精品解析：宁夏石嘴山市第八中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试道德与法治试卷

宁夏石嘴山市第八中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.请将答案填写在答题卡或试卷的相应位置。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 认知能力得到发展 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形发生明显变化 D. 情感世界愈加丰富 2. 青春期的我们由于身心发展不平衡，容易引发心理矛盾。面对这些心理矛盾，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期产生对异性朦胧的情感是不正常的 ②要善于保护自己，慎重与异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 青春的我们，渴望独立，却又未能完全摆脱依赖；渴望被人理解，却又常常封闭自己。这体现了青春期矛盾心理中的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与自主 5. 小刚脸上长了青春痘，他觉得很难看，总是不敢抬头见人。作为他的好朋友，你会对他说（ ） ①青春期的生理变化是正常的，要悦纳自己 ②我们要注重内在美的提升 ③外在形象不重要，可以完全忽视 ④把精力都放在学习上，别管这些 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。下列名言体现自信的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 人无远虑，必有近忧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 7. 自强是青春奋进的力量。下列做法能体现自强品质的是（ ） ①小军每天坚持晨跑，锻炼身体 ②小丽遇到难题就放弃，等着老师讲 ③小华积极参与班级劳动，为集体出力 ④小光主动承担力所能及的家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下表中对“微情绪”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微情绪 微点评 ① 小莉因为考试进步被老师表扬，高兴得跳了起来 情绪影响我们的观念和行动 ② 小林因为好友误解自己而伤心落泪 人的情绪是复杂多样的 ③ 小杰看到中国航天事业飞速发展，自豪感油然而生 这是对祖国的责任感 ④ 小丽因为身材矮小而自卑，不敢与人交往 情绪是无法调节的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小张在考试中遇到难题，非常紧张。他深呼吸了几次，告诉自己“我能行”，紧张的心情慢慢平复下来。小张控制情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练 10. 我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列做法有助于获得美好情感的是（ ） ①多读有益的书籍 ②经常关注社会热点新闻 ③封闭自我，远离人群 ④积极参与志愿者活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小强在自习课上大声喧哗 B. 小刚考试作弊，未被发现，暗自庆幸 C. 小华在公共场所自觉排队，不插队 D. 小丽上课迟到，找借口为自己辩解 12. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。追求“止于至善”，需要我们（ ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法律的实施主要依靠（ ） A. 社会舆论和个人的内心信念 B. 国家强制力保证实施 C. 人们的自觉遵守 D. 道德和习俗的力量 14. 下列属于我国专门保护未成年人的法律是（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国民法典》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 小明的爸爸因为朋友借钱不还，感到非常烦恼。小明可以建议爸爸（ ） A. 找几个朋友把欠钱的人打一顿 B. 采取报复行为，让他也不好过 C. 到欠钱人家门口贴大字报 D. 通过法律途径解决，维护自身权益 16. 法律与我们的生活息息相关。下列生活场景能体现法律规范作用的是（ ） A. 小丽在公交车上主动给老人让座 B. 小刚在食堂就餐，自觉排队 C. 交警根据《道路交通安全法》对闯红灯的行人进行处罚 D. 学校开展“学雷锋”志愿服务活动 17. 当我们的合法权益受到侵害时，最正规、最权威、最有效的手段是（ ） A. 协商解决 B. 诉讼 C. 向媒体求助 D. 寻求调解 18. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反道德性 19. 面对校园欺凌行为，作为受害者的你应该（ ） ①保持冷静，寻求老师或家长的帮助 ②忍气吞声，以免遭到更严重的报复 ③及时报警，运用法律武器保护自己 ④以暴制暴，用武力解决问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、理解与分析（本大题共3小题，共34分） 21. 【青春烦恼，我化解】 下面是七年级（1）班三位同学的对话： 甲：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，真难听。 乙：我的生活简直是一团糟，脸上的青春痘此起彼伏，太难看了。 丙：我觉得爸爸妈妈变得越来越爱唠叨，我做什么他们都要过问，真烦。 （1）阅读对话，请你说说三位同学正面临着哪些方面的烦恼？ （2）请你运用所学知识，为甲、乙两位同学至少提供两种化解烦恼的方法。 （3）面对丙同学的烦恼，请你为他/她出谋划策，帮助他/她正确处理与父母的关系。 22. 【品味情感，我成长】 生活中，我们可以通过多种方式获得美好的情感体验。某学校组织了“红色之旅”研学活动，同学们参观了革命纪念馆，聆听了革命先辈的英勇事迹，深受触动。 （1）请你说说参加这样的“红色之旅”研学活动，可以让我们获得哪些美好的情感？（至少写出两种） （2）除了参加社会实践活动，还有哪些方式可以帮助我们创造和获得美好的情感？（请列举两种） （3）生活中，我们也会体验到一些负面的情感。对此，有人认为“负面情感对我们有百害而无一利”。请运用所学知识，对该观点进行评析。 23. 【法律护航，我安全】 材料一 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，该法进一步强化了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，为未成年人健康成长织密了“六位一体”的保护网。 材料二 某市警方成功打掉一个专门针对未成年人实施电信诈骗的犯罪团伙。该团伙通过游戏充值等手法，诱骗多名未成年人向其转账，涉案金额巨大。法院审理后，依法对这一犯罪团伙成员判处刑罚。 （1）材料一中提到的《中华人民共和国未成年人保护法》，体现了法律的哪一特征？国家为什么要专门制定这部法律？ （2）材料二中，诈骗团伙成员被依法判刑，这说明了什么？ （3）作为未成年人，我们应如何增强自我保护意识，防范网络诈骗？（至少写出两点） 三、实践与探究（本大题共1小题，共26分） 24. 【青春飞扬，做最好的自己】 青春，是人生画卷中最华美的篇章。为了帮助同学们更好地度过青春期，某校七年级（2）班开展了以“青春·成长”为主题的探究活动，请你参与其中。 【环节一：青春的困惑】 小华说：“我觉得自己很努力了，但成绩还是不如人意，我感到很自卑。” （1）请你运用“正确认识自己”和“做更好的自己”的相关知识，为小华提供两条建议，帮助他走出自卑。 【环节二：青春的情绪】 期中考试后，小丽因成绩不理想而情绪低落，几天都郁郁寡欢。妈妈劝她出去走走，她也不愿意。甚至因为一点小事，就和同学发生了争吵。 （2）请分析小丽情绪低落可能带来的影响。并请你为她提供两种调节情绪的方法。 【环节三：青春的榜样】 2023年度“感动中国人物”中，有一位名叫萧凯恩的视障女孩，她凭借坚强的意志，克服了常人难以想象的困难，不仅学业优异，还常常参加义演，帮助他人。她用行动诠释了“天生我材必有用”的真谛。 （3）萧凯恩的故事启示我们，青春需要怎样的品质？并说明为什么需要这种品质。 【环节四：青春的行动】 通过本次探究活动，同学们对青春有了更深刻的认识。大家决定制定一份“青春宣言”，用来激励自己。 （4）请你从“自信”、“自强”、“行己有耻”、“止于至善”中任选两个关键词，代表班级拟写一份简单的“青春宣言”。（要求：字数在50字左右，表达清晰，积极向上。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏石嘴山市第八中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.请将答案填写在答题卡或试卷的相应位置。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 认知能力得到发展 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形发生明显变化 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知能力得到发展属于青春期心理变化的表现，故 A 不符合题意； B：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故 B 不符合题意； C：身体外形发生明显变化属于身体机能的变化，是青春期生理变化的表现，故 C 符合题意； D：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故 D 不符合题意； 2. 青春期的我们由于身心发展不平衡，容易引发心理矛盾。面对这些心理矛盾，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对青春期的心理矛盾，不能回避烦恼，需要积极正视、主动调节，回避不利于问题解决，故A说法错误； B：网络交往需要有自我保护意识，不能对网友毫无保留泄露个人信息，做法不当，故B说法错误； C：根据所学，面对青春期的心理矛盾，需要参加体育活动，转移注意，故C说法正确； D：情绪宣泄需要符合道德法律要求，不能妨碍他人、随意宣泄，故D说法错误； 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期产生对异性朦胧的情感是不正常的 ②要善于保护自己，慎重与异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，选项中说“是不正常的”违背了教材观点，故①说法错误； ②：题干强调“不要去做秋天的事”，启示我们在异性交往中要善于保护自己，把握分寸，避免过早陷入情感漩涡，虽然教材倡导正常交往，但在此语境下强调自我保护与谨慎交往符合题意，故②说法符合题意； ③：异性同学之间的正常交往有利于优势互补、共同进步，“不应交往”的说法过于绝对，忽视了异性交往的积极意义，故③说法错误； ④：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，这与题干中“不要在春天做秋天的事”寓意一致，故④说法符合题意； 4. 青春的我们，渴望独立，却又未能完全摆脱依赖；渴望被人理解，却又常常封闭自己。这体现了青春期矛盾心理中的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与自主 【答案】AB 【解析】 【详解】A：题干中“渴望独立，却又未能完全摆脱依赖”直接体现了独立意识增强与现实依赖之间的矛盾，在教材中归类为“反抗与依赖”，故 A 说法符合题意； B：题干中“渴望被人理解，却又常常封闭自己”体现了“闭锁与开放”的矛盾，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及面对困难或挑战时的勇敢与怯懦表现，故 C 说法不符合题意； D：“独立”与“自主”是相辅相成的积极品质，不属于矛盾心理的范畴，故 D 说法错误。 5. 小刚脸上长了青春痘，他觉得很难看，总是不敢抬头见人。作为他的好朋友，你会对他说（ ） ①青春期的生理变化是正常的，要悦纳自己 ②我们要注重内在美的提升 ③外在形象不重要，可以完全忽视 ④把精力都放在学习上，别管这些 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期身体发育各不相同，长青春痘是正常的生理现象，要悦纳自己，故①说法正确； ②：我们在追求外在美的同时，更要注重内在美的提升，故②说法正确； ③：外在形象也很重要，体现对他人的尊重，不能完全忽视，故③说法错误； ④：我们要关注身心健康，不能只关注学习而忽视生理心理变化，故④说法错误； 6. 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。下列名言体现自信的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 人无远虑，必有近忧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天生我材必有用”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了对自身能力的肯定和相信，属于自信的表现，故 A 说法符合题意； B：“人无远虑，必有近忧”强调的是要有长远打算和忧患意识，与自信无关，故 B 说法不符合题意； C：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调的是注重道德修养，积善成德，与自信无关，故 C 说法不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的是磨砺意志、艰苦奋斗，与自信无关，故 D 说法不符合题意； 7. 自强是青春奋进的力量。下列做法能体现自强品质的是（ ） ①小军每天坚持晨跑，锻炼身体 ②小丽遇到难题就放弃，等着老师讲 ③小华积极参与班级劳动，为集体出力 ④小光主动承担力所能及的家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小军每天坚持晨跑，体现了意志坚强、不断克服弱点，符合自强品质，故①符合题意； ②：小丽遇到难题就放弃，等着老师讲，是缺乏意志、依赖他人的表现，不符合自强品质，故②不符合题意； ③：小华积极参与班级劳动，为集体出力，体现了勇于担当、积极进取，符合自强品质，故③符合题意； ④：小光主动承担力所能及的家务，体现了独立自主、孝敬父母，符合自强品质，故④符合题意； 8. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下表中对“微情绪”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微情绪 微点评 ① 小莉因为考试进步被老师表扬，高兴得跳了起来 情绪影响我们的观念和行动 ② 小林因为好友误解自己而伤心落泪 人的情绪是复杂多样的 ③ 小杰看到中国航天事业飞速发展，自豪感油然而生 这是对祖国的责任感 ④ 小丽因为身材矮小而自卑，不敢与人交往 情绪是无法调节的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小莉因进步被表扬而高兴得跳起来，体现了积极情绪激励我们克服困难、努力向上，说明情绪影响我们的观念和行动，故①说法正确； ②：小林因被误解而伤心落泪，体现了情绪随着周围情况的变化而变化，反映了人的情绪是复杂多样的，故②说法正确； ③：小杰因国家航天事业发展而自豪，体现了对国家发展的自豪感，也是对祖国的责任感的表现，故③说法正确； ④：小丽因身材矮小而自卑，说明她需要学会调节情绪，情绪是可以调节的，并非无法调节，故④说法错误。 9. 小张在考试中遇到难题，非常紧张。他深呼吸了几次，告诉自己“我能行”，紧张的心情慢慢平复下来。小张控制情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】A：合理宣泄是指通过哭、喊、诉、动等方式释放负面情绪，题干中小张并未采取此类方式，故 A 不符合题意； B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，如听音乐、散步等，题干中小张仍在考试情境中，故 B 不符合题意； C：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，虽然“我能行”包含积极暗示，但“深呼吸”是更典型的放松训练特征，故 C 不符合题意； D：放松训练是指通过深呼吸、闭目养神、肌肉放松等生理调节方式来缓解紧张情绪，题干中小张“深呼吸了几次”符合放松训练的方法，故 D 符合题意； 10. 我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列做法有助于获得美好情感的是（ ） ①多读有益的书籍 ②经常关注社会热点新闻 ③封闭自我，远离人群 ④积极参与志愿者活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：多读有益的书籍能够丰富精神世界，陶冶情操，有助于获得美好情感，故①说法正确； ②：经常关注社会热点新闻有助于了解社会，培养社会责任感，有助于获得美好情感，故②说法正确； ③：封闭自我，远离人群会导致孤独，阻碍情感交流，不利于获得美好情感，故③说法错误； ④：积极参与志愿者活动能在奉献中实现价值，有助于获得美好情感，故④说法正确。 11. “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小强在自习课上大声喧哗 B. 小刚考试作弊，未被发现，暗自庆幸 C. 小华在公共场所自觉排队，不插队 D. 小丽上课迟到，找借口为自己辩解 【答案】C 【解析】 【详解】 A：小强在自习课上大声喧哗违反课堂纪律，是不知耻的表现，故 A 说法不符合题意； B：小刚考试作弊违背诚信原则，暗自庆幸说明缺乏羞耻之心，故 B 说法不符合题意； C：小华在公共场所自觉排队是遵守规则、文明有礼的表现，符合行己有耻的要求，故 C 说法符合题意； D：小丽上课迟到找借口辩解是缺乏责任感、不知耻的表现，故 D 说法不符合题意； 12. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。追求“止于至善”，需要我们（ ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力是“行己有耻”的要求，不属于“止于至善”的具体做法，故①不符合题意； ②：追求“止于至善”需要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，故②符合题意； ③：追求“止于至善”需要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，故③符合题意； ④：追求“止于至善”需要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正行为，故④符合题意； 13. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法律的实施主要依靠（ ） A. 社会舆论和个人的内心信念 B. 国家强制力保证实施 C. 人们的自觉遵守 D. 道德和习俗的力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会舆论和个人的内心信念是道德实施的主要依靠，故 A 说法不符合题意； B：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，故 B 说法符合题意； C：人们的自觉遵守是法律实施的基础，但不是主要依靠的力量，故 C 说法不符合题意； D：道德和习俗的力量是维护社会秩序的重要手段，但不是法律实施的主要依靠，故 D 说法不符合题意； 14. 下列属于我国专门保护未成年人的法律是（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国民法典》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】 A：①《宪法》是根本法，虽有关于未成年人的规定，但不属于专门法律，故 A 不符合题意； B：②《未成年人保护法》和③《预防未成年人犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律，故 B 符合题意； C：④《民法典》是民事基本法，不是专门保护未成年人的法律，故 C 不符合题意； D：①《宪法》和④《民法典》均不是专门保护未成年人的法律，故 D 不符合题意； 15. 小明的爸爸因为朋友借钱不还，感到非常烦恼。小明可以建议爸爸（ ） A. 找几个朋友把欠钱的人打一顿 B. 采取报复行为，让他也不好过 C. 到欠钱人家门口贴大字报 D. 通过法律途径解决，维护自身权益 【答案】D 【解析】 【详解】A：找几个朋友把欠钱的人打一顿侵犯了他人生命健康权，是违法行为，故 A 说法错误； B：采取报复行为违背道德和法律，不利于问题解决，故 B 说法错误； C：到欠钱人家门口贴大字报侵犯了他人名誉权或隐私权，是违法行为，故 C 说法错误； D：通过法律途径解决是维护自身合法权益的正确方式，符合法治精神，故 D 说法符合题意； 16. 法律与我们的生活息息相关。下列生活场景能体现法律规范作用的是（ ） A. 小丽在公交车上主动给老人让座 B. 小刚在食堂就餐，自觉排队 C. 交警根据《道路交通安全法》对闯红灯的行人进行处罚 D. 学校开展“学雷锋”志愿服务活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：主动给老人让座是道德义务，属于道德范畴，并非法律规范，故 A 不符合题意； B：自觉排队是遵守社会公德或学校纪律的表现，主要靠道德和纪律约束，故 B 不符合题意； C：交警根据法律对违法行为进行处罚，体现了法律的强制性和规范作用，指引人们遵守交通法规，故 C 符合题意； D：开展志愿服务活动是弘扬道德的行为，属于道德实践，不体现法律的规范作用，故 D 不符合题意； 17. 当我们的合法权益受到侵害时，最正规、最权威、最有效的手段是（ ） A. 协商解决 B. 诉讼 C. 向媒体求助 D. 寻求调解 【答案】B 【解析】 【详解】A：协商解决是当事人之间自行解决纠纷的方式，便捷但权威性和强制力不足，故 A 不符合题意； B：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，故 B 符合题意； C：向媒体求助属于舆论监督，不是法律手段，不具备强制力，故 C 不符合题意； D：寻求调解是通过调解组织解决纠纷，虽有效但不如诉讼权威和正规，故 D 不符合题意； 18. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反道德性 【答案】B 【解析】 【详解】A：刑事违法性是犯罪的法律标志，不是犯罪的最本质特征，故 A 说法不符合题意； B：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，是区分犯罪与一般违法行为的关键，故 B 说法符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，故 C 说法不符合题意； D：违反道德性不是犯罪的法律特征，一般违法行为也可能违反道德，故 D 说法错误； 19. 面对校园欺凌行为，作为受害者的你应该（ ） ①保持冷静，寻求老师或家长的帮助 ②忍气吞声，以免遭到更严重的报复 ③及时报警，运用法律武器保护自己 ④以暴制暴，用武力解决问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对欺凌保持冷静并及时寻求老师或家长帮助，能有效保护自己，故①符合题意； ②：忍气吞声会纵容欺凌者的违法行为，可能导致伤害加剧，故②不符合题意； ③：及时报警是运用法律武器维护自身合法权益的正确做法，故③符合题意； ④：以暴制暴不仅不能解决问题，还可能使自己触犯法律，故④不符合题意。 20. 依据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 未成年人犯罪不需要承担任何责任 B. 法律对未成年人的违法行为不予追究 C. 法律只约束成年人，对未成年人没有约束力 D. 未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干明确指出已满十四周岁不满十六周岁的人犯特定罪行应当负刑事责任，说明未成年人犯罪并非不需要承担任何责任，故 A 说法错误； B：法律面前人人平等，未成年人的违法行为若构成犯罪同样会被追究，题干也体现了这一点，故 B 说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，包括未成年人，并非只约束成年人，故 C 说法错误； D：题干规定表明未成年人达到一定年龄实施严重犯罪行为需负刑事责任，说明未成年人一旦犯罪，也要承担相应的法律责任，故 D 符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、理解与分析（本大题共3小题，共34分） 21. 【青春烦恼，我化解】 下面是七年级（1）班三位同学的对话： 甲：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，真难听。 乙：我的生活简直是一团糟，脸上的青春痘此起彼伏，太难看了。 丙：我觉得爸爸妈妈变得越来越爱唠叨，我做什么他们都要过问，真烦。 （1）阅读对话，请你说说三位同学正面临着哪些方面的烦恼？ （2）请你运用所学知识，为甲、乙两位同学至少提供两种化解烦恼的方法。 （3）面对丙同学的烦恼，请你为他/她出谋划策，帮助他/她正确处理与父母的关系。 【答案】（1）三位同学正面临着青春期的生理变化带来的烦恼（如：嗓音变化、长青春痘）和青春期的心理矛盾（如：独立与依赖的矛盾）。 （2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ②我们可以通过多参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、学习自我调节等方式来化解烦恼。 （3）①理解父母，认识到父母的爱是“爱的冲突”。②主动与父母沟通，表达自己的感受和想法。③尝试换位思考，体谅父母的良苦用心。④用恰当的方式表达自己的意见，寻求最佳解决方案。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析三位同学正面临着哪些方面的烦恼，需要结合材料并提炼关键词分析： 嗓音、青春痘、父母唠叨：可知生理变化烦恼、青春期心理矛盾。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 22. 【品味情感，我成长】 生活中，我们可以通过多种方式获得美好的情感体验。某学校组织了“红色之旅”研学活动，同学们参观了革命纪念馆，聆听了革命先辈的英勇事迹，深受触动。 （1）请你说说参加这样的“红色之旅”研学活动，可以让我们获得哪些美好的情感？（至少写出两种） （2）除了参加社会实践活动，还有哪些方式可以帮助我们创造和获得美好的情感？（请列举两种） （3）生活中，我们也会体验到一些负面的情感。对此，有人认为“负面情感对我们有百害而无一利”。请运用所学知识，对该观点进行评析。 【答案】（1）爱国主义情感、责任感、使命感、自豪感等。 （2）①通过阅读，与人交往。②通过参与有意义的社会活动（如志愿者活动）。 （3）该观点是片面的（错误的）。理由：①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查美好情感相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 参观红色场馆、了解革命历史：可知获得爱国、自豪、责任、使命类美好情感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 观点错误。负面情感会带来难受的不良感受，但负面情感并非一无是处，转化负面情感能促进我们成长；适度负面情绪利于应对突发情况，长期沉溺会损害身心健康。 23. 【法律护航，我安全】 材料一 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，该法进一步强化了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，为未成年人健康成长织密了“六位一体”的保护网。 材料二 某市警方成功打掉一个专门针对未成年人实施电信诈骗的犯罪团伙。该团伙通过游戏充值等手法，诱骗多名未成年人向其转账，涉案金额巨大。法院审理后，依法对这一犯罪团伙成员判处刑罚。 （1）材料一中提到的《中华人民共和国未成年人保护法》，体现了法律的哪一特征？国家为什么要专门制定这部法律？ （2）材料二中，诈骗团伙成员被依法判刑，这说明了什么？ （3）作为未成年人，我们应如何增强自我保护意识，防范网络诈骗？（至少写出两点） 【答案】（1）①体现了法律由国家制定或认可的特征。 ②因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 （2）①说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ②说明法律具有制裁违法犯罪行为的功能。（或我国法律保护公民的合法权益，任何违法行为都要承担相应的法律责任。） （3）①不轻信陌生人，不随意泄露个人信息。②不贪图小便宜，不轻易点击不明链接。③遇到可疑情况，及时与家长、老师沟通或报警。④增强法治观念，提高网络安全意识。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查法律的特征，需要结合材料并提炼关键词分析： 新修订法律：可知法律由国家制定或认可。 小问2： 从设问可知考查加强未成年人保护的原因，需要结合材料并提炼关键词分析： 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》为未成年人健康成长织密了“六位一体”的保护网：可知加强未成年人保护的原因。 【小问2详解】 从设问可知考查法律的特征、树立法治意识等，需要结合材料并提炼关键词分析： 团伙成员全部获刑：可知法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律制裁违法犯罪，违法须承担法律责任，法律保护公民合法权益； 【小问3详解】 略。 三、实践与探究（本大题共1小题，共26分） 24. 【青春飞扬，做最好的自己】 青春，是人生画卷中最华美的篇章。为了帮助同学们更好地度过青春期，某校七年级（2）班开展了以“青春·成长”为主题的探究活动，请你参与其中。 【环节一：青春的困惑】 小华说：“我觉得自己很努力了，但成绩还是不如人意，我感到很自卑。” （1）请你运用“正确认识自己”和“做更好的自己”的相关知识，为小华提供两条建议，帮助他走出自卑。 【环节二：青春的情绪】 期中考试后，小丽因成绩不理想而情绪低落，几天都郁郁寡欢。妈妈劝她出去走走，她也不愿意。甚至因为一点小事，就和同学发生了争吵。 （2）请分析小丽情绪低落可能带来的影响。并请你为她提供两种调节情绪的方法。 【环节三：青春的榜样】 2023年度“感动中国人物”中，有一位名叫萧凯恩的视障女孩，她凭借坚强的意志，克服了常人难以想象的困难，不仅学业优异，还常常参加义演，帮助他人。她用行动诠释了“天生我材必有用”的真谛。 （3）萧凯恩的故事启示我们，青春需要怎样的品质？并说明为什么需要这种品质。 【环节四：青春的行动】 通过本次探究活动，同学们对青春有了更深刻的认识。大家决定制定一份“青春宣言”，用来激励自己。 （4）请你从“自信”、“自强”、“行己有耻”、“止于至善”中任选两个关键词，代表班级拟写一份简单的“青春宣言”。（要求：字数在50字左右，表达清晰，积极向上。） 【答案】（1）①正确认识自己：我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。小华应看到自己的优势和不足，不因一时成绩不理想而全盘否定自己。②做更好的自己：要扬长避短，主动改正缺点，善于激发自己的潜能。小华应分析成绩不理想的原因，改进学习方法，同时发现和培养自己的其他优势。 （2）①影响：持续的负面情绪会影响她的身心健康，也会影响她的人际关系（与同学发生争吵）。②方法：合理宣泄（如大哭一场、向朋友倾诉）；转移注意（如听音乐、运动）；改变认知评价（如换个角度看问题）；放松训练（如深呼吸）。 （3）①青春需要自强的品质。 ②原因：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。自强是一种精神，一种美好的道德品质，是成就事业的强大动力。 （4）青春当满怀自信，正视自我；坚持自强，迎难而上。知进取不退缩，以奋斗书写少年风采，脚踏实地奔赴理想。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确认识自己和做更好的自己的相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 成绩差而自卑、正确认识自己：可知客观看待优缺点，缓解自我否定带来的自卑。 成绩不如意、做更好的自己：可知优化学习方式，发掘自身长处，提升自我。 【小问2详解】 小问1：设问要求分析小丽情绪低落可能带来的影响，需要结合材料并提炼关键词分析： 持续低落、和同学争吵：可知损害身心健康，破坏人际交往。 小问2：略。 【小问3详解】 小问1：从设问可知考查自强的品质，需要结合材料并提炼关键词分析： 视障、克服困难：自强品质。 小问2：略。 【小问4详解】 本题考查青春宣言，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $