2027届云南师范大学附属中学高考适应性月考卷（一）语文试题

云南师大附中2027届高考适应性月考卷（一） 语文 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 无感智能服务已全面渗透民生场景，成为人工智能民用落地的主流范式。相较于传统智能终端依赖人工触控、语音指令的显性交互模式，无感智能依托感知硬件与算法模型，实现无主动操控前提下的需求感知与自主服务，是人工智能从指令式交互向自适应服务演进的关键节点。该技术依托多源传感器感知、大数据处理与人工智能算法构建新型人机交互体系，厘清其运行机理，辨析其与传统智能系统的本质差异，是把握当下人工智能迭代方向的核心前提。 从人机交互逻辑来看，两类智能系统存在根本性分野：传统智能系统属于被动响应型设备，人机交互壁垒突出，仅能依据人类预设指令完成固定操作，缺乏对用户潜在需求的预判能力；无感智能属于主动适配型智能体系，消解了前置人工交互流程，依托环境感知与行为识别技术自主捕捉外部变量，通过算法模型完成需求预判并闭环响应，全程脱离人工干预。简言之，传统智能以人类适配机器为核心逻辑，无感智能实现了机器主动适配人类行为与使用习惯。 弱化显性人机交互链路、降低人机协作门槛，是无感智能体系的核心特征，这一设计消解了传统智能设备交互生硬、工具属性过强的弊端。该智能体系依托软硬件一体化协同架构，搭建闭环自主运行机制，整套服务链路依托连续的自动化流程运转。系统依托由非成像类的红外热感、毫米波雷达及压力振动单元构成的多源传感器阵列，持续采集空间环境参数、用户行为轨迹及人体生理体征等多维异构数据，完成原始感知数据的全域归集，构成智能服务的数据底层支撑。依托云端分布式算法或本地边缘计算单元完成异构数据的降噪、分类与深度挖掘，穿透表层行为数据解构用户隐性需求，完成从原始感知数据到用户需求模型的转化。前端执行终端接收后台决策指令，自主完成环境参数调控、设备启停等自适应操作，各模块无缝联动、循环运行，最终构建无人工干预的全链路无感服务体系。 （摘编自《无感智能的核心内涵与底层技术原理》） 材料二： 无感智能打破了传统智能设备孤立运行、操作繁琐的痛点，实现了从单一设备智能到全域场景联动智能的升级。目前该技术已落地居家、交通、商业、医疗、工业等场景，推动生活服务与工业生产模式双重升级，搭建出人性化的智慧服务生态。 智能家居是普及度较高的应用场景。传统智能家居仅能联网，设备相互独立，仍需人工操控；无感智能家居则依托部署在天花板角落的毫米波雷达、入户处的红外热感器以及床褥下的智能压感床垫构建感知网络。无感智能家居可自动感应人体活动，无人时家电休眠节能，有人时联动灯光、空调自动调节，还能无感监测睡眠、心率等健康数据，让家居从被动电器组合变为主动关怀用户的智慧空间。 交通出行类无感服务落地最早、覆盖人群最广，普及度位居首位。公共交通与商业场景使用无感智能有效提升了通行和消费效率。车站、写字楼的无感通行免去刷卡、扫码流程，缓解高峰拥堵；商超无感结算省去排队付款步骤，优化消费体验。除此之外，无感智能也补齐了医疗与工业领域的智能化短板。医疗场景中，传统体征监测设备需要穿戴佩戴，还需人工记录数据，成本高且舒适度差；无感监测无需穿戴设备，可无创持续采集生命体征数据，适配医院监护和居家养老两大场景。工业场景中，人工触控操作存在诸多安全隐患，无感隔空操控实现非接触作业，从源头规避安全风险，同时提升生产效率。 （摘编自《无感智能全场景落地应用与服务价值》） 材料三： 无感智能便捷人性化，快速改变了大众生活与工业生产模式，但规模化发展过程中，四大问题阻碍其全民普惠：算法适配能力不足、高精度硬件造价高昂、用户隐私泄露风险大、算法误判影响使用体验。这些问题大多源于无感智能静默采集、无前置交互的先天技术属性，仅靠技术或硬件单方面优化无法根治，需要技术、硬件、制度三方协同治理。 一是算法适配缺陷。光线变化、多人遮挡等外界干扰，会降低传感器识别精度；同时通用算法无法适配用户个性化习惯，容易出现设备误触发、响应滞后等问题，干扰用户正常生活。 二是硬件成本壁垒。高精度传感硬件生产成本高，导致无感智能基建难以下沉。一、二线城市可大规模布局相关设施，而县域及乡村地区资金不足，无法跟进建设，进一步拉大城乡数字基建差距，违背科技普惠的初衷。 三是隐私泄露与科技伦理风险，这也是最核心的隐患。无感智能静默采集人脸、行踪、健康等私密数据，全程无提示、无用户主动授权，用户无法管控个人信息。私密数据云端集中存储，一旦防护失效，极易出现信息泄露、大数据杀熟等乱象。同时全天候无死角监测，模糊了私人与公共空间边界，让用户时刻处于被监控状态，引发算法掌控人类行为的伦理争议。 针对以上问题，行业与监管部门推出三层治理方案：技术上普及本地边缘计算，数据本地处理不上传云端，切断云端泄露风险；硬件上研发低成本普惠传感设备，推动智能基建下沉乡村，缩小城乡差距；制度上出台专项法规，划定生物数据采集、存储、流转的刚性红线。科技发展必须以人为本，守住信息安全与伦理底线，无感智能才能实现长效发展。 （摘编自《无感智能发展困境、伦理风险与治理对策》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 无感智能依靠本地边缘计算完成绝大多数数据运算，不再借助云端算法开展数据分析，以此降低云端数据泄露的安全风险。 B. 无感智能覆盖家居、交通、商业、医疗、工业等多类场景，交通出行类无感服务落地更早、覆盖更广，在各类无感应用中普及度位居首位。 C. 外界环境干扰会降低传感器识别精度，加之通用算法无法贴合用户个性化习惯，是无感智能设备出现识别误判、过度干预的主要诱因。 D. 推广本地边缘计算、研发低成本传感硬件、完善数据监管制度，可从源头彻底补齐无感智能现存的发展短板与伦理漏洞。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一对比两类智能产品的人机交互逻辑，清晰点明传统智能是人适配设备，无感智能是设备适配人，突出无感智能的革新性。 B. 材料二由贴近大众的家居、商业、交通场景，延伸至医疗、工业等产业场景，展现了无感智能的多场景落地应用，内容丰富。 C. 材料二在论述医疗场景时，以“无需穿戴”和“无创采集”为例，论证了无感智能相较传统设备具有成本低、舒适度高的显著优势。 D. 材料三按照无感智能的发展困境和治理对策展开论述，指出隐私伦理风险是阻碍无感智能全民普惠的最核心隐患。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 无感智能抹去繁琐人机交互步骤，让技术贴合人的本能行为，弱化科技的疏离感，体现人工智能回归人本服务的发展方向。 B. 传统智能家居设备相互独立、依赖人工操控，缺少大规模的数据采集机制，相较于无感智能，不存在云端数据泄露的隐私风险。 C. 无感智能存在无提示、无授权的静默采集模式，用户很难管控个人信息，大众时刻被监控容易产生焦虑，这极易引发伦理争议。 D. 想要推动无感智能长效发展，不能单一追求技术迭代，必须统筹技术、硬件、制度等多方协同治理。 4. 请结合材料一，简要概括无感智能完整的技术运行闭环。 5. 某老旧社区计划在独居老人家中安装无感智能养老监测设备，社区王大爷看到通知后直摇头：“‘无感’是啥，是不是家里装了摄像头，我上个厕所、换个衣服都被拍下来传到网上去了？而且我都70多了，不会摆弄这些高科技，太麻烦了！”假如你是社区工作人员，请根据王大爷的顾虑，结合三则材料，写一段话来进行解释劝导，100字左右。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 阿林的戏法（节选） 徐海蛟 有一天，祖父问堂弟：“将来要做个什么样的人？” “我要做阿林。”堂弟响亮地说。话音刚落，全家人哗啦一声笑开了。第二天，二叔听到这事后，脸拉下来一尺，半晌说不出话，二叔是堂弟的爹。 “阿林，一个顶顶失败的人。”这是我们村每个大人认定的一条结论。 据说阿林出身并不差，祖上三代皆为能人。我们这个小山村，人们世代务农，倚靠着山林和农田，挣下一份清贫的生活。从20世纪早期，到20世纪80年代初我的童年期，这里守着一方宁静，也渐渐与时代脚步拉开了距离。阿林的曾祖父却是经商的，走遍大江南北，最后落叶归根，回到村里建了一栋我们这儿最气派的建筑，是一座带院落的三层楼，飞檐斗拱，屋瓦鳞鳞。 只是到了阿林手中，三层楼衰败不堪：院中杂草丛生，石墙倾颓；屋内，梁柱被虫蚁侵蚀，花窗经了风雨掉落。 他是那样懒惰和无用的人。他既不种地，又没有学会一门技术活。他不是在村里游荡，就是在山里游荡，或者干脆走到大山以外，到我们看不见的地方游荡。 不过，大人们有一个大困惑：阿林竟然是全村最受孩子欢迎的人。 阿林最晓得哪里有好东西，他知道什么地方长着一棵巨大的野生藤梨，知道什么地方开遍了杜鹃花，什么地方的狗腰子出落得最甜美。他曾带领我们三五个小孩，去采摘杜鹃花，教我们将折来的花以一根狗尾草串成长串，串好后挂在脖子上当花环。等到每个人胸前都出现长长的一圈花束，他大声宣布：“现在可以开吃了。”他将手里的花环举起来，垂到嘴边，结结实实咬了一大口，随后夸张地咀嚼起来：“这么吃，才带劲儿。”我们当然即刻照办，将花束举到嘴边，咬下一大口，咀嚼起来。杜鹃花的花瓣初尝时有点儿微微的酸，嚼着嚼着会生出甜味，那是自然素朴的甜，并不浓烈。但在浩荡春风里，大口大口嚼着花瓣，这是我们匮乏童年里多么富足的时刻啊！ 起先是听到阿林三层楼中传出女人的歌声，有村里人小声嘀咕：“三层楼里藏着一个女人？”带着这样的疑问，我们摸进了阿林的三层楼。于幽暗阁楼里，见到了那个“女人”。“她”原来是一个古怪的机器，举着一只古铜色的大喇叭，喇叭下方的管壁中横伸出一个手臂，顶端有一枚针，正向外张着，像一个半抱的动作。阿林一脸神秘地告诉我们：“留声机，我老婆。”后面三个字把孩子们都逗笑了。阿林将喇叭下伸出来的手臂向内一拨，动作潇洒流畅得像一个魔术师。针尖恰好落在黑色唱片上，唱片轻轻转动，那枚针跟着跳跃起来，随后一个女人的声音响了起来，这是另外一种声音，一种小山村里没有的声音，它是陌生的，软糯的，好比一支风里的荷跃出了水面，摇曳生姿地向我们走来。这声音围绕着我们，拥抱了我们，给这幽暗、凌乱的阁楼带来一种别样的气氛。那个上午，我紧闭着双眼，但分明地来到了一个明亮的草坡上，金色的阳光在草叶上跳荡，小鹿迈着轻捷的步子跑过明镜般的溪畔……每个小伙伴都像喝了酒一般，显得有些微醺，我们第一次被一种陌生的声音灌醉了。 旧时村庄里，山和水都是孩子们游戏的天堂。东面下来的那条溪，流经的路径曲折绵延，中间一段水就格外深些，出落成一个大潭子，叫井龙潭。村里老人说，“那个潭子以前住过一条龙，切不可去那里游泳，如果将潭水弄脏，是要遭到报应的，弄不好被龙潭吞噬。”故事有时候是一道警示线，大人们世世代代讲述着，是想帮助孩子避开生活里一些难以分辨的危险。偏偏危险的事物对男孩子们有着极大魅惑。一个仲夏的傍晚，夕阳落山，山风摇动树枝，四个自恃水性最好的孩子在井龙潭里戏耍，这一次，他们真正被吓了个半死。四个孩子扑通扑通接连着往水里跳，就在他们都扑棱到水中时，自潭水深处，突然就冒出来一只披头散发的，穿着黑色长袍的“鬼”，那“水鬼”是从潭底突然窜上来的，带出一袭白亮的水花。待到四个孩子定睛看去，留意到“水鬼”披散着湿漉漉的头发，嘴里还支棱着两颗獠牙，一条红色的舌头也向外吐着。四个男孩几乎是鬼哭狼嚎地扑向岸边，一路跑进了其中一个孩子的家里。并不是谁都信这件事，起先有人说：“他们一定出现了幻觉。”就去问阿林：“你觉得井龙潭里出现的水鬼是真的吗？”这一回，阿林千真万确地说：“真的，我也见到过，有一回上山，经过井龙潭，水鬼嗖一声从水底蹿了出来。”“它没咬你？”“我这么瘦，肉不好吃，而且我的肉又老又柴，水鬼只吃孩子的肉，孩子的肉嫩。”这一下，我们才对水鬼的存在坚信不疑了，从此，村里再也没有孩子愿意去井龙潭游泳。隔了一年，我在阿林阁楼上角落的木衣柜里翻到一件黑色的长袍，长袍里面，悬挂着一只青面獠牙吐着红舌头的面具，当时，我被这个面具吓了一跳，回到家后，心里生出一个奇怪的问题：“难道……” 在我们这个一成不变的小山村，阿林的存在注定是特别的。如果没有阿林，我们在山村里的故事就会是黑白的，单调统一，从早上讲到傍晚，从生讲到死。阿林带来了彩色的戏法，他变出糖果、唱片，变出火车、轮船，变出小人书，变出许多神神鬼鬼的传说，变出色彩斑斓的外面的世界。有一天，阿林将自己变没了。阿林的离开，是我们村最大的一个谜。有一天，我们照例去阿林的三层楼。院门是敞着的，我们未进门就大喊：“林大伯，我们来啦。”没有回应。推门进去，房间并无二致，只是好像经过打扫，挨挨挤挤的前厅，变大了，变空了。我们很快在木板墙上看到一排写得很大的字：“孩子们，我走了，去很远很远的地方，希望以后你们也去远方看看。” 那天离开阿林的三层楼，每个人都怅然若失。走到院中，我们随即望见了梨树下一个新扎的稻草人，它头上戴着那顶阿林外出时经常戴的草帽，大张着胳膊，鼻子上扣着一颗小丑的红色圆球，正冲着我们微笑。我想阿林是要借稻草人和我们告别，也要借稻草人告诉我们，生活总会有意想不到的事发生，不过或许我们可以保持微笑。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章开篇以堂弟说“我要做阿林”引发全家大笑，暗示了阿林在村中被孩子喜欢却被众人否定的处境，使文章产生了一种内在的张力。 B. 阿林祖上留下的气派的三层楼到了他手上破败不堪，主要原因就是阿林“懒惰和无用”，没有守住家业。 C. 文章以时间为序，依次叙写阿林的生活、与孩子的交往及最终离去，情节起伏变化，情感跌宕。 D. 阿林最后离开村庄并给孩子们留言，表明他还是意识到自己应该像普通人一样去追求世俗的成功。 7. 关于文本中阿林这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. “阿林最晓得哪里有好东西”，这与他“不是在村里游荡，就是在山里游荡”的日常行为有很大关系。 B. 阿林教孩子们吃杜鹃花时“夸张地咀嚼起来”，是想给孩子们做示范，吸引他们的注意力，方便他们效仿。 C. 阿林拨弄留声机时“动作潇洒流畅得像一个魔术师”，展现出他具有热爱音乐、文艺浪漫的独特气质。 D. 阿林假扮“井龙潭水鬼”，既写出了他喜欢捉弄小孩恶趣味的一面，也表现出他守护孩子们善良的一面。 8. 在本文叙述过程中，既采用了儿童视角，也穿插了一些成人视角，这样有什么表达效果？ 9. 文章标题为“阿林的戏法”，请结合文本，探究标题的多重意蕴。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”未至彭城而病死。 苏子曰：“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：‘知几其神乎！’《诗》曰：‘如彼雨雪，先集为霰。’增之去，当于羽杀宋义①时也。” 陈涉之得民也，以项燕②。项氏之兴也以立楚怀王孙心而诸侯之叛之也以弑义帝③。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也；未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀宋义也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？ 吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识宋义于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀宋义，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。 方羽杀宋义，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年七十，合则留，不合即去。不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。亦人杰也哉！ （节选自苏轼《东坡志林·范增论》） 材料二： 孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。” 王曰：“礼，为旧君有服，何如斯可为服矣？” 曰：“谏行言听，膏泽下于民，有故而去，则君使人导之出疆，又先于其所往；去三年不反，然后收其田里。此之谓三有礼焉。如此，则为之服矣。今也为臣，谏则不行，言则不听，膏泽不下于民，有故而去，则君搏执之，又极之于其所往；去之日，遂收其田里。此之谓寇仇。寇仇何服之有？故曰：君有过则谏，反复之而不听，则去。” （节选自《孟子·离娄章句下》《孟子·万章章句下》，有删改） 【注】①宋义：公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽矫诏杀之。②项燕：项羽祖父，战国末期楚国名将。陈涉起义时诈称自己带领的是项燕的队伍，从而凝聚起了强大的反抗力量。③义帝：楚怀王的孙子，史书又称其为“楚后怀王”。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 项氏之兴A也B以立C楚怀王孙D心E而诸侯之F叛之也G以弑义帝。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 夺，剥夺，与《陈情表》中“舅夺母志”的“夺”意思不同。 B. 善，好，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”意思不同。 C. 堪，忍受，与《孔雀东南飞》中“不堪吏人妇”中的“堪”意思相同。 D. 之，无实义，用于主谓之间，取消句子的独立性，与《兰亭集序》中“不知老之将至”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 义帝的生死不仅能够决定楚国的兴衰存亡，也映射着项羽对范增的态度，决定了范增的安危。 B. 苏子不能忍受项羽杀死宋义，并且认为宋义死后，不是项羽杀了义帝，便是义帝杀了项羽。 C. 孟子劝诫齐宣王，君臣相交应做到将心比心，君主对臣子的态度，决定了臣子对君主的态度。 D. 孟子认为君主接受臣子的建议，对百姓施以恩惠，在臣子有缘故地离开时应派人指引臣子出境，派人先到臣子所要前往的地方去安排打理。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！ （2）君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。 14. 两则材料都论及了君臣相处中臣子的去留问题，请分别概括两则材料针对这一问题的主张。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 枕上作 陆游〔宋〕 萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。 万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。 郑虔①自笑穷耽酒，李广何妨老不侯。 犹有少年风味在，吴笺②著句写清愁。 【注】①郑虔：唐玄宗时士人，文采斐然，生活贫困，嗜酒如命。②吴笺：吴地所产的一种用于书写的小幅纸张。 15. 下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以白发起笔，描绘诗人老年独卧小舟中的景象，随后又写到朝中同道大多凋零殆尽，透露出深切的孤弱之悲。 B. 颔联中“孤枕梦”与“死尽”两相呼应，诗人以记梦延续心中未完之志，却被风雨惊醒，笔调由虚转实，运转自然。 C. 颈联以“郑虔”“李广”作典故，以先贤境遇自比，表达了诗人一筹莫展、痛苦惆怅的悲凉心绪，是全诗哀伤基调的集中表达。 D. 尾联宕开一笔回忆少年意气，又以“吴笺”一句承接颔联“孤枕梦”的余韵，“写清愁”与诗题遥相呼应，将诗篇又归于“作”字。 16. 陆游在《枕上作》中写道“万里关河孤枕梦”，在《临安春雨初霁》中又写道“小楼一夜听春雨”，一个入梦，一个无眠，所蕴含的感情却是相同的。请结合诗作，作出简要分析。 （五）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》用寻常的事物来传达博大的意旨，用浅近的事例来表达深远的意思的句子是：“________________，________________。” （2）《登快阁》中，黄庭坚化用伯牙、子期及阮籍的典故，慨叹知音难觅的句子是：“________________，________________。” （3）在中国古典诗歌中，诗人常用形形色色的树来寄予情思，抒发心志，请写出两句含有这一意象的诗句：“________________，________________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陕西省渭南市白水县仓颉公园的一角，藏着一座“惜字塔”，塔身中空，为焚烧字纸之用。这样的塔，在中国各地多有留存。①在中国传统观念中，②文字具有通天地、存绝学的意义使然，③写有文字之纸当敬之、惜之，④不能随意丢弃，⑤应专门建塔焚烧，⑥以免亵渎。“惜字塔”背后的“敬惜字纸”观念蕴含着敬重知识、珍惜文化的基因。王蒙先生曾极言文字的意义：“天不变字亦不变”，从而“道亦不变”。世人对文字的敬惜，是中华文化（甲）的一个重要原因。白水“惜字塔”拱门两侧有副对联：“毋弃六书片纸，只因一字千金”。这个“一字千金”，既有对文字的敬惜，也隐含对于如何使用文字的思考——心存敬意、下笔谨慎，讲究文德、惜字如金。字纸字纸， （1） ；再往深一层看，字其实也只是载体，其中蕴藏的信息、思想才（乙）。 信息时代，大部分“惜字塔”已隐入历史尘烟，“字”也演进成“字符”，以虚拟的“0”和“1”存在于数字空间。今天的“字纸”已然极为繁杂，轻按键盘、点击发送，每个人的表达都能汇入信息洪流，人人皆为“字纸”的供给侧。所谓“一字千金”，在点击量带来的高回报之下，已不仅是个比喻。现实中，编造谣言博取流量、装疯卖傻吸引眼球，类似的内容污染（丙）。人工智能的快速发展，让内容生产更为便捷，也让“敬惜字纸”背后的“敬惜表达”更显关键。一方面，我们创作的“字纸”，都可能成为人工智能的语料。源清则流清，源浊则流浊，低质量的语料难以训练出高质量的大模型。另一方面，人工智能批量生成的低质量、同质化内容，乃至“AI幻觉”催生的虚假内容，也借技术之便肆意蔓延，充斥于各大网络传播空间。这种“AI泔水”， （2） 。而人类作为数字内容生态的根本，只有坚守“敬惜字纸”之心，才能以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。 18. 依次在文中甲、乙、丙三处括号内填入成语，下列选项中最恰当的一项是（ ） A. 浩如烟海 至关重要 屡见不鲜 B. 源远流长 举足轻重 蔚然成风 C. 源远流长 至关重要 屡见不鲜 D. 浩如烟海 举足轻重 蔚然成风 19. 文中画波浪线的句子有两处语病，请指出序号并作修改。可少量增删字词，不得改变句子原意。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 下列各项词语，依次对应原文“惜字”“亵渎”“洪流”“供给侧”四个词语的构词类型，全都一致的一项是（ ） A. 拾遗 禾黍 旷野 插秧机 B. 吹风 驰骋 耕牛 制茶厂 C. 裁衣 社稷 跑鞋 监管局 D. 赋诗 嗟叹 微尘 考评组 22. 白水县某文创品牌依托惜字塔文化，推出“一字千金”文创书签，产品面向学生群体，主打传承敬字理念、抵制草率网感文字。请撰写一则广告语，不超过20字，并简要说明设计思路。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 所有的看见都是重见，阅读亦是如此，我们在与文本的共鸣中被唤醒，被点燃，再次看到自己。在你的阅读生涯中，也一定有过“重见”的经历和感受…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 云南师大附中2027届高考适应性月考卷（一） 语文 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. C 3. B 4. ①数据采集：依托多模态传感器阵列，采集环境、人体行为、生理体征等多维数据，完成原始数据全域归集；②数据处理：借助云端算法或本地边缘计算深挖数据，解构用户隐性需求，构建用户需求模型；③自主执行：前端执行终端接收决策指令，自主开展参数调控、设备启停等自适应操作；④闭环运转：各模块无缝联动循环运行，搭建无人工干预的全链路无感服务闭环。 5. 大爷您好！咱们这套设备不是摄像头，是雷达和智能床垫，不会拍摄画面，更不会外传影像。这套系统全程不用您手动操作，十分省心。所有数据本地处理，不上传网络，有严格制度保护隐私，只用于监测居家安全和健康状况，充分保障您的隐私，放心使用即可。（要点：①不是摄像头、无画面拍摄；②无需操作、便捷省心；③数据本地处理、隐私安全。要做到语言通俗亲切通顺。） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 【6~9题答案】 【答案】6. A 7. D 8. ①童年的“体验视角”：以孩子纯真的视角描述阿林，写与阿林的交往以及阿林带给孩子们的新奇世界，生动亲切，富有童真童趣。②成年的“回顾视角”：“匮乏童年里的富足时刻”“没有阿林山村的故事就是黑白”带有成人的反思和价值判断，与世俗对“阿林”的看法形成鲜明对比，更能凸显人物形象和丰富文章内涵。③叠加的叙述视角，实现了叙事立体化与主题深化。 9. ①“戏法”指阿林为孩子们变出的各种新奇事物，如糖果、音乐、水鬼等，给单调的山村生活带来了色彩和惊喜。②“戏法”也隐喻阿林以非功利方式生活的精神姿态，他热爱自然、珍视童真，活出了精神自由的人生。③“戏法”更暗含阿林对孩子们的人生启蒙，他用美好的事物点亮了孩子们贫瘠的童年，为他们埋下了奔赴远方的种子。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. BEG 11. C 12. B 13. （1）不在这个时候明确离开与留下的分寸，反而想要依靠项羽成就功名，浅陋啊！ （2）君主看待臣子如同泥土和草芥，那么臣子看待君主就如同仇敌。 14. ①苏轼主张见微知著，及早离开，臣子应在君主刚产生猜忌苗头时就果断离去。②苏轼主张贤才不该一味依仗君主成就功名，应该坚持君臣相和就留下，不合就离开的原则。③孟子主张臣子反复劝谏君主而君主不听，则臣子便应该离开。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. C 16. ①对家国命运的忧心：《枕上作》中诗人即使入睡，梦中仍是收复万里山河；《临安春雨初霁》中，诗人彻夜不眠听春雨，同样是因为忧心国事。②报国无门的悲愤与不甘：《枕上作》中写道收复山河只是一场梦，说明现实中已无报国机会；《临安春雨初霁》写于诗人奉诏入京、却只能“闲作草”“戏分茶”，两首诗都流露出满腔热血无处洒、报国愿望被现实碾碎的悲愤。 （五）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 其称文小而其指极大 ②. 举类迩而见义远 ③. 朱弦已为佳人绝 ④. 青眼聊因美酒横 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/榆柳荫后檐，桃李罗堂前/连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 【18~22题答案】 【答案】18. C 19. ②句，改为“文字具有通天地、存绝学的意义”。 ③句，改为“对写有文字之纸当敬之、惜之”/“写有文字之纸当被敬之、惜之” 20. （1）纸只是载体，字才是根本/纸只是载体，字才是关键 （点明字与纸二者“载体－关键”的关系） （2）不断侵蚀健康的网络内容生态/严重污染良性的网络生态环境 （强调负面影响；点明网络生态环境） 21. D 22. 示例1：（1）广告语：方寸书签随身带，敬惜文字莫轻浮。 （2）设计思路：“方寸书签”点明产品载体，语言浅白贴合学生认知；关联惜字塔敬字内核，直白倡导敬畏文字、摒弃浮夸草率的网感用语，对准学生受众。 示例2：（1）广告语：惜字承古塔风骨，落笔守少年本心。 （2）设计思路：借“古塔”强调惜字塔本土文化渊源，“少年”精准对应学生受众；以惜字守心传递产品理念，引导学子拒绝草率轻浮的网络文字。 示例3：（1）广告语：塔蕴惜字遗韵，签凝少年文心。 （2）设计思路：“塔”溯源惜字塔传统文化，“签”点明文创书签产品；“少年”锁定学生受众，紧扣品牌传承敬字理念、抵制粗劣网感文字的宣传目的，语言典雅简洁。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $