精品解析：宁夏银川景博学校2025-2026学年七年级下学期6月学业水平评估道德与法治试卷

宁夏银川景博学校2025-2026学年七年级下学期6月学业水平评估 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 青春期是人生中身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 思维敏捷，对成长充满渴望 B. 身体外形变化、体内机能增强、性发育成熟 C. 情感丰富，容易产生逆反心理 D. 自我意识增强，渴望独立 【答案】B 【解析】 【详解】A：思维敏捷、对成长充满渴望属于认知和心理层面的变化，不属于生理变化，故 A 不符合题意。 B：身体外形变化、体内机能增强、性发育成熟是青春期身体发育的主要表现，属于生理变化，故 B 符合题意。 C：情感丰富、容易产生逆反心理属于青春期心理矛盾的表现，不属于生理变化，故 C 不符合题意。 D：自我意识增强、渴望独立属于青春期心理发展的特点，不属于生理变化，故 D 不符合题意。 2. 面对青春期出现的心理矛盾和困惑，我们应该（ ） A. 全部埋在心里，不告诉任何人 B. 顺其自然，随着年龄增长自然会消失 C. 参加集体活动，求助老师家长，学会自我调节 D. 随心所欲，想做什么就做什么 【答案】C 【解析】 【详解】A：把矛盾埋在心里不利于身心健康，我们要采用合适的方法调适心理矛盾和困惑，故A说法错误； B：心理矛盾需要积极面对和调节，不会自然消失，顺其自然可能影响身心健康成长，故B说法错误； C：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，这些都是化解青春期矛盾的有效方法，故C说法正确； D：我们的行为要受规则的约束，不能随心所欲，想做什么就做什么，故D说法错误； 3. 在异性交往中，我们可能会产生对异性的朦胧情感。对此，正确的态度是（ ） A. 这是正常的，可以任其发展 B. 这是爱情，应该大胆追求 C. 慎重对待，理智处理 D. 回避异性交往，以免产生误解 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，但任其发展会影响学业和成长，故 A 说法错误； B：这种朦胧情感并非真正的爱情，中学生尚不具备承担爱情责任的能力，故 B 说法错误； C：面对朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，将精力投入到学习中，故 C 说法符合题意； D：正常的异性交往有利于优势互补，完全回避不利于身心健康发展，故 D 说法错误。 4. 当我们在公交车上遭遇性骚扰时，下列做法正确的是（ ） A. 忍气吞声，默默忍受 B. 大声呼救，立即报警 C. 快速离开危险，严厉拒绝，寻求帮助 D. 以其人之道还治其人之身 【答案】C 【解析】 【详解】A：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，不利于维护自身合法权益，故A说法错误； B：大声呼救和报警是维权手段，但首要原则是确保人身安全，快速离开危险并寻求帮助更为机智稳妥，故B说法错误； C：面对性骚扰，应优先确保自身安全，快速离开危险环境，严厉拒绝并寻求帮助，这是机智自我保护的表现，故C说法正确； D：以其人之道还治其人之身属于报复行为，可能触犯法律，使自身陷入危险，故D说法错误； 5. “我们应当通过正规途径获取性知识。”下列属于获取性知识的正规途径的是（ ） ①从课堂、教材、科普读物中了解 ②向父母、老师咨询相关问题 ③观看不良网站、黄色视频 ④听专家讲座、参观青春期教育展览 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：课堂、教材、科普读物内容科学严谨，是获取性知识的正规途径，故①符合题意； ②：父母、老师是值得信赖的长辈和教育者，向其咨询能得到正确引导，故②符合题意； ③：不良网站、黄色视频含有有害信息，危害身心健康，不属于正规途径，故③说法错误； ④：专家讲座、青春期教育展览具有专业性和教育性，属于正规途径，故④符合题意； 6. 小明在考试中取得了好成绩，他感到非常高兴和自豪；小华因为与同学发生矛盾，心情十分低落。这说明（ ） A. 情绪是复杂多样的，包括喜、怒、哀、惧等 B. 情绪与个人的生活态度无关 C. 情绪只能由外部环境决定 D. 积极情绪只有好处，消极情绪只有坏处 【答案】A 【解析】 【详解】A：小明因取得好成绩感到高兴，小华因与同学发生矛盾心情低落，体现不同情境下会产生不同的情绪，说明情绪是复杂多样的，包括喜、怒、哀、惧等，故A说法正确； B：情绪与个人的生活态度、认知评价等密切相关，积极的生活态度有助于调节情绪，故B说法错误； C：“只能”说法过于绝对，情绪受外部环境影响，但也与个人的内心想法等主观因素有关，故C说法错误； D：“只有”说法过于绝对，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用；如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率，故D说法错误； 7. 影响情绪的因素有（ ） ①外部环境②生活事件 ③个人的性格特点④对事物的观念和看法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②③④：影响情绪的因素是多方面的：外部环境、具体生活事件会直接影响情绪，同时个人的性格特点、对事物的观念看法也会影响个体对同一件事的情绪反应，因此四个表述都正确；故①②③④符合题意。 8. 当我们遇到烦恼时，可以运用一些方法调节情绪。下列属于合理调节情绪的方法的是（ ） ①注意转移法②认知调节法③放松训练法④合理宣泄法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：注意转移法是当产生烦恼、烦躁等负面情绪时，主动把注意力从烦心事转移到听歌、散步、看书等轻松的事情上，减少负面情绪刺激，是合理调节情绪的方法，故①正确。 ②：认知调节法是改变看待事情的思维角度，调整不合理想法，换乐观、理性的视角看待问题，从根源缓解不良情绪，属于科学调节方式，故②正确。 ③：放松训练法是通过深呼吸、舒缓冥想、肌肉放松等方式舒缓身体紧绷状态，平复焦虑、压抑的情绪，是标准的情绪调节手段，故③正确。 ④：合理宣泄法是在不伤害自己、他人、不违反公序良俗的前提下，通过倾诉、运动、哭泣等渠道释放内心负面情绪，符合合理宣泄的要求，故④正确。 9. “喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。”这一观点（ ） A. 是正确的，情绪是个人的自由 B. 是正确的，表达情绪不应受约束 C. 是错误的，人的情绪会相互感染，应考虑他人感受 D. 是错误的，情绪无法调节 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪表达会影响周围人，并非完全的个人自由，题干观点忽视了情绪的社会性，故 A 说法错误。 B：表达情绪应适时、适度，受道德和法律约束，并非不应受约束，故 B 说法错误。 C：人与人之间的情绪会相互感染，表达情绪时应考虑场合及他人感受，题干观点错误，故 C 符合题意。 D：情绪是可以调节和管理的，并非无法调节，故 D 说法错误。 10. 小东在学校组织的拔河比赛中体验到了荣誉感、自豪感；小莹在青春仪式上体验到了亲人之间爱的情感。这说明（ ） A. 情感体验只能在活动中获得 B. 情感是丰富多彩的，可以通过不同方式获得 C. 只有参加比赛才能获得积极情感 D. 情感体验都来自家庭 【答案】B 【解析】 【详解】A：情感体验可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等多种方式获得，并非只能在活动中获得，故A说法错误； B：小东和小莹在不同场景下获得了不同的情感，说明情感是丰富多彩的，可以通过不同方式获得，故B说法符合题意； C：获得积极情感的途径有很多，如帮助他人、欣赏艺术等，并非只有参加比赛才能获得，故C说法错误； D：小东的情感体验来自学校比赛，并非都来自家庭，故D说法错误； 11. “苟日新，日日新，又日新”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 求同存异、和而不同的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：“苟日新，日日新，又日新”强调不断更新进步，与脚踏实地、实事求是的思想无直接关联，故 A 不符合题意。 B：这句话意为如果能一天新，就应保持天天新，体现了不断革新、与时俱进的精神，故 B 符合题意。 C：这句话侧重自我革新，未直接体现惠民利民、安民富民的民本思想，故 C 不符合题意。 D：这句话未涉及处理差异与和谐的关系，不能体现求同存异、和而不同的思想，故 D 不符合题意。 12. “水能载舟，亦能覆舟。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 讲仁爱思想 B. 重民本思想 C. 守诚信思想 D. 崇正义思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，材料中并没有直接体现，故A不符合题意； B：“水能载舟，亦能覆舟”比喻民心向背决定生死存亡，强调人民在国家中的地位和作用，体现重民本的思想，故B符合题意； C：守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致，材料中并没有直接体现，故C不符合题意； D：崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事，材料中并没有直接体现，故D不符合题意； 13. “梨无主，吾心独无主乎？”这句话体现了中华传统美德中的（ ） A. 孝悌忠信 B. 礼义廉耻 C. 崇德向善 D. 精忠报国 【答案】B 【解析】 【详解】A：孝悌忠信主要强调家庭伦理与人际交往中的忠诚守信，与题干强调的自律廉洁不符，故 A 不符合题意。 B：礼义廉耻是传统美德的核心规范，“廉”指不贪非分之财，“耻”指知羞耻，许衡不食无主梨体现了心中有主、廉洁自律，故 B 符合题意。 C：崇德向善是对社会道德风尚的总体要求，不如礼义廉耻具体契合题干中的廉洁内涵，故 C 不符合题意。 D：精忠报国体现的是爱国主义精神，与题干个人品德修养无关，故 D 不符合题意。 14. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。下列属于中华传统美德的是（ ） ①自强不息②敬业乐群③扶危济困④见义勇为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自强不息属于中华传统美德中自强奋进的精神品格，故①正确。 ②：敬业乐群体现爱岗敬业、友善待人的道德规范，属于传统美德，故②正确。 ③：扶危济困是关爱他人、乐善好施的传统美德，故③正确。 ④：见义勇为彰显正义担当，是流传千年的中华传统美德，故④正确。 15. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我国法律体系的核心是（ ） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 立法法 【答案】C 【解析】 【详解】A：民法典是民事领域的基础性法律，并非法律体系的核心，故A说法不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，并非法律体系的核心，故B说法不符合题意； C：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是我国法律体系的核心，故C说法符合题意； D：立法法是规范立法活动的法律，并非法律体系的核心，故D说法不符合题意； 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 青春期是身体发育的时期，也是心理发展的 时期。（ ） 【答案】加速 17. 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该 对待， 处理。（ ） 【答案】慎重；理智 18. 我们应当增强____意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 【答案】自我保护 19. 情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的 和 等都会影响人的情绪。（ ） 【答案】观念；看法； 20. 中华传统美德是中华优秀传统文化的 ，是世代相传的民族 。（ ） 【答案】精髓；智慧 三、简答题（每小题6分，共12分） 21. 青春期的异性交往对我们的成长有积极作用。请简要说明与异性交往的积极作用有哪些？ 【答案】①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 22. 我们应如何品味美好情感，让情感在我们的生活中发挥积极作用？ 【答案】①要有意识地增加自己的积极情感体验。可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②要学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ③要在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 四、材料分析题（共18分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 材料二 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…… （1）你如何看待小芬和小刚的交往？ （2）如果你是小磊，你会如何对待这种别样的感觉？ 【答案】（1）小芬和小刚的交往是不恰当的。他们的交往没有注意方式、场合、时间和频率等，没有做到广泛交友，不利于自己的成长。 （2）①小磊对小丽产生的这种别样的感觉，是青春期萌发的一种对异性的朦胧情感。 ②面对生活中出现的这种朦胧情感，小磊应该慎重对待，理智处理。 ③小磊应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小芬和小刚作为邻居和同学，经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动，春游时也悄悄远离大家，可知不恰当，应该把握异性交往原则。 【小问2详解】 从设问可知考查异性情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小磊和小丽作为同桌学习上相互帮助，小磊对小丽产生别样的感觉，可知是正常的心理现象，应该慎重对待，理智处理，把握异性交往原则。 24. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （1）评析小丹和小倩的做法。 （2）结合所学知识，说说当我们遇到类似情况时，应该如何保护自己？ 【答案】（1）①小丹的做法是不正确的。小丹面对性骚扰不知所措，是缺乏自我保护意识和能力的表现，这样会纵容侵害行为的发生，给自己带来伤害。 ②小倩的做法是正确的。当侵害行为发生时，她敢于并善于保护自己，严厉且坚定地呵斥对方，及时制止了侵害行为。 （2）①保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位。 ②遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。 ③对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。 ④寻求帮助，让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。 【解析】 【小问1详解】 小丹的做法是错误的，小倩的做法是正确的，侵害行为发生时，要敢于并善于保护自己；小丹的做法会纵容侵害行为的发生，给自己带来伤害，小倩的做法可以及时制止侵害行为。 【小问2详解】 略； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏银川景博学校2025-2026学年七年级下学期6月学业水平评估 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 青春期是人生中身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 思维敏捷，对成长充满渴望 B. 身体外形变化、体内机能增强、性发育成熟 C. 情感丰富，容易产生逆反心理 D. 自我意识增强，渴望独立 2. 面对青春期出现的心理矛盾和困惑，我们应该（ ） A. 全部埋在心里，不告诉任何人 B. 顺其自然，随着年龄增长自然会消失 C. 参加集体活动，求助老师家长，学会自我调节 D. 随心所欲，想做什么就做什么 3. 在异性交往中，我们可能会产生对异性的朦胧情感。对此，正确的态度是（ ） A. 这是正常的，可以任其发展 B. 这是爱情，应该大胆追求 C. 慎重对待，理智处理 D. 回避异性交往，以免产生误解 4. 当我们在公交车上遭遇性骚扰时，下列做法正确的是（ ） A. 忍气吞声，默默忍受 B. 大声呼救，立即报警 C. 快速离开危险，严厉拒绝，寻求帮助 D. 以其人之道还治其人之身 5. “我们应当通过正规途径获取性知识。”下列属于获取性知识的正规途径的是（ ） ①从课堂、教材、科普读物中了解 ②向父母、老师咨询相关问题 ③观看不良网站、黄色视频 ④听专家讲座、参观青春期教育展览 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小明在考试中取得了好成绩，他感到非常高兴和自豪；小华因为与同学发生矛盾，心情十分低落。这说明（ ） A. 情绪是复杂多样的，包括喜、怒、哀、惧等 B. 情绪与个人的生活态度无关 C. 情绪只能由外部环境决定 D. 积极情绪只有好处，消极情绪只有坏处 7. 影响情绪的因素有（ ） ①外部环境②生活事件 ③个人的性格特点④对事物的观念和看法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 当我们遇到烦恼时，可以运用一些方法调节情绪。下列属于合理调节情绪的方法的是（ ） ①注意转移法②认知调节法③放松训练法④合理宣泄法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. “喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。”这一观点（ ） A. 是正确的，情绪是个人的自由 B. 是正确的，表达情绪不应受约束 C. 是错误的，人的情绪会相互感染，应考虑他人感受 D. 是错误的，情绪无法调节 10. 小东在学校组织的拔河比赛中体验到了荣誉感、自豪感；小莹在青春仪式上体验到了亲人之间爱的情感。这说明（ ） A. 情感体验只能在活动中获得 B. 情感是丰富多彩的，可以通过不同方式获得 C. 只有参加比赛才能获得积极情感 D. 情感体验都来自家庭 11. “苟日新，日日新，又日新”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 求同存异、和而不同的思想 12. “水能载舟，亦能覆舟。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 讲仁爱思想 B. 重民本思想 C. 守诚信思想 D. 崇正义思想 13. “梨无主，吾心独无主乎？”这句话体现了中华传统美德中的（ ） A. 孝悌忠信 B. 礼义廉耻 C. 崇德向善 D. 精忠报国 14. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。下列属于中华传统美德的是（ ） ①自强不息②敬业乐群③扶危济困④见义勇为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我国法律体系的核心是（ ） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 立法法 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 青春期是身体发育的时期，也是心理发展的 时期。（ ） 17. 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该 对待， 处理。（ ） 18. 我们应当增强____意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 19. 情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的 和 等都会影响人的情绪。（ ） 20. 中华传统美德是中华优秀传统文化的 ，是世代相传的民族 。（ ） 三、简答题（每小题6分，共12分） 21. 青春期的异性交往对我们的成长有积极作用。请简要说明与异性交往的积极作用有哪些？ 22. 我们应如何品味美好情感，让情感在我们的生活中发挥积极作用？ 四、材料分析题（共18分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 材料二 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…… （1）你如何看待小芬和小刚的交往？ （2）如果你是小磊，你会如何对待这种别样的感觉？ 24. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （1）评析小丹和小倩的做法。 （2）结合所学知识，说说当我们遇到类似情况时，应该如何保护自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $