精品解析：河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 温馨提示： 道德与法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 下列对情境的解读正确的是（ ） 选项 情境 解读 A 升入初中后，我的身体外形发生变化、体内机能不断增强 青春期是人心理发育的重要时期 B 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来 反映出青春期矛盾心理“勇敢与怯懦”的特点 C 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我 反映出青春期矛盾心理“独立与依赖”、的特点 D 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙 反映出青春期矛盾心理“闭锁与开放”的特点 A. A B. B C. C D. D 2. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小倩的行为启示我们（ ） ①面对侵害行为明确说“不”，坚定拒绝 ②面对性骚扰要敢于和善于保护自己 ③要掌握应对性骚扰的有效方法和策略 ④碰触道德底线和法律的事情尽量不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 4. 下列名言能体现自尊的是（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5. 近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动，班长号召同学们积极报名参加。对此下列同学有自信的是（ ） A. 小磊：我觉得自己不行，不想参加 B. 小东：参加的话我肯定会失败，算了吧 C. 小明：我想挑战一下，正好有几项我擅长的 D. 小刚：所有的项目都报上，你们等着看我项项拿第一吧 6. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 7. 2024年11月12日至14日，国务院港澳办组织港澳青少年代表团，参加第十五届中国国际航空航天博览会观摩及国情考察活动。活动中有成员看到国家如今的繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信（ ） A. 就是相信自己，是凭空而来的 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 8. 从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋斗不息、以身许国的中船重工第七六0研究所抗灾抢险英雄群体⋯⋯一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范。向英雄模范学习，我们应（ ） ①充分认识到自强是长大之后的事，现在不用自强 ②手握历史接力棒，做自强不息的中国人 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④立下报国志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,下面学校文化长廊中的名句与其体现的思想理念对应不正确的是（ ） 选项 名句 思想理念 A 春生夏长,秋收冬藏。 道法自然 B 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 天人合一 C 穷则变,变则通,通则久。 革故鼎新 D 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 惠民利民 A. A B. B C. C D. D 10. 我国有许多古代神话传说,如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等。读这些故事,我们能感受到勇于追求梦想的执着精神,并自觉将之内化为自身成长的助力。这体现出（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思⋯⋯他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。评选“新时代好少年”（ ） ①有利于弘扬向上向善的思想文化 ②能够弘扬和而不同的中华人文精神 ③能兼善天下，使所有人成就美好人生 ④可以促使我们积极进取，追求至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，处理的模具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（ ） A. 弘扬崇德向善的社会风尚 B. 树立孝悌忠信的荣辱观念 C. 践行俭约自守的传统美德 D. 在敬业乐群中实现人生价值 13. 某小区四楼的业主陈某发现楼下住户刘某私拆屋内的承重墙，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。刘某的行为（ ） ①是对其他业主的生命安全不负责任的行为 ②是只顾一己私利、危害公共利益的行为 ③行使了个人权利，履行了法律规定的义务 ④是平衡个人利益与社会公共利益后的最佳选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列情形中适合民法典调整的是（ ） ①李某骑行时因未戴头盔被处以20元的行政罚款，李某不服 ②小林在某社交平台上谩骂攻击小张，小张与小林就此产生纠纷 ③国家机关与其他民事主体进行民事交易时出现的交易纠纷 ④刘某多次盗窃他人财物，涉案数额较大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 一个人如果缺乏规则意识、法治观念不强，就难免做出违法的事情。对下列违法行为的推理正确的是（ ） A. 未按合同履行合约要求→一般违法行为→受到行政制裁 B. 不戴头盔违反交通规则→行政违法行为→受到行政处罚 C. 谎报小区内的火灾险情→民事违法行为→承担民事责任 D. 发生邻里纠纷后辱骂他人→严重违法行为→受到刑罚处罚 16. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、江西省2023年度考试录用公务员笔试等国家级考试中，招揽团伙组织考生作弊。经审理，人民法院认为欧某某的行为已触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处他有期徒刑三年三个月，并处罚金四万元。从该案例中，我们可知（ ） ①组织考试作弊的行为一定会受到刑罚处罚 ②刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 ③刑法适用于所有的违法行为 ④作为社会成员，必须增强法治观念，认清犯罪危害 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 17. 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋内有几个人显得神神秘秘，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正在用手机或电脑与外界联系，小张怀疑他们正在实施电信诈骗。你认为小张应该（ ） ①退出房屋，拨打110报警②奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 ③事不关己，悄悄离开④记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 自古以来，中华民族就积极开展对外通商，而不是对外侵略扩张；执着于保家卫国的爱国主义，而不是开疆拓土的殖民主义。两千一百多年前，中国人就开通了丝绸之路，推动东西方平等开展文明交流，留下了互利合作的足迹，沿路各国人民均受益匪浅。六百多年前，明代著名航海家郑和率领当时世界上最强大的船队“七下西洋”，远涉亚非三十多个国家和地区，没有占领一寸土地，而是播撒了和平友谊的种子。近代以后，中华民族曾遭到了列强长期侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。 回顾世界近现代史，西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己，给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步一边，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。党的二十大报告中，以习近平同志为核心的党中央面向全国、全世界宣布“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。 （1）指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念。 （2）结合所学知识，说说如何做核心思想理念的传承者。 19. 快乐过暑假，普法不“放假”，河南多地在暑期为青少年进行普法教育公益讲座。某同学在听完“预防未成年人违法犯罪”的讲座后发表了以下见解：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪，也不需要承担法律责任。” 请你对此同学的观点进行辨别与分析。 20. 民法典与我们的一生密切相关。 ①我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 ②父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 ③姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 ④爸爸在路上救助了一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 ⑤因未按规定日期交货，根据合同，供货商向爸爸支付了赔偿款。 ⑥外公去世后，根据遗嘱，妈妈继承了他的全部遗产。 （1）结合以上材料和自己的生活经验，谈谈你对民法典的认识。 （2）材料中的事例④体现了民法典的哪一特点? （3）材料中的事例①⑤⑥是怎样体现民法典保障公民的财产权的? 21. 七年级道德与法治老师把同学们的生活片段记录下来，作为他们成长的见证，也为自己今后的教学储备了更多的教学资料。下面是他们的生活片段，结合所学知识回答问题： 片段一：情绪是人的内心世界的“晴雨表”。敏敏在期中考试中成绩名列前茅，喜悦之情无以言表，自信写在脸上。这次考试对她影响很大，激发她更大的学习热情，她主动帮助同学补习功课，是老师的小助手。 （1）材料体现了情绪具有怎样神奇的作用？ 片段二：周一，轮到明明做值日，他早早地来到学校。他看到同桌的日记本放在桌子上，便翻开看了起来。过了一会儿，同桌进入教室，看到这一情景，非常生气，大哭起来。明明这是不尊重他人的行为，伤害了同学。 （2）尊重他人要求我们怎样做？ （3）明明的做法侵害了同学的哪一权利？ 片段三：12月4日是国家宪法宣传日，学校要组织普法宣传活动，要求同学们收集有关法律方面的资料。丽丽不知道从何处入手。 （4）同学们可以通过哪些方式收集法律方面的资料？（写出两种即可） 片段四：在周一的升旗仪式上，图图在国旗下进行演讲，他演讲的题目是“节约资源，从我做起”。图图介绍了我国的资源现状：我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重……节约资源，从我做起。 （5）图图的演讲内容启示我们应树立的生活理念是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 温馨提示： 道德与法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 下列对情境的解读正确的是（ ） 选项 情境 解读 A 升入初中后，我的身体外形发生变化、体内机能不断增强 青春期是人心理发育的重要时期 B 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来 反映出青春期矛盾心理“勇敢与怯懦”的特点 C 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我 反映出青春期矛盾心理“独立与依赖”、的特点 D 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙 反映出青春期矛盾心理“闭锁与开放”的特点 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：情境描述的是身体外形和体内机能的变化，属于生理变化，而非心理发育，故 A 说法错误； B：想展示作品却又不敢拿出来，体现了渴望表现又害怕表现的矛盾，反映出青春期矛盾心理“勇敢与怯懦”的特点，故 B 说法符合题意； C：不愿意讲心里话但希望被人理解，体现了内心封闭与渴望交流的矛盾，反映出青春期矛盾心理“闭锁与开放”的特点，而非“独立与依赖”，故 C 说法错误； D：不喜欢父母管太多但遇到麻烦想让他们帮忙，体现了渴望独立与现实依赖的矛盾，反映出青春期矛盾心理“独立与依赖”的特点，而非“闭锁与开放”，故 D 说法错误； 2. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小倩的行为启示我们（ ） ①面对侵害行为明确说“不”，坚定拒绝 ②面对性骚扰要敢于和善于保护自己 ③要掌握应对性骚扰的有效方法和策略 ④碰触道德底线和法律的事情尽量不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小倩严厉呵斥对方，体现了面对侵害行为明确说“不”，坚定拒绝，故①符合题意； ②：小倩鼓起勇气并成功吓退对方，体现了面对性骚扰要敢于和善于保护自己，故②符合题意； ③：小倩通过言语警告和报警威胁解决问题，体现了要掌握应对性骚扰的有效方法和策略，故③符合题意； ④：该选项强调的是自身不做违法违德之事，而题干强调的是作为受害者如何保护自己，故④不符合题意； 3. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现了喜悦的心情；怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现了怒的情绪；念天地之悠悠，独怆然而涕下意思是只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷，体现了哀的情绪；荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣意思是雷雨中江水动荡，鱼鳖被惊扰而散发出腥味，人们因此感到恐惧，儿童和妇女哭泣，体现的是惧的情绪。由以上分析可知，B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 4. 下列名言能体现自尊的是（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了在任何情况下都坚守气节，维护自己的人格尊严，符合自尊的要求，故①符合题意； ②：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”主要体现了坚韧不拔的意志和自强不息的精神，侧重自强而非自尊，故②不符合题意； ③：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了不愿卑躬屈膝侍奉权贵，维护自己人格尊严的态度，符合自尊的要求，故③符合题意； ④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调的是勤奋刻苦的学习态度，与自尊无关，故④不符合题意； 5. 近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动，班长号召同学们积极报名参加。对此下列同学有自信的是（ ） A. 小磊：我觉得自己不行，不想参加 B. 小东：参加的话我肯定会失败，算了吧 C. 小明：我想挑战一下，正好有几项我擅长的 D. 小刚：所有的项目都报上，你们等着看我项项拿第一吧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；我想挑战一下，正好有几项我擅长的，说明小明有自信，故C说法正确； AB：觉得自己不行、肯定会失败，都是缺乏自信的表现，故AB说法错误； D：你们等着看我项项拿第一吧，是自负的表现，故D说法错误； 故本题选C。 6. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：同样写秋，马致远和毛泽东表达的意境不同，正是因为他们对秋有着不同的态度，情感反映着我们对人和对事的态度，从而影响我们对事物的感受和表达，故B符合题意； A：情感与人们的想象力密切相关，丰富、深刻的情感有助于我们更丰富、更深刻地认知事物，激发想象力和创造力，故A说法错误； C：人的情绪虽然复杂多变，但并非难以驾驭，我们可以通过多种方法调节情绪，而不是任由其支配，故C说法错误； D：题干强调的是不同情感带来对秋的不同感受和意境表达，未体现情感比情绪更深刻、稳定这一特点，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 2024年11月12日至14日，国务院港澳办组织港澳青少年代表团，参加第十五届中国国际航空航天博览会观摩及国情考察活动。活动中有成员看到国家如今的繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信（ ） A. 就是相信自己，是凭空而来的 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 D：分析材料，看到国家如今的繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信源于对祖国的发展成就的理解，故D说法正确； A：自信不是凭空而来的，故A说法错误； BC：这在材料中没有体现出来，故BC不符合题意； 故本题选D。 8. 从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋斗不息、以身许国的中船重工第七六0研究所抗灾抢险英雄群体⋯⋯一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范。向英雄模范学习，我们应（ ） ①充分认识到自强是长大之后的事，现在不用自强 ②手握历史接力棒，做自强不息的中国人 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④立下报国志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自强品格需要从小培养，并非长大之后才需要践行自强，故①说法错误； ②：这些英雄模范都具备自强不息的精神，向他们学习就要接过历史接力棒，做自强不息的中国人，故②说法符合题意； ③：题干中英雄模范都以身许国，我们要学习他们把个人命运与祖国发展结合在一起，故③说法符合题意； ④：作为青少年，向英雄学习就要立下报国志向，担当起时代赋予的使命，书写青春篇章，故④说法符合题意。 9. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,下面学校文化长廊中的名句与其体现的思想理念对应不正确的是（ ） 选项 名句 思想理念 A 春生夏长,秋收冬藏。 道法自然 B 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 天人合一 C 穷则变,变则通,通则久。 革故鼎新 D 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 惠民利民 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：“春生夏长，秋收冬藏”描述自然规律，符合“道法自然”，故A说法正确； B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，而“天人合一”指人与自然和谐，故B说法错误； C：“穷则变，变则通，通则久”体现变革思想，与“革故鼎新”一致，故C说法正确； D：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”表达体恤民情，对应“惠民利民”，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 10. 我国有许多古代神话传说,如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等。读这些故事,我们能感受到勇于追求梦想的执着精神,并自觉将之内化为自身成长的助力。这体现出（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：题干中的神话传说强调执着追求梦想的精神，而非处理差异或矛盾的方法，故A不符合题意； B：神话故事的核心是传递精神力量，而非艺术审美或美学表达，故B不符合题意； C：神话故事通过具体情节传递勇于奋斗、坚持不懈的价值观，体现了用文化承载道理、教化育人的思想，故C符合题意； D：题干未涉及节俭、中庸等生活态度，故D不符合题意。 故本题选C。 11. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思⋯⋯他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。评选“新时代好少年”（ ） ①有利于弘扬向上向善的思想文化 ②能够弘扬和而不同的中华人文精神 ③能兼善天下，使所有人成就美好人生 ④可以促使我们积极进取，追求至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：评选“新时代好少年”旨在树立道德榜样，传播正能量，有利于弘扬向上向善的思想文化，故①符合题意； ②：题干主要强调道德榜样引领和时代新风，未直接体现“和而不同”的中华人文精神，故②不符合题意； ③：评选好少年能起到激励和引领作用，但“使所有人成就美好人生”说法过于绝对，夸大了其作用，故③说法错误； ④：好少年是当代青少年身边的榜样，可以促使我们汲取榜样力量，积极进取，追求至善，故④符合题意。 12. 贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，处理的模具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（ ） A. 弘扬崇德向善的社会风尚 B. 树立孝悌忠信的荣辱观念 C. 践行俭约自守的传统美德 D. 在敬业乐群中实现人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料侧重展现工匠们在技术上的突破与坚守，未直接体现弘扬崇德向善的社会风尚，故 A 不符合题意； B：孝悌忠信属于家庭美德和个人品德范畴，与材料中职业岗位上的奋斗事迹无关，故 B 不符合题意； C：材料强调的是刻苦钻研和技艺精湛，并未涉及俭约自守的传统美德，故 C 不符合题意； D：大国工匠的事迹体现了他们热爱本职工作、精益求精，是在敬业乐群中创造贡献、实现人生价值的表现，故 D 符合题意； 13. 某小区四楼的业主陈某发现楼下住户刘某私拆屋内的承重墙，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。刘某的行为（ ） ①是对其他业主的生命安全不负责任的行为 ②是只顾一己私利、危害公共利益的行为 ③行使了个人权利，履行了法律规定的义务 ④是平衡个人利益与社会公共利益后的最佳选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刘某私拆承重墙导致楼体受损、居民撤离，严重威胁邻里生命安全，故①说法正确； ②：刘某为个人装修便利忽视整栋楼居民安全，损害了公共利益，故②说法正确； ③：公民行使权利不得损害他人合法权益，拆承重墙违反法律规定，未履行义务，故③说法错误； ④：该行为严重危害公共安全，并非利益平衡的最佳选择，而是违法行为，故④说法错误。 14. 《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列情形中适合民法典调整的是（ ） ①李某骑行时因未戴头盔被处以20元的行政罚款，李某不服 ②小林在某社交平台上谩骂攻击小张，小张与小林就此产生纠纷 ③国家机关与其他民事主体进行民事交易时出现的交易纠纷 ④刘某多次盗窃他人财物，涉案数额较大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李某因未戴头盔被行政罚款，李某与行政机关之间是管理与被管理的行政法律关系，双方不是平等主体，不适合民法调整，故①不符合题意。 ②：小林谩骂攻击小张，双方是平等主体的自然人，涉及名誉权等人格权纠纷，属于民法调整的人身关系范畴，故②符合题意。 ③：国家机关与其他民事主体进行民事交易时，双方处于平等地位，交易纠纷涉及财产关系，符合民法调整范围，故③符合题意。 ④：刘某盗窃他人财物涉嫌刑事犯罪，由刑法调整，不属于平等主体之间的人身或财产关系，不适合民法调整，故④不符合题意。 15. 一个人如果缺乏规则意识、法治观念不强，就难免做出违法的事情。对下列违法行为的推理正确的是（ ） A. 未按合同履行合约要求→一般违法行为→受到行政制裁 B. 不戴头盔违反交通规则→行政违法行为→受到行政处罚 C. 谎报小区内的火灾险情→民事违法行为→承担民事责任 D. 发生邻里纠纷后辱骂他人→严重违法行为→受到刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 A：未按合同履行合约要求属于民事违法行为，应承担民事责任，而非行政制裁，故A说法错误； B：不戴头盔违反交通规则属于违反《道路交通安全法》的行政违法行为，应受到行政处罚（如罚款），故B说法正确； C：谎报火灾险情扰乱公共秩序，属于行政违法行为，应承担行政责任（如拘留），而非民事责任，故C说法错误； D：辱骂他人若未造成严重后果属于一般违法行为；只有情节严重时才构成犯罪。题干未说明情节严重，故D说法错误； 故本题选B。 16. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、江西省2023年度考试录用公务员笔试等国家级考试中，招揽团伙组织考生作弊。经审理，人民法院认为欧某某的行为已触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处他有期徒刑三年三个月，并处罚金四万元。从该案例中，我们可知（ ） ①组织考试作弊的行为一定会受到刑罚处罚 ②刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 ③刑法适用于所有的违法行为 ④作为社会成员，必须增强法治观念，认清犯罪危害 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：组织考试作弊的行为只有情节严重构成犯罪时才会受到刑罚处罚，一般违法行为受行政处罚，故①说法错误； ②：案例中法院依据刑法对欧某某定罪判刑，说明刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器，故②说法正确； ③：刑法只适用于犯罪行为，民事违法行为和行政违法行为不适用刑法，故③说法错误； ④：该案例警示我们作为社会成员必须增强法治观念，认清犯罪危害，自觉守法，故④说法正确。 17. 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋内有几个人显得神神秘秘，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正在用手机或电脑与外界联系，小张怀疑他们正在实施电信诈骗。你认为小张应该（ ） ①退出房屋，拨打110报警②奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 ③事不关己，悄悄离开④记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ①④：小张要在保全自己、减少伤害的前提下同违法犯罪作斗争，他应该：退出房屋、拨打110报警，记住犯罪分子相貌特征，为公安机关提供信息，故①④说法正确； ②：“奋不顾身地阻止犯罪分子”既不利于制止违法犯罪，自己也极易受到伤害，故②说法错误； ③：同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不能“事不关己、悄悄离开”，故③说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 自古以来，中华民族就积极开展对外通商，而不是对外侵略扩张；执着于保家卫国的爱国主义，而不是开疆拓土的殖民主义。两千一百多年前，中国人就开通了丝绸之路，推动东西方平等开展文明交流，留下了互利合作的足迹，沿路各国人民均受益匪浅。六百多年前，明代著名航海家郑和率领当时世界上最强大的船队“七下西洋”，远涉亚非三十多个国家和地区，没有占领一寸土地，而是播撒了和平友谊的种子。近代以后，中华民族曾遭到了列强长期侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。 回顾世界近现代史，西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己，给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步一边，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。党的二十大报告中，以习近平同志为核心的党中央面向全国、全世界宣布“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。 （1）指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念。 （2）结合所学知识，说说如何做核心思想理念的传承者。 【答案】（1）上述材料反映的中华优秀传统文化核心思想理念包括讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同。 （2）①爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。③做到真实无欺、言行一致。④坚持做正确的事，做符合道义的事。⑤追求和谐，强调多样性统一。⑥胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 【解析】 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动东西方平等开展文明交流，留下了互利合作的足迹，沿路各国人民均受益匪浅；播撒了和平友谊的种子→可联系讲仁爱。 关键词②：中国坚持走和平发展道路，不搞侵略扩张→可联系崇正义。 关键词③：自古以来，中华民族就积极开展对外通商，而不是对外侵略扩张；执着于保家卫国的爱国主义，而不是开疆拓土的殖民主义→可联系尚和合。 关键词④：中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平→可联系求大同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做核心思想理念的传承者，可结合教材知识作答。 19. 快乐过暑假，普法不“放假”，河南多地在暑期为青少年进行普法教育公益讲座。某同学在听完“预防未成年人违法犯罪”的讲座后发表了以下见解：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪，也不需要承担法律责任。” 请你对此同学的观点进行辨别与分析。 【答案】这位同学的观点是片面的。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为也不要紧。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。所以，一个人不违法就不会犯罪，但是只要违法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为类别、一般违法与犯罪的区别与联系 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪，也不需要承担法律责任。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 论据②：尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为也不要紧，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，所以，一个人不违法就不会犯罪，但是只要违法就必须要承担法律责任。 论据③：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 民法典与我们的一生密切相关。 ①我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 ②父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 ③姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 ④爸爸在路上救助了一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 ⑤因未按规定日期交货，根据合同，供货商向爸爸支付了赔偿款。 ⑥外公去世后，根据遗嘱，妈妈继承了他的全部遗产。 （1）结合以上材料和自己的生活经验，谈谈你对民法典的认识。 （2）材料中的事例④体现了民法典的哪一特点? （3）材料中的事例①⑤⑥是怎样体现民法典保障公民的财产权的? 【答案】（1）①民法典与我们的一生密切相关。②民法典规范民事活动的基本准则，保护公民的合法民事权益。 （2）体现了民法典弘扬社会主义核心价值观的特点。 （3）事例①：民法典明确赋予胎儿遗产继承的权利，特殊保护胎儿的合法财产权益； 事例⑤：民法典规范交易合同行为，要求违约方承担赔偿责任，保障合同权利人的合法财产权； 事例⑥：民法典保护公民依法遗嘱继承遗产的权利，保障继承人合法的财产继承权，保护公民对个人财产的处分权。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是对民法典的认识，需要结合材料，提炼关键信息； 材料中从胎儿到去世民法典都有相应的规范，可知民法典与我们的一生密切相关； 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务， 胎儿可以继承遗产等，可知民法典规范民事活动的基本准则，保护公民的合法民事权益。 【小问2详解】 由设问可知考查的是对民法典的特点，需要结合材料，提炼关键信息； 爸爸心肺复苏救人，压断肋骨不用赔，可知体现了民法典弘扬社会主义核心价值观的特点。 【小问3详解】 由设问可知考查的是民法典如何保障公民的财产权，需要结合材料，提炼关键信息； 胎儿就可以继承遗产，说明民法典对胎儿的财产继承权； 供货商没按交货，按合同给赔偿，合同违约赔偿，说明民法典保障合同履行中的财产权； 按遗嘱继承遗产，说明民法典保障公民的遗嘱继承权。 21. 七年级道德与法治老师把同学们的生活片段记录下来，作为他们成长的见证，也为自己今后的教学储备了更多的教学资料。下面是他们的生活片段，结合所学知识回答问题： 片段一：情绪是人的内心世界的“晴雨表”。敏敏在期中考试中成绩名列前茅，喜悦之情无以言表，自信写在脸上。这次考试对她影响很大，激发她更大的学习热情，她主动帮助同学补习功课，是老师的小助手。 （1）材料体现了情绪具有怎样神奇的作用？ 片段二：周一，轮到明明做值日，他早早地来到学校。他看到同桌的日记本放在桌子上，便翻开看了起来。过了一会儿，同桌进入教室，看到这一情景，非常生气，大哭起来。明明这是不尊重他人的行为，伤害了同学。 （2）尊重他人要求我们怎样做？ （3）明明的做法侵害了同学的哪一权利？ 片段三：12月4日是国家宪法宣传日，学校要组织普法宣传活动，要求同学们收集有关法律方面的资料。丽丽不知道从何处入手。 （4）同学们可以通过哪些方式收集法律方面的资料？（写出两种即可） 片段四：在周一的升旗仪式上，图图在国旗下进行演讲，他演讲的题目是“节约资源，从我做起”。图图介绍了我国的资源现状：我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重……节约资源，从我做起。 （5）图图的演讲内容启示我们应树立的生活理念是什么？ 【答案】（1）情绪影响人的观念和行动。 （2）尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、不歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处事风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （3）隐私权。 （4）上网查询信息、去图书馆查阅资料、观看法治节目等。（写出两种即可，其他符合题意的答案也可） （5）俭约自守、中和泰和的生活理念。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用，尊重他人的要求，青少年践行法治的要求，隐私权，俭约自守、中和泰和的内容。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：喜悦之情无以言表，自信写在脸上，激发更大的学习热情→情绪影响人的观念和行动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查尊重他人的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用隐私权相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到同桌的日记本放在桌子上，便翻开看起来→侵犯他人的隐私权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答收集法律方面资料的方式，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用俭约自守、中和泰和的内容相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：节约资源，从我做起→俭约自守、中和泰和的生活理念； 第三步：整合信息，组织答案。 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