安徽芜湖市繁昌区第三中学(南师大附校)2025-2026学年九年级上学期语文第三次阶段学情自测

南师大附校12月月考语文试卷参考答案 一、语文积累与运用（35分） 1. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春。 2.（1）jiǎ piē 禅 饶（4分） （2）D （2分） （3）乙 丙 甲（3分） （4）示例一:不赞同。武松勇武过人，疾恶如仇，拥有强烈的反抗精神。武松的哥哥武大郎被潘金莲、西门庆所害,武松告状无门，只得手刃仇人。可见武松是一位充满英雄义气的好汉。示例二:不赞同。鲁智深路见不平，敢于拔刀相助。路过桃花村时，他得知刘太公小女被小霸王周通逼亲，挺身而出帮他们解决问题。可见鲁智深是一位充满英雄侠气的好汉。 示例三:不赞同。李逵英勇过人，疾恶如仇，有侠肝义胆。李鬼假扮李逵剪径，被李逵捉住，他谎称自己有老母要赡养,李逵出于同情,不仅饶了他性命，还给了他银子;在得知李鬼夫妇欲加害自己时，他才愤下杀手。可见李逵是一位有真性情的英雄。（4分。能结合文段相关内容准确分析人物形象即可。其他答案，言之成理亦可酌情给分) 3.（1）①示例：抽签确定演讲顺序，宣读评分规则； ②评委打分并进行点评 （2分） （2）①示例：克服困难、超越自我；（2分） ②将句末的句号改成分号；（2分） ③将“铸造”改为“书写”。（2分） （3）示例：王书记，您好！我是九（1）班团支部书记，受班级委托，特邀请您于12月20日下午3：00来我们班作“少年当自强”专题报告，希望您能百忙中抽空参加。谢谢！（时间、地点、活动内容、说话语气等各占1分） 二、阅读理解（55分） 4. B （3分） 5. ①泠泠清溪 ②没了活力（成了细细的线） （4分） 6. （1）“细细”是说小河很窄，“浅浅”是说池塘水少，加点词生动展现了村中水源枯竭样子，体现了作者失落的心情。 （2）这句话多使用短句，节奏明快，生动再现乡亲们腊月忙年的情景，写出了水对人们的重要性，从侧面表明村中井是家乡人的命脉，也表达了作者对儿时生活的怀念之情。（6分） 7. （1）故乡水滋味地道，鲜香甜美。（2）故乡水承载了我儿时的回忆。（3）故乡水寄寓着浓浓的乡情。（4）故乡水是几代人的命脉，默默地奉献。 （4分） 8. （1）“仍怜故乡水”出自李白《渡荆门送别》，作者引用诗词作标题，古朴典雅，增强了文章的文学性，激发读者阅读兴趣。（2）“怜”有“喜爱”之意，本文写故乡水鲜香甜美，承载儿时的回忆，是几代人的命脉，表现了“我”对故乡水的喜爱与眷恋，文题揭示了文章的主旨。（3）“故乡水”是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展。（5分） 9. 照片描述了三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事激发了读者的兴趣；引出下文对“阅读伟力”的论述；作为一个事实论据，论证了“阅读能丰盈人的内心”。 10. 饱览群书、文章笔力雄厚的人；一物不知便深以为耻的人；懂得读书“能养人精神”的人。 11. 举例论证；阅读必然指向内在的丰沛，从而引起外在的改变。 12. 示例：曾有一段时间，学业考试复习让我忙碌不堪，心生抱怨，我读了王开岭《精神明亮的人》，书中福楼拜在忙碌中依然会捕捉生活之美，这种做法深深打动了我，让我懂得了“人可以忙碌却不可庸碌”的道理，在忙碌中仍能享受生活的美好。（言之有理即可） 13.B(3分) 14.①树林茂密成荫，禽鸟的叫声上下回荡，游人离开后，禽鸟们才快乐起来。 ②正当这时，我的弟弟苏辙恰好就在济南，听说这件事后写了一篇赋，并且把这座台命名为“超然台”。(6分) 15.而园之北/因城以为台者旧矣/稍葺而新之。(2分) 16.【甲】文：作者表达了与民同乐的情怀;【乙】文：作者表达了超然物外、豁达乐观的情怀(6分) 三、写作60分（含卷面分5分） 17.写作。 作文评分标准 项　目 等　次 一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分) 内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $南师大附校25-26（1)九年级第三次月考 语文试卷 一、语文积累与运用(35分) 1.九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文，小语进行了整理，请根据语境帮他 补写。(10分) 自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“① ② (《行路难（其一)》)的坚定信念；是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出 “③， (《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报国之志；是苏轼面对政治失 意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤ 6 (《水调歌头·明月几时有》) 的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦ ⑧” (《岳阳楼记》)的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀；是刘禹锡被贬多年，未曾消 沉，仍用富有哲理“⑨个一，⑩_ 的诗句酬答乐天(《酬乐天扬州初逢 席上见赠》)。 2.班级制作“水浒英雄谱”主题墙报，下面是三则英雄的故事，请你阅读并完成(1)~ (4)小题。(13分) 【甲】武松只顾奔入去，见他脚起，略闪一闪，恰好那一脚正踢中武松右手，将 那口刀踢将起来，直落下街心里去了。西门庆见踢去了刀，心里便不怕，把右手虚招 一招，左手一拳，照着武松心窝里打来。却被武松略躲个过，就势里从胁下钻将入来， 左手带住西门庆的头，连肩胛只一提，右手早掉住西门庆左脚，叫声：下“去！”… 看这西门庆已自跌得半死，直挺挺在地下，只把眼来动。武松按住，只一刀，割下西 门庆的头来。 【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根 带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认得老婆！” 拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人…众小喽啰一齐拖枪拽棒，打将入 来救时，鲁智深见了，撇下大王，床边绰了chán杖，着地打将出来。小喽罗见来得 凶猛，发声喊，都走了。 【丙】李逵已听得了，便道：“叵耐这厮！我倒与了他一个银子，又á。了性 命，他倒又要害我。这个正是情理难容！”一转踅到后门边。这李鬼却待出门，被李 逵劈角揪住，那妇人慌忙自望前门走了。李逵捉住李鬼，按翻在地，身边掣出腰刀， 早割下头来。 (1)给加点的字注意，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 肩胛( ) 撒下( chan杖( rao了性命（ (2)下列成语中“容”的意思与“情理难容”的“容”的意思相同的一项是() (2分) A.不容分说 B.容光焕发 C.无地自容 D.容人之量 (3)小微准备给每则英雄故事配一幅插图，下面是他准备的插图，请你帮忙匹配。 (填序号)(3分) 语文试卷 第1页共6页 A.【 】文段 B.【3】文段 C.【 】文段 (4)小语认为三则故事的主人公过于残暴，不应被列入“英雄谱”。你赞同他的看法 吗？请任选一个人物，联系故事相关内容说明理由。(4分) 3.九年级(1)班以“自强不息”为主题开展综合实践活动，请你参与并完成下面的 任务。(12分) (1)班级准备以“自强不息”为话题，组织一次演讲比赛活动。请你补充完成活动 实施的步骤。(2分) 步骤一：邀请评委和主持人 步骤二： ① 步骤三：选手上台演讲 步骤四： ② 步骤五：评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项 (2)下面是某同学摘抄的演讲稿，请你完成题目。 自强，就是 。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83 的成绩，再次刷新历史；【甲“最美大学生”刘宸应征入伍，主动请缨到艰苦边远地 区服役，实现自己卫国成边的从军梦想。江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁， 努力学习，考上了清华大学博士研究生…【乙】广大青年正视困难，坚定信心，不 断突破极限，超越自我，在各个赛场上铸造着奋发有为的新篇章。 ①品读该段文字，在横线处填上合适的内容。（2分) ②【甲】处画线句有一处标点不当，请你修改。(2分) ③【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) (3)班级想邀请校团委王书记作“少年当自强”专题报告，作为班级团支部书记， 请你代表全班同学，去邀请王书记，你会怎么说？请写出来。（活动时间：12月20 日下午3：00，地点：本班教室)(4分) 命题：余墩璇 审核：姚晨鑫 2025年12月 二、阅读理解(55分) (一)仍怜故乡水(22分) 张金刚 ①抛却那方水土，离乡客居近二十年，仍喝不惯城里的水，总感觉寡谈无味，特 别是瞅着壶底、杯底泛起的层层水垢，更让我怀恋甘甜清澈的故乡水。 ②庆幸没离乡太远，只消个把小时，便可往返装回大桶小桶的故乡水。老家门前 的水管子看见我，应是跟我看见它一样欢喜，不然怎会一打开水龙头，便铆足劲儿“哗 。父亲说：“这泉水来自远山一道沟谷，在村中山顶建了水塔，水好，水 足，可方便了！”极力回想，这里是曾有一眼上好的山泉，种地的、砍柴的、放羊的， 还有我，都喝过。山泉日夜不息，淌成了小河，聚成了池塘，滋润着丰茂的水草、丰 收的庄稼。 ③寻泉，我本是欢欣的，可慢慢却失落起来。那泉被引走，周边的泉眼也不再汩 汩涌漾，蒙了枯草和水藻，想必已无人问津久矣。小河成了细细的线，池塘成了浅浅 的死水，零星耕种的地块儿也不求及时浇灌，靠天收就行。没了山间小河的汇集，村 中主河也没了活力，有气无力地喘息着，像极了衰老的村庄。 ④往前推三十年，也就是我的少年时代，那可是另一番景象。 ⑤主河叫作“苍山河”，发源于村北两道山谷的山泉，一路向南，一路汇泉，终成 冷冷清溪。■ 而来的夏雨将河道冲宽，河床冲软，河水冲净，我们穿着凉鞋， 挽着裤腿，或顺流南下，捕捉从水库游上来的鲤鱼、鲶鱼；或逆流北上，捡拾从山间 冲下来的美石、铁石；或扎在河里，和乡亲们一起用磁石吸铁沙卖钱。 ⑥村中心有一口井，是几代人的命脉。无论春夏秋冬，水位总在那儿。水井有两 个最热闹的时段：一个是一日三餐前，乡亲们说说笑笑、 来挑水，挑回去入 缸入锅，做出喷香的饭莱。一个是腊月忙年时，乡亲们在井边打水洗衣服，杀鱼，宝 鸡：挑水做豆腐，蒸年糕，蒸馒头。一天下来，水几乎被挑完，第二天又回到原水位。 我尤爱这口井，因其记得我趴在井边做的鬼脸，记得我打水挑水时青春的模样。 ⑦后来的后来，冲出铁石、铁沙的北山上，开了一段时间的铁矿，有的泉眼被掩 埋，有的出水减少，苍山河也不知是从哪天起瘦下来的。是从开了铁矿，损了水脉； 还是从顺着河道修那条柏油路时，毁了塘坝，窄了河道。我想苍山河定是在落寞中一 天天憔悴下去的，就像我的父母及他们的同龄人憔悴一样。 ⑧憔悴是必然的。好在乡亲们寻到那眼山泉，经过地下管道，引至仅剩的十几户 村民家门口，老人不用再拖着年迈的身体挑水就可喝到甘甜的山泉，老井也跟着休养 生息。 ⑨一年四季，回家取山泉时，我会买些日用品“换”些父母的特产。韭菜、豆角、 西红柿、萝卜、白莱、南瓜等蔬菜，玉米、土豆、红薯、谷子、豆子等粮食，苹果、 葡萄、桃、杏、梨、核桃等果子…皆“喝”故乡水孕育长成，滋味地道，鲜香甜美。 ⑩有水在，故乡就在。源自深山、曾给我血肉、知我来处的故乡水，再次建构、 融入、滋养我这行走于凡尘俗世的血肉之躯，真的感觉身心舒畅、温润了许多，这可 不是一种奢侈、一种幸福吗？ ①又一个周末回乡，见到搬出故乡几十年的一位本家姑姑，又搬了回来。在生机 盎然的庭院菜园、花圃边，她泡杯茶给我：“我就想回来。想念咱故乡的水几十年了， 真甜！”我静品一口，似乎品出了其中滋味。仍怜故乡水，清净伴余生。姑姑想念的， 何止这一口水？其实，我也一样。 (选自《小品文选刊》，有删改) 4.依次填人文中横线处的词语，恰当的一项是()(3分) A.进流突然 断断续续 B.进流骤然 陆陆续续 C.流淌 骤然 陆陆续续 D.流淌 突然 断断续续 语文试卷 第3页共6页 5.家乡的主河“苍山河”经历了怎样的变化？请结合相关内容，完成下面的梳理。(4 分) 三十年前，苍山河+后来的后来，苍山河日渐憔悴→现在，苍山河 6.按照要求赏析语句。(6分) (1)小河成了细细的线，池塘成了浅浅的死水。（加点词有什么作用？） (2)乡亲们在井边打水洗衣服，杀鱼，宰鸡；挑水做豆腐，蒸年糕，蒸馒头。（请从 句式特点及语句作用等方面进行赏析) 7.结合全文来看，作者“怜故乡水”的原因有哪些？请简要概括。(4分) 8.文章以“仍怜故乡水”为标题，有什么好处？(5分) (二)人生因阅读而气象万千（16分) ①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10 月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟， 墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，就在尚未倒塌的书架前翻 捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲 击，更给人以持久的感动。 ②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活 的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的 一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱 的“镇静剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一 种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己 本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三盆口”， 越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己 有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自 己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。 ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章 笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底， 他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知， 便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养 人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会 让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。 ⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些集，两季 《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季 的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是 雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花 命题：佘墩璇 审核：姚晨鑫 2025年12月 落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话 说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成 过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟中，当然 也可能显露在生活和文字中。” ⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要远离这个世界， 而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“ 个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了， 他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又 给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。 9.文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？(4分) 10.阅读第④段，用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。(4分) 11.第⑤段运用的主要论证方法是什么？论证了什么观点？(4分) 12.根据文章内容结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。(4 分) (三)文言阅读（17分) 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾 欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太宇醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居”； 背湖山之观，而行桑麻之野。始至之日，岁比不登®，狱讼充斥；而斋厨索然，日食 杞菊⑤。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其 风俗之淳，而其吏民亦安余之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木以 修补破败。 而园之北因城以为台者旧矣稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安， 深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从，曰：“乐哉 游乎！”方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无 所往而不乐者，盖游于物之外也。 (选自苏轼《超然台记》，有删改) 【注】①钱塘移守胶西：苏轼在新旧党争中，自请外调，先后到杭州和密州。钱塘，在今浙江杭 语文试卷 第5页共6页 州境内。胶西，这里指山东密州。②采椽(chun)之居：指简陋的房屋。③比：连，连续。④登： 特指五谷成熟。⑤杞菊：枸杞和菊花。这里指野菜。 13.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(3分) A.释舟楫之安 尔安敢轻吾射 B.日食杞菊 吾日三省吾身 C.人固疑余之不乐也 固国不以山溪之险 D.乐哉游乎 而不知太守之乐其乐也 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 ②方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。 15.请用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 而园之北因城以为台者旧矣稍葺而新之。 16.【甲】【乙】两文都以“乐”为主线，分别写了不同的“乐”，这些“乐”分别 表达出作者怎样的情怀？请结合文章内容进行分析。(6分) 三、写作(60分，含卷面书写5分) 17.阳光灿烂的日子，我们享受温暖；风雨交加的日子，我们需要坚强；与你同行的 日子，我们相互搀扶；孤单的日子，也自有别样的风景…走过无数个这样的日子， 我们慢慢地长大了。回头望望，哪段日子最让你难忘？哪一段日子最让你感怀？ 请以“最美的记忆”为题写一篇作文。 【提示与要求】 ①可以写你的经历、感悟、认识。 ②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 ④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩。 ⑤考虑到内容的充实。文章不要少于600字。 命题：余墩璇 审核：姚晨鑫 2025年12月 袭