精品解析：吉林省松原市宁江区第一中学2025-2026学年八年级第二学期期中物理试题

宁江一中2025-2026学年度第二学期期中教学检测 八年级物理学科试题 物理试题共4页，共五道大题，29道小题。满分100分。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，可按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 下列适合航天员在空间站中进行体育锻炼的运动项目是（　　） A. 跳绳 B. 捏握力器 C. 举杠铃 D. 踢毽子 2. 下列物体惯性最大的是（　　） A. 树上落下的苹果 B. 高速飞行的子弹 C. 桌上的物理试卷 D. “福建号”航母 3. 图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 瓶盖上刻有竖条纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 储物箱下装有滚轮 4. 如图所示，当洗手盆底部的下水口处装置由塞子和水堵头组成，当水堵头处于图示位置时，关于水堵头受力的说法中，正确的是（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，也受到水的浮力水堵头 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 5. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 6. 如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到的水向上和向下的压力差（ ） A. 一样大 B. A 比B 小 C. A 比B 大 D. 以上三种情况都有可能 7. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 一般成人步行穿过24m长的人行横道的时间约为3s D. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为 8. 下列实例中，对应的物理知识与其他三项不同的是（ ） A. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻 B. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外 C. 利用活塞式抽水机抽水 D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车 9. 五一期间，甲、乙两人在海边完全相同的水平沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如图所示，两人对沙滩的压强和压力的比较，正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，水平桌面上有两个相同量筒，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，A、B两点在同一水平高度上。若液体对量筒底的压强分别为p甲、p乙，液体对A、B两点的压强为pA、pB，则（　　） A. p甲＜p乙；pA＜pB B. p甲＜p乙；pA＝pB C. p甲＝p乙；pA＜pB D. p甲＝p乙；pA＝pB 二、填空题（每空2分，共32分） 11. 弹簧测力计的原理是在___________内，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量_____（选填“越长”“越短”或“不变”）。弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在____，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，则石块的重力是____N。 12. 如图，飞机的机翼上凸下平，是利用气体流速越大的位置压强越______（选填“大”或“小”）的原理使飞机获得升力；当飞机在加速上升阶段时，它受到的升力______（选填“大于”“小于”或“等于”）自身重力。 13. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是____（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。 14. 如图，一质地均匀的长方体放在水平桌面上，一部分露出桌面，竖直切除左边的白色部分，剩余部分对桌面的压强______，竖直切除右边的黑色部分，剩余部分对桌面的压强______（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 15. 如图所示是某同学玩排球的一个场景，排球离开双手上升，当排球到达最高点的瞬间_______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。假如排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将_______。 16. 小明用如图所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_______（改变/不变），根据此现象建筑工人制作出了_______用来检查墙壁是否竖直。已知月球车在月球上受到的引力是它在地球表面的，若一月球车在月球上受到的重力是400N，则它在地球上受到的重力为_______N、质量是_______kg，（地球上g取10N/kg）。 三、计算题（每题5分，共10分） 17. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2（g=10N/kg）。求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）若南极某处冰面能承受的最大压强为4×104Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗（通过计算说明）？ 18. 把装满水的溢水杯放在水平桌面上，杯中水的深度为18cm。在弹簧测力计下挂着一个重为5N的物体，把物体缓慢地浸没在水中，如图所示，静止后从杯中溢出的水的重力为3N。（，g取10N/kg），求 （1）水对溢水杯底部的压强； （2）物体受到的浮力； 四、简答题（每题2分，共6分） 19. “五一”假期，小明同学回家帮爷爷、奶奶打理果园，由于门轴生锈很难被推开，爷爷在门轴处滴了几滴润滑油，门就被轻松推开了，这其中有什么道理？ 20. 为什么用吸管可以吸起饮料？请用所学的物理知识进行解释。 21. 同学们跑步锻炼时需要注意安全，如果跑步时不小心，很容易失去平衡而摔倒。如图所示，人在水平地面上向前跑，当脚绊到石头时，人会向前栽倒，运用相关物理知识解释这是为什么？ 五、作图与实验（22-24题每图2分，25-29题每空1分，共32分） 22. 如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。 23. 如图所示，一个质量为100g的小球悬浮于水中，请在图中作出此时小球的受力示意图。 24. 如图所示，用水平力F将物体压在墙上，物体保持静止，请画出物体受到的摩擦力的示意图。 25. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小_______，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是_______；经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在_______。 26. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小陈做了如图甲、乙、丙所示的实验。 （1）U形管压强计是通过U形管中两液面的________来反映橡皮膜所受液体压强大小，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）图甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的________________有关；图乙、丙实验表明：__________，液体压强越大； （3）接着他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，如图丁所示，请将以下实验步骤补充完整： ①用细线和橡皮膜把两端开口的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离为； ②在烧杯中装入适量的盐水，将装水玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜恢复原状（变平），用刻度尺测出盐水液面到下管口的距离为； ③根据以上步骤可得出盐水的密度为________g/cm3； ④按照图丁所示实验过程，所测得的盐水密度会偏________（选填“大”或“小”）。 27. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： （1）本实验是通过观察_______来比较压力作用效果的，这种实验方法是_______； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为_______（选填“>”“<”或“=”）；实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题_______。 28. 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中： （1）图1实验过程中，必须用弹簧测力计沿_______方向拉着物块A做_______运动； （2）如图1中甲、乙、丙所示，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进。分析_______两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；有同学用如图2所示装置测物体B受到的摩擦力，实验时水平向左拉动木板A（不计弹簧测力计重），该装置_______（需要/不需要）拉着木板A做匀速直线运动。 （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图1丁所示），此时弹簧测力计示数为，则_______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N； 29. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为_______N；分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则_______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度_______（选填“有关”或“无关”）；图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是_______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （3）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度；将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；将挂在弹簧测力计下的物体_______水中，此时弹簧测力计的读数为F；物体的密度表达式为_______（用G、F和来表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁江一中2025-2026学年度第二学期期中教学检测 八年级物理学科试题 物理试题共4页，共五道大题，29道小题。满分100分。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，可按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 下列适合航天员在空间站中进行体育锻炼的运动项目是（　　） A. 跳绳 B. 捏握力器 C. 举杠铃 D. 踢毽子 【答案】B 【解析】 【详解】在失重状态下，可以用很小的力举杠铃、跳绳、踢毽子，起不到锻炼身体的作用；在失重状态下，要捏握力器，与在正常的不失重状态下一样，需要航天员施加较大的力，航天员可以通过捏握力器来锻炼身体。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列物体惯性最大的是（　　） A. 树上落下的苹果 B. 高速飞行的子弹 C. 桌上的物理试卷 D. “福建号”航母 【答案】D 【解析】 【详解】惯性大小只与物体质量有关，与物体的速度和受力情况等无关；比较苹果、子弹、试卷和航母的质量可知，航母的质量最大，所以惯性最大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 3. 图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 瓶盖上刻有竖条纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 储物箱下装有滚轮 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意， D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，当洗手盆底部的下水口处装置由塞子和水堵头组成，当水堵头处于图示位置时，关于水堵头受力的说法中，正确的是（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，也受到水的浮力水堵头 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 【答案】D 【解析】 【详解】AC．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，大气压增大时，外界大气压变大，大气压支持的水银柱高度变大，玻璃管内的水银柱会上升。海拔升高时，外界大气压变小，大气压支持的水银柱高度变小，玻璃管内的水银柱会下降。故AC错误； BD．乙图中，瓶内封闭部分气体的压强等于玻璃管内液体的压强与外界大气压之和，瓶内气压不变，大气压增大时，瓶外大气压变大，瓶内气压小于外界大气压，玻璃管内的液面会下降；海拔升高时，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内的液面会上升。故B错误，D正确。 故选D。 6. 如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到的水向上和向下的压力差（ ） A. 一样大 B. A 比B 小 C. A 比B 大 D. 以上三种情况都有可能 【答案】A 【解析】 【详解】根据浮力的产生原因：物体受到的浮力等于向上的压力与向下的压力差。已知A、B形状大小完全相同，即排开水的体积相等；根据阿基米德原理，二者受到的浮力相等，因此它们受到的水向上和向下的压力差也相等，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 一般成人步行穿过24m长的人行横道的时间约为3s D. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．1000g即1kg，大约相当于两瓶普通矿泉水的质量，而一支2B铅笔的实际质量仅在10g左右，故A不符合题意； B．学校一级楼梯的高度通常在15cm左右，故B不符合题意； C．正常成年人步行的速度约为1.1m/s，穿过24m的人行横道需要约20s，故C不符合题意； D．成年人的重力约为600N，双脚站立时与地面的接触面积约为，根据压强公式可得普通人对水平地面的压强约为，故D符合题意。 故选D。 8. 下列实例中，对应的物理知识与其他三项不同的是（ ） A. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻 B. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外 C. 利用活塞式抽水机抽水 D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车 【答案】C 【解析】 【详解】A．风雨天打伞，伞面上方空气流速快，压强小，伞面下方空气流速慢，压强大，伞面上下产生压强差，使伞面受到向上的压力从而上翻，涉及流体压强与流速关系； B．风沿窗外墙面吹过时，窗外空气流速大，压强小，窗内空气流速小，压强大，窗帘内外产生压强差，使窗帘受到向外的压力从而飘向窗外，涉及流体压强与流速关系； C．利用活塞式抽水机抽水时，利用活塞的移动来排出筒内的空气，使得筒内的气压降低，低于大气压，在大气压的作用下将水压上来，利用了大气压； D．列车驶过时，列车周围的空气流速变大，压强变小，使安全线内的人身体前后产生压强差，使人受到向列车方向的压力从而被吸向列车，涉及流体压强与流速关系。 对应的物理知识与其他三项不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 五一期间，甲、乙两人在海边完全相同的水平沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如图所示，两人对沙滩的压强和压力的比较，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据转换法，用脚印深浅表示压强的大小，由于脚印深浅相同，所以压强相等，即。由可知，在压强相同时，受力面积越大，对应的压力越大，甲的脚印更大，所以甲的压力更大，即。故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图所示，水平桌面上有两个相同量筒，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，A、B两点在同一水平高度上。若液体对量筒底的压强分别为p甲、p乙，液体对A、B两点的压强为pA、pB，则（　　） A. p甲＜p乙；pA＜pB B. p甲＜p乙；pA＝pB C. p甲＝p乙；pA＜pB D. p甲＝p乙；pA＝pB 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A B．分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，由于是柱状体，故对容器底的压力都等于重力，故对容器底的压力相同，由于量筒是相同的，故底面积相同，故两种液体对容器底的压强相同，故AB错误； C D．甲、乙的质量相同的不同液体，从图甲可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，故甲的密度大于乙的密度，由于A、B两点在同一水平高度上，则A、B两点在这水平面下方的液体的体积相同，故A、B两点在这水平面下方的质量关系是 故A、B两点在这水平面上方的质量关系 由于柱状容器，可知，重力等于压力，而受力面积相同，故甲对A点的压强小于乙液体对B点的压强，故C正确；D错误。 故选C。 二、填空题（每空2分，共32分） 11. 弹簧测力计的原理是在___________内，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量_____（选填“越长”“越短”或“不变”）。弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在____，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，则石块的重力是____N。 【答案】 ①. 弹性限度 ②. 越长 ③. 零刻度线处 ④. 3.6 【解析】 【详解】[1][2]弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。弹簧受到的拉力越大，伸长量越长。 [3][4]使用弹簧测力计前，要检查指针是否指在零刻度线（或“0”刻度线处）。如图所示弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数即为石块的重力是3.6N。 12. 如图，飞机的机翼上凸下平，是利用气体流速越大的位置压强越______（选填“大”或“小”）的原理使飞机获得升力；当飞机在加速上升阶段时，它受到的升力______（选填“大于”“小于”或“等于”）自身重力。 【答案】 ①. 小 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]流体中，流速越快的位置压强越小。飞机机翼上方是凸形的，下方是平的，相同时间内，空气通过上方的路程大，通过下方的路程小，通过上方的速度大，通过下方的速度小，飞机机翼上方的压强小，下方压强大，机翼受到压强差的作用，因而产生向上的升力作用。 [2]当飞机在加速上升阶段时，合力方向向上，所以它受到的升力大于自身重力。 13. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是____（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。 【答案】 ①. 水平向左 ②. ＝ 【解析】 【详解】[1]图甲中，AB看成一个整体，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，因此A受的推力和摩擦力是一对平衡力，二者方向相反，推力水平向右，故木块A受到桌面的摩擦力方向是水平向左。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，木块A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力F2是一对平衡力，大小相同，因此 14. 如图，一质地均匀的长方体放在水平桌面上，一部分露出桌面，竖直切除左边的白色部分，剩余部分对桌面的压强______，竖直切除右边的黑色部分，剩余部分对桌面的压强______（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，设长方体的总重力为G，长方体的底面积为S1，长方体与桌面总的接触面积为S，其切除的面积为，切除的重力为，则切除前，长方体对桌面的压强为 因为，所以则有切除前长方体对桌面的压强大于长方体整体放在桌面上时对桌面的压强，即 由上式可得 当竖直切除左侧白色部分，则剩余部分重力变小，即剩余部分对桌面压力变小了；且剩余部分对桌面压强为 则有 则，说明竖直切除左侧白色部分，剩余部分对桌面压强变大。 [2]竖直切除右边的黑色部分，长方体只剩白色部分，剩余部分重力为，和桌面的接触面积为，剩余部分对桌面的压强 竖直切除右边的黑色部分，剩余部分对桌面的压强变小。 15. 如图所示是某同学玩排球的一个场景，排球离开双手上升，当排球到达最高点的瞬间_______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。假如排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将_______。 【答案】 ①. 不是 ②. 沿水平方向做匀速直线运动 【解析】 【详解】当排球到达最高点的瞬间，排球只受到重力作用，所以此时受力不平衡，故排球不是处于平衡状态；当排球上升到最高点的瞬间，排球在水平方向仍有一定的速度，因此若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，排球将沿水平方向匀速直线运动。 16. 小明用如图所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_______（改变/不变），根据此现象建筑工人制作出了_______用来检查墙壁是否竖直。已知月球车在月球上受到的引力是它在地球表面的，若一月球车在月球上受到的重力是400N，则它在地球上受到的重力为_______N、质量是_______kg，（地球上g取10N/kg）。 【答案】 ①. 不变 ②. 重垂线##铅垂线 ③. 2400 ④. 240 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，因此悬线 OA 始终竖直，不随木板倾角变化。 建筑工人利用重力方向竖直向下的原理，制作重垂线检查墙壁是否竖直。 月球引力是地球的 ，因此地球上的重力为 质量是物体的固有属性，与位置无关，计算得 三、计算题（每题5分，共10分） 17. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2（g=10N/kg）。求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）若南极某处冰面能承受的最大压强为4×104Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗（通过计算说明）？ 【答案】（1）5000N；（2）能顺利通过冰面 【解析】 【详解】解：（1）机器人的重力为 G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N 机器人对冰面的压力 F=G＝5000N （2）机器人对冰面的受力面积 S=4×1000cm2=4000cm2=0.4m2 则机器人对冰面的压强为 所以机器人可以顺利通过该冰面。 答：（1）机器人对水平冰面的压力是5000N； （2）该机器人可以顺利通过冰面。 18. 把装满水的溢水杯放在水平桌面上，杯中水的深度为18cm。在弹簧测力计下挂着一个重为5N的物体，把物体缓慢地浸没在水中，如图所示，静止后从杯中溢出的水的重力为3N。（，g取10N/kg），求 （1）水对溢水杯底部的压强； （2）物体受到的浮力； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 已知水深  水对溢水杯底部的压强 【小问2详解】 根据阿基米德原理，物体浸没在水中时受到的浮力等于排开水的重力，即 ​。 因为溢水杯原本装满水，所以排开水的重力等于溢出的水的重力 ，因此 ​。 四、简答题（每题2分，共6分） 19. “五一”假期，小明同学回家帮爷爷、奶奶打理果园，由于门轴生锈很难被推开，爷爷在门轴处滴了几滴润滑油，门就被轻松推开了，这其中有什么道理？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】在门轴处滴润滑油，可以在接触面形成一层油膜，使接触面分离，从而减小摩擦。 20. 为什么用吸管可以吸起饮料？请用所学的物理知识进行解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使吸管内的气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入吸管，从而进入口中。 21. 同学们跑步锻炼时需要注意安全，如果跑步时不小心，很容易失去平衡而摔倒。如图所示，人在水平地面上向前跑，当脚绊到石头时，人会向前栽倒，运用相关物理知识解释这是为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】人走路时，原来处于运动状态，当脚绊上石头后，人的脚由于受到外力作用而停止运动，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒。 五、作图与实验（22-24题每图2分，25-29题每空1分，共32分） 22. 如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在物体的重心，且重力的方向总是竖直向下；斜面对物体支持力的方向垂直于斜面向上，作用在物体A上。如图所示： 23. 如图所示，一个质量为100g的小球悬浮于水中，请在图中作出此时小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球的重力是 小球在水中悬浮，则受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，且大小相等，两个力的作用点都画在几何中心上，如下图所示： 24. 如图所示，用水平力F将物体压在墙上，物体保持静止，请画出物体受到的摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体由于受重力有向下运动的趋势，物体保持静止，是由于受到摩擦力，摩擦力与重力是一对平衡力，方向竖直向上，如图所示： 25. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小_______，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是_______；经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在_______。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 平衡 （2） ①. 减小了摩擦力对实验的影响 ②. 同一直线上 【解析】 【小问1详解】 左右各挂一个钩码，重力相同，拉力大小相等，说明相互平衡的两个力的大小相等；当左边挂一个钩码、右边挂两个钩码时，木块仍静止，原因是木块与桌面之间存在摩擦力，摩擦力与左边的拉力一起平衡了右边的拉力，此时木块处于静止状态，在水平方向受到的力是平衡的。 【小问2详解】 图乙中木块被换成了带轮子的小车，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，所以相比甲装置，它的优点是：减小了摩擦力对实验的影响，能更准确地探究二力平衡条件；将小卡片转动一个角度，松手后卡片旋转恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 26. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小陈做了如图甲、乙、丙所示的实验。 （1）U形管压强计是通过U形管中两液面的________来反映橡皮膜所受液体压强大小，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）图甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的________________有关；图乙、丙实验表明：__________，液体压强越大； （3）接着他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，如图丁所示，请将以下实验步骤补充完整： ①用细线和橡皮膜把两端开口的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离为； ②在烧杯中装入适量的盐水，将装水玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜恢复原状（变平），用刻度尺测出盐水液面到下管口的距离为； ③根据以上步骤可得出盐水的密度为________g/cm3； ④按照图丁所示实验过程，所测得的盐水密度会偏________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2） ①. 密度 ②. 同种液体，深度越小 （3） ①. 1.05 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计通过U形管中两液面的高度差来反映橡皮膜所受液体压强的大小。 [2]用手指按压橡皮膜时，如果U形管中的液面升降灵活，说明该装置的气密性良好，即不漏气。 【小问2详解】 [1]图甲、乙实验结果表明，当液体深度相同时，密度越大的液体产生的压强越大，说明液体压强与液体的密度有关。 [2]分析图乙、丙实验，可以看出这是同种液体（盐水）在不同深度下的压强情况，实验结果表明，同种液体中，深度越小，液体压强越小。 【小问3详解】 [1]因为橡皮水平，说明盐水与水产生的压强相等，即 得盐水的密度表达式 [2]橡皮膜发生形变，造成测量的水深度即h1变小，故密度的测量值偏小。 27. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： （1）本实验是通过观察_______来比较压力作用效果的，这种实验方法是_______； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为_______（选填“>”“<”或“=”）；实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题_______。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. = ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 本实验中，压力的作用效果无法直接观察，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种将不易观测的物理量转换为易观测物理量的方法，叫做转换法。  【小问2详解】 根据压强公式​：图丙和图丁中，接触面受到的压力都等于小桌和砝码的总重力，压力大小相等，受力面积也相同，因此压强大小相等，即。 探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力大小不变；小明将砖块竖直切开后，不仅受力面积改变，砖块对海绵的压力也同时变小，没有控制压力大小相同，因此实验探究过程存在错误，结论不成立。 28. 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中： （1）图1实验过程中，必须用弹簧测力计沿_______方向拉着物块A做_______运动； （2）如图1中甲、乙、丙所示，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进。分析_______两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；有同学用如图2所示装置测物体B受到的摩擦力，实验时水平向左拉动木板A（不计弹簧测力计重），该装置_______（需要/不需要）拉着木板A做匀速直线运动。 （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图1丁所示），此时弹簧测力计示数为，则_______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N； 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2） ①. 甲、乙 ②. 不需要 （3） ①. 3 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有沿水平方向拉物块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，才能通过拉力得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 探究“接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大”，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，符合要求的是甲、乙两图。 图2装置中，物体B始终处于静止状态，根据二力平衡，弹簧测力计的示数始终等于B受到的滑动摩擦力大小，因此不需要拉动木板A做匀速直线运动。 【小问3详解】 由题意可知，接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比。丙图压力为物块A的重力，滑动摩擦力等于拉力为1.5N；丁图压力变为原来的2倍，因此滑动摩擦力也变为原来的2倍，匀速运动时拉力等于摩擦力，得。 物块B和A一起匀速运动，B与A之间没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此B受到的摩擦力为0。 29. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为_______N；分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则_______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度_______（选填“有关”或“无关”）；图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是_______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （3）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度；将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；将挂在弹簧测力计下的物体_______水中，此时弹簧测力计的读数为F；物体的密度表达式为_______（用G、F和来表示）。 【答案】（1） ①. ②. 大于 （2） ①. 无关 ②. A （3） ①. 浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]图1乙中，测力计分度值为，示数为，根据称重法，可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为 [2]由图甲、丁可知，物体浸没在水中受到的浮力为 由图甲、戊可知，物体浸没在液体中受到的浮力为 则物体浸没在水中受到的浮力大于浸没在液体中受到的浮力，物体排开液体的体积相同，由可知，水的密度大于液体的密度，由图丁、戊可知，液体深度相同，由可知大于。 【小问2详解】 [1]由图甲、丙可知，物体浸没在水中受到的浮力为 由前面分析可知，丁图中物体受到的浮力 液体密度和排开液体的体积相同，深度不同，物体受到的浮力相同，说明浮力大小和浸没的深度无关。 [2]物体浸没之前，随着深度增加，物体排开液体的体积增大，由可知，受到的浮力增大；物体浸没后，排开液体的体积不变，由可知，所受的浮力大小不变，所以物体的浮力是先增大后不变，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1][2]计算物体的密度需要知道物体的质量和物体的体积，将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为，物体的质量为 将挂在弹簧测力计下的物体浸没水中，此时弹簧测力计的读数为，物体受到的浮力 物体浸没在水中，由阿基米德原理可知，物体的体积 物体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $