河南省商丘市永城市2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

2026年春季期末综合学情评估 四年级语文（人教版） 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用（共46分） 一、阅读下面的语段，根据拼音写词语。(9分) 天色渐暗，风hūxiào( )着吹过我的lian jic( ),一阵凉意袭 来，我tui ce( jr jiang( )下雨，于是huang mang( )大声 hu huan( )同伴回家。不一会，狂风大作，雨水chiù( )chong shua( )着wuyn( ),大雨来了！ 二、单项选择题。（12分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是 A.鸡冠(guàn) 绮丽(yi) 琥珀(bó) B.脂肪(zhi) 阶梯(jie) 俏皮(xiào) C.晕倒(yùn) 遗憾(gan) 哺育(bǔ) D.慷慨(kai) 焚烧(fn) 拘束(jū) 2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是 A.每当我伤心难过时，总会得到好朋友的安慰。 B.她暖心的话语，给了我很大的慰藉。 C.妈妈提醒他拿钥匙，他忘怀了，放学后进不去家门。 D.爷爷说的话，你无论如何都不能忘记。 3.下列各组词语，没有错别字的一项是 A.优虑博学蝴碟 B.迟钝佚序 稳形 C.芙蓉闪烁忠厚 D.毫米濛胧 纽动 4.班级举办古人读书求学故事会，下列成语故事不适合选用的一项是（ A.凿壁偷光 B.程门立雪 C.手不释卷 D.嫦娥奔月 5.下列说法不正确的一项是 ( A.科普作品都有丰富的科学知识，但内容都无趣。 B.遇到不理解的问题，我们可以主动向老师或同学请教。 C.朗诵诗歌时，语气要恰当，表情、手势要自然。 D.向别人作自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 四年级语文（人教版）第1页（共6页） 6.下列对加点字的解释，不正确的一项是 A.树头新绿未成阴（树荫） B.博学多通（通过）》 C.过是溪（这） D,太白感其意（意志） 三、四年级(1)班组织了一次“朋友相处的秘诀”主题班会，请你积极参与同学们 的讨论。(5分) 发言人 相处秘诀 小华 有美食的时候互相分享 小丽 上课时认真做笔记 小光 把自己喜欢的诗歌分享给朋友 小东 在朋友不开心的时候帮助和安慰他 1.根据大家的讨论，你认为 的看法不能作为朋友相处的秘决； 和 的意见相近，可以进行合并。（填发言人名字）(3分) 2.请你也写出一条“朋友相处的秘诀”。（2分) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.用括号中要求的说明方法把下面的对话补充完整。(2分) 周末，我们一家人去爬嵩山。来到山脚下，看到巍峨的嵩山，妈妈感叹道： “这山可真高啊，有一千多米。” 我说：“是啊，的确是高，比 。”(作比较) 2.照样子，仿写句子。(3分) 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 夏日的夜晚，怎样的美丽呢！ 3.用一组连续的动作写一写“我放学回到家”的情景。(3分) 五、运用所学知识填空。（12分) 1.诗意在身边。看到金黄的梅子与雪白的麦花相间的美景，不由得想起《四时 田园杂兴》（其二十五）中的“ 四年级语文（人教版）第2页（共6页） 看到村里老人悠然闲谈的画面，就会想起《清平乐·村居》中的“ ”;跳望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林， 又会想起《独坐敬亭山》中的“ 》 2.诗歌总能带给我们力量和鼓舞，这就像诗人艾青说的：“诗是人类向未来所 寄发的信息， 。”生活中，我们可以用王昌龄的“ ”(《芙蓉楼送辛渐》)来表明自己冰清 玉洁的高远志向。也可以用元代诗人 的“ ”(《墨梅》)，借梅花凌寒开放，但是香气清远，表明自己的 高尚情操。 阅读与理解（共24分） 六、阅读课文选段，完成下列各题。(11分) 记金华的双龙洞（节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是 孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合 适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人 先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出 来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部， 到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗 了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是 把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧， 就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一 块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点 洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他 的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据 形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形 状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 1.从选段中找出下列词语的近义词。(2分) 适宜一( 略微一（ 四年级语文（人教版）第3页（共6页） 2.根据选段内容，将“内洞、外洞、孔隙”按照正确的游览顺序排列。(3分) 3.第②段我们可以用 、奇三个字概括内洞的特点。（2分) 4.结合选段内容，说一说“双龙洞”名字的由来。（2分) 5.双龙洞景区管理处要在乘船处设置一块“游客乘船须知”的指示牌，请你根 据选段内容，加上自己的理解，为指示牌选择合适的内容，将序号填在括号 里。（ )(2分) ①上船后请听从管理处工人的安排进人内洞。 ②上船后需仰卧在小船里。 ③乘船过程中严禁抬头，以防撞破额角、擦伤鼻子。 ④乘船限乘三人。 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 七、阅读短文，完成下列各题。（13分) 点金术 ①限久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定 惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金 子。”听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸 福的人了。” ③第二天，他很早就起床了。他触碰到床，床就变成了金的。他开始穿衣 服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。 ④随后，麦得斯到花园里去赏花。天气睛朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。 他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成 了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 ⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一 片面包，面包也成了金的。麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也 不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，却饥肠辘辘。 四年级语文（人教版）第4页（共6页） ⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑 来。麦得斯非常喜欢小女儿，便抱了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 ⑦“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的 女儿吧！”神灵说：“你到花园旁的河里去洗洗手，河水会把，点金术带走的。”麦 得斯立即到河里去洗了手，然后，飞快地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次 拥抱她，金雕像还原成了美丽可爱的小女儿。 ⑧麦得斯永远也忘不了这个救训。 1.根据意思在文中找出相应的四字词语，填写在括号中。（2分) (1)对某种事物的欲望老不满足。 (2)形容内心高兴极了。 2.第⑤段说麦得斯“成了世界上最富有的人”是因为 ,又说他“饥肠辘辘”是因为 。(2分) 3.判断下列说法的正误。(3分) (1)麦得斯十分喜爱金子，向神灵祈求能拥有更多金子。 (2)神灵赐予麦得斯点金术，是想让麦得斯更加幸福。 (3)麦得斯不小心把自己的小女儿变成了金雕像。 4.发挥想象，把小女儿的金雕像还原后与麦得斯拥抱的情景写下来。(3分) 5.这篇童话故事告诉我们什么道理？(3分) 习作与表达（共30分） 八、习作。（30分) 在成长的过程中，你一定学会了做很多事情，哪件事情最让你有成就感？ 请以“我学会了”为题目，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①先把题目补充完整，然后作文；②内容具体，语句通顺；③350字 左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 四年级语文（人教版）第5页（共6页）