2027届高考语文语言文字运用一轮专题复习（三）：语法知识补充——句子成分

该高中语文高考复习课件聚焦句子成分辨识与复句关系厘清两大核心考点，依据高考评价体系明确其在病句辨析、语言表达连贯题型中的基础支撑作用，通过定义解析、实例分析归纳出成分残缺、搭配不当、复句语序不当等常考错误类型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“理论-案例-技巧”三维训练模式，如以“通过这次锻炼，使我长了见识”分析主语残缺，用“中药不但能与一般抗生素相媲美”纠正关联词语位置不当，培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设易错点警示与答题方法指导，助力学生掌握语法分析技巧，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

语法补充——句子成分 2027届高考一轮专题复习（四） 学习目标 1.能辨识句子成分。 2.学会理清复句关系。 3.专项训练，提高语言运用的能力。 一、学会划分句子成分 1.何为句子成分？ 句子由不同功能的词语组合而成，承担不同语法作用的组成部分，就叫句子成分。 句子成分 （1）主干成分——主语、谓语、宾语 （2）枝叶成分——定语、状语、补语 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （1）主干成分——主语、谓语、宾语 成分 定义 举例说明 主语 主语是谓语陈述的对象。一般由名词、代词或名词性短语充当。 民族复兴梦是全体中国人的梦。 分析：“民族复兴梦”是被陈述的对象，是主语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （1）主干成分——主语、谓语、宾语 成分 定义 举例说明 谓语 谓语是对主语加以陈述，说明主语怎么样或者是什么的句子成分。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。 “十五五”规划擘画了美好的蓝图。 分析：“擘画”是陈述主语的内容，是谓语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （1）主干成分——主语、谓语、宾语 成分 定义 举例说明 宾语 宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，用来回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词、代词或名词性短语充当。 山东省劳动模范协会举办学习党的二十大精神专题培训班。 分析：“培训班”是谓语动词“举办”所涉及的对象，回答“举办什么”的问题，是宾语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （2）枝叶成分——定语、状语、补语 成分 定义 举例说明 定语 定语是在主语和宾语前起修饰(描写)限制作用的成分。 (中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。 分析：“中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿线国家人民”“重要”修饰宾语“倡议”，都是定语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （2）枝叶成分——定语、状语、补语 成分 定义 举例说明 状语 状语是修饰限制谓语中心语的句子成分。 海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩…… 分析：“轻轻”修饰谓语中心语“抚摸”，是状语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （2）枝叶成分——定语、状语、补语 成分 定义 举例说明 补语 补语是补充说明谓语中心语的句子成分。 一个个都笑〈弯了腰〉。 字写得〈好〉。 分析：“弯了腰”补充说明了谓语中心语“笑”的结果，是补语。“好”补充说明了谓语中心语“写”的程度，是补语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 （2）枝叶成分——定语、状语、补语 成分 定义 举例说明 补语 补语是补充说明谓语中心语的句子成分。 一个个都笑〈弯了腰〉。 字写得〈好〉。 分析：“弯了腰”补充说明了谓语中心语“笑”的结果，是补语。“好”补充说明了谓语中心语“写”的程度，是补语。 一、学会划分句子成分 1.句子成分的辨识 在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是： [状语]，＋(定语)＋主语＋[状语]＋谓语＋〈补语〉＋(定语)＋宾语。 [目前]，(我们学校)的学生[一定]要学〈好〉(专业)课程。 二、学会厘清复句关系 对复句的“化繁为简”，即能够厘清复句类型，掌握分句的逻辑关系，合理地将复句拆分成几个简单的分句来分析。这就需要弄清楚以下三个方面。 二、学会厘清复句关系 （一）明确单句与复句的区别 单句是只有一套可以独立存在的结构，不能拆分成两个或两个以上的分句的句子； 复句有两套或两套以上可以独立存在的结构，句中能独立存在的结构叫分句。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 并列关系 各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。 既……又……，一方面……(另)一方面……，不是……而是…… ①小张走了，小王又来了。 ②我们青年人不是要空谈，而是要实行。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 承接 关系 各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。 首先……然后……，刚……就……，又，便，于是…… 穿过一条干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 递进关系 后一分句比前一分句有更进一层的意思。 不但……而且……，不但不……反而……，尚且……何况…… ①我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。 ②这本书我看过，而且看了不止一遍。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 选择关系 两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。 或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不…… ①在困难面前，你是选择坚持，还是选择放弃？ ②与其坐汽车，不如坐火车。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 转折关系 在语意上，后一分句同前一分句相反或相对。 虽然……但是……，可是，只是，然而，却 ①文章虽短，内容却很丰富。 ②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 假设关系 前一分句提出假设，后一分句推论结果。 如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，万一……就…… ①如果不浇水，种子就不会发芽。 ②即使不浇水，种子也会发芽。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 条件关系 前一分句提出条件，后一分句推论结果。 只有……才……，只要……就……，无论……都…… ①只有充分地发扬先进的东西，克服落后的东西，才能使社会前进。 ②无论山多高，他都上得去。 二、学会厘清复句关系 （二）掌握常见复句类型 类型 分句间的逻辑关系 常用关联词语 示例 因果 关系 前一分句提出原因，后一分句说明结果。 因为……所以……，既然……就……，因此，因而，以致 ①因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。 ②问题既然搞清楚了，就不需要再派人去调查了。 三、专项训练 1.请用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。 (1)通过这次锻炼，使我长了见识。 (2)今年麦子的收成是几年来最好的一年。 (3)他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。 (1)主语残缺。　 (2)主语“收成”与宾语“一年”搭配不当。　 (3)定语“一台”与中心语“剧本”搭配不当。 三、专项训练 2．指出下列复句的关系类型。 (1)老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。 (2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在屋檐前织网。 (3)外面太阳很好，也没有风。 (1)因果　(2)因果　(3)并列 三、专项训练 3.试分析下列句子在复句运用方面的错误。 有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗生素相媲美，而且副作用小，成本低。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ “不但”位置不当，应改为“中药不但……”，这样分句的主语才一致。 三、专项训练 4.试分析下列句子在复句运用方面的错误。 当前，一些修复版电影一票难求，也凸显着独特的市场价值。从这个意义上讲，修复经典不仅仅是“补新如新”的再创作，更是“修旧如旧”的致敬。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ “不仅仅……更……”表递进关系的分句语序不当，应改为“不仅仅是‘修旧如旧’的致敬，更是‘补新如新’的再创作”。 $