河南驻马店市汝南县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025—2026学年度下期期末素质测试题 七年级道德与法治 注意事项： 1、本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，其中选择题34分、非选择题36分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共17小题，34分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。 1．地球是全人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记指出，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路！这体现中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．崇德向善、见贤思齐 2．地铁上，一位乘客在座位上用膝盖死死夹住装着电钻的蛇皮袋，生怕弄脏其他人。邻座却嫌弃地说：“一身灰，还来坐地铁……”另一位乘客表示：“既然嫌弃他，您离开，我愿意和他坐一起”。这体现了（ ） ①自尊的人要尊重自己，不为名利所惑 ②真正的自尊是平和豁达、与人为善 ③外表光鲜靓丽的人才能得到他人的尊重 ④尊人尊己，人与人之间要相互理解与尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第四条 任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 …… 上述条款体现了（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民知识产权，尊重和保护创新 ④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．学校组织学生体检、开展心理健康教育工作、组织消防逃生演练活动……这有利于保障学生的（ ） A．财产权 B．生命权和健康权 C．肖像权 D．隐私权 5．大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，下列做法可取的是（ ） A．以牙还牙，用同样的方式回应对方 B．参与玩笑，同学相处是不拘小节的 C．默默忍受，避免影响同学间的友谊 D．婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 6．以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图。这说明我国（ ） ①法律体系已经十分完善，适当修补就可以 ②法律的生命在于实施，法律促进社会发展 ③形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某学生在前往高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试，当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用春季高考的副题，为该生安排考试。下列评价中正确的是（ ） ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩结果非常重要，证明了青春的全部价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．某校开展“模拟法庭”活动，由同学扮演小法官审判案件。下列案件中可以适用《中华人民共和国民法典》的是（ ） ①朱某拒不归还拾得的手表，被失主告上法庭 ②买卖双方签订了合同，卖方收款后只发放一半货物 ③李某恶意拨打火警电话，向有关部门谎报险情 ④为向陈某追索债务，债主将其绑架，向家属索要欠款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列观点解读与生活场景相一致的是（ ） 生活场景 观点解读 ① 我喜欢画画，还在市级比赛中获了奖。老师让我给大家展示作品，我却不敢拿出来。 我们要做到不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ② 公交车上，小丹发现有个男子不停往她身边挤，她感到很害怕，不知所措。 我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己。 ③ 小杰正想看球赛，被爸爸制止了，他满脸不情愿，但想到“考试取得好成绩”的目标，便静下心认真写了起来。 我们可以根据自身的特点和需要，运用合理宣泄法调节情绪。 ④ 小林主动承担起图书角的整理工作，按学科、类别重新排列书籍，还设计了清晰的借阅登记表。 我们要从做好小事开始，在实践和奉献中提升自我。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某粮食主产区的农民老李与当地一家粮食加工企业签订了小麦收购合同。几天后，又一位收购商找到老李，提出要以更高的价格收购小麦。老李应当（ ） A．单方违约，导致企业蒙受损失 B．坚守诚信，严格遵守合同约定 C．寻求公平，要求企业给予补偿 D．提起诉讼，将收购商告上法庭 11．每年6月是我国全民禁毒宣传月，各地公安机关开展多种形式的禁毒宣传活动，在全社会营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。开展全民禁毒宣传月活动，引导青少年（ ） A．养成健康的生活方式，自觉远离毒品侵害 B．完善法律体系，维护社会公平正义 C．支持禁毒，奋不顾身同违法行为作斗争 D．冲锋在一线，打击毒品犯罪行为 12．近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（ ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这要求我们（ ） ①有荣辱意识，行己有耻 ②磨砺意志，增强自傲勇气 ③做到有所为，有所不为 ④见贤思齐，因善小而不为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是每一个中国人的心之所系、情之所归。下列诗句能够体现爱国情感的是（ ） ①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 ④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”青少年的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们青少年（ ） ①只注重塑造身体、仪表等外在美 ②能够积极面对青春期心理矛盾和困惑 ③要注重品德和文化修养，提升内在美 ④要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 16．中国古人讲“‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有（ ） ①天下一家，和衷共济 ②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上完美的句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。其中包括（ ） ①珍惜青春，用自信自强书写青春篇章 ②管理情绪，品味情感，做情绪情感的主人 ③热爱集体，在积极担当中与集体共成长 ④与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 非选择题（共4小题，36分） 18．（6分）某校七年级开展“我和青春有个约会”活动，校园里设置了展板，同学们在互动展区留下自己的青春困惑，寻求解答。 ①我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 回复_________________________________________________________________________________ ②进入青春期后，我总会因为一点儿小事而冲动，常常与同学发生口角，甚至动手，我应该怎么办？ 回复_________________________________________________________________________________ ③我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 回复_________________________________________________________________________________ 请对以上三个青春困惑，运用所学，作出回复。（6分） 19．（8分）雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20．（10分）中华优秀传统文化中有很多流传已久，脍炙人口的美德故事，以下是同学们收集的故事。 故事一 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。祖逖每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 故事二 2004年底，印度洋发生海啸。一对青岛中年夫妇化名“微尘”，通过青岛市红十字会向印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。 故事三 李保国是河北农业大学教授。1981年起，他扎根太行山，把太行山区生态治理和群众脱贫当作毕生追求。他和团队直接帮扶村庄40多个、间接带动百余个村庄发展，技术示范推广超千万亩，兴办夜校培训群众，助力农民增收数十亿，让荒山披绿、农民脱贫。李保国因此被赞“农民教授”“太行新愚公”。 （1）结合故事，运用所学知识，对他们的行为进行评析。（6分） （2）作为新时代的青少年，像榜样学习，我们应该如何做？（4分） 21．（12分）某校以“拒绝校园欺凌，守护少年成长”为主题开展探究活动。 【共研案例】同学们分享了一则校园欺凌案例。 案例内容 判决书 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身心受到严重伤害，无法正常生活和学习。 人民检察院经审查认为，秦某无故殴打、辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》，应追究其刑事责任。 （1）请你判断上述校园欺凌属于什么行为并说明理由（4分） 【共制止伤害】 安某看到同学李某从楼下经过，想把一本书从楼上扔下去给李某一个惊吓。 （2）请你制止安某的行为，并对他说明理由。（4分） 【共拒欺凌】 同学们开展“向校园欺凌说‘不’”的宣讲活动。 向校园欺凌说“不” 亲爱的同学们： 每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。 校园欺凌的危害很大。影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫，也可能让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路；影响社会和谐与安宁…… 因此，我们应该： ①___________________________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________________________ 同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园环境！ （3）请你将宣讲内容补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $