暑假复习巩固练（第3天）-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 统编版语文五年级下册暑假复习巩固练（第3天）聚焦“家国情怀”单元，以分层设计实现从字词积累到综合表达的知识巩固，兼顾文化自信培育与语言运用能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词积累（看拼音写词语、读音选择、形近字组词）|通过12分字词题夯实单元核心词汇，强化基础认知| |能力层|词句运用（选词填空、句子转换、课文内容填空）|8分词语辨析与10分句式练习结合，深化文本理解与语言表达| |拓展层|阅读习作（古诗阅读、课文片段分析、小练笔）|18分阅读题与10分动作神态描写习作，提升审美创造与思维能力|

统编版语文五年级下册暑假复习巩固练（第3天） 姓名：________ 日期：________ 用时：________ 家长签字：________ 温馨提示：今天我们来复习第四单元的内容。本单元以“家国情怀”为主题，选编了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》三首古诗和《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文。这些作品从不同角度展现了先辈们的崇高精神——边关将士的豪情、百姓对收复失地的期盼、诗人忽闻捷报的狂喜、毛主席的伟人胸襟、刘伯承的钢铁意志、方志敏的清贫品格。阅读时请注意通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心世界。认真完成每一题，感受英雄们的家国情怀！ 一、看拼音，写词语。（12分） 1. mó tiān __________2. yuè chéng __________3. yīn yún __________ 4. wū xiá __________5. qiān rèn __________6. bēn fù __________ 7. nǐ dìng __________8. shěn shì __________9. zhǎn xīn __________ 10. bù mán __________11. shī xíng __________12. tì tóu __________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 1. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（hái huán）。 2. 遗民泪尽（jìn jǐn）胡尘里，南望王师又一年。 3. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛（luò lùo）阳。 4. 毛主席签（qiān qiàn）字同意将岸英安葬在朝鲜。 5. 沃克医生正在换药，护士跑来，汗珠滚滚，语无伦（lún lùn）次。 6. 刘伯承一声不吭（kēng kàng），紧紧抓住床单。 7.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称（chēng chèn）军神！ 8. 方志敏唯一的财产就是几套旧的汗褂（guà guā）裤。 三、比一比，再组词。（12分） 1. 仞（ ）—— 忍（ ）—— 韧（ ） 2. 遗（ ）—— 贵（ ）—— 溃（ ） 3. 衷（ ）—— 衰（ ）—— 哀（ ） 4. 诊（ ）—— 珍（ ）—— 趁（ ） 5. 剂（ ）—— 济（ ）—— 挤（ ） 6. 匪（ ）—— 匹（ ）—— 区（ ） 四、选择恰当的词语填空，每词限用一次。（8分） 【眷恋 审查 审视 惊疑 慈祥 从容 镇定 朴素】 1.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的（ ）。 2.沃克医生（ ）地打量着眼前这位病人，目光中带着（ ）。 3.刘伯承（ ）地走上手术台，脸上没有丝毫的紧张。 4.沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”刘伯承（ ）地回答：“我一直在数你的刀数。” 5.方志敏过着（ ）的生活，从不追求个人享受。 6.毛主席（ ）地批复了电报，然后缓缓地走出了办公室。 7.经过反复（ ），这份报告终于通过了。 五、判断下列句子运用的描写方法。（填序号，6分） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写 ( ) 1.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 ( ) 2.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ( ) 3.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 ( ) 4.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 ( ) 5.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” ( ) 6.毛主席的目光中流露出无限的眷恋。 六、按要求完成句子练习。（10分） 1. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 2. 沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句） ________________________________________________ 3. 军情紧急，我们必须立即出发。（改为双重否定句） ________________________________________________ 4. 我们怎能忘记那些为国捐躯的英雄？（改为陈述句） ________________________________________________ 5. 用动作、神态描写，写一句话表现一个人的“焦急”。 ________________________________________________ 七、根据所学内容填空。（12分） 1.黄沙百战穿金甲，________________________。（王昌龄《从军行》） 2.遗民泪尽胡尘里，________________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 3.剑外忽传收蓟北，________________________。却看妻子愁何在，________________________。（杜甫《闻官军收河南河北》） 4.即从巴峡穿巫峡，________________________。 5.《从军行》中“_____________________，________________________”两句概括了戍边战士长期战斗的艰苦生活，表现了他们誓死报国的壮志豪情。 6.《闻官军收河南河北》一诗中，诗人“喜欲狂”的具体表现有：__________________、_________________、______________________。（用诗中原句回答，写出三处即可） 7. 《青山处处埋忠骨》一文中，“青山处处埋忠骨，________________”这句诗表达了毛主席_______________________________的伟大胸怀。 八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分） ( ) 1.《从军行》中“黄沙百战穿金甲”一句，写出了战争的频繁和环境的艰苦。 ( ) 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“泪尽”一词，写出了百姓盼望王师北伐的极度失望。 ( ) 3.《闻官军收河南河北》是杜甫在听说朝廷军队收复了蓟北之后写的，全诗充满了喜悦之情。 ( ) 4.《青山处处埋忠骨》中，毛主席最终同意将毛岸英的遗骨运回国内安葬。 ( ) 5.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为刘伯承作战勇猛，百战百胜。 ( ) 6.《清贫》一文中，方志敏被捕时，士兵搜遍了他的全身，也只找到了一块表和一支钢笔。 九、阅读古诗，完成练习。（8分） 从军行 ［唐］王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 1.这首诗中描写边塞辽阔苍凉景象的诗句是：________________，________________。（2分） 2.下列说法不正确的一项是（ ）。（2分） A.“黄沙百战穿金甲”中“穿”是“磨穿”的意思，写出了战斗的频繁和艰苦。 B.“不破楼兰终不还”表达了将士们誓死报国的决心。 C.这首诗表达了诗人对边塞将士的同情和对战争的厌恶。 D.诗中“孤城”指边塞的城堡，“玉门关”是边塞关隘。 3.你从“不破楼兰终不还”中感受到了戍边将士怎样的精神？（2分） ___________________________________________________________ 4.你还知道哪些描写边塞生活的诗句？请写出一句。（2分） ___________________________________________________________十、阅读课文片段，完成练习。（8分） 沃克医生正在换药，护士跑来，汗珠滚滚，语无伦次地对沃克医生说：“刘将军要做手术，可是……”沃克医生愣住了，说：“可是什么？”护士说：“刘将军坚决不肯用麻醉药。”沃克医生问：“他为什么不肯用麻醉药？”护士说：“刘将军说，他需要清醒的头脑，他怕麻醉药会影响脑神经。” 沃克医生走进手术室，对刘伯承说：“年轻人，在这位勇敢的军人面前，我真是有些惭愧了。我就给你做手术吧。”刘伯承说：“请吧。” 手术开始了，刘伯承一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 1.从“汗珠滚滚”“语无伦次”可以看出护士（ ）的心情。（2分） A. 紧张着急 B. 轻松愉快 C. 平静镇定 2.刘伯承为什么坚决不肯用麻醉药？用“____”在文中画出来。（2分） 3.文中画“～～～～”的句子运用了______描写和______描写，从中可以感受到刘伯承_____________________________________。（4分） 十一、习作小练笔。（10分） 题目：他（她）__________了 要求：本单元我们学习了通过动作、语言、神态描写来表现人物内心的方法。请你选择生活中一个熟悉的场景，写一个人“陶醉”“激动”“后悔”“害怕”……时的表现。把题目补充完整，运用至少两种描写方法，写一段100字左右的片段。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 摩天 2. 岳城 3. 阴云 4. 巫峡 5. 千仞 6. 奔赴 7. 拟定 8. 审视 9. 崭新 10. 不瞒 11. 施行 12. 剃头 二、给加点字选择正确的读音 1. huán（√） 2. jìn（√） 3. luò（√） 4. qiān（√） 5. lún（√） 6. kēng（√） 7. chēng（√） 8. guà（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 仞（千仞）——忍（忍耐）——韧（坚韧） 2. 遗（遗忘）——贵（宝贵）——溃（溃败） 3. 衷（衷心）——衰（衰弱）——哀（悲哀） 4. 诊（诊断）——珍（珍贵）——趁（趁机） 5. 剂（药剂）——济（救济）——挤（拥挤） 6. 匪（土匪）——匹（布匹）——区（区别） 四、选词填空 1.眷恋 2.审视；惊疑 3.从容 4.镇定 5.朴素 6. 慈祥 7. 审查 五、判断描写方法 1. A 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 六、按要求完成句子 1. 这清白的梅花，是不能玷污的。 2. 沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。 3. 军情紧急，我们不能不立即出发。 4. 我们不能忘记那些为国捐躯的英雄。 5. 他紧锁着眉头，在房间里来回踱步，不时焦急地望向窗外。 七、根据所学内容填空 1. 不破楼兰终不还 2. 南望王师又一年 3. 初闻涕泪满衣裳；漫卷诗书喜欲狂 4. 便下襄阳向洛阳 5. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 6.初闻涕泪满衣裳；漫卷诗书喜欲狂；白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡（任选三处即可） 7. 何须马革裹尸还；以国家为重、不徇私情 八、判断正误 1. √ 2. √ 3. √ 4. ×（毛主席最终同意将岸英安葬在朝鲜） 5. ×（被称为“军神”是因为他在手术中表现出的钢铁般的意志） 6. √ 九、阅读古诗 1. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 2. C 3. 感受到了戍边将士不畏艰苦、誓死报国、英勇豪迈的精神。（意思对即可） 4. 示例：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。/ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（写出相关边塞诗句即可） 十、阅读课文片段 1. A 2. 他需要清醒的头脑，他怕麻醉药会影响脑神经。 3. 动作；神态；具有钢铁般的意志，忍受了巨大的痛苦。（意思对即可） 十一、习作小练笔 （答案不唯一，合理即可） 参考示例：他陶醉了 放学路上，他经过一家书店，橱窗里一本《昆虫记》让他停下了脚步。他弯下腰，把脸贴在玻璃上，眼睛一眨不眨地盯着封面，嘴角不自觉地微微上扬。他轻轻念叨着：“太棒了，终于出新版了！”他整个人像被磁石吸住了一样，站在那儿足足有十分钟，完全忘记了还要回家写作业。 学科网（北京）股份有限公司 $