河北邯郸市育华中学2025-2026学年下学期七年级数学期末考试卷
2026-06-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 邯郸市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.20 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58541443.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足七年级下册核心知识,通过太阳能支架、家务劳动统计等真实情境与分层设计,考查数学眼光、思维与语言的综合应用。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|15|全等形、三角形稳定性、实数、不等式组|结合太阳能支架考稳定性(空间观念)、成绩趋势图考数据分析(数据意识)|
|填空题|4|实数估算、全等三角形、方程组解|13题实数估算(数感)、14题全等三角形性质(推理意识)|
|解答题|8|计算、统计、方程组应用、动态几何|23题超市购物方案(模型观念)、24题动态几何证明(推理能力与空间观念)|
内容正文:
2025-2026邯郸市育华中学七年级下册期末考试卷
一.选择题(共15小题)
1.下列各组中的两个图形属于全等形的是( )
A. B.
C. D.
2.若,且,则的值可能是
A. B.0 C.1 D.4
3.如图,太阳能热水器的支架形状通常为三角形,其数学原理是( )
A.垂线段最短 B.两点之间,线段最短
C.对顶角相等 D.三角形具有稳定性
4.小丽同学这学期努力学习,定期对自己进行数学测试,小丽同学将自己最近5次数学测试成绩进行记录并绘制成如图所示的趋势图,请你根据趋势图预测小丽第7次的数学测试成绩为( )
A.120分 B.100分 C.90分 D.80分
5.如图,人字梯的支架,的长度都为(连接处的长度忽略不计),则、两点之间的距离可能是( )
A. B. C. D.
6.已知是二元一次方程的解,则点所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7.一天,妈妈带着淇淇去超市,在停车场时看到如图1所示的地锁,图2为其示意图,妈妈对淇淇说:“若是,你能说出比小多少度吗?”淇淇很快给出了结果,他的结果是( )
A. B. C. D.
8.如图,数轴上点,对应的实数分别为和,以点为圆心,长为半径画弧交数轴于点,则点对应的实数是( )
A. B. C. D.
9.定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
已知:如图,是△的外角.
求证:.
甲、乙的证明过程如下所示,下列判断正确的是( )
甲的证法:,
,
,
.
乙的证法:如图,过点作,
,.
,
.
A.只有甲的正确 B.只有乙的正确
C.甲、乙的都不正确 D.甲、乙的都正确
10.将一副三角板按如图所示的方式摆放,其中点,,,在同一条直线上,,,.当时,的大小为( )
A. B. C. D.
11.已知题目:解关于的不等式组,其中“□”内的数字印刷不清,嘉淇看了标准答案后,说此不等式组无解,则“□”处不可以是( )
A. B. C.8 D.9
12.如图,点的坐标是,像这样横坐标和纵坐标都是整数的点称为整点.若在轴正半轴上有整点,为正整数),则△内部(不包括边界)的整点个数的值是( )
A. B. C. D.
二.填空题(共1小题)
13.若为正整数,且满足,则 .
14.如图,与交于点,已知△△,,,则的度数为( )
15.若关于,的方程组的解满足,则的值为( )
16.如图,在直角三角形中,,,点是边上一动点(点可以与点,重合),且,若点,分别是,的中点,则的长度为( )
三.解答题(共8小题)
17.(1)计算:;
(2)求的值:.
18.按下列步骤解不式组:.
(1)解不等式①,得: ;
(2)解不等式②,得: ;
(3)把不等式组的解集在数轴上表示出来;
(4)不等式组的解集是 .
19.下面是小明同学解二元一次方程组的过程,请你阅读并完成相应的任务:
解方程组:
解:②,得 ③第一步
①③,得第二步
第三步
把代入②,得第四步
原方程组的解为第五步
任务一:
①上述材料中小明同学解二元一次方程组的数学方法是 (填序号即可);
.公式法
.换元法
.代入法
.加减法
②上述材料中第二步和第四步的基本思想是“消元”,即把“二元”变为“一元”,在此过程中体现的数学思想是 (填序号即可);
.转化
.公理化
.演绎
.数形结合
③第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 ;
任务二:请你直接写出原方程组的解.
20.5月1日是“国际劳动节”,某校学生会发起了“劳动最光荣”的家务劳动主题活动,鼓励学生利用小长假主动参与家务劳动.返校之后,为了解学生假期家务劳动时间的情况,校学生会随机调查了部分学生的劳动时间(单位:分钟),将劳动时间分为四组,整理并制作出如下不完整的统计表和统计图,请根据图表信息解答以下问题.
学生劳动时间统计表
组别
时间
人数
组
9
组
15
组
组
12
(1)本次抽样调查共抽取了 名学生; ;扇形统计图中组对应的圆心角度数为 ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将劳动时间在95分钟以上(包括95分钟)的学生评为“劳动小模范”,且该校共有800名学生,请估计该校“劳动小模范”有多少人?
21.已知△是由△经过平移得到的,它们各顶点在平面直角坐标系中的坐标如表所示:
△
△
(1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空: , , ;
(2)若是△内部一点,则经过平移后得到的对应点的坐标为,求的值.
22.下面是小强同学的例题及自主练习笔记,请认真阅读并补充完整.
例题:已知,是有理数,并且满足等式,求,的值.
解:,是有理数,是无理数,,,解得,.
【练习】
(1)已知,是有理数,并且满足等式,求,的值.
解:根据题意,得.
,是有理数,,也是有理数.
是无理数,
, .
解得 , .
(2)已知,是有理数,并且满足等式,求,的值.
(3)已知,是有理数,且,满足等式时,直接写出的平方根
23.实践探究:
如图是嘉嘉在“超市”买了一些文具的发票,后来不小心发票被弄烂了,有几个数据看不清.
①根据发票中的信息,请求出嘉嘉这次采购中“文具笔袋”的个数与“速干中性笔”的支数;
拓展应用:
②“五一”期间,嘉嘉发现、两超市以同样的价格出售同样的产品,并且又各自推出不同的优惠方案:在超市累计购物超过50元后,超过50元的部分打九折;在超市累计购物超过100元后,超过100元的部分打八折.若嘉嘉花费的金额在100元以上,请问:“五一”期间,嘉嘉去哪家超市购物更划算?
24.如图1,在平面直角坐标系中,点是第二象限一点,轴于点,且是轴正半轴上一点,是轴负半轴上一点,且,
(1)求点坐标;
(2)如图2,设为线段上一动点,当时,的角平分线与的角平分线的反向延长线交于点,求的度数;
(3)如图3,当点在线段上运动时,作交于,,的平分线交于,则点运动的过程中的大小是否变化?若不变,求出其值;若变化,请说明理由.
2025-2026邯郸市育华中学七年级下册期末考试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共15小题)
1.【解答】解:只有选项中的图形是全等图形,故选项符合题意,选项、、不符合题意,
故选:.
2.【解答】解:,且,
,
故选项符合题意.
故选:.
3.【解答】解:由题意得,这样设计依据的数学道理是三角形具有稳定性.
故选:.
4.【解答】解:如图所示,延长折线的发展趋势可知:预测小丽第7次测试成绩为100分,
故选:.
5.【解答】解:,
,
即.
故选:.
6.【解答】解:由题意可得:,解得:,
此点的坐标为:,
即此点坐标为,
此点在第二象限,故正确.
故答案为:.
7.【解答】解:如图:
(三角形外角的性质),
,
,
,
故选:.
8.【解答】解:数轴上点,对应的实数分别为和3,以点为圆心,长为半径画弧交数轴于点,
,
点对应的实数是;
故选:.
9.【解答】解:根据题意,两种证法都是正确的,
故选:.
10.【解答】解:,
(两直线平行,内错角相等),
,点,,,在同一条直线上,
,
则的大小为,
故选:.
11.【解答】解:设“□”处是,
由题意得:
,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
不等式组无解,
,
,
“□”处不可以是9,
故选:.
12.【解答】解:如图:
当时,则点在点时,△内部(不包括边界)的整点为,,,共三个点,
当点的横坐标的4时,;
当点的横坐标为8时,
即时,△内部(不包括边界)的整点个数,
当点的横坐标为12时,
即时,△内部(不包括边界)的整点个数,
当点的横坐标为为正整数)时,;
故选:.
二.填空题(共1小题)
13.【解答】解:,而为正整数,且满足,
,
故答案为:3.
14.【解答】解:△△,,,
(全等三角形对应角相等);
15.【解答】解:方程组,
①②得,,
,
又,
,
16.【解答】解:,
当和重合时,,
,
,,
,
点,分别是,的中点,
,,
,
.
三.解答题(共8小题)
17.【解答】解:(1)原式
;
(2),
则或,
解得:或.
18.【解答】解:(1)解不等式①,得:,
(2)解不等式②,得:
(3)把不等式组的解集在数轴上表示出来,如图所示,
(4)不等式组的解集是.
故答案为:(1);(2);(4).
19.【解答】解:任务一:
①小明同学解二元一次方程组的数学方法是加减法,
故选:;
②第二步和第四步的基本思想是“消元”,即把“二元”变为“一元”,在此过程中体现的数学思想是:转换思想,
故选为:;
③从第一步开始出现错误,原因是等号右边没有乘以2,
故答案为:一,等号右边没有乘以2;
任务二:
,
②得:③,
①③得:,
,
把代入②得:,
解得:,
所以方程组的解为:.
20.【解答】解:(1)(名,
故,
扇形统计图中组对应的圆心角度数为:,
故答案为:60,24,;
(2)补全频数分布直方图如下:
(3)(人,
答:估计该校“劳动小模范”有160人.
21.【解答】解:(1)由题意得,△向左平移3个单位长度,向下平移2个单位长度得到△,
,,横坐标,纵坐标,.
(2) 由题意得,
,,
,,
.
22.【解答】解:(1)根据题意,得.
,是有理数,
,也是有理数.
是无理数,
,.
解得,,
故答案为:0,0,,;
(2),
,
,,
解得,,,
,;
(3),
,
,,
解得,,,
的平方根为,
的平方根为.
23.【解答】解:①设采购了“文具笔袋” 个,“速干中性笔” 支,
由题意得:,
解得:,
答:采购了“文具笔袋”1个,“速干中性笔”4支;
②设嘉嘉的购物金额为元,
则在超市购物需付款(元,在超市购物需付款(元,
当时,;
当时,;
当时,.
当购物在100元至150元之间时,则去超市更划算;当购物等于150元时,去两家超市都一样;当购物超过150元时,则去超市更划算.
24.【解答】(1)解:,
,,
,,
,,
,,
,即,
,
轴于点,
点坐标为;
(2)延长,如图2所示:
是的角平分线,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
是的角平分线,
,
,
,
,
即:;
(3)的大小不变,;理由如下:
连接,如图3所示:
,
,
,
,
,
是的平分线,
,
轴,
,
,
是的角平分线,
,
,
在△中,,
,
在△中,
,
点在运动过程中,的大小不变,其值为
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/6/28 19:50:27;用户:曹晓伟;邮箱:orFmNtw7bA-BYkVXbFoDOWKlWR3g@weixin.jyeoo.com;学号:65697196
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