25.四川省成都武侯区考试真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）四川专版

真题圈语文 期未真题卷 七年级下11M 25.成都武侯区考试真卷 (时间：120分钟满分：100分) (有改编) 第I卷（选择题，共20分）】 日期 一、基础知识（每小题2分，共8分） 1.下面加点字注音有误的一项是( A.选聘(pin) 硕果(shuò) 耐人寻味(ndi) B.憎恶(zng) 诘问(jié)》 慷慨淋漓(Iin) C.执拗(niù)） 鸣咽(yè) 藏污纳垢(gu) 帕 D.玉黍(shǔ) 晌午(xiang) 鞠躬尽瘁(cu) 2.下列语句中书写正确的一项是( A.这封短短的信给了我极大的感情振荡。 B.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。 C.不是传播智慧的庙堂，而是禁固思想的囚牢。 精品图书 数 D.船舱鼓鼓的，那里装的是什么鲜露琼浆？ 教育 3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是( 总 在汤姆斯杯世界男子羽毛球团体锦标赛的决赛日，中国 队参赛选手不期而至。血气方刚的选手们眼神中充满坚定， 每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛。尽管他们 背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。 A.不期而至 B.血气方刚 警加 C.气冲斗牛 D.千钧重负 附唰 4.下列语句中没有语病的一项是( ) 题均 品 A.经过长妈妈买《山海经》一事，对她产生了空前的敬意。 国 B.闻一多先生的研究旨在给民族开一剂文化的药方为目的。 C.回国后的邓稼先站在了中国原子弹设计和制造的第一线。 D.金黄的豆粒和劳动的声音，总是浮现在端木蕻良的眼前。 二、文言文阅读（每小题2分，共8分） 阅读下面的选文，完成58题。 甲 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 (节选自周敦颐《爱莲说》) 乙 康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃 取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而 钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (节选自欧阳修《卖油翁》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( A.不蔓不枝 蔓：藤蔓 B.亭亭净植 植：竖立 C.尔安敢轻吾射 轻：轻视 D.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( A.花之隐逸者也 木格贮之 B.以我酌油知之 以纸帖之 C.乃取一葫芦置于地 去后乃至 D.而钱不湿 出淤泥而不染 7.对文中画线句子翻译正确的一项是( 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 A.对于莲的爱好，像你一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱 好，应当人很多了。 B.对于莲的爱好，像你一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱 好，适合的人很多。 C.对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱 好，应当人很多了。 —77 D.对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱 好，适合的人很多。 8.下列内容属于两则选文都写到的一项是( A.花草树本 B.本领技艺 C.情怀志趣 D.品格修养 三、诗歌鉴赏和整本书阅读（每小题2分，共4分） 9.下列情境在本诗中没有出现的一项是() 约客 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 A.梅雨绵绵 B.池塘蛙鸣 C.夜半候客D.挑灯夜谈 10.下列对“骆驼祥子”和“保尔”两人共同经历表述最正确的 项是( A.都出身底层 B.都意志坚强 C.都复仇成功 D.都走向堕落 第Ⅱ卷（非选择题，共80分） 四、默写（共6分） 11.默写古诗文中的名篇名句。（6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如 三句皆答，按前两句判分)(2分) ① 壮士十年归。 (《木兰诗》) ②杨花榆荚无才思， (韩愈《晚春》) ③ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) (2)请在杜牧的《泊秦淮》和李商隐的《贾生》中任选一首， 先写出题目再默写全诗。(4分) 五、现代文阅读（共25分） (一)课内现代文阅读(10分) 阅读下面的文章，完成12~14题。 ①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的 梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛 中歌唱… ②第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们 决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟 再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向 她学习。 ③我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。 走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉 毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ④瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大 礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老 爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ⑤老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑥为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我 们！房子是解放军叔叔盖的。” ⑦接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有 一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想， 这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍 树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地 问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为 了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。 从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑧原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑨“前几年出嫁到山那边了。” ⑩不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小 茅屋。 ①我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不 由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” (选自《驿路梨花》) 12.选文叙述了不同人物与小茅屋之间的故事，请按故事的发展 顺序，参照示例，补写空缺处。(3分) 梨花受感动照 ① ② ③ 顾小茅屋 ① ② ③ 13.选文第⑦段有何作用？请结合全文，简要分析。（3分) 14.文章用诗句“驿路梨花处处开”作结尾有何妙处？请结合选 文，简要赏析。（4分) (二)课外现代文阅读(15分) 阅读下面的文章，完成15~18题。 沙枣 李娟 ①抢在葵花成熟之前，沙枣抢先一步丰收了，这是麻雀们 整个秋冬里的口粮。此地的麻雀何其富足！ ②秋冬里的每一天，它们起床后，像掀开棉被一样抖落翅 —78 膀上的雪，往最近的沙枣枝上一跳，开始用餐。吃饱了，大家一 起没头没脑地欢歌，再乱蓬蓬地掠起，呼呼啦啦，从一棵树涌向 另一棵树。 ③我穿行在沙枣林中，身边果实累累，像葡萄一样一大串 一大串沉甸甸地低垂，把树枝深深压向地面。这何止是麻雀们 的富足，也是我的富足啊，是我视觉上的富足。 ④我边走，边摘，边吃。过去，我所知的沙枣只有两种。一 种是灰白色，仅黄豆大小，但甜滋滋的。尤其顶端微微透明的黑 色区域，就那一丁点儿部位，更是糖分的重灾区。轻轻划开，便 一般渗出蜜汁。这也是大家最喜欢的沙枣，最为香 甜。遗憾的是太小了，除去籽核，基本上只剩一层薄皮。 ⑤还有一种沙枣大了许多，颜色发红，饱满美丽。因个头 大，吃着稍过瘾些。但口感差了许多，不太甜，味道淡。吃起来 面面的，沙沙的。难怪叫沙枣。由此可见，造物主多么公平。我 从小就熟知这种公平。 ⑥然而，在此处，在水库旁边，我被狠狠刷新了认识。眼下 这些沙枣完全无视天地间的公平原则一它又大又甜！真的又 大又甜！若不是吃起来仍然又面又沙，仍然是极度熟悉的沙枣 特有的口感，我真怀疑它们是不是沙枣和大枣的串种！怎么会 这么大，又这么香甜呢？ ⑦当我独自穿行在沙枣林中，四面八方的果实拥挤着，推 搡着，欢呼着，夹道欢迎我的到来。我一边安抚沙枣的热情，一 边吃啊吃啊，吃得停都停不下来，吃得扁桃垂体都涩涩的。似乎 不如此，便无以回报沙枣们的盛情。 ⑧吃着吃着，又有些羞愧。这可是麻雀们一整个秋冬的口 粮啊！但是四面一望，这壮观的盛宴！麻雀们绝对吃不完，就算 把鸟鸦们加上也吃不完啊。 ⑨我暗暗记住这里，希望有一天能带着朋友重返此处，炫 耀一般地请他们见识这沙漠中的奇迹。 ⑩对了，还有沙枣花。 ①沙枣花是眼下这场奇迹的另一元。我极度渴望，向只在 春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实，向只在秋天尝过沙枣果 晋 抱 实的人拼命形容沙枣花香—唯有两者共同经历过，才能明白 何为沙枣，才能完整体会这块贫瘠之地上的最大传奇。 嫩 ②所有开花结果的树木都诞生于物种的进化，唯有沙枣， 日期 诞生于天方夜谭。它惯于防备，长满尖刺，仿佛随时准备迎接伤 害。它扎根于大地最干涸之处，以挣扎的姿势，异常缓慢地生长。 ⑧然而哪怕用尽全力，它的每一片叶子仍狭小细碎。小小 的叶子，小小的黄花，小小的果实。沙枣树以最小的手指，开启 最磅礴的能量。沙枣花开了！我所经历的最浓烈的芳香，就是 沙枣花香。 ④直至沙枣终于成熟，沙枣花香才心甘情愿退守到果实 型 深处。 ⑤我一边吃沙枣，一边观察着沙枣供养的鸟儿。平凡的麻 故 雀，卑微的鸟儿。叽叽喳喳一阵，一辈子就过去了。鸟鸦穿着黑 衣服，看上去有强烈的庄严感，大家对它的印象却只有聒噪与不 吉利。 精品 靴 ⑥可是当乌鸦起飞的时候，身姿有着飞翔特有的豪情。乌 鸦成群翱翔，不远处雁阵成行。 ①大地上的秋天隆重得如同盛大的庆典。 (选自《遥远的向日葵地》有删改) 15.作者在第⑨段说，希望带朋友见识“沙漠中的奇迹”，这“奇 迹”具体指什么？请联系全文，分条作答。（4分) 槛加 H 乡 16.文章第④段空缺处，填入哪一个选项更为巧妙？请作出判 断并简要赏析。(4分) A.露珠B.眼泪 17.本文题为《沙枣》，却花了不少篇幅写“麻雀和乌鸦”，作者为 何写这些内容？请结合文章简要分析。(4分) 18.文章最后一段有何作用？请结合文章内容简要分析。(3分) 六、语言运用（共9分） 19.社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。请根据要 求，完成下列题目。(9分) —79 (1)商店的招牌是街市的“眼睛”。下面是对商店名称的分 类整理，请根据提示，用四字短语概括商店命名的三个特点。 (3分) 商店招牌 命名特点 花间集市、兰亭茶室 崇古尚雅 ① 郫县豆瓣、兰州拉面 ② 幸福家装、安康药房 ③ 布居衣阁、有求必“印” 诚信百货、德馨花店 彰显美德 (2)对联是我国传统文化的瑰宝。下面是一位同学制作的对 联知识卡片，从语言简明和语意连贯来看，有三处错误，请 将错误句序号及修改后的内容填写在相应横线处。（3分) ①对联也叫楹联、对子。②“对”是“双”的意思，也指“匹配”。 ③而且，④对联讲究对仗工整，还分为上下两联。⑤如“山间 明月，江上春风”，上下两联字数、结构相同，平仄协调。⑥这 种艺术形式不仅带来视觉上看上去的美感，⑦也体现了中国 文化中的和谐思想。 错误句： 修改为： 错误句： 修改为： 错误句： 修改为： (3)下面是同学为教师办公室撰写的对联，请任选一则，补 写出下联。(3分) ①语文办公室上联：遨游书山，诗词歌赋寻雅韵 ②数学办公室上联：人生几何，点线面体共绘而就 选择： 下联： 七、作文（共40分）》 20.何为少年意气？不同的人有不同的回答：是等风来，是追风 去，是逆风起。 这些回答引发你怎样的联想与感受？请联系自己的生 活，自拟题目，写一篇文章。可以聚焦其中一个回答，也可 以多者兼顾；可以记叙事件，还可以抒发感受，发表见解… (40分) 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌 除外)；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现 真实的人名、校名和地名。 教育 500 一80 ▲600 绝 印 △70011.不好。①从内容上来看，最后一句话将鸟儿的等待与人类的 等待相联系，拓展了文章的内涵，使得文章不仅仅停留在对鸟 浪现象的描述和对其相关问题的思考上，还引发了关于人类自 身等待与期盼的联想，让读者思考人类在生活中也像鸟儿一 样，有对未来、对美好的等待和期盼，使文章内容更加丰富深 刻。②从主题上来看，前文主要描写鸟浪的壮观景象、形成原 因和相关疑问等，最后一句通过将鸟儿与人类类比，深化了文 章主题，表达了对生命的循环、自然的节律以及未来的期待等 主题的思考，使文章主题得到升华。③从结构上看，这句话使 文章有了一个完整的收尾，并且与文章开头对鸟浪的介绍形成 呼应，让文章结构更加完整、严谨。 12.(1)示例：①生活环境②夏秋两季则多在3000米以上的地 带活动③繁衍生殖④研究价值 (2)示例：真可爱憨态可掬笨笨的爬起树来很灵巧 (3)示例：享受被爱包围的日子，探索奇妙的黑白世界！ 25.成都武侯区考试真卷 1.D解析：“晌午”的“响”应读“shng”。 2.B解析：A.“振荡”应写作“震荡”；C.“禁固”应写作“禁锢”； D.“鲜露琼浆”应写作“仙露琼浆”。 3.A解析：“不期而至”指没有预料地到来。这里中国队参赛选 手是有计划地参加决赛，不是意外到来，使用错误。 4.C解析：A.成分残缺，缺少主语，应在“对她产生了空前的敬 意”前添加“我”；B.句式杂糅，“旨在”和“为目的”杂糅，去掉“为 目的”：D.搭配不当，“劳动的声音”和“浮现”不搭配，可以去掉 “和劳动的声音”。 5.A解析：“蔓”应译作“横生藤蔓”。 6.D解析：A.不同，助词，的/代词，指活字；B.不同，介词，凭、靠/ 介词，用；C.不同，连词，于是，就/副词，才；D.相同，两者均为 连词，表转折。 7.C解析：注意重点词语的翻译。“予”译作“我”；“宜”译作“应 当”。A.“予”翻译有误；B.“予”“宜”翻译有误；D.“宜”翻译有误。 8.C解析：结合《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可 知，文章通过对莲的赞美，表达了作者不慕名利、洁身自好的情 怀志趣。《卖油翁》通过卖油翁的技艺，揭示了“熟能生巧”的道 理，也体现了卖油翁不卑不亢的态度和作者的观点。两文都涉 及情怀志趣。 9.D解析：末句写诗人无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯 芯燃烧后结成的花状物。并非“挑灯夜谈”。 10.A解析：祥子来自农村，保尔从小当童工，两人都出身底层。 11.(1)①将军百战死②惟解漫天作雪飞③山重水复疑无路 (2)示例一：泊秦淮烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商 女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 示例二：贾生宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦可怜夜 半虚前席不问苍生问鬼神 12.①解放军盖小茅屋②哈尼小姑娘主动接力照管小茅屋 ③瑶族老人、“我”和老余受到照料并修茸小茅屋 13.补充说明了小茅屋的来历，解答了前文的悬念，使情节更完整。 真题圈语文七年级下11M 突出了解放军为人民服务的精神，也为梨花和哈尼小姑娘们受 其影响、接力照料小茅屋的行为提供了合理的解释。进一步深 化了文章的主题，展现了这种乐于助人精神的传承。 14.引用诗句点题，使“梨花”语意双关，不仅指梨花处处盛开，又 以花喻人，喻雷锋精神互相传递，发扬光大；内容上深化了中 心，结构上照应了题目。 15.①沙枣又大又甜，果实累累，给人视觉和味觉上的富足。②沙 枣花香浓烈，是“我”所经历的最浓烈的芳香。③沙枣惯于防 备，却能在贫瘠干涸之地顽强生长、开花结果。 16.示例：B“眼泪”一词更能形象地表现出沙枣顶端甜蜜汁液渗 出时的那种珍贵和令人惊喜的感觉，比“露珠”更富有情感色 彩，也更能突出沙枣的甜美。 17.①通过麻雀以沙枣为秋冬的口粮，侧面表现沙枣的果实丰硕， 给鸟儿们带来富足。②以麻雀和乌鸦等鸟儿在沙枣林中的活 动，衬托出沙枣林的生机与热闹。③借平凡的麻雀和被认为 不吉利的乌鸦，表达生命不论平凡或卑微，都有其存在的价值 和意义。 18.①营造出秋天大地隆重而盛大的氛围，增强文章的感染力。 ②以“大地上的秋天隆重得如同盛大的庆典”总结上文对沙 枣、麻雀、乌鸦等的描写，强调了沙漠中生命的蓬勃与美好。 ③升华主题，表达对沙漠中顽强生命的赞美和敬意。 19.(1)①表明地域②寄托愿景③巧用谐音 (2)错误句：④修改为：对联还分为上下两联，讲究对仗工整。 错误句：⑥修改为：这种艺术形式不仅带来视觉上的美感。 错误句：⑦修改为：而且体现了中国文化中的和谐思想。 (3)示例：②数学办公室下联：世事方程，加减乘除同算方行 20.写作思路：本题考查材料作文。材料的主旨是“何为少年意气”， 引导我们思考少年的精神特质。题目中的“等风来”“追风去” 和“逆风起”是三个富有象征意义的短句，分别代表了少年的 期待、勇敢和坚韧。我们应把握这些关键词的内涵，理解少年 意气的多元表达。立意上，可以围绕少年的梦想、勇气、挑战精 神等展开，展现少年的蓬勃朝气与无畏精神。可以写记叙文， 从个人经历出发，叙述自己在成长过程中的一次追梦经历，体 现“等风来”的期待与坚守；或者讲述一次勇敢挑战自我的经 历，展现“追风去”的果敢与勇气；也可以描写一次逆境中奋发 向前的故事，彰显“逆风起”的坚韧与毅力。写作时要注意将 情感与经历相结合，通过细腻的描写和生动的叙述，让读者感 受到少年意气的魅力。 26.成都高新区考试真卷 A卷 1.C解析：“毛坯”的“坯”应读“p”。 2.A解析：B.“修砌”应写作“修茸”；C.“翘”应写作“撬”；D.“朦 胧”应写作“蒙胧”。 3.B解析：“至死不懈”的意思是到死都不松懈，比喻对某件事有 着执着的追求，对事业坚持到底。此处用来形容钻研实验过程， 不恰当，用错对象。 4.D解析：A.句式杂糅，应该删去“造成的”；B.成分残缺，应删 去“随着”或者“使”；C搭配不当，把“故事”改成“形象”。