第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-06-28
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第13课 亚非拉民族独立运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 18.08 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | xkw_084024558 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58540479.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件聚焦亚非拉民族独立运动,涵盖拉丁美洲独立与民主革命、亚洲觉醒及非洲抗争,从18世纪晚期列强殖民切入,通过概念解析构建基础,按时间线分阶段展开,结合时空坐标整合事件,形成清晰学习支架。
其亮点在于以唯物史观分析经济政治背景,借史料实证引用《世界史》等原始资料,通过时空坐标和表格对比培养时空观念,采用概念辨析与实例结合的教学方法,帮助学生系统理解,教师可高效整合内容,提升学生历史思维与探究能力。
内容正文:
列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)
第13课
亚 非 拉 民 族 独 立 运 动
【课程标准】
了解西方列强建立世界殖民体系的过程,以及亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。
概念解析
是指反抗异族统治,争取民族独立的运动,其主要革命对象是外国的侵略势力。
民族革命
民主革命
是指反抗专制统治,建立民主制度的运动,其主要革命对象是本国的封建势力。
民族民主革命
是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。
材料 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。开发矿藏除了使用黑人奴隶外,还实行一种特殊的徭役制度——“米达制”,强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子(在墨西哥为4%,秘鲁为14%)去矿场工作。由于繁重的劳动、饥饿和虐待,很少有人能活着返回。16到18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤,白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.背景
“地狱的入口”
①历史原因:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削激化了民族矛盾
(一)第一阶段:独立—民族独立运动
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.背景
②经济: 18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。
(一)第一阶段:独立—民族独立运动
到18世纪下半期,拉丁美洲殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢地发展起来,出现了一批生产纺织品、皮革、陶器、铁器、玻璃、肥皂糖等的手工工场及造船厂。拉丁美洲成为欧洲棉花,咖啡,烟草可可的重要供应地……
——吴于廑、齐世荣《世界史》
③思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
④外部条件: a法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,严重削弱
了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制
b美国独立战争鼓舞了拉丁美洲人民。
①历史:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削激化了民族矛盾
一、拉丁美洲的民族独立运动
2.过程
地区 时间 结果
法属海地
1791—1804
建立拉美第一个独立共和国
葡属巴西
1810—1826
西属拉美
玻利瓦尔与圣马丁领导下西属拉美殖民地基本实现独立
1822年
巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立
圣马丁
玻利瓦尔
南美的解放者
(一)第一阶段:独立—民族独立运动(18C末19C初)
巴西的独立不是通过武装斗争,而是由最高统治者通过自上而下宣布独立的方式实现的。
拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.背景
(二)第二阶段:民主—民主革命运动(19C末20C初)
材料 各国普遍出现了军事独裁者(考迪罗:军官或地主集团首领)的统治。……考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。他们依靠军队和教会(大地产所有者),任意修改宪法,实行军事管制,随意搜刮民财,抢劫国库。……考迪罗夺权的方式就是发动军事政变,如墨西哥在1824-1848年间发动了250次政变,更换了31个总统,其中在1841-1848年7年内更换了21个总统。……为了维护自己的统治,考迪罗们经常经济上依靠大地产大庄园主,在政治上靠军人专政来维持其政治统治。 对外以出卖国家主权和利益换取欧洲国家和美国的借款,从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便之门。……总之,考迪罗制只能使国家和人民经常陷于苦难和不安之中。
——改编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编下卷》
内忧:政治经济发展停滞不前
①政治:各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治(考迪罗)
②经济:经济模式落后(大土地所有制,种植园经济)
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.背景
(二)第二阶段:民主—民主革命运动(19C末20C初)
外患: 英美等国在“援助”的幌子下,加紧对拉丁美洲的经济侵略、政治渗透和
武力干涉
门罗主义
金元外交
大棒政策
仲裁协定
将你的麻烦(问题)告诉警察
新的外交手段
“美洲是美洲人的美洲”
投资、设厂
“金钱代替枪炮,美元代替子弹”
经济侵略
政治渗透
“手持大棒口如蜜,走遍天涯不着急”
武力干涉
一、拉丁美洲的民族独立运动
2.过程
(二)第二阶段:民主—民主革命运动(19C末20C初)
国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……
国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产;发展小土地持有制……
一切矿物,或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家……
——《1917年墨西哥宪法》
巴西革命
墨西哥民主革命 概况
结果
意义
1889年,巴西废除君主制,建立共和国。
1910年,墨西哥爆发资产阶级民主革命。
在人民起义军的支持下,墨西哥赶走了独裁者。1917年,墨西哥颁布了资产阶级宪法。
宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
一、拉丁美洲的民族独立运动
(三)拉美民族独立运动特点
①革命时间长、范围广,成果丰硕。
②革命任务具有反殖民压迫和反封建的双重性质,但首要任务是民族独立。
③独立运动的领导者是土著地主集团中的先进分子,以战争形式实现独立。
④独立后各国相继建立资产阶级政权,但保留了大量封建残余。
(经济上,封建大地产制没有从根本上触动并有所发展,政治上,”考迪罗“主义盛行)
积极:
(1)结束了西、葡等的殖民统治,建立多个民族独立国家,基本上形成了今天拉美的政治布局
(2)奠定了拉美国家民主政治的基础,有利于拉美国家资本主义的发展
消极:
(3)革命具有不彻底性,保留了大量的封建残余,为之后的进一步革命埋下了伏笔
一、拉丁美洲的民族独立运动
(四)影响
二、亚洲的觉醒
(一)觉醒之由?(背景)
1.政治:亚洲各国的民族危机加深
2.经济:封建经济进一步解体,民族资本主义发展
3.社会:民族忧患意识和民主改革意识觉醒
19世纪末列强在亚洲的殖民地
中国辛亥革命
伊朗立宪革命
印度民族解放运动
二、亚洲的觉醒
(二)觉醒之路——印度
印度国大党党旗
民族资产阶级成立国大党
近代政党政治道路
无产阶级开始登上政治斗争的舞台
孟买工人政治总罢工
反英斗争出现新高潮
“印度革命之父”提拉克
1885
1905
1908
二、亚洲的觉醒
(二)觉醒之路——伊朗、中国
国家 殖民者 性质 概况 结果 影响
印度
伊朗
中国
英国
英俄
列强
反帝反封建的民族民主革命
1885年资产阶级成立国大党
1905提拉克主张推翻殖民统治
1908年孟买工人政治总罢工
1905-1911伊朗发生立宪革命
制定资产阶级性质的宪法
规定伊朗为君主立宪国家
1911年爆发辛亥革命,推翻清王朝统治,结束君主专制制度
建立亚洲第一个共和国
失败:
没有完成反帝反封建的任务
无产阶级开始登上政治斗争的舞台
打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想
是完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,传播民主共和理念,推动中华民族思想解放,推动中国社会变革。
1、性质:
反帝反封建的民族民主运动
2、领导阶级:
民族资产阶级登上政治舞台,并发挥领导作用
3、斗争力量:
某些国家工人阶级参与了反帝反封建的政治斗争
4、斗争形式:
政治罢工和武装斗争相结合
5、斗争结果:
取得了一定成果,多以失败告终;形成了被压迫民族在斗争中相互支援的局面
二、亚洲的觉醒
(三)觉醒特点
1、沉重打击帝国主义和封建势力,推动民族资本主义的发展
2、亚洲人民作为反帝力量登上国际斗争舞台,客观上成为西方工人阶级
的同盟军
3、传播了民主革命思潮,为亚洲各国走上独立道路奠定了基础
4、一批民族资产阶级政党形成,走上近代政党政治的道路
5、标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期
二、亚洲的觉醒
(四)觉醒影响
三、非洲的抗争
(二)形式
设立陷阱、使用投枪、弓箭袭击贩奴商人
逃跑或自杀
武装斗争
19世纪
早期抗争
零散
规模化
帝国主义对非洲的瓜分,激起了非洲人民的强烈反抗
帝国主义瓜分非洲
2C计划——南北贯通
英国:开罗Cairo至开普敦Cape Town
2S计划——东西贯通
法国:西非佛得角(塞内加尔)the Republic of Senegal 延伸到东非索马里Somalia
德国:西南非—东非 斜跨非洲
(一)背景
三、非洲的抗争
(三)过程
政党组织
皇帝号召
突出
事件
爆发
时间
政党
领导人
口号
结果
1882年
祖国党
阿拉比
“埃及是埃及人的埃及”
失败
埃及
抗英斗争
苏丹
马赫迪起义
1881年
马赫迪
1894年
孟尼利克二世
胜利
埃塞俄比亚
抗意战争
宗教宣传
失败
阿拉比起义
马赫迪 (拉丁文Mahdi) 阿拉伯语的中文音译,意为“被真主引上正道的人”。伊斯兰教《圣训》曾预言:马赫迪是世界末日来临前一个有宗教领袖性质的人物,来伸张正义,铲除暴虐,解救苦难,恢复真正的伊斯兰教。是穆斯林的领导者。
孟尼利克二世
三、非洲的抗争
三、非洲的抗争
(四)特点
1.形式:武装斗争和武装起义是主要形式,但斗争水平总体上相
对落后,是旧式的反侵略斗争
2.规模:有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫
国战争;
3.领导:领导者领导力量多样,有宗教领袖、国王、知识分子等;
4.结果:反抗的过程和结果有所不同,但都是争取民族独立
1822年巴西独立;1898年巴西建立共和国
1822年埃及抗英斗争
1881年苏丹马赫迪起义
1894年埃塞俄比亚抗意斗争
1905-1911年伊朗立宪革命
1905-1908年印度民族解放运动
①打击了帝国主义的侵略势力;
②削弱了本国的封建势力;
③推动了民族独立和世界历史的发展。
但是这些独立运动并没有完全打破资本主义殖民体系,亚非拉人民独立的道路还很漫长... ...
亚非拉民族独立运动的意义?
本课小结
亚非拉民族独立运动的比较与历史意义(注意共性与个性)
拉美的独立 亚洲的觉醒 非洲的抗争
原 因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 帝国主义的侵略和奴役给非洲带来了空前的破坏和灾难
特 点 范围广、时间长、成果丰硕 范围广、各国相互支持、彼此协作 有组织、规模大且持久的武装斗争
领导力量 土著地主集团中的先进分子 资产阶级、工农力量 力量多样,包括领袖、国王、知识分子等
代表运动 海地独立、玻利瓦尔和圣马丁等人领导的斗争、巴西建立共和国、墨西哥资产阶级革命 印度民族解放运动
伊朗立宪革命
中国辛亥革命 埃及抗英斗争
苏丹马赫迪起义
埃塞俄比亚抗意战争
意 义 打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。
课堂小结
亚非拉民族独立运动
第一阶段:民族独立运动
独立·民主:
拉丁美洲的民族独立运动
危机·斗争:
非洲的抗争
埃及的抗英斗争
中国辛亥革命
酣睡·觉醒:
亚洲的觉醒
法属海地、西属拉美、葡属巴西独立
第二阶段:民主革命运动
巴西、墨西哥资产阶级民主革命
印度民族解放运动
伊朗立宪革命
苏丹马赫迪起义
埃塞俄比亚抗意战争
殖民者的残酷统治、启蒙思想的传播、美国独立战争、法国大革命的影响
民族危机加深、资本主义发展、民族民主意识觉醒
帝国主义瓜分非洲
时空坐标
本课测评
1、(2022·山东临沂·一模)20世纪初,亚洲开始改变沉睡状态,“在世界历史上的地位发生了重大变化,从被宰割、被奴役的因素转变为积极的革命因素”。这根源于( )
A.民族资本主义得到一定发展 B.亚洲人民反帝斗争走向联合
C.亚洲民族民主革命运动高涨 D.世界殖民体系的衰退和瓦解
A
2、1823年12月2日,美国总统门罗想国会提出的国情咨文指出,美洲是美洲人的美洲,欧洲的政治制度与美洲的政治制度本质上不同,欧洲列强把他们的政治制度扩展到西半球的任何企图,都将危及美国的和平与安全。这表明美国意在( )
A.实现对拉丁美洲的控制 B.推广资本主义民主制度
C.支持拉美民族独立运动 D.阻止美洲和欧洲的经济往来
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本课测评
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本课测评
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