四川省凉山州2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试题
2026-06-28
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度下期期末
小学六年级语文
一、单项选择题
1. “科技强国”四个字按汉语拼音字母排序正确的是( )
A. 技科国强 B. 国技科强 C. 技国科强 D. 国科技强
2. 下列词语中读音、字形完全正确的一组是( )
A. 徘徊(huí) 炽热(zhì) 司空见贯
B. 依偎(wēi) 处境(chǔ) 翻箱倒柜
C. 剔除(tì) 倔强(juè) 迫不急待
D. 炊烟(chuī) 挪移(luó) 万不得以
3. 下面说法有误的一项是( )
A. “为”是多音字,在词语“因为”中读“wèi”,第一笔是“”。
B. “熬夜”“煎熬”中的“熬”在字典中的义项是相同的,表示忍受的意思。
C. “秧、锈、揉、据”都是左形右声的形声字。
D. “爸爸”“眼睛”“喜欢”这三个词语中带点的字都读轻声。
4. 下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是( )
A. 日出日落是自然规律,每天都会发生,真是不可思议。
B. 朱自清先生的散文如高山流水,语言自然流畅。
C. “直播带货”是目前非常火的一种线上销售模式,许多年轻人对此跃跃欲试。
D. 在医疗领域,人工智能可辅助医生囫囵吞枣地分析病例,提升诊断效率。
5. 下面句子中标点使用正确的一项是( )
A. 《竹石》、《马诗》这两首诗都使用了“托物言志”的写作手法。
B. 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
C. 老师不知道他今天为什么没来?
D. “你是军人!”沃克医生一针见血地说:“只有军人才能这样从容镇定!”
6. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
B. 大家看了他的小品,往往会忍俊不禁地笑。
C. 多读名著,既能增长知识,也能提升写作水平。
D. 中国航天开启空间站时代,空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
7. 判断下列句子运用修辞手法,正确的一项是( )
①孰为汝多知乎?
②燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
③过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
④高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
A. 反问 对比 夸张 拟人 B. 设问 对比 夸张 比喻
C. 反问 排比 夸张 比喻 D. 设问 对偶 夸张 拟人
8. 在下面语段中的横线上依次填入合适的内容,最恰当的一项是( )
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情 ③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
读经典不仅是读有字之书,还应“从无字句处读书”。读高山,读出它________;读大江,读出它________;读明月,读出它________;读清风,读出它________。
A. ①②④③ B. ②①③④ C. ③④①② D. ③①②④
9. 毕业之际,为同学写毕业赠言,下面不适合引用的一项是( )
A. 芝麻开花——节节高。 B. 欲穷千里目,更上一层楼。
C. 百尺竿头,更进一步。 D. 十年树木,百年树人。
10. 下列说法有误的一项是( )
A. 《北京的春节》一文中,“杂拌儿”“玩意儿”等词充分体现了“京味儿”语言的特点。
B. “全校运动会上,王明在跳绳比赛中勇夺第一,李思在跳高比赛中摘得桂冠,宁宁在短跑比赛中拔得头筹。”句中加点词语的意思都是一样的。
C. 《游园不值》是叶绍翁写的诗,主要表达了作者因未能进入园子而一直失望、闷闷不乐。
D. 建筑上雕刻蝙蝠和过年除夕守岁都是寓意吉祥的传统习俗。
二、判断题,正确的涂“A”,错误的涂“B”
11. 二、判断题,正确的涂“A”,错误的涂“B”。
11.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。( )
12. 颜真卿和赵孟頫都是唐代著名的书法家。( )
13. 判断:
辩论时,发言者要善于抓住对方的漏洞进行反驳,并注意用语文明。( )
14. 在评价人物的时候,角度不能太单一,要多方面、立体地评价。( )
15. 写作品梗概时,我们不能漏掉每个章节的每个内容,否则就不完整、不全面。( )
三、实践运用
16. 根据语境,看拼音写词语。
阅读,能让我们在文字里遇见不同的世界。读老舍的《北京的春节》,我们看tōng xiāo( )灯火,听biān pào( )声声;读朱自清的《匆匆》,我们jué chá( )到日子一去不复返;读鲁滨逊的故事,我们学会在kùn jìng( )中自我kuān wèi( ),在jì mò( )里不放弃希望;读革命先辈的事迹,我们读懂了yán jùn( )考验下的坚守,xī shēng( )背后的担当。
17.按要求写句子。
17. 没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
_______________________
18. 为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
___________________
19. 一位老人在中国的南海边写下了诗篇。(缩句)
______________________
20. 放学后班主任告诉你,这周日要到你家去家访。想想你最近一段时间在学校的表现,走在回家的路上,你会有怎样的心情呢?结合周围的景物,用几句话写一写你当时的感受。
_____________________
21. 请根据提示把句子补充完整。
(1)过去的日子如__________,被微风吹散了,如薄雾,被初阳__________了。
(2)何当金络脑,____________________。
(3)____________________,要留清白在人间。
(4)____________________,任尔东西南北风。
(5)谁道人生无再少?____________________!
(6)____________________,老大徒伤悲。
(7)苟日新,____________________,又日新。
22. 同学们和AI讨论“谁是最勇敢的人”,请你从下列人物中选择一位,并阐述理由。
贾宝玉 鲁智深 阿廖沙 鲁滨逊 尼尔斯 孙悟空
AI认为:《水浒传》中的鲁智深最勇敢,因为他为救金翠莲拳打镇关西,在野猪林冒险救林冲,始终“路见不平,拔刀相助。”
我认为:《___________》中的_________最勇敢,因为__________________
四、阅读
文言文阅读。
雪(节选)
天公翦①水,宇宙飘花。品之,有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平铺,匀也;洞窗辉映,明也。
……
披鹤氅②,纵步园林;_________。如此景况,何必峨嵋③千尺?
[注释]①翦(jiǎn):同“剪”。②氅(chǎng):大衣,外套。③峨嵋:山名,在四川。今作“峨眉”。
23. 雪有“四美”,分别是_________、_________、_________、_________。
24. 下面与“品之,有四美也”的“之”字作用相同的一项是( )
A. 天下之伟观也 B. 送孟浩然之广陵
C. 击瓮破之 D. 少选之间而志在流水
25. 观察上文结构,填入文中画横线处最合适的句子是( )
A. 貂裘御,登临山水 B. 御貂裘,登临山水
C. 登临山水,御貂裘 D. 山水登临,貂裘御
课内阅读。
《那个星期天》节选
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
26. 在选段中找出下列词语的近义词。
迅速——( ) 恐慌——( )
27. 母亲因为①__________而惊惶和内疚,这可以从母亲的②__________,③__________,④__________等这些行动和她说的⑤__________这句话里感受到她的这种心理和情感。
28. “光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟稀少,冷清,用在这里是否恰当?说说你的理解。
_______________________________
课外阅读。
一碗面的温度
①那年冬天,窗外光秃秃的树枝被风吹得咔咔直响,炉子里的火苗有气无力地晃动着,父亲下岗了,家里的气氛变得沉闷。放学后,我总能在校门口看到一个卖面的小摊,热气腾腾的锅里飘出诱人的香气。我咽了咽口水,摸摸空空的裤兜,默默走开。
②一天晚上,我写完作业,父亲忽然说:“走,爸带你去吃碗面。”我愣了一下,跟着他来到那个小摊前。父亲要了两碗面,一碗给我,一碗自己吃。我大口大口地吃着,父亲却吃得很慢,还不时把自己碗里的肉夹到我碗里。
③“爸,你不爱吃肉吗?”我问。
④“你吃吧,爸不喜欢。”他笑了笑。
⑤后来我才知道,父亲下岗后只找到一份搬运工的活,那天他累得腰都直不起来,却还是用仅有的几块钱给我买了那碗面。
⑥多年以后,我吃过很多山珍海味,却再没有尝到过比那碗面更香的味道。
29. 在加点字的正确读音下面画“______”。
(1)咽了咽口水(yān yè yàn)
(2)诱人(xiù yòu)
(3)晃动(huàng huǎng)
30. 根据意思,从文中找出相应的词语写在括号里。
(1)形容热气上升,气氛热烈。( )
(2)比喻极难得的珍贵食品。( )
31. 文中句子“父亲却吃得很慢,还不时把自己碗里的肉夹到我碗里”中的“很慢”和“不时”两个词语,分别表现了父亲怎样的心理?
①“很慢”表现了父亲__________________
②“不时”表现了父亲__________________
32. 下列对第⑤自然段的理解正确的一项是( )
A. 写出父亲工作的辛苦,为下文“我”长大后报答父亲做铺垫。
B. 侧面表现父亲下岗后的艰难,突出了父亲对“我”深沉的爱。
C. 说明父亲不想让“我”知道他做搬运工,所以一直隐瞒。
D. 这段话与吃面这件事无关,可以删去。
33. 下列对短文主要内容的概括,最准确的一项是( )
A. 父亲下岗后带“我”去吃面,自己不吃肉,多年后“我”仍怀念那碗面。
B. “我”小时候很喜欢吃面,父亲每天带“我”去小摊吃面。
C. 父亲下岗后做搬运工,用仅有的钱给“我”买面,并把肉夹给“我”,体现了深沉的父爱。
D. 多年后“我”吃遍了山珍海味,却都不如那碗面好吃。
34. 找出第①自然段中环境描写的句子抄写下来,这样的环境描写有什么作用?
___________________________
35. 题目《一碗面的温度》里的“温度”有两层含义,请分别写出来。
一层指_________________,另一层指_________________。
五、从下列选项中选择其中一个题目,完成习作。
36. 从下列选项中选择其中一个题目,完成习作
选项一:近年来,“幸福美好”一词成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么?幸福是怎么来的?每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历,讲述一个关于幸福的故事。可以围绕“幸福”命题,如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福在身边”……
要求:①题目自拟,语句通顺,书写工整,表达出自己的真情实感。②文中不得出现真实的校名、人名。不少于500字。
选项二:生活处处藏真情:家人默默的守候是亲情,师长暖心的叮嘱是师恩,困难时伸手相助是友情,陌生人一次帮扶是温情,目睹家国瞬间是家国情怀。一件小事、一处景物、一件旧物,都能牵出心底浓浓的情意。
要求:①选取亲身经历的一件具体事例,内容真实,抒发真情实感;②侧重细节描写(动作、神态、环境),中心紧扣“情”;③题目自拟,语句通顺,书写工整,表达出自己的真情实感。④文中不能有真实的人名、校名、地名;⑤不少于500字。
2025—2026学年度下期期末
小学六年级语文
一、单项选择题
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
二、判断题,正确的涂“A”,错误的涂“B”
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】×
【13题答案】
【答案】√
【14题答案】
【答案】√
【15题答案】
【答案】×
三、实践运用
【16题答案】
【答案】 ①.
通宵 ②.
鞭炮 ③.
觉察 ④.
困境 ⑤.
宽慰 ⑥.
寂寞 ⑦.
严峻 ⑧.
牺牲
17.按要求写句子。
【17题答案】
【答案】 没有当年作文中的红双圈,不会有我今天的一切。
【18题答案】
【答案】为了不滑下去,他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
【19题答案】
【答案】
老人写下了诗篇。
【20题答案】
【答案】我磨磨蹭蹭地往家走,脚边的小石子滚来滚去,总绊着我的脚。路边的小鸟叽叽喳喳叫个不停,听起来也闹哄哄的。往日闻着就流口水的糖炒栗子香,今天也一点都不吸引人。哎,这一周我已经三次没交美术作业了,老师家访肯定会告诉妈妈,我的心七上八下的,真希望这条路永远走不到头。
【21题答案】
【答案】 ①. 轻烟 ②. 蒸融 ③. 快走踏清秋 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 门前流水尚能西 ⑦. 少壮不努力 ⑧. 日日新
【22题答案】
【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空 ③. 他一路护送唐僧西行,面对无数妖魔鬼怪从不退缩,敢于挑战强敌,在危险面前始终挺身而出。
四、阅读
【23~25题答案】
【答案】23. ①. 静 ②. 洁 ③. 匀 ④. 明 24. C 25. B
【26~28题答案】
【答案】26. ①. 急遽 ②. 惊惶
27. ①. 答应带“我”出去玩却没有兑现承诺 ②. 甩手上的水 ③. 把“我”拉进怀里 ④. 亲吻“我” ⑤. 噢,对不起,噢,对不起……
28. 恰当。这里“荒凉”既写出了黄昏光线消逝后景色的冷清,也写出了“我”盼望落空后,内心失望、悲凉的心情,借景写情,用得非常贴切。
【29~35题答案】
【答案】29. (1)yàn
(2)yòu
(3)huàng 30. ①. 热气腾腾 ②. 山珍海味
31. “很慢”表现了父亲舍不得吃、想把好的都留给孩子的心理。“不时”表现了父亲时刻关心孩子、无私付出的心理。 32. B 33. C
34. 窗外光秃秃的树枝被风吹得咔咔直响,炉子里的火苗有气无力地晃动着。
作用:一方面写出冬天的寒冷、萧瑟,烘托出父亲下岗后家里的沉闷、压抑。另一方面,“光秃秃”“咔咔直响”“有气无力”也暗示了父亲内心的失落和生活的艰难,为下文父亲依然用仅有的钱给“我”买面作情感上的对比。
35. ①. 面的热气或温度 ②. 父爱的温暖
五、从下列选项中选择其中一个题目,完成习作。
【36题答案】
【答案】例文一
幸福
幸福的种子总在不经意中播种,在它开花结果时,那种幸福的味道便会与你一路同行!那种感觉像冬日的阳光,更像香甜可口的糖果,暖暖的!甜甜的!
过春节时,有吃饺子的习俗,如果能在饺子里吃到硬币,那更是福上加福!因此,每到新年,我就把所有硬币都交给妈妈,而妈妈只包三四个,说:“包的少能吃到才叫有福气呢!”
今年过年,也是如此!早上一起床,我最期盼的可不是“收”红包!也不是吃饺子!而是饺子中的硬币!我等啊,盼啊!一锅香喷喷的饺子终于好了!我心想:哈哈!今年硬币非我莫属啦!
开始吃饺子了!“一个,两个……七个。”看到老爸老妈都吃到了硬币,而我还没吃到,我不禁生起气来!真是的,这饺子故意和我作对吧!我越想越生气,干脆不吃了!就在这时,妈妈递过一个饺子,说:“再吃一个,一定有硬币!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬币呀!”看着我笑,妈妈也笑了起来!我想:这是天意呀!硬币和我这么有缘真没办法!哈哈!此时我的心情真是“拨开乌云见太阳!”不吃饺子的念头立刻烟消云散!
还差一枚硬币没人吃到,我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗!这时,我突然有了一个发现:妈妈把每个饺子都夹掉一块,发现没有硬币就自己吃掉,哦,我终于明白了……
此时,我被妈妈的举动深深地感动了!突然觉得,饺子中吃到硬币有福气只是一种迷信的说法,饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最真切、最宝贵的!
妈妈为我播种了幸福!让我体会到了生活的快乐,我必将像妈妈那样把幸福传给身边的每一个人,让他们一生也伴着幸福同行!
例文二
藏在晚风里的真情
人间最动人的真情,从不是轰轰烈烈的壮举,而是藏在平凡日子里的细碎温柔。一句叮嘱、一次陪伴、一场默默守候,都藏着滚烫的暖意,悄悄温暖着我的成长之路。
那是一个深秋的傍晚,天色转瞬暗沉。原本晴朗的天空突然转阴,凛冽的晚风呼啸而过,卷起街边枯黄的落叶,寒意扑面而来。我因留校值日放学较晚,看着同学们陆续被家长接走,校门口渐渐变得空旷,心底不由得生出几分慌乱与落寞。冷风不断吹来,我裹紧单薄的外套,缩着脖子站在路灯下,手足无措。
就在我准备硬着头皮冒风回家时,昏黄的路灯光影摇曳,一个熟悉的身影快步向我走来,是妈妈。晚风肆意撩乱她的发丝,凌乱的头发贴在微凉的脸颊上,她双手揣在口袋,步履匆匆,目光焦急地扫视着教学楼,一直在找寻我的身影。
看见我的瞬间,她紧锁的眉眼瞬间舒展开来,快步走到我跟前,毫不犹豫脱下身上厚实的外套,轻柔地披在我的肩头。她细心地帮我拉好拉链、裹紧衣领,仔细护住我的脖颈,不肯让一丝冷风侵袭我。“天气这么冷,怎么不多穿件衣服,着凉了可怎么办?”她的声音温柔轻柔,浅浅的责备里满是藏不住的心疼与牵挂。
我无意间触碰到她的双手,冰凉刺骨,原来她早已在凛冽的寒风中伫立等候许久。回家的路上,晚风依旧呼啸不止,妈妈始终走在迎风的外侧,默默为我挡住刺骨的寒风。她刻意放慢脚步,微微侧身将我护在怀里,步步小心,只为让我不受冷风侵扰。路旁的路灯洒落暖黄的光,将我们的身影拉得悠长,温柔又安稳。
我紧紧裹着带着妈妈体温的外套,融融暖意瞬间浸透全身,驱散了所有的寒冷与忐忑。望着身旁默默守护我的妈妈,我内心满是动容,瞬间懂得,这份朴素纯粹的亲情,便是人世间最真挚动人的情意。
生活处处藏真情,平凡烟火里皆是温柔。一缕晚风,一件暖衣,一场默默等候,看似微不足道的小事,却盛满最纯粹的爱意。这份质朴滚烫的真情,一路陪伴我成长、温暖我前行,也让我学会用心感受美好、感恩生活的温柔。
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