。 名词解释:藩是保卫,镇指军镇。封建朝廷设置军镇,本为保卫自身安全,但发展结果往往形成对抗中央的割据势力。 材料:安史之乱后,中原地区陷入了长达百年的藩镇割据的混乱状态,相对和平的南方再次成为中原居民逃避战火的首选之地。从湖北荆州至湖南常德一带,因移民而增加户口十倍。 唐朝由盛转衰。 注意:唐朝的藩镇对唐朝的政局产生了两方面的影响。前期:一方面藩镇作为地方机构维持了唐朝国家机器的正常运转;后期:另一方面藩镇拥兵自重,最终瓦解了唐朝的统治。 材料:在安史之乱后到黄巢之乱前,唐朝后半段的大部分时期里,绝大部分藩镇不割据,只有极个别藩镇割据,即使割据藩镇也在一定程度上施行唐朝的政策法令,“须借朝廷官爵威命以安军情”,而且割据藩镇也曾解除割据。唐末黄巢之乱,才出现普遍的藩镇割据,导致唐朝灭亡。 ——张国刚《唐代藩镇研究》 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 重点探讨 (2018·高考全国卷Ⅰ) 据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表( ) 由此可知,这一时期的藩镇 A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 课堂练习 藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 基础梳理 相关史料 学习任务:结合课本第38页,完善下列信息。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 (二)黄巢起义与唐朝灭亡 待到秋来九月八, 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安, 满城尽带黄金甲。 ——黄巢《不第后赋菊》 宦官专权 晚唐皇帝: 死于宦官之手:顺宗、宪宗、敬宗 由宦官拥立的:穆宗、文宗、武宗、宣宗、懿宗、僖宗、昭宗 1.背景:唐朝后期,宦官专权和 朋党之争加剧。 2.过程:875年黄巢领导的农民起 义爆发,沉重地打击了唐朝的 统治。 3.结果:907年朱温废唐称帝, 国号梁,史称后梁,唐朝灭亡。 隋唐的盛世衰亡对当今大国治理有何启示? 大兴土木、穷奢极欲 生产破坏、民不聊生 人民起义、6 1 8 亡 隋朝衰亡 唐朝衰亡 外重内轻、朝政腐败、边防空虚 藩镇割据、宦官专权、朋党之争 农民起义、9 0 7 亡 1.正确认识人民力量的强大、以民为本。 2.制度建设至关重要,坚持以法治国。 3.尊重知识、尊重人才、任人唯贤。 4.根据具体情况,及时调整政策。 重点探讨 基础梳理 学习任务:结合课本第38页,完善下列信息。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 (三)五代十国 1.“五代”: 2.“十国”: 3.后周世宗改革: 周世宗 呜呼!五代之乱极矣,传所谓“天地闭,贤人隐”之时欤?当此之时,臣弑其君,子弑其父,而搢绅之士安其禄而立其朝,充然无复廉耻之色者,皆是也。 ——欧阳修《新五代史》 后梁、后唐、后晋、后汉、后周。 南方先后出现吴越、南唐等9个割据政权,连同山西的北汉。 后周世宗柴荣清除五代的弊政,后周实力逐渐增强,为后来的统一奠定了基础。 五代十国的分裂实质是唐末藩镇割据的继续 统一曙光 人民渴望 政治实力 经济驱动 需要加强力量抵抗契丹 区域经济发展,各国贸易往来频繁,推动分裂局面改变 内容: 政治上,澄清吏治,严明赏罚;打击藩镇,加强集权。 经济上,安抚流民,均定田租;兴修水利,疏浚漕运;僧尼还俗,发展生产; 军事上,整肃军纪,精编禁军。 作用:增强了后周国力,为北宋统一中原奠定了基础 周世宗改革——后周崛起 从隋唐盛世到五代十国 隋 (581—618) 文帝建隋 炀帝亡隋 唐 (618—907) 盛极一时 三代帝王 高超技艺 民族交融 晚来难安 安史之乱 蕃镇割据 宦官专政 朋党之争 农民起义 五代十国(907—979) 藩镇割据的延续 分裂动荡的乱世 区域性阶段性统一趋势 统一 盛世 动荡分裂 本课小结 $

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第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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