期末测试卷-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 统编版五年级语文下册期末测试卷，以基础积累（48分）、阅读理解（22分）、习作表达（30分）三维度构卷，基础题融合课文情境（如“祖父的园子”蝴蝶、刘伯承“荣幸”），阅读兼顾课内《跳水》与课外《老槐树》，习作《那一次，我长大了》引导真实表达，全面覆盖语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|5大题/48分|字词（看拼音写“摩拳擦掌”）、语法（病句修改）、文学常识（《红楼春趣》出处）|结合课文情境，考查文化自信（《从军行》默写）| |阅读理解|2篇/22分|课内《跳水》分析船长行为，课外《老槐树》情感概括|注重思维能力（分析船长决策理由），审美创造（赏析槐花“挤在一起”拟人句）| |习作表达|1题/30分|记叙文要素、细节描写（动作/心理）|贴近成长经历，要求真实情感，体现语言运用与思维独创性|

统编版五年级语文下册期末测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：基础积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（8分） 1. 祖父园子里的hú dié（ ）绕着菜花飞舞，处处充满童趣。 2. 手术台上，刘伯承强忍剧痛，一声不吭，神情róng xìng（ ）又坚定。 3. 古代商铺门口常立一块bǎng wén（ ），写明店内货品价格。 4. 遇到难题不要fēng kuáng（ ）急躁，静下心梳理思路才能解决。 5. 马戏团的小动物训练有素，一个个mó quán cā zhǎng（ ）等待上场。 6. 做人内心坦荡，不必处处gū jì（ ）他人眼光，自在行事就好。 二、选择正确答案，填序号（14分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 绰起（chuò） 薄弱（bó） 搔痒（sāo） B. 哗笑（huá） 牲畜（chù） 轧伤（yà） C. 眷恋（juàn） 燕园（yàn） 难堪（kān） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 保姆 尊守 情不自禁 B. 簇拥 崭新 养尊处优 C. 锻练 慈祥 神机妙算 3. “疾”字典释义：①疾病 ②痛恨 ③急速 ④痛苦。“手疾眼快”中“疾”选（ ） A. ① B. ② C. ③ 4. 词语填入句子最恰当的一组是（ ） （1）月光下的湖面波光粼粼，儿时旧事时常____在脑海。 （2）武松明知猛虎伤人，依旧____，大步走上景阳冈。 （3）我们要____先辈吃苦耐劳的品质，踏实认真学习。 A. 浮现 勇往直前 传承 B. 传承 浮现 勇往直前 C. 勇往直前 浮现 传承 5. 加点成语使用不当的一句是（ ） A. 诸葛亮草船借箭，谋划周全，真是神机妙算。 B. 弟弟做题粗心，总看错数字，每次考试都胸有成竹。 C. 面对坚守边疆的战士，我们心中不由得肃然起敬。 6. 修辞手法判断完全正确的一项是（ ） A. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。（比喻） B. 威尼斯小艇像灵活的水蛇，穿梭河道。（比喻） C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（拟人） 7. 文学常识说法有误的一项是（ ） A. 《杨氏之子》选自《世说新语》，孩童聪慧机敏，应答巧妙。 B. 《祖父的园子》选自萧红《呼兰河传》，抒发对童年、祖父的怀念。 C. 《红楼春趣》出自《西游记》，写大观园众人放风筝的趣事。 三、补全词语并选词填空（9分） （ ）忙（ ）乱 垂（ ）丧（ ） 跃（ ）欲（ ） 养（ ）处（ ） 心（ ）胆（ ） 悠（ ）自（ ） 1. 第一次独自上台朗诵，我紧张得________，生怕读错词句。 2. 运动会即将开赛，各班选手摩拳擦掌，个个________。 3. 长期________的生活，会让人丧失独立吃苦的能力。 四、按要求改写句子（8分） 1. 船夫的驾驶技术特别高超。（改为感叹句） ________________________________________________________ 2. 金色的晚霞静静地铺满傍晚宁静的河面。（缩句） ________________________________________________________ 3. 我们要发现并及时改正作业里出现的各类错误。（原句语序病句修改） ________________________________________________________ 4. 武松说：“我不怕猛虎，今天一定要过景阳冈。”（改为转述句） ________________________________________________________ 五、日积月累与课文内容回顾（9分） 1. 草满池塘水满陂，________________。（雷震《村晚》） 2. ________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 3. 君子坦荡荡，________________。（《论语》日积月累） 4. 孔君平诣其父，父不在，________________。（《杨氏之子》） 5. 本册书中，我们认识了________的诸葛亮、________的武松、________的刘伯承，感受不同人物鲜活品格。 6. 《乡村四月》中描绘江南农忙景象的名句：________________，________________。 第二部分：阅读理解（22分） （一）课内阅读《跳水》节选（11分） 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” 1. 联系短文解释词语（2分） （1）放肆：_________________________________________________ （2）摇摇晃晃：_____________________________________________ 2. 孩子为什么会走上高高的横木？用简洁语言概括（3分） _________________________________________________________________________ 3. 船长为什么逼着孩子直接跳进大海？写出两点理由（3分） _________________________________________________________________________ 4. 结合短文说一说船长是一位什么样的父亲？联系生活谈启示（3分） _________________________________________________________________________ （二）课外阅读《老槐树》（11分） 老家小院正中，矗立着一棵粗壮的老槐树，听奶奶说，它已经陪伴我们家近百年。 老槐树树干粗壮，要两个成年人拉手才能环抱。树皮沟壑纵横，深深浅浅的纹路，刻满岁月风霜。初春，树枝抽出嫩黄新芽，点点新绿铺满枝头。暮春时节，满树缀满雪白槐花，细碎小花一簇簇挤在一起，清甜花香飘满整条巷子，引来成群蜜蜂嗡嗡采蜜。我们总爱搬小板凳坐在树下，仰头摘槐花，奶奶会把槐花洗净，蒸成香甜的槐花饭。 盛夏，老槐树撑开浓密枝叶，巨大的树荫遮住半个院子。午后酷暑，爷爷奶奶摇着蒲扇坐在树下乘凉，我和伙伴围着树干追逐嬉戏。细碎阳光穿过树叶缝隙，在地面洒下星星点点光斑，风一吹，光斑跟着轻轻晃动，温柔又治愈。 秋风一过，槐树叶慢慢变黄，一片片随风飘落，铺一层金黄地毯。寒冬，树枝落尽叶子，光秃秃伸向天空，任凭风雪拍打，依旧稳稳立在院中，守护小院。 老槐树从不张扬，不求索取，年年开花、年年遮阴，默默陪伴一代又一代人。它见证我童年所有快乐时光，藏着奶奶做的槐花饭香气，藏着小院四季温柔风景。 后来我随父母搬到城里，很少回老家。每次思念故乡，脑海里最先浮现的，就是院里这棵老槐树。它不只是一棵树，是故乡的记号，是我心底最柔软的牵挂。 1. 给加点字标注读音（2分） 矗立（ ） 沟壑（ ） 酷暑（ ） 索取（ ） 2. 作者按照________顺序描写老槐树，描写最细致的是________、________两个季节（3分） 3. 赏析画线句：“暮春时节，满树缀满雪白槐花，细碎小花一簇簇挤在一起，清甜花香飘满整条巷子，引来成群蜜蜂嗡嗡采蜜。”（2分） ________________________________________________________ 4. 老槐树承载了作者哪些情感？分点简单作答（2分） ________________________________________________________ 5. 结合全文，说说老槐树在作者心中代表着什么（2分） ________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 成长路上，总会有一次瞬间、一件小事，让你突然懂得体谅、坚持、担当。一次独自完成任务、一次理解家人辛苦、一次战胜内心胆怯，都代表你真正长大。 题目：《那一次，我长大了》 写作要求：1. 写完整记叙文，内容具体，细节真实，抒发真情实感；2. 结构清晰，详略得当，有动作、神态、心理描写；3. 书写工整，无错别字，字数不少于450字； 4. 禁止抄袭、套作。 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、看拼音写词语 蝴蝶 荣幸 榜文 疯狂 摩拳擦掌 顾忌 二、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 三、补全词语+填空 手忙脚乱 垂头丧气 跃跃欲试 养尊处优 心惊胆战 悠然自得 1. 手忙脚乱 2.跃跃欲试 3.养尊处优 四、句子练习 1. 船夫的驾驶技术多么高超啊！ 2. 晚霞铺满河面。 3. 我们要及时发现并改正作业里出现的各类错误。 4. 武松说，他不怕猛虎，今天一定要过景阳冈。 五、日积月累与课文回顾 1. 山衔落日浸寒漪 2. 黄沙百战穿金甲 3. 小人长戚戚 4. 乃呼儿出 5. 足智多谋 勇武豪爽 意志坚韧（意思相近即可） 6. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 第二部分：阅读理解 （一）课内《跳水》 1.（1）任意妄为，没有拘束。（2）走路不稳，左右摇晃。 2. 猴子抢走孩子帽子，爬到桅杆顶端戏弄他，孩子恼羞成怒，爬上横木想取回帽子。 3. 孩子站在横木上随时会失足摔落甲板，必死无疑；跳入大海有海水缓冲，水手可以立刻下水营救，是唯一活命办法。 4. 船长沉着冷静、思维敏捷，危急时刻能快速做出最稳妥的决断。启示：遇到危险不能慌乱，冷静思考才能找到解决办法。 （二）课外阅读《老槐树》 1. chù hè shǔ suǒ 2. 四季时间；暮春、盛夏 3. 运用拟人手法，“挤”写出槐花繁多簇拥的样子，视觉、嗅觉相结合，写出槐花洁白繁茂、香气浓郁，表达作者对老槐树槐花的喜爱。 4. 喜爱老槐树；怀念童年小院生活；思念奶奶与故乡；留恋淳朴温馨的家乡时光。 5. 老槐树是小院、故乡的标志；承载全部童年美好回忆；象征温柔安稳的故乡，是心中寄托乡愁的精神载体。 第三部分：作文范文 那一次，我长大了 从前我总以为，长大就是个子长高、年龄变大，可以随心所欲玩耍。直到那个阴雨绵绵的傍晚，我才真正读懂长大的含义。 那天放学下起大雨，妈妈加班，只有我独自在家。傍晚六点多，家门传来轻轻的敲门声。开门一看，妈妈浑身湿透，裤脚沾满泥水，一手拎着沉重菜袋，一手按着腰脸色疲惫得发白。她今天连续加班四个小时，淋着大雨骑车回家，腰上旧伤又隐隐作痛。往常我只会等着妈妈做饭，那天看着她扶着墙缓缓坐下，我心里猛地发酸。我让妈妈坐在沙发上休息，主动拿干毛巾帮她擦去头发雨水，又端来一杯温热的红糖水。 走进厨房，我学着妈妈平时的样子淘米煮饭，简单清洗青菜。开火时我格外小心，翻炒青菜的过程中，胳膊很快发酸，油烟呛得我不停咳嗽，我才明白，妈妈每天三餐，日复一日有多辛苦。饭菜简单端上桌，一碗米饭配清炒青菜。妈妈看着餐桌上热气腾腾的饭菜，眼眶微微发红，摸了摸我的头轻声说：“我的孩子，真的长大了。” 灯光落在妈妈疲惫的脸上，我忽然懂得，长大从来不是身高数字的变化，而是学会体谅家人的辛苦，主动分担生活琐事，懂得心疼默默付出的亲人。 那一次，看着妈妈欣慰的笑容，我真切感受到，我不再是只会索取、不懂分担的小孩子，我真的长大了。 学科网（北京）股份有限公司 $