辽宁沈阳市第四十三中学2025-2026学年七年级下学期期末作业反馈数学试卷

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2026-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 545 KB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
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来源 学科网

内容正文:

七下数学限时作业 姓名: 班级: 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列四幅图是我国一些省级图书馆的标志,其中是轴对称图形的是( ▲ ) A. B. C. D. 2.下列计算正确的是( ▲ ) A. B. C. D. 3.下列成语所反映的事件中,是随机事件是( ▲ ) A.水中捞月 B.一箭双雕 C.旭日东升 D.水滴石穿 4.如图,观察图中的尺规作图痕迹,下列说法错误的是( ▲ ) A. B. C. D. 5.下列说法正确的是( ▲ ) A.三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外 B.三角形的角平分线是射线 C.三角形的一条角平分线能把三角形分成两个面积相等的三角形 D.三角形的三条中线交于一点 6.小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表: 输入 … … 输出 … … 那么,当输入数据时,输出的数据是( ▲ ) A. B. C. D. 7.如图①,在边长为的正方形中剪去一个边长为的小正方形,将剩下的部分对折、剪裁,拼接成一个如图②所示的梯形,则利用面积恒等能验证的公式是( ▲ ) A. B. C. D. 8.一副三角尺如图放置,为的中点,将绕点旋转,边,分别与边,相交于点,.若,则阴影部分的面积为( ▲ ) A. B. C. D. 9.某数学兴趣小组为探究平行线的有关性质,用一副三角尺按如图所示的方式摆放,其中点,,,在同一条直线上,,,,当时,的大小为( ▲ ) A. B. C. D. 10.如图,在中,,,面积是,的垂直平分线分别交,边于点,.若为的中点,为线段上一动点,则周长的最小值是( ▲ ) A. B. C. D. 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11.“夜深知雪重,时闻折竹声.”这是白居易《夜雪》中对雪的描写.单个雪花的质量其实很轻,只有左右,用科学记数法可表示为 ▲ . 12.如图,在的棋盘内已有四个棋子,在剩余的方格内继续随机放入棋子(每一方格内最多放入一个棋子),如果有三个棋子在同一直线上,我们称之为“三连珠”.现随机放入一个棋子,出现“三连珠”的概率是 ▲ . 13.在学习地理时,我们知道:“海拔越高,气温越低”,下表是海拔高度与此高度处气温的关系: 海拔高度 … 气温 … 根据表中的数据表示与的关系式为 ▲ . 14.青朱出入图(图①)是东汉末年数学家刘徽根据“割补术”运用数形关系证明勾股定理引入的图形,该图中的两个青入的三角形分别与两个青出的三角形全等,朱入与朱出的三角形全等,朱方与青方是两个正方形.为便于叙述,将其绘成图②,若记朱方对应正方形的边长为,青方对应正方形的边长为,已知,,则图②中的阴影部分面积为 ▲ . 15.已知为等腰三角形,且,为腰边的高,为的角平分线,若,则的度数为 ▲ . 三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16.计算(每题5分,共10分) (1) (2)用简便方法计算: 17.(本小题8分) ,其中,. 18.(本小题8分) 中国汉字博大精深,方块文字智慧灵秀,奥妙无穷.如图是一个“巴”字,如图是由图抽象出的几何图形,其中,,.求证:. 证明:(已知), ( ① ). 又, ( ② )(等量代换). ( ③ ). , ( ④ )( ⑤ ). ( ⑥ ). (等量代换). (已知), ( ⑦ ). ( ⑧ ). 19.(本小题8分) 在一个不透明的袋子中装了个红球和个白球,这些球除颜色外都相同. (1)求从袋子中摸出个球是红球的概率. (2)小宇从袋子中取出个白球,同时又放入相同数目的同样红球,经过反复试验,发现摸出一个球是红球的概率为,则的值为 ▲ . 20.(本小题8分) 如图,,点在边上,与交于点,已知,,,. (1)求的度数. (2)求与的周长和为 ▲ . 21.(本小题8分) 小明星期天从家出发去小强家给小强过生日,他骑了一段时间后自行车发生故障,只能原地等待,同时电话联系小强,小强立刻骑自行车来接他,与小强相遇后,他搭乘小强的自行车一同去往小强家(两人接打电话和碰头,重新上车的时间均忽略不计),骑行速度变为之前小强骑行速度的一半.在这过程中,两人离小明家的距离(千米)与小明所用时间(小时)之间的关系如图所示,请根据图中信息,回答下列问题. (1)两家相距 ▲ 千米; 发生故障后,小明原地休息了 ▲ 小时与小强相遇; 相遇前,小强骑行速度是 ▲ 千米/小时. (2)的值为 ▲ . (3)小强在出发后 ▲ 小时与小明家相距千米? 22.(本小题12分) 如图,是的平分线,为射线一个动点,以为圆心,截取交于点,为射线上一定点,将沿折叠,在直线上取一点使得,连接. (1)点在如图位置时 ①证明; ②图中可表示的的补角是 ▲ ; (2)请直接写出在运动过程中、、的等量关系 ▲ . 23.(本小题13分) 【发现问题】 在综合与实践课上,小宣遇到了如下问题: (1)如图,,,求边上的中线的取值范围. 请你帮小宜解决此问题,的取值范围是 __ ▲__ ; 【方法总结】 解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑倍长中线构造全等三角形. 【灵活运用】 (2)犬为同学又遇到了新的问题.如图,是的中线,是的中线,,求证: 请你尝试帮助该同学解决问题. 【拓展延伸】 (3)如图,在中,,,与相交于点,,,,的面积为,则的面积是________. 学科网(北京)股份有限公司 $

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