摘要:
**基本信息**
该模拟卷全面覆盖高一下学期核心知识,如复数、统计抽样、立体几何、概率等,解答题融合数学文化(哥德巴赫猜想)、实际应用(环保知识竞赛统计)与空间几何综合问题,体现数学眼光、思维与语言的素养导向。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|复数象限、分层抽样、直观图还原等|基础概念与运算结合,如第4题以素数和概率考查数学文化|
|多选题|3/18|向量基底、频率分布直方图等|选项分层设错,如第10题综合考查统计图表分析与数据意识|
|填空题|3/15|随机数表抽样、向量共线、二面角|注重细节应用,如第14题通过四棱锥求二面角考查空间观念|
|解答题|5/77|复数纯虚数、三角函数边角关系、棱台体积与线面角、概率比赛方案|综合性强,如第19题设计比赛方案选择与概率计算,体现应用意识与逻辑推理|
内容正文:
山东省泰安市2025-2026学年高一下学期期末考试模拟练习
一、单选题(共40分)
1.(本题5分)复数在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.(本题5分)某班有男生30人,女生20人,现需要安排5人参加男女混合跑步接力比赛,若按照性别进行分层随机抽样,则应抽取的女生人数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.(本题5分)如图,是水平放置的的直观图,,则( )
A. B. C. D.
4.(本题5分)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如.在不超过20的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是( ).
A. B. C. D.
5.(本题5分)已知向量为单位向量,,且,则在方向上的投影向量的模为( )
A. B. C. D.
6.(本题5分)先后两次掷一枚质地均匀的骰子,表示事件“两次掷出的点数之和是),表示事件“第二次掷出的点数是偶数”,表示事件“两次掷出的点数相同”,表示事件“至少出现一个奇数点”,则( )
A.与互斥 B.
C.与对立 D.与相互独立
7.(本题5分)如图,在菱形中,,且,,若,则( )
A. B. C. D.
8.(本题5分)在三棱锥中,已知平面,,.若该三棱锥的顶点都在同一个球面上,则该球的表面积为( )
A. B. C. D.
二、多选题(共18分)
9.(本题6分)下列说法正确的是( )
A.在中,已知,,,则
B.向量,,则
C.向量,可以作为平面向量的一组基底
D.已知点,点P是线段的三等分点,则点P的坐标可以为
10.(本题6分)为传承和弘扬数学文化,激发学生学习数学的兴趣,某校高一年级组织开展数学文化知识竞赛.从参赛的2000名考生成绩中随机抽取100个成绩进行统计,得到如图所示的频率分布直方图,其中90分以上视为优秀,则频率/组距( )
A.a的值为0.030
B.抽取的考生成绩的极差介于40分至60分之间
C.2000名考生中约有10名成绩优秀
D.估计有一半以上的考生的成绩介于70分至90分之间
11.(本题6分)如图,在四棱锥中,,平面平面是棱的中点,且∥平面,则( )
A.平面
B.异面直线与所成角的正切值为2
C.三棱锥的外接球的表面积为
D.底面四边形内(包含边界)有一动点Q,,则动点Q的轨迹长度为
三、填空题(共15分)
12.(本题5分)总体由编号为01,02,03,…,49,50的50个个体组成,利用随机数表(以下摘取了随机数表中第1行和第2行)选取5个个体.选取方法是从随机数表第1行的第9列数字开始由左向右读取,则选出来的第5个个体的编号为_____.
66 67 70 67 14 64 05 71 95 86 11 05 65 09 68 76 83 20 37 90
57 16 00 11 66 14 90 84 45 11 75 73 88 05 90 52 27 41 14 86
13.(本题5分)已知向量,,若,则_______.
14.(本题5分)如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,.则二面角的大小______
四、解答题(共77分)
15.(本题13分)已知复数,且是纯虚数.
(1)求;
(2)若复数在复平面内对应的点在第四象限,求实数的取值范围.
16.(本题15分)已知、、分别为三个内角、、的对边,且.
(1)求角;
(2)已知,求的取值范围.
17.(本题15分)为了提高市民的环保意识,某市举行了环保知识竞赛,为了解全市参赛者的成绩情况,从所有参赛者中随机抽取了100人的成绩(均为整数)作为样本,将其整理后分为6组,并作出了如图所示的频率分布直方图(最低40分,最高100分).
(1)求a的值;
(2)从频率分布直方图中,估计本次竞赛成绩的众数和平均数;
(3)认定成绩位于前百分之六十的考生为良好,请你估计良好认定的分数线是多少.(保留整数)
18.(本题17分)如图,在三棱台中,平面ABC,,.
(1)求三棱台的体积;
(2)证明:平面平面;
(3)求与平面所成角的正弦值.
19.(本题17分)甲、乙两人进行象棋比赛,已知每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,且各局比赛的胜负互不影响.有两种比赛方案供选择,方案一:三局两胜制(先胜2局者获胜,比赛结束);方案二:五局三胜制(先胜3局者获胜,比赛结束).
(1)用抛掷骰子的方式决定比赛方案,抛掷两枚质地均匀的骰子,观察两枚骰子向上的点数,若两枚骰子向上的点数之差的绝对值不大于1,则选择方案一,否则选择方案二.试判断哪种方案被选择的可能性更大,并说明理由;
(2)若选择方案一,求甲获胜的概率.
试卷第1页,共3页
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《山东省泰安市2025-2026学年高一下学期期末考试模拟练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
C
A
D
B
D
AC
ABD
题号
11
答案
ABD
1.B
【详解】由,得
复数在复平面内对应的点为,位于第二象限.
2.C
【分析】先求出女生所占比例,再求出女生人数即可.
【详解】由题意得该班女生所占比例为,
应抽取的女生人数为,故C正确.
故选:C
3.A
【分析】利用斜二测画法中的原图形与直观图之间的关系进行求解即可.
【详解】由题意可知,,,
将直观图还原后如图,
则,,.
故选:A
4.C
【分析】根据古典概型概率公式计算.
【详解】不超过20的素数有2,3,5,7,11,13,17,19,随机选取两个不同的数共有28种情况,
其中和等于30的有,这两种情况,
所以所求概率为.
故选:C.
5.A
【分析】将向量等式两边平方后代入条件求得,再利用投影向量的定义计算即得.
【详解】由两边取平方,可得,
因,,则,代入解得,
故在方向上的投影向量的模为.
故选:A.
6.D
【分析】根据互斥事件与对立事件的关系判断A,C;根据对立事件概率计算即可判断B;根据结合古典概型求解概率,结合独立事件概率性质即可判断D.
【详解】若两次掷出的点数之和是4,由于每次掷出的点数都在1到6之间,
所以第一次掷出的点数一定小于4,而“两次掷出的点数相同”中的“”的点数之和等于4,
故与不互斥,故A错误;
“至少出现一个奇数点”的对立事件是“两次掷出的点数都是偶数点”,
所以,故B错误;
由于“至少出现一个奇数点”的对立事件是“两次掷出的点数都是偶数点”.故B与D不是对立的,故C错误;
先后两次掷一枚质地均匀的骰子,两次出现的点数组有种等可能的不同情况,
第二次掷出的点数为偶数的情况有共18种不同情况,
两次掷出的点数相同的情况有:共6种,
两次掷出的点数相同且第二次掷出的点数为偶数的情况有共3种情况,
所以,
所以,所以独立,故正确.
故选:D.
7.B
【分析】以向量作为基底,用基底表示,,然后代入已知条件得,再根据即可求解.
【详解】由题意,以向量作为基底,
因为,且,
则,
所以,
,
所以
,
又因为,
所以,解得,
所以.
故选:B.
8.D
【分析】将三棱锥补成长方体,计算出长方体的体对角线长,即为该三棱锥外接球的直径,再结合球体表面积公式可得结果.
【详解】因为,,所以,故,
又因为平面,,将三棱锥补成长方体,如下图所示:
所以三棱锥的外接球直径即为长方体的体对角线长,
设三棱锥的外接球半径为,
则,故,
因此该球的表面积为.
故选:D.
9.AC
【分析】对于A,应用正弦定理求解即可;对于B,,再计算模长即可判断;对于C,判断是否共线即可;对于D,设,分和求解即可.
【详解】对于A,,,,
由正弦定理得,即,解得,故A正确;
对于B,,则,故B错误;
对于C,,不共线,
即向量,可以作为平面向量的一组基底,故C正确;
对于D,点P是线段的三等分点,设,
①,即,解得,;
②,即,解得,;
则点P的坐标不可能为,故D错误.
故选:AC.
10.ABD
【分析】根据频率之和为、极差、优秀率、频率等知识对选项进行分析,从而确定正确答案.
【详解】依题意,,
解得,A选项正确.
根据频率分布直方图,,
所以极差介于40分至60分之间,B选项正确.
90分以上频率为,对应有人,C选项错误.
成绩介于70分至90分之间的频率为,
所以估计有一半以上的考生的成绩介于70分至90分之间,D选项正确.
故选:ABD
11.ABD
【分析】由面面垂直的性质定理及线面垂直的判断定理可判断A;取中点为,连接,则可得为与所成角(或补角),由面面平的判断定理及以性质定理可得平面在直角三角形中,求解即可;由题意可得三棱锥的外接球球心为的中点,求得半径为,求出外接球的表面积,即可判断C;确定动点的轨迹是以为圆心1为半径的半圆,即可判断D.
【详解】解:对于A,因为平面平面,交线为,
又平面,所以平面,
又因为平面,所以,
又因为平面平面,
所以平面,故A正确;
对于B,取中点为,连接,
因为为中点,
所以∥,
所以为与所成角(或补角),
又平面,平面,所以∥平面,
又因为∥平面,,平面平面,
所以平面∥平面,
又平面平面,平面平面,
所以∥,
又平面,
所以平面平面,
所以,,,
所以,故B正确;
对于C,因为和为直角三角形,
所以三棱锥的外接球球心为的中点,
又因为 ,
所以,,
所以半径为,
所以三棱锥的外接球表面积为,故C错误;
对于D,连接,则为三棱锥的高,
又,,
所以,
故,
所以动点的轨迹是以为圆心1为半径的半圆,故D正确.
故选:ABD.
【点睛】关键点睛:C选项中,得到三棱锥的外接球球心为的中点是判断C的关键.
12.20
【分析】根据随机数表读法分别读取有效的5个数字即可得出结论.
【详解】依题意从随机数表第1行的第9列数字开始由左向右读取,
依次读取两个数字舍去大于50的数且重复的数字只取一次,可得数字为14,05,11,09,20;
所以选出来的第5个个体的编号为20.
故答案为:20
13.2
【分析】根据向量坐标的线性运算先求,利用共线向量的坐标运算即可求解.
【详解】由题意有,
因为,所以,
故答案为:2.
14.
【分析】过作交于,连接,由线面垂直的性质结合勾股定理可得,则,再根据二面角的定义可知即为二面角的平面角,求即可.
【详解】如图过作交于,连接,
因为底面,底面,所以,,,
因为底面是正方形,,
所以由勾股定理可得,即,
又,,所以,所以,
因为平面平面,所以即为二面角的平面角,
因为,由勾股定理可得,,,
设,则,所以由得,
解得,
所以,
在中由余弦定理可得,
因为,所以,
即二面角的大小为,
故答案为:
15.(1)
(2).
【分析】(1)根据复数的除法及乘法计算,再应用纯虚数的概念计算求参;
(2)根据共轭复数及加法计算,最后根据点在第四象限,列出不等式计算求参.
【详解】(1)因为,
所以,
由是纯虚数,得,
解得,
所以;
(2)由(1)知
所以
因为在复平面内对应的点在第四象限,
所以,
解得,
所以实数的取值范围是.
16.(1)
(2)
【分析】(1)利用余弦定理角化边,再利用余弦定理公式可得答案;
(2)利用正弦定理将转化为,然后利用三角恒等变换的公式将表示成三角函数的形式,通过三角函数的值域的求法求出范围.
【详解】(1)因为,所以,
即,即,
所以,
又,所以;
(2)由(1)知,又,
由正弦定理,
所以,
所以
,
又,所以,
所以,
所以的取值范围是.
17.(1)
(2)众数为65分,平均数为71.8分
(3)68分
【分析】(1)在频率分布直方图中,所有直方图面积之和为1,可求出的值;
(2)根据众数和平均数的定义求解即可;
(3)根据频率分布直方图计算出第40百分位数,即可得出结果.
【详解】(1)在频率分布直方图中,所有直方图面积之和为1,
可得,解得,
(2)估计本次竞赛成绩的众数为分,
估计本次竞赛成绩的平均数为
分.
(3)由题意,成绩位于前百分之六十的考生为良好,则良好认定的分数线是第40百分位数,
前两个矩形面积之和为,
前三个矩形面积之和为,
设第40百分位数为,则,
则,解得,
因此,估计良好认定的分数线为68分.
18.(1)
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)利用线面垂直的性质,结合已知求出,再利用棱台的体积公式计算得解.
(2)利用线面垂直的判定、面面垂直的判定推理得证.
(3)利用线面角的定义求解.
【详解】(1)在三棱台中,平面,平面,则,
在直角梯形中,由,得,
而,则,,
所以
.
(2)由平面,平面,得,
又,,平面,则平面,
又平面,所以平面平面.
(3)连接,
由(2)知,平面,则与平面所成角即为,
在中,,,,
则,即与平面所成角的正弦值为.
19.(1)方案二被选择的可能性更大,理由:
抛掷两枚质地均匀的骰子,设向上的点数为,则共有36种情况,如下:
,
,
其中两枚骰子向上的点数之差的绝对值不大于1的情况有:
,共16种情况,
故选择方案一的概率为,则选择方案二的概率为,故方案二被选择的可能性更大.
(2)
【分析】(1)列举出向上的点数所有情况和点数之差的绝对值不大于1的情况,求出概率,得到结论;
(2)分三类情况,利用独立事件的概率乘法公式分别计算概率,再利用互斥事件的概率加法公式计算即得.
【详解】(1)略
(2)若选择方案一,甲获胜包括三类情况:①甲在前两局获胜,其概率为:;
②甲在第一局,第三局获胜,其概率为:;③甲在第二局,第三局获胜,其概率为:,
因三类情况两两互斥,故选择方案一,甲获胜的概率为:.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
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