精品解析：山东济宁市汶上县2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

2025－2026学年度第二学期一年级数学期末学情调研（A卷） 一、开动脑筋，我会填。（36分） 1. 64由（ ）个十和（ ）个一组成，读作（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 六十四 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。读数时从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。 【详解】64是两位数，十位上的数字是6，表示6个十；个位上的数字是4，表示4个一；读数时从高位读起，十位是6读作六十，个位是4读作四，所以64读作六十四。 2. 五个五个地数，85前面一个数是（ ）；一个一个地数，72后面第二个数是（ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 74 【解析】 【分析】运用数数的方法，五个五个地数，相邻两个数相差5，求85前面一个数用减法；一个一个地数，72后面第二个，也就是往后数两个数即可。 【详解】85－5＝80，85前面一个数是80；72往后数：73、74。72后面第二个数是74。 3. 在6、5、1、2、3这些数字中，组成最小的两位数是（ ），组成最大的两位数是（ ），它们的和是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 65 ③. 77 【解析】 【分析】要组成最小的两位数，需从给定数字中选出最小的非零数字放在十位，剩余数字中最小的放在个位；要组成最大的两位数，需选出最大的数字放在十位，剩余数字中最大的放在个位；最后将组成的两个数相加即可。 【详解】给定的数字有：6、5、1、2、3，组成最小的两位数：十位上选最小的数字1，个位上选剩余最小的数字2，这个数是12；组成最大的两位数：十位上选最大的数字6，个位上选剩余最大的数字5，这个数是65。 计算它们的和：12＋65＝77。 4. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5元（ ）5角 2角＋5角（ ）15角 6角＋50角（ ）9元 49＋8（ ）60 4元3角（ ）34角 10个十（ ）100个一 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据1元＝10角进行单位换算，再比较；如果有算式，要先计算出结果再进行比较。 【详解】5元＝50角，50角＞5角，所以5元＞5角； 2角＋5角＝7角，7角＜15角，所以2角＋5角＜15角； 6角＋50角＝56角，9元＝90角，56角＜90角，所以6角＋50角＜9元； 49＋8＝57，57＜60，所以49＋8＜60； 4元＝40角，4元3角＝40角＋3角＝43角，43角＞34角，所以4元3角＞34角； 10个十是100，100个一是100，100＝100，所以10个十＝100个一。 5. 80比（ ）多20，（ ）比21少10。 【答案】 ①. 60 ②. 11 【解析】 【分析】先判断哪个数是较大数，哪个数是较小数。已知较大数和相差数，求较小数，用减法计算。 【详解】80－20＝60 21－10＝11 80比60多20，11比21少10。 6. 一张100元可以换（ ）张20元或（ ）张10元。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】人民币的互换即保持总面值不变。根据对人民币的认识可知，1张100元＝2张50元＝10张10元＝5张20元，由此解答。 【详解】一张100元可以换5张20元或10张10元。 7. 在计算一个两位数加56时，把这个两位数十位上的3写成了2，和是76，正确的结果应该是（ ）。 【答案】86 【解析】 【分析】已知错误的和与其中一个正确的加数，先根据一个加数＝和－另一个加数求出写错的那个加数。然后根据十位数字的变化（3写成2），还原出正确的加数，最后计算出正确的和。 【详解】76－56＝20 30＋56＝86 正确的结果应该是86。 8. 一张50元钱是（ ）形，硬币的面是（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 圆 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形。 【详解】一张50元钱是长方形，硬币的面是圆形。 9. 8个十和3个一合起来是（ ），与它最接近的整十数是（ ）。 【答案】 ①. 83 ②. 80 【解析】 【分析】8个十是80，3个一是3，80＋3＝83，即，合起来是83；与83相邻的整十数是80和90，分别求出这两个整十数与83的差，差越小，表示这两个数越接近。 【详解】80＋3＝83 83－80＝3 90－83＝7 7＞3 即，8个十和3个一合起来是83，与它最接近的整十数是80。 10. 按规律填一填或画一画。 （1）6，10，14，（ ），（ ）。 （2）55，57，（ ），（ ），63。 （3）□□▲○□□▲○□□▲○□□▲ _________。 【答案】（1） ①. 18 ②. 22 （2） ①. 59 ②. 61 （3） ○ 【解析】 【分析】（1）观察数列可得规律：这组数字由小变大，后面的数字是它前面的数加4得到，据此计算。 （2）观察数列可得规律：这组数字由小变大，后面的数字是它前面的数加2得到，据此计算。 （3）观察题干，图形按□□▲○依次循环重复排列，据此解答。 【小问1详解】 14＋4＝18 18＋4＝22 6，10，14，18，22。 【小问2详解】 57＋2＝59 59＋2＝61 55，57，59，61，63。 【小问3详解】 根据分析，▲的后面是○，所以□□▲○□□▲○□□▲○□□▲○。 11. 计算36＋5时可以先算（ ），再算（ ）；计算46－9时，可以先算（ ），再算（ ）。 【答案】 ①. 6＋5＝11 ②. 11＋30＝41 ③. 16－9＝7 ④. 30＋7＝37 【解析】 【分析】计算36＋5时，可以将36拆分为30和6，先计算6＋5的结果，再用这个结果和30相加； 计算46－9时，可以将46拆成30和16，先计算16－9的结果，再用这个结果和30相加。 【详解】计算36＋5时可以先算6＋5＝11，再算11＋30＝41； 计算46－9时，可以先算16－9＝7，再算30＋7＝37。 12. 5个●可以摆（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ）。最小的数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】题目中要用5个珠子摆出两位数，即个位数字和十位数字的和必须是5，且两位数要求十位不能是0，先罗列出科组摆出的数字，再比较大小并相减求差。 【详解】按十位数字从大到小罗列： 十位5个，个位0个→50 十位4个，个位1个→41 十位3个，个位2个→32 十位2个，个位3个→23 十位1个，个位4个→14 一共能摆出5个不同两位数。 最大两位数：50 最小两位数：14 差：50−14＝36 二、用心分析，我会判断（对的画√，错的画×）。（5分） 13. 100里面有100个一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据数的组成。10个一是十，10个十是一百，判断100里有几个一。 【详解】100里面有10个十，也有100个一，原题说法正确。 故答案为：√ 14. 30和53两个数中的“3”表示的意义不一样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】中的“3”在十位上，表示个十； 中的“3”在个位上，表示个一； 个十和个一表示的意义不一样； 所以题干说法正确。 故答案为：√ 15. 一本故事书13元，可以付一张10元钱和一张3元钱。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】结合生活实际，确认人民币的面额种类。虽然数值计算上10＋3＝13，但需验证是否存在3元面额的人民币。 【详解】我国目前流通的人民币面额主要有1元、5元、10元、20元、50元、100元等，不存在元面额的纸币或硬币。付13元可以付一张10元和3张1元。因为不存在一张3元的人民币，所以无法这样付钱。故题干说法错误。 故答案为：× 16. 四个正方形可以拼成一个长方形。（ ） 【答案】× 17. 45个苹果，10个装一箱，可以装满4箱。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，用苹果的总数量依次减去10，减到最后的数量不够装满1箱为止，减了几次10就能装满几箱。 【详解】（个） （个） （个） （个） 连续减去个，剩余个，不足个，无法再装满一箱。所以可以装满箱。题目说法正确。 故答案为：√ 三、我会选。（5分） 18. 1个□表示十，1个○表示一，下面数中大于32的是（ ）。 A. □□○○○ B. □□□○○○ C. □□○○ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，1个□表示十，1个○表示一。先分别确定每个选项图形所表示的数，再与32进行大小比较，即可找出大于32的数。 【详解】A．图形中有2个□和3个○，表示2个十和3个一，组成的数是23。因为23＜32，所以此选项错误； B．图形中有3个□和3个○，表示3个十和3个一，组成的数是33。因为33＞32，所以此选项正确； C．图形中有2个□和2个○，表示2个十和2个一，组成的数是22。因为22＜32，所以此选项错误。 19. 小明今年26岁，小红今年8岁，5年后，他们相差（ ）岁。 A. 18岁 B. 12岁 C. 21岁 【答案】A 【解析】 【分析】两个人的年龄是同时增长的，每过一年，每个人都长一岁，因此两个人之间的年龄差始终保持不变。所以用减法计算出今年的年龄差，即为5年后的年龄差。 【详解】（岁）。 因为年龄差是固定不变的，所以5年后，他们仍然相差岁。 20. ＋8＜39，最大填（ ）。 A. 30 B. 31 C. 29 【答案】A 【解析】 【分析】依次将选项中的数填入方框中求和，看哪些数求出的和小于39，再从中挑出最大的数。 【详解】A．30＋8＝38，38＜39； B．31＋8＝39，39＝39； C．29＋8＝37，37＜39； 综上所述，30和29都满足要求，但30＞29，所以最大填30。 21. 4张1元，1张5角，1枚5角组成（ ）。 A. 4元2角 B. 4元6角 C. 5元 【答案】C 【解析】 【分析】先分别计算出元和角的总数，再利用元与角的进率进行换算，最后求出总金额并与选项对比。 【详解】4张1元是4元， 1张5角和1枚5角，5角＋5角＝10角，合起来是10角。 因为10角＝1元，所以总金额为：4＋1＝5（元）。 22. 下面各数中，个位上的数字比十位上的数字小3的数是（ ）。 A. 36 B. 85 C. 58 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。题目要求个位上的数字比十位上的数字小3，即十位上的数字减去个位上的数字等于3。需要逐项验证各选项中十位与个位数字的差。 【详解】A．36的十位上的数字是3，个位上的数字是6，个位上的数字比十位上的数字大，此选项错误； B．85的十位上的数字是8，个位上的数字是5，，个位上的数字比十位上的数字小3，此选项正确； C．58的十位上的数字是5，个位上的数字是8，个位上的数字比十位上的数字大，此选项错误。 四、看清题目，我会算。（16分） 23. 算一算、填一填。 38＋7＝ 76－8＝ 43－9＝ 53＋7＝ 45－5＝ 40＋60＝ 9＋76＝ 17＋29＝ 85－50＝ 80－6＝ 9＋18＝ 63＋9＝ 7＝（ ）－9 43－（ ）＝7 7＋（ ）＝67 87－（ ）＝（ ）＋87 【答案】45；68；34；60；40；100； 85；46；35；74；27；72； 16；36；60；0；0 24. 列竖式计算。 4＋28＝ 26＋52＝ 70－52＝ 63＋16＝ 【答案】 32；78；18；79 【解析】 【分析】根据题意，计算时注意数位对齐，从个位算起，个位满十向前一位进1，个位不够减向前一位借1。 【详解】4＋28＝32        26＋52＝78 70－52＝18        63＋16＝79 五、看图列式计算。（8分） 25. 看图列式计算。 ＝（ ） 【答案】7＋35＝42（朵） 【解析】 【分析】花朵一共的数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有7朵，右边有35朵，一共有：7＋35＝42（朵） 26. 看图列式计算。 ＝ 【答案】63－30＝33 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有6颗珠表示6个十，个位上有3颗珠表示3个一，合起来就是63；十位上拨去3颗珠，表示减去3个十，即减去30；最后十位上还剩3颗珠表示3个十，个位上还剩3颗珠表示3个一，也就是差是33。 【详解】列式为：63－30＝33。 27. 看图列式计算。 ＝（ ） 【答案】50＋16＝66（本） 【解析】 【分析】音乐书的数量＝美术书的数量＋音乐书比美术书多的数量。 【详解】美术书有50本，音乐书比美术书多16本，音乐书有：50＋16＝66（本） 28. 看图列式计算。 ＝（ ） 【答案】50－20＝30（个） 【解析】 【分析】足球比排球少的数量＝排球的数量－足球的数量。 【详解】排球有50个，足球有20个，足球比排球少：50－20＝30（个） 六、我会数。（5分） 29. 我会数。 名称 圆 三角形 长方形 正方形 平行四边形 数量 【答案】 名称 圆 三角形 长方形 正方形 平行四边形 数量 7 1 5 3 3 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此数出各种图形的数量即可。 【详解】观察发现圆有7个，三角形有1个，长方形有5个，正方形有3个，平行四边形有3个。 七、我会解决问题。（25分） 30. 树上有16只啄木鸟，上午飞出去10只捕捉害虫，下午飞回来8只，现在树上有多少只啄木鸟？ ＝（ ） 【答案】 16－10＋8＝14；14只 【解析】 【分析】树上原有的啄木鸟数量减去上午飞走的数量，再加上下午飞回来的数量，即为现在树上啄木鸟的数量。 【详解】16－10＋8 ＝6＋8 ＝14（只） 答：现在树上有14只啄木鸟。 31. 为建设教室图书角，一（1）班开展“跳蚤市场”旧书交换活动。表格中是旧书交换活动的数量情况。 名称 故事书 科技书 童话书 数量 45本 比故事书多3本 比科技书少10本 （1）科技书有多少本？ ＝（ ） （2）童话书有多少本？ ＝（ ） 【答案】（1） 45＋3＝48（本）；48本 （2） 48－10＝38（本）；38本 【解析】 【分析】根据表格信息可知，故事书有45本，科技书比故事书多3本。 （1）求科技书有多少本，就是求比45多3的数是多少，用加法计算。 （2）根据表格信息可知，童话书比科技书少10本。求童话书有多少本，就是求比科技书少10的数是多少，用减法计算。 【小问1详解】 45＋3＝48（本） 答：科技书有48本。 【小问2详解】 48－10＝38（本） 答：童话书有38本。 32. 果园里的苹果熟了，有30个苹果，8个装一袋，可以装满几袋？（圈一圈，列式计算） 【答案】；3袋 【解析】 【分析】用“圈一圈”的直观方法或“连减”的计算方法。从总数里依次减去8，看能减去几个8，剩下的不足8个则不能装满一袋。 【详解】在图中每8个苹果圈在一起。最后还剩下6个苹果，不够8个，无法再装满一袋。画一画略；30－8＝22（个）22－8＝14（个）14－8＝6（个）从30个苹果里减去3个8，还剩下6个。所以可以装满3袋。 33. （1）有20元钱，买一本《数学天地》找回多少钱？ ＝（ ） （2）买一本《画刊》和一本《连环画》，50元够吗？ ＝（ ） 够 不够 （3）要买两本不同的书，最多付多少钱？ ＝（ ） 【答案】（1）20－15＝5（元）；5元 （2）25＋10＝35（元）；35＜50；；够 （3）25＋15＝40（元）；40元 【解析】 【分析】（1）用20减去一本《数学天地》的钱数，即可求出找回的钱数； （2）用一本《画刊》的钱数加一本《连环画》的钱数，即可求出这两本书的总钱数，再与50比较大小，即可知道够不够； （3）要使付的钱最多，找出价格最高的两本，将它们的价格相加即可。 【小问1详解】 20－15＝5（元） 答：找回5元。 【小问2详解】 25＋10＝35（元） 35＜50 答：50元够。 【小问3详解】 25元＞15元＞10元＞9元7角 25＋15＝40（元） 答：最多付40元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期一年级数学期末学情调研（A卷） 一、开动脑筋，我会填。（36分） 1. 64由（ ）个十和（ ）个一组成，读作（ ）。 2. 五个五个地数，85前面一个数是（ ）；一个一个地数，72后面第二个数是（ ）。 3. 在6、5、1、2、3这些数字中，组成最小的两位数是（ ），组成最大的两位数是（ ），它们的和是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5元（ ）5角 2角＋5角（ ）15角 6角＋50角（ ）9元 49＋8（ ）60 4元3角（ ）34角 10个十（ ）100个一 5. 80比（ ）多20，（ ）比21少10。 6. 一张100元可以换（ ）张20元或（ ）张10元。 7. 在计算一个两位数加56时，把这个两位数十位上的3写成了2，和是76，正确的结果应该是（ ）。 8. 一张50元钱是（ ）形，硬币的面是（ ）形。 9. 8个十和3个一合起来是（ ），与它最接近的整十数是（ ）。 10. 按规律填一填或画一画。 （1）6，10，14，（ ），（ ）。 （2）55，57，（ ），（ ），63。 （3）□□▲○□□▲○□□▲○□□▲ _________。 11. 计算36＋5时可以先算（ ），再算（ ）；计算46－9时，可以先算（ ），再算（ ）。 12. 5个●可以摆（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ）。最小的数是（ ），它们相差（ ）。 二、用心分析，我会判断（对的画√，错的画×）。（5分） 13. 100里面有100个一。（ ） 14. 30和53两个数中的“3”表示的意义不一样。（ ） 15. 一本故事书13元，可以付一张10元钱和一张3元钱。（ ） 16. 四个正方形可以拼成一个长方形。（ ） 17. 45个苹果，10个装一箱，可以装满4箱。（ ） 三、我会选。（5分） 18. 1个□表示十，1个○表示一，下面数中大于32的是（ ）。 A. □□○○○ B. □□□○○○ C. □□○○ 19. 小明今年26岁，小红今年8岁，5年后，他们相差（ ）岁。 A. 18岁 B. 12岁 C. 21岁 20. ＋8＜39，最大填（ ）。 A. 30 B. 31 C. 29 21. 4张1元，1张5角，1枚5角组成（ ）。 A. 4元2角 B. 4元6角 C. 5元 22. 下面各数中，个位上的数字比十位上的数字小3的数是（ ）。 A. 36 B. 85 C. 58 四、看清题目，我会算。（16分） 23. 算一算、填一填。 38＋7＝ 76－8＝ 43－9＝ 53＋7＝ 45－5＝ 40＋60＝ 9＋76＝ 17＋29＝ 85－50＝ 80－6＝ 9＋18＝ 63＋9＝ 7＝（ ）－9 43－（ ）＝7 7＋（ ）＝67 87－（ ）＝（ ）＋87 24. 列竖式计算。 4＋28＝ 26＋52＝ 70－52＝ 63＋16＝ 五、看图列式计算。（8分） 25. 看图列式计算。 ＝（ ） 26. 看图列式计算。 ＝ 27. 看图列式计算。 ＝（ ） 28. 看图列式计算。 ＝（ ） 六、我会数。（5分） 29. 我会数。 名称 圆 三角形 长方形 正方形 平行四边形 数量 七、我会解决问题。（25分） 30. 树上有16只啄木鸟，上午飞出去10只捕捉害虫，下午飞回来8只，现在树上有多少只啄木鸟？ ＝（ ） 31. 为建设教室图书角，一（1）班开展“跳蚤市场”旧书交换活动。表格中是旧书交换活动的数量情况。 名称 故事书 科技书 童话书 数量 45本 比故事书多3本 比科技书少10本 （1）科技书有多少本？ ＝（ ） （2）童话书有多少本？ ＝（ ） 32. 果园里的苹果熟了，有30个苹果，8个装一袋，可以装满几袋？（圈一圈，列式计算） 33. （1）有20元钱，买一本《数学天地》找回多少钱？ ＝（ ） （2）买一本《画刊》和一本《连环画》，50元够吗？ ＝（ ） 够 不够 （3）要买两本不同的书，最多付多少钱？ ＝（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $