四川成都西川中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测语文试题

**基本信息** 立足基础能力，融合黄文秀事迹等时代素材与《爱莲说》等传统文化，多维考查语言运用与文化自信，适配七年级期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|28分|黄文秀扶贫事迹、村庄河流散文|以人物通讯与抒情散文结合，设概括品质、赏析表达等层次题，渗透社会责任与审美创造| |作文|60分|半命题“你让我”|引导学生关联亲情、成长等体验，强化语言运用与思维能力| |文言文阅读|24分|《卖油翁》《爱莲说》《傅永传》|课内外对比，考查实词、翻译及托物言志手法，落实文化传承| |语言运用|12分|家风家训补写、提炼|结合《诫子书》等经典，设计补全短语、仿写家训题，体现文化自信|

四川省成都市武侯区成都西川中学2025-2026学年七年级下学期6 月阶段检测语文试题 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是() A.黝黑（(yu)晌午(shǎng) 锲而不舍(qiè) B.呜咽(yè) 亘古(geng) 直言不讳(hui) C.覆灭(fù) 憎恶(zeng) 大庭广众(ting) D.执拗(niù)矗立(chù) 惊心动魄(pò) 2.下列语句中书写正确的一项是() A.他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上。 B.恶耗传来，有人坚决不信一一那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢？ C.又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么鲜露琼浆？ D.其他的都隐去了，只有一样东西凸现出来，就是她头顶上打转的失重的铅笔。 3.下列语句中加点成语有误的一项是() DeepSeek被誉为“全能的科技助手”是当之无愧的。令同学们绞尽脑汁的数学难题， 经它解析后便迎刃而解；冗杂事务带来的千钧重负，也在它的协作下得以减轻。这个藏在 屏幕后的智慧伙伴，正用魔法气冲斗牛地改变着我们的生活。 A.当之无愧 B.绞尽脑汁 C.千钧重负 D.气冲斗牛 4.下面语段中没有语病的一项是() ①《哪吒之魔童闹海》讲述魔童哪吒逆天改命战天庭的故事。②这部动画电影主要由 饺子导演率领的团队历时五年多左右制作而成。③通过改编的传统神话，使“打破成见” 和“反抗强权规则”的主题深入人心。④影片中哪吒与敖丙的对抗，虽然充满了瑰丽绚烂 的视觉美感，却让观众感受到友情珍贵。 A.① B.② C.③ D.④ 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） 【甲】 1/9 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦 无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 5.下列语句中加点字解释有误的一项是( A.睨之久而不去 睨：仔细看 B.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” C.予独爱莲之出淤泥而不染 染：沾染（污秽）. D.濯清涟而不妖 涟：水波 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( A.同予者何人 大兄何见事之晚乎 B.以我酌油知之 以备一板内有重复者 C.而钱不湿 濯清涟而不妖 D.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 7.文中画线句子翻译正确的一项是( ) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 A.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植 在水中。 B.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立 在水中。 C.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁 净地种植在水中。 219 D.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁 净地挺立在水中。 8.下列内容属于两文都涉及的一项是( A.生活场景的描绘 B.自然景物的描写 C.为人处世的态度 D.托物言志的写法 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.(1)补写下列诗句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）(2 分)》 ① 一览众山小。（杜甫《望岳》） ②从今若许闲乘月， 。 (陆游《游山西村》) ③双兔傍地走， ?(《木兰诗》) (2)请在韩愈的《晚春》和杨万里的《过松源晨炊漆公店（其五）》中任选一首，在答题卡上 写出题目再默写全诗。(4分) 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的选文，完成10~12题。 “我心中的长征” ①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。 ②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二 次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别 人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都 会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 ③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来 解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 ④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶 在砂糖橘成熟前把破损路面修好：联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 3/9 ⑤“一个女娃子，开一个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉 长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头千了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带 动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”…2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高 达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务 站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一 年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 ⑥百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ⑦每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬 菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一 天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一 天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ⑧村民们喜欢上了这个和他们想到一起、千在一起的第一书记。那用屯通路那天，一 位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手黑：“路通了好日子也有盼头了！闺女歇 一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦， 但心里很快乐。” ⑨黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天 泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开 着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲们跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车 仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一 周年愉快。” (节选自《青春之光》) 10.黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的精神品质？请联系选文 分条概括。(4分) 11.文中划波浪线的句子是如何塑造黄文秀的形象的？简要赏析其表达效果。(3分) 12.选文摘引了黄文秀的日记和朋友圈的内容，有什么作用？(3分) 4/9 五、作文（共60分） 13.生命中有无数的“你”：妈妈，“你”让我收获了亲情与美好；阿长，“你”让我获 得了知识与温暖；紫藤萝，“你”让我感悟了生命的力量与永恒… 请以“你让我 ”为题，写一篇作文。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏(4分) 阅读下面的诗歌，完成1-2题。 山中留客 唐张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 1.诗歌首句中“弄”字自古为人所称道，请从修辞手法的角度进行赏析。(2分)》 2.本诗与《游山西村》中均有“留客”一词，请分别简述两诗中诗人“留”下的原因。(2 分) 二、课外文言文阅读（共12分） 阅读下面文段，完成3-5题。 傅永传 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气千，拳勇过 人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书，而不能答。请于洪仲，洪仲深让 之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，遂有才王。 王肃之为豫州，以傅永为平南长史。鲁康祚①入侵豫州之太仓口，王肃令永将甲士三 千击之。永度吴楚兵好以斫营②为事.永既设伏。其夜，康祚等果亲率军来斫营。永于东西 二伏夹击之，康祚等奔趋准水。水深溺死、斩首者数千级。康祚人马坠淮，晓而获其尸， 5/9 斩首送京师。 帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。” (选自《北史》有删节) 【注释】①鲁康祚：人名，齐国的将领。②斫营：偷袭，劫营；③露布：公开的文告 3.下列词语中加点字解释有误的一项是( )(2分) A.有友人与之书 书：书信 B.洪仲深让之 让：责备 C.永将甲士三千 将：将军 D.永度吴楚兵好以斫营为事 度：揣度、猜测 4.将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)永乃发愤读书，涉猎经史，遂有才千。(3分) (2)康祚人马坠准，晓而获其尸，斩首送京师。(3分) 5.皇帝评价傅永：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”请结合文段分析傅永的形 象。(4分) 三、名著阅读及现代文阅读（共22分） （一)名著阅读(4分) 6.关于《骆驼祥子》下列说法有误的一项是( A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了旧中国北京一个普通人力车夫的一生，体现 了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状况的关注和同情。 B.祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了第一辆车，却连人带车被大兵抓去当壮 丁。祥子逃走时顺手牵走三匹骆驼，因此得了“骆驼祥子”的绰号。 C.军阀的混战，社会的动荡，黑暗的社会，是祥子堕落的外因：性格保守狭隘、自私 自利等，是祥子悲剧命运的内因。 D.祥子的堕落具有偶然性，假如他没有被孙侦探敲诈，或者虎妞没有难产而死，又或 者小福子没有上吊自杀，祥子都可能继续坚持奋斗，最终过上幸福的生活。 6/9 7.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔一路成长为钢铁战士的故事，在保尔坎坷的人生中，许 多人影响着他。请结合小说内容，填写下列表格。(2.分) 人物 对保尔的影响 朱赫来 ① ② 是保尔人生低谷时的支持者，给了保尔活下去的勇气。 (二)现代文阅读(18分) 河流是村庄的秘史 高卫国 ①我脚下流淌的是一条具有神力的河，与其说河里面流淌的是水，不如说流淌的是静 默的时间。那些流走的时光也如同河里的水一样，一会儿浑浊，一会儿清澈。 ②望着眼前的水痕，前几日水涨满河床的情景就如同一个斑驳的梦影。小河水落之 后，河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上，偶尔在石头 底部的水洼里可以捡到铜钱、也有人在水底摸出过碎瓷片，水里还可以见到残破的石碑。 它们都是村庄的一部分，曾见证过祖先的生活。那一刻，我脑海里掠过一句诗：“河流是 村庄的一部秘史。” ③春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄。春光斜斜地铺在河面上，垂柳的倒影在柔 波里荡漾。几只鸭子拍打着翅膀跃入水中。夏日炎炎，柳树的浓荫罩在河面上，小鱼也游 过来躲在浓荫下乘凉，不远处的荷叶下有几只青蛙正在鼓着腮鸣唱。秋风浩荡，站在堤坡 上，能听见河水冲刷石头发出哗哗啦啦的声响，声音含混、低沉，似乎是从时间的纵深处 传来，它知道河流的秘密，也洞悉村庄的过往。冬日来临，柳树将最后一片枯叶摇落到河 面上，站在岸边看河水奔流，一副阅尽沧桑的神态。要不了多久，雪花飘落，河流两岸就 会变成粉妆玉砌的世界。一景一物，都在讲述着村庄四季变化的秘密。 ④河岸上的垂柳、芦苇、龙须草、碎叶莲，还有水中的小鱼、青蛙、水鸟、野鸭子， 这些植物和小生灵一起丰富了生命的底蕴，我在与小河的对视中获得了“鸢飞鱼跃、道无 不在”的生命顿悟。 ⑤我站在桥上俯视这条河，如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密 匝匝的芦苇荡不见了，取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生 7/9 机。 ⑥有河流的村庄，都是古老的村庄、这样的村庄怎么会没有故事呢？河上架着的那座石 拱桥是二十世纪五六十年代修建的，桥墩上端的两侧雕刻着“提高警惕、保卫祖国”几个 大字。童年时期，每次看见这几个字我都心生欣喜，因为我可以从这几个字里面指认出我 的姓名。祖母曾讲过，石桥修建前，这条河上面架着一座木桥；是我们高家和霍家两姓族 人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利，两家因为桥的高度发生过争执。但是那些 陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处。如今七八百户人家的村庄，共 有十几姓人家，就算是扯不上亲戚关。系，也一定有着前面几代人的交情或来往。 ⑦我在脑海里沉思村庄历史的同时，再一次打量眼前的河流，不禁想起丹纳在《艺术 哲学》中写下的一句话：“滔滔不尽而有规律的流水会使人体会到一种平静、雄伟、超人 的生命。 ⑧小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人，他低头看着河面的流 水和流水中被风卷入的落叶，也看水中的枯草。夕阳在山，霞光浓稠，桥头走过来一个庄 稼汉和两个妇女，牧羊的老人将悠闲的山羊从河坡草地赶到了桥上，与他们一起走进了画 面里。 ⑨如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中，他头枕着提坡下的泥土，依然 可以望见缓缓流淌的小河。 ⑩河水永不停息，看村庄里生活过的一代又一代人、平静地流逝，如同天上流逝的 云。天空如此阔远，地面布满褶皱，河流也随着岁月流转逐渐变老了。 ①那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往，还有一些我不曾记住的日子悄然 沉入时光之河的深处，、犹如 8.“河流”为什么是“村庄的秘史”？请结合全文分条概括。(4分) 9.文章删掉第五段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这段内容？请简要分析。(4分) 10.下面哪一选项中的句子更适合放在第十一段空缺处？请结合文章简要作答。(4分) A.离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋… B.儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流… 8/9 11.作者在写眼前河流时多次回忆过去，有何作用？请结合全文简要分析。(6分) 四、语言运用（共12分） 12.下面是一组有关家风的材料。请根据要求完成下列题目。(12分) (1)家书家训是家风常见的文字载体。阅读下表，用四字短语补全空缺处。（短语结构不要 求和示例相同)(4分) 家书家训 思想内涵 《诫廉家训》：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家。 品行端正 《诫子书》：年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及！ ① 《诲学说》：玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ② 《朱子家训》：粥饭当思来处不易，丝缕恒念物力维艰。 ③ 《弟子规》：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 ④ (2)请在下面文段的空缺处补写词语：注意语意的连贯。(4分) 家风是家族代代传承的精神内核，它并非遥不可及， 藏身于日常生活中，以平 易的姿态教我们立世之道。 父母每天坚持读书，他们的孩子也会把阅读当成一种习 惯。不仅如此，它 对整个社会产生着深远影响。当千万个家庭都积极传扬良好家风 时，整个社会 更加和谐美好了。 答：①. (3)请仿照示例，从下列名句中任选两句提炼家训。（句式、字数不要求和示例相同)(4分) ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ②会当凌绝顶，一览众山小。 ③中通外直，不蔓不枝。 示例一选句：斯是陋室，惟吾德馨。 家训：陋室如空谷寂，吾德似幽兰香。 示例二选句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 家训：修身若莲存净骨，立世如荷守清姿 9/9 四川省成都市武侯区成都西川中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测语文试题 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题，共24分) 一、基础知识(每小题3分，共12分) 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.黝黑(yǒu) 晌午(shǎng) 锲而不舍(qiè) B.呜咽(yè) 亘古(gèng) 直言不讳(huì) C.覆灭(fù) 憎恶(zēng) 大庭广众(tíng) D.执拗(niù) 矗立(chù) 惊心动魄(pò) 2.下列语句中书写正确的一项是( ) A.他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上。 B.恶耗传来，有人坚决不信——那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢? C.又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么鲜露琼浆? D.其他的都隐去了，只有一样东西凸现出来，就是她头顶上打转的失重的铅笔。 3.下列语句中加点成语有误的一项是( ) DeepSeek被誉为“全能的科技助手”是当之无愧的。令同学们绞尽脑汁的数学难题，经它解析后便迎刃而解；冗杂事务带来的千钧重负，也在它的协作下得以减轻。这个藏在屏幕后的智慧伙伴，正用魔法气冲斗牛地改变着我们的生活。 A.当之无愧 B.绞尽脑汁 C.千钧重负 D.气冲斗牛 4.下面语段中没有语病的一项是( ) ①《哪吒之魔童闹海》讲述魔童哪吒逆天改命战天庭的故事。②这部动画电影主要由饺子导演率领的团队历时五年多左右制作而成。③通过改编的传统神话，使“打破成见”和“反抗强权规则”的主题深入人心。④影片中哪吒与敖丙的对抗，虽然充满了瑰丽绚烂的视觉美感，却让观众感受到友情珍贵。 A.① B.② C.③ D.④ 二、课内文言文阅读(每小题3分，共12分) 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 5.下列语句中加点字解释有误的一项是( ) A.睨之久而不去 睨：仔细看 B.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” C.予独爱莲之出淤泥而不染 染：沾染(污秽). D.濯清涟而不妖 涟：水波 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.同予者何人 大兄何见事之晚乎 B.以我酌油知之 以备一板内有重复者 C.而钱不湿 濯清涟而不妖 D.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 7.文中画线句子翻译正确的一项是( ) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 A.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植在水中。 B.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中。 C.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植在水中。 D.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中。 8.下列内容属于两文都涉及的一项是( ) A.生活场景的描绘 B.自然景物的描写 C.为人处世的态度 D.托物言志的写法 第II卷(非选择题，共76分) 三、默写(共6分) 9.(1)补写下列诗句的上句或下句。(任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分)(2分) ① ，一览众山小。(杜甫《望岳》) ②从今若许闲乘月， 。(陆游《游山西村》) ③双兔傍地走， ?(《木兰诗》) (2)请在韩愈的《晚春》和杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) ______________________________________________________________________________ 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的选文，完成10~12题。 “我心中的长征” ①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。 ②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 ③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 ④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 ⑤“一个女娃子，开一个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么?人心都是肉长的，是不是?”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 …… ⑥百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。 ⑦每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天?她摇摇头，还有那么多事等着她呢。 ⑧村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。” ⑨黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲们跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” (节选自《青春之光》) 10.黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的精神品质?请联系选文分条概括。(4分) ______________________________________________________________________________ 11.文中划波浪线的句子是如何塑造黄文秀的形象的?简要赏析其表达效果。(3分) ______________________________________________________________________________ 12.选文摘引了黄文秀的日记和朋友圈的内容，有什么作用?(3分) ______________________________________________________________________________ 五、作文(共60分) 13.生命中有无数的“你”：妈妈， “你”让我收获了亲情与美好；阿长， “你”让我获得了知识与温暖；紫藤萝，“你”让我感悟了生命的力量与永恒…… 请以“你让我 ”为题，写一篇作文。 B卷(共50分) 一、诗歌鉴赏(4分) 阅读下面的诗歌，完成1-2题。 山中留客 唐张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 1.诗歌首句中“弄”字自古为人所称道，请从修辞手法的角度进行赏析。(2分) ______________________________________________________________________________ 2.本诗与《游山西村》中均有“留客”一词，请分别简述两诗中诗人“留”下的原因。(2分) ______________________________________________________________________________ 二、课外文言文阅读(共12分) 阅读下面文段，完成3-5题。 傅永传 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书，而不能答。请于洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，遂有才干。 王肃之为豫州，以傅永为平南长史。鲁康祚①入侵豫州之太仓口，王肃令永将甲士三千击之。永度吴楚兵好以斫营②为事.永既设伏。其夜，康祚等果亲率军来斫营。永于东西二伏夹击之，康祚等奔趋准水。氷深溺死、斩首者数千级。康祚人马坠淮，晓而获其尸，斩首送京师。 帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。” (选自《北史》有删节) 【注释】①鲁康祚：人名，齐国的将领。②斫营：偷袭，劫营；③露布：公开的文告 3.下列词语中加点字解释有误的一项是( )(2分) A.有友人与之书 书：书信 B.洪仲深让之 让：责备 C.永将甲士三千 将：将军 D.永度吴楚兵好以斫营为事 度：揣度、猜测 4.将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)永乃发愤读书，涉猎经史，遂有才干。(3分) ______________________________________________________________________________ (2)康祚人马坠淮，晓而获其尸，斩首送京师。(3分) ______________________________________________________________________________ 5.皇帝评价傅永：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”请结合文段分析傅永的形象。(4分) ______________________________________________________________________________ 三、名著阅读及现代文阅读(共 22 分) (一)名著阅读(4分) 6.关于《骆驼祥子》下列说法有误的一项是( ) A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了旧中国北京一个普通人力车夫的一生，体现了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状况的关注和同情。 B.祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了第一辆车，却连人带车被大兵抓去当壮丁。祥子逃走时顺手牵走三匹骆驼，因此得了“骆驼祥子”的绰号。 C.军阀的混战，社会的动荡，黑暗的社会，是祥子堕落的外因；性格保守狭隘、自私自利等，是祥子悲剧命运的内因。 D.祥子的堕落具有偶然性，假如他没有被孙侦探敲诈，或者虎妞没有难产而死，又或者小福子没有上吊自杀，祥子都可能继续坚持奋斗，最终过上幸福的生活。 7.《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔一路成长为钢铁战士的故事，在保尔坎坷的人生中，许多人影响着他。请结合小说内容，填写下列表格。(2.分) 人物 对保尔的影响 朱赫来 ①__________________________________________________________ ② 是保尔人生低谷时的支持者，给了保尔活下去的勇气。 (二)现代文阅读(18分) 河流是村庄的秘史 高卫国 ①我脚下流淌的是一条具有神力的河，与其说河里面流淌的是水，不如说流淌的是静默的时间。那些流走的时光也如同河里的水一样，一会儿浑浊，一会儿清澈。 ②望着眼前的水痕，前几日水涨满河床的情景就如同一个斑驳的梦影。小河水落之后，河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上，偶尔在石头底部的水洼里可以捡到铜钱、也有人在水底摸出过碎瓷片，水里还可以见到残破的石碑。它们都是村庄的一部分，曾见证过祖先的生活。那一刻，我脑海里掠过一句诗：“河流是村庄的一部秘史。” ③春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄。春光斜斜地铺在河面上，垂柳的倒影在柔波里荡漾。几只鸭子拍打着翅膀跃入水中。夏日炎炎，柳树的浓荫罩在河面上，小鱼也游过来躲在浓荫下乘凉，不远处的荷叶下有几只青蛙正在鼓着腮鸣唱。秋风浩荡，站在堤坡上，能听见河水冲刷石头发出哗哗啦啦的声响，声音含混、低沉，似乎是从时间的纵深处传来，它知道河流的秘密，也洞悉村庄的过往。冬日来临，柳树将最后一片枯叶摇落到河面上，站在岸边看河水奔流，一副阅尽沧桑的神态。要不了多久，雪花飘落，河流两岸就会变成粉妆玉砌的世界。一景一物，都在讲述着村庄四季变化的秘密。 ④河岸上的垂柳、芦苇、龙须草、碎叶莲，还有水中的小鱼、青蛙、水鸟、野鸭子，这些植物和小生灵一起丰富了生命的底蕴，我在与小河的对视中获得了“鸢飞鱼跃、道无不在”的生命顿悟。 ⑤我站在桥上俯视这条河，如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密匝匝的芦苇荡不见了，取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生机。 ⑥有河流的村庄，都是古老的村庄、这样的村庄怎么会没有故事呢?河上架着的那座石拱桥是二十世纪五六十年代修建的，桥墩上端的两侧雕刻着“提高警惕、保卫祖国”几个大字。童年时期，每次看见这几个字我都心生欣喜，因为我可以从这几个字里面指认出我的姓名。祖母曾讲过，石桥修建前，这条河上面架着一座木桥；是我们高家和霍家两姓族人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利，两家因为桥的高度发生过争执。但是那些陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处。如今七八百户人家的村庄，共有十几姓人家，就算是扯不上亲戚关。系，也一定有着前面几代人的交情或来往。 ⑦我在脑海里沉思村庄历史的同时，再一次打量眼前的河流，不禁想起丹纳在《艺术哲学》中写下的一句话：“滔滔不尽而有规律的流水会使人体会到一种平静、雄伟、超人的生命。 ⑧小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人，他低头看着河面的流水和流水中被风卷入的落叶，也看水中的枯草。夕阳在山，霞光浓稠，桥头走过来一个庄稼汉和两个妇女，牧羊的老人将悠闲的山羊从河坡草地赶到了桥上，与他们一起走进了画面里。 ⑨如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中，他头枕着堤坡下的泥土，依然可以望见缓缓流淌的小河。 ⑩河水永不停息，看村庄里生活过的一代又一代人、平静地流逝，如同天上流逝的云。天空如此阔远，地面布满褶皱，河流也随着岁月流转逐渐变老了。 ⑪那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往，还有一些我不曾记住的日子悄然沉入时光之河的深处，、犹如 。 8.“河流”为什么是“村庄的秘史”?请结合全文分条概括。(4分) ______________________________________________________________________________ 9.文章删掉第五段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这段内容?请简要分析。(4分) ______________________________________________________________________________ 10.下面哪一选项中的句子更适合放在第十一段空缺处?请结合文章简要作答。(4分) A.离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋…… B.儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流…… ______________________________________________________________________________ 11.作者在写眼前河流时多次回忆过去，有何作用?请结合全文简要分析。(6分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、语言运用(共12分) 12.下面是一组有关家风的材料。请根据要求完成下列题目。(12分) (1)家书家训是家风常见的文字载体。阅读下表，用四字短语补全空缺处。(短语结构不要求和示例相同)(4分) 家书家训 思想内涵 《诫廉家训》：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家。 品行端正 《诫子书》：年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及！ ① 《诲学说》：玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ② 《朱子家训》：粥饭当思来处不易，丝缕恒念物力维艰。 ③ 《弟子规》：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 ④ (2)请在下面文段的空缺处补写词语；注意语意的连贯。(4分) 家风是家族代代传承的精神内核，它并非遥不可及， 藏身于日常生活中，以平易的姿态教我们立世之道。 父母每天坚持读书，他们的孩子也会把阅读当成一种习惯。不仅如此，它 对整个社会产生着深远影响。当千万个家庭都积极传扬良好家风时，整个社会 更加和谐美好了。 答: ①. (3)请仿照示例，从下列名句中任选两句提炼家训。(句式、字数不要求和示例相同)(4分) ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ②会当凌绝顶，一览众山小。 ③中通外直，不蔓不枝。 示例一 选句：斯是陋室，惟吾德馨。 家训：陋室如空谷寂，吾德似幽兰香。 示例二 选句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 家训：修身若莲存净骨，立世如荷守清姿 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省成都市武侯区成都西川中学2025-2026学年 七年级下学期6月阶段检测语文试题参考答案 A卷（100分） 第Ⅰ卷 选择题（24分） 一、基础知识（每题3分，共12分） 1. B 解析：亘古 gèn，选项注音gèng错误。 2. C 解析：A“莫明其妙”应为“莫名其妙”；B“恶耗”应为“噩耗”；D“凸现”应为“凸显”。 3. D 解析：气冲斗牛形容怒气冲天，不能用来形容科技改变生活，使用错误。 4. A 解析：②“五年多左右”语义重复；③缺主语，删去“通过”或“使”；④关联词使用不当，应为“不仅……而且”。 二、课内文言文阅读（每题3分，共12分） 5. A 解析：睨：斜着眼看，不是仔细看。 6. C 解析：C两个“而”均表转折，却； A什么/为什么；B凭借/用来；D主谓之间取消句子独立性/宾语前置标志。 7. D 解析：不蔓不枝：不横生藤蔓，不旁生枝茎；亭亭净植：洁净地挺立在水中。 8. C 解析：《卖油翁》说明熟能生巧、不可恃才自傲；《爱莲说》借莲表达君子处世品格，二者都谈及为人处世态度。 第Ⅱ卷 非选择题（76分） 三、默写（6分） 9.（1） ①会当凌绝顶 ②拄杖无时夜叩门 ③安能辨我是雄雌 （任选两句作答，2分） （2）示例一：《晚春》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 示例二：《过松源晨炊漆公店（其五）》 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 （4分，错一字扣1分） 四、现代文阅读（10分） 10. ①执着坚韧，多次上门劝说班统茂，雨天依旧奔波；②务实肯干，主动请农技员、修路、搭建电商平台，切实解决村民产业难题；③心系群众，全心为村民增收致富操劳，不顾自身劳累；④吃苦耐劳，长期往返山路，驻村一年行车两万五千里，始终坚守岗位。（4分，每点1分） 11. 运用动作、神态细节描写，写黄文秀忙完工作倒头就睡，醒来浑身酸痛仍坚持工作，生动刻画她日夜操劳、忘我奉献的扶贫干部形象，暗含作者对她的敬佩赞美。（3分） 12. 日记、朋友圈属于人物第一手文字，真实可信；直接抒发黄文秀内心感受，表现她虽辛苦却内心充实、以驻村扶贫为心中长征的崇高理想；丰富人物形象，增强文章感染力。（3分） 五、作文（60分） 题目：你让我______ 评分标准： 一类文（48–60）：补题恰当，中心鲜明，叙事完整细腻，细节真实，情感真挚，结构清晰，语言流畅，不少于600字，无错别字语病。 二类文（36–47）：中心明确，事例完整，有细节，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（24–35）：中心平淡，叙事单薄，语言平淡，字数基本达标。 四类文（24分以下）：偏题、字数不足400、抄袭、泄露个人信息酌情扣分。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（4分） 1. “弄”运用拟人修辞，赋予春光万物人的情态，描绘春日山川万物沐浴春晖、竞相舒展、灵动多姿的画面，生动写出春日生机盎然之美。（2分） 2. 《山中留客》：山中云深雾美，山间景致迷人，诗人想与友人共赏山林春景，挽留客人多停留；《游山西村》：农家淳朴热情，乡间风光、民俗动人，诗人沉醉乡村风土人情，不舍离去。（2分） 二、课外文言文阅读（12分） 3. C 解析：将：率领，不是将军。 4.（1）傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，终于具备了才干。（3分） （2）鲁康祚连人带马坠入淮水，天亮后（士兵）找到他的尸体，砍下首级送往京城。（3分） 5. ①文武双全：年轻时勇武善战，能骑马作战；发愤苦读，通晓经史，擅长撰写文告；②知错能改、勤奋上进：因不会回信被叔父责备后，发奋读书增长学识；③善于谋略：预判敌军偷袭，设伏大败敌军，作战有勇有谋。（4分） 三、名著阅读及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6. D 解析：祥子的堕落是黑暗社会造成的必然结果，并非偶然，底层劳动者难以挣脱时代枷锁。 7. ①引导保尔走上革命道路，传授革命知识，塑造保尔的革命信仰；②达雅（2分） （二）现代文阅读《河流是村庄的秘史》（18分） 8. ①河床出土铜钱、碎瓷、残碑，留存祖先生活痕迹，记录村庄久远过往；②河流四季风光，记录村庄四季自然变迁；③河流见证石桥修建、两族和睦等村庄人事、宗族旧事；④河水静静流淌，见证一代代村民的生老、岁月流转。（4分） 9. 第五段写如今河道变弯、芦苇消失、农田挤占河道，河流生机消减；今昔景象形成对比，暗含作者对原生态乡村风光消逝的惋惜；丰富文章层次，深化河流承载岁月变迁的主旨。（4分） 10. 选B。理由：文章全文围绕河流承载村庄记忆展开，瓦片投入河水贴合文中河水收纳岁月旧事的意象；A写老屋旧衣，和河流、村庄秘史主题无关，衔接生硬。（4分） 11. ①今昔对比，将当下河流景象与童年、前人旧事对照，凸显时光流逝、村庄变迁；②借回忆牧羊老人、修桥往事，充实河流承载的人事故事，紧扣“村庄秘史”中心；③回忆承载作者童年温情，抒发对故乡、逝去岁月的眷恋；④虚实结合，让文章内容厚重，富有岁月沧桑感，增强文字感染力。（6分） 四、语言运用（12分） 12.（1） ①惜时勤学 ②勤学修身 ③勤俭节约 ④孝顺父母 （每空1分，共4分，四字短语贴合内涵即可） （2）示例：就；还；便（每空1分，共4分，语意通顺即可） （3）示例： 选①：谈笑交贤士，往来远俗人 选②：登高怀远志，望远存胸襟 选③：立身如莲直，处世不攀附 （任选两句，每句2分，共4分，贴合诗句内涵、句式工整即可） 学科网（北京）股份有限公司 $