内容正文:
数学定时练习
一、选择题:本大题12个小题,每小题4分,共48分。
1.,0,,这四个数中是正数的是( )
A. B.0 C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.在平面直角坐标系中,点,,以原点O为位似中心,相似比为,把缩小,则点A的对应点的坐标是( )
A. B. C.或 D.或
4.估算的值最接近下列哪个整数( )
A.9 B.10 C.11 D.12
5.把一批图书分给某班学生阅读,如果每人分5本,则还缺16本;如果每人分3本,则剩余16本。设这个班有学生x名,根据题意列方程正确的是( )
A. B. C. D.
6.如图,已知PA、PB是的切线,A、B为切点,BC是的直径,连接AC,,则的大小是( )
A.44° B.46° C.56° D.68°
7.在平行四边形ABCD中,的角平分线把边BC分成长度为4和5的两条线段,则平行四边形ABCD的周长为( )
A.13或14 B.26或28 C.13 D.无法确定
8.下面命题中,为真命题的是( )
A.三角形的一个外角大于它的任意一个内角 B.内错角相等
C.对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形 D.弧长相等的弧是等弧
9.如图,在矩形ABCD中,在AD上取点E,连接BE,在BE上取点F,连接AF,将沿AF翻折,使得点B刚好落在CD边的G处,若,,,FG的长是( )
A.3 B.5 C. D.
10.已知关于x的二次函数,当时,y随x的增大而增大,且时,y的最大值为10,则a的值为( )
A. B.3 C. D.
11.从,,,0,1,3这六个数中,随机抽一个数,记为m,若数m使关于x的不等式组的解集为,且关于x的分式方程有非负整数解,则符合条件的m的值的积是( )
A. B. C. D.15
12.设x,y是实数,定义@的一种运算如下:,则下列结论:
①若,则x,y均为0;②;③存在实数x,y,满足;
④设x,y是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当时,最大。其中正确的个数( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.
13.计算:_________.
14.甲、乙两人玩抽卡片游戏,4张背面相同的卡片正面标有数字、0、3、5,将4张卡片洗匀后倒扣在桌面。甲先随机抽取一张卡片,记下卡片上的数字,并将卡片放回洗匀,乙再抽取一张卡片,记下卡片上的数字。求出抽取的两数之和是奇数的概率_________.
15.如图,中,,,,将绕点C顺时针旋转,点A、B的对应点分别为、,当点恰好落在AB上时,弧与点构成的阴影部分的面积为_________.
16.年初,某公司准备预留一笔资金用于开发A、B、C三个项目,1月份,公司分别向A、B、C项目投入比值为的资金,2月份,公司将剩余资金的再投入到A项目中,此时,A项目获得的总投资金额占公司已投入项目资金的,3月份,公司继续向B、C项目投入资金,B、C项目3月份获得公司投资比值为,此时,B项目获得的总投资金额占公司已投入项目资金的,则C项目获得的总投资金额与公司预留的总投入资金的比值为_________.
三、解答题:本大题2小题,每小题8分,共16分。
17.计算:
(1) (2)
18.如图,在中,,,AC的垂直平分线交AC于点D,交BC于点E.
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):过点A作BC的垂线,交BC于点F,连接AE.
(2)猜想(1)中BF与EF的数量关系,完成下列证明:
DE是AC的垂直平分线,
_________①,
,
,
.
.
又在中,,
,
,
_________③。
又∵
_________④.
四、解答题:本大题7小题,每小题10分,共70分。
19.为提高学生汉字书写能力,某校举行了汉字书写测试。测试结束后,随机抽取八年级甲、乙两班各20名同学的成绩进行分析。成绩得分用x(单位:分)表示,分成五组:A:,B:,C:,D:,E:,得分高于45分被评为优秀.
【整理、描述数据】
甲班C组得分为:36、37、39、39、40:
乙班D组得分为:41、41、42、42、43、44、44、45、45.
【分析数据】
班级
平均数
中位数
甲班
42
41.3
乙班
42.5
a
请根据调查的信息分析:
(1)补全甲班汉字书写成绩条形统计图;并直接写出a、m的值:_________,_________.
(2)根据以上数据,你认为该校八年级甲、乙哪个班学生汉字书写能力较好?请说明理由(一条理由即可)。
(3)若该校八年级共1000人参加了此次测试,估计参加此次测试成绩达到优秀的学生人数是多少?
20.如图,反比例函数过点,连接AO并延长交反比例函数图象于点B,C为反比例函数图象上一点,点C的横坐标为,一次函数经过B,C两点,与x轴交于点D,连接AC,AD.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求的面积;
(3)当时,直接写出自变量x的取值范围.
21.小明锻炼健身,从A地匀速步行到B地用时30分钟.若返回时,发现走一小路可使A、B两地间路程缩短200米,便抄小路以原速返回,结果比去时少用3分钟.
(1)求返回时A、B两地间的路程;
(2)若小明从A地步行到B地后,以跑步形式继续前进到C地(整个锻炼过程不休息).据测试,在他整个锻炼过程的前30分钟(含第30分钟),步行平均每分钟消耗热量6卡路里,跑步平均每分钟消耗热量10卡路里;锻炼超过30分钟后,每多跑步1分钟,多跑的总时间内平均每分钟消耗的热量就增加1卡路里.测试结果,在整个锻炼过程中小明共消耗780卡路里热量.问:小明从A地到C地共锻炼多少分钟.
22.如图,在河流两边有甲、乙两座山,现在从甲山A处的位置向乙山B处拉电线。已知甲山上A点到河边C的距离米,点A到CD的垂直高度为120米;乙山BD的坡比为,乙山上B点到河边D的距离米,从B处看A处的俯角为25°(参考值:,,)
(1)求乙山B处到河边CD的垂直距离;
(2)求河CD的宽度。(结果保留整数)
23.材料一:若一个四位数的千位数字与十位数字之和为10,百位数字与个位数字之和为10,则称这个四位数为“十全数”。交换这个“十全数”的千位数字与十位数字的位置,百位数字与个位数字的位置,得到新的四位数叫做这个“十全数”的“对应数”.
例如:1298是“十全数”,其“对应数”为9812;5752是“十全数”,其“对应数”为5257.
材料二:若一个数能表示成某个整数的平方的形式,则称这个数为完全平方数.
例如:,则0是完全平方数;,则121是完全平方数.
(1)证明:一个“十全数”与其“对应数”之差能被11整除;
(2)记m为“十全数”,n为m的“对应数”,且.若,求满足是完全平方数的所有“十全数”.
24.如图,平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于A、B两点,点A在点B的左侧,且.直线BD与y轴的交点为点,与x轴的夹角,与抛物线交于点B和点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)抛物线的对称轴交直线BD于点E,点P是抛物线上一点,且位于第三象限,连接PE、PD.点M为抛物线对称轴上动点,过点M作轴交y轴于点N(M、N位于直线BD的下方).当面积最大时,求的最小值.
(3)点S为平面内一点,在抛物线的对称轴上是否存在点R,使得点B、D、R、S构成的四边形为菱形?若存在,直接写出点R坐标;若不存在,请说明理由.
25.在和中,,且,.
(1)如图1,如果点D在BC上,且,,求DE的长;
(2)如图2,AD与BC相交于点N,点D在BC下方,连接BD,且,连接CE并延长与BA的延长线交于点F,点M是CA延长线上一点,且,证明:;
(3)如图3,若,绕着点A旋转,取DE中点M,连接BM,取BM中点N,连接AN,点F为BC中点,连接DN,若DN恰好经过点F,请直接写出的值.
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