精品解析：湖北随州市曾都区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治

**基本信息** 立足七年级学生生活实际，融合2026年新规施行、博物馆文创等社会热点与文化传承素材，通过情境化试题综合考查道德修养、法治观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期心理、情绪调节、传统文化、法治基础|结合性教育活动、庞众望励志事迹等实例，考查对自尊自信、法律作用的理解| |材料分析题|3题/32分|青春成长、文化传承、法治实践|以日记情境、五四奖章评选、法治案例评析为载体，设计感悟分享、倡议撰写、宣讲提纲等任务，体现实践性与综合性|

湖北随州市曾都区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （本试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某校心理咨询室的赵老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（ ） ①甲：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②乙：进入青春期后，我的声音变粗，感觉身体出了毛病 ③丙：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④丁：我经常求助老师和家长，化解心理矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 对漫画中女孩的行为理解正确的是（ ） ①这是自尊自爱的体现 ②这是对待异性情感的正确举措 ③她需要学会正确与异性交往 ④这不利于发现异性的优势,不利于相互取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小冰最近学习状态不好，心情极差，经常因为一点小事就大发雷霆。渐渐地，同学们都不愿意和他来往了。下列建议中，小冰应采纳的是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑自己的情绪 ②要认识到情绪的表达关乎人际交往 ③大发脾气，尽情宣泄自己的情绪 ④调节不良情绪，以恰当的方式表达 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. 下列对“微行为/观点”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为/观点 微点评 ① 观看《新中国成立75周年》系列纪录片后，小美为祖国取得的辉煌成就而自豪 通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 ② 我从不抄袭作业，能独立解决数学难题 情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③ 与情绪相比，情感更为深刻、稳定 这是情感与情绪的区别 ④ 小明陷入消极情绪时，提醒自己“这件事虽然糟糕，但或许能带来新的机遇”。 小明调节情绪的方法是转移注意 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6. 七年级（2）班准备制作一期以“自尊自信自强引领成长”为主题的黑板报。下列留言可以作为素材展示的是（ ） ①小海：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小阳：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小未：在学习上，我努力充实自己，开阔视野，求得真学问 ④小来：为了克服胆小心理，我经常深夜在小区广场上喊叫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。 镜头一妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！” 镜头二某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头三社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬同学说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①勇于探索，积极行动 ②从点滴做起，积少成多，才能达到完美的精神境界 ③随心所欲，我行我素 ④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 8. 最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③是推动中华优秀传统文化发展的唯一表现形式 ④以独特的设计理念和深厚的文化底蕴体现了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下列名言警句和解读对应正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “穷则变，变则通，通则久” 脚踏实地、实事求是的思想 ② “春生夏长，秋收冬藏” 道法自然、天人合一的思想 ③ “四海之内皆兄弟” 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④ “采菊东篱下，悠然见南山” 俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 10. 庞众望出生于一个贫困家庭，父母均残疾，他本人也曾患有先天性心脏病，险些夭折，但他自幼照料患病父母，乐观向上，最终以优异成绩考入清华大学。从孝心少年到励志青年，庞众望的故事激励着无数人向上向善。庞众望的事迹生动诠释了（ ） ①自强不息的奋进品格 ②个人成功主要依靠天赋机遇，传统美德作用微小 ③中华传统美德是解决一切社会问题的根本精神力量 ④传统美德在于践行，榜样能倡导向上向善的社会风尚 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 11. 2026年1月1日，《中华人民共和国国家公园法》《中华人民共和国增值税法》等多部新规正式施行。这体现了（ ） ①我国坚持依法治国，不断完善法律法规体系 ②只用法律手段就能解决社会所有问题 ③以民法典为核心的法律体系已经基本形成 ④我国完善法律制度，为社会发展保驾护航 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 七年级（1）班开展一系列活动宣传民法典对公民的影响。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 张某捕猎、售卖国家保护动物，被判处有期徒刑 B. 王某利用AI功能在网络平台发布谣言 C. 刘某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 D. 张某私自填词、翻唱某歌手的原创歌曲，被诉侵权 13. 以下是某人民法院判决书的片段。 判决书（摘要） 本院认为，被告人王某多次诈骗他人财物……据此，依照⋯⋯之规定，判决如下：被告人王某犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元。 对该判决书解读正确的是（ ） A. 拘役和罚金均属于主刑 B. 王某的行为属于行政违法行为 C. 王某的行为具有严重社会危害性 D. 人民法院是依据民法典判决的 14. 放学路上，小明看到两名社会青年正在拦截、勒索同班同学财物，此时小明正确的做法是（ ） ①视而不见，快速走开，避免麻烦 ②悄悄远离，记住嫌疑人外貌特征 ③冲上去制止犯罪行为 ④及时拨打110举报 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、材料分析题（共3题，共32分） 15. 【守护青春成长焕发青春活力】 活动一 【记录青春成长瞬间】 小明同学用日记记录了初中生活的成长瞬间。 2月5日 升入初中后，我渴望独立，很多事不想让父母管束，总想自己做决定。可遇到困难时，又特别依赖父母，希望得到他们的安慰和帮助。慢慢地，我正视了自己的这一变化，学着接纳自己，排解自己内心的烦恼。 4月9日 数学考试失利后，我内心低落沮丧，十分焦虑。但我没有任情绪泛滥，通过跑步、听音乐疏导情绪，不断鼓励自己，调整自己的心态，认真查漏补缺。 5月17日 班级组织社区志愿者服务活动，我主动报名参加，帮忙打扫社区卫生，慰问独居老人。虽然过程很辛苦，但我却收获了满满的快乐和成就感。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你从这些日记中获得了哪些成长感悟？ 活动二 【分享青春闪光时刻】 在分享自尊、自信、自强的故事中，同学们写下了自己的青春闪光时刻。我做错事情时勇于主动承担错误，虚心接受他人批评，时刻懂得自尊，端正自己的言行。 ——小道 课堂上我勇敢举手发言，相信自己可以展现自己的实力，从容表达自己的观点。 ——小德 遇到学习难题我从不逃避退缩，坚持不懈，刻苦钻研，不断突破自我。 ——小治 （2）请同学们分享两例属于自己的青春闪光时刻。 16. 传承中华优秀传统文化争当时代新人 材料一 2026年4月27日，2026年度中国青年五四奖章评选结果正式揭晓。共青团中央、全国青联授予支德源等29名优秀青年中国青年五四奖章，授予30个青年集体中国青年五四奖章集体，表彰749名新时代青年先锋。获奖青年深耕科研攻关、医疗救助、基层治理、卫国戍边、乡村振兴、科技创新等各个领域，他们用实际行动弘扬五四精神，传承中华优秀传统文化，践行强国有我的青春誓言，集中展现了新时代中国青年爱国奋进、崇德向善、拼搏实干的精神风貌。 （1）结合材料和所学知识，谈谈开展中国青年五四奖章评选表彰活动有何意义？ 材料二 向榜样人物学习，弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化绝非纸上谈兵，不仅需要深入学习，更关键的是付诸实践。为此，七年级（1）班向全校同学发出如下倡议： 倡议书 中华优秀传统文化沉淀着民族的智慧和风骨，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。守护传承中华优秀传统文化，是我们青年一代的责任与使命。在此，我们发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________________ …… 七年级（1）班 2026年×月×日 （2）运用所学知识，补充完整以上倡议书内容。 17. 【生活在法治社会做守法公民】 七年级（2）班第三小组围绕“生活在法治社会”开展项目化学习活动，请你一起参加。 【项目一以案析法】 初中生张某因日常琐事对同学李某心怀怨恨，纠集同伴在校园内外多次偷拍李某照片恶意修图并在班级、网络传播；私自翻看李某的日记本，将里面的私事大肆宣扬……对此张某却不以为然，声称：“只是同学之间开玩笑，我年龄还小，不会触犯法律，不用承担责任。” （1）结合材料和运用所学，评析张某的言行。 【项目二我是法治宣传员】 我们的一生都与法律相伴，法律时时刻刻保障着我们的美好生活。 从出生开始，《民法典》守护我们的人格尊严、生命和健康；上学读书，《教育法》《义务教育法》保障我们受教育的权利；日常出行，《道路交通安全法》守护我们出行安全；消费购物被侵权，《消费者权益保护法》维护我们消费者权益，优化营商环境；2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以顶层立法护航生态安全、民族团结与社会发展…… 法律守护我们幸福生活，推动社会健康持续发展。 （2）结合以上材料，运用所学，撰写一份宣讲提纲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北随州市曾都区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （本试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某校心理咨询室的赵老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（ ） ①甲：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②乙：进入青春期后，我的声音变粗，感觉身体出了毛病 ③丙：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④丁：我经常求助老师和家长，化解心理矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不因身体变胖自卑并努力提升内在美，体现了积极接纳生理变化，故①符合题意； ②：将声音变粗视为身体出了毛病，未正确认识青春期正常生理变化，故②不符合题意； ③：认识到长胡子是正常现象，体现了对生理变化的悦纳，故③符合题意； ④：求助化解心理矛盾属于调节心理变化，与生理变化无关，故④不符合题意； 2. 对漫画中女孩的行为理解正确的是（ ） ①这是自尊自爱的体现 ②这是对待异性情感的正确举措 ③她需要学会正确与异性交往 ④这不利于发现异性的优势,不利于相互取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 ①②：漫画中女孩不与男生一起跳绳，是没有正确对待异性交往的表现，不是自重自爱，故①②说法错误； ③④：漫画中女孩没有认识到异性之间正常交往的意义，需要学会正确与异性交往，不与异性交往不利于发现异性的优势，不利于相互取长补短，故③④说法正确； 故本题选D。 3. 2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于引导学生科学了解性知识，确立健康正确的性观念，促进身心健康发展，故①符合题意； ②：开展活动虽能降低风险，但无法完全杜绝外部侵害，“避免”一词表述过于绝对，故②说法错误； ③：活动有助于学生识别潜在风险，增强辨别意识，切实提高自我保护能力，故③符合题意； ④：依法惩治违法行为属于国家司法机关的职权，学生不具备执法权，不能依法惩治，故④说法错误。 4. 小冰最近学习状态不好，心情极差，经常因为一点小事就大发雷霆。渐渐地，同学们都不愿意和他来往了。下列建议中，小冰应采纳的是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑自己的情绪 ②要认识到情绪的表达关乎人际交往 ③大发脾气，尽情宣泄自己的情绪 ④调节不良情绪，以恰当的方式表达 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达、调控情绪。 ②④：小冰经常因为一点小事就大发雷霆，同学们都不愿意和他来往了，说明小冰应认识到情绪的表达关乎人际交往，学会调节不良情绪，以恰当的方式表达情绪，故②④说法正确； ①：我们要学会调控负面情绪，不是要压抑和默不作声，故①错误； ③：应合理宣泄情绪，故③错误； 故本题选C。 5. 下列对“微行为/观点”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为/观点 微点评 ① 观看《新中国成立75周年》系列纪录片后，小美为祖国取得的辉煌成就而自豪 通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 ② 我从不抄袭作业，能独立解决数学难题 情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③ 与情绪相比，情感更为深刻、稳定 这是情感与情绪的区别 ④ 小明陷入消极情绪时，提醒自己“这件事虽然糟糕，但或许能带来新的机遇”。 小明调节情绪的方法是转移注意 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：美好情感可以通过参与有意义的社会活动获得，小美观看爱国纪录片获得民族自豪感，属于通过有意义活动获得积极情感体验，①说法正确； ②：不抄袭作业、独立解决难题体现的是诚信、自立的品质，和“情感影响判断选择”的知识点不匹配，②说法错误； ③：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，比情绪更深刻，这正是情感与情绪的区别，③说法正确； ④：小明换角度看待糟糕的事情，属于改变认知评价法调节情绪；转移注意指把注意力转移到其他事物上，④说法错误。 6. 七年级（2）班准备制作一期以“自尊自信自强引领成长”为主题的黑板报。下列留言可以作为素材展示的是（ ） ①小海：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小阳：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小未：在学习上，我努力充实自己，开阔视野，求得真学问 ④小来：为了克服胆小心理，我经常深夜在小区广场上喊叫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：注意衣着整洁是维护自身形象、知耻的表现，属于自尊，故①符合题意； ②：盲目攀比是虚荣心的表现，不是真正的自尊自信，故②不符合题意； ③：努力充实自己，求得真学问，是不断进步、自强的表现，故③符合题意； ④：深夜喊叫扰民，是不遵守社会公德的行为，不是克服胆小的正确方式，故④不符合题意。 7. 在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。 镜头一妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！” 镜头二某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头三社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬同学说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①勇于探索，积极行动 ②从点滴做起，积少成多，才能达到完美的精神境界 ③随心所欲，我行我素 ④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中同学们主动请缨承担责任，积极参与家务、运动和社区服务，体现了勇于探索，积极行动的态度，故①符合题意； ②：修养是一个长期的过程，“完美的精神境界”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：青春并不意味着肆意放纵，我们要遵守规则，承担责任，“随心所欲，我行我素”是错误的价值观，故③说法错误； ④：“让我来吧”体现了自信的力量，相信自己，勇敢尝试，有助于激发潜能，不断进步，故④符合题意； 8. 最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③是推动中华优秀传统文化发展的唯一表现形式 ④以独特的设计理念和深厚的文化底蕴体现了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：博物馆文创产品走红表明传统文化结合现代需求进行创新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故①说法正确。 ②：文物以文创形式焕发新生，展示了中华优秀传统文化的生命力，让其散发历久弥新的魅力，故②说法正确。 ③：文创产品只是推动中华优秀传统文化发展的表现形式之一，“唯一”表述过于绝对，故③说法错误。 ④：各民族文化一律平等，中华文化是世界优秀文化之一，但不能说是“最优秀”，故④说法错误。 9. 下列名言警句和解读对应正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “穷则变，变则通，通则久” 脚踏实地、实事求是的思想 ② “春生夏长，秋收冬藏” 道法自然、天人合一的思想 ③ “四海之内皆兄弟” 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④ “采菊东篱下，悠然见南山” 俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】②：“春生夏长，秋收冬藏”体现了顺应自然规律，符合道法自然、天人合一的思想，故②说法正确。 ④：“采菊东篱下，悠然见南山”体现了淡泊名利、回归自然的心境，符合俭约自守、中和泰和的生活理念，故④说法正确。 ①：“穷则变，变则通，通则久”体现的是变革创新的思想，而非脚踏实地、实事求是，故①说法错误。 ③：“四海之内皆兄弟”体现的是和睦相处、友爱互助的理念，而非天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③说法错误。 10. 庞众望出生于一个贫困家庭，父母均残疾，他本人也曾患有先天性心脏病，险些夭折，但他自幼照料患病父母，乐观向上，最终以优异成绩考入清华大学。从孝心少年到励志青年，庞众望的故事激励着无数人向上向善。庞众望的事迹生动诠释了（ ） ①自强不息的奋进品格 ②个人成功主要依靠天赋机遇，传统美德作用微小 ③中华传统美德是解决一切社会问题的根本精神力量 ④传统美德在于践行，榜样能倡导向上向善的社会风尚 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：庞众望身处逆境仍乐观向上、考入清华，体现了自强不息的奋进品格，故①符合题意； ②：个人成功主要依靠努力与美德，而非仅靠天赋机遇，该说法违背事实且贬低美德作用，故②说法错误； ③：中华传统美德是精神力量，但不能解决“一切”社会问题，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：庞众望践行孝心并激励他人，说明传统美德在于践行，榜样能倡导向上向善的社会风尚，故④符合题意。 11. 2026年1月1日，《中华人民共和国国家公园法》《中华人民共和国增值税法》等多部新规正式施行。这体现了（ ） ①我国坚持依法治国，不断完善法律法规体系 ②只用法律手段就能解决社会所有问题 ③以民法典为核心的法律体系已经基本形成 ④我国完善法律制度，为社会发展保驾护航 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：多部新规正式施行，表明我国坚持依法治国，不断完善法律法规体系，故①说法符合题意。 ④：新规施行体现了我国完善法律制度，为社会发展保驾护航，故④说法符合题意。 ②：法律不是万能的，解决社会问题需要法律、道德等多种手段共同作用，“只用”“所有”说法过于绝对，故②说法错误。 ③：我国是以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，而非以民法典为核心，故③说法错误。 12. 七年级（1）班开展一系列活动宣传民法典对公民的影响。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 张某捕猎、售卖国家保护动物，被判处有期徒刑 B. 王某利用AI功能在网络平台发布谣言 C. 刘某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 D. 张某私自填词、翻唱某歌手的原创歌曲，被诉侵权 【答案】D 【解析】 【详解】A：张某被判处有期徒刑属于刑事处罚，涉及刑法，故 A 不符合题意； B：王某发布谣言扰乱公共秩序，通常涉及治安管理处罚法或刑法，故 B 不符合题意； C：刘某被公安机关给予警告处罚属于行政处罚，涉及行政法，故 C 不符合题意； D：张某被诉侵权涉及著作权纠纷，属于民事法律关系，受民法典调整，故 D 符合题意； 13. 以下是某人民法院判决书的片段。 判决书（摘要） 本院认为，被告人王某多次诈骗他人财物……据此，依照⋯⋯之规定，判决如下：被告人王某犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元。 对该判决书解读正确的是（ ） A. 拘役和罚金均属于主刑 B. 王某的行为属于行政违法行为 C. 王某的行为具有严重社会危害性 D. 人民法院是依据民法典判决的 【答案】C 【解析】 【详解】A：拘役属于主刑，罚金属于附加刑，二者性质不同，故A说法错误； B：王某犯诈骗罪，受到刑罚处罚，属于刑事违法行为，故B说法错误； C：王某的行为构成犯罪，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，故C符合题意； D：人民法院审理刑事案件是依据刑法判决的，而非民法典，故D说法错误。 14. 放学路上，小明看到两名社会青年正在拦截、勒索同班同学财物，此时小明正确的做法是（ ） ①视而不见，快速走开，避免麻烦 ②悄悄远离，记住嫌疑人外貌特征 ③冲上去制止犯罪行为 ④及时拨打110举报 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：视而不见是缺乏正义感和责任感的表现，会纵容违法犯罪行为，故①说法错误； ②：悄悄远离并记住特征既保护了自身安全，又为警方破案提供线索，属于见义智为，故②说法正确； ③：未成年人身心发育尚不成熟，直接冲上去制止容易受到伤害，不提倡盲目硬拼，故③说法错误； ④：及时拨打 110 举报是借助法律力量制止犯罪的正确做法，故④说法正确。 二、材料分析题（共3题，共32分） 15. 【守护青春成长焕发青春活力】 活动一 【记录青春成长瞬间】 小明同学用日记记录了初中生活的成长瞬间。 2月5日 升入初中后，我渴望独立，很多事不想让父母管束，总想自己做决定。可遇到困难时，又特别依赖父母，希望得到他们的安慰和帮助。慢慢地，我正视了自己的这一变化，学着接纳自己，排解自己内心的烦恼。 4月9日 数学考试失利后，我内心低落沮丧，十分焦虑。但我没有任情绪泛滥，通过跑步、听音乐疏导情绪，不断鼓励自己，调整自己的心态，认真查漏补缺。 5月17日 班级组织社区志愿者服务活动，我主动报名参加，帮忙打扫社区卫生，慰问独居老人。虽然过程很辛苦，但我却收获了满满的快乐和成就感。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你从这些日记中获得了哪些成长感悟？ 活动二 【分享青春闪光时刻】 在分享自尊、自信、自强的故事中，同学们写下了自己的青春闪光时刻。我做错事情时勇于主动承担错误，虚心接受他人批评，时刻懂得自尊，端正自己的言行。 ——小道 课堂上我勇敢举手发言，相信自己可以展现自己的实力，从容表达自己的观点。 ——小德 遇到学习难题我从不逃避退缩，坚持不懈，刻苦钻研，不断突破自我。 ——小治 （2）请同学们分享两例属于自己的青春闪光时刻。 【答案】（1）答案示例：①青春期的我们自我意识不断增强，产生心理矛盾和困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；②情绪会影响我们的观念和行动，我们要学会认识自己的情绪，运用注意转移、合理宣泄、放松训练等方法调节情绪，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，学会做情绪的主人。③我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验，感受生活的美好，品味美好的情感。 （2）示例 1：运动会上，我报名了不擅长的长跑项目，虽中途疲惫但咬牙坚持到终点，突破了自己的体能极限。 示例 2：小组合作展示中，我主动承担主讲任务，反复打磨内容，最终展示获得全班好评，增强了表达自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析从这些日记中获得的成长感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。 渴望独立，很多事不想让父母管束，总想自己做决定。可遇到困难时，又特别依赖父母，希望得到他们的安慰和帮助，可联系积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节。 通过跑步、听音乐疏导情绪，不断鼓励自己，调整自己的心态，可联系掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。 班级组织社区志愿者服务活动，我主动报名参加，帮忙打扫社区卫生，慰问独居老人，可联系获得积极情感体验，感受生活的美好。 【小问2详解】 本题考查分享两例属于自己的青春闪光时刻，开放性问题，言之有理即可。 16. 传承中华优秀传统文化争当时代新人 材料一 2026年4月27日，2026年度中国青年五四奖章评选结果正式揭晓。共青团中央、全国青联授予支德源等29名优秀青年中国青年五四奖章，授予30个青年集体中国青年五四奖章集体，表彰749名新时代青年先锋。获奖青年深耕科研攻关、医疗救助、基层治理、卫国戍边、乡村振兴、科技创新等各个领域，他们用实际行动弘扬五四精神，传承中华优秀传统文化，践行强国有我的青春誓言，集中展现了新时代中国青年爱国奋进、崇德向善、拼搏实干的精神风貌。 （1）结合材料和所学知识，谈谈开展中国青年五四奖章评选表彰活动有何意义？ 材料二 向榜样人物学习，弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化绝非纸上谈兵，不仅需要深入学习，更关键的是付诸实践。为此，七年级（1）班向全校同学发出如下倡议： 倡议书 中华优秀传统文化沉淀着民族的智慧和风骨，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。守护传承中华优秀传统文化，是我们青年一代的责任与使命。在此，我们发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________________ …… 七年级（1）班 2026年×月×日 （2）运用所学知识，补充完整以上倡议书内容。 【答案】（1）答案示例：①有利于传承中华优秀传统文化，践行中华传统美德；有利于加强社会主义精神文明建设；②有利于促进社会和谐，营造向上向善的良好社会氛围；有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，传递社会正能量；③有利于激励广大青年树立远大理想，增强责任感和使命感；有利于广大青年汲取榜样力量，树立正确的价值观。 （2）答案示例：①了解中华优秀传统文化，学习相关知识；②品读国学经典，感悟中华优秀传统文化魅力；③传承中华传统美德，提升自身修养；④自觉保护文化遗产，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者；⑤增强天下兴亡、匹夫有责的担当意识，担负起对家庭、社会、国家的责任；⑥弘扬向上向善的思想文化，向榜样学习，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析开展中国青年五四奖章评选表彰活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 2026年度中国青年五四奖章评选结果揭晓，众多个人和集体获奖，展现新时代青年风貌，可联系传承中华优秀传统文化，践行中华传统美德；营造向上向善的良好社会氛围；营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚；激励广大青年树立远大理想，增强责任感和使命感。 【小问2详解】 本题考查传承中华优秀传统文化对青少年的要求，开放性问题，言之有理即可。 17. 【生活在法治社会做守法公民】 七年级（2）班第三小组围绕“生活在法治社会”开展项目化学习活动，请你一起参加。 【项目一以案析法】 初中生张某因日常琐事对同学李某心怀怨恨，纠集同伴在校园内外多次偷拍李某照片恶意修图并在班级、网络传播；私自翻看李某的日记本，将里面的私事大肆宣扬……对此张某却不以为然，声称：“只是同学之间开玩笑，我年龄还小，不会触犯法律，不用承担责任。” （1）结合材料和运用所学，评析张某的言行。 【项目二我是法治宣传员】 我们的一生都与法律相伴，法律时时刻刻保障着我们的美好生活。 从出生开始，《民法典》守护我们的人格尊严、生命和健康；上学读书，《教育法》《义务教育法》保障我们受教育的权利；日常出行，《道路交通安全法》守护我们出行安全；消费购物被侵权，《消费者权益保护法》维护我们消费者权益，优化营商环境；2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以顶层立法护航生态安全、民族团结与社会发展…… 法律守护我们幸福生活，推动社会健康持续发展。 （2）结合以上材料，运用所学，撰写一份宣讲提纲。 【答案】（1）①张某的言行是错误的。张某法治意识淡薄，其行为不是开玩笑，无论年龄大小，只要侵害他人合法权益、触犯法律，就要承担相应责任。②某偷拍照片并恶意修图传播、私自翻看日记宣扬私事等行为，侵犯了李某的肖像权和隐私权，损害他人人格尊严。③张某应树立正确的是非观念，增强法治观念；学会调控情绪、理智处理矛盾，自觉遵纪守法。 （2）整合宣讲提纲：一、法律相伴一生，我们的生活离不开法律从出生、求学、出行到消费，多部法律全方位保护我们的人身权利、受教育权等合法权益。二、法律具有两大作用规范作用：规范全体社会成员的行为；保护作用：解决纠纷，制裁违法，维护公民权益。三、国家不断完善法治建设全国人大坚持科学立法，不断出台新法律，健全法治体系，护航生态安全、民族团结与社会发展。四、青少年行动树立法治意识，学法守法用法，依法维护自身权利，自觉履行法定义务。 【解析】 【小问1详解】 张某的言行是错误的，偷拍他人照片、恶意修图并传播，私自翻看日记、散播他人隐私，侵犯了李某的肖像权和隐私权，损害他人人格尊严，未成年人违法同样要承担相应的法律责任，年龄小不是违法的借口。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律的作用、法治保障生活、依法治国的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “从出生到消费，多部法律守护权利”可知法律具有规范与保护作用，保障公民合法权益； “全国人大表决通过多部新法”可知我国坚持科学立法，不断完善法律体系； “法律守护幸福生活、推动社会发展”可知法治保障人民安居乐业，推动社会文明进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $