暑假水平自测卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 2026统编版三年级语文下册暑假水平自测卷，满分100分，时长70分钟，通过基础积累、阅读赏析与习作表达，兼顾字词巩固与审美创造，适配暑假复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|6题/46分|拼音、字词、词语搭配、句子练习|结合“莲蓬”“创举”等课文重点词，强化语言运用| |课内积累|5题/10分|古诗名句（如“迟日江山丽”）|传承中华优秀传统文化，增强文化自信| |阅读理解|2篇/19分|课内《赵州桥》与课外《荷花池》|分层考查信息提取与情感体悟，培养思维能力| |习作|1题/25分|植物描写（外形、颜色、气味）|引导观察与表达，渗透审美创造|

2026统编版三年级语文下册 暑假水平自测卷 满分：100 分 时长：70 分钟 第一部分 基础积累（46 分） 一、看拼音写词语（12 分） lián peng qiān xū nuò ruò yún chèn zī shì fǎng fú ōu zhōu jì xù xīn shǎng bǎo cún chuàng jǔ jiǎn chá 二、给加点字选择正确读音，打 “√”（6 分） 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng） 闲散（sàn sǎn） 散步（sàn sǎn） 挨打（āi ái） 挨近（āi ái） 三、辨字组词（6 分） 辨（ ） 密（ ） 卷（ ） 辩（ ） 蜜（ ） 倦（ ） 四、补充词语，并选词填空（8 分） 源源（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 邯郸（ ）（ ） 刻（ ）求（ ） （ ）（ ）夺目 波光（ ）（ ） 1.春天的花园百花齐放，__________。 2.我们学习知识要灵活，不能__________。 五、选择题（每题 2 分，共 8 分） 1.下列词语中不是反义词的一组是（） A. 谦虚 — 骄傲 B. 聚拢 — 分散 C. 轻便 — 轻巧 2.“独在异乡为异客” 中 “异” 意思是（） A. 不同 B. 另外的，别的 C. 奇怪 3.下列句子没有语病的一项是（） A. 通过这次活动，使我懂得了团结的意义。 B. 公园里开满了五颜六色的红花。 C. 妈妈耐心地给我讲解这道难题。 4.《守株待兔》是一则（） A. 神话故事 B. 寓言故事 C. 民间故事 六、按要求完成句子（6 分） 1.小燕子掠过湖面。（扩句，至少两处） ______________________________ 2.造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） ______________________________ 3.赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并） ______________________________ 第二部分 课内积累（10 分） 1.迟日江山丽，________________。 2.________________，春江水暖鸭先知。 3.清明时节雨纷纷，________________。 4.见善则迁，________________。 5.长恨春归无觅处，________________。 第三部分 阅读理解（19 分） （一）课内阅读《赵州桥》节选（9 分） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1.本段中心句：________________________________（2 分） 2.“创举” 是什么意思？文中 “创举” 指什么？（4 分） ______________________________ 3.这种设计的好处有两点：、（3 分） ______________________________ （二）课外阅读（10 分） 美丽的荷花池 夏日清晨，我来到村边的荷花池。满池荷花挨挨挤挤，碧绿的荷叶像一把撑开的绿伞。粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出嫩黄的莲蓬；还有的是鼓鼓的花骨朵，饱胀得快要破裂。 微风拂过，一池荷花轻轻摇晃，淡淡的清香扑面而来。蜻蜓停在花苞上，小鱼在荷叶下快活地游来游去。看着眼前的美景，我仿佛也变成一朵荷花，和伙伴们随风起舞。 1.短文共有____个自然段，写了____季的荷花。（2 分） 2.文中把荷叶比作________。（2 分） 3.文中写了荷花三种姿态，请摘抄原句。（3 分） ______________________________ 读完短文，你体会到作者怎样的心情？（3 分） ______________________________ 第四部分 习作（25 分） 题目：我最喜欢的植物 要求：1. 抓住外形、颜色、气味特点；2. 语句通顺，不少于 250 字；3. 不写真实校名姓名。 语文参考答案 第一部分 一、看拼音写词语 莲蓬、谦虚、懦弱、匀称、姿势、仿佛、欧洲、继续、欣赏、保存、创举、检查 二、读音 chèn √；chēng √；sǎn √；sàn √；ái √；āi √ 三、组词示例 分辨、辩论；秘密、蜜蜂；试卷、疲倦 四、源源不断、没精打采、邯郸学步、刻舟求剑、光彩夺目、波光粼粼 选词：1.光彩夺目；2.刻舟求剑 五、选择 1.C 2.B 3.C 4.B 六、句子练习 1.可爱的小燕子轻轻掠过平静的湖面。 2.造纸术是我国古代四大发明之一。 3.赵州桥不但坚固，而且美观。 第二部分 课内填空 1.春风花草香 2. 竹外桃花三两枝 3. 路上行人欲断魂 4. 有过则改 5. 不知转入此中来 第三部分 （一）课内阅读 1.赵州桥非常雄伟。 2.从来没有过的举动；大桥洞两侧设计四个小桥洞 3.减轻河水冲击力、节省石料 （二）课外阅读 1.2；夏 2. 绿伞 3.有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出嫩黄的莲蓬；还有的是鼓鼓的花骨朵，饱胀得快要破裂。 4.喜爱、赞美荷花，沉醉美景的愉悦心情 第四部分 写作指导 ① 必须写植物：花、树、小草、多肉都可以； ② 突出 “最喜欢”，结尾写出喜欢它的理由； ③ 不少于 250 字，分三段，条理清晰。 写作结构（三段式万能模板） 第一段：开门见山，点明你最喜欢什么植物，在哪见到的。 第二段：重点段（核心得分段），按顺序写外形：整体→叶子→花朵 / 果实，加入颜色、形状、气味，多用比喻、拟人。 第三段：写植物的品质，说说为什么喜欢，学到什么道理。 加分小技巧 比喻：荷叶像一把碧绿的小伞 拟人：小花绽开笑脸，随风跳舞 感官描写：看（颜色）、闻（香味）、摸（软硬） 学科网（北京）股份有限公司 $