河南驻马店市汝南县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 以生态保护、校园欺凌等真实情境为载体，融合中华优秀传统文化与法治实践，全面考查七年级学生政治认同、道德修养及法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|生态文化（题1）、法律作用（题3）、权利保护（题4）|结合快递条例修订（题3）、传统文化诗句（题14）| |非选择题|4题/36分|青春期调适（题18）、美德践行（题20）、法治实践（题21）|设置校园欺凌案例分析（题21）、美德故事评析（题20），注重价值引领与实践能力考查|

2025-2026学年度下期期末素质测试题 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B D D A A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B B C B A A 【选择题解析】 1. A “像保护眼睛一样保护生态环境”体现“道法自然、天人合一”的生态智慧。 2. C 乘客的善意和包容体现了“尊人尊己”和“与人为善”，②④符合题意。 3. A 条例保护“快递用户合法权益”“公共利益”“国家安全”，体现法律规范和保障作用，故①②正确。 4. B 体检、心理健康、消防演练等均涉及学生的生命安全和身心健康，属于生命权和健康权。 5. D 面对不文明言语，正确做法是婉言劝阻，并适时寻求帮助，而非忍让或同流合污。 6. D 图表显示了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系形成，社会生活各方面有法可依，故③④正确。 7. A 救人者的行为展现中华美德，主管部门妥善安排弘扬了向善风尚，故①②正确。 8. A 《民法典》调整平等主体间的财产和人身关系。①的手表返还、②的合同纠纷均适用。③涉谎报险情（行政法），④涉绑架（刑法）。 9. D ①观点不能因生理变化自卑，但描述的是“不敢展示作品”，属于自信问题；③是运用意志力控制情绪，不是“合理宣泄法”。故②④正确。 10. B “诚信”是中华民族传统美德，也是民法典的基本原则，签订合同后应严格遵守契约精神。 11. A 禁毒宣传旨在引导学生养成健康生活方式，自觉远离毒品侵害。 12. B 开展传统文化进校园是为了传承优秀文化、提升自豪感、增强文化自信。③“最优秀”表述过于绝对，排除。 13. B “有所为，有所不为”和“行己有耻”是知耻明荣辱的正确做法，故①③正确。 14. C ②陆游的“悲不见九州同”与③“寸丹心图报国”都表达了浓厚的爱国情感。 15. B 材料强调心灵美与接受美好，启示我们要注重内在美提升和人生创造，故③④正确。 16. A “同球共济”体现的是人类命运共同体理念，对应“天下一家，和衷共济”，故①正确。 17. A ④“勇于惩治违法犯罪”不是中学生的职责，应改为“与违法犯罪行为作斗争”或“遵纪守法”。①②③均正确。 二、非选择题（共36分） 18.（6分） 请对以下三个青春困惑，运用所学，作出回复。 参考答案： ①回复身高困惑：青春期我们的身体发育情况各不相同，有快有慢，这受遗传、营养、锻炼等多种因素影响。我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，同时注重追求内在美。 ②回复情绪冲动：青春期情绪反应强烈、容易冲动是正常现象。我们要学会调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等。遇到冲突时，先冷静下来，运用“自我提醒”或“理智控制”避免矛盾激化，或主动向老师、父母求助。 ③回复异性好感：进入青春期，对异性产生好感、萌发朦胧的情感是正常现象，这是青春期成长过程中的必然经历。我们要慎重对待、理智处理。与异性交往应做到言谈得当、举止得体，把握交往的尺度和分寸，既不过分拘谨，也不过分随意。 19.（8分） 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 参考答案： ①小明的观点是片面的。（2分） ②自信的重要性：青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，是成功的重要心理品质。（2分） ③成功还需要其他品质：成功不仅需要自信，还需要自强、自尊、坚强的意志和脚踏实地的努力。在遭遇挫折时，我们需要自强的精神，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；我们还需要坚持不懈的毅力和正确的方法，将梦想付诸行动。（2分） ④结论：我们既要树立自信，也要发扬自强精神，磨砺意志，才能让人生走向成功。（2分） 20.（10分） （1）结合故事，运用所学知识，对他们的行为进行评析。（6分） 参考答案： ①祖逖闻鸡起舞：体现了自强不息、立志报国的奋斗精神。他面对内忧外患的社会局面，不怨天尤人，而是积极行动，通过磨砺自身本领来担当时代使命，是中华民族自强精神的生动写照。（2分） ②青岛“微尘”捐款：体现了关爱他人、扶危济困、无私奉献的优秀品德。“微尘”不仅是在物质上帮助受灾群众，更传递了社会温暖，他们的善举是践行社会主义核心价值观的体现，展现了平凡人的高尚情操。（2分） ③李保国教授：体现了心系人民、甘于奉献、勇于担当的时代精神。他将自身所学的专业知识与人民群众的脱贫致富紧密结合，扎根基层、艰苦奋斗，把论文写在祖国的大地上，是最美奋斗者的代表。（2分） （2）作为新时代的青少年，向榜样学习，我们应该如何做？（4分） 参考答案： ①树立远大理想，增强社会责任感，把个人命运与祖国发展紧密相连。（1分） ②努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领，同时注重自身品德修养，践行“行己有耻”“止于至善”。（1分） ③从小事做起，积极参加社会实践和公益活动，做到“勿以善小而不为”，在奉献中提升自我价值。（1分） ④培养自强不息、敢于吃苦、勇于担当的精神，用自己的实际行动为社会作贡献。（1分） 21.（12分） （1）请你判断上述校园欺凌属于什么行为并说明理由。（4分） 参考答案： 行为性质：属于犯罪行为（或刑事违法行为）。（2分） 理由：秦某多次无故殴打辱骂同学，致其严重伤害，情节恶劣，其行为侵犯了他人的人身权利，破坏了社会秩序，触犯了《中华人民共和国刑法》，依据法律规定应承担刑事责任。（2分） （2）请你制止安某的行为，并对他说明理由。（4分） 参考答案： 制止用语：“安某，请你立刻停止！把书拿回来，不要往下扔！”（1分） 理由： ① 高空抛物是非常危险的行为，极易对楼下同学的生命健康权造成严重伤害，后果不堪设想。（1分） ② 我们每个人都要敬畏生命，增强安全意识，遵守学校规章制度，绝不能拿他人的生命安全开玩笑。（1分） ③ 法律禁止的行为坚决不做。我国法律明确规定禁止高空抛物，违反者将承担相应的民事乃至刑事责任。（1分） （3）请你将宣讲内容补充完整。（4分） 参考答案： 因此，我们应该： ①不做欺凌者：尊重他人的人格尊严，控制自身情绪，不言语侮辱、不打架斗殴，以和平理性的方式解决同学间的矛盾。 ②不做冷漠的旁观者：在确保自身安全的前提下，机智地向老师、家长报告，或拨打报警电话，及时制止欺凌事件。 ③增强法治观念：学法、知法、守法，明确校园欺凌的法律后果，依法维护自己和他人的合法权益。 ④增强自我保护意识：遇到欺凌不退缩、不隐忍，学会运用法律武器和求助途径保护自己。（答出以上任意两点即可得4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下期期末素质测试题 七年级道德与法治 注意事项： 1、本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，其中选择题34分、非选择题36分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共17小题，34分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。 1．地球是全人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记指出，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路！这体现中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．崇德向善、见贤思齐 2．地铁上，一位乘客在座位上用膝盖死死夹住装着电钻的蛇皮袋，生怕弄脏其他人。邻座却嫌弃地说：“一身灰，还来坐地铁……”另一位乘客表示：“既然嫌弃他，您离开，我愿意和他坐一起”。这体现了（ ） ①自尊的人要尊重自己，不为名利所惑 ②真正的自尊是平和豁达、与人为善 ③外表光鲜靓丽的人才能得到他人的尊重 ④尊人尊己，人与人之间要相互理解与尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第四条 任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 …… 上述条款体现了（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民知识产权，尊重和保护创新 ④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．学校组织学生体检、开展心理健康教育工作、组织消防逃生演练活动……这有利于保障学生的（ ） A．财产权 B．生命权和健康权 C．肖像权 D．隐私权 5．大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，下列做法可取的是（ ） A．以牙还牙，用同样的方式回应对方 B．参与玩笑，同学相处是不拘小节的 C．默默忍受，避免影响同学间的友谊 D．婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 6．以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图。这说明我国（ ） ①法律体系已经十分完善，适当修补就可以 ②法律的生命在于实施，法律促进社会发展 ③形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某学生在前往高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试，当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用春季高考的副题，为该生安排考试。下列评价中正确的是（ ） ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要，证明了青春的全部价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．某校开展“模拟法庭”活动，由同学扮演小法官审判案件。下列案件中可以适用《中华人民共和国民法典》的是（ ） ①朱某拒不归还拾得的手表，被失主告上法庭 ②买卖双方签订了合同，卖方收款后只发放一半货物 ③李某恶意拨打火警电话，向有关部门谎报险情 ④为向陈某追索债务，债主将其绑架，向家属索要欠款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列观点解读与生活场景相一致的是（ ） 生活场景 观点解读 ① 我喜欢画画，还在市级比赛中获了奖。老师让我给大家展示作品，我却不敢拿出来。 我们要做到不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ② 公交车上，小丹发现有个男子不停往她身边挤，她感到很害怕，不知所措。 我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己。 ③ 小杰正想看球赛，被爸爸制止了，他满脸不情愿，但想到“考试取得好成绩”的目标，便静下心认真写了起来。 我们可以根据自身的特点和需要，运用合理宣泄法调节情绪。 ④ 小林主动承担起图书角的整理工作，按学科、类别重新排列书籍，还设计了清晰的借阅登记表。 我们要从做好小事开始，在实践和奉献中提升自我。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某粮食主产区的农民老李与当地一家粮食加工企业签订了小麦收购合同。几天后，又一位收购商找到老李，提出要以更高的价格收购小麦。老李应当（ ） A．单方违约，导致企业蒙受损失 B．坚守诚信，严格遵守合同约定 C．寻求公平，要求企业给予补偿 D．提起诉讼，将收购商告上法庭 11．每年6月是我国全民禁毒宣传月，各地公安机关开展多种形式的禁毒宣传活动，在全社会营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。开展全民禁毒宣传月活动，引导青少年（ ） A．养成健康的生活方式，自觉远离毒品侵害 B．完善法律体系，维护社会公平正义 C．支持禁毒，奋不顾身同违法行为作斗争 D．冲锋在一线，打击毒品犯罪行为 12．近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（ ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这要求我们（ ） ①有荣辱意识，行己有耻 ②磨砺意志，增强自傲勇气 ③做到有所为，有所不为 ④见贤思齐，因善小而不为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是每一个中国人的心之所系、情之所归。下列诗句能够体现爱国情感的是（ ） ①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 ④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”青少年的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们青少年（ ） ①只注重塑造身体、仪表等外在美 ②能够积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③要注重品德和文化修养，提升内在美 ④要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 16．中国古人讲“‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有（ ） ①天下一家，和衷共济 ②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上完美的句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。其中包括（ ） ①珍惜青春，用自信自强书写青春篇章 ②管理情绪，品味情感，做情绪情感的主人 ③热爱集体，在积极担当中与集体共成长 ④与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 非选择题（共4小题，36分） 18．（6分）某校七年级开展“我和青春有个约会”活动，校园里设置了展板，同学们在互动展区留下自己的青春困惑，寻求解答。 ①我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 回复_________________________________________________________________________________ ②进入青春期后，我总会因为一点儿小事而冲动，常常与同学发生口角，甚至动手，我应该怎么办？ 回复_________________________________________________________________________________ ③我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 回复_________________________________________________________________________________ 请对以上三个青春困惑，运用所学，作出回复。（6分） 19．（8分）雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20．（10分）中华优秀传统文化中有很多流传已久，脍炙人口的美德故事，以下是同学们收集的故事。 故事一 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。祖逖每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 故事二 2004年底，印度洋发生海啸。一对青岛中年夫妇化名“微尘”，通过青岛市红十字会向印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。 故事三 李保国是河北农业大学教授。1981年起，他扎根太行山，把太行山区生态治理和群众脱贫当作毕生追求。他和团队直接帮扶村庄40多个、间接带动百余个村庄发展，技术示范推广超千万亩，兴办夜校培训群众，助力农民增收数十亿，让荒山披绿、农民脱贫。李保国因此被赞“农民教授”“太行新愚公”。 （1）结合故事，运用所学知识，对他们的行为进行评析。（6分） （2）作为新时代的青少年，像榜样学习，我们应该如何做？（4分） 21．（12分）某校以“拒绝校园欺凌，守护少年成长”为主题开展探究活动。 【共研案例】同学们分享了一则校园欺凌案例。 案例内容 判决书 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身心受到严重伤害，无法正常生活和学习。 人民检察院经审查认为，秦某无故殴打、辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》，应追究其刑事责任。 （1）请你判断上述校园欺凌属于什么行为并说明理由（4分） 【共制止伤害】 安某看到同学李某从楼下经过，想把一本书从楼上扔下去给李某一个惊吓。 （2）请你制止安某的行为，并对他说明理由。（4分） 【共拒欺凌】 同学们开展“向校园欺凌说‘不’”的宣讲活动。 向校园欺凌说“不” 亲爱的同学们： 每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。 校园欺凌的危害很大。影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫，也可能让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路；影响社会和谐与安宁…… 因此，我们应该： ①___________________________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________________________ 同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园环境！ （3）请你将宣讲内容补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $