精品解析：河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 温馨提示： 道德与法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列表述属于青春期生理变化的有（ ） ①我今年身体长高的很快，长高了6厘米 ②升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了 ③我的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 2023年3月12日，任子威在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这启示我们要（ ） A. 换位思考 宽以待人 B. 克服惰性 自强不息 C. 敢于质疑 否定一切 D. 自信自负 特立独行 3. 下面四位同学的观点中不正确的一项是（ ） A. 青春期的男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 C. 青春期的男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 D. 为了避免遭到质疑，异性同学之间最好保持距离，划清界限，减少交往 4. 小明收集了一些《道德与法治》教材中的古诗文，下列对这些古诗文理解正确的是（ ） 选项 古诗文 理解 A 小疑则小进，大疑则大进 体现了批判思维 B 人有耻，则能有所不为 诠释了止于至善 C 虽不能至，心向往之 彰显了行己有耻 D 千里之行，始于足下 展现了自信品质 A. A B. B C. C D. D 5. 《黄帝内经》中有：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。”的记载。这说明（ ） A. 不同情绪对人影响相同 B. 喜怒哀乐是人之常情 C. 情绪影响人的身心健康 D. 人的情绪会相互感染 6. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们对待情绪的正确做法有（ ） ①学会合理地调节情绪 ②随意发泄自己的情绪 ③激发正面情绪感受 ④避免产生悲伤的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我们通过情感体验生活，情感反映着我们对人和事的态度。下列诗句能表达出爱国情感的是（ ） A. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 8. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 个人利益与集体利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需要每个人各尽其能、发挥所长 9. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 10. 中学生小帆这几天很害怕去学校，因为上周五放学时，他遭到了几个校外不良青年的威胁要保护费。下列想法中最值得小帆去做的是: A 要求爸妈换另一所学校继续读书 B 准备到时和他们拼了 C. 忍气吞声，骗家里要钱来交给他们 D. 报警或向老师求助，绝不姑息 11. 每天晚上，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。各种音乐高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，解决广场舞扰民问题既需要增强居民社会公德意识，还需要执法部门严格执法。这说明（ ） ①法律能解决生活中的一切问题 ②法律调节社会关系，为人们生活服务 ③法律与我们的生活格格不入 ④人们在社会生活中产生的矛盾和纠纷需要法律来调解 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 12. 下边漫画为某中学校规的要求，以下对校规的理解，你认为正确的是（ ） ①男生阳刚，女生淑女，这是天生的 ②这是没有正确对待性别差异的做法 ③这是一种性别刻板印象，会限制发展 ④这个校规的制定标准是正确合理的 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 从2015年6月1日起，被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制吸烟条例》正式实施，该条例把幼儿园、中小学校、妇幼保健机构、儿童医院等场所列入室外禁烟范围。对未成年人来说，该条例的实施（ ） ①体现了对未成年人的学校保护 ②切断了烟草对未成年人的诱惑 ③保障了未成年人的生命健康权 ④加强了对未成年人的社会保护 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 14. 2024年2月22日，花样滑冰公开组团体赛上，代表北京出战的双人滑组合彭程和王磊以122.78分获得自由滑第1。提到本次团体赛，二人表示，强大的团队和队友的出色表现给他们减轻了很大压力。王磊表示，“北京队是一个整体，大家拧成一股绳，劲往一处使，这和个人赛是完全不一样的。”这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 集体有助于我们学习他人的经验 C. 在集体中成员的态度和行为必须一致 D. 集体可以塑造一个人的外在形象 15. 萌萌喜欢看短视频，她有空就刷抖音.整个人兴奋而投入，妈妈担心她的成绩和视力，没收了手机，萌萌顿时觉得人生失去了色彩.整个人都无精打采的。从萌萌的情绪变化中，不难看出（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，可能因点小事而冲动 B. 处于青春期的人,情绪变化最为频繁 C. 情绪是不稳定的，会随着周围情况的改变而变化 D. 萌萌的心理素质太差，容易产生负面情绪 16. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一品质的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 习近平总书记在新年贺词中指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家头，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平总书记的话给我们的启示有( ) ①青春期要学会欣赏自己，无视他人的美丽 ②青春，意味着向上的活力，要努力奋斗 ③踏好青春的步伐，努力实现梦想 ④青春要肆意放纵，违反规则无可厚非 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 小明同学说：生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。正面的情感让我们身心愉悦，负面的情感体验都是有害的。 请对小强同学的看法进行辨析。 19. 青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，它已不知不觉地来到我们身旁。青春带给我们喜悦、烦恼，当然也有无限可能。 东东发现天黑后在外面扔垃圾时看不清垃圾桶，给附近居民造成了不便，根据这个发现，他动脑研究，经过无数次实验，发明了太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。 结合材料，说明青少年应如何开发创造潜力。 20. 为贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，培养学生的劳动价值取向，提高学生劳动技能水平，某校把校园一块荒地开辟成“劳动实践基地”，划分给七年级各班，要求他们在荒地上种植瓜果蔬菜。学期末，学校将评出“优胜班级”。A班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标，接着全班同学分成不同小组，有的负责翻整荒地、有的负责购买种子、有的负责看护管理⋯⋯随后班委在征求同学们意见基础上制定“A班劳动规则”，明确不同小组的职责。大家分工明确、配合默契。劳动虽然辛苦，但看到长势喜人的瓜果蔬菜，同学们都感受到丰收的喜悦。A班最后获评“优胜班级”。 根据材料，运用所学知识分析A班同学是如何创建美好集体的。 21. 为深入贯彻习近平法治思想，弘扬法治精神淅川县某初级中学，决定开展青少年法治宣传教育周活动。现将有关事项通知如下： 一、时间和主题 （一）时间：2024年5月9日至15日 （二）主题：法治副校长为青春护航守护我们共成长 二、宣传重点 活动内容应以习近平法治思想为核心，重点围绕民法典、家庭教育促进法、反有组织犯罪法、国家安全法、网络安全法、疫情防控、生命健康安全等法律法规，将法治教育与青春期教育、心理健康教育、安全自护教育、防欺凌教育等相融合。 某校按照通知精神开展宣传活动，请你结合所学的知识完成下列问题： （1）请你为学校举行的宣传教育周设计两种活动形式。 （2）结合所学知识，请你说说把“守护我们共成长”作为青少年法治宣传教育周主题的理由。 （3）请列举国家为“守护我们共成长”而制定的两部专门法律 （4）谈谈青少年如何才能做到与法同行，做到依法办事? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 温馨提示： 道德与法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列表述属于青春期生理变化的有（ ） ①我今年身体长高很快，长高了6厘米 ②升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了 ③我的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现、青春期心理变化的表现。 ①③：“长高的很快、长高6厘米”，“体重增加很快、增重2公斤”是身体外形的变化，属于青春期生理变化，故①③符合题意； ②④：“心里话不愿意对别人讲”是闭锁心理的表现、“我要求平等的对话”说明产生强烈的成人感，这些都属于青春期心理变化，故②④不符合题意； 故本题选A。 2. 2023年3月12日，任子威在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这启示我们要（ ） A. 换位思考 宽以待人 B. 克服惰性 自强不息 C. 敢于质疑 否定一切 D. 自信自负 特立独行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、自强、批判思维、自信。 A：说法正确，但题文中未体现，故A不符合题意； B：任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”，启示我们要克服惰性，自强不息，增强责任意识，做一个负责任的人，故B说法正确； C：“否定一切”说法太绝对，故C说法错误； D：自负的人往往高估自己的能力和价值，难以持续成长；特立独行指有操守、有见识，不随波逐流，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下面四位同学的观点中不正确的一项是（ ） A. 青春期的男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 C. 青春期的男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 D. 为了避免遭到质疑，异性同学之间最好保持距离，划清界限，减少交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ABC：根据题文、结合所学可知，青春期的男生女生在生理方面的差异会更加明显，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响， 青春期的男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故ABC说法正确； D：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 小明收集了一些《道德与法治》教材中的古诗文，下列对这些古诗文理解正确的是（ ） 选项 古诗文 理解 A 小疑则小进，大疑则大进 体现了批判思维 B 人有耻，则能有所不为 诠释了止于至善 C 虽不能至，心向往之 彰显了行己有耻 D 千里之行，始于足下 展现了自信品质 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、培养批判精神。 A：“小疑则小进，大疑则大进”，这句话的意思是说，有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步，这体现了批判思维的重要性，因为批判思维可以帮助我们发现问题、分析问题并解决问题，故 A符合题意； B：“人有耻，则能有所不为”，这句话的意思是说，一个人如果有羞耻之心，就能够知道什么是可以做的，什么是不可以做的，这诠释了行己有耻的观念，即个人应当遵守道德和法律底线，不做违背良知的事情，故 B说法错误； C：“虽不能至，心向往之”，这句话的意思是说，虽然不能立刻达到目标，但内心却一直向往着这个目标，这彰显了人们对美好境界的追求，诠释了止于至善，故C说法错误； D： “千里之行，始于足下”，这句话的意思是说，即使是长途旅行，也要从迈开第一步开始，这展现了积累微小进步以达成远大目标的品质，与自信无关，故D说法错误； 本题选择A。 5. 《黄帝内经》中有：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。”的记载。这说明（ ） A. 不同情绪对人影响相同 B. 喜怒哀乐是人之常情 C. 情绪影响人的身心健康 D. 人的情绪会相互感染 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 C：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾，这启示我们情绪影响人的身心健康，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，C说法正确； A：不同情绪对人的影响不同，A说法错误； B：喜怒哀惧是基本情绪，B说法错误； D：题干没涉及人的情绪相互感染，D说法不符合题意； 故本题选C。 6. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们对待情绪的正确做法有（ ） ①学会合理地调节情绪 ②随意发泄自己的情绪 ③激发正面的情绪感受 ④避免产生悲伤的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①③：对待青春期的情绪，我们应学会合理地调节情绪，激发正面的情绪感受，做情绪的主人，①③说法正确； ②：合理发泄自己的情绪，②错误； ④：学会调控悲伤的情绪，④错误； 故本题选B。 7. 我们通过情感体验生活，情感反映着我们对人和事的态度。下列诗句能表达出爱国情感的是（ ） A. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国主义情感。 A：表达了回故乡的喜悦之情，不符合题意； B：体现了社会实践的重要性，不符合题意； C：体现的是爱国主义情感，符合题意； D：是对自然景物的描述，不符合题意； 故本题选C。 8. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 个人利益与集体利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需要每个人各尽其能、发挥所长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、个人利益与集体利益的关系、共建美好集体、正确认识小群体。 AC：说法正确，但题文中未体现，故AC不符合题意； B：集体生活中，不允许小团体的存在，故B说法错误； D：漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是建设美好集体，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，故D说法正确； 故本题选D。 9. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一起训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。同集体产生矛盾时，应自觉地让个人利益服从集体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己兴趣和喜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系、排解集体角色冲突的策略。 A：题干中描述了小萱面临的矛盾，一个是和同学一起打乒乓球训练，一个是班长的委托，由所学知识可知，我们要正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。所以小萱应该同意班长的委托，自觉地让个人利益服从集体利益，故A符合题意； B：我们要正确处理集体规则与个人意愿之间的矛盾，不是无法调和的，故B说法错误； C：我们要正确处理集体利益和个人利益的关系，但不是为班集体就要牺牲自己的个人利益，我们坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故C说法错误； D：我们要正确处理角色之间的冲突，不能首先考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。故D说法错误； 故本题选A。 10. 中学生小帆这几天很害怕去学校，因为上周五放学时，他遭到了几个校外不良青年威胁要保护费。下列想法中最值得小帆去做的是: A. 要求爸妈换另一所学校继续读书 B. 准备到时和他们拼了 C. 忍气吞声，骗家里要钱来交给他们 D. 报警或向老师求助，绝不姑息 【答案】D 【解析】 【详解】要求爸妈换另一所学校继续读书，这一做法是在逃避，不能从根本上解决问题，A说法错误；准备到时和他们拼了，这一做法过于极端，可能会对自身造成伤害，B说法错误；忍气吞声、不采取行动会助长这一行为，且骗家里的钱的做法违背诚信的原则，C说法错误；报警或向老师求助，这是积极正确的处理方式，也有利于同违法犯罪行为作斗争，D说法正确；所以本题选择D。 【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。 11. 每天晚上，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。各种音乐高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，解决广场舞扰民问题既需要增强居民社会公德意识，还需要执法部门严格执法。这说明（ ） ①法律能解决生活中的一切问题 ②法律调节社会关系，为人们的生活服务 ③法律与我们的生活格格不入 ④人们在社会生活中产生的矛盾和纠纷需要法律来调解 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ②④：解决广场舞扰民问题既需要增强居民社会公德意识，还需要执法部门严格执法，说明生活离不开法律，人们在社会生活中产生的矛盾和纠纷需要法律来调解，法律调节社会关系，为人们的生活服务，②④说法正确； ①：“一切”说法太绝对； ③：错误，法律与我们的生活息息相关； 故本题选B。 12. 下边漫画为某中学校规的要求，以下对校规的理解，你认为正确的是（ ） ①男生阳刚，女生淑女，这是天生的 ②这是没有正确对待性别差异的做法 ③这是一种性别刻板印象，会限制发展 ④这个校规的制定标准是正确合理的 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对男女性别差异的认识。 ②③：分析漫画联系教材内容可知，我们在认识性别差异时不能过于受性别刻板印象的影响，漫画是没有正确对待性别差异的做法，这种性别刻板印象会限制男女生自身潜能的发挥，不利于学生的发展，故②③符合题意； ①：虽然男女生之间性别差异是与生俱来的，但其性格及行为等也可通过后天来改变，并不一定是男生阳刚、女生淑女，故①说法错误； ④：这个校规的制定标准是不合理的，故④说法错误； 故本题选C。 13. 从2015年6月1日起，被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制吸烟条例》正式实施，该条例把幼儿园、中小学校、妇幼保健机构、儿童医院等场所列入室外禁烟范围。对未成年人来说，该条例的实施（ ） ①体现了对未成年人的学校保护 ②切断了烟草对未成年人的诱惑 ③保障了未成年人的生命健康权 ④加强了对未成年人的社会保护 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析： 吸烟有害身体健康，作为青少年要拒绝吸烟，国家也十分重视保障青少年的身心健康免受吸烟的危害，于是出台“史上最严控烟令”， 该条例把幼儿园、中小学校、妇幼保健机构、儿童医院等场所列入室外禁烟范围，这样做是在营造一个适合青少年健康成长的社会环境，所以属于社会保护，③④是正确的，①是错误的，学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护，而该条例是政府出台，涉及提供保护的部门不仅是学校，还有妇幼保健机构、儿童医院等场所，所以不属于学校保护，②是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选D。 14. 2024年2月22日，花样滑冰公开组团体赛上，代表北京出战的双人滑组合彭程和王磊以122.78分获得自由滑第1。提到本次团体赛，二人表示，强大的团队和队友的出色表现给他们减轻了很大压力。王磊表示，“北京队是一个整体，大家拧成一股绳，劲往一处使，这和个人赛是完全不一样的。”这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 集体有助于我们学习他人的经验 C. 在集体中成员的态度和行为必须一致 D. 集体可以塑造一个人的外在形象 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：题文中“强大的团队和队友的出色表现给他们减轻了很大压力”，说明集体有助于我们获得安全感和自信心，有利于取得比赛的胜利，故A符合题意； B：材料体现有助于我们获得安全感和自信心，与学习他人的经验无关，故B不符合题意； C：集体中成员的态度和行为不一定一致，故C错误； D：集体可以塑造一个人的内在形象，故D错误； 故本题选A。 15. 萌萌喜欢看短视频，她有空就刷抖音.整个人兴奋而投入，妈妈担心她的成绩和视力，没收了手机，萌萌顿时觉得人生失去了色彩.整个人都无精打采的。从萌萌的情绪变化中，不难看出（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，可能因点小事而冲动 B. 处于青春期的人,情绪变化最为频繁 C. 情绪是不稳定的，会随着周围情况的改变而变化 D. 萌萌的心理素质太差，容易产生负面情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期情绪的正确认识。 C：题文中萌萌刷抖音时整个人兴奋而投入，手机被妈妈没收后整个人都无精打采，说明情绪是不稳定的，会随着周围情况的改变而变化，C说法正确； A：题文中没有体现因小事而冲动的情绪表现，A说法与题不符； B：青春期的情绪变化最为频繁说法太绝对，B说法错误； D：题文中不仅仅体现萌萌产生负面情绪，也体现了她的积极情绪，D说法错误； 故本题选C。 16. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一品质的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①：说明了止于至善要学习好的榜样，养成自我省察的习惯，故①说法正确； ②：说明集体的力量源于成员的团结协作，故②不符合题意； ③：说明要检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，故③说法正确； ④：体现了从点滴小事做起，故④说法正确； 故本题选C。 17. 习近平总书记在新年贺词中指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家头，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平总书记的话给我们的启示有( ) ①青春期要学会欣赏自己，无视他人的美丽 ②青春，意味着向上的活力，要努力奋斗 ③踏好青春的步伐，努力实现梦想 ④青春要肆意放纵，违反规则无可厚非 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ②③：习近平总书记在2023年新年贺词中提到广大青年要厚植家国情怀，涵养品格，不负时代，不负年华，启示我们要珍惜青春时光，探索青春，规划青春路径，结合所学知识，分析四个选项，青春意味着向上的活力，我们要努力奋斗，踏好青春的步伐，努力实现梦想，故②③符合题意； ①：我们要学会欣赏自己，同时也要欣赏别人身上的优点，故①说法错误； ④：青春不能肆意放松，我们要遵守规则，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 小明同学说：生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。正面的情感让我们身心愉悦，负面的情感体验都是有害的。 请对小强同学看法进行辨析。 【答案】观点错误。生活中的美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②长期处于负面的情感之中，会影响学习、工作、身心健康。③生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识美好情感、负面情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：生活中我们有正面的情感体验，也有负面的情感体验。正面的情感让我们身心愉悦，负面的情感体验都是有害的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：美好情感的作用； 论据②：长期处于负面情感的危害； 论据③：体验负面情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，它已不知不觉地来到我们身旁。青春带给我们喜悦、烦恼，当然也有无限可能。 东东发现天黑后在外面扔垃圾时看不清垃圾桶，给附近居民造成了不便，根据这个发现，他动脑研究，经过无数次实验，发明了太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。 结合材料，说明青少年应如何开发创造潜力。 【答案】①在遵守法律与道德规范的前提下，要敢于打破常规。材料中小方敢于打破常规，发明太阳能夜光垃圾桶，白天太阳能电池板蓄电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。 ②关注他人与社会，看重创造的意义与价值。材料中小方发明了太阳能夜光垃圾桶，方便了附近居民的生活。 ③创造离不开实践，要积极参与社会实践。材料中小方动脑研究，经过无数次实验，终于发明了太阳能夜光垃圾桶。 【解析】 【分析】考点考查：开发创造潜力。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小方敢于打破常规，发明太阳能夜光垃圾桶→可联系在遵守法律与道德规范的前提下，要敢于打破常规作答。 关键词②：小方发明了太阳能夜光垃圾桶，方便了附近居民的生活→可联系关注他人与社会，看重创造的意义与价值作答。 关键词③：小方动脑研究，经过无数次实验，终于发明了太阳能夜光垃圾桶→可联系创造离不开实践，要积极参与社会实践作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，培养学生的劳动价值取向，提高学生劳动技能水平，某校把校园一块荒地开辟成“劳动实践基地”，划分给七年级各班，要求他们在荒地上种植瓜果蔬菜。学期末，学校将评出“优胜班级”。A班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标，接着全班同学分成不同小组，有的负责翻整荒地、有的负责购买种子、有的负责看护管理⋯⋯随后班委在征求同学们意见基础上制定“A班劳动规则”，明确不同小组的职责。大家分工明确、配合默契。劳动虽然辛苦，但看到长势喜人的瓜果蔬菜，同学们都感受到丰收的喜悦。A班最后获评“优胜班级”。 根据材料，运用所学知识分析A班同学是如何创建美好集体的。 【答案】①共同确定愿景和目标，凝聚了每个人的才华和智慧。 ②共同商定集体的规则和制度内容。 ③共同创造良好的班级氛围。 ④明确职责，能够各尽所能，发挥所长。 【解析】 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用在集体共建中尽责的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：召集同学们商议，形成一致的班级目标→可联系共同确定愿景和目标，凝聚了每个人的才华和智慧作答。 关键词②：在征求同学们意见基础上制定“A班劳动规则”→可联系共同商定集体的规则和制度内容作答。 关键词③：配合默契；同学们都感受到丰收的喜悦→可联系共同创造良好的班级氛围作答。 关键词④：全班同学分成不同小组→可联系明确职责，能够各尽所能，发挥所长作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为深入贯彻习近平法治思想，弘扬法治精神淅川县某初级中学，决定开展青少年法治宣传教育周活动。现将有关事项通知如下： 一、时间和主题 （一）时间：2024年5月9日至15日 （二）主题：法治副校长为青春护航守护我们共成长 二、宣传重点 活动内容应以习近平法治思想为核心，重点围绕民法典、家庭教育促进法、反有组织犯罪法、国家安全法、网络安全法、疫情防控、生命健康安全等法律法规，将法治教育与青春期教育、心理健康教育、安全自护教育、防欺凌教育等相融合。 某校按照通知精神开展宣传活动，请你结合所学的知识完成下列问题： （1）请你为学校举行的宣传教育周设计两种活动形式。 （2）结合所学知识，请你说说把“守护我们共成长”作为青少年法治宣传教育周主题的理由。 （3）请列举国家为“守护我们共成长”而制定的两部专门法律 （4）谈谈青少年如何才能做到与法同行，做到依法办事? 【答案】（1）主题班会、法治主题升旗仪式、制作黑板报（手抄报）、观看法治影视作品、开展法治专题讲座等。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 （4）①对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②树立法治意识，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者。③依法办事，遵守各种法律法规。④养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人、依法办事。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查活动形式，是开放性主观题，答案言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把“守护我们共成长”作为青少年法治宣传教育周主题→可链接加强未成年人保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查专门保护未成年人的法律，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查如何做到依法办事，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$